家长有哪些办法可以引导孩子找到适合自己的一套学习方法?
所谓的学习策略,其实指的就是我们在学习的过程中,所使用的学习方法和学习技巧等等,更是我们提高自己学习效率的一种思维模式。
因为我们每个人的思维都不一样的,所以学习的特点也会不一样,还有就是学习的策略也是会不相同的。
为此,我们每个人应该选择适合自己的学习策略,因为这是为自己提高学习效率最有效的方法之一。
而对于我们自己不能掌握的有效学习方法和技巧,则被称为是学习策略缺乏等等。对此,我们在生活中也会经常遇到很多这样的孩子。
比如:“我在学习上已经非常的努力了,可是不知道为什么成绩还总是上不去?无论我怎么努力的去学,考试的成绩总是比别人差一大截呢?”
刘宇今年15岁了,是一所初中二年级的普通学生。
他的家境并不是很好,自己的爸爸妈妈也都来自农村的,而一家人的收入就靠父母给别人打小工,或者是有空的时候做点小生意,勉强能维持得了一家人的生活。
为此,刘宇的父母对他的期望很高,希望他能够好好学习,将来考上一个好大学,因为不想让孩子再受和我们一样没有文化的苦了。
更是希望自己能够改变未来的命运,而在平时的生活中,父母也会经常叮嘱刘宇要努力的学习。
而刘宇自己也是一个懂事的孩子,他知道父母挣钱的辛苦和不容易,更是了解父母对自己的一片苦心。
所以,刘宇也知道只有自己在学习上取得一个优异的好成绩,才能让父母的心里感到欣慰。
因此,刘宇一直都非常的在用功学习。每天放了学,哪里都不去,回到家就坐在桌子面前做功课,有时候做到很晚才睡觉,因为要背公式和记单词的等等。
还有就是每天早晨,刘宇总是全家第一个起床的,起来之后就匆匆忙忙的洗漱完就背着书包,跑去学校参加晨读和自习课去了。
刘宇自己平时也很少出去玩,有的时候同学来叫他出去玩,他都拒绝了总是说要学习,不肯出去。甚至有时在家里电视都很少看,更是把所有的时间都花在了学习上。
可是,让他觉得奇怪的是,自己每天如此的用功学习,不但效果不是特别的明显,就连自己的学习成绩和自己的努力也很不符。而那些需要记忆的重点内容,更是经常记不住也考不好。
为此最让刘宇生气的就是,他平时所看到的那些经常去操场打球、玩游戏的同学,好多字啊考试的时候分数都比自己高。
这时候刘宇心里就很纳闷了,为什么自己在学习上那么用功,可最后还是学不好呢?是不是真的是因为自己太笨了,所以才学不会的呢?
02从刘宇的情况中,及时给予孩子的心灵解码而我觉得刘宇的问题其实是属于学习策略缺乏。为什么呢?
因为我们可以从这个故事中看出,刘宇的学习兴趣其实是很强烈的,而且态度也很端正,学习更是特别的辛苦。
所以刘宇根本就不存在是学习态度的问题,也更不可能存在是自己贪玩的问题。因此我认为刘宇是因为缺乏正确的学习方法,也就是我们所说的学习策略缺乏。
我们要明白的是学习是一个协调性的过程,更是通过我们自己的眼、口、脑、手等多个器官和身上的各个系统,然后综合运用后所达到的一个听、记、说、用的过程。
而如果说向刘宇一样,一味的只知道简单地机械式记忆和去运用的话,那是不可能达到自己想要的学习效果的。
而一定的学习策略的运用和掌握,不仅能使我们有效地、迅速地掌握更多的知识,还能让我们的学习变得更轻松愉快。因此,我们要找到适合自己的学习策略才是必要的。
如何帮助孩子找到一套适合自己的学习方法
孩子告诉我不想上学了,有什么办法引导孩子继续上学比较好?
家长您好,在学习的过程中,孩子学习困难、跟不上、学不来、不感兴趣,这也是不去上学的主要原因之一。 和你孩子的情况一样,基本上都属于这一类。 作为父母,首先要保持良好的心态。 我们不能简单地责骂我们的孩子,然后强迫他们去上学。 相反,我们应该采取各种措施来培养兴趣,让孩子们重返校园。
具体怎么做,我总结了以下经验供参考:
1、家长要冷静下来,管理好自己的情绪。 你对孩子的教育越是不堪重负,就越要保持冷静,管理好自己的情绪,千万不要打孩子,因为这样做只会让你更生气,让孩子的处境更糟。 尽量让自己冷静下来,然后再想想如何解决孩子不愿上学的问题。
2、尊重孩子的想法,不要随意发表评论和指责。 分享一下我的亲身经历:当我问女儿为什么不想上学时,她告诉我不想和她一起玩,因为一个同学嘲笑她。 这个问题在我们大人的眼里不值一提,但在孩子们的心中却是个大问题,因为孩子到了这个年纪还没有能力处理这种问题。 这个时候,父母需要更多的理解和支持。
如果这个时候,我开始评论甚至责备我的女儿,那会让她更加沮丧。 于是我把女儿抱在怀里,静静地倾听她的心声,接纳她的情绪和感受,表达理解和关心,问她是否需要我的帮助,让女儿在外面遇到不愉快的时候,能感觉到出事的时候。 ,我会理解和帮助她,做她坚强的后盾,让女儿感受到家的温暖。
3、善于发现孩子的优点,给予鼓励。 “孩子需要鼓励,就像植物需要水一样。” 在日常生活中,我善于发现女儿身上的亮点,而不是用放大镜寻找她的缺点。 当我给她更多的鼓励时,会让孩子增加自信,让孩子看到他们成长的智慧和力量。 对孩子的鼓励并不是完全用言语表达的。 有时候,只有欣赏的眼神和亲切的笑容,才能给孩子们带来更多的勇气。
4. 每天与您的孩子分享学校发生的事情。 那段时间,每天晚饭后,我都会带女儿出去散步,和她分享学校里发生的事情。 不管她女儿说什么,我都认真听着,没有做任何判断,因为孩子有敏锐的观察力,当她觉得我愿意和她分享快乐和悲伤时,她也会敞开心扉,越来越信任我。
5.家校合作,积极寻求学校老师的帮助。 那段时间,我每天都和班主任交流,告诉她女儿的情况,表达自己的想法,寻求班主任的帮助。
教育孩子的好办法
教育孩子的好办法
教育孩子的好办法,父母是孩子的第一任老师,在孩子做错事情后惩罚孩子是不正确的行为,惩罚孩子要采用科学方式,要是方法不当,一来无法对孩子的行为起到规范作用,二来可能会伤害到孩子的自尊心,那么我们该如何教育孩子呢,下面分享几个正确的方法。
教育孩子的好办法1
天气慢慢热了,晨练不但可以锻炼身体,而且还可以培养宝宝的社会性。一举两得。年轻的父母,带宝宝去晨练吧,在锻炼中让孩子享受融入他人的乐趣。
社会性的培养听起来好像很高深,其实,爸爸妈妈除了在日常的吃、喝、穿、用上给宝宝创造良好的物质条件外,多带宝宝出去走走,也是培养社会性行为的一部分。
春暖花开,正是晨练的大好时节,适当的春季晨练,不仅能够增强宝宝体质,也是一个了解社会生活的有益的家庭活动。
一家三口若能每天坚持晨练,一天的生活都会生机勃勃。每天保持一定的运动量,不仅能使全家身体健康少得病,还有助于养成宝宝活泼、开朗的性格,而积极的个性能使宝宝成为一个社会适应能力强的人。三口之家晨练小游戏游戏1:宝宝下楼梯走出家门,就是楼梯。
如果是住在带电梯的高层楼里,也不妨暂时舍弃现代化的设施,充分利用一下楼梯。不要怕宝宝把衣服弄脏,让他自己扶着扶手,走下楼梯。一两岁的宝宝,可以练习单脚下楼梯,就是每下一步,宝宝都是先伸出同一只脚(一般是右脚),然后另一只脚着地。两三岁的宝宝可以双脚交替上下楼梯,就是下第一步时,可以先伸右脚,下第二步时,可以先伸左脚。
如果楼道清洁卫生状况好,爸爸还可以和宝宝玩儿一个惊险一点的游戏——滑楼梯。让宝宝趴在扶手栏杆上,爸爸注意用手扶好,宝宝顺着栏杆往下滑。最好是从二楼滑到一楼,基本没有危险性,宝宝的兴致会很高。
游戏2: 提小猪宝宝跟爸爸妈妈走了一会儿,也许有点乏。这时爸爸妈妈可以左边一个,右边一个,把宝宝夹在中间,两手抓着宝宝的左右胳膊,提起来,使劲往前一悠,然后宝宝落地。爸爸妈妈走上前,重复以上动作。宝宝会觉得非常快乐,爸爸妈妈也锻炼了各自的手臂肌肉力量。
游戏3: 玩皮球、骑童车、滑旱冰对2-4岁的宝宝,爸爸妈妈可以准备一两件宝宝运动用品,如可踢、可拍、可传、可投的多功能玩具——皮球,低龄儿童用的三轮童车等;4岁以上的宝宝则可以玩一玩旱冰,还可以锻炼身体的平衡能力。享受春天的阳光,暖暖的空气,肌肉伸展的舒适与快意。
妈妈爸爸同时也可选择小区健身场地中的一些设施,活动活动自己的身体,一家三口其乐融融。晨练中的社会性行为晨练中,宝宝除了进行适当的运动,当然会看到、接触到许多人、事或物,这些都是培养社会性的契机——遇见其他进行晨练的小朋友是宝宝进行人际交往的大好时机。宝宝有机会与不同年龄的小朋友相处,应该鼓励他们一起锻炼身体,
还可以进行一些小型比赛,调动宝宝的热情。看见清晨做各种事情的人是宝宝认识不同类型的人、不同职业的大好时机。老爷爷、老奶奶不用上班,但起得早,所以很早就开始晨练了;小哥哥、小姐姐功课忙,早早背着书包上学了;有的叔叔阿姨走起路来急匆匆,他们是在赶着上班呢。还有很多人已经开始工作了,送报纸、牛奶的,卖早点的,清洁工等等。
路过社区服务场所或设施是宝宝了解各种社会生活及服务项目的大好时机。如知道洗衣店、超市、药店、派出所等场所都是做什么事的,自己在什么情况下需要这些服务。
有心的父母做一件事的时候,总会一举数得。只要适时适地,在晨练的过程中,还能顺便做好多事呢。怎么样?明天就开始吧!可别辜负了这大好春光!
教育孩子的好办法2好多父母都在抱怨自己的孩子比较顽皮、不爱说话、小气等等,这样是怎样造成的呢?其实这些都和家庭的环境、父母的为人处事、教育开导方面都有密切的关系,如果家长发现自己的孩平时都是一人钻在一边看书、看电视、上网等,不愿意出去和别的小朋友做活动,那么说明你的孩子是内向的',相反如果你发现你家孩子特别和爱别的玩耍,玩的都不知道晚饭回家吃饭,那说明你的孩是一外内的孩子。
从教育和科学的角度给来各位家长三个方面来观察和教育孩子:
第一:培养孩子的学习兴趣
在教育孩子时一定不要强迫孩子学习,这样会叫孩子对学习产生反感,要叫孩子对学习产生兴趣,只要她自己有了兴趣学习才能学好所有的课。我在培养孩子学习三种方法大家可以采纳也可以按您的方法来开导和引导孩子,第一是限制她学习,每天学习的时间不能太长。这样要完成作业就必须在有限的时间内努力学习,不会养成边学边玩的习惯,而且你不看着她的时侯也会努力的,因为过了时间就没机会学了。第二是从不帮她作题,她有不会的就启发她作题的思路,自己一下子想出来了有成就感,记得牢,也学会了思考方法。第三是考不好从不责怪,分数不高不要紧,知识掌握了就行了。让她从脑子里形成读书不求分数而是学知识的意识。
第二:严管与真爱
父母都希望自己的孩子望子成龙、望女成凤,在这种情况下父母亲往往会用错方法,谁不管自己的孩子,谁不爱自已的孩子?但两者结合就不好做到了,说实话我都为此流了不少泪。严格要求孩子去做他们不喜欢做的事还扬言大喊大骂那样孩子还真怕你,你这样严管和禁止的事他不敢偷偷去做;爱要爱到孩子真爱你,你的冷暖他都记在心里他有什么心里话都不愿同你说。如做不到这样,当正面面对时会怕得要死,回头就另一套,还有什么用呢?或者怕你象见阎王,说让她怎样就怎样,可她想什么你都不知道,还怎能有效的教育呢?太松了不能保证教育的有效性,太严了又不利于孩子的心理成长。只有把严管与真爱有机的结合起来才能收到最满意的效果。
第三:为人教育
孩子从进入学校那天起就开始明白一件事,老师只能教自己书本上的知识但是真正走的还是得靠自己,孩子从小就知没后门办不成事,有后门学差点也可进好学校,将来也可有好工作,他怎能去用心读书呢?为人教育实际是最难的,同时也是最容易的。首先是身教,你孝敬父母,孩子自然会孝敬你;你待人宽厚仁慈,孩子也就会宽厚仁慈;你凭真本事吃饭,孩子自然就会去学真本事。其次是言教,社会上的不良现象处处都有,甚至自家也难免有些送礼、收礼之类的的不良情况,都要跟孩子讲明道理,让她知道那是不对的,即便是父母不得己做了也是不可仿效的。当然对好的现象和榜样更要多讲。再就是管教,你再身教、言教,孩子做错事情,甚至向危险的方向走去,那就不得不用这最后一招—严管。
归属法则 :保证孩子在健康的家庭环境中成长;
希望法则 :永远让孩子看到希望;
力量 法则 :永远不要与孩子斗强;
管理法则 :在孩子未成年前,管束是父母的责任;
声音法则 :要倾听他们的声音;
榜样法则 :言传身教对孩子的榜样作用是巨大的;
求同存异法则 :尊重孩子对世界的看法,并尽量理解他们;
惩罚法则 :这一法则容易使孩子产生逆反和报复心理,慎用;
后果法则 :让孩子了解其行为可能产生的后果;
结构法则 :教孩子从小了解道德和法律的界限;
二十码法则 :尊重孩子的独立倾向,与其至少保持二十码的距离;
四W法则 :任何时候都要了解孩子跟谁在一起(who),在什么地方(where),在干什么(what)以及在什么时候回家(when)。
怎样培养孩子有上进心
上进心就犹如一颗灵丹妙药,它不仅可以把孩子身上的坏习惯斩草除根,还能让孩子变得热情无比、积极乐观、不畏困难,怎样教育孩子有上进心呢?下面我收集了一些关于培养孩子有上进心的方法,希望对你有帮助
培养孩子有上进心的方法篇一一、支持孩子的兴趣爱好
每个孩子都有自己的兴趣爱好,作为父母我们去了解、发现并支持他们的爱好。有一位母亲,经济上入不敷出,可是她支持儿子参加球队。虽然儿子患有严重的哮喘,但这位母亲鼓励他坚持下去,自己还节衣缩食为孩子购置球衣。她说:“如果孩子对某件事真的有兴趣,我会想办法,让他如愿以偿。孩子读高中时,哮喘病大致好了,成为球队的主力。现在他事业有成,生活美满。
二、让孩子自己动手干
孩子长大了,就得教导他们如何工作、竞争和取得成就。如果孩子想要某件东西,可以尝试让他通过自己的努力争取,比如正常途径外出打工得到报酬,这样他就会知道如何赚到钱和赚钱的辛苦。家长只要提示他如何把自己的工作做好,但切勿替他做,也不要说你可能比他干得更好之类的话。
三、让孩子自己选择事做
一个女孩3岁时就恳求父母让她学钢琴,5岁时想加入足球队,高中时加入了青年团,大学时参加某志愿组织,20岁是当地一所中学的辅导和崭露头角的特技演员。她在介绍经验时说:“我父母从小就教我作出理智的决定,他们相信我自己的判断能力,从不强迫我依他们的方式去做事,所以,我取得了今天的成绩。
这是尊重孩子自我决定权的教育结果。实践证明,让孩子自己作出决定,有助于他们建立自信。家长要指导孩子作出明智的选择,并要相信他们的判断能力。虽然有些事情父母并不是太赞同,但只要孩子决定做的事是合法而又没有危险的,父母应尽量不要去干预,应信赖孩子的判断力。如果家长希望孩子相信自己的能力和有勇气去做任何事,就得先表示对他们有信心。
四、给予精神鼓励
父母都希望自己的子女拥有比自己更多的物质财富,但只给他们各种各样的物质享受,可能会带来副作用。许多人努力工作,或创立自己的公司,从而使子女有金钱、汽车等各种奢侈品。然而正是因为孩子什么都有了,他们才失去了自己追求和创造的动力,反而使这些孩子不求上进。
身为家长,应多给孩子精神上的鼓励。家长不必总是赞同孩子的想法和做法,但必须让孩子确信你接受他们本人。要为孩子制造一些成功的机会,鼓励孩子表达自己的意见,然后称赞他们所做的工作,表彰他们的成就,从而培养出他们的独立能力。只要孩子认为自己的意见有价值,他们就会更有信心向前迈进。
五、扩展孩子的视野
父母要知道孩子的爱好是什么,就要给孩子创造接触世界上各种奇妙事物的机会。有一个学生取得某学位后,接受了一家公司的聘请,可是不久他就满腹牢骚。他征求亲友的意见时,亲友们为他列举了一些他可以做的职业。后来他在房地产公司找到了一份具有挑战性的新工作,他以前从未想过可以做这方面的工作。正是亲友们的提醒,使这个刚毕业的年轻人开阔了眼界,为自己找到了可供选择的空间。
孩子并不是样样皆能的,但只要见到某个孩子遇上了一些令他双眼发光的事情,父母就应该鼓励他去干。
六、家长要以身作则
家长为了孩子所能做的事,没有什么比做个榜样更为重要。孩子都是从模仿中学习的。所以,家长要努力以身作则,做孩子的榜样,积极主动地去争取、去奋斗。如果孩子在积极活跃的环境中长大,便会发现积极参与的好处。
培养孩子有上进心的方法篇二(1)父母应引导孩子学会跟他人比
在现实生活中,我们都有这样的体会:当我们对现状不满意的时候,内心的激情往往会被激发出来,从而引导自己投入到有效的行动中,去改变现状。但在行动的过程中,往往又是痛苦的,因为它需要我们付出大量的时间和精力。也正是基于这个原因,很多人容易满足,安于现状,不思进取。
试想一下,成人都这样想,更何况那些10~18岁的青春期孩子了。他们容易满足,不恩进取也就不难理解了。
学习的过程本来就是一个你追我赶的过程,有些孩子之所以跟不上前进的脚步而后退,很多时候就是因为他们缺少了一个追赶的竞争对手,没有激发出内心的迸取心。所以,当父母还在为孩子容易满足的心态而头疼时,不妨采用这样的办法——为他找一个竞争对手。
(2)引导孩子学会跟自己比
虽然我们一直在强调不满是进取的源头,但从某种意义上来说,这个不满不仅不局限于和别人比较时的不满,更应从自己跟自己不断比较中,不满足于所取得的成绩。如果说父母引导孩子跟别人比,是推动他们前进的动力的话,那么,父母引导孩子学会跟自己比,那就相当于激发出孩子不断进取的内驱力。
因而,明智的父母应及时地引导孩子和自己比,这样的话在学习上,他会有源源不断的动力,变得更加积极主动。
一般来说,青春期正处于孩子的初高中阶段。面对着所学知识不同程度上的难度,大多数青春期孩子往往会失去以前那股学习的干劲,常常是惧怕困难、讨厌思考、乐于安逸、容易满足等。
对此,父母应帮助孩子从自身的现实情况出发,确立明确的学习奋斗目标,让他们知道自己需要完善哪些地方,还应该朝着哪个方向努力,在哪些方面上自己可以做得更好。时间一长,孩子就会养成自己跟自己比的习惯,不断地要求自己进步,进而具备积极的进取心和上进心。
培养孩子有上进心的方法篇三培养孩子的集体意识
让孩子形成和大家一起的集体意识是至关重要的。因为家庭环境单调、呆板,限制了孩子的一些良好品质的形成和发展,家长一定要支持孩子去参加集体活动,让孩子成为集体积极的一份子,让孩子在集体活动中赶超先进,这样会慢慢培养孩子的上进心。
父母的影响不可忽视
家长的所作所为对孩子是有着极大的影响作用的,因为孩子会以大人的做事方式为准则来衡量他的观念和想法。爸爸妈妈用自己对事业的进取精神去影响孩子,对孩子产生积极的潜移默化的作用。孩子的一言一行绝大部分是模仿得来的,父母的言行影响着孩子。因此,爸爸妈妈及家庭其他成人必须从自身做起,用自己积极上进的言行影响孩子,这样比简单的说教更为有效。有些家庭中,爸爸妈妈本身缺乏上进心,生活上平平庸庸,更忽视孩子情感与智力方面的发展需要。对孩子没有明确的行为指导和要求,对孩子的上进心培养没有起到积极作用。
适时给孩子提要求
怎样用正确的方法教育孩子
1、让孩子喜欢受教育:
作为一个家长,教育孩子最重要的是让孩子们喜欢教育本身,让他们认为受教育是一件很开心的事,不是一件痛苦的事,只有这样,他们才能愉快地接受教育。使孩子们每天上午是带着笑容去学校,下午又带着笑容回来。
2、性教育:
对于国内大多数家长来说,在子女教育方面可能会感到有两个困惑的难题:一个是如何对孩子进行性教育,另一个是对孩子上网如何控制。
性教育很容易,就是全家包括孩子一起观看介绍人体知识的录像,和孩子一起学习人体知识,就这样,很简单。
3、上网:
关于上网的问题也很容易处理,把孩子们的电脑和家长的电脑连在了一起,所以孩子的电脑是受家长电脑的监督的,他们上网的内容让家长都很清楚。和孩子没有什么代沟,除了在玩电脑游戏的选择上有分别之外,并不存在代沟的问题。
4、有关分数、爱好和期望:
对于孩子们的考试分数,家长还是比较重视的,因为这也反映出孩子对知识的掌握程度。如果孩子考试分数不理想,家长要和孩子一起找原因,有必要的话和学校联系,找出分数不理想的原因。
5、设立明确家规,定期召开家庭会议:
孩子需要知道界限在哪里,哪些是该做的,哪些是不该做的,没有规则孩子反而没有安全感。家规不超过5条到6条,应适合于家里的特定需要,而且必须用肯定句来陈述,将家规贴出来。如果违反家规应明确相应的处罚措施。一旦建立,就应坚决执行,每隔一段时间,应对家规作调整和修补。定期召开家庭会议,使全家一起分享生命发展的过程,发展民主,相互尊重,享受爱的氛围。
每个孩子都是不一样的,没有一个固定的教育模式,教育也要因人而异。
本文发布于:2023-02-28 20:25:00,感谢您对本站的认可!
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