什么是感觉统合训练

更新时间:2023-03-01 19:58:07 阅读: 评论:0

什么是感觉统合训练?

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感觉统合训练(SensoryIntegration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活学习和工作的基础。


什么是感统训练?

感觉统合训练(SensoryIntegration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活学习和工作的基础。

意义如下:

1、感觉统合训练对脑神经生理抑制具有改善作用。

感觉统合训练主要通过改善儿童的手眼协调能力,使运动速度和稳定性都得到提高,中枢神经系统对运动的协调能力增强。感觉统合训练对提高儿童精细操作能力、视觉辨别能力和反应能力均有明显作用。

2、感觉统合训练可以提高运动协调能力。

感觉统合训练对儿童运动平衡能力差及动作不协调效果显著。对那些运动协调能力差的儿童,训练后能得到显著改善。

3、感觉统合训练可提高儿童学习成绩,改善其厌学情绪。

感觉统合训练不仅是对生理功能的训练,还涉及心理、大脑、和躯体之间的相互关系,儿童通过训练可增强自信心和自我控制能力。儿童经过一段时间的行为集中训练后,动作变协调,情绪变稳定,注意力改善,对于学习困难的儿童,参加感统训练后学习成绩会显著提高。

感统训练的方法

比如触觉功能不良的儿童,家长在给孩子洗澡的时候,淋水加抚摸,通过控制水温和手的力度,让儿童感知冷、热、光滑和粗糙,最后用大毛巾擦干水分,家长可以把孩子紧紧抱在怀里,然后放松,一紧一松让儿童感知到外界人体压力的变化。

对孩子的触觉功能发育均具有良好的促进作用,特别是针对0-1岁的小儿。总之家长要多与孩子进行肢体触碰或者语言及情感的交流,运用多个感官综合建立起孩子与外界事物之间的联系。

以上内容参考:百度百科-感统训练


感统训练是什么意思

感统训练是指孩子感觉统合训练,目的是通过最新的多媒体技术为儿童营造出的虚拟康复训练环境。包含丰富多彩的训练项目,结合最科学的实物训练器材,使教学内容丰富、形式多样,有效的提高孩子皮肤的触觉、前庭感觉和本体感受,实现大脑与身体各种机能的联系与协调,从而促进儿童大脑与体魄的发育。

感统训练方法:

1、感统训练即感觉统合训练,是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练,此训练提供前庭(重力与运动)、本体感觉(肌肉与感觉)及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善脑处理感觉资讯与组织并构成感觉资讯的方法,正确的概念是脑功能的神经功能。

2、感觉统合训练的关键是同时给予宝宝前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。

3、感觉统合训练目的要用耐心培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心;要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。该训练因人而异,让宝宝每天都有多样的感觉刺激。

4、感统训练方法有触觉训练、前庭平衡觉训练、弹跳训练、固有平衡训练、本体感训练等,不同的感统训练方法所用的感统训练器材也不一样,妈妈要根据宝宝的具体情况来选用。


感觉统合训练是什么?

感觉统合训练是对孩子的视觉、听觉、触觉、前庭觉、本体觉等方面进行相应的训练,感觉统合训练不但能够大大促进孩子机能的训练,还可以通过训练促进大脑的发育。深圳市心感音健康教育中心对于感统失调的孩子有独特的方法,让孩子在快乐中学习,他们还加入音乐的元素,我有个亲戚的孩子注意力不好,学习容易走神,也不太爱跟别的同学一起玩,他就在心感音报名上课了半年左右,注意力好多了,也能够交一些朋友了

什么是感觉统合训练

其实,现在很多人对于感觉统合训练这一个名词还算是非常陌生的。那么,什么是感觉统合训练呢?这个训练适合哪些人呢,是不是所有的宝宝都需要进行?家长应该怎么给宝宝进行感觉统合训练呢?

什么是感觉统合训练

感觉统合最早是在1969年由美国的爱尔丝博士提出的一个研究观点,其中将儿童的脑神经发展与心理发展相结合,提出了感觉统合理论。而现在,感觉统合理论已经成为了常用理论,也发展出了感觉统合训练。那么,什么是感觉统合训练?

身体的视、听、嗅、味、触及平衡感官,透过中枢神经、分支及末端神经组织,将讯息传入大脑各功能区,称为感觉学习。大脑将这些讯息整合,作出反应再透过神经组织,指挥身体感官的动作,称为运动学习。所以说,学习能力是身体感官、神经组织及大脑间的互动。感觉学习和运动学习的不断互动,便形成了感觉统合。而当感觉统合出现障碍时,会产生知觉、语言、认知等的障碍,以及情绪和行为控制不良等的问题,也就是无法正常与外界事物反应。

而感觉统合训练则是指基于宝宝的神经需要,引导对感觉刺激作适当反应的训练。此训练提供前庭、本体感觉以及触觉等刺激的全身运动,其目的不在于增强运动技能,而是改善孩子大脑处理感觉资讯与组织,并构成感觉资讯的方法。

感觉统合训练的好处

感觉统合训练能够训练那么多的项目,那么,感觉统合训练的好处有哪些呢?

感觉统合训练因人而异,让宝宝每天都有多样的感觉刺激。感觉统合训练的关键是,要同时给予宝宝皮肤触摸、前庭、肌肉、关节、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动相结合。感觉统合训练目的是培养宝宝的兴趣,建立宝宝的自信心,要让宝宝在游戏中感到快乐,自动自发才有效。

感觉统合训练主要是用于特殊儿童的群体,对这些特殊的儿童进行感觉统合训练可以发展他的的智力,使感觉统合失调儿童可以融入到正常的教育之中。而且,感觉统合训练还有有利于增强儿童的体质。除了生理上的好处之外,这个训练对儿童心理的发展也有积极的影响,有助于培养儿童愉悦的心情,使儿童获得良好的情绪体验,促使儿童注意力集中,还可以培养儿童勇敢顽强、克服困难、超越自我的意志品质。而对于特殊儿童来说,可以帮助他们提高语言能力,建立自信,培养他们形成竞争、团结、协作的社会意识,以及比较良好的社会适应能力。

感觉统合训练方法

既然感觉统合训练的好处那么多,那么,给孩子进行感觉统合训练方法有哪些呢?其实,给宝宝进行感觉统合训练的方法有很多,下面为家长介绍几种比较好操作的方法。

第一个是“篮中寻宝”。准备一个篮子,在里面放入各种不同质感、不同重量的玩具,让孩子中将玩具一一取出,妈妈告诉宝宝玩具的名称,然后再将玩具一一放入篮中。可以重复玩这个游戏,让宝宝多触摸各种玩具,在触摸不同质地的玩具时不知不觉地增进触觉识别能力,也能够锻炼记忆能力。

第二个是“推球游戏”。开始时可以让孩子在一手臂的距离内进行推、接球,并且鼓励他双手接球。推球则是在两个手之间来回推。后面可以逐渐地把距离拉大,并鼓励宝宝用双手往外推球,用单手接球。这个方法可以训练孩子手臂的运动能力及手眼协调能力。

第三个是“小小飞行员”。妈妈躺在地板上,让孩子呈俯卧姿趴在妈妈的小腿上,拉着宝宝的双臂,慢慢地伸展开来,顺势抬腿,让宝宝呈飞翔姿势,重复若干次。这个方法可以提高宝宝平衡能力哦。

特殊儿童的感觉统合训练

其实,一般来说特殊儿童更需要进行感觉统合训练。那么,特殊儿童的感觉统合训练有哪些呢?

特殊儿童如智障儿童,他们的感知觉、语言等方面发展迟延,所以说在他们的早期教育中注重感知觉与运作的发展训练是十分必要的。感觉统合训练能够有效地促进智障儿童的智能开发和综合能力(包括行为能力、组织能力、学习能力)的提升,这在他们日后学习、生活中起着举足轻重的作用。其实,对智障儿童进行感觉统合训练最重要的是,清楚地检查出孩子在感觉统合基础上的问题,再设计孩子可以尽力去玩的游戏,使孩子的身体和大脑的反应及协调顺利发展。训练时也要采用小步子、多循环的原则,设计游戏难度适中,这样智障儿童会产生成就感,增强他们的自信心。还有,家长也可以在一旁一步步引导孩子完成任务目标,达到训练的效果。

此外,智障儿童缺乏个人动机与兴趣,主动性差,意志水平低下,如果在训练中一味采取强迫手段,或者乏味的机械训练,智障儿童会产生厌烦、恐惧等不良情绪,如果训练失败的话,甚至会产生副作用。所以在训练中创设良好的氛围也是至关重要的,让智障儿童喜欢身处其中,在快乐的气氛下自动自发去做。


什么是感统训练

感觉统合训练(Sensory Integration,简称SI)是指脑对个体从视、听、触、嗅、前庭等不同。感觉通路输入的感觉信息进行选择、解释、联系和统一的神经心理过程,是个体进行日常生活学习和工作的基础。

感觉统合术语是由ShrttinhyotC.S(1960)LashleyK.S(1960)提出的,并广泛地应用于行为和脑神经科学的研究。

AyresA.J根据对脑功能研究,1972年首先系统地提出了感觉统合理论(SensoryIntegration Theory)。她认为感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息输入组合起来,经大脑统合作用,完成对身体内外知觉做出反应。只有经过感觉统合,神经系统的不同部分才能协调整体工作,使个体与环境顺利接触。

二十世纪七十年代,欧美,日本等城市化发展较早的国家,问题儿童日益严重,经数百位专家共同研究,终于1972年由美国南加州大学爱尔丝博士(J.Ayres )首先提出感觉统合理论。感觉统合就是人体在环境内有效利用自身的感观,从外界获得不同的感觉信息(视、听、嗅、味、触、前庭和本体觉等)输入大脑,

大脑对输入信息进行加工处理并作出适应性反应的能力。感觉统合不足或感觉统合失调就会影响大脑各功能区、感觉器官及身体的协调发挥,引发学习、生活等方面的问题。


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