下象棋的好处(下象棋的好处和坏处)

下象棋的好处有什么

下象棋的好处有什么

　　大家都知道学好下棋可以培养孩子的耐心和对事物的注意力集中等好处，这就是为什么父母想要教孩子学下棋的原因。下面我为您收集整理了下象棋的好处，希望对您有帮助！

　　下象棋的好处

　　1.象棋是一种很好玩的快乐游戏，它可以激发小朋友的学习兴趣，寓教于乐。它不像学英语背单词那样枯燥乏味，而是要你开动脑筋，变化出各种各样的棋形来。好像画图画一样，你爱怎么画就怎么画。小朋友只要接触了象棋，学会了下棋的方法，都会爱不释手，兴趣非常浓厚。特别是你的爸爸妈妈如果会下棋，你就可以把老师教你的招数使出来，把你的爸爸妈妈杀个落花流水，那个高兴劲啊简直可以蹦到天上去。当然刚开始可能下不过爸爸妈妈，但随着你棋力的增长，总有一天会打败你的爸爸妈妈，会打败你周围所有的棋手，到了那一天，你就成为一名象棋高手了，可以代表学校参加各种比赛，为学校争得荣誉，那该多高兴啊。

　　2.象棋是一种动脑筋的智力游戏，它能开发少儿的聪明才智，让小朋友变得更加聪明。小朋友在学棋的过程中，认识了车、马、炮等各种棋子，知道了下棋的口诀、名词、术语，这可以丰富我们的语言表达能力;下棋时，小朋友的注意力高度集中，开动脑筋，认真思考，怎样开局，怎样吃子，怎样捉住对方的将帅，可以帮助我们学会数学和计算，增强思考能力;老师讲授的各种开局的布阵，中局的.搏杀，残局的变化，可以锻炼我们的记忆力;象棋中各种战术的运用，选择怎样的走法，可以增强我们的判断力;遇到难走的棋不慌张，临危不乱，沉着应战，耐心等待机会让对方出错，可以培养我们的意志力。

　　3.象棋是一种高雅的传统文化，它不仅让小朋友了解中国象棋的历史发展，还培养了小朋友良好的礼仪和高尚的品德。有的小朋友平时爱动，一旦学会下棋后，就会变得很文静，坐在那里认真思考，专心致志,培养了耐心和专注力,坐得住，少调皮。象棋中的礼仪，像坐姿端正、落子无悔、观棋不语、不耍赖、不悔棋等等道理，让小朋友从小就懂得礼貌;而下棋比赛中的胜负，更是培养了小朋友胜不骄、败不馁的良好品行。

　　4.象棋是一项适合小朋友的集体活动，通过学棋和参加比赛，它可以让许多小朋友互相认识和熟悉，相互切磋，相互竞争，相互帮助，不断长进，共同提高，加强了交际能力，使幼年生活更加丰富多彩。

　　总之，下象棋不仅可以培养小朋友高雅、健康的兴趣爱好，还可以促进少儿智力的发展，提高逻辑思维的能力，提高说话做事的能力，提高解决问题的能力，达到培养品德、陶冶情操、增强智力的作用。学象棋可以让小朋友变得既活泼、又聪明，不但思维敏捷，学习成绩也非常出色，每门功课都名列前茅，将来成为一名优秀的学生。

　　孩子下棋有这么多的好处，想教孩子下棋，但是不知道有什么好的方法可以教孩子，以下几个步骤告诉了父母怎么样教导孩子下棋。

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下象棋的好处

1、既锻炼思维又愉悦身心，有益培养人耐心细心，舒缓大脑并让其得到充分休息。研究发现，下棋用脑貌似增加大脑负担，其实下棋不只用到左脑，而是左右大脑都会用到。下棋不需要注意力太过集中，更无须绞尽脑汁。下棋的过程会让大脑神经元连接更快，进而缓解焦虑，更加轻松，延长注意力持续时间，增强自信心。

2、下象棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。

3、下象棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。

扩展资料：

下象棋的技巧口诀：

1、明显攻着不易得手，切忌一厢情愿，意图侥幸，应注意攻着之暗度及深度。

2、中局炮胜马，残棋马胜包。

3、中路无法突破或我方阵型有缺陷时，中炮位置应予调整（移形换位）。

4、要注意兑子，得子后的棋形及先手得子失先非上策。

5、奕棋的思考方向在于寻找己方的最佳可行途径；阻扰对方的最佳可行途径

参考资料来源：

人民网-晚上下棋睡得香

下象棋有什么好处

充分发展逻辑思维的能力

培养心静能力

培养认真程度

培养记忆能力

培养竞争意识

培养抗挫折意识

培养良好的心态

下象棋的好处

　　下象棋不仅是一种休闲娱乐的棋牌游戏，那么大家知道下象棋的好处是什么吗？以下是我帮大家整理的下象棋的好处，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　1、充分发展逻辑思维的能力。学习掌握实际逻辑（9至10岁）和理论逻辑（11至12岁）。

　　2、接受所有的基本认识的见解和开始联想到其他。

　　3、接受对分类和连续（数字概念）的理解。

　　4、能根据语义上的素质归类（组和分组）和在已知变数的基础上组织要点。

　　5、能做基本数学的计算（加法、进位等）。

　　6、开始对时间和空间做出逻辑上的见解。

　　7、明了直线、横线、斜线和距离的概念。

　　8、明了透视的空间关系。

　　9、在发展集中注意力、遵守纪律和规则上能起到较大作用。

　　10、发展道德和智力的自律性和较强的尊重及相互尊重。

　　拓展： 我国象棋的'起源知识有哪些

　　起源争议：

　　根据出古文物与文献，恰图兰卡在波斯库思老一世时发展成沙特兰兹，经丝路传入中国成北周象戏、在唐代成为宝应象棋，最后中国人在宋代改造成的中国象棋。有苏联学者发表文章，试图批驳印度起源说。1972年南斯拉夫历史学家比吉夫的专着《象棋-宇宙的象征》断定象棋首先出公元569年的中国(象戏)，然后才逐渐传播开来。但后来证实比吉夫此说错误，因为印度文献记载与出土实物三世纪前就有最早的象棋游戏恰图兰卡。晏殊的《类要》记载象棋是在三国魏黄初年间传入中国。象棋的形制不断地变化。国际仍以印度起源说为主。中国象棋具有悠久的历史。

　　各方意见：

　　关于象棋源于何时的问题，由于史书记载不够详细，而且其中混杂了许多神话和传说，所以学术界至今难以形成一个统一的意见。

　　一、起源于传说时代的神农氏。元代僧人念常在《佛祖历代通载》中说：“神农以日月星辰为象，唐相国牛僧孺用车、马、士、卒加炮代之为机矣”。

　　二、起源于传说时代的黄帝。北宋晃补之《广象戏格·序》说：“象戏兵戏也，黄帝之战，驱勐兽以为阵，象，兽之雄也。故戏兵以象戏名之。”

　　三、起源于周武王伐纣时。明代谢单制《五杂坦》云：“象戏，相传为周武伐纣时作，即不然，亦战国兵家者之流，盖彼时重车战也。”

　　四、起源于战国之时。《潜确居类书》载：“雍门周谓孟尝君：‘足下燕居，则斗象棋，亦战国之事也。’盖战国用兵，故时人用战争之象为棋势也。”

　　五、起源于北周武帝之时。《太平御览.工艺部·象棋》说：“周武帝造象棋。”明人罗欣《物原》也持此说。

　　六、英人威廉.琼斯在本世纪初曾说，中国不是产象国，印度是产象国，认为中国象棋是从印度传入的，近代学者胡适也持此论。

　　许多学者认为，据古籍可靠记载，象棋在战国时期已经流行了。除上引《潜确居类书外》，汉刘向《说苑·善说》也记载了战国孟尝君下象棋的事：“雍门周调孟尝君，足下燕则斗象棋，亦战斗之事乎，”战国时的作品《楚辞·招魂》中也有“蓖蔽象棋，有六薄些”的句子。所有这些，说明在战国时代“象棋”已经成为一项经常的活动了。因此，有的学者认为，象棋产生的时间，当在战国之前。但“前”到什么时候?有人认为可上推到春秋时期，并认为象棋是模仿当时兵制而产生的。他们的依据，是，象棋的“象”，是“象征”的意思，而与动物象无关。比如，以舞蹈象征战斗，则名“象舞”，而以着棋象征战斗，则名为“象棋”。象棋各子的得名，也是由象征不同兵种而来的。这种情况正好与春秋时期的兵制，即将、帅、车、马、士、兵、卒等相吻合。因此，象棋产生于春秋时期是合乎当时历史情况的。但对于此种说法，有的学者则不以为然，认为这毕竞还是一种推论。

　　象棋的发展分为七个时期，即孕育期、童年期、争鸣期、高潮期、中落潮、鼎盛期和稳步期。传说其鼻祖是博艺该象棋，有六博些。分曹并进，遒相追些。成枭而牟，唿五日些。昆即玉，六博亦昆蔽象棋。用象棋一词指六博始见于此。当然象棋与六博的形制完全不同，六博是一种掷采行棋角胜的局戏，象棋则是一种靠智谋、技术、修养等较量的竞技运动。由于六 博与后来的象戏有着一定的渊源关系，象棋一词的诞生，孕育着日后象棋的产生，故将象棋名词诞生之时至南北前周武帝字文邕制《象经》前，这一段时间称为象棋的孕育期。

下象棋的好处有哪些

　　一、下象棋能提高人的'注意力

　　培养心静能力 ，通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业时三心二意。

　　二、下象棋可以激起人学习知识的欲望

　　通过对弈，输棋就要找原因，就要去学习理论。

　　三、下象棋能提高人的智力

　　培养逻辑性思维能力，通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。

　　四、培养记忆能力

　　通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。

　　五、培养计算能力

　　通过下棋进行趣味性计算训练，能提高计算能力。

下象棋的好处

下象棋的好处

下象棋的好处，象棋,是我国的传统棋戏，是从古至今流传下来的中华民族的文化瑰宝,不单单可以提高一个人的智力以及锻炼人的毅力之外，还有修身养性的作用，下面分享下象棋的好处有哪些相关内容。

下象棋的好处1

青少年下象棋的好处

象棋教育对青少年的全面发展有促进作用，总的来说，下象棋有如下好处：

1、下象棋能提高少儿的智力和耐力，我们所说的智力和耐力是指学生能自我提出问题，发现问题，分析问题，直到最终解决问题的能力。而下象棋正好适应了这个过程。因此可以说象棋是智慧的体操！

2、下象棋能提高少年儿童的逻辑思维能力和形势判断能力，从吃亏和得利开始，要下好棋必须得学会数学计算，学会逻辑分析，并预知其后几步的情况，并有严密的计划性作保证。

3、下象棋能提高少儿的注意力，棋盘上千变万化，常是“一着不慎，满盘皆输”，要战胜对手，必须全神贯注。

4、下象棋能提高少儿的心理素质。如处下风时的紧张感，占优势时的兴奋感，赢下来的成就感，大好的局面下有赢变输的懊丧感，棋局不断变化的焦虑感等时时冲击他们，以及要求他们有胜不骄、败不馁，沉着冷静、积极进取的良好品质。所以说：“象棋不仅是智慧的比赛，更是双方心理上的较量。”

5、下象棋能锻炼学生的丰富的想象力，敏锐的洞察力及独特的创造力。因为象棋其四分之一是艺术的属性决定了它。

6、下象棋能养成少儿遵规守纪、懂礼貌的良好品质。严格的棋规能帮助他们养成“摸子动子，落子无悔”、实事求是、不弄虚作假、守纪律、守规则、懂礼貌、尊重对手的良好品质。“象棋是有教养的人们之间高雅的搏斗。”

7、下象棋能培养少儿自我控制、自我调节和自我教育的能力。如对时间的控制，对对手的控制，对对手不怀好意的挑衅行为的自我调适和排解等，增强自己磨练意志克服困难的能力。

8、下象棋对少儿精神生活的丰富，社交面的扩大有帮助，还有助于他们集体意识的形成。同时还让他们形成“棋如人生，人生如棋”的感觉。象棋同生活存在着较深的联系，无论是生活，还是象棋，都是由上升、成功和挫折形成的接连不断的链条组成。已获得的经验丰富了生活和象棋，帮助人们在各种形式下做出正确的决定。”

9、下象棋对少儿的身体也有一定的锻炼价值，尤其是内脏器官的机能，下象棋时双方紧张地用脑，少儿的中枢神经系统，循环系统，呼吸系统，内分泌系统都在紧张工作着。根据生理学家估算，象棋运动中脑的消耗比肌肉大20倍。国外有医生测定，象棋大师连续5小时的比赛，其心理消耗的能量相当于拳击运动员在拳击台上的代价。故象棋运动对身体素质的要求相当高，因为参加一次比赛往往在7轮以上。

10、下象棋是模拟古代的战争，因此从军事学的角度去理解，象棋就是战争的`缩影，象棋是名副其实的“微型的战争”。有一首描写象棋的诗句对此作了生动而形象的慨括： 象棋似战争，走子如布阵；河界三分阔，智谋万丈深！

成人下象棋的好处

1、强烈的事业心：他可以为自己的爱好付出一切精力。将来，他也一定会有自己热爱的事业。

2、永不服输的精神：俗话说，文无第一，武无第二。下棋也是一项体育运动，每一个棋手都有过从被人赢到赢别人的经历，而且这个过程中的第一阶段---被赢，这是一个相当漫长的时间段。如果没有不服输的精神，早就放弃了。所以，想要在下棋的人群里找一个容易服输的人很难。

3、十分的绅士风度：就算被人痛扁到心里全是眼泪，下完一局后还是要说好局，大不了明天再找回来。久而久之，棋手都会养成谦虚谨慎的良好性格。

4、超长的耐心：一个棋手在下棋时，不一定局面都会一直领先，但他们会在局势落后的时候，全力寻找每一个可以翻盘的机会，这个时候就需要耐心。耐心的去调整心态，耐心的去把局面搞乱，然后再给对手致命一击。在生活中，同样也会有不顺心的时候，所以有耐心的人，永远以风平浪静的心态，去面对人生。

5、超强的抗击打能力：每一个棋手一定都尝到过被搅局的感觉，而且不只是一次。

6、非同一般的细心：做为棋手，基本功之一就是在盘上找妙手啦、感觉啦、境界啦等等，日复一日，年复一年他的观察力绝对和福尔摩斯不相上下。

7、超越常人的敏捷反应：又是一项棋手的基本功，反射弧长的人同样不适合这项运动。

8、一级棒的心理承受力：棋手都有被翻盘的时候，不管领先多少，都有可能在一不可能的地方走出惊天大勺而被翻盘。人生总要经历坎坷和波折。

9、计划性：到什么时候该干什么，是棋手应该烂熟于心的事。每时每刻他都在心里默默的做着计划，计算着子力、位置、攻守等。形成了做事缜密的性格后，他同样会把生活和工作安排的井井有条。

10、预防性：棋手在下棋的时候每时每刻不在预防对手的一个个陷阱，所以在为人处世中，也会形成这种预防性。

下象棋的好处2

一、培养逻辑性思维

通过下棋学会举一反三的思考及逻辑推理和准确判断。

二、培养计算能力

通过下棋进行趣味性计算训练，能提高计算能力。

三、培养记忆能力

通过复盘、背记定式等记忆训练后，可以显著提高记忆能力。

四、培养心静能力

通过下棋让孩子注意力高度集中，避免听课、做作业时三心二意。

五、培养认真程度

通过下棋纠正孩子学习中敷衍、马虎、粗心大意的习惯。

六、培养抗挫折意识

通过对弈，培养孩子正确面对失败，增强承受挫折的能力。

七、培养良好的心态

可以培养孩子胜不骄、败不馁的良好心态，让孩子学会自控。

八、培养竞争意识

通过对弈，尤其是比赛，可以培养孩子的竞争意识。