教师新学期工作计划

教师新学期工作新计划

时光飞逝，时间在渐渐推演，相信大家对行将到来的工作生活满

心期待吧!写好计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。下面作者给

大家带来关于教师新学期工作新计划5篇，期望会对大家的工作与学习

有所帮助。

教师新学期工作新计划1

这个寒假和春节我让自己纵情的放松和休息了一番，所以元宵节

一过我就进入了工作状态，开始着手准备本期的音乐课和特长生的教学

计划和内容。本学期我仍旧担负初一年级的音乐教学工作，经过上学期

一期的音乐教学学生的音乐素养普遍有了一定的提高。但由于初一的学

生正处于变声期，不敢放声歌唱又加上学生普遍热衷于流行歌曲，所以

本学期的音乐教学我在大力发掘音乐教材的基础上结合学生的实际情形

进行教学：

一、指导思想：

根据学校的工作计划，结合本学期的工作时间，贯彻党的教育方

针，贯彻落实新课标新课改精神，培养学生一定的音乐技能，特别重视

培养学生学习音乐的爱好，提高认谱、识谱的能力。切实提高学生的音

乐素养。努力完成好本学期的工作任务。

二、教材分析：

本册初一音乐教材仍采取的是湖南文艺出版社的版本，以观赏为

主共七个单元，每课还包括“凝听”、“演唱”、“活动”等内容，这

些内容均有机的联系在一起。其中教材第七个单元《传统是条河》本课

触及的内容与学生实际的音乐素养和学校器材的缺少不太合适所以这一

课我挑选了课外的内容作为代替。

三、学生情形分析：

学生由于底子薄、基础差，对音乐又缺少爱好，所以情形不是很

好。其中还有一部分学生唱歌音准不佳，连音乐知识、音乐技能、视谱

都不会。这些学生对音乐课虽感爱好，但总是不遵照纪律，所以不仅自

己学不好，而且影响大家的学习。

教师应当根据具体情形因材施教，充分激发这些学生学习音乐，

爱好音乐的爱好，对他们要多鼓励多表现，寻觅他们身上的闪光点，培

养他们的感情。

1、学生正处于变声期，唱歌较困难。

2、学生胆子小，缺少表演自我的能力。

3、学生对音乐的学习，观念不正确。

四、教材重点难点：

重点：

1、让学生有感情的演唱歌曲，并渗透德育。

2、培养学生听音乐的能力。

难点：

1、根据音乐的情绪为乐曲分段。

2、为音乐情形剧设计图画、节奏、伴奏

五、教学目标：

1、知识目标：了解几种民族和西洋乐器，全音、半音，以及中国

民歌、外国民歌的相干知识

2、能力目标：学生通过学习歌曲，会用正确的口形，呼吸及连音、

断音的演唱方法演唱，会二部合唱，做到声部间的和谐，均衡，看得懂

简单的指挥手势。通过观赏，了解多种常见的演奏情势，培养学生对音

乐的速度，力度，节奏、节拍、音色、音区的感知能力，培养他们的音

乐想象力和联想能力。

认识了解音乐家刘炽、普契尼、迪卡斯和他们的作品。通过乐器

的训练，让学生学会正确的演奏姿势与方法，培养一定的齐奏、合奏及

伴奏能力。

3、情感目标：通过音乐教学，突出其学科的特点，把爱国主义、

集体主义精神的培养渗透到音色教育中，启发聪明，培养合作意识和乐

观向上的生活态度，使学生成为有理想，有道德，有文化，有纪律的全

面发展的新人。

4、质量目标：通过学习能掌控教材规定的简单的乐理知识和音乐

技能，掌控简单的视谱能力，能够完全的有感情地演唱歌曲。

教师新学期工作新计划2

一、指导思想

劳动与技术教育是综合实践活动课程的一个重要组成部分，是国

家制定性学习领域，是一门综合性强，与学生生活实际、当地生产实际

和社会实际紧密联系，以实践为主的课程。全日制小学开设劳动与技术

课，对于贯彻落实国家教育方针，推动素养教育，培养学生的创造意识、

创新精神和实践能力，具有十分重要的意义。

二、学情分析

三年级的学生对于纸工的剪、折、刻、划、贴等一系列技能，已

经熟悉，也能够完全的看懂一些纸工的符号。本学期，在二年级学习的

基础上，连续学习纸工更深一层次的学习。除了纸工知识的学习，本学

期，还触及到陶艺知识和缝纫知识的学习，都是两个比较新的知识点，

所以本学期的学习也存在一定的挑战，但只要用心的教，用心的学，相

信在本学期的劳技教学中，在学生的动手操作方面，在学生的想象力方

面，在学生的创新能力方面，一定会有提高。

三、具体目标

(1)靠近周围的自然环境，酷爱自然，初步形成自觉保护周围自然

环境的意识和能力;

(2)考察周围的社会环境，自觉遵照社会行动规范，增长社会沟通

能力，养成初步的服务社会的意识和对社会负责的态度。

(3)逐渐掌控基本的生活技能，形成生活自理的习惯，初步具有认

识自我的能力。养成勤奋、积极的生活态度。

(4)激发好奇心和求知欲，初步养成从事探究活动的正确态度，发

展探究问题的初步能力。

(5)坚持学生的自主挑选和主动实践。尊重学生基于自己的需要、

动机和爱好所挑选的活动内容与方式。

(6)以融会的方式设计与实行综合实践活动，实现研究性学习、社

区服务与社会实践、劳动与技术教育、信息技术教育等领域的整合。

(7)以研究性学习方式作为综合实践活动的活动方式。

(8)鼓励并支持学生发掘、利用校内外课程资源，加强学校、家庭、

与社区三者之间的联系。

(9)采取弹性课时集中使用与分散使用相结合。

四、具体措施

教师方面

1、端正教育思想，更新教育观念，建立正确的人才观、课程观、

教学观和质量观;

2、有计划、有组织地展开教学研究和观摩课活动，常常性的展开

听课、评课活动，主动与其他任课教师交换意见;

3、不断加强学科性学习以及教学研究，提高自己的自身文化素养。

4、转变教学观念，遵守教育规律，探索教育、教学改革新方法，

新门路，开辟创新，不断进取，努力培养学生的劳动能力以及劳技技能。

5、认真备课、写教案、研究课，根据学生学习情形对学生进行必

要的调剂，杰出完成教学任务;

6、酷爱每一个学生，尊重每一个学生，关心每一个学生，要求学

生做到的，教师第一做到，对学生循循善诱。

学生方面

1、有明确的奋斗目标，有强烈的求知愿望，有浓厚的学习爱好;

2、尊重老师的辛苦劳动，听从老师的正确教诲，认真完成老师布

置的劳技操作任务。

3、认真听讲，积极动脑，思维准确，大胆发言，不懂的知识和问

题虚心向老师和同学请教。

4、养成良好的学习习惯，包括课前准备好上课所必须的材料，课

后，把上课的知识点延伸到生活中，知道知识的回来生活。

5、积极参加学科学习实践活动，培养动手、动脑、动口和创造能

力;

6、建立学习型组织，师生之间、同学之间广泛交换，加强研究，

相互补充，形成一种活泼、主动、向上的学习新风尚。

教师新学期工作新计划3

作为一位专任教师，我计划本学年度具体从以下几方面来做好工

作：

教学是学校的中心工作，教师是教学工作的主体，课堂是教师的

主阵地，课堂教学质量的好坏对学生、学校以及教师自身都有着庞大的

影响。具体措施有以下几点：

1、备课一定要充分。备教材，备学生，备方法，备语言。工作日

每天备课时间很多于2小时。多看专业书籍，对地理专业的相干课程都

应有所了解，重点吃透教材，知道教材。

2、保证课堂有序进行。课堂上教师要有吸引力，讲课要有豪情，

语言要简洁清楚，最好带点幽默，逻辑要强，掌控好节奏。课堂上教师

要有束缚力，每次课要点名，要保护纪律，要苦口婆心而又态度坚决，

严格实行自己宣布的守纪要则。

3、加强与学生的沟通与交换。充分利用课前、课间以及课后的时

间，多谈天，多讨论，多和谐。

4、多听课，与老师多交换。每周必须听课一次，要善于发觉优点

找有缺点，坦诚的与其他老师进行交换，及时的改进自身的教学。学习

他们的长处，使自己在教学水平上进一步的提高。

5、认真落实教研组活动，听取他人的意见和建议，完善教育教学

工作。

6、尽快形成个人教学特点。学校年轻教师多，教学体会不足。师

目前只是完成教学任务，大家无多少差别，在学生中影响力不够。可要

求根据自身优势，提出自己的特点，尽快完成特点建立。

7、争取参加县级教学评比大赛，发表专业论文，以提高自己的专

业知识和教学能力。

8、协助做好学生思想工作。学生思想工作主要由班主任担负，但

任课老师也应协助班主任搞好学生的思想工作。对学生加以引导，尽量

成为学生的朋友，和学生打成一片，与他们常常交换，了解他们的思想

动态，促成学生人生观、价值观的形成。随时鼓励学生积极面对生活，

养成良好习惯。

以上几点是我在本学年度工作的大致计划，有不公道或难于实现

的地方。但计划已定，我将全力以赴的去实现自己所定计划。

教师新学期工作新计划4

一、教育教学方面：新的学期接手两门课程：信息技术选修模块

(算法与程序设计)和通用技术必修模块(技术与设计1)，对我而言，两

门学科都是新的，是莫大的挑战，为此要做到以下几点：

1、加大浏览力度和浏览面，特别是与通用技术相干的网站及书籍，

广泛涉猎各科知识，争取在课堂上为学生带去更多更实用的信息;

2、坚持高标准精心备课，包括教学案的撰写、PPT演示文稿的制

作及站的建设，还要在教师机的FTP上提供更多的浏览材料;

3、要养成节节有反思节节有改进的撰写教学日记的习惯，争取每

个周10个班的课堂教学下来后形成自我感觉中意和完善的教学设计;

4、每周坚持至少听本组其他三位教师的课，另外对于学校展开的

先行课等课要积极去听，取人之长补己之短;

5、利用站、博客等情势展开成心义的研究性学习或专题讨论等活

动，以引导学生正确利用网络使用网络更好地为学习和生活服务。

二、组内合作项目：

1、技术科站

2、教学博客

传统的教学方式和教学手段很难让学生在我们的课堂上有个质的

改变，还会在期待上网玩中日复一日地度过信息技术和通用技术课堂，

这样一来对其它学科的教学和班主任的班级管理及学校的学生管理也会

带来负面影响，如何利用学生对网络对游戏的“情有独钟”，正引导他

们正确公道地利用网络提升自己的学习和生活质量和效率是本学期要探

讨和尝试的，争取在为学生提供展现交换的平台的进程中尽全力帮助他

们培养学习爱好，改进学习习惯。

教师新学期工作新计划5

一、学生学习情形简析

由于现在的很多学生对自己的生活视而不见，丰富多彩的生活对

他们来说是平淡无奇的。他们对身边的小事常常习以为常，见怪不怪。

综合实践科就是教学生用研究的眼光看待、分析、认识身边的小事，知

道小事的教育意义，提高思维的品质和研究习惯。

二、教材分析

四年级上学期的“综合实践活动〃研究性学习”课程将环绕自我

成长、健康生活、地方特点、人与环境、传统节日等方面展开探究活动。

每个主题密切结合我们的学习和生活。通过丰富多彩的探究活动，让我

们体验研究性学习的进程。

三、教学目标

1、实行综合实践活动课程，就是要为小学生提供更多的机会，让

他们更多地去看，去听，去想，去试，让他们了解周围的生活环境。

2、关注自己以及同伴当中的心理健康、人际交往问题，激发他们

对自然和社会问题的好奇心，扩大视野，积存体会。

四、能力培养侧重点

1、让学生“在体验中研究”，即形成以直接体会为主，在研究和

解决问题方面，强调养成初步的方向。

2、让学生通过实行综合实践活动，学会初步的自主探究、实际操

作、

合作交往，发展综合运用知识的能力。

五、教学措施

1、在综合实践活动进程中，要重视对进程的评判，包括学生在活

动中的情感体验、参与程度、投入程度、学习方式等表现，及时评判将

增进学生学习的发展，保证活动的顺利展开。

2、综合实践活动具有开放性的特点，也就决定了评判的多样性。

第一是评判的多样化，对学生的评判可采取自评、伙伴评、教师评、家

长等不同情势;其次是评判对象多样：可以是调查报告、

3、在综合实践活动中，不能用成人的标准去要求学生。对学生学

习的评判要宽容一些。

六、教学进度

周次教学内容课时

1——4周诚信，从我做起4

2——8周请爱惜我们的眼睛4

9——12周故乡地名调查4

12——16周低碳生活，从我做起4

16——20周欢乐悦喜中国年4

教师新学期工作新计划到此终止。