李白的诗有哪些

小学李白的诗有哪些

小学李白的诗有哪些

小学的语文学习中，李白的诗有哪些是精读课文呢？下面就随小

编一起去阅读小学李白的诗有哪些，相信能带给大家启发。

小学李白的诗有哪些

《独坐敬亭山》

众鸟高飞尽，孤云独去闲。

相看两不厌，只有敬亭山。

《望天门山》

天门中断楚江开，碧水东流至此回。

两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

《静夜思》

床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

《送孟浩然之广陵》

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

《赠汪伦》

李白乘舟将欲行，忽闻岸上踏歌声。

桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

《望庐山瀑布》

日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

李白的山水诗赏析：

一、李白与山水诗之间的关系

李白是中国山水李白中的另类，李白有一种世外高人的气势和极

富张力的生命力，非常飘逸和洒脱，这种个性的因素使得李白的山水

诗在表现手法上似乎没有了固定的形式和规律，这就使我们很难把握

李白山水诗的风格和意境。但就像看梵高的画一看就是梵高的画，李

白的山水诗一看便是李白的山水诗。实际上，李白才是真正主宰着山

水诗的形式和规律的。李白写的不是山水的细节，而是山水的气势，

用他的话来讲就是“黄河之水天上来，奔流到海不复还”的气势，这

也是写他本人的气势，正是他本人的气势推动着他写山水的气势，只

有他桀骜放纵的个性才能把山水固有的气势从山水中张扬出来，张扬

山水的气势就是张扬李白自己的个性和生命力，即是把他自己的个性

和生命力扩张到山水中，他的生命力是无限扩张的，给人的感觉不是

山水感染了他，而是他感染了大唐的山水。

二、李白山水诗的漫游

唐开元盛世的青年李白，爱好辞赋、剑术和豪饮，博览道家、诸

子百家奇书和纵横术，受到奇而不正的教化，思想上神游和狂想，养

成一种傲岸不桀、放逸不群的游侠精神，这注定了他一生不走科试正

途，而要走隐士兼侠士而成名士的独特之路。李白是不属于世俗世界

的，他是属于酒的和山水的神仙世界。唐玄宗爱慕酒仙李白的才华，

给其高官金帛，可李白不受，其“志在青山”，只要美酒和山水的流

连，以至于唐玄宗赐其金牌“逢坊吃酒，遇库支钱”，被传为千古佳

话。李白杜甫有一首诗赞酒仙李白道：“李白斗酒诗百篇，长安市上

酒家眠。天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。”李白自称：“五岳寻

仙不辞远，一生好入名山游。”他的一生大半岁月是在隐逸漫游中度

过的。李白漫游名山大川，寄清风明月，留下许多含而不露、意境深

远的山水诗的名篇。李白的一生游历范围很广，入蜀中，留下了“蜀

道难，难于上青天”的千古佳句；出三峡，留下了“两岸猿声啼不住，

轻舟已过万重山”的空谷绝响；南行江浙，留下了“两岸青山相对出，

孤帆一片日边来”的长河画影；上庐山，留下了“飞流直下三千尺，

疑是银河落九天”的磅礴画卷；东至齐鲁，留下了“君不见黄河之水

天上来，奔流到海不复返”的苍凉景色；西游华山，留下了“黄河万

里触山动，盘涡毂转秦地雷”的雄奇篇章。

三、李白山水诗的独特风格

1.李白的山水诗明朗清新，意境开阔。

李白生活在唐王朝由强胜走向衰落的时期，热烈地追求光明理想

和自由解放，蔑视封建礼法和朝廷权贵，不肯“摧眉折腰”去俯就黑

暗势力，因而遭到朝廷的冷遇和打击。残酷的社会现实，使他愤世嫉

俗，“一声好入名山游”，足迹遍及蜀中、黄河、江淮、浙江流域的

名山大川，到处寻访名山胜水，以“此行不为鲈鱼，自爱名山入剡中”

的激情，和“乍向草中耿介死，不求黄金笼下生”的气概，揭露黑暗，

鞭挞时弊，写下了奇彩纷呈的山水诗作，千姿百态地刻画了祖国雄奇

秀丽的山水风光，表现了李白对美好景物的热烈向往之情。在李白这

些千古传诵的山水名篇中，“明朗清新，意境开阔”，是其显著特点

之一。例如：

访戴天山道士不遇

犬吠水声中，桃花带露浓。树深时见鹿，溪午不闻钟。

野竹分清霭，飞泉挂碧峰。无人知所去，愁倚两三松。

这首诗是李白青少年时代的作品。在李白笔下，蜀中的戴天山，

山奇水秀，淙淙的溪水、带露的桃花、林中的麋鹿、亭亭的野竹，还

有那碧峰泻下的飞泉，色彩明丽，境界幽深如同一幅引人入胜的山水

图，有谢灵运、谢清新秀丽的风味和王维、孟浩然简淡清幽的情趣。

古人环溪说：“李白长于才，故以篇见功。”这一评论，精辟地

指出了李白在创作上，与晋宋李白“比较呆板而且追求摹景的`逼真，

讲究练字，练散句，缺少整体美”的创作有着根本的区别，从而也充

分证明了李白山水诗在接受前人的艺术滋养的同时，又发展了诗歌艺

术传统，形成了自己独特的艺术风格。它如，《秋登宣城谢眺北楼》：

“两水夹明镜，双桥落彩虹。人烟寒橘柚，秋色老梧桐”的秋景；

《鹦鹉洲》：“烟开兰叶香风暖，岸夹桃花锦浪生”的花木；《望天

门山》：“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”的楚江《关山月》：

“明月出天山，苍茫云海间”的山月，以及写江上风光和泛舟愉悦的

《荆门浮舟望蜀江》写洞庭湖开阔明净、意境极美的《陪族叔形部侍

郎晔及中书贾舍人至游洞庭》；以峨眉山月贯穿全篇，有映带生辉之

妙的《峨眉山月歌》，等等，无不以新奇而隽永的笔触，绘声绘色地

描画出壮美的山光水色，给人以明朗清新、境界开阔的特殊感受。

2.李白的山水诗情景交融，韵味悠长。

李白在山水诗的创作中，最擅长于以情写景，以景抒情。在艺术

表现上，李白时常只选择自然景物中最富特征，自己感受最深的某些

方面加以突出的描绘，在具有浓郁的主观色彩的氛围中，蕴涵了无穷

的韵味，故而较之晋宋李白的“情、景、理”三段式的风格情调更胜

一筹，作品意向高远，感情更为真挚。除上一部分已举作品兼具这一

特点之外，还有更多的山水诗篇可以作为这一方面的例证。例如：

早发白帝城

朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过

万重山。

这首诗写于唐肃宗乾元二年（公元759年）春，是现在公认的古

代山水诗中最优秀的篇章。当时作者因永王案被流放夜郎，取道四川

赴贬地，中途遇赦，惊喜交加，当即从白帝城放舟东下江陵。李白那

历尽艰险而遇赦的喜悦心境，久别亲友而归心似箭的急切念情，以及

得以解脱之后的兴高采烈的神态，无不在空谷传响、夹岸秀丽的山峡

风光之中一一呈现在读者面前。全诗气势豪爽，情景交融，精妙至极。

又如：

夜宿山寺

夜宿峰顶寺，举手扪星辰。不敢高声语，恐惊天上人。

从诗的语句看，李白只是写了山中的一座小寺院，但仔细咀嚼，

山寺的静穆，环境的净谧，以及超脱凡世喧嚣的佳境，都给人以充分

想象的余地。味外之旨，正是作者抒发的厌弃世俗，向往自由的情怀。

李白有的诗，虽通篇不以写景为主，但以一二写景语而显得情景

交融，韵味悠长。如《黄鹤楼送孟浩然之广陵》：“孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。”抓住孤舟远影没入水天之际的动人景色，造就一

种高远无穷的意象，表现出对故人的无限神往；《夜泊牛渚怀古》：

“牛渚西江夜，青天无片云。”李白仅以一二写景之语，即穷形尽相

地描状了景物，真切地显示出了自然景物的特征，深沉而含蓄地表达

了李白的真挚感情，“它们都给人们以美好的艺术享受，对于山水风

景诗的发展有所贡献”。

3.李白的山水诗形象雄伟，气势磅礴。

在李白咏叹山水的佳篇美什中，《望庐山瀑布》、《横江词》、

《蜀道难》、《鸣皋歌送岑征君》、《西岳云台歌送丹丘子》、《梦

游天姥吟留别》、《庐山谣寄卢侍御虚舟》等一类缘江山之助，表现

大自然宏伟壮丽，抒发自己逸思豪情的作品最具特色。

例如《望庐山瀑布》，李白通过对庐山瀑布“日照香炉生紫烟，

遥看瀑布挂前川”的神奇英姿，以及“飞流直下三千尺，疑是银河落

九天”的飞动气势，用夸张比喻，逸想遄飞，境界不断升华，形象地

勾画了庐山瀑布的壮观，创造了无比壮阔的艺术形象。

又如曾为贺知章大为赞赏的《蜀道难》，更为这一方面的杰作。

李白以变化莫测的笔法，通过从古到今，从总体到局部，从山路到行

人，以及环境气氛的悲凉、政治局势的险恶等多方面的描写，淋漓尽

致地刻画了蜀道的艰险，展现出一幅色彩绚丽的山水画卷。全诗色泽

光怪陆离，结构回旋往复，节奏鲜明而富于变化，充分显示出积极浪

漫主义的特色。故而唐人殷潘称之为“奇之又奇”，“自骚人以还，

鲜有此体调也”。

李白的《蜀道难》，使历代描写蜀道艰难的诗篇相形见绌，黯然

失色。虽然诗歌竭力描绘的是蜀道的艰难险阻，但人们读后并不感到

情绪低沉，反而为诗中夸张的描写和雄健奔放的气势所激动，感受到

一种崇高雄壮的美。

以上一类山水诗是李白“仗剑去国，辞亲远游”中创作的结晶。

它们形象雄伟，气势磅礴，寄托了李白开阔的胸襟和豪迈的气魄，表

现了向往雄伟不凡事物的精神风貌，具有一股积极向上的激情。就中

国山水诗发展而言，唐宋两代是山水诗成熟和取得辉煌成就的时期，

在李白之前，具有浪漫气质，创作上显现出“气势雄伟，劲健有力”

特点的李白有王维、高适、岑参，后有韩愈、刘禹锡、苏轼，但其作

品的山水形象和所表现出的气势，都不及《蜀道难》等杰作。就是金

人元好问、明代高启和清代袁枚的山水诗，也不能与之比肩。倪其心

撰文指出：“道家的自然思想使李白对人生抱有一种朴素的唯物观点，

认为人的生死荣辱如同万物。‘兴歇皆自然’。这就使他的山水诗形

象不仅表现自我形象，而且融化为自我形象，使山水形象具有理想化、

狂想化和个性化的突出特点。”这就是李白在山水诗创作上超过前人，

启迪后来的功力所在。

综上所述，李白热爱大自然。他曾经以豪迈的胸怀、奔放的激情，

将祖国壮丽秀美的河山描摩笔端，融铸清辞。他写月、写山、写水，

明朗清新，境界开阔；李白将自己对自由，对光明的渴望与追求，化

入了山水诗作之中，情景交融，韵味悠长；李白壮绘直落九天的瀑布，

以及奔腾咆哮的黄河和崎岖险阻的蜀道，并给予了汪洋恣肆的描绘，

再现了大自然的雄伟形象，从而产生了气势磅礴、震撼人心的艺术效

果。简言之，李白的山水诗，以卓然独具的艺术风采和强烈的时代精

神，达到了审美性与社会性的统一。李白屹立于浪漫主义的艺术巅顶，

对后世产生了深远的影响，也奠定了李白在中国山水诗文学发展史上

“奇峰突起，意境独辟”的特殊地位。

李白的故事

李白（公元701——762年），字太白，是唐代也是中国历史上

的一位大诗人。李白的出生地说法不一。有说他出生在中亚的碎叶城

（在现在苏联境内，唐时属中国管辖），五岁时随全家迁居到绵州昌

隆县青莲乡（在现在四川省）。也有说他出生在四川。李白热爱祖国，

对大好河山感情很深。他盼望为国出力，却遭到统治者的排斥。但是，

他在诗歌创作上取得了非凡的成就。他的诗，想象丰富，感情奔放，

语言清新，风格雄壮，具有很强的感染力，受到人们的喜爱。他也被

尊称为“诗仙”。

李白的父亲是位商人，做生意赚了不少钱，相当富裕。相传，李

白小时候在四川象耳山读书。有一天逃学下山，经过一条小山涧，见

到一位老奶奶在山洞旁磨铁棒。李白觉得很奇怪，走上前询问，老奶

奶回答说要用铁棒磨针。一根粗铁棒要磨成一根细小的针谈何容易，

但老奶奶信心十足，她说：“只要功夫深，铁棒磨成针。”从此以后

李白就打消逃学念头，下功夫读书了。他既学文又习武，专门学习剑

术。决心要做一个满腔侠义的“游侠”。

李白幼年时候记忆力特别好。诸子百家，佛经道书，无不过目成

诵。据说他五岁就会诵写“六甲”，十岁能读诸子百家的书，懂得了

不少天文、地理、历史、文学等各方面的知识。此外，他还学会了弹

琴，唱歌，舞蹈。

一天，李白家中来了一位客人，风流儒雅，气概不凡，是当时很

有名气的文人，这次是到蜀中来做官的。在长安，他早就听说李白的

诗名，这次来到蜀中还未上任就前来拜访了。家人带他来到一条河边

的柳树荫下，只见一个年幼的书生，头戴纶巾，佩一把宝剑，正在吟

诗，同样是风流倜傥，卓越不群，诗人对这少年的喜欢之情油然而生。

他又看了看少年李白的诗稿，先是吃惊，后是赞叹，最后竟是击节拊

掌了，他说：“小家伙的文辞简直可以和司马相如平分秋色啊！好好

写吧，中国第二个屈原就要横空出世了。”

李白自小志趣远大，禀性高洁。当时的读书人要想求取功名，都

去参加进士考试。李白想，大丈夫在世，要做就做个国家栋梁，否则

就一辈子只当一个平民百姓。他常常自比谢安，相信总有一天会“长

风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。

李白少年时代的诗歌留下来不多，比较早的一篇是《访戴天山道

士不遇》。说的是有一天李白到深山的道观中去寻访一位道士。时值

初春季节，桃花正带露开放，飞瀑流泉，野竹小鹿，山中景色确实美

不胜收。然而道士却始终没有回来，从早晨到下午，一直见不到人影，

他只好悻悻而归了。回到家后愈想愈觉得那道士真是如同不食人间烟

火的神人，再也按捺不住诗兴。