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近日，河南省“2022年中小学科创教育优秀案例征集活动”（以下简称“案例征集活动”）结果公布，河南省汝州市第一初级中学和新乡市红旗区新乡市和平路小学凭借三维创意设计特色教育案例成功入选！

本次案例征集活动由河南省电化教育馆主办，面向全省中小学校征集开展人工智能教育、创客教育等创新教育实践的优秀案例，旨在挖掘在科创教育工作推进中具有优秀实践经验的典型代表，发挥区域和学校实验、示范带动作用。

经过河南省各辖市、直管县电教馆（中心）初选与推荐、专家组遴选等程序，最终100个案例脱颖而出，成功上榜！其中汝州市一中《打造特色课程 重视师资培养 铸就科普教育示范校》和新乡市新乡市和平路小学《以3D创意设计推动学科融合 赋能学校教育优质发展》的3D创新教育案例，尤为受到各地中小学校的关注。

如何构建科创教育体系，打造学校特色品牌？

今天，让我们走近这两所学校，一起了解他们是如何成为科创教育示范样本的吧!

河南省汝州市第一初级中学（以下简称“汝州一中”）以科学发展观为指导，坚持以生为本，以培养学生的实践能力、创新精神为切入点，从创客空间、创客课程、创客活动、创客师资、创客文化等维度全面推进创客教育。经过短短几年的摸索，汝州一中科创教育成果显著，先后多次获得全国青少年三维创意设计示范校、全国百佳创新学校、科普教育示范校、河南省人工智能教育实验校等荣誉称号。孩子们在老师的指导下积极参加各类比赛，胡迪等众多同学参加省市科技创新大赛斩获一二等奖。

汝州一中于2017年建立创客活动社团——蒲公英创客空间，并配备了开源机器人，3D打印机等设备，选用3D One（中望青少年三维创意设计软件）作为学习载体，学习3D建模知识，开设3D打印课程。在三维创意设计课程教学中，汝州一中以解决生活中实际问题为设计出发点，借助i3DOne社区（中望青少年三维创意社区）平台上丰富多样的教学实践活动和优质服务与激励机制，给学生们自由空间共享教学资源与知识，相互交流、相互协作、相互分享，培养学生开展创客活动的兴趣，提升学生综合实践能力。

汝州一中以朱现伟老师为中心组建创客教师团队，积极组织教师参与教学创新能力专项培训、带领专业教师开展课题研究等，以多途径多形式促进创客教师快速成长。汝州一中利用3D One软件配套的视频教学、标准课件、设计案例，帮助团队老师延伸三维创意设计教学内容和方法；汝州一中与中望i3DOne社区、好好搭搭、郑州创客空间等创客教育机构结合，参与省、市中小学创新比赛等活动，帮助老师掌握新的教学理念与方式，促进学校创客教育的开展。

汝州一中通过借助优质的科技创新教学工具3D One和i3DOne社区等在线资源平台，低成本、高效率地普及科技创新教育；学校坚持社团活动引领，以创客活动为平台，以课程改革为载体，多形式常态化开展创客教育，全面提升学生综合素养！

朱现伟、陈团锋老师获得优秀3D创客导师，杨尚辉等10名同学在i3DOne社区上传作品近千件，优秀作品170多件，获得优秀校园创客称号。

新乡市红旗区和平路小学（简称“新乡市和平路小学”）是一所百年老校，坚持五育并举和不拘一格培养人才的教育观，注重特色人才培养。新乡市和平路小学坚持教学改革试验，不断发展教育创新，积极探索和落实3D创意设计教育等科创教育模式，并先后获得全国百佳创新校园、河南省中小学数字校园标杆校、河南省义务教育装备标准化实验学校、河南省卓越家长学校、新乡市小学教育教学先进单位等荣誉称号。

为促进创新型人才培养，满足学生个性化需求，新乡市和平路小学开设了3D One三维创意设计、未来智能机器人、人工智能编程等30多个特色主题社团。在此基础上，新乡市和平路小学充分利用3D创意设计具有延展性和普适性的特点，将数学、美术等不同学科知识原理渗透到三维创意设计社团的日常学习中去，设计出多维度的学习项目，让科创教育成为课堂教育的有益补充的同时，也激发了学生的探索欲和好奇心，让学生的学习模式逐渐从结果导向走向过程导向，从关注知识积累转向能力提升，构建全方位立体化的科技创新教育体系。

在日常科创课程教学中，新乡市和平路小学借助3D One三维创意设计软件和i3DOne社区（青少年三维创意社区）、人工智能编程等平台，开展丰富多样的教学实践活动。在校内，新乡市和平路小学定期举办“青少年创客爱挑战”“科技节的艺术展”等活动，助力学生创新意识培养；在校外，新乡市和平路小学积极带领学生走出校园，开展小型科普交流活动，积极参加地区乃至全国性的三维创意设计、机器人等多维度科技创新大赛，拓宽学生视野，促进学生科学素养的全面提升。

新乡市和平路小学借助3D创意设计课程，串联各学科知识，在丰富教学内容的同时，促进学科知识的应用；结合创新教学工具（如中望3D One三维创意设计软件）和优质的在线资源平台（i3DOne中望青少年三维创意社区），为学生提供交流实践平台和参赛机会，帮助学生构建自驱式学习模式。

随着“双减”“新课标”等政策的陆续颁布，全面提升学生数字素养的教育意义进一步凸显。科技创新教育以其学科融合、开拓创新思维、提升学生综合素养等特性，受到众多学校的青睐。各地信息技术老师及创客导师们，也在学校的支持下，结合自己的教学方法和经验，让科技创新教育在中小学绽放出了独特的光彩。

作为国内领先的科技创新教育开拓者，中望软件将继续在教学软件、专业师资、课程开发、赛事辅导等方面，支持全国中小学人工智能、信息技术、通用技术、劳动技术、综合实践等特色课程的开展，期待看到更多学校开设科技创新课堂和兴趣社团，关注对学生科学思维和科学探索精神的培养，携手推动学校教学从知识教育向素养教育转变。

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