继续教育学习

关于继续教育学习心得体会5篇

关于继续教育学习心得体会1

当今世界科学技术突飞猛进，知识更新换代异常迅速。作为教师就必

须善于接受和消化新观念、新知识，认真钻研业务，不断提高自身素

质;必须积极探索教学方法和教学艺术，活跃课堂气氛，激发学生学

习兴趣;必须勤奋好学，孜孜不倦，努力做到学识渊博，业务精良。

只有这样，讲起课来才能深入浅出，得心应手;才能使学生产生敬重

感，自觉自愿地接受教育和指导。现把参加继续教育学习的心得总结

如下：

一、所学知识的概括和总结

通过下载培训教材和教师视频讲座等形式，我完成24学时公需科目

及48学时专业科目的学习。本次学习的内容主要包括职业教育创新、

职业教育课程开发、中等职业教育教师科研意识与科研能力的培养、

德国职业教育行动导向教学过程的组织、中职学生学习动机的激发与

维持等内容。共涵盖了6讲的内容。

在第一讲“时代特征与职业教育创新”中，我主要学习了学习化社会与

职业教育、教育全球化与职业教育、网络时代与职业教育、知识经济

与职业教育等内容。以上这些内容可以辅助提高我对于职业教育的理

论水平和专业技能，加深对本专业热点问题和前沿问题的了解，提高

对新技术新方法的认识，扩展实际工作的思路，增强解决实际问题的

能力，进而达到理论与实际相结合的目的。

第二讲“创业教育：中等职业教育培养目标的新视角”中，我主要学习

了创业教育的基本理念、创业教育培养目标提出的时代背景和意义、

创业教育在中等职业教育中的实施路径、国外经验对我国中职院校开

展创业教育的启发、对我国中职院校创业教育的启示等内容。在这一

讲中我认识到广泛开展创业教育，对中职教育的改革和发展，对提升

民族的自主创新能力、对构建社会主义和谐社会和实现经济又好又快

地发展都具有重要的现实意义。

第三讲“中等职业教育课程开发的理论与实践”中，我主要学习了中等

职业教育课程开发的本质内涵和动因，中等职业教育课程开发程序、

基本原则、主要模式、存在的问题、变革的趋势等内容。在这一讲中

我学习到中等职业教育课程开发的理论，掌握了课程开发的发展动向，

进而在实际工作中更新知识，更新理念，提高专业工作水平。

第四讲“中等职业教育教师科研意识与科研能力的培养”中，主要包括

了中等职业教育科研的重要性和必要性、中等职业教育教师科研意识

和能力的培养等内容。在这一讲中我体会到为更好地实现人才培养的

办学目标，加快培养创新型、应用型高技能人才，中等职业学校不仅

要搞好教学工作，同时也要开展科研工作。这是中等职业学校提升办

学实力、增强核心竞争力、建设创新型学校的重要举措。

第五讲是“德国职业教育行动导向教学过程的组织”，主要内容有德国

职业教育行动导向教学过程的主要内容、理论基础、实际运用、现实

性思考等。在这一讲通过对德国先进的职业教育理论的学习，丰富了

我的知识面，我们应把行为导向教学法广泛借鉴到我国今后的职业教

育过程中。现在我们的职业学校，很多脱胎于普通中学，忽视了职业

学校的职业意义，没有办成“产、教、学”结合的一体化职业教育。

在第六讲“中职学生学习动机的激发与维持”中，主要学习了中职学生

学习动机的激发与维持等内容。激发和维持学生的学习动机，是改变

学生厌学情绪的重要途径。要想教好学生就必须要激发和维持他们的

学习动机，摒弃他们厌学的情绪。

二、学习后所获得的收获和体会

我随着继续教育时间的不断增加，继续教育已经融入了我的生活与学

习之中，或者说，我已经融入了继续教育学习的广阔天地之中。说实

在的，在最初的学习过程中我对此并不感兴趣，因为各种学习、培训

也参加了很多次，可往往是走形式的多，真正有收获的少。所以开始

点击继续教育网只是为了完成学习任务和学时。可是，当我进入继续

教育网的那一刻，我就被这里的一切吸引住了，它为我呈现的真是一

个丰富多彩的世界!

经过这一段的学习，给我的感受是很深刻的，中国历来是一个重教化

的礼仪之邦，是一个非常强调师道尊严的国家，而中国的教育几经盛

衰走至今日面向21世纪，中国的基础教育最紧迫的任务是走向素质

教育，这是一次教育思想的历史性深刻变革，是一次教育内容、教育

方法的历史性深刻变革，面对当今中国教育发展的现实状况和发展趋

势，作为一名现代教师该何去何从?应如何定位一名普通教育者的价

值，通过继续教育学习让我更加明白：一个现代教师如果仅仅是将书

本上的有限知识教给学生是远远不够的，教师必须对学生做到教会做

人、教会求知、教会办事、教会健体、教会审美、教会创造，要把德、

智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，而要达此种教育

目的，首先就必须从改变教育者开始，一个现代教师就必须不断提高

自身的教育素质，完善自我，我自完善，才能成为一名合格的现代教

师，而这其中关键的我认为有两点：一是高尚的人格力量，一是自己

广博的学识。

万事德为先，尤以师为重，教师的职业理想是其献身于教育工作的根

本动力，动机因素是一切行为的基本因素，这对教师的教育教学工作

来说也不例外，教师要干好教师工作，首先要有强烈而持久的动机，

有很高的工作积极性，师德的实质就是教育事业的“业”字，师德体现

的就是对教育事业及其社会地位的认同、情感和行动，很难设想一个

对教育工作毫无兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，不会努力完成

教育教学工作。因此不断增强自己的教育事业心，强化自身的职业责

任感是自我完善的需要环节。

在学生心目中，教师是社会的规范，是道德的化身，人类的楷模，父

母的替身。他们把师德高尚的教师作为学习的榜样，模仿其态度、情

趣、品行，乃至行为举止音容笑貌、板书笔迹等。教师的人格作为师

德的有形表现，高尚而富有魅力的教师人格就产生身教重于言教的良

好效果。孔子曰：“其身正，不令则从，其身不正，虽令不从。”由此

可见教师人格的力量，学生从教师言谈举止中发展其性格，从教师的

品行中形成其品德，从教师的威望中完善其人格的全部含义。

博学，这是一个根本前提，要帮助学生打开知识的大门，教师本身必

须有桶“活水”，必须是充盈的，是清澈的，其实成功的教师，他的知

识更应是奔腾不息的江河，只有不断地拓宽，向前，才能无愧于时代，

教师的工作有点像蜜蜂酿蜜，需博采众矢，只有将本体性知识，广博

的文化知识和实践知识结合统一起来，才能真正做到学高为师，社会

发展到今天，我们更强调“文理融合”，这样才能适应知识大爆炸时代

思想活跃、见多识广的学生的需要。我认为，学生的全面发展，在一

定程度上取决于教师文化知识的广泛性和深刻性，当前，在推进素质

教育，倡导更新教育理念的同时，怎样树立新时期的师者形象，已成

为广大教师面临的重要课题，本人认为有以下几点：

1、通过学习，使我重新认识了自己的责任，树立了科学的教育观。

几曾一度从上中学到上大学，我们见到的老师都是极有威严的，教师

的观点是不容质疑的，这就使得教师真正成为了颇有权威的“传道、

授业、解惑”之人。然而在传授知识的同时，教师的社会道德品质也

在一并地传授给学生，或者由学生间接体会。因此教师不仅是知识的

传播者，他还要为培养下一代可塑型人材做出贡献。由此可见，教师

的职业特征具有未来性，管仲说：“百年树人。”我国未来能否在世界

上占有一席之地，就要靠我们这一代教师培养的祖国的下一代。因此，

我们要认清我们肩负的历史使命，树立崇高的职业信念，为祖国的未

来打下良好的基石。

2、通过学习，使我进一步了解了现代教育思想和理论，理解了如何

把先进的教学方式和理念贯穿于各个学科教学的全过程，同时，也让

我认识到当前教育需要更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发现和自

我完善的过程。

第二，认识自我的角色定位，改变传统的教育方式，做勤于学习，乐

于教学的教师。在今后的教学实施过程中，相信通过实践也真正的感

悟到了全新的教育思想在教学中所产生的效应。这是以前传统教学所

无法比拟的。

3、通过学习，让我更加正确的认识到自身的力量和价值，同时也给

我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，

并以此为自身的追求。众所周知，师德是教师最重要的素质，是教师

的灵魂。不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重

要手段，起着“以身立教”的作用。因此，教师要做好学生的灵魂工程

师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能

成为一名合格的教育工作者。

4、通过学习，让我学到了很多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决

了我以前在课堂教学当中存在的很多困惑，让我有种“柳暗花明又一

村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和希望，对我的教学实践起到了

很好的指导作用。

5、通过业务学习，使我的教学水平和科研水平有了很大的提高。通

过继续教育知识更新的学习，首先使我认识到了自己的教学水平距离

名优教师还有很大差别。我虽然从教多年，对所教教材有了一个初步

的了解，但体会尚浅。因此在我们执教的时候要着重加强教材的分析，

利用所学理论去备课、备学生，去认真讲课，去研究学生心理，逐步

在课堂教学中取得了一定效果，使学生在课堂四十五分钟能充分接收

新的信息，减少课业负担，多一些时间去体会，多一些时间发展其他

方面的素质。同时，通过学习，明确了自我塑造的目标，从而在教学

科研的道路上前进了一大步。在今后的教育教学中，可以从尝试性的

探讨开始有意识的加强自己在这一方面的研究，使自己的教学逐步向

科研发展。因为新时代要求我们不仅是教师，更要成为一名教育家。

总之，通过这次继续教育的学习，收获是非常丰富的，它引发了我更

多的思考，也让我收获了很多的知识，使我感到自己的教师修养有了

深一层次的提高。然而，憧憬未来，我知道前方的道路依然是曲折的，

毕竟这些思考和理论需要我在今后的教学实践中不断的去尝试和运

用，并最终将其转化为自身的东西，我想只有这样才算是真正达到培

训的目的。我将在以后的教育教学中逐步完善自己。

关于继续教育学习心得体会2

我在网上进行了继续教育培训。对《初中英语课堂教学即时性评价研

究》《如何开展初中英语“小组合作型”教学》、《初中英语课堂教学活

动的设计和有效性分析》进行了学习。在此期间，我收听了英语教育

专家的精彩讲座，学到了先进的教育理论，还有机会在留言中和班级

的同学进行交流。这不但加强了理论和专业知识的学习，而且提高了

自身的教育教学水平。可以说此次培训使我受益颇多。

一、转变教师教育思想，开阔改革视野。

在本次培训中，每位专家老师给我们做精彩的讲座。各位专家老师的

讲座，阐述了他(她)们对初中英语教学的独特见解，对新课程的各种

看法，对英语思想方法的探讨，并向我们介绍了比较前沿的教育理论

知识。这转变了我的教育思想，开拓了我的视野。

二、完善教学能力。

完善教学能力，明确认识到教育不仅仅是技术，更是艺术，教学是教

师有目的、有计划、有组织的对学生传道、授业解惑的行为，教育行

为是在教师自我临近下的一种有选择的技术，是根据在教学实践中积

累起来的有关教学的经验，知识而形成的一整套操作技巧。我们只有

善于设计教学，善于研究教材，选择合理的教法，学法，灵活地运用

讲解、提问、练习、复习、谈话，编制试卷等技术，运用现代化教育

技术才能表现出高水平的教学行为和教学技术，而且这种教学技术与

行为的发展组合，便会产生一种寓于创造性的教学方式和方法。

三、通过学习理论，不断应用于实践。

作为一名初中英语教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能，

使之有效地指导平时的英语教学工作。在培训过程中，我把自身对英

语新课程标准的理解与组内的老师交流，用新的练习设计理念指导我

的教学，在不断总结的基础上重新发现，提高自己的教学水平。同时，

我学会了变换角度审视自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不

断反思、调整我的教育观，正是这种换位思考，让我学会了信任学生，

并不断地感受到信任带来的惊喜和力量。

四、创设情境，达到最佳效果。

作为一名教师，我努力把学习的理论知识转化为实践动能。在日常课

堂中，从生活中入手找到适合学生的新闻，事件和图片创设生动有趣

的问题情境来吸引学生的注意力。在培训过程中，让我了解课堂效率

的重要性以及教学目的的明确性。和结果不一定挂钩。关键是学生有

东西可学;愿意学;不同层次的学生学到相应的知识。我用新的练习设

计理念指导我的教学，在不断总结的基础上重新发现，如此用心的循

环往复，是因为培训班的课例研究让我从有力，变得更加有心。

五、加强专业知识学习，做专业型教师。

了解到自己除了教学上有优势在教研的过程当中自己的缺乏。培训中，

我感受到不变无法求新。所以不仅自己要学习，还要看别人怎么学习。

在实践过程中敢于迎接挑战，便也敢于创新。可以说，是所以我们要

想做一名优秀的教师，必须要不断加强专业知识的学习。学习中不断

提升了自己的能力和水平，促进了自我发展。每一次交流，都是一次

学习，都是一次收获，它激励我不断地学习学习再学习，以最快的速

度提高了教育教学能力，为更好地服务于教育事业。今后我要充分发

挥网络的优势，关注学生的可持续发展，加强学习，修养身心，提高

自己的学识水平，促进教师不断成长。

关于继续教育学习心得体会3

作为一名21世纪的医护人员，“救死扶伤，治病救人”是医学科学赋

予的神圣使命，不断提高临床诊断和治疗水平是应有的不懈追求。作

为从事临床工作的护士，我深感做好临床护理工作，不仅能够全面提

高临床业务水平，也有充实和发展前人创造的知识宝库积极的推进作

用。因此，我认为新世纪护士应具备“实事求是，循序渐进，敢于创

新，无私奉献”的精神，这是新时期医护人员积极参与临床科研工作

的关键，也是与时俱进和不断开拓进取的要素。通过参加这次继续教

育，引发了我对护士岗位意识的确立，对提高工作效率和工作质量的

促进作用问题的思考!

一、责任意识

责任心才是做好工作的前提。这“责任心”的“心”字，早被中国古代哲

学家喻指思想、精神，即今日广义的哲学范畴“意识”，与医学上称身

体某部位的那个“心”有别。工作上的“心”(责任心)到位，即捧着一颗

心来，在班用心去做，不夹私心离班，这样专“心”之致，就能做好护

理工作。身为年青的护士，对刚接手的工作有时是“心有余而力不足”，

但只要有这份心，相信自己定会早日胜任此项工作。如果缺乏责任心，

无论是新护士，还是老护士，都不会做好护理工作的。事物有因果关

系，即有因才有果，护士工作也存在因果性的一面。工作是靠人做的，

护士工作要达到良好的效果，甚至最佳效果，必定要求护士本身要有

良好的心理状态，有正确的意识指导自己去履行职责。有好的开端，

才会有好的结果。歪打正着的事是有，但不具有普遍性。护士工作切

忌不能有丝毫麻痹大意之念，“差之毫厘，失之千里”，歪打是不会正

着的。加强责任意识才是良好的动因，也是最佳出发点。当然，工作

中也会有好心办错了事，这属正常范围，世界观方面是没有问题的，

有其正确的意识，只是世界观转换成方法论的环节上出现了失误，或

是方法的运作上出了差错。“好心办错了事”是方法问题，而不是思想

问题。方法问题很复杂，也很有讲究。对护士来说，护理工作有个业

务水平、经验多寡、病员配合、他事阻碍等，使之方法不得力，或者

不到位。这些属外在原因，是客观造成的，非主观所致，这种“错”容

易被防止和克服。如果不该出错而因责任心不强出了错，性质就变了，

就不属正常范围，也就不能用“出错”来塘塞，那要追究其责任。所以，

责任意识对护士来说不是可有可无的，而是必须自我内修、点滴养成

这种意识。责任意识与工作职责的要求是紧密联系的，有时能合二为

一，但区别是显然的。前者属自我意识、自我要求，强调个体的内控，

具有软性的一面;后者属外在规约，强制要求，具有硬性的一面。“硬

性”是工作职责、标准，“软性”是个体工作的灵魂，“硬性”好比骨骼，

“软性”恰似血肉。

二、平等意识

护士加强责任意识是做好本质工作必不可少的，但仅仅有责任意识还

不够，应该在责任意识的基础上，并紧紧围绕责任意识创造性地拓展

工作。这个“拓展”就是由护士单方面努力，一厢情愿的工作，变成护

士与病人之间的相互配合和相互协调。而护士与病人之间的密切协作

的主动权、选择权在于护士这方。护士工作如何才能适应、迎合并受

到病人的支持，确立平等意识是其关键，即护士对待病人采用平等的

观念，不仅对待所有病人一碗水端平，而且时时处处与病人平等相处，

护士不能有居高临下之感。在病房里护士是相对固定的，病人是流动

的，选择住院的权力在病人手里，若把护士比作主人，那么病人就可

比作客人。护士与病人彼此之间的关系就应该是“主便客勤”。主人怎

样接待客人，方便客人呢?首先要尊重病人，重视对方的存在，象招

待客人一样热情地招待每一位病人，力争使病人感觉到主人待客热情、

随和，服务周到。做到这些，主要体现在护士的服务态度上，护士应

该做到“说话轻，走路轻，操作轻”，

护士的工作对象是一个活生生的生命，平等意识也应包含对生命的尊

重。病人在生理上与健康人有区别，但在人格上与健康人是一样的、

平等的。如果护士在思想上确立了这种意识，那么在对待病人的态度

上就不会有居高临下的表现，代之的是说话和蔼可亲，做事轻巧灵敏。

但有时也会有这样情形的发生，当护士好声好气地对病人说话，回报

的却是恶言恶语或是不理不睬，从现象上来讲就是用平等没有换来平

等，这是什么原因呢?很显然这是因为病人的心理状态发生了改变。

当人受到疾病侵扰时，机体的正常组织细胞受到损伤，影响人的正常

活动，打乱了多年的生活规律，从而产生烦躁情绪，这时病人也许正

沉浸在痛苦和烦恼之中，所以也就不会对护士的好声好语给予应有的

重视和回报。如果我们能够想到，当我们护士自己遇到不愉快的事时，

也会有这种表现，也许比他表现还差呢，那么我们也就能够理解他们

了。这就要求护士有了平等意识，还要有同情心和宽容心。现在病人

到新闻媒介投诉我们护士的主要理由是态度问题，占85%以上。从中

说明病人对护士的态度是非常在乎的，也说明护士的态度对病人病情

的发展和转归起着重要的影响

三、学习收获

通过这次培训，使我们的职业素质有了提高，为我们能够快速成为一

名有修养，有素质，有能力、有水平的护士奠定了良好的基础。也能

帮助我们在平凡的工作中发展专业的价值和自身价值。

作为一名护士，不仅要了解工作中各项工作的操作程序，还要明确工

作内容及责任，有利于提高我们的责任心，做好我们的本职工作。我

一定要认真学习，深刻领会，全面把握，严于律己，洁身自好，以身

作则，带头遵守，模范执行，自觉做到标准更高一些，要求更严一些，

切实做学习的表率、落实的表率、接受监督的表率。要自重、自省、

自尊、自励，正确对待组织、正确对待本院领导、正确对待科室

和病人、正确对待个人，始终摆正自己的位置，把国家、集体和患者

利益放在首位，时刻关心病人、理解病人，成为一个堂堂正正，廉洁

奉公的优秀医务人员，为社会主义建设添砖加瓦，为构建和谐中医医

院作出应有的贡献!

关于继续教育学习心得体会4

12月29、30日我参加了由县中小学教师继续教育指导中心举办的全

镇小学教师继续教育活动，活动由县教研室的黄焕宝和柳明小学韦钟

爱老师主讲。听了两位老师的课，我深有体会，感触也很多，现在当

一个教师不难，但做一位优秀教师真的不简单。

一、师者，要做一个有责任有爱有师德的人。

讲座式的活动，一般枯燥而无味，但在黄老师的处理下，理论与实际

相合，他的课实现了趣味性与实效性的有机结合。在讲到如何备好课，

改好作业的时候，他举例了马山乡、和平马镇的各一个小学，从期终

测试的成绩、教师和备课、作业批改像数家常一样娓娓道来，告诉了

我们一个很平常的但很有道理的事实，那就是师德是教学和基石，师

德是教育的基础。

是啊，没有师德做基石做支持，教与育的大楼就会倒塌或倾斜。黄老

师课中提到的那位没有教案，不批改作业的老师，我真不敢想像，他

误了多少代多少孩子啊!他还有责任，还有爱心吗?还能叫老师吗?黄

老师的课给我的感触实在太深了，回想起自己的学校，此现象虽然没

有，但此心态，我想，是有存在的可能性，看来，是有必要像黄老师

一样，对此现象要“痛打一番”了。

二、师者，要做一个生活的有心人，工作的科研者。

“新时期，怎样当一名教师”这是韦钟爱老师继教中主讲的内容。是啊，

新时期下，如何做教师，问得真好，因为现实中，只会当教书匠而不

会当教师的实在太多了，上课一支粉笔、一本书、一支教鞭，铃声一

响，拍拍屁股走人，眼中全然看不到自己的学生，想不到自己的“人

民教师称呼”，工作得过且过，活活脱脱的一个“四方木教师”。生活

中无心，工作中无研，已完完全全地适应不了新时期，一个教师所具

备的应有的素质。韦钟爱老师说“进入青春期的孩子心理比较敏感，

主体意识增强，要面子，容易与人产生抵触情绪。有些成绩好的学生，

自尊心强，听不得批评意见;有些学生不爱学习，自我控制能力较差，

违纪违规受到老师批评时，随意顶撞;有些问题学生由于家庭教育缺

失，沾染了一些不良习气，不尊重老师，甚至动手打老师”，所以在

新时期下，更要我们老师有着超人的洞察力，对学生可能产生的后果

有准确的预见性。

比如，当我们发现平时喜欢说笑的学生突然不爱说话了，或者学生冷

不防冒出一句“我不想活了”诸如的话，我们作为老师如果不是无动于

衷，而是把这当回事儿，也许“两小孩穿越时空到清朝”“跳楼表清白”

等痛心的事就不会发生了。因此，师者要做一个生活的有心人，把学

生的喜怒衰乐放心上，把学生的冷暖装心里，认真地去研究他们言行

表里，了解他们内心发展变化，这样才能有新时期下，立足于人民讲

坛的不败之地。

三、师者，要自我修练，淡泊名利。

假如你的品德十分高尚，莫为出身低微而悲伤，蔷薇常在荆棘中生长。

韦钟爱老师在授课中说到，人们为什么不愿意当教师的原因，待遇问

题认为不满意45.8%，这可不是一个小数点后面的数，它几乎占到了

教师队伍人数的一半，假如这调查问卷是真实的，这可是一个很残忍

的数据，因为当我们以收入作为待遇作为工作目标的时候，我们已经

丧失了一个教师最起码的应有的品质，没有了品质，即使披上再华丽

的外衣，终究也掩饰不了那浓浓的铜臭味!

这样的人站在讲台传道、解惑、授业，试想，他会给我们下一代那张

张洁白无暇的白纸上留下什么?自私?自利?奸诈?……最终，我们的民

族会是怎样的一个民族?或许我多虑了，或许我杞人忧天了，但今天，

听了韦钟爱老师的课，我真的这样想了，呜呼哀哉!悲也?喜也?

关于继续教育学习心得体会5

通过小学继续教育的培训学习，我学到了很多。我也充分认识到，一

个学校的发展离不开教师，特别是政治素质过硬，教学能力突出的优

秀老师。作为一名普通的老师，我一直都有一个梦想希望能多为学校

做一些工作，为此我积极参加了中继教的一切培训和活动，圆满地完

成了中继教学习任务，提高了自己的教学能力，培形成了自己新的教

师素质，现将学习的情况总结如下：

一、在师德修养方面

本学期，本人认真参加学校组织的一切学习活动，认真摘抄学习笔记，

及时关注中国感动人物的事迹，诚恳地向优秀老师学习。作为一名基

层教师，我认识到在学校教学质量有所下降的情况下，在工资福利待

遇与别人相差很大的情况下，更应该守住教师道德的底线，战斗在教

学的第一线，为学校的崛起贡献自己的力量。一学期来，本人爱岗敬

业，乐于奉献，教学方法得到了改进，教学成绩有了明显的进步。

二、在学科学科培训方面

本学期，我积极地参加各种学科掊训。按时参加教职工大会，聆听校

长们对教学的安排，意见及对老师的建议，并且认真地作好笔记。这

一学期，学校开展了专题讲座，我按时参加，并且写出反思;其他学

科，如数学、历史，我也耐心地去听，获得了很多启示。我认识到，

要搞好学科教学，必须与其他老师互通有无，取长补短，绝不能固步

自封，否则不能适应日新月异发展的社会性主义教育界的需要。

三、在教育技术培训方面

学校没有组织过多的教育技术培训，但我并不放松对教育技术的学习。

我认真地参加公开课活动，去观摩别人运用教育技术的情况，与时俱

进，发现不足，予以弥补。作为现代教育岗位的老师，我意识到必须

掌握新的多媒体技术，才能更好地实施教学。我学习了“会声会影”等

软件，并与计算机老师学习，制作音频和视频，学会了制作简单的课

件。

四、在专业学习方面

教学经验不足，教学时感到知识不够用。因此我积极参加各种有益的

学习培训活动，我认识到，只有不断地学习，才能接触到更多的理念，

才能对教学作更多的思考，获得新的启示。

五、不足之处及今后打算

1、培训中，有些内容的学习不够，不能更深入地学习其理论精髓。

2、培训活动不够丰富，作为教师的我不能好好进行自我调整，不能

很好地把地方特色教材运用上来。

3、学与用还存在一定的差距，学以致用应是教师学习的实践的一个

重要目标，但本人在这方面做得还十分表面化，还需要进一步地努力。

有关中继教的学习内容还有很多，在这里我就谈上面的几个方面。现

在的社会是一个竞争的社会，逆水行船，不进则退。作为一位人民教

师，应该意识到，教学也需要与时俱进，否则就会害人害己。本人虽

然地完成了本够期中继教任务，在新的学习里，我想，我一定要继续

地投入到中继教的洪流中去，不断地提高自己的综合素养，为教育教

学的发展做出自己应有的贡献，以不愧人民教师这一光荣称号。

教师的工作就是奉献，让我们牢记学无止境，为人师表，让我们用行

动去播撒爱，让我们用爱去培育心灵，让我们站的新的历史高度，在

教育、教学的工作实践中，用高标准的师德观念，规范自身的行为，

提高自身的素质，让我们在平凡的岗位上，发挥出不平凡的力量。

关于继续教育学习心得体会5篇