竖笛指法(竖笛指法六孔入门教程)

六孔竖笛中的各音符的指法？

六孔竖笛中的各音符的指法：

六个空从下到上分别为一孔、二孔、三孔、四孔、五孔、六孔，分别用右手无名指、中指、食指和右手无名指、中指、食指按住，左手在上右手在下。竖笛按孔时应该用指腹盖住孔，而不是指尖。吹笛时如果某个孔没有堵严，发生漏气现象，就不能吹出正确的音。

手指全按，音为5；松开右手无名指，音为6；松开右手无名指和中指，轻轻吹出的音为7；松开右手，吹急音为高音1，平缓则为1；松开右手和左右无名指，音为2；只按住左手食指，音为3；松开左手和右手食指，其余全按住，轻轻吹音为4。

扩展资料：

六孔竖笛的演奏技法：

六孔竖笛在演奏中常用的技法有以下几种：吐音。吐音是六孔竖笛演奏中较重要的技法。吐音又分为单吐、双吐、三吐三种。

① 单吐。利用舌尖部顶住上腭前半部(即“吐”字发音前状态)截断气流,然后迅速地将舌放开,气息随之吹出。通过一顶一放的连续动作,使气流断续地进入吹口,便可以获得断续分奏的单吐效果,完成单吐的过程。单吐一般在音符上方用“T”标示。根据音乐表现的需要，单吐又可以分为断吐和连吐两种。

②双吐。双吐是用来完成连续快速分奏的技巧。首先用舌尖部顶住前上腭，然后将其放开，发出“吐”字。简言之，在“吐”字发出后，立即加发一个“苦”字，将“吐苦”二字连接起来便是双吐。双吐的符号是“TK”。

八孔竖笛的指法是怎样的？

八孔竖笛的指法

竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。

左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。

左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。

在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。

注意事项：

首先要明确八孔竖笛的指法，只有正确的指法对能为以后八孔竖笛精深演技打下基础，这是入门的一个基本功。

其次要记得八孔竖笛的口型，演奏时基本上要面带微笑，吹口放于齿外，入口一公分左右，这样不会影响舌头的活动。

三是要记得八孔竖笛的呼吸方式，吸气时全身放松，嘴张开吸气胸腹同叶扩张，呼气时缓慢呼气。

竖笛的吹法和指法

竖笛的吹法和指法如下：

吹法：开始。买一支竖笛；组装竖笛；掌握基本功。练习吹竖笛。学习正确的发音技巧；吹奏你的第一个音符。了解指法图。学习左手的单音；学习右手的单音；向更好的技术进步。练习吹奏高音。学习半音；练习颤音和滑奏。以上就是关于竖笛的吹法的简单介绍。

指法：将学习用左手演奏的音是B。接着两个要用左手演奏的是C’和D’。在这些单音右手边的撇号表示它们是高音。吹奏A：把你的手放在和吹奏B时相同的位置，这次你要将你的左手中指放在从顶端数第二个孔上。吹奏C’：用你的左手大拇指按住背面的孔，然后把你的左手中指放在从顶端书第二个孔上。

竖笛的好处：练习竖笛可以培养孩子对音乐的热爱，提升自身素质，增加兴趣。可以提升孩子的试谱能力，采用竖笛演奏和合唱教学相结合，提升学生的合唱能力。时常练习竖笛可以培养学生创建乐队的能力。学习竖笛可以给学生多条道路选择，之后可以走艺术这方面的道路，多一门技术傍身。

六孔竖笛怎么吹

1、头平视，笛子和身体垂直与胸呈小于45°角，手指自然弯曲，用两只手中间的3个手指头（指腹）来按相应的笛孔，大拇指在内侧夹住笛身，起支撑、稳定作用；小拇指可自然轻轻弯曲翘起（兰花指）。

2、六孔竖笛最基本的指法：

如下图所示，实心圈为闭孔（吹奏时，手指的指腹要将孔全部按住，否则会漏风，吹出的音就不准了），空心圈为开孔（手指放开）。

3、不管是站着演奏还是坐着演奏，背要直，胳膊要抬起来，切莫不可夹着两只胳膊，不可含首含胸。 若是整体姿势不对，不光是影响美观，更是会影响吹奏时的气息及吹奏效果。

4、吹低音时要缓吹，吹高音时要急（速）吹，吹中音时不急不缓、徐徐吹奏。拿好竖笛，按照上面的指法图进行音阶练习，吹奏出最简单的7个中音音符：do,re, mi, fa, sou, la, xi.

扩展资料：

竖笛是欧洲一种历史悠久的木管乐器，从中世纪起开始使用，它起源于15世纪的意大利，十六至十八世纪盛行于欧洲各国。竖笛音色优美圆润，是欧洲重要的管乐器，也是巴洛克时代的标准独奏乐器。

竖笛通常是八孔的，为系列乐器，常用于演奏的有五种，分别是超高音笛(Sopranino)、高音笛(Soprano或Descant)、中音笛(Alto或Treble)、次中音笛(Tenor)和低音笛(Bass)。将这些竖笛组成乐队，可以演奏丰富多彩的音乐。

“六孔竖笛”是竖笛和中华传统乐器竹笛的结合体，指法与“八孔的”竖笛有较大差别。

竖笛又属于十二平均律乐器，可以任意转调，音域在两个八度以上，表现力极为丰富。因而，学习竖笛同学习任何一种西洋乐器一样，都能有效培养人的固定音高概念、有效提高人的音乐专业素养。在很多国家，竖笛已成为拥有最大的学习人群的热门乐器，在中国也是如此。

参考资料;百度百科-竖笛

六孔竖笛各个调的指法？

六孔竖笛的指法：

六个空从下到上分别为一孔、二孔、三孔、四孔、五孔、六孔，分别用右手无名指、中指、食指和右手无名指、中指、食指按住，左手在上右手在下。竖笛按孔时应该用指腹盖住孔，而不是指尖。吹笛时如果某个孔没有堵严，发生漏气现象，就不能吹出正确的音。

手指全按，音为5；松开右手无名指，音为6；松开右手无名指和中指，轻轻吹出的音为7；松开右手，吹急音为高音1，平缓则为1；松开右手和左右无名指，音为2；只按住左手食指，音为3；松开左手和右手食指，其余全按住，轻轻吹音为4。

扩展资料：

1、含笛要求：笛口处放入口抄中不要太深，吹口含入口中约0．8厘米，使笛口不要顶住牙齿为好。

2、摁孔要求：摁严音孔，要注意：

（1）用指前端柔软多肉处。

（2）摁音孔时手指自然放松，手指不要抬起过高，以免指法不灵巧。

（3）手指不要抬起过低，影响音孔出气声音偏低（不低于1．5厘米）。

（4）右手无名指按一孔，中指按二孔，食指按三孔；袭左手无名指按四孔，中指按五孔，食指按六孔。

3、六孔竖笛正确的姿势：

头平视，笛子和身体垂直与胸呈小于45°角，手指自然弯曲，左手在百上、右手在下，用第一关节的指腹按孔。

竖笛指法

去这里:http://www.jaco.net.cn/index_3.asp?xxpxddd=96055&xxpxccc=137561

六孔竖笛指法
左手在上，右手在下。
分别用二三四指。
全按住是低音5，然后从下往上每松一孔就升一音，依次是低音6、7、中音1、2、3、吹4时各松开食指。以此类推。

八孔竖笛指法
左手在上、右手在下，左手的拇指封堵竖笛的背孔——也称高音孔或零孔。竖笛的正面各音孔的名称从上至下分别为1、2、3、4、5、6、7孔。左手的二、三、四指封堵竖笛的1、2、3孔（注意左手的小指自然地停在竖笛的上方，不要置于竖笛的下侧以免影响左手二、三、四指的灵活性），右手的大指置于竖笛的下侧来稳固竖笛，其余的手指依次封堵竖笛剩下的几个音孔。在用手指封堵竖笛音孔时，应注意要用手指的指腹处封堵音孔，以便音孔关闭严密，左手的拇指要用靠近指尖部腹部封闭音孔，以利于高音孔的开闭。

呼吸方法：学生在初学竖笛时，气息应作为一个难点。吸气要从鼻子和嘴角吸气，吸到胸部和腰部，小腹微微向里收，以使演奏是有气息支持的。为使学生感受气息的运用，可以把学生分成若干小组，运用对比法使学生感受用不同的气息吹奏竖笛所产生效果的不同。比如：把学生分成若干组，有的组感受把一张小纸片放在嘴前，用气息把它吹动而不能把它吹跑，或体验把小蜡烛吹动而不能吹灭；有的组体验吹肥皂不要把它吹爆；有的组感受把空中的小羽毛吹浮在空中而不落到地上；有的组感受用力把大气球吹起来等等。通过听辨各组用不同的气息演奏出的效果的不同，使学生对竖笛气息的运用有了初步了解，为进一步掌握竖笛的基本演奏方法做好铺垫。

基本演奏技法：单吐是用舌尖顶住上牙的牙根，用气息轻轻地把舌尖冲开，待声音发出后舌尖有弹性地返回到原来的位置，这时舌尖就像一个通气阀门，如果我们让它发出声音就像发“嘟”音的感觉。在有连线的地方只有第一个音采用单吐的技法，后面的音不再做吐音，只接前面“嘟”音的尾音发出“呜”音，整个连线里面的音就像“嘟呜”的感觉。

从学生对竖笛各音的认知规律来看，在音阶1234567中学生最容易掌握的各音顺序是7654321。在中学教材七年级上册第一单元开始学习竖笛，首先介绍的是567四个音，教师在教学的过程中先从“7”音入手，这适合学生的认知规律，再向后依次为“6”“5”。在学会了这三个音的指法后，为了避免单调枯燥的指法练习，可为学生适当安排小乐曲的练习《小宝宝要睡觉》（1=C 5—6 │ 7——│ 7—6 │ 5——│ 5—7 │ 6—5 │ 6——│ 6——│ 5—6 │ 7——│ 7—6 │ 5——│ 5—7 │ 6—6 │ 5——│ 5——‖），使学生感觉到竖笛并不是很难的，用简单的三个音就可以吹奏小乐曲了，这样既丰富了教学内容又可提高学生学习竖笛的兴趣。在本单元的竖笛教学中最后一个进入的是“”，在这一组教学中，7→音的指法相对来说是比较困难的，注意左手二指与三指的轮换，在教学中可单独进行练习，以力求学生尽快掌握7 │ │ │ 1 —‖。