如何培养孩子的学习习惯与方法

#家长百问百答#

总编：清青

撰文：叶老师主创团

“阅读文本的实际行为被视为基于对自身经验和社会世界的理解的更广泛的人类发展和成长过程的一部分。学习阅读必须被视为求知行为的一个方面，也是一种创造性行为。” (Freire, 2020)

一、阅读模型

阅读是人们打开认知世界的窗口，对于启蒙阶段的孩子来说，阅读可以提高思维和语言能力。随着科技技术的发展，孩子们的童年也被电子产品占据大量时间，很难静下心来阅读

那么在这样的情况下，如何让孩子爱上阅读呢？

Pandian (2000)探索了阅读行为的模型：

Mansor et al.（2012)在此基础上进行了改进，得到了下面这个表格

从中我们可以发现，形成可持续的阅读习惯内生因素有乐趣、热爱和语言习得；外生因素主要有奖励、家庭支持、同伴支持、经济支持、资源和时间

根据这些信息，本文主要从家长和孩子自身角度探讨如何培养阅读习惯

二、如何培养阅读习惯

1.父母如何培育孩子的阅读习惯

父母的阅读行为和文学支持，影响着孩子对阅读的兴趣。很多阅读爱好者很早就开始了他们的阅读习惯

Morrow（1983）对幼儿园儿童中狂热读者的研究发现，大多数对阅读有浓厚兴趣的孩子来自支持家庭文学环境的父母

（1）初期，父母可以选择一些简单的故事书或者绘本，与孩子进行亲子阅读

研究表明，流利阅读所需的语⾔技能的各个⽅⾯都与⼉童阅读故事书的经验有关

即使共享阅读和语⾔技能在阅读的早期阶段似乎没有提供优势，⼀旦孩⼦掌握了理解故事情节的能力并独⽴阅读，效果将显而易见

父母在阅读时声情并茂有助于引起好孩子的共鸣，对故事能有更好的理解和感触，增强孩子的阅读兴趣

（2）选择合适的阅读材料

给幼儿可以选择情节简单、主角鲜明的书，对有一定阅读能力的孩子，选择书籍时以兴趣为主，推荐为辅，可以带孩子去书店自行选择感兴趣的主题，家长可以在观察中了解孩子的兴趣板块并进行一些相关推荐

（3）营造良好的阅读氛围

首先是保证阅读环境的舒服。父母可以在家里专门设置一个光线充足且安静的图书角，给孩子提供充足的阅读材料和舒服的座椅

有条件的父母可以与孩子一同阅读或者办公。试想一下，家长在客厅看电视或者玩手机而不是阅读，却让孩子自觉阅读，会打击孩子的主动性，把阅读当成一件被强迫的、不开心的事，阅读的效果也会大大降低。家长若是能起到带头作用对孩子也有很好的影响

（4）奖励可以作为辅助，但是需要适时适量

比如家长可以给孩子定个每周目标，达成几个小时的阅读量并能给家长复述一下主要内容可以获得一次大餐或者出行。过多的奖励会让孩子把阅读当作机械的获得奖励的工具，失去了阅读的乐趣

2.孩子可以怎么做养成阅读习惯

（1）寻找阅读伙伴，将阅读和社交联系在一起

Howard（2013）在Teens and pleasure reading: A taxonomy of young teen readers里写道：对于许多年轻的青少年读者来说，阅读几乎完全是在社会背景下进行的，被视为巩固同伴友谊的you效方式

这些青少年主动寻求阅读与他们很亲密的朋友相同的材料，并使用阅读（谈论阅读，交换阅读材料，遵循同一系列）作为一种社会联系的形式

因此，对于青少年而言，可以参加读书会、兴趣小组等，结交志同道合的朋友，交流阅读心得体会，既能共同进步，又能维系友谊

（2）选择读物时以兴趣为主，兼顾可读性和知识性

选择读物时以兴趣为主，但是也要注意其有益性。比如你不能沉迷于言情小说，因为它只能作为一种消遣，并不能获取任何有价值的思考和知识

而对于家长老师推荐的文学名著等书籍，也不要盲目排斥，可以考虑看看，它们也有助于你扩展眼界，了解更多知识

在阅读中遇到问题时，不要急于询问他人，可以选择相关的书籍阅读后加深理解自主探索答案

（3）制定读书计划，列举读书清单

固定每天的阅读时间，如每天睡前阅读20分钟，鞭策自己培养出持续的阅读习惯。注意目标不要定得过于远大，如每天阅读5小时，这会加大人的执行难度

读书清单则可以是自己对近期的阅读有一个回顾，书籍的种类也有一个大概了解，可以帮助你在后面的计划中进行阅读材料的调整和补充。满满的读书清单看起来让人非常有成就感，激励你进一步地阅读

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