和图书

我与图书馆的故事

蚌山小学五（6）班张鑫渝

指导教师万志红

书籍,孕育了千百万年的学子。好的书籍令我们赞叹，令我们心旷神怡。图书

馆是知识的海洋，它和我们的生活和学习息息相关。

我第一次进了图书馆，原本我对图书馆没有多大兴趣。我走了进去被里面那严

肃的气息给深深吸引住了，扑鼻而来的是那淡淡的油墨香味，这是知识和纸张夹

杂的芳香，这芳香弥漫了整个图书馆。这芳香不是满街烧烤的炭味，这是一种似

有若无的味道，每当我闻到这种味道，就好像在成长的道路上找到了成功的方向。

这里有很多书，几乎每个书架上都放满了，于是我下定决心，一定要把书架

上的书看完，每当我有空的时候我就会来到图书馆里看书，每次我要写作文时，

我就会找一些作文书看；每当我快考试的时候，就会找许多练习题作。我特别喜

欢到图书馆读书的地方，因为在一个远离喧嚣的安静处读书常使我忘却烦恼，全

身心的投入书籍世界。

我每次离开的时候还会再借走一些书，像历史书就是我的最爱，因为看历史

书就像坐着时光机，见证了人类灿烂辉煌的过去，就像我所向往的世界，书籍还

让我知道了许许多多的未解之谜：古埃及金字塔是如何在那种时代建立的；百莫

大三角未何如此离奇；法老王的诅咒又是否有其事；外星人又是否存在。。。。。。

如此多的未解之谜在等待我们解答，是读书使我领略到世界的多彩，是读书使我

领略到古人的智慧。

读书是美妙的，可以带给我们欢乐，好像我们在和古圣贤交流，好像我们在

和文人墨客文臣武将对饮，好像我们回到了那个时代，书籍带给了我们的智慧，

所以我们要读好书，好读书，多读书。

我和图书馆的故事

蚌山小学五(6)班李梦瑶

指导教师万志红

书籍，孕育了千百万年的学子。好的书籍令我们赞叹，令我们心旷神怡。图

书馆是知识的海洋，它和我们的生活和学习息息相关。今天，就和大家说说我和

学校图书馆的故事。

我们学校的图书馆虽然不是很大，但是我每次走进了这个图书馆，又是那扑

鼻而来的淡淡的油墨香味，这是知识和纸张夹杂的芳香，这芳香弥漫了整个书屋。

这芳香不是满街烧烤的炭味，这是一种似有若无的味道，每当我闻到这种味道，

就好像在成长的道路上找到了成功的方向。

我们大约一学期有机会去一次图书馆。记得第一次在图书馆里读书的情形：

走进图书馆，我立刻迎面而来的书香气所陶醉；被令我眼花缭乱的、各种各样的、

精美有趣的书籍吸引。这里的可真多呀！有科技书、故事书、历史书、作文书、

要有尽有，让人目不暇接。一本本书就像成千上万位服务员，全都笑咪咪地对我

说“欢迎你来看我！”我看了一本又一本。不知不觉中，太阳坐着缆车从东边一直

滑到了西边。在这儿，我了解了白雪公主和七个小矮人的故事，知道了阿拉丁神

灯的威力，认识了因为说谎而长了长鼻子的皮诺曹……我倾身于满屋子的图书之

中，里面的书让我眼花缭乱，有一种将任何事物都置之度外的感觉，仿佛一切都

静止了，时间也凝固了，只有书和我同在，我无拘无束地飞驰书的五彩世界里，

遨游在书的无边海洋之中，欣赏这书给我的无穷魅力。其中对我影响最深的一本

书是《假如给我三天光明》。那个自强不息的女人震撼了我的心灵。美国的盲聋

女作家、教育家海伦•凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听力。然而，她并没有

向命运屈服，在老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，学会了用手

指“读书”，并经过自己的艰苦学习，掌握了五种文字。二十四岁的她以优异的成

绩毕业于哈佛大学。此后，她将自己毕生的精力投入到了为盲人、聋人谋求利益

的事业中，受到了国家政府的许多赞扬与嘉奖。在之后的学习和生活中，海伦•

凯勒就成了我的榜样，她将时刻提醒我遇到困难时不能望而却步，而应该迎难而

上。她那决不向命运低头的精神深深感动了我。

在图书馆这片书的海洋里，我自由自在的畅游着，我阅读了许多儿童小说，

名人传记。也让我结识了朱自清、高尔基、秦文君、曹文轩一位位作家。手捧书

本，一本本好书走进了我的心灵。翻开书页，我就开始了与一位位名人的对话。

保尔、贾里、桑桑、马小跳一系列鲜活的形象萦绕在我的脑海里，优美生动的语

言，提高了我的语文素养；思想智慧的火花，照亮了我前进的道路！。阅读小

说，我经历了许多一辈子可能无法经历的事情，使我对人生有了更进一步的感悟；

阅读地理，历史书籍使我身临其境，了解到了大自然的魅力；阅读政治经济图书，

使我充分认识到当今世界政治经济的动态与发展趋势，也使我更加珍惜现在学习

的时光。

感谢你，图书馆，是你，我打开了一扇神奇的大门，走进这扇大门，我了解

了历史，了解了社会，了解了自然，了解了人生。浓浓书香，伴我成长。图书馆

成了我精神的殿堂，阅读成了我生活中不可能缺少的一部分。高尔基曾经说过“书

籍是人类进步的阶梯。“我愿踏着书籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生。

我与图书馆的故事

蚌山小学五(6)班宋杨予康

指导老师：万志红

高尔基说：“书是人类进步的阶梯。”莎士比亚说：“书是全世界最好的营养品。”

宋代诗人苏轼说：“腹有诗书气自华，读书万卷始通神。”是啊，书籍是我们成长

中指路的明灯，读书给人以智慧，给人以知识，给人以才干！

在我们蚌山小学，有一方属于大家的知识天地——图书馆，那里的书罗列整

齐，不计其数！淡淡的油墨芳香，让我回味无穷；轻轻的翻书声在我听来就像跳

动的音符，把人吸引到奇妙的远方。每当走进图书馆，我就感觉自己进入了知识

的百花园，而我就是勤劳的小蜜蜂，自由自在地在百花丛中汲取营养，如痴如醉。

这不，在图书馆里，我还闹过笑话呢！

那一天午饭后，老师带我们去图书馆。刚进馆，我就张开“翅膀”，飞来飞去

到处“采蜜”。哈哈，也就是找书了！很快，一本名叫《皮皮鲁之309暗室》的书

吸引了我的眼球，我把它拿下来，如饥似渴地读起来。渐渐地，我的心不受控制

地加速跳动起来，我好像化身成了书中的主人公，走进了那间神秘的暗室，感受

一次又一次惊心动魄的奇遇，竟完全没有发现四周已空无一人。天哪，我独自在

图书馆内被“抛弃”了！我害怕极了，飞快地跑到大门，眼睛四处张望，急切地拍

打大门并呼喊。所幸图书管理员还没走，是她成功地把我“解救”出来。我一边心

有余悸地向教室跑，一边回头望着身后的图书馆，心里对它说：“嘿，等着我，我

明天再来！”

同学们，我知道有句名言叫“读万卷书，行万里路”。相信你们和图书馆之间

也有着美好有趣的故事，那就和我一样，拿出来分享一下吧！

我与学校图书馆的故事

蚌山小学五（6）班顾熹睿

指导老师：万志红

我与书结缘是在四岁的时候，妈妈给我买了第一本童话，书中精美的图画，

活泼的语言，仿佛有一股魔力，把我深深地吸引住了，从那时，我就爱上了读书。

上了小学，学校的图书室更让我找到了宝藏，中外名著让我大开眼界。听图

书馆的老师介绍，学校图书馆馆藏有三万多本图书，分布在十三个书架上，每个

书架的侧面都标着书的不同种类，历史、地理、生物……每本书的内容都精彩万

分。

我和学校的图书馆还有一段故事呢！有一次，午休的时候正好轮到我们班级

来图书馆看书，我选了一本《小兵张嘎》津津有味地看了起来，也许是因为书中

的故事太精彩，自己竟一边看一边读出声来了，当嘎子计划成功的时候，我不自

觉地叫到“这个计划真不错！”，当嘎子击退敌人的时候，我拍腿而起“好！太好了！”，

“顾熹睿”，老师叫了我，并且做了一个让我“安静”的手势，我这才从书中的故事

中走出来，我看着旁边盯着我哈哈大笑的同学，这时我才想起，在图书馆看书时

应该保持安静，羞得脸通红。从那以后，我再去图书馆的时候总提醒自己得“控制

情绪”，安安静静地在图书馆里探寻知识。

我在学校的图书馆中快乐地读书，学校的图书馆让我在读书中成长！如今，

学校的图书馆已经成为我学习生活中不可缺少的地方。

图书馆寻宝

五（6）班刘伟程

指导老师：万志红

书籍，是人类进步的阶梯，是全世界的营养品。好的书籍让我们赞叹，令我

们心旷神怡。图书馆，则是一座巨大的宝库，它蕴含着人类文明的所有精髓。

很庆幸，我们学校也有一个图书馆。它的面积虽然不大，却隐藏着另外一道

风景线—丰富多彩的知识。自从低年级时，老师第一次带我们来到这里，我便被

各种各样精美有趣的书籍所吸引，图书馆成了我汲取知识的风水宝地......

在这块知识的沃土里，我快乐地成长。图书馆开拓了我的视野，培养了我的

阅读兴趣。每周我都会很准时地迈入图书馆，在书海中徜徉，同时也开启了我的

寻宝之旅。

依稀记得在图书馆读的第一本书《绿野仙踪》，随着书中故事情节的跌宕起

伏，我看得如痴如醉，忘了时间，忘了地点，仿佛世界上只剩下书和我。最后，

从书中我寻到了“宝”：只要你拥有美好的目标，坚持不懈地去奋斗、去努力，总

有一天会梦想成真！

不知不觉，我已升入六年级。每每走进图书馆，闻着那扑鼻而来淡淡的油墨

香味，总有一种游走于知识海洋的亲切、愉悦，是那么的使人感到惬意，感到充

实和快乐。同时也让我收获了不计其数的“宝”：在《鲁滨逊漂流记》中，寻得了

人踏入绝境的“宝”；在《毛毛》中，寻得了现代人诠释时间的“宝”；在《荒野的呼

唤》中，找到了理解生命的“宝”；在《金银岛》中，找到了比金银更珍贵的“宝”那

就是人性的爱和正义感......

图书馆是我的良师益友，知己伙伴！是个让我终身受益的地方。我愿踏着书

籍的神奇阶梯，一步一步实现我人生的梦想！

我与图书馆

蚌山小学五（6）班张祎阁

指导老师：万志红

我与书结缘是在幼儿园的时候，那时候我还不认识字，只看书上的一些图画。

上了小学，认了些字，便看了一些寓言、童话和一些简单易懂的小故事。二年级

的时候，家里的书不够看了，经常跑到书店去看书。到了三年级，学校盖起了图

书馆，我每天都盼望着早日开馆，直到有一天，老师给我们班每个同学发了一

张图书借阅卡，我兴奋地欢呼起来。

终于轮到我们班借书了，我们一个个激动极了，我站在图书馆门外，就闻到

一股浓浓的书香味。跨进大门，我看见图书馆分为两个房间，一个房间是图书室，

一个房间是借阅室。我们按顺序的一个个进入借阅室，借阅室里左右都有书柜，

一排排琳琅满目的书，仿佛都在向我挥手。我拿了一本《父与子》漫画回到了图

书室，其他同学也都拿着自己想看的书走进了图书室。图书室里有两台桌子，桌

子旁边摆放着椅子，窗户上贴着大大的“静”字。我找了一个位子坐了下来，打开

《父与子》津津有味地看了起来，《父与子》里调皮聪明的儿子和有一嘴大胡子

和啤酒肚的爸爸，常把我逗得哈哈大笑，里面的一些小故事让我明白了许多道理。

看完了《父与子》，我们一桌的同学开始互相换书看，不一会儿，借阅的时间到

了，啊！一个小时的借阅时间可真短啊！要是再添一个小时的时间就好了。

我记得有一次，我到图书馆借一本《哈利波特》。我进了大门，一看，有好

多同学啊，他们有的的在挑书，有的在读书，还有的在用借阅室的电脑上网查资

料。我在借阅室里左翻右看，就是找不到《哈利波特》这本书。我问管理借阅室

的老师，老师告诉我它在右边最后一排倒数第一层。我说了声谢谢，在老师说的

地方找到了这本书。我被书中的内容吸引住了，沉浸在书中世界，直到上课铃声

响起，我才依依不舍的离开了图书馆。

书是明灯，照亮我们前进的道路；书是小船，带我们遨游知识的海洋；书是

良药，治愈我们心灵的创伤。我爱读书，更爱在学校的小图书馆里读书，因为它

给我带来了欢乐和知识。

阅览室

五（6）班刘沈字鹏

指导老师：万志红

高尔基曾说：“书籍是人类进步的阶梯。”的确，一个人的成长离不开五谷杂

粮，但更需要的是精神的食粮，就是离不开图书。

我从小时候就喜欢读书了，也许是天性使然，很多东西放弃过，唯独书不能

割舍。

我上幼儿园的时候，妈妈就给我培养了看书的好习惯。那时，妈妈经常给我

买许多幼儿绘本，从此便驾起图书的小船，扬起了知识的风帆。多年来，在图书

的陪伴下，我快乐、充实地成长着。

在我上了小学以后，听说学校新建了一个图书馆，别提有多开心了。第一次

去图书馆的时候，是一次中午，老师带领我们去参观图书馆，尽管老师一再强调

安静，不要交头接耳，但仍有一些同学耐不住性子，悄悄说起话来。刚进到图

书馆就让我大开眼界，首先映入眼帘的，是眼前一张张干净整齐的桌椅，每个桌

面的中间还有一瓶鲜花装饰着。然后就是墙上挂着的一个用木头镶嵌边框的书法

文字，写着：阅览室。

看到这里，同学们都忍不住去挑起了书。看着眼前这么多的图书，使我眼花

缭乱，不知该选哪本好。担心后面的同学着急，匆匆忙忙选了《三国演义》虽然

是少儿版，但还是如获至宝的抱回了家，津津有味的读了起来。也使我了解了许

多知识，体会到了读书的乐趣，还使我认识了神机妙算的诸葛亮、生性多疑的曹

操、三顾茅庐的刘备等人物。

没有书就像没有阳光、雨露，我们就像阳光下的小草。只有在阳光雨露的滋

润下才能茁壮成长。“读书破万卷，下笔如有神。”让我们“多读书，读好书，好读

书。”在知识的海洋中畅游吧！

我和图书馆的故事

蚌山小学五（六）班黄星宇

指导老师：万志红

作为一名热爱阅读的小读者，打图书馆开放的第一天起，我就是这里的“常

客”。它是我家的另一个大书房，更像是我的好朋友。我们一起度过了许多时光，

当然也有许多说不完的故事。

在图书馆刚刚开放的时候，几乎每天我都要拿老师发的卡到那里看上几页书。

久而久之，我的作文水平也在渐渐提升，曾多次在《小记者晨刊》上发表；老师

提出的许多课外问题，我都能答的上来。

可是，有一天，我发现了一款软件，这款软件可以在电脑上读书。于是，我

便动了心，下载了这款软件……从此以后，我开始疏远了图书馆，甚至忘记了它的

存在。

于是，我每天都沉浸在虚拟的网络世界里，就连大人的提醒和唠叨也只是像

风吹过湖面般无痕。我的学习成绩开始渐渐下滑，我的眼镜度数也开始增高……

就是这样，我仍然没有深刻地意识到这是网络引发的问题，还是整天以网络为伴。

但真相总是会见天日的。更严重的事情发生了：以前最让我引以为傲的作文

水平，也开始直线下降，而且错别字也开始增多。老师好像已不再关注我，同学

们也不再羡慕我。我好像已经变成了普通的不能再普通的学生了。大家已经慢慢

意识到我不再如以前的优秀。我才发现，这其实是过于沉迷于网络把我变成了这

样。我开始试图找回以前的自己，可总是没有任何收获。

终于，有一天，我上科学实验室时路过了那个早已让我遗忘的图书馆，我突

然悟出来了：原来以前的成绩好、知识面广，主要是有了图书馆的美好！又想起

与图书馆为伴的日子心情是多么美好，阳光又是多么明媚，天空又是那么湛蓝深

远，空气又是那么的清新……那样的日子是多么的幸福呀！

后来，图书馆成了我经常光顾的地方。曾经无数个休闲时刻，我会穿梭在每

一个借阅大厅之间，驻足在每一排书架之前。有时，是为一本慕名的书而来，有

时，是挑选带给自己惊喜的书而来。遨游于图书馆一本本好看的书中，品味着一

本本淡淡墨香的书籍，感受着知识带来的冲击。这里还是像以前那样，小伙伴们

在快乐地读书，环境设施还是那么的温馨、齐全，那里工作的阿姨还是那么的亲

切可人，可我已经不再是原来的我了。我要转变！只要我踏入了这个图书馆，我

就时刻提醒自己，不要忘记这个老朋友-这个令我受益无穷的朋友！

同学们，我知道有句名言：读万卷书，行万里路。相信你们也和图书馆之间

也有着美好的故事，自从和图书馆发生了故事后，我明白了“书山有路勤为径，学

海无涯苦作舟”的深刻内涵。

读书让我进步

蚌山小学五（6）班高妍希

指导老师：万志红

从小我就与图书馆结下了不解之缘。

在记忆中幼儿园时我就非常喜欢去图书馆，因为那里有各种各样的绘本，有

趣极了。妈妈说阅读就要从小培养，所以她只要一有时间就会带我去泡图书馆！

也正因为这样我爱上了阅读，爱上了图书馆。上了小学，妈妈特意为我办了一个

借书证，我往图书馆跑得就更勤了，从带拼音的书到短小的故事，再到四大名著

和各类小说，在一次次的借阅中，我慢慢地成长。

图书馆是一个让人沉醉的地方。一天放学后我去图书馆看《海底两万里》，

书很精彩我读得很投入，就像身临其境，在一旁观看冒险一般，与主人公一起喜

怒哀乐，当我看到主人公的悲惨身世时，禁不住泪如雨下，当我看到搞笑的情节，

忍不住咯咯地笑，有时甚至笑出了声，当看到主人公化凶为吉，我也随之松了一

口气。正当我沉醉在跌宕起伏的故事中时，不知不觉闭馆时间已经到了，管理员

走到我的身边我竟毫无察觉，她轻轻拍拍我，我才猛然从海底世界的冒险之旅回

到现实，原来她已经喊了我几遍了，我都没听见！

图书馆是一个神奇的地方，她让我变得坚强。以前我比较娇气，爱发脾气，

爱撒娇。一次我在图书馆里看了一本《海伦.凯勒》的书，这个生动的故事深深地

教育了我。海伦.凯勒在一岁半时因病丧失了视觉和听觉，但是，她没有放弃，在

老师的教育和帮助下，她战胜了病残，学会了讲话，学会了用手指读书，并经过

了艰苦的努力，掌握了五种文字，更以优异的成绩考取了著名的哈佛大学，一生

中积极为盲人和聋人事业努力奋斗，受到无数人的崇拜和敬仰。

海伦.凯勒是我的榜样，她时刻提醒我遇到困难时不能望而却步，应该迎难而

上，只要自己足够坚强，全世界都会为你骄傲。

图书馆，感谢你，你是我生命中的宝库，为我传导知识！你是我成长路

上的阶梯，让我学习进步！你是我未来的航标，让我在知识的海洋中航行！

感谢您的阅读，祝您生活愉快。