什么是转述句
转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
扩展资料李明通知我:“去校长家取回你和我的书。”
这是第一种句型的间接转述转换成直接引用,转述中的“我”是听话中的我,在直接引用中就是“你”。 转述中的他是指李明,在直接引用中则改成了“我”。
在这两种句式变换中,直接引用话中的“他”在间接转述时仍是“他”。间接转述中出现几个“他”时, 有的则要用名字来区别了。按上述来进行直接引用和间接引用的转换,能掌握规律也就容易多了。
1、雷锋对大嫂说:“我送你一程吧!”
(答案: 雷锋对大嫂说,他送她(大嫂)一程吧!)
2、小鸟对青蛙说:“朋友,不信请你跳出井口看一看!”
(答案:小鸟对青蛙说,朋友,不信它(青蛙)跳出井口看一看!)
3、老师说:“你今天放学之前必须完成作业。”
(答案:老师说,他今天放学之前必须完成作业。)
4、爸爸说:“今天晚上你和妈妈先吃饭,我有事。”
(答案: 爸爸说,今天晚上我和妈妈先吃饭,他有事。)
5、外婆问我:“你在干什么?”
(答案:外婆问我,我在干什么?)
参考资料:百度百科——转述句
转述句大全
1,美丽的姑娘说:“我是智慧的女儿。”
转述句:美丽的姑娘说,她是智慧的女儿。
2一位台湾同胞说:“我是中国人,我爱中国。”
转述句:一位台湾同胞说,他是中国人,他爱中国。
3,小明高兴地告诉妈妈:“我在新华书店买了一本《雷锋日记》。”
转述句:小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
4,王宁说:“我要像李永勤那样关心集体。”
转述句:王宁说,他要像李永勤那样关心集体。
5, 小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”
转述句:小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。
7, 爸爸:“小红,告诉妈妈,今天爸爸不回家吃饭了。
转述句:爸爸让小红告诉妈妈,今天他不回家吃饭了。
8,董存瑞坚决地说:“我去炸掉它!”
转述句:董存瑞坚决地说,他去炸掉它!
9,小青石说:“这样安静的生活,我讨厌了。我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!”
转述句:小青石说,这样安静的生活,他讨厌了,他觉得倘若他能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
10, 鲁迅在回信中说:“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。”
转述句:鲁迅在回信中说,他的信如果要发表,且有发表的地方,他可以同意。
11,他凑到我耳边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”
转述句:他凑到我耳边轻轻地问我见过电灯没有。
12,西门豹说: “把新娘领来让我看看。”
转述句:西门豹说,把新娘领来让他看看。
13,老师傅说:“好吧,我把你收下了。”
转述句:老师傅说,好吧,把我收下了。
14,他轻轻地说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
转述句:他轻轻地说,他买不起,先生,他的钱不够。
15,他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
转述句:他微笑着说,他们到延安来,专门赶来采槐花蜜。
拓展资料转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法。转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号。就是从第三人称转化为第一人称。
什么叫转述句
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。
引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。
扩展资料:
当引述句内有对其他人说话并出现那人名字时,应提前到提示语中。如果提示语中已经出现过那人的名字,应把引述内容中出现的名字改成“他”或“她”。
如:他轻轻的说:“我买不起,先生,我的钱不够。”
改:他轻轻的对先生说,他买不起,他的钱不够。
如:王老师对小伟说:“小伟,你放学后和李华留下来。”
改:王老师对小伟说,让他放学后和李华留下来。
什么是转述句,举个例子
转述句是指将直接叙述改为间接叙述,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
1、赵王告诉蔺相如带着宝玉到秦国。(赵王告诉蔺相如说:“你要带着宝玉到秦国。”)
2、刘萍告诉老师,这次的中队会由她来主持。(刘萍告诉老师:“这次的中队会由我来主持。”)
3、蔺相如说,秦王他都不怕,会怕廉将军吗?(蔺相如说:“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?”)
4、小红军对陈赓说,他还要等他的同伴。(小红军对陈赓说:“我还要等我的同伴呢。”)
扩展资料
将间接叙述转换为直接叙述:
1、改标点
改逗号为冒号,添加引号。
2、改人称
如果转述内容中是第三人称“他(她)”或“他(她)们”,应改为“我(们)”;如果在转换时遇到一个句子中有两个第一人称“我”时,应改后面的一个“我”为第二人称“你”。
比如:姐姐说,她明天送给我一件生日礼物。这个句子如果改成“我明天送给我一件生日礼物”显然就不对,应改为:姐姐说:“我明天送给你一件生日礼物。”
3、检查句子表述是否合理
比如:父亲坚决地对母亲说,他不是常对她说吗?他是不能轻易离开北京的。母亲要知道那时是什么时候,那里的工作多么重要。他哪能离开呢?
改换后的句子为:父亲坚决地对母亲说:“我不是常对你说吗?我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候,这里的工作多么重要。我哪能离开呢?”
参考资料来源:百度百科-转述句
转述句怎么写
1、引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话,因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”,如:张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。”
改:张童说,他一定要坚持长跑锻炼。
2、当引述内容涉及其他人称时的改法。
如:姐姐说:“ 你说得对,我就这样做。”
改:姐姐说,我说得对,她就这样做。
上面的例句中涉及了第二人称,在改为转述句时就应改为第一人称,还应注意,冒号和引号前的内容不变。
3、转述句改为引述句,第三人称“他”或“她”应改为第一人称“我”,说话内容涉及第一人称应改为第二人称。
如:老班长说:“我没有完成任务,没把你们照顾好。”
改:老班长说,他没有完成任务,没把我们照顾好。
反用又称“反引”,就是引用者对所引用的语句加以评判,持否定的态度,即所使用的意思与原来的意思是相反的,以达到标新立异,或起到讽刺的作用。
反用从形式上还可以分为三类。第一类是照录原文,然后对原文加以否定或修正;第二类是直接改动原文,使本文所用的意思与原文相反;第三类是引出原文的大意,然后再提出异议。
扩展资料:
转述句就是把别人说的话转达出来。 标点符号的改变:直述句改为转述句,冒号要改为逗号,双引号要去掉,再加上句号,并改成第三人称的说法;转述句改直述句,要加上冒号和引号,再加上句号,就是从第三人称转化为第一人称。
引述或转述别人的话称为“引语”。直接引用别人的原话,两边用引号“ ”标出,叫做直接引语;用自己的语言转述别人的话,不需要引号这叫做间接引语,实际上间接引语大都是宾语从句(其中由祈使句转换的间接引语除外,其转换后是不定式)。
那么直接引语为陈述句、一般疑问句、特殊疑问句和祈使句,转换为间接引语时,句子的结构,人称、时态、时间状语和地点状语等都要有变化。
引用格式:一般在文章的注解中提到或在文中直接写出,也可以加引号(20字以下不用
根据所引出处是否明示而言,有明引与暗引之别;按照所引文字与原文有无差异来说,有直引与意引之分;凭依所引出处或主旨正确与否立论,有确引与讹引之异。
举例:
1) Brown (1983: 231) claims that the communicative way of teaching is a far more effective approach in ELT.(引文中有作者姓名,括号中信息为年代和页码。此处页码信息可以省去)
2) Quoting Bott (1977),Milroy (1980: 135) points out that …. (间接引用中又引用了另一位作者)
3) A previous report (Blake,1977) indicates the importance of such prior knowledge. (引文中没有出现作者姓名,应在括号中给出作者姓名)
4) Several rearchers have testified to the limitations of this method (Koo,1985; Manson,1961; Watkins,1979)(如果需要引用多个作者,可是使用这个格式)
5) The students may confu the object-relative pattern with the subject-relative pattern (Abbott,1969,quoted in Ponsonby 1990:36) (间接引用中又引用了另一位作者,同时作者信息在括号中提供)
请注意:参考书目必须包括论文直接或间接引用的书籍或文章;此外,如果论文作者愿意,也可列出作者在研究和写作过程中曾阅读,但未引用的书籍或文章。
参考资料来源:百度百科——转述句
什么是转述句?
转述句是指将直接叙述改为间接叙述的表达句式。
引述是直接引用别人的话,而转述则是转达别人说的话, 因此,引述句改为转述句时,说话人即第一人称“ 我 ”要改 为第三人称“ 他 ” 或“ 她 ”。 如:
张童说:“我一定要坚持长跑锻炼。 ”
改:张童说,她一定要坚持长跑锻炼。
转述句的例子:
1、妈妈对小明说,放学后,她去接小明。解析:比如是我妈妈对小明说的话,我说给别人听。也或者是小明的妈妈对小明说的话被我听到了,我说给别人听。
2、老师对我说,他教我怎么写。解析:老师对我说的话,我说给别人听。
3、雨来摇摇头说,他在屋里什么也没看见。解析:雨来说的话,我说给别人听。
4、李楠小声告诉我,他家在少年宫附近。解析:李楠对我说的话,我说给别人听。
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