卖火柴的小姑娘

14、卖火柴的小女孩儿

创作背景：

1848年，安徒生到国外去旅行。在途中收到了一封朋友的来信，要求他按

照信中寄来的三张画片写一篇故事。其中一张画片上，画的是一个穷苦的小女孩，

金黄的长头发打成卷儿披在肩上，看上去很美丽，她手里拿着许多火柴，瞪大了

一双可怜的眼睛，好像在想些什么。

安徒生看着这张画片，双眼渐渐湿润了。他想起了自己的妈妈。妈妈小时候

要过饭，有一次要饭时，实在走不动了，竟然昏倒在路上。

他又想起了在童年时代惟一疼爱他的奶奶。爸爸去世以后，妈妈改嫁了，他

只好和奶奶相依为命。每到傍晚，他坐在墙角里，蜷着腿缩成一团，盼望着讨饭

的奶奶快些回来。慈祥的奶奶一回家，便把他搂在怀里，给他带来温暖，为他解

除饥饿。他还想起了在丹麦封建王朝统治下，千千万万穷苦的儿童……

想着、想着，他情不自禁地摊开稿纸，以自己的亲身感受和对广大穷苦儿童

的同情，以及对统治阶级的憎恨，奋笔疾书，写出了《卖火柴的小女孩》这篇优

美动人的童话。

作者简介：

汉斯·克里斯蒂安·安徒生，丹麦作家，诗人，被尊为现代童话之父。1805

年4月2日生于丹麦菲英岛欧登塞的贫民区,受过大学教育。父亲是个穷鞋匠，

曾志愿服役，抗击拿破仑·波拿巴的侵略，退伍后于1875年病故。当洗衣工的

母亲不久即改嫁。安徒生从小就为贫困所折磨，先后在几家店铺里做学徒，没有

受过正规教育。少年时代即对舞台发生兴趣，幻想当一名歌唱家、演员或剧作家。

1819年在哥本哈根皇家剧院当了一名小配角。后因嗓子失去圆润的声音被解雇。

从此开始学习写作，但写的剧本完全不适宜于演出，没有为剧院所采用。1822

年得到剧院导演约纳斯·科林的资助，就读于斯莱厄尔瑟的一所文法学校。这一

年他写了书，有些故事表现了善和美必胜的乐观信念，有些则非常悲观，结局极

为不幸,他的故事之所以有着强烈吸引力，部分原因是他们同情不幸者和流浪者。

他还写过戏剧、小说、诗歌、游记和几本自传。他还写了很多家喻户晓的童话，

最著名的童话故事有《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、

《丑小鸭》、《红鞋》。他生前曾得到皇家的致敬，并被高度赞扬为给全欧洲的一

代孩子带来了欢乐。他的作品已经被译为150多种语言，成千上万册童话书在全

球陆续发行出版。他的童话故事还激发了大量电影，舞台剧，芭蕾舞剧，电影动

画的制作。

主要内容：

《卖火柴的小女孩》是安徒生的一篇著名童话，发表于1846年。主要讲了

一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐，举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。小

女孩死了，嘴角却带着微笑，通过擦燃火柴的美好幻想与她饥寒交迫的现实生活

形成了鲜明的对比。安徒生通过这个童话，表达了对穷苦人民悲惨遭遇的深刻同

情和对当时社会的不满。

生字组词：

烛zhú：蜡烛，烛光，烛台，火光烛天

烧shāo：燃烧，焚烧，烧水，烧炭，发烧

旺wàng：旺盛，兴旺，旺季，旺销，旺市

橱chú：橱窗，橱柜，碗橱，书橱

搂lǒu：搂着，搂抱，搂住

形近字:

乖（乖巧）裙（裙子）币（硬币）乘（乘法）群（羊群）市（市场）

多音字:

挣zhēng挣扎zhèng挣钱缝fèng门缝féng缝衣服薄báo薄片bó

单薄bò薄荷

近义词反义词:

【近义词】

温暖──暖和奇异──奇怪精致──精巧温和──和蔼

【反义词】

一向──偶尔精致──粗糙穷苦──富裕暖烘烘──冷冰冰

词语解释:

精致：质量很好。精，精巧，完美；致，精细，讲究。

蹒跚：腿脚不灵便，走路缓慢，摇摇摆摆的样子。

慈爱：仁爱，喜爱。这个词一般用于长者对幼者。

灵魂：迷信的人认为附在人的躯体上作为主宰的一种非物质的东西，灵魂离

开躯体后人即死亡（旧时迷信的说法，指能离开肉体而存在的精神。）

摇篮：供婴儿睡觉的家具。形状略像篮子，可以摇动，使婴儿容易入睡。

围裙：工作时围在身前保护衣服或身体的东西。

哆哆嗦嗦：哆嗦：由于生理或心理上受到刺激而身体颤动。本课中的哆哆嗦

嗦指饥寒交迫使小女孩浑身不住地颤抖。

烤鹅：一种挂在特制的炉子里烤熟的鹅。

圣诞树：圣诞节用的松树、枞树，树上装饰着小蜡烛、玩具和赠送的礼品等。

圣诞节是基督教徒纪念耶稣诞生的节日。多数教会规定12月25日为圣诞节。

大年夜：就是一年的最后一天，也叫除夕。

富商：拥有大量财产的商人。

橱窗：指商店临街的玻璃窗，用来展览货物的样品。

喷香：形容香气非常浓厚。例：桌上的饭菜散发出喷香的热气。

穷苦：贫穷困苦。例：那时，他们一家人过着穷苦的生活。

重点理解:

1、课文几次提到“大年夜”，在什么情况下提到的？体会它的作用。

课文三次提到“大年夜”，第一次是在文章一开头，写小女孩在“大年夜”

出去卖火柴；第二次是写小女孩又冷又饿，哆哆嗦嗦地走在街上，看着别人家窗

户透出的灯光，闻着烤鹅的香味，心里忘不了这是“大年夜”；第三次是写小女

孩在“大年夜”冻死在街头。课文三次提到“大年夜”，这是给故事安排的特定

时间、特定的环境。大年夜本应是欢乐的、幸福的，而小女孩在大年夜走在街头，

在大年夜看着别人家窗户里透出的灯光，闻着烤鹅的香味，在大年夜冻饿而死了，

这就更突出了小女孩的悲惨，更引起人们对她的同情、怜悯。

2、“雪花落在她的金黄的长头发上，那头发打成卷披在肩上，看上去很美丽，

不过她没注意这些。每个窗子里都透出灯光来，街上飘着一股烤鹅的香味，因为

这是大年夜--她可忘不了这个。”（她没注意什么？她“忘不了”什么？为什么要

这样对比着写？）

小女孩没注意的是她美丽的金发，她忘不了的是大年夜。美丽的金发上落着

洁白的雪花，确实很美，但她顾不了这些，因为饥饿寒冷缠绕着她，她更需要的

是温暖与食物，尤其是大年夜，这是人们盼望的一年中最欢乐最美好的日子。这

样对比着写可以看出小女孩对美好生活的渴望，突出了小女孩的冷、饿、生活的

悲惨，说明当时社会的黑暗。

3、“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴上带着微笑。她死

了，在旧年的大年夜冻死了。”（小女孩既然是被冻死的，为什么还“两腮通红，

嘴上带着微笑”？）

这句话的意思是小女孩冻死了，但谁也不知道小女孩曾经怀着对美好生活的

向往，在幻景中看到过温暖的大火炉、喷香的烤鹅、美丽的圣诞树，慈爱的奶奶，

在幻想中和奶奶一起飞向天国去寻找那“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的

生活。

4、“她曾经多么幸福地跟着她的奶奶一起走向新年的幸福中去。”（这句话是

什么意思？把他放在全文结尾有什么意思？）

第一个幸福是指小女孩心满意足、快乐；第二个幸福是指小女孩一心向往的

没寒冷，没饥饿，没痛苦的美好生活。表达了作者对穷苦人民的深切同情和对当

时社会的强烈不满，揭露了当时社会的黑暗。因为小女孩曾在幻想中感觉到自己

的灵魂飞到了“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”的地方去了。她是在这样美

好的幻想死去的，所以“两腮通红，嘴角带着微笑”。把他放在全文的结尾使我

们感到小女孩死前是那样的向往美好的生活，但她只能在幻景中看到她想要得到

的东西，而结局却是冻死街头。美丽的幻景与冷酷的现实形成鲜明的对比，更使

我们痛恨那个罪恶的资本主义社会，对小女孩的不幸遭遇深切的同情。

5、她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，

也没有痛苦的地方去了。

这是小女孩的幻想，说明小女孩在那个现实世界中只有寒冷、饥饿和痛苦。

要想“没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦”，只有推翻那个人剥削人的社会制度。

6、“她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？那是一双很大

的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。”

这表明小女孩家里非常穷。她自己没有鞋，寒冬腊月出门，穿着一双大拖鞋，

就连这样大的拖鞋也一直是她妈妈穿的。

7、她敢从成把的火柴里抽出一根来，在墙上擦燃了，来暖和暖和她的小手

吗？她终于抽出了一根。

这句话讲小女孩想从许多火柴里抽出一根来，擦燃了暖暖手。她没有卖掉一

根火柴，自己却点掉一根火柴，她爸爸会打她的。她敢吗？难忍的寒冷逼得她顾

不得挨打，终于抽出了一根。

8、这是一道奇异的火光！

这道“奇异”的火光，使小女孩看到暖烘烘的大火炉，得到了短暂的温暖和

满足。在这雪花漫天飞舞的“又冷又黑的晚上”，这对于一个“赤着脚”、“一双

小脚冻的青一块紫一块”、“蜷着腿缩成一团”、“一双小手几乎冻僵了”的小女孩

来说，实在是非常可贵的。

9、她赶紧擦着了一整把火柴，要把奶奶留住。

对小女孩来说，这世界上没有光明，没有温暖。奶奶的出现使她无比留恋。

她清楚地知道，火柴一灭，慈爱温和的奶奶就会不见的。所以，她不顾一切，“赶

紧”擦着了“一整把”火柴。这句话反映了小女孩对美好生活的强烈向往，也反

衬了当时社会现实的冷酷。

句式变化：

1、将疑问句改成肯定句。

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是有什么用呢？

她从家里出来的时候还穿着一双拖鞋，但是没有用。

2、缩句

肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。

烤鹅冒着香气。

写作特点:

一、卖火柴的小女孩擦了五次火柴，出现了四次幻象。作者把现实同幻觉有

机地糅合在一起，在鲜明的对比中使我们认识了旧制度的不公平、腐败与丑恶。

二、课文的结尾意味深长。卖火柴的小女孩在幻象中的最幸福的时刻冻死了。

她成为人们议论的对象。这个回叙性的结尾，及结尾中的“美丽”、“新年的幸福”

等词语更突出地衬托了悲惨的结局。

形容小女孩的词语:

孤苦伶仃天寒衣单社会黑暗命运悲惨现实痛苦无依无靠饥寒交迫向

往幸福可怜同情没有父爱受尽欺凌

练习题:

一、看拼音，写词语。

ɡuāiqiǎowéiqúnlièfènɡ

shènɡdànjīèchúchuānɡ

二、给加点字选择正确的读音，画“√”。

1、喷

．

（pēnpèn）香的烤鹅，馋得人直流口水。

2、“她想给自己暖和

．

（huohe）一下。”人们说。

3、她的一双小手几

．

（jījǐ）乎冻僵了。

4、她没挣

．

（zhènɡzhēnɡ）到一个钱。

三、按要求写词语。

1、写近义词。

飞快——（）将来——（）

精致——（）温暖——（）

2、写反义词。

光明——（）温暖——（）

幸福——（）穷苦——（）

四、照样子，写词语。

暖烘烘（ABB式）

__________________________________

又冷又饿（ABAC式）

__________________________________

五、按查字典的要求填空。

“兜”用部首查字法，应先查（）部，再查（）画；用音序查

字法，应先查大写字母（），再查音节（）。

六、指出下列句子中破折号的用法，只填序号。

①表示解释说明②表示意思转折③表示声音延长

1、这是一年的最后一天——大年夜。（）

2、那是一双很大的拖鞋——那么大，一向是她妈妈穿的。（）

3、因为这是大年夜——她可忘不了这个。（）

七、按要求改写句子。

1、小女孩的旧围裙里兜着许多火柴。（缩句）

___________________________________________________________

2、卖火柴的小女孩命运悲惨。（改为反问句和感叹句）

___________________________________________________________

___________________________________________________________

3、奶奶把小女孩抱起来，搂在怀里。（改为“被”字句）

___________________________________________________________

八、小知识我知道。

《卖火柴的小女孩》一文的作者是丹麦作家____________，他的童话还有

_______________、__________________、_______________等。

九、课内阅读。

她的一双小手几乎冻僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，对她也是有好处的！

她敢从成把的火柴里抽出一根，在墙上擦燃了，来暖和暖和自己的小手吗？她终

于抽出了一根。哧！火柴燃起来了，冒出火焰来了！她把小手拢在火焰上。多么

温暖多么（）的火焰啊，简直像一支（）的蜡烛！这是一道

奇异的火光！小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着（）

的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！哎，这是怎么回事呢？

她刚把脚伸出去，想让脚也暖和一下，火柴灭了，火炉不见了。她坐在那儿，手

里只有一根烧过了的火柴梗。

1、把下列词语填入选段中相应的括号里。

小小明亮闪亮

2、为什么说这是一道奇异的火光？

___________________________________________________________

3、用“~~~~~~”画出这段话中想象的部分。

十、小练笔。

发挥你的想象，想一想，要是卖火柴的小女孩来到我们当中会怎样呢？动动

笔，把你想到的情景描写下来吧！