国际私塾课程怎么样(国际私塾课程怎么样啊)

一、什么是homeschool？

homeschool顾名思义就是家庭学校、在家学习，我们一般把它翻译成中文的“家学”或者“私塾”。在美国，有一部分的家长，他们不喜欢公立学校的快乐教育，觉得孩子没有学到东西，但是他们又没有足够的钱送孩子去非常贵的私立学校，所以这些家长自己制定课程表，自己选择教材和课程内容，自己教育孩子，或者几个邻居轮流教自己擅长科目或者凑钱请老师教孩子。这就是最早homeschool的由来。其实这一授课方式在中国也由来已久——它就是有1000多年历史的私塾，只不过在1906年，随着科举制度一起被废除了。

二、美国有多少家庭选择homeschool？

美国Walton Family Foundation日前发布的一份报告显示，在2020-2021学年中，有310万美国学生放弃学校，选择家庭教育（homeschool）。

家庭教育（homeschool）一直是美国教育体系的组成部分；美国有50个州通过立法承认家庭教育的合法性。从2010年开始，选择在家接受教育不去学校的美国学生比例一直维持在3.3%（190万人）左右。

而最近几年，随着网络教育的发达，家长教育理念的多元化，以及新冠肺炎疫情的冲击，选择家庭教育的美国人越来越多。

Home School作为欧美国家一种常见的教育方式，被几乎所有大学承认。在欧美很多地方，homeschool 也组成自己的团体或者联盟，获取当地教育部门认可，在完成一定的课程学习前提下，可以获取学历证书。在欧美地区，几乎每一间大学在自己的招生简章上都明确指出作为 homeschooler 的申请流程及要求。

美国的例子，爱迪生（Thomas Edison）、富兰克林（Benjamin Franklin）、卫斯理（John Wesley）、波特（Beatrix Potter）、狄更斯（Charles Dickens），贝尔（Alexander Graham Bell）等一大批牛人，都没在学校上学。

三、中国有哪些homeschool的例子？

在中国，中国国籍的孩子接受9年义务教育是法定的义务，所以，让小学、初中阶段的孩子在家homeschool，严格来讲家长是违法的。但是，中国仍然有很多在家教育孩子或者让孩子上私塾的例子。根据非官方的数据统计：中国大约有18000个家庭选择私塾模式教育孩子。比较有名的例子就是童话大王郑渊洁。他的儿子郑亚旗在小学的时候退学回家，郑渊洁给他自编了教材，内容涉及写作、哲学、道德、自救、数理化等，以童话人物做主人公串联起教材的知识点，用讲故事的方式给儿子授课，并且随时补充。还有，今年(2020年)喜获MIT（麻省理工学院）早申录取EA Offer的李东睿Daniel Li，他在九年级才正式踏入学校，之前都是用“Homeschool”的方式在家学习。

四、homeschool有哪些优点、缺点？

homeschool的优点：

1、自由度高，学生可以根据自己的兴趣爱好安排课程，针对性的学习，学习节奏可快可慢，自己把握节奏。

2、因材施教，选择homeschool的孩子大都是需要特殊教育的孩子，homeschooler不适合义务教育和公立教育的大锅饭模式，所以选择homeschool。

3、避免流于形式和过于刻板、机械化，导致受教育的儿童缺乏个性、创造力和竞争力。

4、homeschool的教育模式下培养的孩子更具有自主能力和自律性。

homeschool的缺点：

1、社交技能和身体成长方面的发展。由于青少年处于相对封闭的学习环境中，团队合作和体育项目的机会很少。

2、教学质量参差不齐，没有受过专业培训的家长通常不能提供系统的教学观，学习困难在大多数情况下不能战略性地解决，这可能会导致小孩子的动力下降。

3、网络资源太过丰富了，家长在选择课程体系，课程组合的时候，会遇到选择困难症。

五、什么样的家庭适合homeschool？

这里要强调一下：homeschool无论在哪个国家都是非主流的。我国大陆地区有约1.8万学生选择在家或私塾上学，人数最多的前三个省/市依次为广东、浙江和北京。教育孩子是个专业的事情，所以家中父母要么一人全职并具备教学能力，要么够财力能够聘教师或者住家教师。

在中国敢于选择homeschool的家庭是愿意接受新鲜事物，有独立思考，爱好自由的家庭。选择homeschool的家庭一般是父母双方其中一个全职顾家，或者是自由职业，或者家里有住家教师的家庭。父母对中国的公立教育、国际学校教育不满，希望孩子接受新式的教育。义务教育虽好，它在为大多数家庭带来利益的同时，也限制了少数特殊人群的客观需求，流于形式的教育过于刻板和机械化，导致受教育的儿童缺乏个性、创造力和竞争力。

还有一类家庭是孩子本身是特殊儿童（超级聪明，特殊的特长或者爱好，或者是小童星，或者有一些社恐之类的症状）无法跟着公立教育的节奏学习。这样的孩子可以选择homeschool。

六、homeschool如何取得毕业证书？

homeschool的孩子其实不需要毕业证书，但是他们正常要参加各种各样的考试，会有考试成绩和成绩单（各个州教育局认可的成绩单，可以用来申请大学）。在美国许多州要求在特定时间间隔进行标准化测试；一些homeschool家庭更喜欢对孩子进行测试，以确保孩子的学业进步。目前我们招生的homeschooler都是高中阶段的孩子，所以会对他们按照美国高中的节奏正常上课，并根据孩子的情况设置定制化的课程。同时，我们给所有的homeschooler提供美国高中的学籍，正常是可以拿到高中毕业证的。我们往届的孩子有不少已经申请到了世界名校的本科offer。

七、homeschool孩子的社交怎么解决？

这个问题很多家长问到，其实在我们看来这对于真正适合homeschool的家庭和孩子来说根本就不是一个问题。homeschool的孩子一般有自己主见，有自己目标，有自己的专业方向。而大部分的传统的学校社交对于他们都是无效社交。还有，有些孩子本身就是社交恐惧症，他才选择了home school。还有一种他不是没有社交，他在自己的领域很牛，他可以在网上，在自己喜欢的领域有很多朋友。而不是同年级的同学。

Homeschool和学校相比培养社交技能，美国的解决方案是建立当地homeschool社区，大多数州和地区的家庭学生都可以使用各种资源和社交网络。除了组建合作社（家庭将团体聚在一起上课）之外，还举办社交活动，例如演讲，实地考察，美术课，音乐教学，运动和娱乐活动。让孩子有机会多交流，还能避免校园霸凌问题；成功的homeschool，一般培养出来的孩子都非常自律，也要求家长做大量细致的计划。当然选择homeschool并不意味不能回学校，很多家庭都是跟K12的某个阶段学校有交集的，也参与各种游学研学活动 交朋友。

八、homeschool是合法的吗？

根据联合国教育科学及文化组织的统计，全世界目前有170多个国家实行义务教育（compulsory education）。这就意味着，这170多个国家的法律都要求适龄儿童接受教育。作为一种教育形式，homeschool在很多国家都是不与义务教育相违背的合法行为，比如大洋洲的澳大利亚、新西兰，美洲的加拿大、美国、哥伦比亚、墨西哥、秘鲁，亚洲的印度、印度尼西亚、泰国，欧洲的英国、丹麦、冰岛、意大利、挪威等等，这些国家虽然对homeschool具体规定各有不同，但总体来讲，都是把 homeschool 当成是义务教育的一种延伸形式。

当然也有一些国家，比如德国，是绝对禁止家长进行 homeschool 的。

在另外一些国家，虽然 homeschool 并不违法，但却不被大众广泛接受，所以很少有人选择 homeschool。

在中国，私塾模式是可以以兴趣爱好班的形式存在的。但是不能以“国学班”、“读经班”、“私塾”等形式替代义务教育。在中国，中国籍的孩子接受9年义务教育是法定的义务，所以，让小学、初中阶段的孩子在家homeschool，严格来讲家长是违法的。

九、EIPCS国际私塾是什么模式？

EIPCS国际私塾是中国大陆地区第一家Homeschool ，基于中国国际教育现状，我们采用创新模式开展教学活动。我们的homeschool只招收高中阶段的学生，不招收义务教育阶段的中国国籍的学生。

国际私塾旨在精简中国学生的留学流程，秉持“教育”基本原则，建立“去商业化”的留学标杆学校。在我们的北京、广州校区，我们以补习机构授课模式为核心（线上、线下多种选择），由有留学申请经验的名师作为学科带头人，在减少国际学校和补习机构之间“二次消费，二次学习”基础之上，将“申请”均匀分散在高中学业阶段，学生在获取正规学校毕业证以及成绩单的前提下，较为完整的习得“留学”的能力。

EIPCS国际私塾作为中国国际教育领域的创新物种，正在向中国国家教育部申请立项中西融合教育创新项目。我们获得美国homeschool 协会（全美120家homeschool会员）的独家授权，在中国大陆地区推广homeschool 。我们也正在联合美国大学理事会和中国教育部考试中心，参与建设国内首个国际教育课程的标准化考试体系，争取实现新体系、新模式的全国覆盖。

作为一种创新的mini国际学校类型，我们希望更多的学生、家长给与更多的支持和关注。同时，希望社会各界一起参与和交流，使得创新学校能更快的在全国生根、发芽、茁壮成长，从而更好的补充和完善中国的国际教育体系。

十、homeschool如何保证教学质量？

homeschool学习从许多方面减少了学校经常需要的传统家庭作业的需求，特别是对于小学适龄的孩子。在一堂课中少于10个孩子，功课通常可以在上课时间较短的时间内完成，从而省去了以后的额外工作。

家长、老师充当一对一的导师，在孩子学习时不断观察他们。这种直接观察使父母可以跟踪孩子的熟练程度，然后相应地调整分配。

为确保教学质量及学生能力的提升，每门课将以月为周期进行月考。月考提供考纲和授课内容的月考，提供补考机会，计入GPA计算，做到成绩公开透明，有据可依，在保证真实习得知识的前提下，提高GPA。

为保证考试GPA的真实度和客观性，我们所有校区将使用统一的考纲及月考试卷，并存档试卷信息，在学生申请的时候向不限于申请学校等相关机构提供扫描版答卷。

十一、EIPCS国际私塾的优势有哪些？

EIPCS国际私塾集合了国际学校（学籍），校外培训机构（培优、补差），留学中介（diy海龟免费指导留学申请） 三大服务于一体~

本来国际学校的学生要花三份钱，1，国际学校学费，2，校外补习费，3，留学中介服务费；

我们由有留学个人申请经验的老师作为学科带头人，在减少学校与补习班之间的“二次消费，二次学习”基础之上，将“申请”均匀分散在高中学业阶段，学生在获取正规学校毕业证及成绩单的前提下较为完整的习得“留学”的能力。

EIPCS国际私塾的学生只需要花一份钱，可以享受三种服务的整合升级版服务！

除了标化成绩，根据孩子的闪光点做背景，打特色，就是我们国际私塾的教育理念，让每一个大众眼里的普通学生上名校也是我们eipcs 国际私塾的教育情怀~

十二、EIPCS国际私塾课程体系介绍

EIPCS国际私塾拥有完整的课程体系，课程以计算机，数学，经济，管理，机械，电子，化学，基因等实用性专业基础课程及大学公共基础课为中心，以AP课程为蓝本，分级建立难度分级为通识，公共必修，进阶和专业课（特色课程：如线性代数，算法，有机化学等高难度课程）四个级别的课程体系，每节课均2小时。本着素质教育的核心，为选定专业方向的同学提供对应专业的难度课程以及非专业的公共基础课通识课。每位同学每学期视自己学习情况而言选择4-5门课修学。

目前国内国际学校，国际部主要采用的国际教育体系有美国大学理事会的 AP(Advanced Placement)学校，英国4大考试局授权的A-Level(Advanced Level)学校和国际文凭组织授权的 IB学校(International Baccalaureate)。这三大体系中，AP和A-Level大考可以作为社会考生报名，IBDP 是必须在 IB 学校完成学习才能参加大考；AP 大考成绩不能作为一个高中文凭去申请海外大学，A-Level 大考成绩单可以作为高中文凭申请海外大学，IB 的 文凭只能由注册在案的 IB 学校授予。就考试难度系数及繁琐程度而言，AP<A-Level<IBDP。因此，我们选择AP和A-Level作为home school的主要教学体系，向学生颁发学历证明。

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