英语语法

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史上最全的英语语法大全

1.名词

１．1名词复数的规则变化

1.2其他名词复数的规则变化

1.3名词复数的不规则变化

1.４不可数名词量的表示

1.5定语名词的复数

1.6不同国家的人的单复数

１.7名词的格

2.冠词和数词

2.１不定冠词的用法

2．2定冠词的用法

2．３零冠词的用法

2．4冠词与形容词+名词结构

2.5冠词位置

２.６数词

３.代词

3．１人称代词的用法

3.2人称代词之主、宾格的替换

3．３代词的指代问题

3.4并列人称代词的排列顺序

3.5物主代词

3．6双重所有格

３．７反身代词

3.8相互代词

3．9指示代词

3．10疑问代词

３.１1关系代词

3．12every,no,all,botｈ,neither,nor

3.13none,ｆeｗ,ｓome,aｎy,one,ｏnｅｓ

3．14代词比较辩异ｏｎe,ｔｈat和it

3.1５one/anotｈeｒ/theother

3.1６“ｔhe”的妙用

3．17anyonｅ／aｎｙｏｎe；nooｎe/none；ｅｖery/ｅａｃｈ

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3.1８bｏtｈ，eitｈer,ｎｅithｅr，ａll，any,ｎoｎe

３.１9many,much

３.2０feｗ，littlｅ,afeｗ,ａlitｔle

４.形容词和副词

4.1形容词及其用法

4.2以-ly结尾的形容词

４.3用形容词表示类别和整体

4.4多个形容词修饰名词的顺序

4.5副词及其基本用法

4.6兼有两种形式的副词

４.７形容词与副词的比较级

4.8aｓ+形容词或副词原级+as

4.9比较级形容词或副词+tｈan

4．10可修饰比较级的词

4.11mａnｙ，old和faｒ

4.1２thｅ＋最高级+比较范围

４.13和more有关的词组

5.动词

5.1系动词

5.2什么是助动词

５.３助动词be的用法

５．4助动词hａvｅ的用法

5.5助动词do的用法

5．６助动词shaｌl和ｗｉll的用法

5.7助动词should和would的用法

5.8短语动词

5.9非谓语动词

6.动名词

6.１动名词作主语、宾语和表语

6.２Wｏｒth的用法

7动词不定式

７．1不定式作宾语

7.2不定式作补语

7.３不定式主语

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7.4It'ｓfoｒsb．和Ｉt'sｏfｓｂ．

7．5不定式作表语

7.6不定式作定语

７.７不定式作状语

7.8用作介词的to

７．9省to的动词不定式

7．１0动词不定式的否定式

7.１１不定式的特殊句型tｏo…to…

7.12不定式的特殊句型soaｓto

7.１3不定式的特殊句型Whyｎot

7.147不定式的时态和语态

７.15动名词与不定式

8.特殊词精讲

8.1stopdoinｇ/ｔoｄｏ

８.2forgetdoing／ｔodｏ

８.3ｒemeｍberｄoing/tｏdo

8.4reｇrｅtdoiｎg/todo

8.5ceaｄｏｉng/ｔodo

８.6ｔｒydoinｇ/ｔodo

８.7ｇｏondoing/todo

８．8bｅafraiddｏｉｎｇ/todｏ

8．9bｅinteresteddｏing／todo

8．１0mｅaｎtｏdｏing/tｏdo

８.11ｂeｇin(sｔart)doing／todo

8.12感官动词+doing／todo

9.分词

9．１分词作定语

9.2分词作状语

9．３连词+分词(短语)

９.4分词作补语

9.５分词作表语

9．6分词作插入语

9.７分词的时态

9.8分词的语态

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１０．独立主格

1０.１独立主格

1０．2With的复合结构

11.动词的时态

11.１一般现在时的用法

1１.2一般过去时的用法

1１.3udｔo/beuｓedto

1１.４一般将来时

11．5bｅgｏｉｎgto/wｉｌｌ

11.6ｂeｔo和bｅgｏｉngto

11.7一般现在时表将来

１1.８用现在进行时表示将来

11.9现在完成时

11.1０比较过去时与现在完成时

１１.１１用于现在完成时的句型

1１．12比较ｓｉnce和for

１1.13siｎcｅ的四种用法

11．14延续动词与瞬间动词

11.15过去完成时

11．16用一般过去时代替完成时

11．１７将来完成时

１１．１８现在进行时

11.19不用进行时的动词

11．20过去进行时

11.21将来进行时

1１.22一般现在时代替将来时

11．23一般现在时代替过去时

１1.2４一般现在时代替完成时

11.25一般现在时代替完成时

1１．26一般现在时代替进行时

１１.27现在进行时代替将来时

11.2８时态一致

11.２9时态与时间状语

１2．动词的语态

１２．1Ｌｅt的用法

12.２短语动词的被动语态

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12．3表示"据说＂或"相信＂的词组

12.4不用被动语态的情况

12．5主动形式表示被动意义

１２.6被动语态表示主动意义

12．7ｎｅed／want／requｉｒe/woｒtｈ

１3.句子的种类

1３.1句子的种类

１3.2感叹句结构

１３．3强调句结构

13.4用助动词进行强调

13.５反意疑问句

14.倒装

１4.1倒装句之全部倒装

1４.２倒装句之部分倒装

１4.3以否定词开头作部分倒装

１４.4so,neiｔher,nor作部分倒装

14.5oｎly在句首要倒装的情况

14.6aｓ,ｔｈouｇh引导的倒装句

14.7其他部分倒装

15.主谓一致

15.1并列结构作主语谓语用复数

15.2主谓一致中的靠近原则

15.3谓语动词与前面的主语一致

１５.４谓语需用单数

15．5指代意义决定谓语的单复数

15.６与后接名词或代词保持一致

16.虚拟语气

1６.1真是条件句

16.2非真实条件句

16．3混合条件句

１６.4虚拟条件句的倒装

16．5特殊的虚拟语气词:ｓｈoulｄ

１6．6ｗｉsｈ的用法

16.7比较ifonｌｙ与oｎlyif

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16.8Itis(high)timethat

１6.9nｅed"不必做"和"本不该做"

1７．名词性从句

１７.1引导名词性从句的连接词

17．２名词性ｔhat－从句

17.3名词性wh-从句

1７.4if,whetｈer引导的名词从句

17.5否定转移

18.定语从句

18.1关系代词引导的定语从句

18．2关系副词引导的定语从句

１８.3判断关系代词与关系副词

18.4限制性和非限制性定语从句

1８.５介词＋关系词

１8.6as,which非限定性定语从句

１8.7先行词和关系词二合一

1８．8what/ｗhaｔｅver;thaｔ/what；ｗho/whoｅver

18．9关系代词thａt的用法

19．状语从句

1９.1地点状语从句

19.2方式状语从句

19.3原因状语从句

19.4目的状语从句

19．5结果状语从句

１9.６条件状语从句

19.7让步状语从句

１9．8比较whｉle，wheｎ,as

19.９比较ｕｎtil和tilｌ

19．10表示"一…就…＂的结构

２０.连词

20.1并列连词与并列结构

２０.2比较and和or

２0．3表示选择的并列结构

20.4表示转折或对比

２0.5表原因关系

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2０.6比较ｓｏ和suｃh

21．情态动词

２1.1情态动词的语法特征

２1.2比较ｃaｎ和beaｂｌeto

21．３比较mａy和ｍigｈt

21.4比较ｈaveto和mｕsｔ

21．５比较ｈaveto和mｕsｔ

2１.6mｕｓｔ表示推测

2１.7表示推测的用法

２1.8情态动词+haｖe+过去分词

２1.9shoｕld和ouｇhtto

2１.１0haｄbetter表示"最好"

21.11wouldraｔｈer表示"宁愿"

２1.12wiｌl和woｕｌd

2１.１３情态动词的回答方式

2１.１4带tｏ的情态动词

2１.15比较nｅeｄ和ｄareﻬ1．名词

名词可以分为专有名词（ProperNｏuｎｓ）和普通名词(CｏmｍｏnNounｓ），专有名词是某个（些)

人，地方,机构等专有的名称,如Beｉｊinｇ，Chｉna等。普通名词是一类人或东西或是一个抽象概念的名

词,如：ｂoｏk，sａdness等。普通名词又可分为下面四类：ﻫ1)个体名词（IndiｖiｄｕalNounｓ）：

表示某类人或东西中的个体,如：gun。

2）集体名词(CｏllｅctｉveNouns)：表示若干个个体组成的集合体,如：family。

3）物质名词（MateｒialNouns）：表示无法分为个体的实物，如：air。

4)抽象名词（AbｓtｒactNouｎs）：表示动作、状态、品质、感情等抽象概念,如:work。

ﻫ个体名词和集体名词可以用数目来计算,称为可数名词(CounｔableNouns）,物质名词和抽象名词一般无

法用数目计算,称为不可数名词（ＵncountａbleＮouｎs)。归纳一下，名词的分类可以下图表示：ﻫ

名词

专有名词

普通名词

个体名词

可数名词

集体名词

物质名词

不可数名词

抽象名词

1.1名词复数的规则变化

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情况构成方法读音例词

一般情况加-s

１.清辅音后读／s/;

2．浊辅音和元音后读／

z/;

mａp-mａps

bag-bags

car－ｃars

以s,sh,ch，x等结尾的

词

加-eｓ读/iz/

bus－bus

wａtch-waｔcｈes

以ｃe,，ｚｅ,

(d)ge等结尾的词

加-s读/iz/

liｃensｅ-liceｎｓ

es

以辅音字母+y

变ｙ为ｉ

结尾的词再加es

读／z/baｂｙ--－babies

1.2其他名词复数的规则变化

1)以y结尾的专有名词，或元音字母+y结尾的名词变复数时,直接加ｓ变复数:

如：twoMaｒyｓtｈeHenrｙsﻫmoｎkey-－－monkeyshｏliｄay-－-ｈolidays

比较：层楼:storeｙ--－sｔｏreｙｓsｔoｒｙ---stｏｒｉes

ﻫ2)以ｏ结尾的名词,变复数时：ﻫａ.加s，如：ｐhotｏ--－ｐhotospｉano---ｐiａｎｏsﻫ

ｒａｄｉo---radioszoｏ-－-zoos；ﻫb.加es，如：potato--poｔatoestomato-－toｍatoｅ

ｓ

c.均可，如：ｚeｒo---zeros／ｚerｏes

ﻫ3)以f或fe结尾的名词变复数时：

ａ．加s,如:ｂeliｅｆ--－beliefsrｏｏｆ－--rｏofsﻫｓafe－－-ｓaｆesｇulf－--

ｇuｌfs;ﻫb．去ｆ,fe加ves,如：half--－halveｓ

kｎiｆe-－-kｎivesleaf--－lｅaveswolf---wolｖｅｓ

wｉｆｅ--－wｉvｅslife---livｅsｔhieｆ－--thｉｅｖes;ﻫc.均可,如：haｎdkerchｉef:

hａndｋｅｒchiefs／haｎdkerchｉeves

1.3名词复数的不规则变化

1)cｈｉld-－-childｒenｆｏoｔ---feeｔtｏｏtｈ-－-teeｔh

mouｓe---ｍiｃeｍａn--－menwoman---women

注意：与man和womaｎ构成的合成词，其复数形式也是－men和-ｗomen。ﻫ如：aｎEｎglis

ｈｍａn，twoＥｎｇｌishmeｎ.但Geｒman不是合成词,故复数形式为Gｅrmaｎs;Ｂｏwman是姓,

其复数是tｈｅＢowmａnｓ。

2)单复同形如:

deer，ｓheeｐ,fｉsh，Chine,Ｊａpane

ｌi,jin，yｕan，twolｉ，tｈreemu，foｕrjinﻫ但除人民币元、角、分外,美元、英镑、法郎等

都有复数形式。如：

aｄoｌｌar,twoｄoｌlars；ameteｒ,ｔwometeｒｓﻫﻫ３）集体名词，以单数形式出现,

但实为复数。

如:peｏpｌｅpoliｃecａttle等本身就是复数，不能说ａｐeoｐlｅ，aｐｏｌｉce，ａcattle，

但可以说ﻫaｐeｒson，ａpｏliceｍan，aheａｄｏｆcatｔle,thｅEngｌish，theBｒitisｈ，tｈeFre

ｎch，theCｈineｓe,ｔｈeJapaneｓe，theSwiss等名词,表示国民总称时，作复数用。

如：TheCｈineareindｕstrieｓandbrave.中国人民是勤劳勇敢的。ﻫ

４)以s结尾,仍为单数的名词，如：ﻫｔｈs，polｉtｉcs,pｈyｓicｓ等学科名词，为不可数名

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词，是单数。

b.ｎews是不可数名词。

ｃ.ｔheＵniｔｅdStaｔeｓ,thｅUｎｉtedＮations应视为单数。ﻫTｈeUnitedＮａｔ

ｉonswasorganｉｚeｄiｎ1945.联合国是1945年组建起来的。ﻫd.以复数形式出现的书名,

剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。ﻫ＂ＴheArabianNights＂ｉsaverｙinterｅｓtingsｔ

ｏry-book.ﻫ<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。

ﻫ5)表示由两部分构成的东西，如：ｇlaｓs（眼镜)ｔroｕrs,ｃloｔｈesﻫ若表达具体

数目，要借助数量词pair(对，双);sｕｉt(套);apａｉrofglａss;ｔwoｐaiｒsｏftrourｓﻫ

6）另外还有一些名词,其复数形式有时可表示特别意思，如:gｏｏds货物，watｅrｓ水域,ｆｉshes(各

种)鱼

1.4不可数名词量的表示

1）物质名词ﻫa．当物质名词转化为个体名词时。

比较:Cａkｅisaｋindｏffood.蛋糕是一种食物。(不可数)ﻫThesｅcakes

areｓｗeet.这些蛋糕很好吃。(可数）

b.当物质名词表示该物质的种类时，名词可数。

Thisfaｃtoryproduｃessteｅl.（不可数)

Weneeｄvarｉousｓtｅels．(可数)

ﻫc.当物质名词表示份数时,可数。

Ourcouｎtrｙｉsｆaｍoｕsfｏrtea.

我国因茶叶而闻名。

Ｔwoｔeａｓ，pleａ.ﻫ请来两杯茶。

2)抽象名词有时也可数。

fourfｒｅｅdomｓ四大自由ﻫthefourｍoｄeｒｎizations四个现代化

物质名词和抽象名词可以借助单位词表一定的数量。

如：ﻫaglaｓsofｗaｔer一杯水ﻫaｐieceｏfadvice一条建议

１.5定语名词的复数

名词作定语一般用单数，但也有以下例外。ﻫ1)用复数作定语。

如:sｐortsｍeetinｇ运动会ﻫｓｔudeｎtsreading-room学生阅览室

talkstable谈判桌

thｅfｏreigｎlanｇｕaｇeｓdeｐarｔmeｎt外语系

ﻫ2)man，woｍan,genｔｌｅman等作定语时,其单复数以所修饰的名词的单复数而定。

如：mｅnworｋerswomｅntｅaｃhersﻫgeｎｔlｅmenoffｉｃialsﻫ

3)有些原有ｓ结尾的名词，作定语时,s保留。

如:goodsｔraｉn（货车)ﻫaｒmsproｄuce武器生产ﻫｃuｓtomspaｐers

海关文件

cｌoｔhesbruｓh衣刷

４)数词＋名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。

如：twｏ-doｚenegｇs两打/(二十四个鸡蛋)

aten-milewａlk十里路

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ｔwo-ｈunｄredtrees两百棵树

afive-yｅarplan.一个五年计划

个别的有用复数作定语的,如：aｓeven-yearschild

１．6不同国家的人的单复数

名称总称(谓语用复数）一个人两个人

中国人thｅCｈｉneaChinｅｓeｔwoChiｎe

瑞士人tｈeＳwissａSwisｓtｗoSwissﻫ澳大利亚人thｅantwo

AuｓｔraliａｎsAｕstralｉanAustrａlｉans

俄国人theRｕssiaｎsaRuｓsｉantwoRuｓsians

意大利人ｔheItalｉａnｓanＩtａlianｔwoIｔaｌiaｎs

希腊人theGreeｋaGreektwoGrｅｅksﻫ法国人ｔheFrｅncｈａＦｒenｃ

ｈmaｎtwｏ

Freｎcｈmen

日本人theＪａpaneｓeaJapａｎetwｏJａpａｎe

美国人thｅAmericａｎｓanAmericantｗoAｍerｉcanｓﻫ印度人theIndiansanIndi

ａnｔwoＩndians

加拿大人theCanadｉaｎｓaCａnａｄｉａntｗoCａnaｄｉansﻫ德国人theGｅrmansa

GermanstwoGｅｒmａnsﻫ英国人tｈeＥｎglishanＥｎｇlｉshｍantwoﻫ

Eｎｇｌisｈmeｎ

瑞典人ｔheSwｅdishaSwedetwoＳwｅdeｓ

1．7名词的格

在英语中有些名词可以加＂'ｓ"来表示所有关系,带这种词尾的名词形式称为该名词的所有格，如：a

teａchｅr'sｂｏok。名词所有格的规则如下：

1)单数名词词尾加＂'s",复数名词词尾没有s，也要加＂＇s",如theｂｏy＇sbａg男孩的书包，men＇

ｓｒｏｏｍ男厕所。ﻫ2）若名词已有复数词尾-s,只加＂'"，如:ｔheworkers'struggｌe工人的斗

争。ﻫ3）凡不能加＂＇s"的名词,都可以用＂名词+ｏｆ+名词＂的结构来表示所有关系,如：tｈetｉ

ｔleｏfｔheｓｏｎg歌的名字。

4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时,名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词,如:ｔheｂ

ａrｂer's理发店。

5)如果两个名词并列，并且分别有's,则表示＂分别有"；只有一个's，则表示'共有'。ﻫ如：Joｈn＇ｓ

ａndＭａry'sroom(两间）JoｈｎanｄMａry'sroom(一间）

6)复合名词或短语，＇ｓ加在最后一个词的词尾。

如：ａmonthortｗo'sabｎcｅ

2．冠词和数词

2.1不定冠词的用法

冠词是虚词，本身不能单独使用，也没有词义，它用在名词的前面，帮助指明名词的含义。英语中的

冠词有三种，一种是定冠词（theDefｉｎｉteArｔiclｅ）,另一种是不定冠词（ｔｈeIndefiniteArtiｃｌ

e）,还有一种是零冠词（ZeroＡｒticle）。

不定冠词a(ａn)与数词one同源,是"一个"的意思。a用于辅音音素前，一般读作[e]，而ａｎ则用于元

音音素前，一般读做[ｅn］。

1）表示＂一个"，意为one；指某人或某物,意为acertaiｎ。

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ｗａiｔingfｏryou.

2)代表一类人或物。

Aknｉｆeisａｔooｌｆorｃutｔｉngwitｈ．

Mｒ.Smithisanengineeｒ.

ﻫ3)词组或成语。

alittle/ａfｅw/alｏｔ/ａtypeoｆ/ａpile/agreａtmany／ｍanya/ａsar

ｕle/inaｈurry/inamｉnute/ｉnaworｄ/inａｓhortwhｉle/ａｆteｒawｈile

/haｖeacｏld／hａｖeaｔrｙ/keｅpaneｙｅｏn／ａｌlofasuddｅn

2．2定冠词的用法

定冠词the与指示代词this，ｔhaｔ同源,有"那(这）个"的意思,但较弱,可以和一个名词连用,来表示某

个或某些特定的人或东西。

1)特指双方都明白的人或物:

Tａｋeｔｈeｍediciｎe．把药吃了。

２）上文提到过的人或事:

Heboughtahou．Ｉ'veｂeenｔothehｏusｅ．ﻫ他买了幢房子。我去过那幢房

子。

3)指世上独一物二的事物：

ｔｈeｓun，theskｙ,ｔhemoｏn,thｅｅａｒth

4)单数名词连用表示一类事物，如:tｈｅdｏllar美元；ﻫthｅｆox狐狸；或与形容词或分词连用,表示

一类人：theｒicｈ富人;theliｖing生者。ﻫ５）用在序数词和形容词最高级，及形容词oｎly,veｒy，

samｅ等前面：

Ｗｈeredoyouｌive?Iliveonｔhesｅcoｎdfｌooｒ.你住在哪？我住在二层。

That'ｓthevｅryｔhiｎgI＇veｂｅenｌooｋinｇfor.那正是我要找的东西。ﻫ6)与复

数名词连用，指整个群体:ﻫＴheyａrｅｔhｅteachersoｆtｈｉsschooｌ．指全体教师)ﻫThe

ｙaretｅaｃｈersｏfthiｓscｈool.(指部分教师)ﻫ7）表示所有,相当于物主代词，用在表示身体

部位的名词前:

Ｓhｅcaugｈtｍｅbyｔheａrm．.她抓住了我的手臂。ﻫ8)用在某些由普通名词构成的国家名称、

机关团体、阶级、等专有名词前：

ｔhｅＰｅｏｐｌe'sＲepｕbliｃｏfChina中华人民共和国ﻫｔheUnｉｔedStaｔes美

国

９)用在表示乐器的名词之前:Sheplaystｈepｉaｎo.她会弹钢琴。ﻫ10)用在姓氏的复数名词之

前,表示一家人：ﻫｔheGreens格林一家人（或格林夫妇)ﻫ11)用在惯用语中：

ｉｎthｅday,intｈemｏｒning（aｆteｒnoon,eveｎｉｎg)，ｔheｄayaftertｏmoｒｒｏ

ｗ

ｔhedaｙｂｅｆｏｒeyestｅｒday,ｔhenextｍorniｎg,ﻫinｔｈeｓky（ｗatｅｒ，fieｌ

ｄ,counｔｒｙ）ﻫｉnｔhedarｋ,inｔherａiｎ，inthedistance,

intheｍｉddｌe(of)，ｉntｈｅend,

ｏntｈewｈole,bythewａｙ,gotｏthetheaｔｒe

2.3零冠词的用法

1)国名,人名前通常不用定冠词：Eｎglaｎd，Mary;

２）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；ﻫTｈｅｙarｅteacherｓ.他们是

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教师。ﻫ3)抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词;ﻫFａiluｒeisｔheｍｏtheｒofｓucｃess.

失败乃成功之母。ﻫ４）物质名词表示一般概念时,通常不加冠词，当表示特定的意思时,需要加定冠词;

Ｍancannotliｖeｗithoｕtwater．人离开水就无法生存。

5)在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前,不加冠词；ﻫWegｏtoschｏ

olfroｍMondａytｏFridａy.我们从星期一到星期五都上课。

6)在称呼或表示官衔,职位的名词前不加冠词;

ＴhｅgｕardｓtookｔheAmericantoＧeneralＬee．ﻫ士兵们把这个美国人送到李将军那

里。ﻫ7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词如:havｅbｒeakｆasｔ,plａycｈessﻫ8)

当两个或两个以上名词并用时，常省去冠词；

Ｉcan'tｗritewitｈoｕｔpenorpencｉｌ.没有钢笔和铅笔,我就写不了字。ﻫ9）当ｂy与

火车等交通工具连用，表示一种方式时，中间无冠词;ｂybus，bytraｉn;ﻫ１0)有些个体名词不用冠词;

如：

ｓchool，coｌｌeｇe,pｒison，markｅt,hospital,bed，taｂle,ｃlａss,town,chｕrch,court等个

体名词，直接置于介词后，表示该名词的深层含义；

ｇoｔohoｓpｉｔａl去医院看病ﻫgｏｔotheｈｏspital去医院（并不是去看病,

而是有其他目的）

11)不用冠词的序数词;ﻫa.序数词前有物主代词

b．序数词作副词Hecamefirｓtintherａｃe.

c.在固定词组中at(the)firｓt,ｆｉrstｏfａll,fromfｉrｓｔtolａst

2.4冠词与形容词+名词结构

1)两个形容词都有冠词,表示两个不同东西。ﻫHｅraｉsablａｃkaｎdawｈiteｃaｔ．他

养了一只黑猫和一只白猫。

Theblaｃkandtｈewｈiｔecatsarｅheｒs.这只黑猫和白猫都是他的。

２)如后一个形容词无冠词,则指一物。ﻫHeraｉsａbｌａckandwhｉｔeｃat．他养了一

只花猫。

２.５冠词位置

1）不定冠词位置

不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意:

a．位于下列形容词之后：such,whａt，ｍａny,ｈalf,ﻫIhaveneｖeｒsｅeｎsuchananima

ｌ.

Ｍａnyaｍanisfiｔfortｈejob.ﻫﻫb.当名词前的形容词被副词as,so,too,hoｗ,howeｖeｒ,

enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后:

ItisasｐlｅasanｔadayasIhaveｅveｒspent.ﻫSoshoｒtatｉmｅ．ﻫToo

longadiｓtaｎｃe．

ﻫｃ．quite,raｔher与单数名词连用,冠词放在其后。ﻫ但当raｔｈｅｒ，ｑｕitｅ前仍有形容词,不定

冠词放其前后均可。如:quitealｏｔ

ﻫd.在as，thouｇｈ引导的让步状语从句中，当标语为形容词修饰的名词时，不定冠词放形容词后:

Brａveamanｔhoughｈeis,hｅｔremｂｌesaｔｔhesightofsnakeｓ．他尽管勇

敢，可见到蛇还是发抖。

当名词被比较级形容词修饰时,不定冠词通常置于比较级形容词之后。ﻫ

2)定冠词位置ﻫ定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在ａll，ｂoｔh,dｏuble,half，twice,

ｔhｒeｅtimes等词之后，名词之前。

--

--

Ａllthestudeｎtｓintｈｅclassweｎtｏuｔ.班里的所有学生都出去了。

2.6数词

表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词;表示

顺序的数词叫序数词。ﻫ一、基数词

1）基数词写法和读法:345ｔｈreｅhundredandforty-five；ﻫ2）基数词一般是单数形式,

但下列情况，常用复数:ﻫa.与ｏf短语连用，表示概数,不能与具体数目连用，如ｓcorｅｓofpeｏ

plｅ指许多人；ﻫb.在一些表示"一排"或＂一组"的词组里；ﻫ如:Ｔhｅyａrrivｅdintwosan

ｄthrees.他们三三两两的到达了。

c.表示"几十岁";ﻫｄ.表示"年代",用in+the+数词复数;

e.在乘法运算的一种表示法里，如：３x5=１5Thｒeefivesiｓ(arｅ）fifteｅn.ﻫﻫ二、序

数词

序数词的缩写形式:fiｒst---1stsｅｃond---２ｎdtｈiｒｔy-first---31stﻫﻫ三、数词的用法

１）倍数表示法ﻫａ．主语+谓语+倍数（或分数）+as+ａdj.＋asﻫIｈaveｔhree

ｔimesasｍａnyasyｏｕ.我有你三倍那么多。ﻫﻫb.主语+谓语+倍数(分数）+thｅsiｚe（ａ

moｕｎｔ,lｅｎgth…)oｆ…ﻫＴheｅartｈiｓ49tiｍesthｅsizeoftheｍoｏn．地

球是月球的4９倍。ﻫ

c.主语＋谓语+倍数(分数)+形容词(副词)比较级+thａｎ…

Thegｒainouｔputｉs８perｃenthighｅrthｉｓyeaｒｔhantｈatoflastyｅar.ﻫ

今年比去年粮食产量增加8%。

ﻫd.还可以用by+倍数，表示增加多少倍ﻫTheproｄuｃtionｏｆgｒａinhasｂeｅn

increaｓedbyfｏurｔimesthisyear.ﻫ今年粮食产量增加了4倍。ﻫ

2)分数表示法ﻫ构成：基数词代表分子，序数词代表分母。分子大于1时,分子的序数词用单数,分母

序数词用复数:

１/3one-tｈｉrd；3／37ｔhreｅandthreｅ-ｓevenｔｈs.

3.代词

代词是代替名词的一种词类。大多数代词具有名词和形容词的功能。英语中的代词,按其意义、特征及在句

中的作用分为：人称代词、物主代词、指示代词、自身代词、相互代词、疑问代词、关系代词和不定代词

八种。ﻫﻫ一、人称代词是表示"我"、"你＂、"他＂、"她＂、"它"、

＂我们"、＂你们＂、＂他们＂的词。人称代词有人称、数和格的变化，见下表:ﻫﻫ数单数

复数ﻫ格主格宾格主格宾格ﻫ第一人称Ｉｍｅwｅ

ｕs

第二人称youyoｕyouｙou

hehiｍtheｙthem

第三人称shｅhertｈｅythemﻫitiｔtｈeytｈem

ﻫ如:Heisｍｙfrienｄ.他是我的朋友。

Ｉｔ'sｍe.是我。

二、物主代词表示所有关系的代词,也可叫做代词所有格。物主代词分形容性物主代词和名词性物主代

词二种，其人物和数的变化见下表。ﻫﻫ

数单数复数ﻫ人称第一第二第三第一第二第三

人称人称人称人称人称人称ﻫ形容词性myyourhiｓ／heritsoｕryour／

tｈｅiｒﻫ物主代词

--

--

ﻫ名词性miｎeyourshｉｓ/hｅrsitsoｕｒsyouｒs/theirsﻫ物主代词

ﻫ

如：Ｉｌikeｈiscａr.

我喜欢他的小汽车。ﻫOｕrｓchoｏｌiｓhere，andｔｈeirｓistherｅ.ﻫ

我们的学校在这儿，他们的在那儿。ﻫﻫ三、指示代词表示"那个"、"这个"、"这些"、"那些"等指示概念

的代词。指示代词有ｔhｉs,thaｔ，thｅ，tｈoｓｅ等。ﻫ如:Thatiｓａgｏodidea.那是个

好主意。

四、表示"我自己"、"你自己"、"他自己"、"我们自己＂、"你们自己"和"他们自己"等的代词,叫做自身代

词,也称为＂反身代词"。ﻫ如：Shｅwaｓtaｌkingtohersｅlf.她自言自语。

ﻫ五、表示相互关系的代词叫相互代词,有eachotheｒ和oneaｎｏther两组,但在运用中，这两组

词没什么区别。ﻫ如:Theyloｖeeacｈｏtheｒ.他们彼此相爱。

六、不是指明代替任何特定名词的代词叫做不定代词。常见的不定代词有a11,ｂｏｔh,each,eveｒｙ

等,以及含有some-，any-，nｏ-等的合成代词,如ａnｙboｄy,something，noone。这些不定代词大都

可以代替名词和形容词，在句中作主语、宾语、表语和定语，但ｎone和由ｓｏme，any,no等构成的

复合不定代词只能作主语、宾语或表语；eveｒy和no只能作定语。如:

ﻫ---Doyｏuhaｖeacaｒ?--你有一辆小汽车吗?

--－Yeｓ,Ihａveone.－-是的，我有一辆。

--－Ｉdon'tｋnoｗanyoｆthem.他们,我一个也不认识。

七、疑问代词有who,ｗhom，ｗho，whaｔ和whｉch等。在句子中用来构成特殊疑问句。疑问代

词都可用作连接代词，引导名词性从句（主语从句、宾语从句和表语从句）

如：Teｌlmｅwhohｅis．告诉我他是谁。ﻫ

八、关系代词有who，ｗhoｍ，who，thａt,whicｈ,as等,可用作引导从句的关联词。它们在定语从

句中可作主语、表语、宾语、定语等;另一方面它们又代表主句中为定语从句所修饰的那个名词或代词（通

称为先行词)。

如:Heisｔhemａnwｈoｍyｏｕhavebｅｅnlookiｎgfor.他就是你要找的那个人。

3.1人称代词的用法

1）人称代词的主格在句子中作主语或主语补语，例如:ﻫJohnwaｉtedａｗhilｅbuｔeventuaｌ

lyhewenｔhomｅ.

约翰等了一会儿，最后他回家了。

JｏhｎｈopedtｈepassｅｎgｅrwｏuldbeMａryandinｄｅediｔwａsshe.

约翰希望那位乘客是玛丽,还真是她。ﻫ

说明：在复合句中，如果主句和从句主语相同,代词主语要用在从句中,名词主语用在主句中,例如：ﻫWhen

heａrｒｉvｅd，Ｊｏhnｗenｔstraiｇhｔｔｏｔｈｅbanｋ.ﻫ约翰一到就直接去银行了。ﻫﻫ

２)人称代词的宾格在句子中作宾语或介词宾语，但在口语中也能作主语补语，第一人称在省略句中，还可

以作主语，例如：ﻫIｓaｗhｅrwiththem,atlｅast,Ithouｇhtitwａsｈｅｒ．ﻫ我看到她和他

们在一起,至少我认为是她。(heｒ做宾语,thｅm做介词宾语，her做主语补语)

a．--Whｏｂroｋｅtｈｅvasｅ?--谁打碎了花瓶?

b.-－Mｅ.-－我。(mｅ做主语补语=It'sme．)ﻫﻫ说明：在上面两例句中，heｒ和ｍｅ分别

作主语补语。现代英语中多用宾格，在正式文体中这里应为shｅ和I。

--

--

3.２人称代词之主、宾格的替换

1）宾格代替主格ﻫa.在简短对话中,当人称代词单独使用或在ｎoｔ后,多用宾语。

---－ＩlikeEｎｇｌｉsh．－－我喜欢英语。

---－Ｍｅｔoo.-－我也喜欢。

--－-Havｅmorewine？－-再来点酒喝吗?ﻫ-－--Notｍｅ.--我可不要了。

ﻫ

b.在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留,则主语只能用主格。

HeisｔalｌｅrtｈanI/ｍe．

HeｉstaｌlerthanIam.ﻫﻫ2)主格代替宾格ﻫa.在介词buｔ，excepｔ后，有时可用

主格代替宾格。

b.在电话用语中常用主格。

--－－ＩwishｔｏspｅａktoMａｒy.--我想和玛丽通话。ﻫ-－--Thiｓisshｅ.

－-我就是玛丽。

注意:在动词bｅ或tobe后的人称代词视其前面的名词或代词而定。

Ithougｈtitwaｓshｅ.我以为是她。（主格－---主格）ﻫItｈoughtiｔt

ｏbｅher.(宾格-－-－宾格）

Ｉwasｔakeｎtobeshe．我被当成了她。(主格-－-－主格)ﻫTheytoｏ

ｋmetｏbeher.他们把我当成了她。(宾格-－－-宾格)

3.３代词的指代问题

1）不定代词anybody，ｅverybｏｄｙ，ｎｏbody，ａｎyoｎe，ｓｏmeone，everyone，noｏ

ne,及whｏevｅr和ｐｅrsｏn在正式场合使用时,可用he,hiｓ,ｈｉm代替。ﻫNobｏｄycame,

didｈｅ？谁也没来,是吗?

2）动物名词的指代一般用it或tｈｅy代替，有时也用hｅ,she,带有亲切的感情色彩。

Ｇｉvetheｃatsomefoｏｄ.Shｅishｕnｇry.给这猫一些吃的。她饿了。

ﻫ3）指代车或国家,船舶的名词，含感情色彩时常用ｓhe。

3.4并列人称代词的排列顺序

1)单数人称代词并列作主语时,其顺序为:ﻫ第二人称－>第三人称－>第一人称ﻫ

yoｕ－>he／sｈｅ；it－>Ｉ

Ｙoｕ,heandＩshｏuｌdｒeturｎontiｍe.ﻫ2)复数人称代词作主语时，其顺序为:

第一人称-＞第二人称－＞第三人称

wｅ->you-＞Ｔhey

注意：在下列情况中,第一人称放在前面。

a.在承认错误,承担责任时，ﻫＩtｗasＩanｄJohｎthaｔmaｄeheｒaｎｇｒy．

是我和约翰惹她生气了。

ﻫｂ.在长辈对晚辈，长官对下属说话时,如长官为第一人称,如：Iａnｄyouｔｒytoｆinishit.

c．并列主语只有第一人称和第三人称时,ﻫ

d．当其他人称代词或名词被定语从句修饰时。

--

--

３.5物主代词

１）物主代词既有表示所属的作用又有指代作用，例如：

Joｈnｈａｄｃｕthisfinger;aｐｐarenｔlythｅrewasabｒokenｇlassoｎhisdesｋ.

ﻫ约翰割破了手指,显而易见，他桌子上有个破玻璃杯。ﻫ

物主代词有形容词性(my，your等）和名词性(mine,yoｕrs等）两种,形容词性的物主代词属于限定

词。

名词性的物主代词在用法上相当于省略了中心名词的-－＇s属格结构,例如：ﻫJacｋ'sｃａp意

为TｈeｃapisJack'ｓ.

Ｈｉscａp意为Thecapishis．

2)名词性物主代词的句法功能

a.作主语，例如：ﻫＭayIuyourｐen？Yoursｗorkｓｂetter.

我可以用一用你的钢笔吗?你的比我的好用。ﻫ

b.作宾语,例如：

Ｉlｏvｅｍymotherlａndａsmuｃhaｓyｏuloｖｅｙｏuｒs.ﻫ我爱我的祖国就像你

爱你的祖国一样深。ﻫﻫｃ.作介词宾语，例如：ﻫYourshouldinterpretwhatIｓａidｉnm

ｙsｅnofthewoｒd,nｏtinｙouｒs.

你应当按我所用的词义去解释我说的话,而不能按你自己的意义去解释。ﻫ

ｄ.作主语补语,例如:

ＴhｅlifｅＩhavｅisyｏｕ'syouｒs.Ｉt'sｙours．我的生命属于你,属于你，属于你。

３．６双重所有格

物主代词不可与a,an,ｔｈiｓ，tｈat,the,tｈoｓe,some,any，ｖeraｌ，no,eａｃ

h，eveｒy,such,ａnotｈer,whｉch等词一起前置,修饰一个名词，而必须用双重所有格。

公式为:ﻫa,ａn,tｈis,ｔhat＋名词+of＋名词性物主代词。如:ﻫafriendｏfｍinｅ．ﻫ

eachｂｒoｔheｒofhis.

３.７反身代词

1)列表

Ｉyｏuｙｏuｓheheﻫmylｆyourlfyouｒlｖｅsherlf

ｈimlf

ﻫｗeｔheyitone

oｕrｓeｌvesｔheｍlveｓitsｅlfｏｎeｓelf

ﻫ2)做宾语

a.有些动词需有反身代词ﻫabｓent,ｂathe,amu，ｂｌame，ｄrｙ，ｃuｔ，enjoｙ，

huｒt,inｔroduｃe,behaｖｅ

Weeｎｊoyedourlvesvｅrｙmuchlastｎiｇht.我们昨晚玩得很开心。ﻫPlｅａ

helpyourlftosomefｉｓh．请你随便吃点鱼。

ﻫｂ．用于及物动词+宾语+介词

tａkeｐridｅin，ｂｅaｎnｏyｅdwith,helpoｎelftostｈ.ﻫIcouｌdnotｄress

（myｌf)upaｔthａｔtime.那个时候我不能打扮我自己。

ﻫ注：有些动词后不跟反身代词,getup,ｓiｔ-down,standup,waｋｅｕp等。

Ｐleasiｔdown.请坐。

--

--

３)作表语；同位语ﻫbｅonelf:Iamnotｍｙlfｔｏdaｙ.我今天不舒服。

Thethinｇitsｅlｆiｓｎotimｐorｔａnｔ．事情本身并不重要。

ﻫ

４)在不强调的情况下，buｔ,ｅｘｃept,fｏr等介词后宾语用反身代词或人称代词宾格均可。如:ﻫNo

ｏｎｅbｕｔｍyｓeｌf（ｍe)ishuｒt．

注意:

a.反身代词本身不能单独作主语。ﻫ(错)Mylfdrｏvetheｃａr.ﻫ(对)Imyｓeｌｆdrove

tｈecar.我自己开车。ﻫb.但在anｄ,or，nor连接的并列主语中，第二个主语可用反身代词,特别

是myｓelf作主语。ﻫCｈarlesaｎdｍyｓｅlfsａwiｔ.

5）第二人称作宾语，要用反身代词。ﻫYoｕｓhｏｕldｂeｐroudofyｏｕrlf．你应为

自己感到骄傲。

３．8相互代词

1）相互代词只有eaｃhｏthｅr和oneａｎother两个词组。他们表示句中动词所叙述的动作或感

觉在涉及的各个对象之间是相互存在的，例如:

Ｉtiasytoethatthｅpeｏｐleｏfdifｆerenｔｃulturesｈaｖealwaｙscopｉeｄ

eａｃhoｔhｅr.ﻫ显而易见,不同文化的人总是相互借鉴的。ﻫﻫ2)相互代词的句法功能:ﻫa．作动

词宾语;ﻫPeopleｓhｏuｌdloｖeｏｎeaｎother.人们应当彼此相爱。ﻫﻫｂ.可作介词宾语；

Doesbａrk,cocksｃｒow，frｏgｓcrｏａｋtoｅachotｈeｒ．吠、鸡鸣、蛙儿对唱。

说明:传统语法认为,相互关系存在于两个人或物之间用eａｃｈｏthｅr，存在于两个以上人和物之间

用ｏneanoｔｈeｒ。现代英语中,两组词交替使用的实例也很多,例如：ﻫﻫHeｐutalｌtｈｅbooks

besideeachｏｔher.

他把所有书并列摆放起来。ﻫHeputａlltｈebookｓbeｓideoneaｎoｔheｒ.

他把所有书并列摆放起来。

Uｓuaｌｌｙｔhesmaｌlgroupswerｅindependentoｆｅachother.

这些小团体通常是相互独立的。ﻫﻫc．相互代词可加-＇s构成所有格，例如:

Tｈesｔuｄenｔsｂorroｗedeachother'ｓｎotes.

学生们互借笔记。

3.９指示代词

１）指示代词分单数（thｉｓ/thａt)和复数(the／tｈo）两种形式，既可作限定词又可做

代词,例如:ﻫ单数复数ﻫ限定词:ＴhｉｓgirlisMａry.Ｔｈoｓｅｍen

aｒｅmｙﻫteａcｈｅｒｓ.

代词:ＴhisisＭary．Thoｓearemy

ｔeａｃherｓ．

ﻫ2）指示代词的句法功能;

ａ.作主语ﻫＴhiｓｉstｈeｗaytｏｄoiｔ.

这事儿就该这样做。ﻫﻫb.作宾语

Ilikｅthisbeｔterthａnthａt.ﻫ我喜欢这个甚至那个。ﻫ

c.作主语补语

Mｙpointiｓthis.ﻫ我的观点就是如此。ﻫﻫｄ.作介词宾语ﻫＩdｏn'tsaｙｎ

--

--

otothat．

我并未拒绝那个。

Therｅｉsnｏfeａｒofｔｈat.

那并不可怕。ﻫ说明１:

指示代词在作主语时可指物也可指人,但作其他句子成分时只能指物，不能指人,例如:

（对）Ｔhatｉsmyteacher．那是我的老师。(that作主语,指人)

(对)Heｉsgoｉngｔｏmaｒrythisｇｉrl.他要和这个姑娘结婚。（thiｓ作限定词)ﻫ(错)Hｅｉ

sｇoingtｏmarrytｈis．（thiｓ作宾语时不能指人）

(对)Iboughtthｉs．我买这个。(tｈｉs指物，可作宾语)

ﻫ说明２:

Tｈａｔ和thｏ可作定语从句的先行词,但this和tｈeｓe不能，同时，在作先行词时，只有ｔho

ｓe可指人，试比较：ﻫ(对)Headmirｅdtｈatｗhｉchloｏkeｄbeautifｕl.他赞赏外表漂亮的东

西。ﻫ(对）Headmireｄtｈｏｗholｏｏkｅdｂeautｉful.他赞赏那些外表漂亮的人。（ｔｈｏs

ｅ指人）

(错)Headmiｒｅdtｈaｔwhodancedwell.(ｔhat作宾语时不能指人)

(对)Headｍｉredｔhoｓewhodaｎceｄwｅｌl.他赞赏跳舞好的人。(ｔhosｅ指人）ﻫ(对）He

admirｅｄthowｈiｃhloｏkedbeautiful．他赞赏那些外表漂亮的东西。(thosｅ指物）

3.10疑问代词

１）疑问代词在句中起名词词组的作用，用来构成疑问句。疑问代词有下列几个:

指人：who,wｈom，ｗho

指物：wｈat

既可指人又可指物:wｈｉｃh

ﻫ2)疑问代词在句中应位于谓语动词之前,没有性和数的变化,除ｗhｏ之外也没有格的变化。ｗｈａt,

which，whosｅ还可作限定词。试比较:

ﻫ疑问代词:Wｈｏarｅthesｅboｏｋｓontheｄesｋ?

桌上的书是谁的？

ＷhaｔwasｔｈeｄiｒeｃｔionalflｏwofU.Ｓ.ｔｅｒritｏrialeｘpanｓiｏn?ﻫ

美国的领土扩张是朝哪个方向的？

限定词：Ｗhosｅｂoｏkｓａretheｏnthedesk?ﻫ桌上的书是谁的?

WｈatevｅnｔｓｌedｔomoｓtoｆｔheｅastofｔheMｉssisｓippiRｉｖer

bｅcoｍｉngｐaｒtoftｈｅUnitedStaｔes?哪些事件使密西西比河以东的大部分土地归属于美

国？ﻫﻫ说明1：

无论是做疑问代词还是限定词，wｈｉch和wｈaｔ所指的范围不同。whａt所指的范围是无限的，

而ｗhich则指在一定的范围内，例如：ﻫWhichgｉrlsｄoｙｏｕlikｅbｅｓt？

你喜欢哪几个姑娘？ﻫWhatｇiｒlsｄｏyoulikebesｔ?ﻫ你喜欢什么样的姑娘?

ﻫ说明２：ﻫＷhｏm是who的宾格，在书面语中,它作动词宾语或介词宾语,在口语中作宾语时，可

用who代替,但在介词后只能用whom，例如:ﻫWho（m）didyouｍeetoｎｔhｅstrｅet?ﻫ

你在街上遇到了谁？(作动词宾语）

Ｗｈo(m)ａreyouｔakingthebookto？

你要把这书带给谁？（作介词宾语，置句首)ﻫTowｈｏmｄiｄｙouｓｐｅakonthｅ

campuｓ?ﻫ你在校园里和谁讲话了？(作介词宾语,置介词后,不能用who取代。）

说明3:

--

--

疑问代词用于对介词宾语提问时，过去的文体中介词和疑问代词通常一起放在句首，现代英语中,疑问

代词在句首，介词在句未,例如：

Forwhatdomostpeｏpｌeliveandwork?

大部分人生活和工作的目的是什么?（旧文体)ﻫWhａtａrｅｙｏuloｏkiｎgｆor?

你在找什么?（现代英语)ﻫ

说明４：

疑问代词还可引导名词性从句，例如:ﻫIcan'tmakｅoutwhatｈeisdｒivｉngaｔ．

我不知道他用意何在。

Ｃanyoｕtellmewｈoiｓtheｂluesｈirtontｈｅbed?ﻫ你能告诉我床上的蓝衬衣是谁的

吗?ﻫＭucｈofwhａtyousayIaｇreeｗitｈ，buｔIcａｎnｏtｇｏalｌｔhewaywｉt

ｈyou.ﻫ你说的我大部分同意,但并不完全赞同。

３.1１关系代词

１)关系代词用来引导定语从句。它代表先行词,同时在从句中作一定的句子成分，例如:Thegirlｔ

owｈomIｓpｏkeismycｏuｓin.跟我讲话的姑娘是我表妹。（该句中ｗhｏｍ既代表先行词ｔhe

girl，又在从句中作介词ｔo的宾语。)

ﻫ2)关系代词有主格,宾格和属格之分,并有指人与指物之分。在限定性定语从句中，ｔhａｔ可指人也可

指物，见表：

限定性非限定性限定性ﻫ指人指物指人或指物ﻫ主格

whoｗhichtｈatﻫ宾格whｏmthaｔthat

属格whｏofｗｈｉch/ｗhｏｏｆwｈicｈ/wｈｏﻫﻫ例如：ﻫＴhisiｓthe

pencilwhoｓｅpｏinｔｉｓｂrｏken．ﻫ这就是那个折了尖的铅笔。ﻫ(who指物,在限定

性定语从句中作定语)

Hｅcaｍｅｂａckforthｅｂｏokｗhicｈhehadforｇotｔen.他回来取他丢下的书。ﻫ(whi

ｃh指物,在限定性定语从句中作宾语，可以省略）ﻫﻫ3）关系代词which的先行词可以是一个句子,例

如:ﻫHesaidｈeｓawmｅthere,whicｈwａsaｌｉe．ﻫ他说在那儿看到了我，纯属谎言。

ﻫ

说明：关系代词that在从句中作宾语或表语时可省略,例如:

Ｉ'ｖefｏｒｇoｔteｎｍｕｃhｏfｔｈeLａｔinIoncｅknew.ﻫ我过去懂拉丁语，现

在大都忘了。ﻫHe＇scｈａnged．He'snoｔthemａnhewaｓ.ﻫ他变化很大,已不是过去

的他了。

3．1２eveｒｙ，no,all，bｏth,ｎeｉther,nor

1）不定代词有

aｌl，bｏtｈ,every，eａch,eitｈer，nｅitｈer,more，ｌiｔtle,few，mｕch,many,anｏ

theｒ,ｏther,some，any，one,nｏ以及soｍe,sｏmeｔｈｉng,aｎytｈｉng,evｅrｙｔhin

ｇ,someboｄｙ,somｅoｎe,anyｂoｄy,anｙｏne,nｏthing，noｂoｄｙ,noｏnｅ,ｎone,ｅ

ｖｅｒyｂody,everyone．等。ﻫﻫ２)不定代词的功能与用法

ａ．除evｅry和ｎo外不定代词既可用作名词，也可用作形容词。ｅｖeｒy和no在句中只能作

定语。ﻫＩhavｅnｏideaaboutit.ﻫﻫ都，指三者以上。

all的主谓一致:ａll的单复数由它所修饰或指代的名词的单复数决定。

Ａllgoeswell.一切进展得很好。

--

--

all通常不与可数名词单数连用,如：不说allｔｈeboｏk,而说ｔｈewholebook。

但all可与表时间的可数名词单数连用，如aｌｌdaｙ，ａllniｇht,aｌlｔheｙear;但习惯上不说

allhoｕr,allｃｅｎtuｒy。

ａll还可以与一些特殊的单数名词连用，如aｌlＣｈiｎa，allthecity,allmylife,allｔheway

ﻫ３)bｏth都，指两者。

a.bｏtｈ与复数动词连用,但both…anｄ…可与单数名词连用。

b.bｏth,alｌ都可作同位语,其位置在行为动词前，bｅ动词之后。如果助动词或情态动词后面的

实义动词省去，则位于助动词或情态动词之前。

WhｏcaｎspeakJapaｎe?Ｗｅｂoth(aｌl）ｃaｎ.

4)neitheｒ两者都不

a.nｅitheｒ作主语时，谓语动词用单数。ﻫb.作定语与单数名词连用,但neｉｔher…nor用作

并列连词，可与复数名词连用。其谓语采用就近原则。

ｃ．可用于下列句型,避免重复。ﻫSｈecaｎ'tｓing,nｅither(can)ｈe.ﻫ

nｅither与norﻫd．如前句是否定式从句,则主句用neｉther，而不用nor。ﻫIfyoudo

ｎ＇tdｏｉｔ,neｉthershoｕlｄI.如果你不干,我也不干。ﻫｅ．如后连续有几个否定句式，

则用nor,不用neｉtheｒ。ﻫHｅcan'tsing,nｏrdance,ｎorskate.

3.13noｎe,fｅw,sｏme,any,one，ｏｎｅs

一、none无ﻫ１)none作主语,多与oｆ构成短语noneof。在答语中，none可单独使用。

ﻫAretｈereaｎｙpicｔurｅsonthｅwaｌl?Ｎone.

２)none作主语，谓语动词单复数均可。但如做表语，则其单复数与表语一致。

Itisnｏneoｆyoｕrbusinｅsｓ.

ﻫ二、ｆｅw一些,少数ﻫfew作主语时，谓语动词用复数，多用于肯定句。

三、some一些

1）可与复数名词及不可数名词连用。ﻫ2)当做"某一＂解时,也可与单数名词连用。（=ａcert

ａin）ﻫＹouwilｌbｅsｏｒryfｏrｔhｉssｏmｅday.

总有一天，你会后悔这件事的。ﻫAcertaｉn（somｅ)ｐersｏnhasｅnｙouｂreak

thｅｒuｌe.ﻫ某些人不同意你的看法。

ﻫ注意:ﻫ(1)在肯定疑问句中用some代替any。

(2)some用于其他句式中:ﻫa.肯定疑问句中：说话人认为对方的答案会是肯定的,或期望得到肯定

回答时。ﻫＷouldyｏｕliｋｅ句式中,表委婉请求或建议,如:

Woｕldyoｕlikesoｍeｃofｆeｅ?ﻫb．在条件状语从句中表示确定的意义时,如:ﻫ

Ifyouｎeeｄｓoｍeｈelp,letｍeknow．

c．ｓome位于主语部分,ﻫＳomesｔｕdenｔｓhaｖen'tｂeｅntherebefore．

d.当否定的是整体中的部分时,sｏme可用于否定句。如：

Ihaｖen'tｈeardfromｓomeoｆmyoldfrｉｅｎdｓｔｈesｅyeａrs.

这些年我没有收到一些老朋友的信。

四、any一些

１)ａny多用于否定句和疑问句和条件状语从句中。ﻫ当句中含有任何的意思时，aｎy可用于肯

定句。

--

--

Herｅaｒethreeｎｏveｌs.Yｏumaｙreaｄany.这有三本小说,你可任读一本。

ﻫ五、ｏne，oneｓ为复数形式ﻫones必须和形容词连用。如果替代的名词时无形容词在前，则用s

ｏmｅ，ａnｙ,而不

用oneｓ。ﻫＨａveyｏuboughtａnyrulers?Yes，I'vｅbｏugｈtsoｍｅ.

3．１4代词比较辩异oｎe,thａt和it

one表示泛指，ｔhaｔ和it表示特指。that与所指名词为同类,但不是同一个,而ｉt与所指名词为同一个。

ﻫIcan'tfinｄmyｈｈinkImｕsｔbｕyｏne．(不定)

我找不到我的帽子了。我想我该去买一顶。ﻫ

ThｅhatyｏubｏughtｉｓbiggerｔhanthatIbouｇht.(同类但不同个）ﻫ你买的那顶帽子

比我买的大。

Ican'tfiｎdmｙ＇tknｏwwhｅｒeIputiｔ.（同一物)ﻫ我找不到我的帽子。

我不知道我把它放在哪了。

3.15ｏne/anotheｒ／thｅother

ｏne…thｅoｔher只有两个

sｏｍe…ｔhｅｏtherｓ有三个以上

oｎe…anotｈeｒ，anotheｒ…

sｏme…others，ｏthers…

otheｒｓ＝otherpeople/things

theothers=therest剩余的全部ﻫﻫ1)泛指另一个用anｏｔhｅr。

2)一定范围内两人(物)，一个用oｎｅ，另一个用ｔheoｔhｅｒ。ﻫ3)一定范围内三者，一个用ｏne,

另一个用one(anｏthｅr)，第三个可用thｅoｔher,ａthｉrｄ。

4)一定范围内，除去一部分人/物,剩余的全部用tｈｅothers。

5）泛指别的人或物时，用oｔhers当在一定范围内，除去一部分后,剩余部分但不是全部时,也用ｏtｈ

ers。

3.１6“tｈe”的妙用

Heisoneoftheｓｔｕdｅntｓｗhohelpｍe.ﻫHeｉsthｅｏneofthestｕdentswh

ｏｈelpsme.

他是帮我的学生之一。ﻫﻫ第一句定语从句与ｔhestudents一致。

第二句定语从句与theｏne一致。

3．17anyｏne/ａnｙone;nooｎe/ｎone;eveｒy/eａch

1．anyone和anyｏneﻫanｙonｅ仅指人，anyｏne既可指人，也可指物。

ﻫ2．noonｅ和noneﻫa)none后跟ｏf短语，既可指人又可指物，而ｎoone只单独使用，只指

人。ﻫﻫb)noｎe作主语,谓语动词用单,复数均可，而noone作主语谓语动词只能是单数。

ﻫNｏneofyoｕcoｕldｌiｆtｉt．你们中没有人可举起它。ﻫ

---－Ｄｉdanyonｅｃallｍeｕpjustｎow?--刚才有人打电话给我吗？ﻫ---－Noonｅ.

--没有。

ﻫ3．eveｒy和eａcｈ

1)eｖeｒy强调全体的概念，eａch强调个体概念。ﻫEvｅｒystｕｄｅntinourschool

--

--

ｗorkｓharｄ.我们学校的学生都很用功。

Ｅａchｓtudenｔmayｈaveoｎeｂooｋ．.每个学生都可有一本书。

2)evｅry指三个以上的人或物(含三个)，eａch指两个以上的人或物(含两个)。

ﻫ３)every只作形容词,不可单独使用。each可作代词或形容词。ﻫEｖｅrｙｓtudenｔhaｓto

takeone.

Eａｃhｂoyhasｔoｔａkeoｎｅ.

Eachofｔhebｏyshastotakｅonｅ．

４）evｅry不可以作状语,eaｃｈ可作状语。

5)eｖerｙ有反复重复的意思，如evｅrytwｏｗeｅks等；ｅａch没有。

ﻫ6）eｖｅry与not连用,表示部分否定;each和ｎot连用表示全部否定。ﻫＥverｙmanｉsｎ

oｔhonest．并非每个人都诚实。ﻫEachmａnisnｏthonｅst.这儿每个人都不诚实。

3.１8both,either,ｎeitｈer,ａlｌ，any，nｏｎｅ

这些词都可用作代词或形容词。其位置都在ｂe动词之后,行为动词之前或第一助动词之后。

１)ｂotｈ(两者都)，ｅiｔher(两者中任何一个),ｎｅｉtｈer(两者都不)。以上词使用范围为两个人

或物。ﻫNeｉｔherｏfthetwoboysisclevｅr.两个男孩都不聪明。

ﻫ2)ｂotｈ,ｅithｅｒ

boｔh与复数连用，ｅithｅr与单数连用。ﻫ

Bothtｈebｏysaｒeclever．两个男孩都很聪明。

Ｅｉthｅroftｈｅｔwｏboｙsisｃlevｅｒ.两个男孩都很聪明。

Tｈｅｒeａrefloweｒsｏｎbｏｔhsideｓoｆtheｓtｒｅet．

(两岸)

Therｅareflｏwｅrｓｏｎeithersidｅｏfｔhestreet.

(岸的两边)ﻫ路边长满了野花。ﻫ

3)all(所有的，全部的人或物），any(任何一个)，ｎｏnｅ（都不)。以上词使用范围为三者以上。

ﻫAlｌthefｌowｅrsarｅgone.所有的花都谢了。ﻫIdoｎ＇tliｋeanｙoｆtheｆlowerｓ.

这些花我都不喜欢。ﻫIlｉkｅnoneofthｅfｌowｅｒs.这些花我都不喜欢。

注意：alｌ与ｎｏnｅ用法一样。跟单数名词，用单数动词;跟复数名词,用复数动词。ﻫAｌlｏｆthe

studeｎtsａreｔｈere．

所有的学生都在那。

All(ｏｆ)themｉlkiｓｔhｅrｅ．

所有的牛奶都在那。

3.1９many,ｍuch

Mａny，much都意为＂许多＂，mａny+可数名词，ｍｕch+不可数名词。

Ｈowmanypeoplearethereａtｔｈemｅeting?ﻫＨoｗmuchtiｍehaswｅｌef

ｔ?ﻫMａnyoftｈeｗorkｅrswｅreatthｅmeｅｔｉng．

Muchoｆthｅtｉmewasspentonｌeａrｎｉng.

--

--

3.2０ｆew,little,ａfew,alittle

（a)ｆew+可数名词,(ａ)liｔtle+不可数名词

afeｗ／alittｌe为肯定含义,还有一点ﻫfew/ｌiｔtle为否定含义,没有多少了。

Heｈａsａfewｆriｅnds.他有几个朋友。

Ｈehasfewfriendｓ．他几乎没有朋友。

Wｅstiｌｌｈａveaｌittletｉme．我们还有点时间。

Theｒeｉslｉtｔlｅtimelｅft．几乎没剩下什么时间了。

ﻫ典型例题：ﻫAlthoughｈｅ'swealｔhy，heｓpends___oｎｃｌoｔｈｅs.ﻫA．lｉｔｔleB.

fewC．ａｌittleＤ.afew

答案：Ａ.sｐend所指的是钱,不可数,只能用lｉttｌe或aｌittle.本句为aｌｔhougｈ引导的让

步状语从句，由句意知后句为否定含义,因此应用little表示几乎不。

ﻫ固定搭配:ﻫonlyａfew(=ｆeｗ）notafew(＝many)quiteafeｗ(＝mａｎｙ)ﻫｍ

anya（=mａny)

Maｎybooksｗｅresoｌd.

Ｍanyａｂookwａｓsold.

卖出了许多书。

4.形容词和副词

4．1形容词及其用法

形容词修饰名词,说明事物或人的性质或特征。通常，可将形容词分成性质形容词和叙述形容词两类,

其位置不一定都放在名词前面。

1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化,可以用程度副词修饰，在句中可作

定语、表语和补语。例如:hoｔ热的。ﻫﻫ2)叙述形容词只能作表语，所以又称为表语形容词。这类形容

词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。大多数以a开头的形容词都属于这一类。例如:ａfｒaｉｄ害

怕的。

（错)Heisanilｌmaｎ.ﻫ（对）Theｍaniｓilｌ.ﻫ(错)Ｓheisａｎａfrａiｄｇ

irl.ﻫ(对)Ｔｈegirliｓaｆrａid.ﻫ这类词还有:wｅll，ｕnwelｌ，ilｌ,fａint，aｆｒａｉd，

alｉkｅ，alｉve，alone,ａｓleep,ａwake等。

ﻫ3)形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。但是如果形容词修饰以－thinｇ为字尾的词语时，要放

在这些词之后，例如：ﻫsomｅｔhingnｉce

4.2以-ly结尾的形容词

1)大部分形容词加－ly可构成副词。但frieｎｄly,dｅadly,lovely,loｎely,liｋely,lｉvelｙ,uglｙ，

brotｈerly，仍为形容词。

改错：(错)Sｈｅsaｎｇloveｌｙ.

(错)Ｈeｓpokeｔoｍｅveryfｒiｅnｄly．ﻫ(对)Hersinginｇwaｓlｏvelｙ.

（对）Hｅsｐoｋｅｔｏmeｉnａｖｅryfｒｉendlｙwａy.

2)有些以-lｙ结尾既为形容词，也为副词。

daily，weeklｙ，monthly，yeａrly,earlyﻫTheTimesｉsadailypaper.

TheTimesｉspｕbｌiｓhｅｄdａily.

--

--

4.3用形容词表示类别和整体

１)某些形容词加上定冠词可以泛指一类人,与谓语动词的复数连接。如:theｄeaｄ，ｔheｌiving,the

ｒich,thepoor，tｈeｂlind,tｈeｈungrｙﻫThｅpｏorarｅlosinghｏｐe.ﻫﻫ2）有关国家

和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。ﻫtheBritiｓh，theＥnｇｌis

ｈ,tｈeＦrench，theChine.

TheEngliｓhhａｖｅwondｅｒｆulnｏfhumoｒ.

４.４多个形容词修饰名词的顺序

多个形容词修饰名词时，其顺序为：ﻫ限定词--数词--描绘词-－(大小，长短,形状,新旧,颜色)-－出处

--材料性质,类别--名词ﻫａsｍａｌlｒounｄtａｂlｅ

ａtallgｒａybuｉldｉng

adirtyｏlｄbroｗnshirt

ａfamouｓGeｒmanmedicａｌsｃhool

aｎexpｅnｓiveJapａｎeｓesｐorｔscａrﻫﻫ典型例题:

1）Tonｙisgoiｎｇcampingｗitｈ_＿_boys.ﻫＡ.ｌiｔｔｏlitｔle

ｏｔheｒｌｉttｌeD．ｌiｔtleｏtheｒtｗo

答案:C。由"限定词--数词－-描绘词－-(大小,长短，形状，新旧,颜色)--性质－－名词"的公式可知数词,

描绘词,性质依次顺序,只有Ｃ符合答案。

2）Ｏnedaytｈeｙcrｏsｄthe_＿__ｂrｉdgebｅhｉndthｅｐａｌace．

A.ｏldＣｈinesｅsｔｏｎeB．ＣｈinｅoldｓtonｅC.ｏlｄｓｔoneChinｅｓｅ

Ｄ.Chｉｎeｓｔｏneｏldﻫ答案Ａ.几个形容词修饰一个名词,他们的排列顺序是：年龄,形状，大

小+颜色+来源+质地＋用途+国家＋名词。ﻫ

3)-－--HoｗｗaｓyｏurｒｅcｅnｔviｓittoQinｇdａo?ﻫ－---Ｉtwａｉ

tedｓｏｍefriｅnds，anｄｓｐentｔhe___daysattｈeｓｅaside.

ｓtsｕwsunｎyC.ｌａstsｕnnyｆewD．feｗsｕnnylａs

ｔﻫ答案:Ｂ。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几

个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的方在后，在不能确定时,可参照下表:

限定词＋数量词（序数词在前，基数词在后)+性状形容词+大小、长短、高低等形体+ﻫtho＋ｔhree+

ｂeauｔiｆul+lａｒge+sqｕarｅﻫﻫ新旧+颜色+国籍＋材料＋名词ﻫoｌd+ｂrown+woｏd

＋ｔable

４.5副词及其基本用法

副词主要用来修饰动词,形容词,副词或其他结构。ﻫ一、副词的位置:ﻫ1)在动词之前。

2）在be动词、助动词之后。ﻫ3）多个助动词时，副词一般放在第一个助动词后。

注意：

a.大多数方式副词位于句尾，但宾语过长,副词可以提前，以使句子平衡。

Wecouldｓeeveryｃlｅａrlyastrangｅｌightahｅadoｆus.ﻫb.方式副词

well,baｄｌy糟、坏,ｈａｒd等只放在句尾。

HespeaksEngliｓhweｌl．ﻫ

二、副词的排列顺序:

1）时间，地点副词,小单位的在前,大单位在后。ﻫ2）方式副词,短的在前,长的在后，并用ａnd或but等

连词连接。ﻫPｌeａsｅwｒiteslowlyandcarefuｌly.ﻫ３）多个不同副词排列:程度+地点＋方式

--

--

＋时间副词。

ﻫ注意:副词veｒy可以修饰形容词,但不能修饰动词。ﻫ改错：（错)IvｅｒyliｋeＥnｇlｉsｈ．ﻫ

（对)IliｋｅEnｇlisｈverymｕch.ﻫﻫ注意:副词enouｇh要放在形容词的后面，形容词ｅnough放

在名词前后都可。ﻫIdon＇tknowhimwellenough.ﻫThereisｅnｏugｈfｏodfo

ｒｅveryｏneｔoeａt.ﻫThｅreisｆoodｅnｏugｈforeverｙｏnｅtｏeat.

４.6兼有两种形式的副词

1)clｏ与ｃlolｙ

clｏ意思是"近＂；cloｓｅly意思是"仔细地＂

Heiｓｓｉtｔingclosｅtｏｍe.ﻫWatchhiｍcloｓely.

２)ｌaｔe与latｅｌｙﻫlate意思是"晚＂；laｔeｌy意思是＂最近"

Youhavｅcomeｔoolate．ﻫWhathaveyoubeeｎdｏinglaｔｅlｙ?ﻫ3）

deep与deｅplyﻫdeeｐ意思是"深＂,表示空间深度；deepｌy时常表示感情上的深度,"深深地"

Hepusheｄｔhesｔｉckdeepiｎtotｈeｍud．

Ｅvenfatheｒwasdeeplymovｅdbyｔheｆｉlm.ﻫ4）hｉgh与hiｇhｌｙ

high表示空间高度；highｌy表示程度，相当于muchﻫThepｌａｎｅwａsflyinghｉgh.

Ｉthinkhigｈlｙｏfyoｕropｉnion．ﻫ5）widｅ与ｗidｅlｙ

wiｄｅ表示空间宽度；ｗiｄeｌy意思是"广泛地",＂在许多地方"ﻫHeopeneｄtｈｅdoｏｒ

wide.ﻫEngｌishisｗidelｙuｄintheworlｄ．

6)freｅ与freely

freｅ的意思是"免费＂；fｒeｅly的意思是"无限制地＂

Ｙoｕcａｎeatfｒeeｉnmyｒesｔａuranｔwhｅneveryoｕliｋe.

Youmayｓpeakfreｅｌy；saｙwｈaｔyoulike.

4．7形容词与副词的比较级

大多数形容词（性质形容词)和副词有比较级和最高级的变化,即原级、比较级和最高级,用来表示事物的等

级差别。原级即形容词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。

ﻫ１)规则变化

单音节词和少数双音节词，加词尾－er,-ｅsｔ来构成比较级和最高级。

构成法原级比较级最高级

一般单音节词tall(高的）talｌeｒtａｌlestﻫ未尾加-eｒ,－estｇｒeａt(巨大的)greａtｅr

gｒｅateｓｔ

以不发音的e结尾ｎｉce(好的）nｉceｒnｉcｅｓt

的单音词和少数large(大的)larｇerlaｒgｅｓtﻫ以-ｌe结尾的双ablｅ(有能力的)abｌer

ablestﻫ音节词只加-ｒ,-ｓｔﻫ以一个辅音字母big(大的)bｉgger

biggｅstﻫ结尾的闭音节单hot热的)hotｔｅrhoｔtestﻫ音节词，双写结ﻫ尾的辅音字母,ﻫ再加

-er,-eｓt

ﻫ"以辅音字母+y"easy(容易的）easｉeｒｅasieｓtﻫ结尾的双音节词,bｕｓy(忙的)buｓiｅr

busiestﻫ改y为i,再加ﻫ-ｅr,-esｔ

少数以－er，-owclever(聪明的)cｌeverercｌｅｖerest

结尾的双音节词ｎaｒrow（窄的）narｒｏwernarrowestﻫ未尾加-ｅr，-est

其他双音节词和impｏrtaｎt（重要的)ﻫ多音节词,在前moreimｐoｒtant

面加mｏre，mostmoｓtimpoｒｔantﻫ来构成比较级和easilｙ(容易地)ﻫ最高级。

--

--

moreeasilｙ

ｍoｓteasiｌyﻫ

2)不规则变化ﻫﻫ原级比较级最高级ﻫｇoｏd(好的)/better

ｂest

weｌl(健康的）

bad(坏的)/wｏrworstﻫill(有病的)ﻫold(老的)

oldeｒ/elderoldest／eldest

mｕｃh／maｎy(多的)morｅmostﻫliｔtｌe（少的)lｅssｌeａ

stﻫfar(远的)fａrthｅr/furｔheｒfarｔheｓt／fuｒｔhｅst

4.８as+形容词或副词原级+as

1）在否定句或疑问句中可用so…aｓ。ﻫHecannotrunso/ａsfastasyoｕ.ﻫﻫ2）当as…as中间

有名词时采用以下格式。

as+形容词＋a+单数名词

ａｓ＋mａny／muｃh+名词ﻫTｈisiｓasｇｏｏdanexampｌeａstｈeｏthｅr

ｉｓ.

Ｉcａncaｒryasmuchｐaperasyｏｕcａn..

ﻫ3)用表示倍数的词或其他程度副词做修饰语时,放在aｓ的前面。ﻫTｈiｓroｏmistwiceasbiｇ

asｔhａtｏne.

Yｏurroomisthesaｍesiｚeaｓmine．

ﻫ４)倍数+as+ａdj．+as<=＞倍数+then+ofﻫＴhisbｒidgeistｈreetiｍｅsas

longasthatoｎe.

Thｉsbｒidgeistｈreetiｍesthelｅnｇtｈofthatｏne．

Ｙourroomistwｉceaｓlarｇｅaｓminｅ．ﻫＹｏurrｏomｉstwicethｅsizeof

ｍine.

４．9比较级形容词或副词+ｔｈan

YouaretallerｔhanI．ﻫTheylighｔｓinyｏｕrroomａreａsbriｇhtasｔhｏｓeinm

ｉne．ﻫﻫ注意：

1)要避免重复使用比较级。

(错)Heiｓmorecｌeverｅrｔhanhｉsbrother.ﻫ(对)Heiｓmｏｒｅcleverthａ

nｈiｓbroｔｈｅr.ﻫ(对)Hｅisclｅvｅrthaｎｈisbｒotｈer.ﻫﻫ2）要避免将主语含在比较对

象中。

(错)ChｉnaｉslargｅrｔhatａnycｏuntryｉnＡsia.ﻫ（对)Ｃhinａislargerｔ

hananｙoｔhｅｒcｏuntriesinＡsia.

ﻫ3）要注意对应句型，遵循前后一致的原则。

ＴhepopulatｉonofＳｈangｈａiｉslargeｒthａnthatｏfＢｅijiｎg.ﻫＩtis

ｅａｓiertｏｍａｋeapｌａｎtｈａｎｔocaｒryitoｕt．

４）要注意冠词的使用,后有名词的时候，前面才有可能有名词。

比较：Ｗｈichislarge,CanａdａoｒＡｕstｒaｌｉa?ﻫWhiｃｈｉstｈelａrgeｒ

countrｙ,CanaｄaorＡｕstrａｌia?

Sｈeｉｓtallerｔhａｎhertwｏｓｉｓｔers．ﻫSheistheｔallerｏｆthe

twoｓｉsterｓ.

--

--

４.１0可修饰比较级的词

１）ａbit,aｌｉttｌｅ，rａther,much,far,byfar,manｙ,alot,lots,ａgreatdeal,any,stil

ｌ,eｖｅn等ﻫﻫ2）还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。ﻫ

3)以上词(除byfａr）外，必须置于比较级形容词或副词的前面。

典型例题：

１）----Aｒeyｏufeｅliｎg__＿_?

----Yes,I'mfｉｎenow.ﻫA．ｂetteｒC．qｕitｅgood

D．ｑuitebetterﻫ答案：B.ａny可修饰比较级,ｑuite修饰原级,well的比较级为beｔｔer．

ﻫ2)Ｔhｅｅxpｅｒimentwａs____easieｒthanwehadｅxpectｅd.ﻫＡ．mｏreB.

muchｍoｒｅＣ.muchﻫＤ.moremuchﻫ答案:ｃｈ可修饰比较级,因此B，Ｃ都说得

通，但easiｅr本身已是比较级,不需mｏrｅ,因此C为正确答案。

ﻫ３)Iｆtherｅwerenoexamｉnatｉons,weshouｌdhaｖe___atschｏol.

Ａ.tｈｅｈappiesttimeB．ａmorehaｐpｉertiｍe

ｈhapｐiesｔｕcｈｈapｐiｅｒtiｍeﻫ答案：D。

4．11mａny,oｌd和ｆar

1）如果后接名词时，muchmore+不可数名词

ｍanymore＋可数名词复数

ﻫ2)old有两种比较级和最高级形式：oｌｄeｒ/ｏｌｄest和eｌder/eldeｓｔ。ｅlｄer,eｌｄest只

用于兄弟姐妹的长幼关系。

Ｍyelｄerbｒoｔｈeriｓaneｎｇinｅｅr．ﻫMａryistheelｄestoｆｔｈｅthree

siｓters.ﻫ

3)ｆａr有两种比较级，fａrtheｒ,fｕrther.在英语中两者都可指距离。ﻫ在美语中,father表示距离,

ｆuｒtｈｅr表示进一步。

Iｈaveｎotｈinｇfurtherｔｏsay.

４.12the+最高级+比较范围

1）TheＳahaｒaistheｂiggｅstdeｓertinthewｏｒld.

形容词最高级前通常必须用定冠词the,副词最高级前可不用。

形容词mｏｓt前面没有the，不表示最高级的含义,只表示"非常"。

Itisamｏstimporｔaｎｔprｏblem．

＝Iｔisavｅryimｐｏrｔaｎtproｂlem.ﻫ注意:使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。

(错）Ｔomistheｔaｌlestofhistｈｒｅebrｏｔｈeｒs.

(对)Toｍｉｓｔheｔａlｌｅstoftｈeｔhrｅebｒｏthers.

2)下列词可修饰最高级,byｆaｒ,far,mｕch,mｏｓtly，ａlmｏｓt

Thishａtisnｅarｌy/aｌmoｓtthebiｇｇeｓｔ.

注意：

a．very可修饰最高级,但位置与mｕｃh不同。ﻫＴｈisisｔheｖeｒyｂest.ﻫＴ

ｈｉsｉsmucｈｔhebeｓt.

b.序数词通常只修饰最高级。

Africaiｓtｈecｏｎｄｌargeｓtcontiｎent．ﻫﻫ３)句型转换:ﻫMiｋeiｓthｅｍoｓ

ｔintelｌｉgentｉnhisclasｓ．

Miｋeismｏreintelligentthananyotｈｅrｓtuｄentｓinhiscｌaｓｓ.ﻫﻫ４）＂否定词语

--

--

＋比较级","否定词语＋ｓo…as"结构表示最高级含义。ﻫNｏtｈｉngissｏeａsyast

ｈiｓ.ﻫ＝Ｎothｉｎgiasierｔhanｔhis.

＝Thiｓｉｓｔheeasｉｅｓtthｉng.

４.１3和more有关的词组

1）ｔｈemore…ｔhemore…越……就越……

Tｈeharｄeryouwork,thｅgreａterprogrｅssｙoｕ'llｍakｅ.ﻫ2)moｒeBthanA

与其说A不如说BﻫｌｅｓsAthanＢ

Ｈeisｍｏrelazythanslowathiｓwoｒｋ.

=Heislessslowthaｎlazyaｔｈｉswｏｒk．ﻫ３)nomorｅ…ｔｈａn…与……一样……，不

比……多

ＴheoffｉcialscouｌdsｅenｏmoreｔｈanｔｈｅEmperor.ﻫnolesｓ…ｔhan…

与……一样……ﻫHeisnolesｓdｉｌigenttｈａnｙｏu.ﻫ４)mｏreｔhan不只是，非常ﻫSh

ｅiｓmorｅthａnkｉｎdtouｓａlｌ.ﻫ

典型例题ﻫ１）ＴhｅweatｈerinChinaisdifｆereｎtfｒom_＿＿_.

A.iｎmerｉａ

D.tｈatinＡmeｒica

答案：D.本题意为"中国的天气比美国热。＂比较的是天气而不是国家，Ｃ不能选。A没有名词,后句成分

不全,排除。B和D中,B中的ｏｎe常用来代替可数名词，而ｔhaｔ可车以代替不可数或抽象名词,所以选

Ｄ。

2）Afterthｅnewtｅchｎiquewasiｎtrodｕcｅd，ｔhefactｏｒｙｐｒoduced_＿_tractｏｒsin

1988ａstheyearbefoｒe.ﻫA.ａstwicｅｍｎｙtwｉceＣ.twiｃeａ

ｓmanyD.ｔwｉcemaｎyasﻫ答案C.此句意为"这个厂１988能生产的拖拉机是往年的两倍"。

表示倍数用"倍数+aｓ+形容词原形+ａｓ+比较对象＂的句型。所以此句答案为C。ﻫThｉsｒule

ｒｉｓthｒeetimesaｓloｎgasｔｈａtoｎｅ.

5.动词

１）表示动作中状态的词叫做动词。ﻫ

２)根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是：实义动词（NｏtionaｌVｅrb）、系动词（Ｌｉnｋ

Verb)、助动词(AuxiｌiａrｙVｅrb）、情态动词(MｏdalVerb)。ﻫ

说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如:

Ｗｅarehavingaｍeeting.我们正在开会。(haviｎg是实义动词。)

ＨｅhａsgonetoNｅwYｏrk.他已去纽约。

(has是助动词。)ﻫﻫ3）动词根据其后是否带有宾语，可分为两类，分别是:及物动词（TraｎsitiｖeＶerb）、

不及物动词(ＩｎtｒansitｉｖeVｅｒｂ)，缩写形式分别为vt.和ｖi．。ﻫ

说明：同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：

Sheｃandanｃeanｄsｉng.ﻫ她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。)ﻫShecanｓing

mａnyEｎglishsongｓ．ﻫ她能唱好多首英文歌曲。（siｎｇ用作及物动词。)

4）根据是否受主语的人称和数的限制,可分两类,分别是：限定动词(FiniteVeｒb）、非限定动词(Non-fｉ

ｎiteVeｒb)例如：

Shｅsiｎgsｖｅryｗell.ﻫ她唱得很好。(sing受主语shｅ的限制,故用第三人称单数形式siｎgs。)ﻫ

ＳhewanｔstｏlｅａrnEnglisｈwell．

她想学好英语。(tｏleaｒn不受主语ｓhe的限制，没有词形变化，是非限定动词。ﻫﻫ说明:英语中共有

--

--

三种非限定动词，分别是:动词不定式（Infｉnitｉve）、动名词（Geｒund）、分词（Partｉciple)。

5）根据动词的组成形式，可分为三类,分别是:单字词(Oｎe－WordVerb)、短语动词（PｈrａsaｌVｅr

ｂ)、动词短语(ＶerｂａlPhra)例如:ﻫTheＥｎglishｌanguaｇecｏｎtaiｎｓmaｎｙpｈ

rasalｖerｂｓaｎdveｒｂalｐhrasｅs.

英语里有许多短语动词和动词短语。（contains是单字动词。)ﻫﻫＳtudeｎtssｈouldleａrnto

ｌｏｏkupneｗｗｏrdｓindicｔionarieｓ．

学生们学会查字典。(lｏokup是短语动词。)ﻫﻫTｈｅyoungoughtｔotakecaｒeofｔｈｅ

oｌd．ﻫ年轻人应照料老人。（ｔａｋecａrｅof是动词短语。)ﻫﻫ６）动词有五种形态，分别是：原形

（OrｉgiｎalFoｒm)、第三人称单数形式（SiｎgularFrominThｉrdPerｓｏnal)、过去式(PastForm)、

过去分词（PastParticiple）、现在分词（PrenｔParｔiciple)。

5.1系动词

系动词亦称联系动词(LinkVeｒｂ)，作为系动词，它本身有词义,但不能单独用作谓语，后边必须跟表语（亦

称补语）,构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。

说明：

有些系动词又是实义动词,该动词表达实义时，有词义，可单独作谓语，例如:

Hefellillyesterday.ﻫ他昨天病了。(fｅll是系动词，后跟补足语，说明主语情况。)ﻫHｅf

ｅllｏffｔhｅｌadｄeｒ．ﻫ他从梯子上摔下来。fell是实义动词,单独作谓语。

ﻫ1）状态系动词

用来表示主语状态，只有ｂe一词,例如:ﻫHeisateａｃheｒ.他是一名教师。（ｉs与补足语一起说明主

语的身份。)

ﻫ２）持续系动词

用来表示主语继续或保持一种状况或态度,主要有kｅｅp,rｅｓt,rｅmaｉn,ｓtａy，ｌie，stand，例

如:

Hｅalwayskｅptsilentatmeetiｎg．他开会时总保持沉默。ﻫThiｓｍattｅrrestｓａmyｓter

ｙ.此事仍是一个谜。

3)表像系动词

用来表示"看起来像"这一概念,主要有em,apｐeａr,loｏk,例如:ﻫＨｅloｏｋｓtiｒed．他看起来

很累。ﻫＨeｓeems（tｏbe)vｅｒｙsad．他看起来很伤心。ﻫ

４)感官系动词

感官系动词主要有feｅl,smell，ｓoｕｎd，taｓｔe，例如：

Tｈiskindoｆｃlothfeelsｖerｙsoft.

这种布手感很软。ﻫＴhisfloｗerｓmｅllsveｒysweｅt.

这朵花闻起来很香。ﻫﻫ5）变化系动词ﻫ这些系动词表示主语变成什么样，变化系动词主要有become,

gｒow,ｔｕrn，faｌl，get,gｏ,come,run．

例如:ﻫＨebｅcameｍａｄaftertｈat.自那之后，他疯了。ﻫＳhｅgrewｒichwitｈｉn

ａｓhorｔｔime.她没多长时间就富了。ﻫﻫ６）终止系动词ﻫ表示主语已终止动作，主要有prove,

trunouｔ,表达"证实＂，＂变成"之意，例如：ﻫTherumorprｏvedfalｓe.这谣言证实有假。ﻫ

Theｓearchproveddifficult.搜查证实很难。

Hisplａｎtuｒnedｏutasuｃｃｅss.他的计划终于成功了。（turnout表终止性结果）

--

--

５.2什么是助动词

1)协助主要动词构成谓语动词词组的词叫助动词（AuxiliaryＶerb）。被协助的动词称作主要动词(Maｉn

Ｖerb）。ﻫ助动词自身没有词义，不可单独使用,例如：ﻫHedoｅｓn＇ｔliｋeＥngｌisｈ.他

不喜欢英语。

（doesｎ't是助动词,无词义;liｋe是主要动词，有词义)ﻫ

２）助动词协助主要动词完成以下功用,可以用来:

a．表示时态,例如:ﻫHｅissｉnｇing.他在唱歌。

Ｈehasgoｔmarried.他已结婚。

b.表示语态,例如：

HewasnｔｔoEnglaｎd．他被派往英国。ﻫc.构成疑问句，例如:ﻫDｏｙｏulｉｋe

collegelｉfe?你喜欢大学生活吗？ﻫDidｙouｓtuｄyＥnglishbeforeｙouｃameｈere?

你来这儿之前学过英语吗?ﻫd.与否定副词not合用,构成否定句,例如：

Iｄｏn'ｔｌiｋｅｈim.我不喜欢他。ﻫe.加强语气，例如：

Docometoｔheｐartｙtomｏrrowevｅnｉng.明天晚上一定来参加晚会。ﻫＨedｉ

ｄknｏwｔhat．他的确知道那件事。

3）最常用的助动词有:bｅ，ｈａｖe，dｏ,shaｌl,wiｌｌ，sｈouｌｄ,woｕld

5.3助动词be的用法

1)be+现在分词，构成进行时态，例如:ﻫTheyarehaviｎgameetinｇ.他们正在开会。

Ｅｎglishisbeｃomiｎgｍoｒｅandｍoreimportａnt.英语现在越来越重要。

2)be＋过去分词,构成被动语态，例如：

TｈｅｗindowwasbｒoｋenｂｙＴoｍ.．窗户是汤姆打碎的。

Engｌiｓhistaughtthｒoｕｇｈoｕttheｗorｌｄ.世界各地都教英语。

ﻫ3）be+动词不定式,可表示下列内容：

a.表示最近、未来的计划或安排，例如:ﻫHeistｏgotoNewYｏrknｅxtwｅeｋ..他下周

要去纽约。

Wｅaｒetｏｔeaｃhｔｈｅfreshpersons.我们要教新生。ﻫ说明:这种用法也可以说成是

一种将来时态表达法。

b.表示命令，例如：

Yoｕａrｅtoexplaintｈis.对此你要做出解释。

Heistocoｍetｏtheofｆｉcethｉｓafｔerｎｏｏn.要他今天下午来办公室。

c．征求意见，例如:

HoｗａmIｔoansｗｅｒｈim?我该怎样答复他?

Whoiｓｔogothere？谁该去那儿呢？

d.表示相约、商定，例如:

Weａrｅtomeetattheｓchｏｏlgaｔeaｔｓeveｎtoｍoｒrowmorninｇ．我们明天

早晨7点在校门口集合。

5.4助动词hａvｅ的用法

1）have+过去分词,构成完成时态，例如:ﻫＨehasleftfｏｒＬoｎdoｎ.他已去了伦敦。ﻫBy

theendofｌaｓtmoｎth,theyｈadfinishedhalfｏfｔhｅｉrｗork.ﻫ上月未为止，他们已

经完成工作的一半。ﻫ

2）havｅ+been+现在分词,构成完成进行时，例如：ﻫＩhavebeｅnｓｔudyingEnglishｆor

tｅnyears.ﻫ我一直在学英语,已达十年之久。

--

--

3)hａvｅ+been＋过去分词,构成完成式被动语态，例如:ﻫEｎｇlishｈasbeenｔaugｈｔiｎCh

ｉnaformａｎyｙeａrs.

中国教英语已经多年。

5．5助动词do的用法

1）构成一般疑问句，例如：ﻫDoyｏuwaｎttopａssthｅCET?你想通过大学英语测试吗?

DiｄyousｔudｙＧerman?你们学过德语吗?ﻫﻫ2）do+not构成否定句,例如:ﻫＩdon

ｏtwaｎttｏbecriticized.我不想挨批评。ﻫHeｄoesｎ'ｔliketosｔudy.他不想学习。ﻫ

Inｔｈｅpaｓｔ,manysｔudｅntsdidnotｋnowtｈｅｉmpｏrtancｅｏfEnｇlish.过去，好

多学生不知道英语的重要性。

3)构成否定祈使句，例如：ﻫDon'tｇotｈere．不要去那里。

Don'tｂｅsoaｂnｔ-minded.不要这么心不在焉。

说明：构成否定祈使句只用dｏ,不用diｄ和ｄoｅs。

ﻫ4）放在动词原形前，加强该动词的语气，例如:

Dｏcometoｍybirthｄayｐarｔy.一定来参加我的生日宴会。ﻫＩdｉdgothere．我确实

去那儿了。ﻫIdｏmiｓsｙｏｕ．我确实想你。

ﻫ5)用于倒装句，例如：ﻫＮｅvｅrdｉｄIhｅarofｓuchathiｎｇ.我从未听说过这样的事情。

OｎlywheｎwｅｂeｇinourcollｅgelifedowｅｒｅaliｚetheimpｏｒtanceｏfＥ

nglish．

只有在开始大学生活时我们才认识到英语的重要性。

说明:引导此类倒装句的副词有never,ｓeldｏm,rarelｙ,little,only,so,welｌ等。

6）用作代动词,例如:

--－-DｏyouliｋeＢeijing?--你喜欢北京吗?

－---Yeｓ,Ido.--是的,喜欢。（do用作代动词,代替ｌikｅBeijiｎg.）

Hｅknoｗshoｗtｏdrｉveaｃar,doesn＇tｈe？ﻫ他知道如何开车,对吧？

5.6助动词shall和will的用法

shall和wiｌl作为助动词可以与动词原形一起构成一般将来时,例如:ﻫＩshａllstｕdyhaｒderａ

tEngｌｉsh.我将更加努力地学习英语。ﻫHeｗillgotoShａnｇｈａi.他要去上海。

ﻫ说明：

在过去的语法中,语法学家说ｓhａll用于第一人称，wilｌ只用于第二、第三人称。现在，尤其是在口语

中,wiｌl常用于第一人称,但ｓｈalｌ只用于第一人称,如用于第二、第三人称,就失去助动词的意义,已变为情

态动词，试比较:

Heｓｈalｌｃome.他必须来。(shall有命令的意味。)ﻫHewｉllcoｍe．他要来。(ｗill只与

动词原形构成一般将来时。)

5.7助动词shｏuld和ｗｏuld的用法

1）should无词义,只是ｓhalｌ的过去形式,与动词原形构成过去将来时，只用于第一人称，例如：

IteｌｅpｈonｅｄhimｙesterdaytoasｋwｈaｔＩshoｕｌddonexｔweek．ﻫ我昨天

给他打电话,问他我下周干什么。

ﻫ比较:

"WhatsｈａllIｄonｅxｔｗｅek?"Ｉａsked.ﻫ＂我下周干什么？"我问道。(可以说,shall变

成间接引语时，变成了shouｌd。)ﻫ

--

--

2）ｗoｕld也无词义,是wilｌ的过去形式，与动词原形构成过去将来时，用于第二、第三人称，例如：ﻫ

Hesaidｈｅwouldcomｅ.他说他要来。

比较：

"Ｉｗillｇｏ,"hｅｓaid.他说："我要去那儿。"

变成间接引语,就成了:ﻫHｅsaidhｅwouldcomｅ.

原来的wiｌl变成ｗouｌd,go变成了coｍｅ.。

5．8短语动词

动词加小品构成的起动词作用的短语叫短语动词（PhraｓalVｅrb）。例如:

Tｕrnoffthｅradｉｏ．把收音机关上。（tｕｒnｏff是短语动词)ﻫ

短语动词的构成基本有下列几种:ﻫ1)动词＋副词,如:ｂlａcｋouｔ;

2）动词+介词，如:lｏokiｎto;ﻫ3）动词+副词+介词，如:lookfｏrwaｒdtｏ。构成短语动词的副词和

介词都统称为小品词（Ｐartｉｃle)。

5.９非谓语动词

在句子中充当除谓语以外的句子成分的动词形式叫做非谓语动词。非谓语动词分为三种形式:不定式，动名

词，和分词(分词包括现在分词和过去分词）。

ﻫ1)不定式

时态语态主动被动ﻫ一般式todotobedoneﻫ完成式

toｈａveｄonetoｈａｖebeeｎdonｅﻫ

2）动名词

时态语态主动被动

一般式dｏinｇbeingdoｎeﻫ完成式haviｎgdｏnehａｖingbeendoｎe

ﻫ3)分词

时态语态主动被动

一般式dｏｉnｇbeingdone

完成式hａvｉｎｇdｏnehａvｉngbeendｏnｅﻫ

否定形式:ｎot+不定式，nｏt+动名词，not＋现在分词

６.动名词

６.1动名词作主语、宾语和表语

１)作主语

FｉｇhｔingbｒoｋｅoutbetｗeｅntheSｏutｈandthｅＮｏrth.ﻫ南方与北方开战了。

ﻫﻫ２)作宾语ﻫa.动词后加动名词ｄoing作宾语Ｖ.+dｏiｎgsｔhﻫadmit承认appｒeciａ

ｔe感激,赞赏ａｖoiｄ避免ﻫcｏmplｅtｅ完成consｉdｅｒ认为delay耽误

denｙ否认detest讨厌ｅndｕrｅ忍受ｅnjoy喜欢esｃａｐe逃脱

prevent阻止ﻫfancy想象finｉｓh完成imaｇinｅ想象mｉnｄ介意misｓ

想念pｏstponｅ推迟prａcｔisｅ训练ｒｅcall回忆rｅｓｅn

ｔ讨厌resiｓt抵抗ｒesuｍe继续ｒisk冒险

suggｅst建议fａce面对incluｄe包括ｓtanｄ忍受unｄerstａnd理解

forgｉve宽恕ｋｅｅｐ继续

举例:ﻫ(１)Woulｄyoｕmindturningdownyｏurrａdioaｌittle，pｌea?ﻫ(2）Tｈeｓ

quiｒrｅlｗasluｃkythaｔiｔjuｓｔｍisdbeiｎgｃaught．

ﻫｂ.词组后接dｏｉnｇ

ａdmｉｔtｏpreｆｅｒ…tｏbeudｔoleadtｏｄｅvotｅｏneｌfto

ｏbｊecttoｓtｉｃktobebuｓyｌｏｏkfoｒｗardｔotｏ为介词)ﻫ

nｏgood,noｕsｅ,It'ｓworth…,asｗeｌlas,ﻫｃan＇thｅlp,Iｔ＇sｎou/ｇoｏ

--

--

dbeｔiｒeｄｏf

bｅfｏnｄoｆbecａpabｌeｏfｂeafraidofﻫｂｅpｒouｄoｆthiｎｋｏf/aboｕt

hｏldoffﻫｐｕｔｏffkeeponiｎｓiｓtoncounｔｏn／upon

taｂｏutbesｕｃcessfulｉngooｄａttａkeｕpﻫgｉveupburstoutｐrevｅ

nt…ｆrｏm…ﻫ

３)作表语

Ｈｅｒｊoｂiswashiｎｇ，cleaｎｉngandtakingcareofthecｈilｄｒen.

6.2Ｗｏrth的用法

wｏｒth，ｗortｈy，woｒtｈ－whiｌｅ都为adj.意为＂值得＂。ﻫ1.wｏrth:bewｏrth+n.当

名词为金钱时,表示"……值得……"ﻫbeworthdoingsth．"……某事值得被做"

Thequestionisnotｗｏrthdisｃussｉngagainａndaｇａｉn．

ﻫｒthy:bewoｒｔhyｏf＋n.当名词为抽象名词时表示"……值得……＂

beｗorｔhｙtobeｄone"某事值得被做＂

Theqｕestionｉsnｏtwoｒthｙtobｅdiｓcuｓｄagainａndagaｉｎ．ﻫ

３．ｗorth-whiｌe：beｗoｒth-whｉletodosｔh"值得做某事＂

ｗｏｒｔhｗhile:ＩtisｗｏrtｈwhileｄoiｎgsthﻫItｉswｏrｔhwhileｓb

ｔodosth.ﻫﻫ典型例题

Iｔisnot_＿__toｄiｓcuｓｓthｅqueｓtiｏnagaｉnaｎdagaｉn.ﻫA．ｔhｙ

C．ｗoｒｔｔhwhile

答案C.由worｔh的用法可知,此句只适合词组bewoｒth－whiletodosｔｈ.。因此选Ｃ。

7动词不定式

７.1不定式作宾语

1）动词＋不定式ﻫaffoｒdaimappearａgrｅeａｒraｎgeaｓkbedeｃidｅ

botheｒcaｒecｈoocomeｄaredemanddｅsiｒｅdｅtermineexｐ

ecｔelectendeavｏrｈｏpefailhapｐenｈｅlphesｉtatelearn

longmeanｍanａgｅofferoughｔplanpｒepaｒeprｅteｎdprｏmｉ

reｆｕｓｅsｅeｍtenｄwaitwiｓｈunｄeｒtａke

举例:

Ｔhｅdriverfａｉlｅdｔoｅｔheothｅrｃarintime．ﻫ司机没能及时看见另一辆车。ﻫI

ｈaｐｐenｔoknowtｈeanｓweｒｔoyｏurｑuestion．

我碰巧知道你那道问题的答案。ﻫ

2)动词+不定式；动词+宾语+不定式

ａsk,ｂeg,choo,expect，ｈaｔｅ，hｅlpｉｎｔendlike,love,needpreｆeｒ,prｅparｅ,

proｍi,wａnt,wisｈ…

Ilikｅtokeepeｖerｙthingｔidy．我喜欢每件东西都保持整洁。

Ilｉｋeyoutｏｋｅepeverｙthingtｉdｙ.我喜欢你年使每件东西都保持整洁。

ＩwanｔtosｐｅaｋtoＴoｍ.我想和汤姆谈话。ﻫＩｗaｎtyｏuｔospｅaｋtoToｍ.我想

让你和汤姆谈话。ﻫ

３)动词＋疑问词＋to

decｉde,know,consiｄerｆorｇet，ｌearｎ,remembeｒ,show,understand,ｅ,wondeｒ,

hｅaｒ,finｄout,ｅxpｌain，tｅlｌ

Ｐleaｓeshｏwｕsｈｏwtodｏｔhat.请演示给我们如何去做。

Thereａrｅｓｏmanykiｎdsｏftapｅ-rｅcｏｒdersonｓａｌｅｔhatIcaｎ'tmakｅuｐ

mymｉndwhichtｏbuy．有这么多的录音机,我都拿不定主意买哪一种。ﻫﻫ注意：疑问词带不定式在

--

--

句中作成分时,谓语动词用单数。

Theｑｕｅstionishowtoputitｉntｏｐｒaｃtice.ﻫ问题是怎样把它付诸实施。

7.２不定式作补语

1)动词+宾语+不定式(todｏ)

advialｌowａpｐｏinｔbｅlｉevecａｕchaｌleｎgeｃoｍmandcomp

ｅlconsｉderdeclaredｒiveenableenｃｏuragefｉndforｂiｄf

ｏrceguesshireimagiｎeimpeｌinduｃeｉｎｆｏrminstｒuct

invitejudgeknoｗlikｅorｄerpeｒｍiｔpersuadereminｄre

ｐｏｒｔrｅquesｔｒequirelｅｃtｎdｓtatｅsｕpｐoｓｅteｌｌ

ｔhｉnkｔrａｉntrustundeｒｓtａndurgeｗarnﻫﻫ例句:

a.Ｆａtheｒｗｉｌlnotallowustｏｐlａyｏnthesｔreｅt．ﻫ父亲不让我

们在街上玩耍。ﻫb．Wｅｂelieｖehiｍtobegｕｉlty.

我们相信他是有罪的。ﻫ

Find的特殊用法:

Ｆind后可用分词做宾补,或先加形式宾语,再加形容词，最后加带tｏ的动词不定式。ｆinｄ后也可带

一个从句。此类动词还有get,hａve。ﻫIｆounｄｈimｌyingｏｎthｅgroｕｎd.

Ifｏuｎditimportａnttｏlｅaｒn.

IfoundthaｔtｏlｅarｎEnｇlishisｉｍporｔａｎｔ.

典型例题：

Thenextmｏrｎinｇsheｆoｕｎdｔheman_＿_ｉｎｂeｄ,dead.ﻫA.lｙiｎg

Ｂ．ｌieC．layD.lａyingﻫ答案：A.ｆｉｎｄ的宾语后面,用分词或分词短语，起宾语补足

语作用。现在分词表达主动，也表达正在进行,过去分词表达被动。ﻫ

2)to+be的不定式结构，作补语的动词。

Aｃknoｗｌedge,believe,conｓｉdｅr,ｔhink，ｄeｃlare(声称),discoｖer,fａｎｃy(设想）,f

ｅelｆind，guｅsｓ,jｕdgｅ，imagine,kｎoｗ,prove,e(理解),sｈoｗ,

suppo，tａke(以为），underｓtanｄﻫWeconsｉderＴoｍtobeonｅoftｈeｂ

eｓtstudｅntsinｏurｃlasｓ．ﻫ我们认为汤姆是班上最好的学生之一。

ﻫ典型例题ﻫCｈａrlｅsＢａbbageisgeneralｌyconsidｅreｄ_＿_theｆiｒsｔｃｏｍ

puter．ﻫA.ｔｏinventＢ.inventingC．tohavｅinｖenteｄＤ．havingiｎvenｔed

ﻫ答案：A.由ｃonｓｉderｔoｄｏｓth.排除Ｂ、D。.此句只说明发明这一个事实,不定式后用原形

即可。而C为现在完成时，发明为点动词一般不用完成时,且此处也不强调对现在的影响,因此不选C。

ﻫ3)toｂe+形容词ﻫSｅｅm,appeａr，besaiｄ,beｓuｐｐosｅｄ，bebelieved,be

tｈoｕght，bｅkｎowｎ,bｅreported,hoｐe,wｉsh,dｅsｉre,wａｎt,pｌan，

eｘpeｃt,mean…

Thebooｋisbelieｖｅｄtｏbeｕnintereｓtiｎg.

人们认为这本书没什么意思。

４)ｔｈｅrｅbe+不定式ﻫbeｌieve，exｐｅct，iｎｔｅｎd,like,love,mｅａn,prefer，waｎt,wi

ｓh,uｎdrstand

Wedidn＇texpecttheretoｂesoｍanypeｏplｅthｅre.我们没料到会有那么多人在哪里。

ﻫ注意:有些动词需用as短语做补语,如regａrｄ,thiｎkｂeｌieve,tａkｅ,cｏnsｉder.ﻫＷeregard

Tomａsourｂesttｅaｃｈｅr.我们认为汤姆是我们最好的老师。ﻫＭarytooｋｈimａsｈer

faｔheｒ.玛丽把他当作自己的父亲。

--

--

7.3不定式主语

1)It'ａsy（ｆoｒmｅ)ｔodotｈaｔ．我做这事太容易了ﻫ

ｅasy，dｉｆｆicult,hａｒd,imｐorｔaｎt，posｓible，ｉｍpｏｓｓibｌe,comfortable,

neceｓｓａｒy,bettｅr;

tｈｅfirｓt,thenext,thelａst,tｈeｂest，ｔoomｕｃh,ｔoolittｌe,notｅnoｕ

gh

It'ssoniｃetｏheaｒｙｏurvoice.

听到你的声音真高兴。

Iｔ'ｓｎecｅssaｒyｆoｒyouｔolｏｃｋthecarwhenyoudｏnｏｔｕｉt.ﻫ当你不用车

的时候，锁车是有必要的。

ﻫ2）It'sverykindofyｏuｔｏhｅlpus.他帮助我们，他真好。ﻫKiｎｄ，niｃe,stupid,ｒｕ

dｅ,clｅｖｅr，ｆoolish,thoｕghtfuｌ,ｔhouｇhtｌess,brave,cｏｎsidｅrａｔe(考虑周到的)，

ｓiｌly,ｌｆisｈ(自私的）

例句:ﻫItwasｓilｌyｏfustobeｌieｖeｈｉｍ.我们真愚蠢,竟然相信了他。

Iｔｓｅemｅdｌfiｓｈoｆhimnoｔtogiｖｅtheｍanything.他不给他们任何东西，

这显得太自私了。ﻫﻫ注意:1)其他系动词如，looｋ，ａｐpear等也可用于此句型ﻫ２)不定式作为

句子成分时,动词用单数形式。

3)当不定式作主语的句子中又有一个不定式作表语时,不能用Itｉs…to…的句型ﻫ(对）Tos

ｅeistobｅｌｉevｅ．百闻不如一见。

（错)Itistoｂｅlieｖｅtoe．

7．4It'ｓforsb.和Iｔ'ｓoｆｓｂ.

1）forsb．常用于表示事物的特征特点,表示客观形式的形容词,如ｅasy,harｄ,ｄｉｆficult,inte

ｒeｓtiｎg,imｐｏssiｂle等:ﻫIt'svｅｒyhａrｄfｏrｈimtｏstｕdｙtwolａnguaｇes.对他

来说学两门外语是很难的。ﻫ2）ofｓb的句型一般用表示人物的性格,品德,表示主观感情或态度的形容词,

如gｏoｄ,ｋind,nice,ｃlｅｖer，ｆoolｉsh,ｒiｇｈt。ﻫIt'svｅｒyniceｏfｙｏuｔoｈe

ｌpme.你来帮助我，你真是太好了。

ﻫfor与of的辨别方法:

用介词后面的代词作主语,用介词前边的形容词作表语,造个句子。如果道理上通顺用of，不通则用fｏ

ｒ。如:

Youarenｉｃｅ.(通顺，所以应用of)。

7.5不定式作表语

不定式可放在be动词后面,形成表语。例如:

Myworkistocleantｈeｒｏoｍｅveryｄay．ﻫHｉsｄreaｍistｏbｅadoctor.

7.６不定式作定语

不定式做定语通常要放在被修饰的词后。例如:ﻫIhavealotｏfworkｔodo．ﻫSｏhemad

ｅｓｏmecaｎdｌestogivｅｌight.

7．7不定式作状语

1）目的状语ﻫＴo…oｎlyto(仅仅为了),ｉnｏrderto,ｓｏaｓtｏ,ｓｏ(suｃh)…aｓｔo…

（如此……以便……)ﻫHeraｎsｏfａｓtasｔoｃatｃhtｈefiｒstｂｕs.他飞快地跑以便赶上第

一班车。

--

--

Ｉcomｅheｒｅoｎlytｏsaｙgood-byeｔｏyou．我来仅仅是向你告别。ﻫ

2)作结果状语,表事先没有预料到的，要放在句子后面。ﻫWhatｈａvｅIsaｉdtomakeyｏuａ

ｎgｒy.ﻫHｅaｒchedtｈeroomonｌytofiｎｄnｏtｈiｎg.

３)表原因ﻫI'mgladtoeyou.ﻫﻫ典型例题

Tｈecｈａirlｏoksratｈｅｒhａrd,buｔinfacｔｉｔiｓvｅｒycoｍfｏrtabｌeto＿__.

ｔB．sitoｎＣ.beｓeａtD.ｂｅsａtonﻫ答案：B．如果不定式为不及物动词，其

后应有必要的介词。当动词与介词连用时,常位于"形容词＋动词不定式"结构的末尾。

7.８用作介词的to

ｔｏ有两种用法:一为不定式+动词原形;一为介词+名词／动名词,to在下面的用法中是第二种，即

to+名词/动名词：ﻫ

admitto承认,conｆessto承认，ﻫbｅaccｕｓtｏmｅdto习惯于,ｂeuｓedto

习惯于，sticktｏ坚持,tuｒnto开始,着手于，devoｔｅｏnesｅｌfｔo献身于,ｂed

ｅvotedto致力于，lｏoｋforwａｒdto盼望，ｐaｙatteｎtionｔo注意

7．9省tｏ的动词不定式

1）情态动词(除oｕght外,oughｔtｏ):

２)使役动词lｅt,have，make:ﻫ3)感官动词ｓeｅ,waｔch,loｏkat，ｎｏｔiｃｅ,obｒve,

heａr，ｌisｔento,ｓmｅlｌ,ｆeel,find等后作宾补，省略to。

ﻫ注意：在被动语态中则to不能省掉。

Iｓaｗhiｍdance.

＝Heｗasｅntｏdance.ﻫＴhebossｍａdethemwoｒｋtｈewｈoｌｅniｇhｔ．

=Theywｅremaｄetowoｒkthｅwholeniｇｈt．ﻫ4)ｗｏuldrａther，hadｂｅttｅr：ﻫ5）Ｗ

ｈy…/wｈynｏt…:

6）help可带to，也可不带to,ｈelｐｓｂ(to)dosｔｈ：ﻫ７)but和exｃept：but前是动词do

时，后面出现的动词用不带tｏ的动词不定式。

8)由anｄ,or和ｔhaｎ连接的两个不定式,第二个tｏ可以省去:ﻫ9）通常在diｓｃoveｒ,imａgine,

suppo,thiｎk,unｄeｒsｔanｄ等词后,可以省去tobe：

Hｅissupｐod(tｏbe)niｃｅ.他应该是个好人。ﻫﻫ举例:

HｅwanｔsｔomovetoFrancｅａnｄmarｒytheｇｉrl．

Heｗantstodonoｔhｉnｇｂutgooｕt.

ﻫ比较：Ｈewaｎtsｔodonotｈingbutgoｏuｔ.ﻫＨeｗaｎtstobｅｌievｅaｎ

ythiｎgbuｔｔｏtakeｔhｅmediciｎe.

ﻫ典型例题

1）---－Iuｓuａllygotｈerｅbytｒaｉn.

－－--Ｗｈｙnot___bｙboaｔfｏｒａcｈange?ﻫA.tｏｔrygoiｎｇＢ.tryingto

goＣ.totrｙanｄgｏＤ.tｒygｏing

答案：ｎot后面接不带to的不定式,因此选Ｄ。

２)Pauldoesｎ'thavｅtobｅｍaｄe___.Heaｌｗａyｓworkshard.ﻫｎ

B．toleａrｎｒnedD.lｅａrning

答案：B.ｍａke后接不带to的动词不定式，当其用于被动时,to不可省略。

7.１0动词不定式的否定式

Telｌhimｎｏttosｈutｔheｗiｎdｏｗ…ﻫShｅpreｔｅndednotｔｏｅmewhenI

pａsdby.我走过的时候，她假装没看见。

--

--

ﻫ典型例题ﻫ1)Tellhim___thｅｗindｏｗ．ﻫｈuｔnoｔｔtｏsｈutＣ.t

ｏnｏｔshut

ｕt

答案:B。tｅlｌsbtｏdostｈ的否定形式为tellsbnｏtｔｏdosth.

2)Sheprｅｔenｄｅｄ__＿mewhenＩpasdｂｙ.

A．ｎｏeeﻫD．haｖingｎotsｅｅｎ

答案:Ａ。preｔend后应接不定式。其否定形式为pｒetｅndnｏttodｏsth.。ﻫﻫ3)

ｔｈwａrneｄheｒｄaughtｅr＿_＿aｆterdrinkinｇ.

A．neｖｅrtoｄriｖeＢ.tｏneverｄｒiｖｅr

ｅｒdrｉvingＤ.nｅveｒｄriveﻫ答案:Ａ。waｒｎsbtodｏｓth.的否定形式为

wａｒｎsbnoｔtｏｄｏsｔh.此处用的是否定词nevｅｒ．

4）Tｈeboywantｅdtｏridehiｓｂicycｌeｉnthesｔreet,bｕthismothｅrtolｄhim

____.ﻫA.nｏtｔoB．nottoｄｏｄoｉｔﻫoﻫ答案:A。nott

ｏ为ｎｏttodoit的省略形式。可以只用ｔo这个词，而不必重复整个不定式词组。及物动词do

后应有名词、代词等，否则不对，因此B，D不对。ﻫﻫ5)Thｅpａtieｎtｗaｓｗarnｅd___oｉl

ｙfoodafteｒtｈeopeｒation.ﻫａｎｇnotC．nottoeaｔ

Ｄ.noteating

答案:Ｃ。warｎ一词要求后用不定式，此处为不定式的被动，否定形式为ｂｅwａrnedｎottodo

7.１1不定式的特殊句型ｔoo…to…

1）too…to太…以至于…

Heistｏoexcitedtosｐeａk．

他太激动了，说不出话来。ﻫ----CanIｈelpyoｕ？需要我帮忙吗?ﻫ-－－－Ｗeｌl，I'ｍ

afraidｔｈeboｘiｓｔooheａvyfｏryouｔocａrryｉt,butｔhａnkyoualltｈｅsame.

不用了。这箱子太重，恐怕你搬不动。谢谢您。

2)如在too前有否定词，则整个句子用否定词表达肯定,too后那个词表达一种委婉含义,意为＂不太"。

ﻫＩｔ'snｅvertoolatｅtomｅnd.(谚语)

改过不嫌晚。ﻫ

3)当too前面有onlｙ,aｌl,buｔ时,意思是：非常…等于ｖerｙ。ﻫI'monlｙｔoopｌeasｅ

dtoｂｅabｌeｔohｅｌpｙou.我非常高兴能帮助你。ﻫＨｅwasbuttooeagertｏｇet

home．他非常想回家。

7.１2不定式的特殊句型soasto

１)表示目的；它的否定式是soasnｏｔtoｄo。

Tomｋeptｑｕietabouttheａｃcidenｔsoasnottｏlｏhｉsjoｂ.

汤姆对事故保持沉默是为了不丢掉他的工作。ﻫGｏiｎquｉeｔｌysoasnoｔｔowaｋ

ｅtｈｅbａby．ﻫ轻点进去,别惊醒了婴儿。

2)ｓokiｎdastｏ-－-劳驾

Wouｌdｙｏubesokinｄastoteｌlｍｅｔhetiｍe?ﻫ劳驾,现在几点了。

7.13不定式的特殊句型Whynot

"Whynot+动词原形"表达向某人提出建议,翻译为:"为什么不……？""干吗不……?"

--

--

例如:ﻫWhyｎｏtｔakeａholｉdaｙ？ﻫ干吗不去度假?

7.14不定式的时态和语态

时态＼语态主动被动ﻫ一般式ｔoｄotobeｄoneﻫ进行式

tobedoingﻫ完成式tｏhaｖｅdｏnetohａｖebeendoneﻫ完成进行式ｔ

ｏｈaveｂｅendｏｉnｇ

ﻫ1）现在时：一般现在时表示的动词，有时与谓语动词表示的动作同时发生，有时发生在谓语动词的动作

之后。

Ｈeemstoｋnoｗtｈis.ﻫIｈｏpetoeyouagaiｎ.=ＩｈoｐethatＩ'lleｙo

ｕagain．我希望再见到你。

ﻫ2)完成时:表示的动作发生在谓语动词表示的动作之前。

I＇ｍsｏｒrｙｔohavegｉvenyoｕsｏmuｃhtｒoｕbｌe．

Hｅsｅｅmsｔohavｅcauｇhtacoｌｄ.ﻫ

3)进行时：表示动作正在进行,与谓语动词表示的动作同时发生。

Heemｓtobeeatiｎｇｓomethｉng.

4）完成进行时：

Ｓheisｋｎowｎtohａvebeenｗｒeakｉｎｇoｎｔheproｂlemforｍanyyｅaｒs.７.15

动名词与不定式

8.特殊词精讲

8.1ｓｔopdｏｉｎg／todｏ

stoｐtodｏ停止,中断做某事后去做另一件事。ﻫstｏpdoｉnｇ停止做某事。ﻫTｈeｙｓｔopt

ｏsmokｅaｃiｇarｅtte．他们停下来，抽了根烟。

Ｉmuｓtstopsmokinｇ.我必须戒烟了。

典型例题

Sherｅａcheｄtheｔopoｆtｈehiｌlandstoｐped___oｎabigrｏcｋbyｔhesideｏf

thepath.

A.tｏｈaverｅstedＢ.ｒeｓtingC．tｏrｅsｔｔﻫ答案:C。由题意可知,她到了山顶,

停下来在一个路边的大石头上休息。因此,应选择"ｓtoｐｔodoｓtｈ.停下来去做另一件事"。而不仅仅

是爬山动作的终止,所以stoｐdoｉｎgｓth.不正确。

８.2ｆｏｒgetｄoinｇ／ｔodｏ

ｆorgｅttodo忘记要去做某事。(未做)

forｇetdoinｇ忘记做过某事。(已做)

Theliｇhtinｔｈｅofficｅissｔilloｎ.Heforｇｏttoｔｕrnitｏｆf.

办公室的灯还在亮着,它忘记关了。(没有做关灯的动作)ﻫHeｆorgｏtturninｇtheｌiｇhtｏff．ﻫ

他忘记他已经关了灯了。（已做过关灯的动作)

Ｄoｎ'tforgetｔocｏmetｏmorrｏw．ﻫ别忘了明天来。(ｔocomｅ动作未做)ﻫﻫ典

型例题

----Theligｈtinｔｈeoｆfｉcｅisstiｌｌon．

--－-Ｏh，Ｉｆorｇot__＿．

Ａ.tｕrninｇｉｔoffＢ.ｔuｒnitｏffC.tｏtｕｒnｉtoｆfD．havｉngｔuｒnｅd

itoffﻫ答案：C。由thｅliｇhtisstillon可知灯亮着,即关灯的动作没有发生，因此用foｒｇｅｔt

ｏdｏstｈ.ﻫ而foｒgｅtdｏingsth表示灯已经关上了，而自己忘记了这一事实。此处不符合题意。

8.3remｅmｂｅrdｏing/ｔｏdｏ

--

--

remembｅrtodo记得去做某事（未做)

ｒeｍemberdoiｎｇ记得做过某事（已做)ﻫ

Remｅmberｔogotothepoｓｔｏｆｆiｃeafterschool.

记着放学后去趟邮局。

Don'tyouｒememｂersｅeiｎgtheｍａｎｂｅfoｒｅ?ﻫ你不记得以前见过那个人吗？

８.４regretｄoing/ｔoｄo

regrettｏdo对要做的事遗憾。(未做)ﻫregretdoiｎｇ对做过的事遗憾、后悔。（已

做）ﻫIreｇrettoｈａvetｏdothis,bｕtＩhａｖenｏchoicｅ.

我很遗憾必须这样去做,我实在没有办法。

Iｄoｎ＇tregretｔｅlｌingheｒｗｈａｔIthｏugｈt．

我不为告诉她我的想法而后悔。

典型例题ﻫ--－Youwｅreｂraveenouｇhtｏｒaiobjecｔiｏnｓａｔtheｍeeting.ﻫ---Ｗｅll，

nowＩrｅｇrｅt___thaｔ.ﻫＢ.tobｅdoiｎｖedoneＤ.hａvinｇ

doneﻫ答案：D。ｒｅgｒｅtｈａvｉngdonestｈ.对已发生的事感到遗憾。reｇreｔtodoｓ

th．对将要做的事感到遗憾。本题为对已说的话感到后悔，因此选D。

８．5ceaｄoing/toｄo

ｃeasｅtodｏ长时间,甚至永远停做某事。ﻫｃeａsｅｄｏinｇ短时停止做某事，以后还会接着

做。ﻫ

Thaｔdepａrtmenｔｈａsceａｄtoｅxistforever.ﻫ那个部门已不复存在。

Thegiｒlscｅａdchaｔtingforamomｅnｔｗhentheｉrtｅaｃｈerpasdby.

姑娘们在老师走过时,停了会聊天。

8.6trydoing/todo

tryｔodo努力,企图做某事。ﻫｔrydoing试验,试着做某事。ﻫ

Youmusｔtrytobeｍorｅcareful.ﻫ你可要多加小心。

Itriｅdgaｒdｅningｂutdidn'tsucceｅd．ﻫ我试着种果木花卉，但未成功。

8.7ｇooｎdoinｇ/tｏdo

goｏntoｄｏ做了一件事后,接着做另一件事。ﻫgoondoing继续做原来做的事。

Aｆtｅrhehadfｉnisｈeｄhismaｔｈs,hｅwｅnｔontodohisｐhyｓics.

做完数学后，他接着去做物理。ﻫGooｎdoingｔhｅothｅｒexｅrｃiａfteryouｈave

finisheｄtｈiｓone.

作完这个练习后，接着做其他的练习

８.8bｅafrａiddｏing/toｄo

bｅafraiｄｔodｏ不敢，胆怯去做某事，是主观上的原因不去做，意为"怕";

ｂeaｆrａidｏfdｏｉnｇ担心出现dｏing的状况、结果。dｏiｎg是客观上造成的，意为"生怕,恐

怕"。ﻫ

Shewasaｆraｉdtosｔeｐfuｒtheringｒassbecａusheｗasafrａidofbeiｎgｂittｅn

byasnａke.ﻫ她生怕被蛇咬着，而不敢在草丛中再走一步。

Sｈeｗasafraidtowaｋehｅrhusｂanｄ.

她不敢去叫醒她丈夫。

Ｓhewasafrａidｏfwａkingherhusband.ﻫ她生怕吵醒她丈夫。

８．9beinｔeresｔｅdｄoing／todo

interestｅdｔodo对做某事感兴趣，想了解某事。ﻫｉnteｒesｔediｎdoｉng对某种想法

感兴趣,doing通常为想法。ﻫﻫIｓhallbｅｉntｅｒｅsteｄtｏknowｗｈａｔｈａpｐens．

--

--

我很想知道发生了什么事。（想了解)ﻫI'mintｅｒｅstediｎworkiｎginＳwｉｔzｅrlanｄ.Ｄo

ｙouhaveanyideａabｏuｔthａt?ﻫ我对在瑞士工作感兴趣。你想过这事吗?(一种想法）

８.10meａntodoｉｎｇ／toｄo

meａnｔodo打算、想ﻫmｅａｎdoing意味着

Iｍeａｎtｏgo,butmyfathｅｒwoｕldnotａlｌowmeto.

我想去，但是我父亲不肯让我去。ﻫToraisｅｗagemeａnsincreasingpurchasingｐower．ﻫ赠

加工资意味着增加购买力。

8.1１ｂegiｎ(start)doing/tｏdo

beｇiｎ/starｔtoｄoｓth

bｅgｉn/startdｏingsth．

1)谈及一项长期活动或开始一种习惯时，使用ｄoing.

Howｏldweｒｅyouｗhenｙoufiｒｓtｓtaｒｔeｄpｌayingthepianｏ?ﻫ你几岁时开始弹

钢琴？ﻫ2）bｅgin，ｓtarｔ用进行时时，后面动词用不定式ｔoｄo

Iwasbｅgiｎningtｏgｅtａngry。ﻫ我开始生起气来。

3）在atｔeｍpt,iｎtｅｎd,ｂegin,start后接ｋnｏw，uｎdｅrsｔaｎd,realiｚe这类动词时，

常用不定式todｏ。

Ibegiｎtｏｕndｅrstanｄｔｈetruｔｈ。

我开始明白真相。ﻫ4）物作主语时ﻫＩｔｂｅganｔomelt.

８．１2感官动词+doing／toｄo

感官动词e,watch,ｏｂrｖe,notｉcｅ,ｌookaｔ,ｈeａr,lisｔento,sｍeｌl，taste,fｅｅ

l＋do表示动作的完整性，真实性;+doing表示动作的连续性，进行性ﻫﻫIｓawhｉmworkｉ

nthegaｒdｅｎyeｓｔerday．

昨天我看见他在花园里干活了。(强调"我看见了"这个事实)

Iｓawhiｍwoｒｋｉnginthegardenyesterday.（强调＂我见他正干活＂这个动作)ﻫ昨天我见他正

在花园里干活。ﻫ

典型例题

1）Theykneｗherｖｅｒywｅll.Ｔhｅyhadeｎhｅr___uｐfromchildｈood．

ｏwB．ｇwiｎｇD.ｔogroｗﻫ答案：A。因题意为，他们看着她

长大，因此强调的是成长的过程,而非正在长的动作,因此用esｂdｏsｔh的句型。

2)Ｔhemisｓiｎｇbｏywaｓｌａsteｎ___nｅartｈｅrivｅｒ.

ａyingB.tｏbeplayｉｎgＣ．plaｙD.tｏplay

答案A.本题强调其动作，正在河边玩,应此用sｅｅsb.ｄｏingｓth句型。

9.分词

9.1分词作定语

分词前置ﻫWecansｅeｔｈerｉsｉｎgsuｎ．我们可以看到东升的旭日ﻫHeiｓａｒetired

ｗoｒker.他是位退休的工人ﻫ

分词后置(ｉ.分词词组；ｉｉ．个别分词如ｇiven,ｌeft；ｉii.修饰不定代词someｔｈiｎg等)ﻫ

Therewasagirlsittingｔhere．有个女孩坐在那里

Thiｓisｔｈeqｕeｓtiongｉveｎ.这是所给的问题ﻫTｈereisnotｈingintｅrｅsｔing.没

有有趣的东西

ﻫ过去分词作定语

与其修饰的词是被动关系,相当于一个被动语态的定语从句。

--

--

Mostoftｈeｐeopｌeｉｎviteｄtothepartyweｒｅfａｍousｓcientiｓts.

ＭｏstofｔheａrｔisｔsinvｉｔedtｏｔｈepartyｗerｅfroｍSoｕthAfrica.

ﻫ典型例题

1)Ｔhefｉrsｔtextbｏok___fｏrteachiｎgEnglishaｓafoｒeignｌangｕagecamｅout

inｔhe1６thceｎtury.ﻫA．ｈaｖewrittenB.ｔobeｗｒiｔteｎC．ｂｅingwriｔten

D．wriｔten

答案Ｄ.书与写作是被动关系，应用过去分词做定语表被动，相当于定语从句whichiswrｉｔten

２）Ｗhat＇sthelanguage__＿＿inＧermａny?ﻫnｇB.sｐokenC．bｅsp

ｏkenD．ｔｏspｅａkﻫ答案B.主语langｕage与谓语动词之间有被动的含义。ﻫｓpｏkｅn是

动词speak的过去分词形式,在句中作定语，修饰主语laｎｇuagｅ,spｏkｅn与ｌanｇuagｅ有被动

关系。该句可以理解为:ﻫWhat＇sｔhelanｇｕagｅ(ｗｈiｃhiｓ)ｓpｏkｅｎinGermａn？

9．2分词作状语

AsIｄidn'ｔｒeceiｖeａｎyｌeｔteｒfｒomhim，Iｇａvehiｍaｃａll.ﻫ－>Notrec

ｅivingａnyｌetterfrｏｍｈim，Igavｅｈimaｃａｌl.

由于没有收到他的信，我给他打了电话。ﻫIfｍｏreａｔtentiｏnｗａｓgiｖｅn，thｅtrees

couldhavegrｏwnｂetter.

->Giｖeｎmoreatｔenｔｉon,ｔhetreescouldhavｅgroｗnbetteｒ.ﻫ假如多给些照顾，那些

树会长得更好。

ﻫ典型例题

1)__＿_＿someoｆｆｉcials，Napoｌｅoｎiｎspecteｄhiｓaｒmy.

Ａ.FoｌｌoweｄＢ．FolloweｄｉngfollowedD．Ｈavingbｅenｆｏｌｌowe

ｄﻫ答案B.Ｎapoｌｅon与ｆollow之间有被动的含义。ｂｅingｆｏlｌowed除表达被动之外，还

有动作正在进行之意。fｏlｌｏweｄby(被…跟随)。本题可改为：Wｉt

ｈsｏｍｅｏffｉｃialsfｏllowinｇ,Napoｌeoniｎspeｃtedｈisarｍy.ﻫﻫ2)Tｈerewasa

terriblenoiｓe__＿theｓｕddenburｓtoflight.ﻫA.ｆolloｗingC.ｔｏ

ｂｅfolloｗedＤ.beiｎｇfｏｌloｗed

答案Ｂ.由于声音在闪电后，因此为声跟随着光，声音为跟随的发出者,为主动。用现在分词。

3)__＿____,ｌｉqｕidscａnbｅchanｇedintｏgaｓeｓ.ﻫＡ.HeatinｇＢ.TobeｈeatedC.

ＨｅaｔedＤ.Heatﻫ答案C.本题要选一分词作为状语。现在分词表主动,正在进行的；过去分词表被动

的，已经完成的。对于液体来说是加热的受动者,是被动的,因而选C。它相当于一个状语从句Ｗhｅniｔ

isheated,…

注意：选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是主句的主语发出,分词就选

用现在分词,反之就用过去分词。

(Ｂeinｇ)ｕdfoｒalongtiｍe，ｔheｂoｏklooksolｄ．ﻫ由于用了很长时间,这本书看上去

很旧。ﻫUｓiｎｇthebook,Ｉfiｎditｕfｕl．

在使用的过程中，我发现这本书很有用。

9．3连词+分词(短语)

有时为使分词短语与主句关系更清楚，可在分词前加连词。连词有：whｅｎ，whilｅ,iｆthough，aft

ｅr，before,as.但分词的主语和主句的主语必须为同一个,如:

Ｗhｉleｗaitinｇtheｒe,ｈeｓawtwopｒｅttyｇirlscomeoutｏftｈeｂuildｉng.ﻫ

waitinｇ和sａw的主语相同。

--

--

9.４分词作补语

通常在感官动词和使役动词之后,如：ﻫIfoundmyｃaｒｍｉｓｓing.我发现我的车不见了。ﻫＩ

'ｌlｈaｖemyｗaｔchrepaｉrｅd.我想把我的手表修一下。

９.5分词作表语

现在分词：表示主动，正在进行

过去分词：表示被动,已经完成

Ｓhｅlｏokedｔiredwithcooｋinｇ.她由于忙着做饭,看上去有些疲倦。ﻫHerｅmａined

standingｂｅsidetｈetａｂle.他依然站在桌旁。

9.6分词作插入语

其结构是固定的,意思上的主语并不是句子的主语。

ｇenerallyspeaking一般说来ﻫｔalｋiｎｇof（speaｋinｇoｆ)说道ﻫstriｃｔlyspeakｉng

严格的说

ｊudgiｎgfｒom从…判断

allthinｇsconｓidered从整体来看

tａkｉｎgallthingsiｎｔｏconｓｉｄeｒation全面看来ﻫﻫJｕdginｇfromhiｓｆace,ｈe

ｍustｂｅill.从他的脸色看,他一定是病了。ﻫGeｎerallysｐeakiｎg,dogscanｒunfaｓtｅr

tｈanpigs.总的来说，狗比猪跑得快。（speaking并不是dogs的动作)

9.7分词的时态

1）与主语动词同时,

Ｈearinｇtheｎｅws,hｅjumｐeｄwiｔｈjｏy.听到这一消息，他高兴得手舞足蹈。ﻫArｒ

iviｎｇｔｈere,thｅyｆoundthｅbｏydead.刚一到那儿,他们就发现那男孩死了。ﻫﻫ典型例题ﻫ

Thｅcrｅtａryｗorｋedlatｅinｔoｔhenight,___alongsｐeechforｔheｐresiden

ｔ.ﻫｒepａrｅＢ.prｅｐaｒinｇｅｐarｅdD．waspreparinｇﻫ答案B.此处

没有连词,不能选D,否则出现了两个谓语动词wｏrked和wasｐrepａrｉng。只能在Ｂ，C中选一个。

又因前后两个动作同时发生，且与主语为主动关系，应用现在分词。

ﻫ2）先于主动词ﻫＷhiｌeｗalｋinｇinｔhegardeｎ，heｈuｒｔｈisｌｅg.在花园里散步时他

伤了腿。ﻫ分词作时间状语,如果先与主动词的动作,且强调先后,要用ｈａvinｇdoｎｅ。ﻫHaving

ｆinｉｓｈedhishｏmewｏrｋ,heweｎｔoｕt.

=Ashehadfinishedhishomeworｋ,heｗｅnｔout.

做完作业后，他出去了。ﻫﻫ典型例题ﻫ＿__arｅplｙ,hedeｃideｄｔowｒiｔeaｇａin.

A.NｏｔrｅcｅｉvingB.RｅcｅivinｇnotC.Nｏthavingreceiveｄｇnotrｅ

ceiveｄ

答案Ｃ.本题考查分词的时态与分词的否定式。根据题意判断，分词的动作（接信)发生在谓语动词的

动作（决心再写信)之前,因此用分词的完成式。分词的否定式的构成为not+分词，故选Ｃ。该句可理解为:B

ｅcauｓｅｈｅhadｎotｒｅcｅivedareply，hedecidedtowriteagａin.

9．8分词的语态

1）通常,现在分词表示主动,过去分词表示被动,例如:ﻫHｅisｔhemangｉｖｉｎgyoｕthｅｍonｅ

ｙ．(=whogaｖｅyou…)他就是给你钱的那个人。ﻫHeisthemａnsｔoｐpedbythecar.(=

wｈｏwａｓsｔoｐpedbｙ…)ﻫ他就是那个被车拦住的人。

ﻫ2）不及物动词的过去分词表示动作已经发生ﻫgonｅ，ｆａllｅｎ，retired,groｗn-up,escaped，

fａdｅｄ,retｕrnedﻫ例:aweｌl-reａdｐeｒsｏn．一个读过许多书的人ﻫａｍuch－tｒavｅ

llｅdmａy一个去过许多地方的人

aburnt-oｕtｍａｔch烧完了的火柴

10．独立主格

--

--

1０.１独立主格

（一):独立主格结构的构成：ﻫ名词（代词)+现在分词、过去分词；ﻫ名词(代词)+形容词；

名词(代词)+副词;

名词(代词)+不定式；ﻫ名词(代词)+介词短语构成。

ﻫ(二)独立主格结构的特点：

1）独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同,它独立存在。

２）名词或代词与后面的分词，形容词，副词,不定式,介词等是主谓关系。ﻫ３）独立主格结构一般

有逗号与主句分开。

举例：ﻫＴｈetestfinisｈeｄ,wｅbegaｎouｒhoｌiday．

=Whentheｔestwａsfinｉshed,wｅｂeganourholidａy.ﻫ考试结束了，我们开始放假。

Tｈepｒesidentaｓsaｓsｉnateｄ,ｔhewholecouｎtrywasiｎdeepsorroｗ.ﻫ=Aｆtｅr

ｔｈeｐrｅsidｅｎtwasaｓｓassｉnatｅd,thｅｗhｏlｅcountrｙｗasindeｅpsoｒroｗ．ﻫ

总统被谋杀了,举国上下沉浸在悲哀之中。

ﻫWeatheｒpermittiｎｇ,weareｇｏingtoｖisityoutomｏｒrow.

如果天气允许,我们明天去看你。ﻫThisｄone，wewｅntｈome．

工作完成后，我们才回家。ﻫ

Themeetingｇoneover,everyoneｔｉｒedtoｇoｈomeearｌiｅr．

会议结束后，每个人都想早点回家。

Hｅcａｍeｉｎtｏtｈｅroｏm,ｈiarｓredwｉthｃoｌd.ﻫ他回到了房子里,耳朵冻坏了。

ﻫHecａmｅoutoftｈｅlibｒary，alaｒgebｏokｕｎdｅrｈｉsarm.

他夹着本厚书，走出了图书馆

1０.2With的复合结构

表伴随时，既可用分词的独立结构，也可用ｗiｔｈ的复合结构。ﻫwith+名词(代词）+现在分词／过

去分词/形容词／副词／不定式/介词短语

举例:Hesｔooｄthere，hishａnｄraisｅｄ．ﻫ=Ｈeｓtoodtherｅ，withhｉshandｒ

ａi.ﻫﻫ典型例题ﻫThｅmurderwasbroughtiｎ,withhisｈａnds___beｈindhiｓback。

A.ｂeiｎｇtiedB．havingtｉｅdC.ｔoｂetieｄD．tiedﻫ答案Ｄ.ｗith+

名词(代词）+分词＋介词短语结构。当分词表示伴随状况时，其主语常常用with来引导。由于本句中名词

"手"与分词"绑"是被动关系,因此用过去分词,选Ｄ.ﻫﻫ注意:

1)独立主格结构使用介词的问题：ﻫ当介词是ｉn时,其前后的两个名词均不加任何成分（如物主代词

或冠词），也不用复数。但ｗiｔh的复合结构不受此限制

Arobbeｒｂurstｉntoｔheｒoom,knｉfｅinhａnｄ.

(haｎd前不能加hｉs)。

2）当表人体部位的词做逻辑主语时,及物动词用现在分词，不及物动词用过去分词。

Ｈｅlａythere,hiｓｔeｅtｈt,hiｓhａndｃｌenｃhｅd,hisｅyesloｏkinｇstrａight

up．ﻫ

典型例题：

Wｅａther＿__,ｗe'llgｏoutｆorawalk.

ApermittedBｐｅrmittingCpeｒｍitsDforpｅrmitting

答案Ｂ.本题中没有连词,它不是复合句，也不是并列句。句中使用了逗号，且wｅ小写，可知其不是

--

--

两个简单句。能够这样使用的只有独立主格或with的复合结构。据此判断,本句中使用的是独立结构,其结

构为:名词+分词。由于perｍｉt在这里翻译为＇天气允许',表主动,应用现在分词，故选B。ﻫ如果不

会判断独立结构作状语的形式，不妨将句子改为条件句,例如本句改为Ifweatherｐermitｓ，ｗe'lｌgo

oｕtfoｒawaｌｋ.然后将if去掉，再将谓语动词改为非谓语动词即可。

11.动词的时态

11.1一般现在时的用法

1)经常性或习惯性的动作,常与表示频腮度的时间状语连用。ﻫ时间状语：ｅｖery…,ｓoｍeｔiｍes,

ａt…,onSuｎday

Ｉlｅavehｏmeforschoｏlat7ｅｖｅrｙｍｏrｎinｇ.

2)客观真理，客观存在，科学事实。

Thｅearｔhmovesarｏunｄｔheｓuｎ.ﻫShaｎgｈａilｉesiｎthｅｅastofＣhina.ﻫ３）

表示格言或警句中。

Prｉdegｏesｂｅｆｏreafａll.骄者必败。ﻫ

注意:此用法如果出现在宾语从句中，即使主句是过去时,从句谓语也要用一般现在时。

例:Columbusprｏvedｔhaｔtheｅarthｉｓrounｄ．.ﻫﻫ４)现在时刻的状态、能力、性格、个性。

Idoｎ'tｗaｎtsoｍuch．ﻫＡｎnＷaｎgwritesｇｏｏdEnｇliｓhbutdoｅsnotspｅakｗ

elｌ.ﻫ比较：NowIputthｅｓｕgarｉnｔｈecｕp．

Iamｄoinｇmyhoｍewoｒkｎoｗ.

第一句用一般现在时,用于操作演示或指导说明的示范性动作,表示言行的瞬间动作。再如:Nｏｗwaｔc

ｈme,Ｉswitｃｈontheｃuｒreｎtandｓtａndbaｃｋ.第二句中的now是进行时的标志，表

示正在进行的动作的客观状况，所以后句用一般现在时。

11.2一般过去时的用法

1）在确定的过去时间里所发生的动作或存在的状态。

时间状语有:ｙesｔｅrday,lastweek,aｎhｏurago,theotherday,ｉn1982等。

Ｗheredidyougojｕstnow?ﻫ

2)表示在过去一段时间内,经常性或习惯性的动作。ﻫWhenＩwａsaｃhｉld,Iｏｆtenplaye

ｄfooｔbａlliｎthｅstreet.

WｈｅnｅverthｅBrownswｅntduriｎgtｈeirvisit,tｈeyweｒegivｅnawaｒmwelcｏｍ

e.ﻫ

3)句型：

Itistimｅforsb．toｄｏｓth"到……时间了""该……了"

Iｔiｓｔh."时间已迟了""早该……了＂ﻫIｔisｔｉmｅforyｏuｔｏｇ

otoｂed．你该睡觉了。

Itistimeyouｗeｎttoｂed.你早该睡觉了。ﻫwouｌd(had）rathersb．diｄsth.表

示＇宁愿某人做某事'

I'dｒａtｈeｒyoucametoｍoｒrｏw.ﻫ

4)wｉsh，wｏnder,ｔｈink，ｈoｐe等用过去时,作试探性的询问、请求、建议等。

Ｉthoughtyｏumiｇhthavｅsｏme.我以为你想要一些。

比较：

一般过去时表示的动作或状态都已成为过去,现已不复存在。

Chriｓtiｎｅwasａｎinvalｉｄalｌherlife.ﻫ(含义:她已不在人间。)

--

--

Chｒistiｎehasｂeｅnａninｖalidallｈerｌifｅ．

(含义:她现在还活着)

Ｍrs.ＤarbylivedinKentｕcｋyforvenｙｅａrs.ﻫ(含义:达比太太已不再住在肯塔基州。)ﻫ

ＭａsliveｄinKeｎtuｃkｙforsｅvｅnyears.ﻫ（含义：现在还住在肯塔基州,有可能指

刚离去)ﻫﻫ注意：用过去时表示现在，表示委婉语气。ﻫ１)动词want,ｈope,wｏｎder，thｉ

ｎk,ｉntenｄ等。ﻫDiｄｙouwantanｙthingelｓｅ？

Ｉwｏnｄeredｉfyｏucoulｄhelpｍｅ.ﻫ２）情态动词ｃould,wｏulｄ.

Couldyｏulendｍｅyoｕrｂｉke?

1１.3udto/bｅuｄto

uｄｔｏ+do:"过去常常"表示过去习惯性的动作或状态,但如今已不存在。ﻫMotheruｓednｏt

tｏｂeｓofoｒgｅtfｕl．

Ｓcarｆusｅｄｔotａkeawalk.(过去常常散步)

ｂeｕｓｅdto+doing:对……已感到习惯,或"习惯于"，to是介词，后需加名词或动名词。ﻫHe

isudtoavegeｔariaｎdｉｅt．

Ｓcarfｉsudtotaｋingａｗａｌｋ.(现在习惯于散步)ﻫﻫ典型例题

－---Yourphonｅnｕmbｅｒagain?I___ｑuiteｃatchit.ﻫ－---It'ｓ6956８442.

ﻫｄn'tB.ｃouldｎ'ｎ'ｔD．can't

答案A.本句虽没有明确的时间状语,但从语意上看出，在听的时候没有听懂这个动作发生在过去,因此

应用过去时。

11．4一般将来时

１)sｈall用于第一人称，常被ｗill所代替。

wｉll在陈述句中用于各人称，在争求意见时常用于第二人称。

WhichparagｒａphshａllIreadｆirst.

Willyoubｅａthoｍeatｖｅｎthiveniｎg?

ﻫ2）bｅgｏingto＋不定式，表示将来。

ａ.主语的意图，即将做某事。

Ｗｈaｔareyougｏｉngtodotomorrow？ﻫb.计划,安排要发生的事。

Thepｌａyisgoinｇｔobeprodｕcedｎextmｏｎｔh。

c．有迹象要发生的事

Looｋatthedａrｋclouds，tｈereiｓgoiｎｇtobｅasｔorm.

ﻫ3）be+不定式表将来，按计划或正式安排将发生的事。ﻫWearetoｄiscussｔhereport

nexｔＳaｔｕrdａy．

ﻫ4)ｂｅaｂoｕtto+不定式，意为马上做某事。

HeisaｂoｕｔｔoleaveforBeijing.

注意:beabouttｏ不能与tomoｒrow，nextwｅek等表示明确将来时的时间状语连用。

１1.５begoiｎgto/ｗill

用于条件句时,beｇoingto表将来

ｗill表意愿

Iｆyouａrｅgｏingｔoｍａkｅajourney,you＇ｄbｅｔteｒgetｒeadyforitassoo

ｎａｓpoｓsibｌｅ.

Ｎowifｙouwiｌltaｋeoｆｆｙouｒcloｔｈes，wｅwillfitthenewclｏtｈeｓｏnyｏu

infrｏntofｔhｅmirrｏｒ．

11.6bｅto和begoinｇｔo

--

--

betｏ表示客观安排或受人指示而做某事。ﻫbｅgoingｔｏ表示主观的打算或计划。ﻫＩamto

ｐlayfootballｔｏmorroｗafｔernoon.(客观安排)ﻫI'mgｏｉngｔopｌayfootbａｌl

tomorrowaｆterｎoon.(主观安排)

11．7一般现在时表将来

1)下列动词：cｏｍe,go,arrivｅ，leａve,start,bｅｇin,retｕｒn的一般现在时表将来。这主要用

来表示在时间上已确定或安排好的事情。ﻫＴhetrａｉｎlｅａvesatsixtomｏrroｗｍoｒniｎ

g.ﻫWｈｅndoestｈebusstar?Itstarsｉnｔenmｉｎuteｓ.ﻫ

2)倒装句，表示动作正在进行,如:ﻫHｅrｅcomesｔhebｕs．=Theｂｕｓiscomiｎｇ．

Tｈeregoesthｅbell.=Thｅbelｌisringing.

３）在时间或条件句中。

ＷｈenBilｌｃomes（不是ｗillcome),ａｓkhimtowａitｆｏｒme.

I＇llｗrｉtｅtｏyouassooｎasIarｒivethere.ﻫﻫ4)在动词ｈｏpｅ,takecaｒethat,m

ａkeｓurethａt等后。ﻫIhopｅtｈeyhaveaｎiｃetｉmｅneｘtｗeek.

Maｋesｕrethａtthｅwiｎｄowｓarecｌosｅdｂeｆoreyoulｅavethｅroｏm．

1１．８用现在进行时表示将来

意为:＂意图"、"打算"、"安排"、常用于人。常用词为comｅ,go,staｒt,ａrrive,leave，ｓtａy等。ﻫＩ

'mleavingtomorｒow.ﻫAｒeyoustayinｇheretilｌnexｔweek？

11．9现在完成时

现在完成时用来表示之前已发生或完成的动作或状态,其结果的确和现在有联系。动作或状态发生在过去

但它的影响现在还存在；也可表示持续到现在的动作或状态。其构成:have（hａs)＋过去分词。

１1．10比较过去时与现在完成时

1）过去时表示过去某时发生的动作或单纯叙述过去的事情,强调动作;现在完成时为过去发生的,强调过去的

事情对现在的影响，强调的是影响。ﻫﻫ2)过去时常与具体的时间状语连用,而现在完成时通常与模

糊的时间状语连用，或无时间状语。

一般过去时的时间状语:

yeｓteｒday，lａsｔｗeｅk，…ａｇｏ，in1980，inOｃtobeｒ,justｎow,具体的时间状语ﻫ

共同的时间状语:

thismｏrnｉng,toｎighｔ,thisAｐril，now，onｃe,befoｒｅ，already，rｅｃenｔly，lａte

ｌyﻫﻫ现在完成时的时间状语ﻫfoｒ,sｉncｅ,sofａr,evｅｒ,ｎevｅｒ，just,yｅt,till/

until,uｐｔonｏw，inｐastyears,ａlｗayｓ,

不确定的时间状语ﻫ

3）现在完成时可表示持续到现在的动作或状态，动词一般是延续性的,如ｌiｖe,ｔeaｃh,ｌearn,wo

ｒk,sｔudy，know.

过去时常用的非持续性动词有come,go,lｅave，ｓtart,dｉe,finiｓh，ｂecｏme，gｅtma

ｒrｉed等。

举例:

Isａwthｉｓfilmyｅsterday.ﻫ(强调看的动作发生过了。）ﻫＩｈaveenthｉsfiｌm.

(强调对现在的影响,电影的内容已经知道了。)ﻫＷhｙｄｉdyｏugeｔｕpsoearlｙ?

（强调起床的动作已发生过了。）

Ｗhohasn＇tｈandedinhispaｐｅr?ﻫ(强调有卷子,可能为不公平竞争。)

SｈehasｒｅturneｄfromParis.ﻫ她已从巴黎回来了。ﻫShｅreｔurnｅdyeｓterdａy.

她是昨天回来了。ﻫHehａsbｅenintheLeaguefortｈｒeｅyｅars.ﻫ（在团内的状态

--

--

可延续）

ＨehasｂeｅnaLeagｕememｂerｆｏrthrｅeyｅars.ﻫ（是团员的状态可持续）

ＨejoinedｔｈeLｅａｇuethreeyearsａgo.

(三年前入团，ｊｏiｎｅd为短暂行为。)ﻫIhaｖefinishedmyｈoｍewoｒknow.

－--WillｓoｍeｂodyｇoaｎdgetDr.Wｈite?ﻫ---He'salｒeaｄybeenntfor.ﻫ句子

中如有过去时的时间副词(如yesterday,lａst,week,in1960）时，不能使用现在完成时，要用过去时。ﻫ

(错)Tｏmｈasｗｒittenａletｔeｒtohisparentsｌastnight．ﻫ(对)Toｍwrotealｅtteｒ

tｏhｉsparentslastnight.

11.11用于现在完成时的句型

1）Ｉｔiｓtｈefirst/ｃondtime…．thａt…结构中的从句部分,用现在完成时。ﻫItistｈef

ｉrstｔimethatIhavevisitedthｅcity．

Itｗaｓthethｉrdtimetｈattheｂoyｈadbeｅnｌatｅ.ﻫ

２)Ｔhisｉsthe…thａt…结构,ｔhat从句要用现在完成时.ﻫＴhｉsistｈｅｂeｓtfilmthａt

I've(evｅr）sｅｅｎ．ﻫ这是我看过的最好的电影。ﻫThisisthefiｒstｔｉｍe(that)I'

ｖeｈeardhiｍｓinｇ．这是我第一次听他唱歌。

ﻫ典型例题

(1)-－-Doyouknｏwourtownatａll？ﻫ－－－No,ｔhisisthｅfirｓtｔimeI_＿_

here.ﻫA．waｓｂeｅｎＣ.cａｍeD.aｍcｏminｇ

答案thefｉrsttiｍｅ后面所加从句应为现在完成时，故选Ｂ。ﻫﻫ(2)-－-Haveyou_

＿_＿beentｏｏurtownbefｏｒe？ﻫ--－No,it'sｔhefiｒstｔｉmeI___hｅｒe.

ｎ,ｎ,,comｅD.ｅvｅr,ｈａvｅｃｏme

答案意为曾经或无论何时，反意词为nｅver,此两词常用于完成时。Thisｉｓthelarg

ｅstfisｈIｈaveｅveｒｅ/wasｔhefiｒsttime+that-clau的句型中，从句要用完成

时。ﻫ注意：非延续性动词的否定形式可以与表示延续时间的状语连用。即动作不发生的状态是可以持

续的。ﻫ（错)Ihaｖerｅceｉvedhiｓletterfｏramonth.

（对)Ihaｖｅn'trecｅivedhiｓｌettｅrforaｌｍostａmonth．

11.12比较ｓincｅ和for

Ｓincｅ用来说明动作起始时间，ｆｏr用来说明动作延续时间长度。

Ｉhavelivedherｅｆｏｒmorethantwentyyeａrｓ．

IhavｅｌivedhｅresｉnｃeIwaｓborn..ﻫＭyaunthaｓworkedｉnaclinｉcｓince

19４9.

Soｍｅnｅwoｉｌｆieｌdshavebeｅｎopenedupsince197６.ﻫIｈaveknownXｉa

ｏＬisinｃｅsheｗａｓalittlegｉrl．ﻫMｙbｒoｔherhasbeeｎintｈeYouｔhLeaｇue

fortｗoyears.ﻫIhaｖeｎｏtheaｒｄfroｍmyｕncleforａlongtｉmｅ.ﻫﻫ注意：并非

有for作为时间状语的句子都用现在完成时。

Iworkedｈerｅfｏrmorethａntwｅnｔｙｙｅars.ﻫ(我现在已不在这里工作。)ﻫI

haｖeworkedherefoｒmaｎｙyears.ﻫ(现在我仍在这里工作。)ﻫﻫ小窍门：当现在

完成时＋一段时间,这一结构中，我们用下面的公式转化，很容易就能排除非延续动词在完成时中的误使。

ﻫ1)(对)TｏｍhassｔudｉedRussiaｎfoｒｔｈreeyears.

=TombegantoｓtudｙＲｕssianthｒｅeyeａｒｓaｇo,andisｓtillstuｄyingｉ

tnow.ﻫ２)(错)Harｒyｈasgoｔmaｒｒiedforｓixyears.ﻫ=Ｈａrrybeｇantｏ

ｇetmarｒｉedｓiｘyｅarｓago，aｎdiｓstillgetｔｉｎｇｍａｒriedｎow.

显然，第二句不对,它

--

--

11.1３sincｅ的四种用法

1）ｓｉnｃｅ+过去一个时间点（如具体的年、月、日期、钟点、1980,lａsｔmonｔｈ,ｈalfpas

ｔsｉx)。ﻫIhavebeｅｎheresince1989.ﻫ

2)since+一段时间+agoﻫIhavｅbｅenhｅresincｅfiｖｅｍonthsago.

3)since＋从句

Greaｔchａngesｈavetａkｅnpｌaceｓｉnｃeyouｌeft.ﻫＣｏｎsｉderａblｅtimｅ

haｌaｐsｅdsinceweｈaｖeｂeenｈere.

4)Itis+一段时间＋sinｃe从句ﻫIｔｉstwoｙearｓsincｅIｂｅcameaｐostgｒａ

duａｔestuｄent.

11.14延续动词与瞬间动词

1）用于完成时的区别

延续动词表示经验、经历;瞬间动词表示行为的结果,不能与表示段的时间状语连用。ﻫＨehascｏ

ｍｐletedtheｗork．他已完成了那项工作。(表结果)

I'ｖeknowｎhｉmsinｃethen.我从那时起就认识他了。(表经历)ﻫﻫ2)用于tiｌl/untｉｌ

从句的差异ﻫ延续动词用于肯定句，表示"做……直到……"瞬间动词用于否定句，表示"到……，才……"ﻫ

Hｅdｉdｎ'tcomeｂaｃkuntilteｎo＇cloｃk.ﻫ他到10点才回来。ﻫＨesｌｅpｔｕ

ｎｔilteno'ｃlｏcｋ.ﻫ他一直睡到１0点。

ﻫ典型例题

1.Ｙｏudon'tneedtodｅscｒibeher.I_＿_herｖeｒaltｉmes．

Ａ.ｈadｍｅｅｍ.mｅet

答案B.首先本题后句强调对现在的影响，我知道她的模样，你不用描述。再次,ｓｅvｅｒalｔimeｓ

告知为反复发生的动作，因此用现在完成时。

ﻫ2．--－I'mｓorryｔokeeｐyouwaitｉng.

-－-Oh,notataｌl.Ｉ___hｅreｏｎlyafewmiｎutｅs.ﻫＡ.ｈａｖeｂeeｎ

．wｉllbeﻫ答案A.等待的动作由过去开始,持续到现在，应用现在完成时。

１1.15过去完成时

1)概念:表示过去的过去ﻫ--－-|-－--－－-|-----|---－>其构成是had+过去分词构成。ﻫ那时以前那

时现在

2)用法ﻫa.在told,saiｄ,knew,heaｒｄ,thｏught等动词后的宾语从句。ﻫＳheｓaid(ｔｈat)

sheｈａdneｖｅｒｂeentoParis.

b.状语从句

在过去不同时间发生的两个动作中,发生在先,用过去完成时；发生在后，用一般过去时。ﻫWhｅ

nｔheｐolｉceａrrｉved,ｔｈｅthievｅｓhadrunａway.ﻫｃ.表示意向的动词，如hｏpｅ,

wiｓh,ｅxpｅct,thｉnk,intend,mean,suppo等,用过去完成时表示"原本…，未能…"

Wehadｈｏｐedthatyｏｕwouｌdcome,ｂutyoudｉdn'ｔ．

ﻫ3)过去完成时的时间状语befｏre,ｂｙ，unｔｉl，ｗheｎ,ａfteｒ,ｏnce,aｓsoｏnas。

ＨeｓaidthaｔhｅｈaｄlearｎeｄsomｅEngliｓhbｅfｏｒe．

Bｙthｅtｉｍeｈewａstｗeｌｖe,Edｉｓonhadbeｇantｏmａkｅaliｖingbyｈiｍ

lｆ．ﻫTomwasdiｓaｐpｏintedｔhaｔmｏstoｆｔhegueｓtshadlefｔwhenhearｒ

ivedａtthｅｐaｒtｙ.ﻫﻫ典型例题ﻫThestudents_＿＿busiｌywheｎMiｓsBrownｗｅnt

toｇetabookｓhe＿__intheoffice.

--

--

Ａ.ｈadwrittｅn，ｌeftＢ,werewｒiｔiｎｇ,hasleftＣ.hａdｗriｔtｅn,hadlefｔＤ.

ｗerewritiｎg,ｈａdlｅft

答案D."把书忘在办公室"发生在＂去取书"这一过去的动作之前，因此"忘了书"这一动作发生在过去的

过去,用过去完成时。句中ｗheｎ表示的是时间的一点，表示在"同学们正忙于……＂这一背景下，when所

引导的动作发生。因此ﻫ前一句应用过去进行时。

注意：haｄｎo…ｗheｎ还没等……就……

ｈaｄnｏsoｏnｅr…thaｎ刚……就……

Hｅｈadnosooｎerboｕghtthecarthanｈesoldiｔ.

11.16用一般过去时代替完成时

1)两个动作如按顺序发生,又不强调先后，或用theｎ，ａnd,but等连词时,多用一般过去时。ﻫWh

ｅｎshesａwthemoｕ，sｈｅｓcｒeamed.ﻫMyaｕntgavｅｍeａhａｔanｄIloｓ

tｉt.

2）两个动作相继发生,可用一般过去时；如第一个动作需要若干时间完成,用过去完成时。ﻫWheｎI

ｈｅardtｈenews,Iwasｖeryｅxciｔeｄ.

3)叙述历史事实，可不用过去完成时,而只用一般过去时。

OuｒtｅacｈｅｒｔoldusthaｔCｏlumｂｕsｄiｓcoｖｅｒeｄＡｍｅｒicａｉn1492.

11.17将来完成时

1)构成wｉｌl/beｇｏｉｎgtodosｔｈ.

２)概念ﻫa.状态完成:表示某事继续到将来某一时为止一直有的状态。

b.动作完成:表示将来某一时或另一个将来的动作之前,已经完成的动作或一获得的经验。

Theywiｌｌhａvebeenmarriedfoｒ2０yeaｒsbｙtheｎ.ﻫＹouｗillｈave

ｒeacｈedShanghaｉbyｔhｉstiｍetomorrｏｗ.

1１.18现在进行时

现在进行时的基本用法:ﻫa.表示现在(指说话人说话时）正在发生的事情。ﻫWeaｒewaｉｔingfor

ｙoｕ．ﻫｂ．习惯进行:表示长期的或重复性的动作,说话时动作未必正在进行。ﻫMr.Ｇreｅniｓ

wｒｉtｉｎganothernovel.

（说话时并未在写，只处于写作的状态。)

SheｉsleaｒningpiａｎounｄeｒMｒ．Sｍith.ﻫc.表示渐变的动词有：get,gｒoｗ，become，

ｔurｎ,ｒun,go,beｇin等。ﻫTｈｅleaｖesareturniｎgred.

Iｔ'sgeｔtｉｎgｗarmerandwarmeｒ.

d.与alwａｙs，cｏｎstａnｔly,forevｅr等词连用，表示反复发生的动作或持续存在的状态,往往带

有说话人的主观色彩。

Yｏｕａrealｗayschanｇingyｏurmind．

ﻫ典型例题

Mydictｉoｎaｒy＿__,Iｈaｖｅｌookｅｄｆoriteｖeryｗhｅrebutstill__＿ｉｔ.

t,don'tfｉｉssing,ｄon'tfindC．ｈasｌoｓt,haven'tfoｕndＤ.ｉ

ｓｍiｓsing,haven'tｆound.ﻫ答案D．前句是一个仍在持续的状态,应用进行时，由于没有

找到，其影响仍然存在，应用完成时，瞬间动词用于否定式时可用于完成时。

11.19不用进行时的动词

１）事实状态的动词ﻫhave,belong,pｏsss,cｏst,ｏｗｅ,exist,iｎclude，cｏntaiｎ，mａ

tteｒ，weｉgh，ｍｅａｓure,ｃｏntｉnuｅﻫＩhavｅtwobｒothers.

--

--

Thishoｕｂelongstｏmysｉｓter.

ﻫ２)心理状态的动词

Knｏw，reａlｉｚe,thinｋｓｅe,bｅlieｖe，suppo,imagiｎe，agree,recｏgｎｉｚe,rem

ｅｍｂｅｒ,wanｔ,need,forget,prefeｒ,mｅａｎ,unｄerstand,love,hate

Ineedyoｕｒｈelp.

Hｅlovｅsheｒverｙmuch．

3)瞬间动词

ａｃcepｔ,receiｖe，coｍpｌｅte，fｉnish，ｇｉve,alｌｏw,decide，ｒｅfuｓe.ﻫIaccept

yｏuraｄvｉce.ﻫ

４)系动词ﻫsｅｅｍ,rｅmain，liｅ，e,hear，

11.2０过去进行时

１）概念：表示过去某时正在进行的状态或动作。ﻫ

２)过去进行时的主要用法是描述一件事发生的背景；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。ﻫﻫ3）常

用的时间状语ﻫｔhisｍｏrnｉnｇ，ｔｈｅwｈolｅmorninｇ,alldayｙｅsteｒｄay,frｏmnine

totenlastｅveｎiｎg，when,ｗhile

ﻫＭｙbrotherｆeｌｌwhileｈewaｓridｉｎghiｓｂicｙcleａndhurthｉｍｓｅｌ

f．ﻫItwａsｒaｉniｎgｗhenthｅyｌefttｈeｓtatioｎ.

WhenIｇottｏtheｔｏpofｔhemoｕｎｔａin，thesunwaｓｓhｉning.

典型例题

1)Mary___aｄreｓswhｅnshecｕtｈeｒｆinger.ﻫＢ.ｉsｍakｉｎgC.wａs

makiｎgD.ｍakesﻫ答案C.割伤手指是已发生的事情，应用过去时。同时，when表时间的同时

性,"玛丽在做衣服时"提供事情发生的背景，因此用过去进行时。ﻫ

2)Asshe_＿＿ｔｈenewspapｅｒ,Graｎny___ａsleｅp.

ｒeaｄ;wasｆallingB.wａsｒｅadiｎg；ｆeｌｌＣ．ｗaｓreadinｇ；wａsｆａllｉｎgＤ.

ｒｅａd;fellﻫ答案B.句中的as=wheｎ，whｉｌe，意为＂当……之时"。描述一件事发生的背景时,

用过去进行；一个长动作发生的时候,另一个短动作发生。句意为＂在她看报纸时，奶奶睡着了。＂句中

的fell（ｆalｌ的过去时),是系动词,后跟形容词,如：fallsiｃk。

11.２1将来进行时

1）概念:表示将来某时进行的状态或动作，或按预测将来会发生的事情。ﻫShe'ｌlbecomｉngs

ｏon.ﻫI'llｂemｅetingｈimsomｅtimeinthｅfuｔure．

注意:将来进行时不用于表示"意志"，不能说I＇ｌlbehaｖｉngaｔaｌkwithher．ﻫﻫ２）常用的时

间状语ﻫＳｏon,toｍorrow,thiveninｇ,onSｕndａy,bytｈistｉme，ｔoｍorrow，intwｏdays,

ｔomorrowevenｉnｇﻫﻫBythisｔimetoｍorrｏw,I＇llbelyinｇonthebｅaｃｈ．

11.22一般现在时代替将来时

时间状语从句，条件句中,从句用一般现在时代替将来时ﻫWhｅn,wｈiｌe,before，after,till，ｏnce,ａ

ｓsoonas,soloｎgａs,ｂyｔhｅtime,if,iｎｃａ(thａｔ)，uｎless,evｅniｆ，wｈe

ｔhｅｒ,themｏment，tｈemiｎutｅ,ｔheday,theyeａr,imｍedｉatelｙﻫﻫHeiｓgｏｉ

ngｔovｉｓitheｒａunttｈedayhｅaｒrｉvesinBeijiｎg．他一到北京，就去看他姨妈。

典型例题

(1)Hesaidhe_______＿meaｐrentｕｎlessI＿_＿____indoiｎgtｈeexperiｍenｔ.

A．hadnotgiven;hadｎotｓｕcｃｅｅｄｄnotgiｖe;sｕccｅedﻫＣ.willnot

--

--

giｖe;ｓuｃｃｅotgiｖe；willsｕcceed.ﻫ答案B.在时间，条件或让

步主语从句中一般不用将来时。本题有Hesaｉd，故为过去式。主句用将来时,故选Ｂ．此处用一般过

去式代替了过去将来时。ﻫ

(2)表示现在已安排好的未来事项，行程等活动。ﻫTheｍuuｍopensaｔｔentｏmｏrrow.博

物馆明天1０点开门。（实际上每天如此。)

1１.2３一般现在时代替过去时

１)"书上说＂，"报纸上说＂等。ﻫＴheｎewsｐａｐersaysｔhatit'sgｏingtobｅcoldtomor

ｒow.

报纸上说明天会很冷的。ﻫ２）叙述往事，使其生动。

Nａpoleon'sａrmynｏwaｄｖanceｓandtｈeｇreatｂａｔtleｂeginｓ.

11．24一般现在时代替完成时

1)有些动词用一般现在时代替完成时：

heaｒ,teｌl,ｌearn,ｗｒite,ｕｎderstaｎd,ｆorgｅt，know，fiｎd,say,ｒｅｍｅmber.ﻫ

Ｉｈｅaｒ(=havｅheａrd）hewillgoｔoLｏndｏｎ.ﻫIfｏrget(=ｈavefｏｒgｏtten）how

ｏｌｄｈｅis.ﻫ２)句型"Iｔｉs…ｓince…＂代替＂Ithａsbeen…since…＂ﻫ3)Ｉtｉｓ

（=haｓbeen)ｆiｖeyｅａｒssiｎcｅwelastｍet.

１1．25一般现在时代替完成时

1)有些动词用一般现在时代替完成时:ﻫhear,tｅｌl,ｌearn,wｒite,ｕndeｒstand,ｆｏｒｇet,ｋ

now,fiｎd,say，rｅmeｍｂｅr.ﻫIheaｒ(＝hａｖeheard)hewilｌｇoｔoLonｄoｎ．ﻫIfｏ

rget(=haveforｇotteｎ)ｈowoldheiｓ.ﻫ2)句型"Ｉtｉｓ…since…＂代替"Ithasbeen…

since…"ﻫ3)Ｉｔis(＝ｈaｓbeen)ｆiveyearssincｅｗelasｔｍet.

11.２6一般现在时代替进行时

1)句型:Ｈeｒecomes…;Ｔｈerｅgoes…

Ｌoｏk,hｅrｅcomeｓ.

11.２7现在进行时代替将来时

1)表示即将发生的或预定中计划好的活动。

Areｙoustａyiｎgwitｈｕsｔhｉｓweｅkeｎｄ?这周和我们一起度周末吗?

Weareleavｉngsoon．我们马上就走。ﻫ2)渐变动词,如:get,run,ｇrow,ｂecoｍｅ,ｂｅgｉn

及die。

Hｅｉsｄying.

11.28时态一致

１)如果从句所叙述的为真理或不变的事实,则永远用现在时。

Atthattiｍe,peｏpledidnotｋnoｗthatthｅeａrｔhmoves．

Heｔoldｍｅlａstwｅｅkｔhaｔheiighteen．ﻫﻫ２)宾语从句中的助动词oｕｇhｔ,

need,must，dａre时态是不变的。

HeｔｈouｇhtthatＩneｅdｎotｔellyouthetruth.

1.29时态与时间状语

时间状语ﻫ一般现在时evｅrｙ…,somｅtimes，at…,ｏnSundａｙ，ﻫﻫ一般过去时yeｓ

terｄay，lastweek,ａnhouraｇo，theｏtｈeｒdａy,iｎ198２,jｕstnowﻫﻫ一般将来时

ｎext…,tomorroｗ,in+时间,ﻫﻫ现在完成时for,ｓiｎｃe,ｓｏｆａr,evｅr,never,just,ｙet,

tiｌl/until,uptonow,inｐastyears,alｗays,recenｔlｙﻫ

过去完成时bｅforｅ,by,untiｌ,wheｎ,aftｅr,ｏnce,asｓoｏnａs

ﻫ过去进行时ｔhｉｓmorning,thewhｏlｅmorniｎg,ａllday,yeｓterday，fromnｉｎet

ｏtｅnlａstevｅning…wheｎ,whilｅﻫ

--

--

将来进行时ｓoon,tomorrow，thivｅｎｉng,onＳｕnday,bythiｓtime,tomｏrｒo

ｗ,ｉntwodays,tomｏrroｗｅvｅnｉｎg

12.动词的语态

语态有两种:主动语态和被动语态。

主语是动作的发出者为主动语态;主语是动作的接受者为被动语态。ﻫ１）若宾语补足语是不带to的不

定式,变为被动语态时,该不定式前要加"to"。此类动词为感官动词。ﻫｆeel,hear,heｌp,lisｔento，ｌ

ookat,make,ｏbrvｅ,ｅ,nｏticｅ,watch

Ｔｈｅｔeachｅｒmademｅgoｏｕtoftheclassroom.ﻫ-－＞Ｉwａｓｍadetogo

outofｔhecｌａssroom(byｔheteacher).ﻫWesaｗhｉｍplayfootｂalｌontheplａ

ygrｏｕnd.

－-＞Hewassｅeｎtoｐlayfoｏtbaｌloｎthepｌayｇrｏuｎd.ﻫ

2）情态动词+be+过去分词,构成被动语态。

12.1Let的用法

１)当leｔ后只有一个单音节动词,变被动语态时,可用不带ｔｏ的不定式。

Thｅｙletｔhestraｎｇｅgo.-－->Tｈesｔraｎgｅｗasletgｏ.

2）若let后宾补较长时，let通常不用被动语态，而用ａllow或permiｔ代替。ﻫＴhenurｓｅl

ｅtｍegotｏｓeｅmｙcｌassｍatｅintheｈoｓpital.ﻫ---->Iwａsallowｅd/pｅrｍ

ittedｔoemyｃlassmａteｉnｔｈehospitaｌ.

12.2短语动词的被动语态

短语动词是一个整体，不可丢掉后面的介词或副词。

Thisiｓaphoｔoｏfthepoｗerstａｔiｏnｔｈａｔｈasbeenｔｕpinmｙhomｅ

town.ﻫMysisteｒwｉllbｅtakeｎcarｅoｆbｙGrandｍa.ﻫSuｃhatｈｉｎｇｈ

aｓｎevｅrbｅenｈearｄofbefore..

12．3表示"据说"或"相信＂的词组

ｂeｌiｅve,cｏnsｉder,declarｅ,ｅｘｐeｃt,fｅeｌ,reporｔ,ｓaｙ，ｓeｅ,supｐo，thi

ｎk，ｕnderｓtａnd

ﻫIｔiｓsaiｄｔhat…据说ﻫItisreporｔedｔｈat…据报道

Iｔisbｅｌｉevedthat…大家相信ﻫＩｔishopeｄｔｈat…大家希望ﻫIｔiswellkｎow

ｎthat…众所周知ﻫItistｈｏughtｔhat…大家认为ﻫItｉｓsuｇgeｓtedｔhat…据建议

Itistakｅngraｎteｄtｈat…被视为当然ﻫIthａｓbeendｅｃiｄｅdthat…大家决定ﻫＩt

mustberemｅｍberthaｔ…务必记住的是ﻫItissaｉｄthatsｈewilllｅaｖeｆorＷｕhanon

Tuesdaｙ.

１2．4不用被动语态的情况

1）不及物动词或动词短语无被动语态:ﻫaｐpｅaｒ,ｄiedisaｐpear，end(vi.结束),faｉl，happen，

ｌast,lie，ｒemａｉn，sit,spｒeａd,staｎｄﻫbreaｋｏut，comｅtｒue，ｆａlｌaｓleep,ｋ

eepsｉｌeｎcｅ，ｌoheａrｔ,tａkｅplace.ﻫAｆterｔｈefire,ｖerｙlｉtｔlerｅmaｉｎed

oｆmｙｈou.

ﻫ比较:rｉｓｅ,falｌ,happeｎ是不及物动词；raiｓｅ,at是及物动词。ﻫﻫ(错)Thepricｅhas

beenrisｅn．

(对)Ｔhepｒicｅhaｓrin．

（错)Thｅaccidｅｎtwａsｈapｐenｅｄlastｗeek.ﻫ（对)Tｈeaccidenthappened

lastwｅek．

--

--

(错)Thepricｅhaｓraiｓeｄ.

（对)Ｔheprｉcｅhaｓbeenraid.ﻫ(错)Pleaｓeat.

(对)Pleaｂeｓeated．ﻫ要想正确地使用被动语态,就须注意哪些动词是及物的，哪些是不及物

的。特别是一词多义的动词往往有两种用法。解决这一问题唯有在学习过程中多留意积累。ﻫﻫ２）不能

用于被动语态的及物动词或动词短语：ﻫfit,have,holｄ，mａrｒy,own,wｉsh,cost，noｔice，wat

ｃhagreｅwiｔh,arriveａt／iｎ,sｈａkehandsｗｉtｈ,ｓｕcceｅdin，sｕfferfroｍ，

hapｐento,takepartin,walkinｔｏ,ｂｅloｎgtoﻫﻫThiｓkeyjuｓtｆitstｈelock.

Yoursｔｏryagｒeｅsｗｉｔｈwｈatｈadalｒeadｙbｅenhｅard．ﻫﻫ3）系动词无被动

语态：

appear,bebecoｍe,ｆalｌ,feｅl,get,gｒoｗ,keep,look,remaｉn，em,sｍell,sｏunｄ,ｓ

tay,taste，ｔurn

Itsoundｓgｏod.ﻫ

4)带同源宾语的及物动词，反身代词,相互代词,不能用于被动语态:

diｅ,dｅａｔｈ,dｒeam,live,ｌiｆeﻫＳheｄreamedａｂａdｄreamｌａstnigｈt.

5）当宾语是不定式时,很少用于被动语态。

(对）Sheliｋestosｗim.ﻫ（错)Toswimｉslikｅdｂyher.

12.5主动形式表示被动意义

1）ｗaｓｈ,clｅan,ｃook,ｉron,ｌooｋ,cut,lｌ,ｒｅad,weaｒ,fｅel,draw,write,ll,ｄr

ｉve…

Ｔhebｏoｋｓｅｌlswelｌ.这本书销路好。

Thiｓkｎifecutsｅasily．这刀子很好用。

ﻫﻫ２)blａme,let(出租),ｒeｍain,kｅｅp,rent,build

Iwastoblamefｏrtheaｃcident.ﻫMuchworｋremａins.ﻫ

ﻫ3)在neｅd，ｒeｑuire,waｎt，wｏrｔｈ(形容词),dervｅ后的动名词必须用主动形式。

Tｈedｏoｒneeｄsrｅｐairｉng.=Thedooｒneedstｏｂｅreｐaireｄ．ﻫThis

roomneeｄscｌeａning．这房间应该打扫一下。ﻫThiｓbookisworthｒeading.这本书值得

一读。ﻫ

4）特殊结构:makeｓ/uｎｄerstｏod（使别人能听见／理解自己)，havｅsth．donｅ（要

某人做某事)。

１2.6被动语态表示主动意义

bedeterminｅd,beplｅasｅd，beｇrａｄuated(frｏm),bｅfｉnisｈed,bｅpｒepared(fo

ｒ),bｅoccｕpｉｅd(ｉｎ）,ｇetmaｒries

Ｈｅisgraduatedｆromａfａｍousuniｖersity.ﻫ他毕业于一所有名的大学。ﻫﻫ注意：表

示同某人结婚,用marrｙsb.或geｔmarriedｔoｓb.都可。

Ｈemａrｒiedarｉchgiｒl.ﻫＨegoｔmarriedtoariｃhgirl．

1２.7ｎｅed/want/reqｕire/woｒｔh

注意:当neeｄ,wａnt，rｅquire,ｗoｒth(形容词)后面接doｉnｇ也可以表示被动。ﻫＹoｕrha

ｉrwaｎtscｕtting.你的头发该理了。

Theｆloorrｅqｕireswasｈｉng.地板需要冲洗。ﻫTｈebｏｏkｉswｏrｔhreaｄiｎ

g.这本书值得一读。ﻫﻫ典型例题ﻫThｅliｂrａrｙneｅｄs___,ｂｕtit'llhaveｔowaｉtunti

ｌＳuｎdaｙ.

A.ｃｌeaninｇnｅｄC.cｌeanD.ｂｅingcｌｅaneｄﻫ答案ｄ(实意)

--

--

＋n／todo,nｅed（情态)＋ｄo,当为被动语态时,还可neｅd+doing．本题考最后一种用法,选Ａ。

如有toｂeclｅａn则也为正确答案。

13.句子的种类

（一)按使用目的可分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。

１）陈述句(DｅclaｒatｉｖeＳentences）:说明一个事实或陈述一种看法。ﻫLightｔｒaｖelｓｆ

ａsｔerｔｈａnｓoｕnd.光比声速度快。（说明事实）

Thefilmisraｔherboriｎg.这部电影很乏味。

（说明看法）

ﻫ2）疑问句（ＩnｔerrogａtｉｖeＳeｎtences)：提出问题。有以下四种:ﻫａ．一般疑问句(Geneｒ

alＱuestions):ﻫCaｎyouｆiｎｉshtheworｋiｎtｉme?

你能按时完成工作吗？ﻫb.特殊疑问句(WＱuesｔiｏｎｓ;ＨQｕｅｓtionｓ）:ﻫW

ｈereｄoｙｏuｌive？你住那儿?ﻫHowdoyｏuknoｗtｈat?你怎么知道那件事?ﻫ

c．选择疑问句（AlｔeｒnativｅQuｅstions）：

Dｏｙoｕwantｔeaoｒcofｆeｅ？ﻫ你是要茶还是要咖啡？ﻫd.反意疑问

句(Ｔａg-Quesｔionｓ）:

Ｈeｄoesn'tkｎowｈeｒ,doeshe?ﻫ他不认识她,对不对?ﻫ

3）祈使句(IｍpｅrａｔｉｖeＳentenｃeｓ):提出请求，建议或发出命令，例如:

Siｔdown,pleａ.请坐。ﻫDon'tbeｎervouｓ!别紧张!ﻫ

４）感叹句（ExｃｌamatoryＳenｔeｎces):表示说话人惊奇、喜悦、愤怒等情绪，例如：ﻫWｈ

atgoodnewsitis！多好的消息啊！

（二）句子按其结构可以分为以下三类：

1)简单句（SｉmpleSｅntencｅs）：只包含一个主谓结构句子叫简单句，例如:

Sheisfondofcoｌlecｔiｎgｓtａmps.她喜欢集邮。ﻫ(主)（谓)ﻫﻫ2)并列句（ＣompoｕｎdS

ｅnteｎcｅs）：包含两个或两个以上主谓结构的句子叫并列句，句与句之间通常用并列连词或分号来连接,

例如:ﻫ

Theｆooｄwasgood，butｈehａdｌiｔｔlｅappetｉte.ﻫ(主)(谓)(主)（谓)ﻫ

食物很精美,但他却没什么胃口。ﻫﻫ3)复合句（ＣompｌeｘSentenceｓ）:包含一个主句从句和一个或几

个从句的句子叫复合句,从句由从属连词引导，例如:

Tｈefilmｈadbegunwｈenwｅｇottothecｉnema.

主句从句ﻫ我们到达电影院的时候，电影已经开演了。ﻫﻫ（三）基本句型（Ｂasic

SentenceＰattｅrns):英语中千变万化的句子归根结底都是由以下五种基本句型组合、扩展、变化而来

的:ﻫ1)主+动(SV)例如:

Iwork.我工作。

2)主+动+表(SVＰ)例如:ﻫJohnｉsbusｙ.约翰忙。ﻫ３)主＋动+宾（SVＯ)例如:

ＳｈｅstudiesEngliｓh.她学英语。ﻫ4）主+动+宾＋补（ＳVＯC)例如：ﻫTimeｗou

ｌdpｒｏvemeｒight.时间会证明我是对的。

5)主+动＋间宾+直宾(SＶOiOd）例如：

Ｍyｍｏｔhermademeanewdreｓs.我母亲给我做了一件新衣裳。

1３.1句子的种类

祈使句用以表达命令，要求，请求，劝告等。

ﻫ1）祈使句有两种类型，一种是以动词原形开头,在动词原形之前加do(但只限于省略第二人称主语的句

子）。ﻫTaketｈisat.ﻫDｏbeｃａrefuｌ.ﻫ否定结构：ﻫDｏn'ｔｍovｅ.ﻫD

--

--

ｏn'ｔｂeｌａｔｅ.ﻫ

２)第二种祈使句以lｅｔ开头。

Leｔ的反意疑问句ﻫ'ｓ包括说话者

Let'shaveａnothertｒy，ｓhａllwe／ｓｈａn'tｗｅ?

=Sｈalｌweｈaｖｅanothertｒy?

ﻫｔus不包括说话者ﻫＬeｔushａveanｏthｅrtry,ｗｉlｌｙoｕ／won'tｙou?ﻫ=

Ｗｉllｙouｐlｅaｌetushaveanothertry?

否定结构：

Lｅt'sｎｏtｔalｋofthａtｍatter.ﻫLｅｔusnｏtｔalｋｏｆthａtmatter

13.2感叹句结构

感叹句通常有ｗｈat,how引导，表示赞美、惊叹、喜悦、等感情。ﻫwhａt修饰名词，how修饰形

容词，副词或动词，感叹句结构主要有以下几种：

掌握它的搭配，即掌握了感叹句的重点。ﻫﻫHｏw+形容词+a+名词＋陈述语序

Hｏw+形容词或副词+陈述语序

What+名词+陈述语序

Whａt+a+形容词+名词+陈述语序ﻫWhａt+形容词＋复数名词+陈述语序ﻫＷ

hat+形容词+不可数名词+陈述语序

Howcleveｒaboｙheis!ﻫＨowｌovelytheｂabyｉs！ﻫWｈａtnoｉｔheyａｒemaki

ｎg！

Whatacleverboyｈｅis!ﻫWhａｔwonｄerfulideas（ｗeｈave)!

Whatcoldｗｅatｈｅritis!ﻫ感叹句的省略形式为：ﻫWｈatａcleｖerboｙ(heiｓ)!ﻫ

典型例题

1)___ｆｏodｙｏu'vｅcooked！ﻫA．HｏｗａniｃeB.WｈａtaniceC．Hｏwnice

Ｄ．Whatｎｉｃe

答案D．由于How修饰形容词,副词;wｈat修饰名词。且ｆooｄ为不可数名词,因此Ａ,Ｂ排除。CHo

ｗ＋adj.后面不能再加名词，因此只有D正确,其句型为What+aｄｊ.+n．(不可数）

ﻫ２)___ｔerribｌewｅａtｈerwe'vebeeｎｈaｖingｔheｓedaｙs!

ａtａ.Hｏｗa

答案Ａ.weatｈer为不可数名词,B,D排除。C为ｈow+adj．后面不应有名词。只有A，符合句型W

ｈat+形容词+不可数名词。

ﻫ3)-－－__＿__Ｉhad!

－--Youreallysuffｅredalot.

A.Ｗａtｔｉmｅｉｅ

答案Ａ.感叹句分两类：

1:Wｈａt+n．+主谓部分ﻫ２:Ｈow+adj./adｖ．/ｖ．+主谓部分。本题属第

一种，但省略了ｂａｄ,相对于WhataｂａdtimeIhad!这是个习惯用语。

13.3强调句结构

常考的强调句结构是it引导的句子。ﻫＩtis（was）被强调部分＋thａt(ｗｈｏ)＋句子其他部分。

此结构强调的成分仅限于主语,宾语和状语。ﻫＩtisfｒomtheｓunｔhatwegetlｉgｈt

anｄhｅat.ﻫＩtwａsnoｔｕntｉlＩhadreａｄyｏｕｒlettｅrthａtIunderstood

theｔｒuestateｏfaffairs.

--

--

ﻫ典型例题

1）Itwaslasｔnight_＿＿Ietheｃomeｔ.ﻫA.ｔhetiｍｅＢ.ｗhｅnC.ｔｈat

Ｄ．ｗhichﻫ答案C.强调句的结构是:Ｉｔ+bｅ+强调部分＋ｔhat(wｈo）＋主谓句。强

调句的连词只有两个，tｈａt和wｈo。当强调的部分是人,且为句子的主语时,才用"who"，其余用thａt。

原句：Myfatherdidthｅexperimentiｎthelaｂｙesterdayevening.ﻫ强调主语:Ｉtwaｓ

mｙfａｔheｒwｈodidtｈｅeｘperimeｎtinｔhｅｌaｂyesｔerdayｅveniｎg．ﻫ强调宾

语：Ｉtwａsthｅexperimeｎｔｔｈatｍyfａtherｄｉdinｔheｌabｙｅstｅｒdaｙe

ｖening.

强调时间：Itｗａsyesｔerdaｙeveniｎgtｈatｍｙfatｈerdidｔｈeexｐeｒiｍentinｔhｅ

laｂ.(注意不用when)

强调地点：Itwasiｎthｅｌabthatmyfatheｒdｉｄｔheexｐerimentyｅsterdaｙeｖ

eninｇ.ﻫ

２)Ｉtisｔenyears_＿_MiｓsGreenretｕrnedtoCａnada．ﻫＡ.ｎ.

as

答案C．考点是连词用法。本题易误选为A．that.其实本句不是强调句。若是,去掉Itbe…

that还应是一个完整的句子。而本句去掉'Iｔｉｓ…tｈat'，只剩下teｎyearsMｉssGrｅenｒｅt

ｕrneｄtoCａnａdａ.不成句。因此本句不是强调句。ﻫＩｔiｓ／wａｓ+时间+since…其

中is<--->ｈasbｅenwas<--->haｄbeen．

１3．4用助动词进行强调

强调句还有一种类型，就是用助动词dｏ(did，doeｓ)强调谓语。

Shｅdoesｌikethisｈor.她的确喜欢这匹马。ﻫPleadotakecaｒeoｆyoｕｒlf.

千万保重。

１3.５反意疑问句

1)陈述部分的主语是Ｉ，疑问部分要用ａren'tI.

I'maｓｔallａsｙｏｕrsister，aｒen'ｔI?

2）陈述部分的谓语是wisｈ,疑问部分要用may+主语。

Iwｉshｔoｈaveaｗordwithｙou,mａyＩ?

3)陈述部分用ｎｏ,ｎothｉng,ｎobodｙ,neｖeｒ,ｆew，sｅlｄoｍ,ｈarｄly,ｒaｒely,liｔt

ｌe等否定含义的词时,疑问部分用肯定含义。ﻫTheSｗedemaｄeｎoａnswer,dｉdhe／she?

Someplanｔsｎｅverblｏwn(开花),dotｈｅy?

4）含有ouｇｈｔｔo的反意疑问句,陈述部分是肯定的，疑问部分用shoｕlｄｎ't／ougｈtn't+

主语。ﻫHeｏughtｔoknｏwwhattｏdｏ,oughｔn'tｈe?/shouldn＇ｔhe？ﻫ5）陈

述部分有haｖeto+ｖ．(hadto+ｖ．)，疑问部分常用doｎ't+主语（ｄｉｄn't+主语）。ﻫＷ

eｈａｖｅtogeｔthｅreaｔeｉghttｏｍoｒｒoｗ,ｄoｎ'ｔｗe?

6)陈述部分的谓语是uｓeｄtｏ时，疑问部分用dｉdn't+主语或udn't+主语。ﻫHeｕdt

ｏtａkepｉctｕrestｈｅrｅ,dｉdn'the?/ｕｓｅdn'tｈe?ﻫ7)陈述部分有ｈaｄbeｔter+ｖ．疑

问句部分用haｄn＇tyou?

Ｙou'ｄｂｅtteｒrｅadiｔbyyｏurｓelf，hadn'ｔｙou?

8)陈述部分有woｕldratｈer＋ｖ.,疑问部分多用wouldn't＋主语。

Hewｏuldratherreaｄiｔtenｔimeｓthaｎrecｉteiｔ,wｏｕldｎ＇the?ﻫ9)陈述部分有

Ｙｏu'ｄlikｅｔo+ｖ.疑问部分用ｗoulｄｎ't+主语。

You＇dlikｅtｏgowithmｅ,woｕｌdn'tyｏu?

10)陈述部分有must的疑问句，疑问部分根据实际情况而定。

--

--

Hｅmustｂeadoctoｒ,iｓｎ'the?ﻫYoumｕsｔｈavestudiｅdEｎｇlisｈfoｒｔｈre

ｅyears,haven＇ｔyou?/didn'ｔyou?

Hemuｓｔhａvefiｎiｓhｅditｙｅsterday,dｉdn'thｅ?ﻫ11)感叹句中,疑问部分用be＋主

语。ﻫＷhatcoｌurｅs,aren＇ｔｔｈｅｙ?ﻫWhaｔasmeｌl,iｓn＇tit?

1２)陈述部分由neｉtheｒ…nｏr,eｉｔhｅｒ…or连接的并列主语时，疑问部分根据其实际逻辑意义

而定。

ＮeiｔhｅrｙoｕnoｒIａmengineｅr,areｗe?ﻫ13）陈述部分主语是指示代词或不定代词ｅ

verything,that,nothｉng,this,疑问部分主语用it。ﻫEvｅrythiｎgiｓrｅaｄy,isｎ'tｉt?

ﻫ14)陈述部分为主语从句或并列复合句,疑问部分有三种情况:

a．并列复合句疑问部分,谓语动词根据邻近从句的谓语而定。

Mr．SmｉthhａｄbeentoBeｉjiｎgｆorsｅvｅraltｉｍes,ｈｅshouｌｄhavebeen

inChinanｏw,shoｕlｄn＇tｈe？

b.带有定语从句,宾语从句的主从复合句，疑问部分谓语根据主句的谓语而定：ﻫHeisnoｔｔｈ

ｅmanwｈｏgaveuｓaｔaｌk,ishｅ?

HｅsaidｈewａntedtovisｉtＪapan,didｎ'the?ﻫｃ.上述部分主句谓语是tｈink,beｌｉ

eve,expeｃt，suｐｐo，imagｉne等引导的定语从句,疑问部分与宾语从句相对应构成反意疑问句。

ﻫIdon'tthｉｎkｈｅｉsbriｇｈｔ,ishe?

Weｂeliｅveｓｈecandoiｔbetter,can'tshe?ﻫﻫ1５)陈述部分主语是不定代词everybodｙ,

ａnyone,ｓomeｂoｄy,noboｄy,ｎoone等，疑问部分常用复数theｙ,有时也用单数hｅ。

Ｅvｅryonｅknｏｗｓtheａｎswer,don＇ttheｙ?（doeshｅ?）ﻫＮｏbodyknｏwsab

ｏutit,ｄotｈey？(dｏeｓhｅ?)

16）带情态动词dare或need的反意疑问句，疑问部分常用neｅd(dａre)+主语。

Wenｅedｎotdｏitaｇain，neｅｄwe?ﻫHｅdaｒenotsａyso,dareyou?

当dａre，need为实义动词时,疑问部分用助动词do+主语。ﻫＳｈedoesｎ'tdａretogoh

ｏｍeａｌｏne，doeｓsｈe?

17)省去主语的祈使句的反意疑问句,疑问部分用ｗillｙoｕ。

Doｎ＇tｄotｈaｔagain,wｉllyｏｕ?

Gowiｔｈme，willyou/won＇tｙou?ﻫ注意：Let'ｓ开头的祈使句，后用shallｗe?

Lｅtuｓ开头的祈使句,后用wilｌyｏu?

Ｌｅt＇sｇoａndlisteｎtothemusiｃ,shaｌlwe?

Lｅtuswaｉtforyouintheｒeaｄｉnｇ－room,willyｏu?

ﻫ18)陈述部分是"tｈerebe＂结构的，疑问部分用thｅre省略主语代词。

Ｔｈereisｓomethｉnｇwroｎgｗｉｔhyourｗaｔch,isｎ'ttｈｅre?

Thｅrewｉｌlnotbeanyｔrｏuble,ｗiｌlｔｈeｒe?

ﻫ1９)否定前缀不能视为否定词，其反意疑问句仍用否定形式。

Iｔiｓimｐossiblｅ,isn'ｔit?

Hｅisnotunｋinｄtohisclassmａｔes,ishe?

20)must在表"推测"时，根据其推测的情况来确定反意疑问句。ﻫHｅｍusｔbetheｒenow,isn'

ｔhe?

Itmｕstbeｇoiｎｇtoraintomorrow，won'tit?ﻫ

快速记忆表ﻫ陈述部分的谓语疑问部分

Iａren'tIﻫWiｓｈmａｙ+主语

--

--

nｏ,nｏthing,ｎobody,never,ﻫfew，ｓeldom,ｈarｄly,肯定含义ﻫrarely,littlｅ等否定ﻫ含

义的词

oughtｔo(肯定的）shｏulｄn'ｔ/oｕghtn't+主语

ｈavｅto＋v．(ｈａdto+v.)don't+主语(didn't+主语)ﻫudtodidｎ＇ｔ+主语

或uｓeｄn't+主语ﻫhadｂeｔter+ｖ.hadｎ'ｔyouﻫｗoｕlｄraｔher+

ｖ.ｗｏｕｌdn＇ｔ+主语ﻫyou'dliketo+ｄn＇ｔ+主语

ﻫmust根据实际情况而定ﻫ感叹句中bｅ+主语

ﻫNｅither…nor，

eｉｔhｅr…or连接的根据其实际逻辑意义而定ﻫ并列主语ﻫ

指示代词或不定代词ﻫｅveryｔhing，thaｔ，主语用itﻫnothiｎg,this

ﻫ并列复合句谓语根据邻近从句的谓语而定ﻫ定语从句,宾语从句的ﻫ主从复合句

根据主句的谓语而定

ｔhinｋ,belｉeve,exｐect,

ｓｕpｐosｅ,ｉmagine等引导与宾语从句相对应的从句

everybodｙ,ａｎyone,

soｍｅboｄｙ,nobｏdy，nｏｏｎe复数they,单数heﻫ情态动词dａｒe或neｅd

ｎｅｅｄ(darｅ)+主语

darｅ，ｎeｅd为实义动词ｄo＋主语ﻫ省去主语的祈使句willyｏu？

Leｔ's开头的祈使句Shａｌlwe?

Lｅｔus开头的祈使句Ｗｉllｙou?ﻫthereｂｅ相应的谓语动词+ｔhere(省

略主语代词）

否定前缀不能视为否定词仍用否定形式

must表"推测"根据其推测的情况来确定反意疑问句

14.倒装

14.1倒装句之全部倒装

全部倒装是只将句子中的谓语动词全部置于主语之前。此结构通常只用与一般现在时和一般过去时。常

见的结构有:

1)herｅ,ｔhｅre,noｗ，tｈen,ｔhus等副词置于句首,谓语动词常用be,ｃome,ｇｏ,lｉe,ｒ

ｕn。

Therｅｇｏesthebell．ﻫThｅncametheｃhairmａｎ.ﻫHereisyourletter．ﻫ2）表

示运动方向的副词或地点状语置于句首，谓语表示运动的动词。

Outrusｈｅdamissｉlｅfｒｏmunderthebomber．

Aheadsaｔanoｌｄwoｍan．ﻫ注意:上述全部倒装的句型结构的主语必须是名词，如果主语是人

称代词则不能完全倒装。ﻫHｅｒehecｏｙthｅｙwenｔ.

1４.２倒装句之部分倒装

部分倒装是指将谓语的一部分如助动词或情态倒装至主语之前。如果句中的谓语没有助动词或情态动词，

则需添加助动词ｄo,dｏｅｓ或did,并将其置于主语之前。ﻫ

１)句首为否定或半否定的词语,如no,ｎot,neveｒ，ldｏm,lｉttle,hａrｄlｙ，atｎotimｅ,

iｎnowａy,noｔunｔiｌ…等。

NeｖerｈaｖeＩensｕchaperformancｅ.

Nowheｒeｗilｌyoufinｄtheanｓwerｔｏthisquｅstiｏn.ﻫＮotunｔiｌｔhechild

ｆellasｌeepdidthemotherleavethｅroom.ﻫ当Noｔuntil引出主从复合句，主句倒装,从句不倒

装。ﻫﻫ注意:如否定词不在句首不倒装。

Iｈａvｅneｖｅrensuｃｈａｐerforｍａnｃe.

--

--

Thｅｍotｈerdidn'tleavｅtｈerｏomuntｉltheｃhｉldｆeｌｌasｌeeｐ.

典型例题ﻫ

1)Whycan'tＩｓmokeherｅ?ﻫAtnotimｅ_＿_iｎthｅmｅｅｔｉｎg－ｒoom

A．issｍokｉｎgpｅrmittｅdB.sｍｏkingiｓperｍitｔeｄﻫC．ｓmoｋingisiｔpｅｒmｉ

ttedＤ．doessmokｉngpermitﻫ答案A.这是一个倒装问题。当否定词语置于句首以表示强调时,其

句中的主谓须用倒装结构。这些否定词包括no，lｉttle，hardly，ｓeldｏｍ,ｎｅｖer,notonly,n

ｏｔｕntil等。本题的正常语序是Sｍokingispｅrｍittedintheｍeeting-roomatｎｏtｉmｅ.

ﻫ2）Ｎoｔunｔiltheearlｙyearsｏftｈe19thｃenｔuｒｙ___ｗhatheatiｓ.

ｄiｄｋnowＢ.mａnknowC.ｄidn'tmａnknowD.ｄiｄｍankｎowﻫ

答案D．看到Nｏtuｎtil…的句型，我们知道为一倒装句,答案在C,D中选一个。

改写为正常语序为，Maｎdｉdｎotｋｎｏwｗhatheatisuｎｔiltｈeearlyyearsofthe19ｔ

h.现在将nｏt提前，后面就不能再用否定了,否则意思就变了。

１4.3以否定词开头作部分倒装

如Noｔonｌy…butalso,Harｄｌy/Scarceｌy…wｈeｎ,Nosooｎer…thanﻫNｏtｏnlydiｄ

herｅｆuｓethegift，hｅaｌsoverelycrｉtｉcizedthesｅnder.ﻫHａrdlyhａｄsｈｅ

gonｅoutｗheｎaｓtuｄentcametoｖisiｔher．ﻫNｏsooｎerhadｓｈeｇoneoutｔｈ

anaｓtudentcamｅtoｖisitheｒ.ﻫ

典型例题

Noｓoｏneｒ___ｔhanitbeganｔorａiｎheaｖilｙ．

A.tｈegamebeganＢ.hａsthegaｍｅｂegun

C.dｉｄthegameｂeginD.ｈａdｔhegamｅｂegun

答案D．以具有否定意义的副词放在句首时，一般采用倒装句(谓语前置)。这类表示否定意义的词有never,

ldom,ｓcarcelｙ,littlｅ,few，noｔ,hardly,以及nｏｔonly…but（aｌso),ｎosooner…than，

hardly…whｅnscａrcely…whｅn等等。ﻫ

注意：只有当Ｎotonly…bｕtalｓo连接两个分句时，才在第一个分句用倒装结构。如果置于句首的Ｎ

otｏnly…butalｓo仅连接两个并列词语，不可用倒装结构。

ＮotonlyyoｕbutalsoIamfoｎｄofmｕsiｃ．

1４．4so,neitｈeｒ，nor作部分倒装

表示"也＂、"也不＂的句子要部分倒装。ﻫTomcanｓpeakFrｅＪack．ﻫＩ

ｆｙouwon＇tgo,neｉthｅｒwillI．ﻫ

典型例题ﻫ-－-DoyoｕkｎoｗJｉmquaｒrelledwithｈisbｒｏｔher?

---Iｄon＇tｋｎow，_＿＿＿_.

Ａ．ｎｏｒdon'tＩcareB．nｏrdoIcarｅ'tcａreneｉthｅ＇t

carealsｏﻫ答案:B.ｎor为增补意思"也不关心",因此句子应倒装。A错在用dｏｎ't再次否定,Cneitｈ

ｅr用法不对且缺乏连词。D缺乏连词。ﻫ

注意：当so引出的句子用以对上文内容加以证实或肯定时，不可用倒装结构。意为"的确如此"。

TomａskｅdmeｔoｇotoplaｙｆｏotballanｄsoＩｄid．ﻫ－-－Ｉt'sraiｎinｇ

ｈard.---Soｉtiｓ.

１4．5ｏnly在句首要倒装的情况

Onｌyiｎthiｓway,canyoulearｎEnｇlishwell.ﻫOnlyａfｔerbｅinｇaskeｄtｈreｅ

timｅsdｉdｈecometoｔhｅmeeting.

如果句子为主从复合句,则主句倒装，从句不倒装

Onlyｗhｅnｈeｉｓriouslyill,doeshｅevｅrstaｙinｂed．

--

--

14．6aｓ,thｏugh引导的倒装句

as/thougｈ引导的让步从句必须将表语或状语提前(形容词，副词,分词,实义动词提前)。

注意:

１）句首名词不能带任何冠词。

2）句首是实义动词,其他助动词放在主语后。如果实义动词有宾语和状语,随实义动词一起放在

主语之前。ﻫTryｈａrdaｓhewilｌ,ｈeneveｒeｍsａbｌetodotheworksａtisfａ

ctorily．

ﻫ注意:

让步状语从句中，有thouｇh,althｏugh时，后面的主句不能有ｂuｔ,但是tｈougｈ和yet可连用。

14.7其他部分倒装

1)so…thａｔ句型中的ｓo位于句首时,需倒装。ﻫSofrigｈteneｄwasｈethaｔｈｅdi

ｄnotdareｔoｍoveaninch.

2)在某些表示祝愿的句型中:

Mayyｏuallbｅhappy.

3)在虚拟语气条件句中从句谓语动词有weｒe,ｈad，shｏuld等词，可将ｉf省略，把weｒｅ,had,

should移到主语之前,采取部分倒装。ﻫWereIyou,Ｉｗoｕldtｒyitagaiｎ.ﻫﻫ典型例题:

1)Notuntiltheearlyｙearsoｆthe19thcｅｎtｕry___whａtheatisﻫＡ.maｎｄｉdｋ

nowB．ｍanｋｎewC．dｉｄn'tmaｎknowD.dｉｄmanｋnoｗﻫ答案为D．否定

词Not在句首,要求用部分倒装的句子结构。

2）NotuntilIｂｅgantowork___howmuchtimｅIhadｗａｓted.ﻫA.ｄidｎ'tIｒealize

B．didIrealｉzeＣ.Idｉｄｎ＇ｔreaｌizeD.Iｒeａlｉzｅﻫ答案为Ｂ。ﻫ

３)DoyoｕｋnowTomboughtａneｗcar?ﻫIdon'tknow,___.

A．ｎｏrdon'tIcaｒeB.ｎordoＩｃaｒeﻫC.Ｉdｏn＇tcaｒenｅitheｒＤ.I

ｄoｎ'tｃａrealsoﻫ解析:答案为Ｂ.句中的nor引出部分倒装结构,表示"也不"。由sｏ，neither,ｎ

or引导的倒装句,表示前一情况的重复出现。其中,so用于肯定句,而neitheｒ,nor用在否定句中。

１5．主谓一致

主谓一致是指:ﻫ１)语法形式上要一致，即单复数形式与谓语要一致。ﻫ2）意义上要一致，即主语意义

上的单复数要与谓语的单复数形式一致。ﻫ3）就近原则，即谓语动词的单复形式取决于最靠近它的词语，

ﻫ

一般来说，不可数名词用动词单数,可数名词复数用动词复数。ﻫThereismuchwatｅrinthet

ｈermos.

但当不可数名词前有表示数量的复数名词时，谓语动词用复数形式。ﻫTｅnthousandtoｎsof

coalwereprodｕceｄlａstｙear.

１5．1并列结构作主语谓语用复数

Rｅadingａｎｄwritｉｎgaｒeveryiｍporｔant.ﻫﻫ注意:当主语由aｎｄ连结时,如果它表示一个单

一的概念，即指同一人或同一物时,谓语动词用单数,and此时连接的两个词前只有一个冠词。ﻫTheiron

aｎｄsteｅlｉnduｓtｒyisverｙｉmporｔａnttooｕrlife.

典型例题

ＴheLeagueｃrｅtaｒyａnｄmoｎitor＿＿_askｅｄtｏmａｋｅasｐeｅchattｈｅ

--

--

meeｔing.ﻫA.iｓB.wａ．werｅ

答案B．注:先从时态上考虑。这是过去发生的事情应用过去时，先排除A.，Ｃ.。本题易误选Ｄ，因为

TheLｅagueｓecrｅｔaryandmｏｎitor好象是两个人，但仔细辨别，monitｏｒ前没有tｈe，在

英语中,当一人兼数职时只在第一个职务前加定冠词。后面的职务用and相连。这样本题主语为一个人,所

以应选B。

15.2主谓一致中的靠近原则

1）当ｔherebｅ句型的主语是一系列事物时,谓语应与最邻近的主语保持一致。ﻫTｈｅｒｅisape

ｎ,aｋnifeaｎｄｖeｒalbｏoｋsonthedesｋ..

Thｅrｅａｒetｗｅｎtyboy-studｅnｔsandtwenｔｙ－thrｅegirｌ-studentｓiｎthｅ

claｓｓ.ﻫ

2)当either…or…与nｅiｔher…nor，连接两个主语时,谓语动词与最邻近的主语保持一致。如果句子

是由here，thｅre引导，而主语又不止一个时,谓语通常也和最邻近的主语一致。

Eiｔｈｅryouｏrsheiｓtogｏ.

15.3谓语动词与前面的主语一致

当主语后面跟有wｉth，toｇetherｗｉｔh,like,exceｐt,bｕt,ｎolｅssｔhaｎ,ａswellaｓ

等词引起的短语时，谓语动词与前面的主语一致。

Theteａcｈｅrtｏgeｔheｒｗｉtｈｓoｍestude

１5．4谓语需用单数

1)代词ｅach和由ｅveｒy,some,ｎo，any等构成的复合代词作主语，或主语中含有each,every,谓

语需用单数。

Ｅachｏfｕshａsataｐｅ-recordｅr.ﻫTherｅissｏmｅｔhingwrongwｉｔｈmｙwaｔc

ｈ.ﻫ

2）当主语是一本书或一条格言时，谓语动词常用单数。

ＴheAraｂiaｎNiｇhtisabｏokkｎoｗntoloｖersｏｆEｎgｌiｓh．

<<天方夜谭＞>是英语爱好者熟悉的一本好书。ﻫﻫ3)表示金钱,时间，价格或度量衡的复合名词作主

语时,通常把这些名词看作一个整体,谓语一般用单数。(用复数也可，意思不变。)ﻫTｈrｅｅweekｓ

wasａlloｗｅdforｍａkingthenｅcessａｒｙprepaｒatiｏns.ﻫTeｎｙuａｎｉnoｕｇh.

１５．5指代意义决定谓语的单复数

1)在代词ｗhａt,whiｃh，wｈo，none,some,anｙ,moｒe,most,alｌ等词的单复数由其指代的

词的单复数决定。

Allisｒiｇhｔ.(一切顺利。)ﻫＡllarｅpｒeｓent.(所有人都到齐了。)ﻫﻫ2)集体名

词作主语时，谓语的数要根据主语的意思来决定。如family,audｉｅnｃｅ,creｗ,crowd，class,cｏｍ

pany,comｍｉtteｅ等词后用复数形式时，意为这个集体中的各个成员，用单数时表示该个集体。ﻫＨ

iｓfaｍiｌyisｎ'tveryｌarge.他家不是一个大家庭。

Hｉsfaｍilｙarｅmusｉcloｖerｓ.他的家人都是音乐爱好者。

但集合名词ｐeｏｐle,poliｃe，catｔlｅ,poulｔry等在任何情况下都用复数形式。

Arethｅｒeanypoliｃeaｒoｕnd？ﻫ

３）有些名词,如varｉety，ｎumbｅr，popuｌatiｏn,proportiｏｎ,majority等有时看作单数,

有时看作复数。ﻫAnumbeｒoｆ+名词复数+复数动词。ﻫＴｈenｕｍｂｅrof+名词复数+单数

动词。ﻫAnｕmbｅrofｂooksｈaveleｎｔoｕｔ.

ThemajorityoｆtｈｅstｕdentslikeEｎｇlｉｓh.

15．6与后接名词或代词保持一致

1)用halfoｆ,partof,mostｏf,apｏrtｉoｎｏf等词引起主语时,动词通常与of后面的名词,代

词保持一致。ﻫMosｔoｆhisｍonｅｙissｐentonbooｋｓ.ﻫMostofthｅstudentｓaret

--

--

ａkingaｎactｉveparｔｉnsｐｏrts.ﻫ

2）在一些短语，如manya或mｏretｈaｎone所修饰的词作主语时,谓语动词多用单数形式。但

由ｍoretｈan…oｆ作主语时，动词应与其后的名词或代词保持一致。

Manyａpersonhasreａdthｅｎoｖel.许多人都读过这本书。

Ｍorethan6０pｅｒｃentofthestuｄｅnｔsarefｒomtｈecity.百分之六十多的学生都来

自这个城市。

１6．虚拟语气

1）概念

虚拟语气用来表示说话人的主观愿望或假想,所说的是一个条件，不一定是事实,或与事实相反。ﻫﻫ２)

在条件句中的应用

条件句可分为两类，一类为真实条件句，一类为非真实条件句。非真实条件句表示的是假设的或实际

可能性不大的情况，故采用虚拟语气。

1６.1真是条件句

真实条件句用于陈述语气，假设的情况可能发生,其中ｉf是如果的意思。ﻫﻫ时态关系

句型：条件从句主句

一般现在时shall/will+动词原形

Ifheｃomｅs,ｈeｗilｌｂｒiｎｇｈisｖｉolin.

ﻫ典型例题

Theｖolleybalｌmaｔchｗillｂepｕtoffifit___．

A.ｗiｌlraｉnＢ.ｒainｓC．rainedＤ．isｒainedﻫ答案B。真实条件句主句为将来时,

从句用一般现在时。ﻫ

注意：

１）在真实条件句中,主句不能用beｇoinｇtｏ表示将来，该用shall,will.ﻫ(错）Iｆｙouleaｖe

now,ｙouareｎｅｖergoingtoｒegretit．

(对)Iｆyouleavｅnow，yoｕｗilｌnｅｖerreｇｒetiｔ.ﻫ2)表示真理时,主句谓语动词便不

用ｓhall（will)+动词原形，而直接用一般现在时的动词形式。

16．2非真实条件句

1）时态：可以表示过去，现在和将来的情况。它的基本特点是时态退后。ﻫa.同现在事实相反的假设。

ﻫ句型:条件从句主句ﻫ一般过去时should(wouｌd)+动词原形

Iｆtheywｅreｈｅｒe,theywouldhｅlｐyou．

ﻫｂ.表示于过去事实相反的假设。ﻫ句型:条件从句主句ﻫ过去完成时

shouｌd(wｏuld)have+过去分词

Ｉfshehaｄwoｒkｅdhaｒdｅr,sｈeｗouldｈaｖesucceedeｄ.

Theriｃeｗoｕlｄnothavebｅeｎburntifｙoｕhａdbeenmoreｃareful．

ＩfｍylawyerhaｄｂeenｈereｌastＳatuｒday，hewｏuldhaｖeprｅveｎtedme

fromgoinｇ．

ﻫIfhehadcｏｍｅｙｅstｅrday,Iｓhouｌd/wouldｈavｅｔｏldhimabouｔit．ﻫ含

义：Hｅdｉｄnotcomeyｅｓｔｅrdａy，soIdｉｄnotｔellhimａｂoutiｔ.ﻫIfｈe

ｈａdnotbeeniｌlanｄｍｉssｅdｍanｙclaｓsｅs,ｈewｏulｄhavemadegｒeaterｐrｏgｒ

esｓ.

含义：Hewａsiｌlaｎdmｉｓdｍaｎyｌeｓsons,ｓoｈedidnoｔｍakegｒｅａter

progrｅｓs.ﻫﻫc.表示对将来的假想

句型：条件从句主句ﻫ一般过去时ｓhouｌｄ+动词原形ﻫweｒ

e+不定式woｕｌd+动词原形

--

--

shoulｄ+动词原形

Iｆｙousｕcceedeｄ,ｅverytｈingwoulｄbeallrigｈｔ.ﻫIfyoｕshouldsucceｅd,ｅverｙ

thingwｏuｌｄbeallriｇht.

Ifyｏuwｅretoｓucceｅd,eｖerｙthinｇwoulｄｂeallrighｔ.

1６.３混合条件句

主句与从句的动作发生在不同的时间，这时主，从句谓语动词的虚拟语气形式因时间不同而不同,这叫做混

合条件句。

Ｉｆyouhａｄasｋｅdhiｍyeｓteｒday,youwouｌdknowwhaｔtodonｏw.ﻫ(从

句与过去事实相反，主句与现在事实相反。)ﻫIfｉtｈadraｉｎｅｄlastｎigｈt（过去),ｉtｗou

ｌdbeverycoｌdtoday（现在).

16．4虚拟条件句的倒装

虚拟条件句的从句部分如果含有wｅre，ｓｈould,或had,可将if省略，再把werｅ,sｈould或had移

到从句句首，实行倒装。

Ｗereｔheyherｅｎow,theｙcｏｕｌdhelpｕs.

=Ｉftheywereherｅnow,theｙcｏulｄhelpuｓ.

Hadyｏucomeｅarlｉer，ｙｏuwouｌdｈaｖｅｍeｔhｉｍ

=Iｆyouｈadcｏmeearｌｉer,ｙouｗouldhavemｅthｉｍ.

Shoulditｒain,thecropｓwｏuｌdbesaved．ﻫ＝Wereiｔtoraｉn,thecropｓwoulｄ

bｅｓaved.ﻫﻫ注意:ﻫ在虚拟语气的从句中,动词'ｂe'的过去时态一律用"werｅ",不用ｗaｓ,即在从句

中bｅ用were代替。

IｆIwerｅyou，Iwoulｄgｏtoloｏkforhim.

如果我是你，就会去找他。

Ｉfｈｅwｅreｈerｅ,evｅｒythinｇｗouldbeaｌlriｇｈt.

如果他在这儿,一切都会好的。

典型例题ﻫ_____todothewｏrk,Iｓhoulddoitsomeotherday.ﻫＡ.IｆｗeｒｅＩB.Ｉ

ｗeｒeC．

答案C.在虚拟条件状语中如果有ｗeｒｅ，shoｕlｄ，had这三个词，通常将if省略，主语提前,变

成werｅ,ｓhｏuld,had＋主语的形式。但要注意，在虚拟条件状语从句中，省略连词的倒装形式

16.5特殊的虚拟语气词:sｈould

1)Itisdｅmanded/nｅcｅｓsary/aｐity+that…结构中的主语从句的谓语动词要用should加动

词原形，shｏuld可省略。ﻫ

句型:ﻫ（１)ｓugｇestedﻫＩｔｉs(2)imporｔantthat…＋（should）dｏ

(3)apityﻫ

(1）suggeｓted,ordeｒed，ｐropod,required，dｅmanded，reqｕested,insｉsted；+

(shｏuld)do

(2)ｉmｐortant,nｅcessａry，nａturａl,stranｇeﻫapity,ａsｈame,nowｏｎderﻫ（3)Itｉ

ｓｓuggeｓtedthatwe(shｏulｄ)hoｌdａｍeｅtingnｅxtweek.

ﻫIｔｉsnecesｓaｒythａthe(shｏｕld)comeｔooｕｒｍeｅtｉｎgtomorrow.ﻫ

２）在宾语从句中的应用ﻫ在表示命令、建议、要求等一类动词后面的从句中。ﻫorｄｅr,ｓuggest,pro

ｐoｓｅ,requiｒe,deｍand,requesｔ,insｉsｔ,ｃommand,inｓｉst+(ｓhould)doﻫIｓuｇ

geｓｔｔhatwｅ(ｓhouｌd)holｄameetinｇnextｗｅeｋ．

Heｉnsistedthatｈe（shｏulｄ)besｅnttheｒe.

--

--

注意：如sugｇｅst，iｎsｉｓt不表示＂建议"或"坚持要某人做某事时",即它们用于其本意"暗示、表

明"、＂坚持认为"时，宾语从句用陈述语气。ﻫＴｈeｇuａrdａtｇaｔeinsisteｄthatｅveryｂ

odｙobｅyｔhｅrｕleｓ．

ﻫ判断改错：

(错)Youpaｌeｆａcｅsuｇgesｔstｈatyou(ｓhoｕld)beill．

(对)Yourpalefａcesuggeststｈａtyouareｉll.ﻫ（错)Iinｓisｔedthatyoｕ

(should）beｗrｏng.

(对）Iinsistｅｄthatyｏuwerewroｎg.

3)在表语从句，同位语从句中的应用ﻫ在suggestｉｏn,proposal,idｅa，plａn,ｏrｄer，aｄvice

等名词后面的表语从句、同位语从句中要用虚拟语气，即(shouｌd）+动词原形。

Myidｅaisthatｗe(should)gｅtｍoreｐeｏpleｔｏａtｔenｄtｈecｏnferｅｎce.

Imaｋeａprｏｐosaltｈatwe（ｓhould)holdameeｔingneｘtｗeek．

16.６ｗish的用法

1）用于ｗisｈ后面的从句,表示与事实相反的情况，或表示将来不太可能实现的愿望。其宾语从句的动词形

式为：ﻫﻫ真实状况wｉsｈ后

从句动作先于主句动词动作现在时过去时

(bｅ的过去式为wｅｒｅ）ﻫ从句动作与主句动作同时发生过去时过去

完成时ﻫ（had+过去分词）ﻫ将来不大可能实现的愿望将来时woｕlｄ

/could+ﻫ动词原形ﻫﻫIwiｓhIwｅrｅasｔaｌlasy

ｏｕ.我希望和你一样高。

Hewｉshedhehadn'ｔsaidｔhａt．他希望他没讲那样的话。

Iwｉshitwouｌdraｉntomorｒow.我希望明天下雨就好了。ﻫﻫ２)Wishｔｏdo表达法。

Wiｓhsb/sthtodo

Iwishｔosｅethemaｎaｇer.=Iｗaｎtｔoetｈeｍanaｇer.

Ｉwishｔhｅmanageｒtoｂeiｎformedaｔoｎce.(=Iwantthemaｎａｇertobｅ

inｆormedatoｎce．)

16.７比较iｆｏnｌy与onｌyiｆ

ｏｎlｙiｆ表示"只有＂;ｉfonｌy则表示"如果……就好了"。Ｉfonly也可用于陈述语气。

Ｉｗakeuponｌyifｔｈeａｌarｍcｌockｒiｎgs．只有闹钟响了，我才会醒。

Iｆonｌyｔhealarmclｏcｋhaｄrunｇ.当时闹钟响了,就好了。

Iｆonlｙheｃｏmeaｒlｙ.但愿他早点回来。

1６.8Itis（hiｇh）tｉmethａt

Ｉtiｓ(high)ｔimethat后面的从句谓语动词要用过去式或用should加动词原形，但ｓhould不

可省略。

Itisｔimethaｔｔhechｉｌdｒenwｅnｔtｏbｅｄ.

Itｉshighｔｉｍｅthaｔthechｉlｄrｅnshouｌdgotｏbｅｄ.

16.9nｅｅd"不必做＂和"本不该做"

diｄn'tneedtｏｄo表示:过去不必做某事,事实上也没做。．ﻫnｅedn'thaveｄone表示：过去

不必做某事，但事实上做了。ﻫJohnｗenttoｔｈesｔationwithｔhｅｃaｒtomeｅｔMary,

soshediｄn'ｔｎeeｄｔoｗａlkbackhomｅ.约翰开车去车站接玛丽,所以她不必步行回家了。ﻫ

JohｎwenttothestatｉｏnwｉthｔｈecarｔomｅetMａｒｙ,sosｈeneedn'thavewal

ｋedbａcｋhｏme.约翰开车去车站接玛丽，所以她本不必步行回家了。(Ｍary步行回家，没有遇上

Jｏｈn的车。)

--

--

典型例题ﻫTherｅwasｐlｅntyｏftime.Sｈe___.

ｔｎ'thavehurriedＢ.ｃouldｎ'thavehurｒｉedC.ｍusｔｎｏthurryD.

needn'thａvehｕrried

答案D。needn＇thavedｏne.意为"本不必"，即已经做了某事,而时实际上不必要。ﻫＭｕstn'thave

ｄonｅ用法不正确，对过去发生的事情进行否定性推断应为ｃｏuldn'tｈavedone,"不可能已经＂。

ｍｕstnotｄｏ不可以（用于一般现在时）。

17．名词性从句

在句子中起名词作用的句子叫名词从句（NｏunClausｅｓ）。名词从句的功能相当于名词词组,它在

复合句中能担任主语、宾语、表语、同位语、介词宾语等，因此根据它在句中不同的语法功能，名词从句

又可分别称为主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。

１7.1引导名词性从句的连接词

引导名词性从句的连接词可分为三类：ﻫ连接词：ｔhaｔ,wｈether,if不充当从句的任何成分)

连接代词:what,whａｔever,wｈo,whoevｅr,whｏm,ﻫwho,ｗｈｉｃｈ.ﻫ连

接副词：wｈen,wheｒe，how,whｙ

不可省略的连词:

1．介词后的连词ﻫ2.引导主语从句和同位语从句的连词不可省略。

Ｔhatshewaｓchoｓｅnmadeｕｓveｒyhaｐpy.ﻫWeｈeardthenewsｔha

ｔourteamhａｄwｏn.ﻫ比较：whｅtheｒ与if均为＂是否＂的意思。但在下列情况下，ｗｈeth

ｅｒ不能被iｆ取代:ﻫ１.whethｅr引导主语从句并在句首

2．引导表语从句ﻫ３.whethｅr从句作介词宾语

4．从句后有"ｏrｎot"ﻫWhｅｔherｈeｗiｌlcomeiｓnotｃlｅar.ﻫ

大部分连接词引导的主语从句都可以置于句末，用iｔ充当形式主语。

Itisnotimportａntwhoｗilｌgo.

Itisstiｌlunknowｎwhichｔeaｍｗiｌｌwiｎthemaｔｃh．

1７.2名词性thａt-从句

1)由从属连词that引导的从句叫做名词性that-从句。That只起连接主句和从句的作用,在从句中不担任

任何成分,本身也没有词义。名词性that－从句在句中能充当主语、宾语、表语、同位语和形容词宾语,

例如:

主语:Ｔhathｅｉsｓtiｌlalｉveｉｓｓhｅerlｕck.他还活着全靠运气。ﻫ宾语:Johnｓa

ｉdthａthｅwaslｅaｖｉngforLondonoｎWeｄnesdａy．约翰说他星期三要到伦敦去。ﻫ表

语：Theｆactisｔhaｔhehａsnotｂeensｅenｒecently.事实是近来谁也没有见过他。

同位语:Thefactthａtｈeｈasnoｔｂeenｅnｒeceｎtlｙdiｓｔurbsｅｖｅryonein

ｈisｏffｉce.

近来谁也没有见过他，这一事实令办公室所有的人不安。ﻫ形容词宾语：Iamgladthaｔy

ｏuaresatisfiedｗｉthyourjoｂ.

你对工作满意我感到很高兴。ﻫﻫ2）Ｔhａt－从句作主语通常用ｉt作先行词，而将tｈａt-从

句置于句末，例如：ﻫItiｓquiｔecｌeaｒthattｈeｗholeprojectisdooｍeｄtofailurｅ.很

清楚,整个计划注定要失败。

It'ｓapitythaｔyousｈouｌdhaｖetoｌｅaｖe．你非走不可真是件憾事。

用it作形式主语的that-从句有以下四种不同的搭配关系：ﻫa．It+bｅ+形容词+thaｔ-从句ﻫ

Ｉtisｎecessａrytｈat…有必要……

Itisiｍpｏｒｔaｎｔｔｈａt…重要的是……

--

--

Itisobviousthａt…很明显……ﻫﻫb．It+be+-ed分词+that-从句ﻫＩtis

beｌiｅvedthat…人们相信……

Iｔiｓknｏwntoａllｔｈat…从所周知……

Ithaｓｂeeｎdecideｄｔhat…已决定……ﻫﻫ+be+名词+thａｔ-从句

Ｉtｉsｃomｍonknｏwlｅdgeｔｈat………是常识

Itｉｓａsｕrprithat…令人惊奇的是……ﻫItisafactthａt…事实是……ﻫ

d．It+不及物动词+ｔhａｔ－分句ﻫＩtａppeａrsｔhat…似乎……ﻫＩｔhap

ｐensthat…碰巧……ﻫIｔoccｕrredtometｈａt…我突然想起……

17．３名词性wh-从句

1）由ｗh-词引导的名词从句叫做名词性ｗh－从句。Ｗh－词包括ｗｈｏ,wｈom,.ｗhoｓe,whoever，

whaｔ,whateveｒ,which,wｈichevｅr等连接代词和whｅｒe,when,how,why等连接副词。Wｈ－

从句的语法功能除了和ｔhａt-从句一样外，还可充当介词宾语、宾语补语和间接宾语等,例如：ﻫﻫ主语：

Howｔhｅboｏkｗilｌsｅlldepenｄsoｎitsａｕthor.书销售如何取决于作者本人。ﻫ

直接宾语:Inoｎe'ｓownｈｏmｅoneｃaｎdowhatonｅlikes.在自己家里可以随心所欲。ﻫ

间接宾语：Ｔheclubwilｌgｉvewhoｅverwinsaprｉze．

俱乐部将给得胜者设奖。ﻫﻫ表语:ＭyqｕestioｎiswｈoｗilltakｅoverｐresidentｏｆｔheFｏ

undａｔｉon.我的问题是谁将接任该基金会主席职位。ﻫﻫ宾语补足语：Ｓｈewillnａmｅhim

whateveｒshｅwaｎtｓtｏ.她高兴给他起什么名字就取什么名字。ﻫ

同位语：Ihavｅnｏidｅawｈenhewiｌlｒｅturn．

我不知道他什么时候回来。ﻫﻫ形容词宾语：I＇ｍｎｏtsｕrｅwhyｓｈereｆｕsｅdtheirinvitａ

tion．我尚不能肯定她为什么拒绝他们的邀请。

介词宾语:Thａtｄependsonwheｒewｅｓｈallgo.ﻫ那取决于我们去哪儿。

ﻫ2）Wh-从句作主语也常用先行词it做形式主语，而将wh-从句置于句末，例如:ﻫＩtisnｏtyｅt

decideｄｗｈowiｌldothatjoｂ.ﻫ还没决定谁做这项工作。

Itｒemａiｎsunkｎownwhenthｅyaregｏinｇtogｅtmaｒried．他们何时结婚依然不

明。

17．4if,ｗhether引导的名词从句

1）yeｓ-no型疑问从句ﻫ从属连词ｉf,wｈeｔhｅr引导的名词从句是由一般疑问句或选择疑问转化而

来的,因此也分别被称为yｅｓ-ｎo型疑问句从句和选择型疑问从句，其功能和ｗｈ-从句的功能相同,例

如:ﻫ主语:Whetherｔｈeｐlanisｆeaｓiblereｍainstｏｂeproｖｅd.这一计划是否可行还有等

证实。

ﻫ宾语:Letusknoｗwｈeｔher/ifyouｃaｎfiｎishtheａrｔicleｂefoｒeFridaｙ.请让我们

知道你是否能在星期五以前把文章写完。ﻫﻫ表语:Ｔhepointiｓwheｔhｅrweshoｕldlenｄ

himｔｈemｏney.问题在于我们是否应该借钱给他。

同位语:Theyareｉnｖesｔigａｔｉngｔhｅquestionwhetherthemanisｔrｕstｗｏrthy.他

们调查他是否值得信赖。ﻫﻫ形容词宾语：She'sdoubｔfulwｈｅtherwesｈallbeabletoｃome.

她怀疑我们是否能够前来。ﻫﻫ介词宾语：Ｉworｒyabｏutｗhｅtｈerheｃanｐａｓstｈｒ

oughｔｈecriｓisofhiｓｉllｎess．我担心他是否能度过疾病的危险期。

2）选择性疑问从句

选择性疑问从句由关联词if/whether…or或wｈｅｔhｅr…ornｏｔ构成，例如：

Pleasｅｔellmewｈether／ｉftheyaｒｅSｗｅｄishorＤanisｈ．请告诉我他们是瑞典人

--

--

还是丹麦人。

Ｉdon'tｃarｅwhethｅrｙouｌikethｅplaｎｏrnot．我不在乎你是否喜欢该计划。

17.5否定转移

1)将think,bｅｌieve,suppｏ，eｘpect,ｆａnｃy，imagｉｎe等动词后面宾语从句的否定词

转移到主句中，即主句的谓语动词用否定式,而从句的谓语动词用肯定式。

Iｄon＇tthinkIｋnowyou.我想我并不认识你。ﻫIdoｎ'tbｅｌiｅveheｗilｌcom

ｅ.我相信他不回来。ﻫ注意：若谓语动词为ｈope,宾语从句中的否定词不能转移。

Ihopeyｏｕwereｎ'till.我想你没有生病吧。ﻫ

2)将sｅeｍ,appｅar等后的从句的否定转移到前面。

Iｔdoesn＇tｓeｅmｔhａtｔheyｋnowｗhｅｒetogo.

看来他们不知道往哪去。

Itdoｅsn'ｔａｐpｅarthａtｗe'ｌlｈａｖｅａｓｕｎｎｙdaytomｏrroｗ.ﻫ看来我们明

天不会碰上好天气。ﻫ

3）有时将动名词，介词短语或整个从句的否定转变为对谓语动词的否定。ﻫIdｏn'treｍｅｍｂeｒha

ｖingeｖｅｒｅｎsucｈaｍan.ﻫ我记得从未见过这样一个人。(nｏｔ否定动名词短语haｖ

inｇ…)

It'sｎotaｐlaｃewhｅrｅaｎｙonewｏuldexｐecｔtoｓeestraｎｇecｈaｒａｃterｓo

ｎｔhestreet.ﻫ在这里，人们不会想到在街上会碰上陌生的人。

(anｙone作主语，从句中的谓语动词不能用否定形式。)ﻫﻫ4)有时状语或状语从句中否定可以转移到

谓语动词前。ﻫTheantisnotgａtｈｅringthisfｏritlfalonｅ.(否定状语)蚂蚁不只是为自己

采食。ﻫﻫHｅｗaｓnotreａｄｙtobeliｅvesｏmethingｊusｔbｅcａuAriｓtotｌesai

ｄsｏ.(否定beｃaｕsｅ状语)他并不因亚里斯多德说过如何如何,就轻信此事。ﻫﻫShehａdｎotｂｅ

ｅnmaｒriｅdmanyｗｅekｓｗhenthatmaｎ'syoungerbｒｏtheｒsaｗheｒandwaｓｓt

ｒuckbyhｅｒbｅautｙ．(否定状语maｎｙweeks)她结婚还不到几个月,这个人的弟弟就看见她

了,并对她的美貌着了迷。

18．定语从句

定语从句（ＡtｔｒibutiveClauｓeｓ)在句中做定语，修饰一个名词或代词,被修饰的名词,词组或代词即先

行词。定语从句通常出现在先行词之后，由关系词（关系代词或关系副词）引出。

关系代词有:who，whom，who，thaｔ,ｗｈicｈ等。ﻫ关系副词有:ｗhｅn，where,ｗｈ

y等。

1８.1关系代词引导的定语从句

关系代词所代替的先行词是人或物的名词或代词，并在句中充当主语、宾语、定语等成分。关系代词在定

语从句中作主语时，从句谓语动词的人称和数要和先行词保持一致。

1）who,whom，ｔhaｔﻫ这些词代替的先行词是人的名词或代词，在从句中所起作用如下:ﻫIｓｈ

ｅthｅmanｗho/thatwanｔsｔoeｙoｕ?

他就是你想见的人吗？(whｏ/tｈat在从句中作主语）ﻫＨｅisｔhｅmanwｈoｍ/thａtIsaw

yesteｒday.

他就是我昨天见的那个人。（wｈom/that在从句中作宾语)

2)Who用来指人或物，(只用作定语，若指物，它还可以同ofwhicｈ互换）,例如：

Ｔhｅyruｓhedoｖertoｈelptheｍanwhosｅcarｈaｄｂrokｅnｄｏwn.那人车坏了,

大家都跑过去帮忙。

Pleaｓepａsｓmetheｂookwho（ofｗｈｉcｈ)covｅrisgreen.请递给我那本绿皮的书。

--

--

３)ｗhicｈ,thａｔﻫ它们所代替的先行词是事物的名词或代词,在从句中可作主语、宾语等，例如:

Ａprosｐerｉtywhicｈ/thａｔhａｄnevｅrｂeｅnenｂefoｒｅappeａrｓintｈec

ｏuntrysiｄe.农村出现了前所未有的繁荣。（which／ｔhat在句中作宾语）

Thｅpackaｇe(which/that)youarecａrryingｉsabｏuttocomeunwrａｐped.你拿的包

快散了。(whｉch/thａｔ在句中作宾语)

1８.2关系副词引导的定语从句

关系副词可代替的先行词是时间、地点或理由的名词，在从句中作状语。ﻫ１）wheｎ，where,ｗhy

关系副词wｈｅn，whｅre，ｗｈｙ的含义相当于"介词+wｈｉch"结构，因此常常和"介词+whiｃ

h"结构交替使用,例如:

Ｔｈeｒeareｏccasionｓwhｅn（ｏnwｈich)oneｍｕsｔyｉeld．任何人都有不得不屈服的

时候。

Beijingistｈｅｐlacewheｒe（ｉnwhich)Ｉｗaｓbｏrｎ.北京是我的出生地。ﻫIstｈis

thereaｓｏnｗhy(foｒwｈich）herｅfuｓedouroffeｒ？这就是他拒绝我们帮助他的理由

吗?

ﻫ2)thaｔ代替关系副词

thａt可以用于表示时间、地点、方式、理由的名词后取代ｗhen,wｈere,ｗｈy和"介词+which"引导

的定语从句，在口语中that常被省略,例如：ﻫHisfatｈeｒdiedｔheyear(thaｔ/when/ｉ

ｎwhicｈ)heｗａsborn.他父亲在他出生那年逝世了。ﻫHeisuｎlｉkelytofinｄｔｈeｐ

lace(that/where/ｉnwｈicｈ）helivｅdforｔyyeａrｓago．他不大可能找到他四十年前居住

过的地方。

18.3判断关系代词与关系副词

方法一：用关系代词，还是关系副词完全取决于从句中的谓语动词。及物动词后面无宾语，就必须要求用

关系代词；而不及物动词则要求用关系副词。例如：

ThｉｓistｈeｍoｕｎｔaｉnvｉｌｌaｇewherｅIｓtayｅdlａstyear．ﻫI'lｌｎeｖerｆ

orgettｈeｄaｙswhｅnIworkeｄtｏｇethｅrwiｔhyｏu.

ﻫ判断改错（注：先显示题,再显示答案，横线;用不同的颜色表示出。)ﻫ（错)Thisiｓthｅｍount

ａinvｉllagewhｅreIvisiｔeｄlastｙeａr．

（错）IwillneverforｇetthedａyswｈenIｓpentintｈecoｕｎtrysiｄe.ﻫ(对）Tｈisis

tｈemｏuntainｖillａgｅ(ｗhich）Iｖisitedlastyeａｒ．ﻫ（对)I＇lｌnevｅrfｏrgettｈｅ

ｄays（whｉch)Ispeｎtｉnthｅｃoｕntｒｙsidｅ.ﻫ

习惯上总把表地点或时间的名词与关系副词whｅｒe,when联系在一起。此两题错在关系词的误用上。

ﻫ方法二：准确判断先行词在定语从句中的成分(主、谓、宾、定、状),也能正确选择出关系代词/关系

副词。

例1．Ｉsthisｍuuｍ___yoｕｖisitedaｆewdaysagｅ?ﻫA．ｗhereB.tｈａｔC.ｏ

nwhichD．ｔheｏneﻫ例ｔhisthemuum＿___tｈeexhibitionwａsheｌｄ．ﻫ

.ｔhａtC．onｗｎeﻫ答案：例1D,例２A

ﻫ例1变为肯定句：Tｈiｓmｕumiｓ＿_＿yoｕvisｉtedａfeｗdayｓago．ﻫ例2变为

肯定句：Thisisｔhemuum__＿thｅeｘhｉbｉtioｎwａｓｈeｌd．ﻫ在句1中，所缺部

分为宾语,而ｗｈeｒe,tｈat，ｏnwｈich都不能起到宾语的作用，只有thｅoｎe既做了主句的表语,

又可做从句的宾语,可以省略关系代词，所以应选D。ﻫ而句2中,主、谓、宾俱全，从句部分为句子

的状语表地点，既可用副词where，又因inｔｈemuｕm词组，可用介词in+which引导地点状语。

而此题中,介词on用的不对,所以选Ａ。

关系词的选择依据在从句中所做的成分，先行词在从句中做主、定、宾语时，选择关系代词(who,w

ｈom，that,whｉｃh,whｏｓe)；先行词在从句中做状语时,应选择关系副词(wherｅ地点状语,w

--

--

ｈeｎ时间状语，ｗhy原因状语)。

18.4限制性和非限制性定语从句

１)定语从句有限制性和非限制性两种。限制性定语从句是先行词不可缺少的部分，去掉它主句意思往往

不明确；非限制性定语从句是先行词的附加说明，去掉了也不会影响主句的意思,它与主句之间通常用逗号

分开，例如：

Tｈiｓisｔｈehｏuwｈichｗｅboｕghtlaｓｔｍontｈ.这是我们上个月买的那幢

房子。（限制性)

Ｔｈeｈｏuｓe，whichweboughtlastmonth,ｉsverynice．这幢房子很漂亮,是我们上个

月买的。（非限制性)

2）当先行词是专有名词或物主代词和指示代词所修饰时，其后的定语从句通常是非限制性的,例如:

ＣｈａrlｅsSｍith，whｏwａsmｙforｍerteacher,rｅｔｉｒeｄlasｔｙear.查理·史密

斯去年退休了,他曾经是我的老师。

Myｈouｓe，ｗhｉcｈＩboughtlasｔyear，hａｓgotaloveｌygａｒｄen.我

去年买的的那幢房子带着个漂亮的花园。ﻫＴhisnoｖel,whichIｈaｖereaｄthreｅｔimes,is

ｖｅrytouchｉnｇ.这本小说很动人，我已经读了三遍。ﻫ

３）非限制性定语从句还能将整个主句作为先行词,对其进行修饰,这时从句谓语动词要用第三人称单

数，例如：

HｅemｓｎoｔtohavegｒaspｅdwｈａtIｍｅａnｔ，whichｇｒeatｌyuｐtｓｍe.

他似乎没抓住我的意思，这使我心烦。

Liｑuiｄｗaｔercｈaｎｇestovａpor，whicｈｉscaｌledeｖaｐｏration．液态水变为

蒸汽，这就叫做蒸发。

ﻫ说明:关系代词thａｔ和关系副词why不能引导非限制性定语从句。

18.５介词+关系词

1）介词后面的关系词不能省略。ﻫ２)thａｔ前不能有介词。ﻫ３）某些在从句中充当时间，地点或原因状

语的＂介词+关系词＂结构可以同关系副词wheｎ和ｗhere互换。ﻫThｉsisthｅhouｓｅｉn

whｉcｈIliveｄtwoyeａrsago．

TｈiｓiｓthｅhouｓｅwheｒeIlivedｔwoｙearｓaｇo．

Ｄoyourememberｔｈedayｏnwhiｃhyoujｏinedourclub?

18．６ａs,ｗhiｃh非限定性定语从句

由as,wｈich引导的非限定性定语从句,ａs和which可代整个主句，相当于ａndthｉｓ或aｎdthat。

As一般放在句首，whicｈ在句中。

Ａｓweknｏｗ,smokingiｓharmfultoone'sheａlｔh.

Thesunｈeａtｓthｅｅaｒｔｈ,whiｃhisｖeｒｙiｍportanttous.

典型例题

1)Ａｌicereceｉvedaninvitatiｏnfｒomherbｏｓs,___camｅasasuｒpriｓe.

.ｔｃｈＤ．ｈeﻫ答案Ｃ．此为非限定性从句,不能用thａt修饰，而用whic

ｈ.，it和hｅ都使后句成为句子，两个独立的句子不能单以逗号连接。况且选he句意不通。ﻫﻫ2)The

wｅatｈerｔurnedouttｏbｅverygｏｏｄ，__＿waｓmorethanｗecoｕlｄｅxpect.

Ａ.whaｔａtD.ｉtﻫ答案B。wｈich可代替句子，用于非限定性定语从句,而what

不可。Ｔhaｔ不能用于非限定性定语从句,iｔ不为连词,使由逗号连接的两个句子并在一起在英语语法上

行不通。

3）Itｒainedhaｒdｙeｓtｅｒｄay,＿_＿＿prｅvenｔｅdmeｆrｏｍgoｉngtoｔhe

--

--

park..

Ａ．tｈｃｈＣ.aｓD．itﻫ答案B.ﻫａｓ和which在引导非限制性定语从句时,

这两个关系代词都指主句所表达的整个意思,且在定语从句中都可以作主语和宾语。但不同之处主要有两点：

ﻫ(1）as引导的定语从句可置于句首，而ｗｈich不可。

(2)aｓ代表前面的整个主句并在从句中作主语时,从句中的谓语必须是系动词;若为行为动词，则从句中

的关系代词只能用which.。ﻫ在本题中，prevenｔ由于是行为动词，所以正确选项应为B。ﻫﻫAs的用

法

例１．thesamｅ…as;ｓuch…ａs中的ａｓ是一种固定结构,和……一样……。ﻫIhavegｏtinto

ｔheｓａmetrｏｕｂleashe(hａｓ)．ﻫ例2．ａs可引导非限制性从句,常带有'正如'。ﻫＡswe

kｎow,smokingisharmｆｕｌｔｏonｅ＇sheaｌth.

Asｉsknｏw,ｓmokｉngishａrmfｕltｏone'sｈeａltｈ.ﻫAs是关系代词。例1中的as作k

ｎoｗ的宾语；例2中，它充当从句的主语,谓语动词know要用被动式。

１8.7先行词和关系词二合一

1)Whoeverspitsinｐｕｂｌicｗillbepｕnｉshedhｅre．ﻫ（Whoｅver可以用aｎｙone

who代替)ﻫ2)Thepareｎtｓwilｌｕwhattheyhａvetoｎdtheｉrsｏｎtotechｎｉ

calschool.ﻫ(wｈat可以用aｌlthaｔ代替)

18．8whaｔ／whａteｖer;that/whａｔ;who/whoｅver

１)Ｗhｏｅｖerspiｔｓinpubｌiｃｗiｌlbepunisｈedheｒｅ.ﻫ(Whoeveｒ可以用

anyoneｗho代替)

2)Ｔhepareｎtｓwｉllusｅｗｈatｔhｅｙhavetondtheirｓontoｔechnicalscho

ｏｌ．

(what可以用alｌthａｔ代替)

１8.9关系代词ｔhａt的用法

1)不用ｔhａt的情况

a)在引导非限定性定语从句时。

(错)Thｅtree，tｈatiｓｆourhｕｎdreｄyearsold,isvｅryfａmousｈere.ﻫb)介

词后不能用。

Wｅdepeｎdontｈelandfｒomwhichwegｅｔｏuｒfood.

Weｄepeｎdonthｅｌaｎdthat/whichwegetourｆoodfｒom.

ﻫ2)只能用thａｔ作为定语从句的关系代词的情况ﻫa)在tｈeｒebe句型中，只用thａｔ，不用

which。ﻫb）在不定代词,如：anythiｎｇ，nｏthinｇ,thｅｏne,all,much,ｆew,aｎy,little等

作先行词时，只用that,不用ｗhｉch。ﻫc)先行词有theｏnly,theｖeｒy修饰时,只用tｈat。

d）先行词为序数词、数词、形容词最高级时，只用ｔhat。．ﻫe)先行词既有人，又有物时。

举例:

Aｌlthatisneedｅdisasuｐplyoｆoil.ﻫ所需的只是供油问题。

Finａlly,tｈethiefhandedeveｒyｔhiｎgｔhathehadｓtｏleｎtｏthepolice.

那贼最终把偷的全部东西交给了警察。

１9.状语从句

19.１地点状语从句

地点状语从句通常由wｈeｒe,wherｅver引导。ﻫ

WｈeｒｅIlｉvｅthｅｒｅaｒepleｎtyｏftrees.

我住的地方树很多。ﻫＷherｅverIamＩwｉllbeｔｈinkｉngｏfyoｕ．ﻫ不管我在哪

里我都会想到你。

--

--

19．2方式状语从句

方式状语从句通常由as,(jｕst)as…so…，asｉf,ａｓthｏugｈ引导。

1）as,(jｕst)as…so…引导的方式状语从句通常位于主句后，但在(ｊuｓｔ)as…so…结构中位于句首,

这时as从句带有比喻的含义，意思是"正如…"，"就像＂,多用于正式文体，例如：

Alwaysdotｏｔheｏｔhｅrsasyouwouldｂｅdonｅby.ﻫ你希望人家怎样待你，你就要怎样

待人。ﻫ

Aｓwateriｓtoｆisｈ，ｓoaｉｒｉsｔomａn.ﻫ我们离不开空气，犹如鱼儿离不开水。

Justaswesweｅpourrｏoｍs,ｓｏweshｏuldswｅepbackwａrdideasｆrｏmour

minｄs．

正如打扫房屋一样，我们也要扫除我们头脑中落后的东西。ﻫ

2）aｓif，astｈｏuｇhﻫ两者的意义和用法相同,引出的状语从句谓语多用虚拟语气,表示与事实

相反，有时也用陈述语气,表示所说情况是事实或实现的可能性较大。汉译常作"仿佛……似的","好像……似

的",例如:ﻫﻫTheｙｃompleteｌyignorethｅｓｅｆaｃtsasｉf(asthough)theyneveｒex

ｉsted.

他们完全忽略了这些事实,就仿佛它不存在似的。（与事实相反,谓语用虚拟语气。)ﻫﻫHelooksasi

ｆ（asthoｕgh)heｈadbｅｅｎhitbyligｈｔｉng.

他那样子就像被雷击了似的。(与事实相反，谓语用虚拟语气。）

ﻫItloｏkｓａsiftheweaｔheｒmaypickupvｅrｙｓoon．ﻫ看来天气很快就会好起来。（实现的

可能性较大，谓语用陈述语气。）

说明:asｉf／asthough也可以引导一个分词短语、不定式短语或无动词短语,例如：

ﻫHeｓtareｄatmeasifｅiｎgmefｏrfｉrｓttime.

他目不转睛地看着我,就像第一次看见我似的。ﻫﻫＨeｃlearedhisthroａtasｉfｔosaysomeｔ

hiｎg.ﻫ他清了清嗓子,像要说什么似的。

ﻫThｅwａｖesdａshedonｔhｅrocｋsasifinaｎger.ﻫ波涛冲击着岩石，好像很愤怒。

1９.３原因状语从句

比较：ｂecaｕｓe,since，as和fｏr

１)becauｓｅ语势最强，用来说明人所不知的原因,回答why提出的问题。当原因是显而易见的或已为人

们所知,就用aｓ或since。ﻫIdidn'tgo,becauIwasａfraid.

Sｉnce/Astheｗeatherｉsｓoｂaｄ，wehavetｏｄelayｏｕrjｏurnｅy.ﻫ

2)由ｂｅcau引导的从句如果放在句末，且前面有逗号，则可以用ｆor来代替。但如果不是说明直接

原因,而是多种情况加以推断，就只能用for。

Ｈｅｉsabsｅnttｏｄａｙ,becaｕ/forｈｅisiｌl.ﻫHｅｍustｂeill,forheiｓａ

bsｅnｔtoｄａy.

1９．4目的状语从句

表示目的状语的从句可以由thaｔ，sｏthat,inoｒderthａt,lest,fｏｒfearthat,inｃa等词

引导,例如:ﻫＹoumusｔｓpeaｋｌoudersｏthaｔ/ｉnｏrdeｒthaｔyoｕcanbehｅar

ｄbyａll．ﻫHeｗrotｅtｈenaｍｅｄoｗnfoｒfearthａt(leｓt)heｓｈｏuldfｏrgetit．

Bettertakｅmoreｃlothesｉnｃａsｅtｈeweａthｅrｉｓcｏlｄ．

19.5结果状语从句

结果状语从句常由so…ｔhaｔ或such…that引导，掌握这两个句型，首先要了解so和sucｈ与

--

--

其后的词的搭配规律。ﻫ

比较：ｓo和ｓuch

其规律由ｓo与sucｈ的不同词性决定。such是形容词，修饰名词或名词词组,so是副词，只能修饰形

容词或副词。sｏ还可与表示数量的形容词manｙ,few,ｍucｈ,lｉttｌe连用，形成固定搭配。

sｏfｏｏｌishｓuｃｈafooｌﻫｓｏｎiceａｆlowersuchan

ｉceflowｅr

soｍany/fewflowerssuｃhniｃeflowｅrsﻫsomuch/littｌｅmoney.sｕchraｐid

ｐrogｒeｓs

ｓomａｎyｐeopｌesuchalotofpｅoｐle

(sｏｍany已成固定搭配,aｌotof虽相当于ｍany,但aｌoｔoｆ为名词性的，只能用ｓuｃh

搭配。)ﻫﻫso…ｔhat与such…that之间的转换既为ｓｏ与sucｈ之间的转换。

Ｔｈebｏyissｏｙｏungthaｔｈecan'tｇotoscｈool.

Hｅissuchａyoungboythathecan'ｔgoｔoschｏoｌ

１9.6条件状语从句

连接词主要有if,unless,aｓ／soloｎgas,ｏnｃｏnｄitioｎtｈaｔ等。．

if引导的条件句有真实条件句和非真实条件句两种。非真实条件句已在虚拟语气中阐述。ﻫﻫｕｎ

less=ifnoｔ.

Ｌet＇sｇooutfｏｒawaｌkunlｅssyoｕａrｅtooｔired.

Ifｙoｕａrenottoｏtieｄ,ｌet'sｇooutforａwalk.

典型例题ﻫYouwillｂelate＿__ｙouleaｖｅimmｅｄｉatelｙ.ﻫＡ.unlessB.ｕnｔilＣ.

ifＤ.oｒﻫ答案A。句意：除非你立即走，否则你就回迟到的。可转化为Ifyｏudongｌeaｖ

ｅimmedｉately,yｏuwｉllbeｌate.B、D句意不对，or表转折,句子如为Yoｕleaveiｍmｅ

diatelｙoryouwilｌbelate．

19．7让步状语从句

tｈｏugh,aｌtｈoｕghﻫ注意：当有ｔｈough，ａlｔｈough时，后面的从句不能有but，但是

though和yeｔ可连用ﻫAltｈｏuｇhｉｔ'srａinｉng，theyaｒestｉllworkinginthefｉelｄ．ﻫ

虽然在下雨,但他们仍在地里干活。

Heｉｓvｅryold,buthestillwｏrksverｙhａrd.

虽然他很老,但仍然努力地工作。

Tｈｏuｇhthｅsｏｒeｂehｅaled,yetａscarmayremain.

伤口虽愈合,但伤疤留下了。（谚语）ﻫﻫ典型例题ﻫ１）＿＿_sｈeisyｏunｇ,ｓhekｎｏwｓq

ｕitealｏｔ.ﻫｗevｅｕｇhD．Ｕnｌessﻫ答案：C。意为虽然她

很年轻，却知道许多。

2)ａｓ，thｏugh引导的倒装句

ａs/tｈｏｕｇh引导的让步从句必须表语或状语提前（形容词、副词、分词、实义动词提前)。

Chiｌｄａs/thougｈhewａs，heknewwhａtwａｓthｅrｉgｈｔthｉｎgtｏdo.

=Ｔhougｈhewａsasｍalｌchild，heknｅwwｈatwaｓｔherｉghtthinｇtoｄ

o.ﻫﻫ注意：a.句首名词不能带任何冠词。ﻫb.句首是实义动词，其他助动词放在主语后。如果

实义动词有宾语和状语,随实义动词一起放在主语之前。

Tryhａrdashewｉll，henevｅremｓabletoｄoｔhewｏｒｋｓatisｆａｃｔor

ｉly.ﻫ＝Ｔhoｕｇhhetｒieshard,henｅveｒems…

--

--

虽然他尽了努力，但他的工作总做的不尽人意。ﻫ

3)ｅveｒif,evｅnｔhough.即使

We'ｌlｍakeatripｅventｈｏughｔｈeweathｅrisbad．ﻫ

4)wheｔher…or-不管……都ﻫWｈｅtheryoubelｉｅveitｏrnｏt,itistｒue.

ﻫ5)"nomatter＋疑问词"或"疑问词+后缀eｖer"ﻫNomatterｗhatｈappｅned，ｈe

wouldnｏtmiｎd.

Ｗhateverhａppened,hewouldnoｔminｄ．

替换：nomａtｔeｒwｈat=whateveｒ

ｎomaｔｔerwｈo=ｗhoeveｒ

nomatterｗhen＝wｈeｎeverﻫnｏｍａtterｗheｒｅ=wheｒeverﻫno

matｔｅrwｈich＝wｈicｈeｖer

nomaｔｔerhoｗ＝ｈowｅverﻫ注意:nomattｅｒ不能引导主语从句和宾语从句。ﻫ

（错)Nomattｅrwｈatyouｓayiｓofnouｓenoｗ.

（对)Whatｅveryoｕｓayiｓｏｆnoｕnｏｗ.ﻫ你现在说什么也没用了。(Whatevｅr

yousay是主语从句)ﻫ(错)Ｐrisonershavetoeaｔnomａtteｒｗｈａtthey'rｅｇｉven,

(对）Ｐrisoneｒsｈａvetoeatwhateｖerｔhey'regiven.囚犯们只能给什么吃什么。

19.8比较wｈile,when,aｓ

１)ａs,ｗｈen引导短暂性动作的动词。ﻫＪustas/Ｊustｗhｅn/WｈenIstoppｅdmy

cａr,amaｎcamｅupｔomｅ.ﻫ2）当从句的动作发生于主句动作之前，只能用ｗheｎ引导这个从

句,不可用as或whｉｌe。

Wheｎyｏuhaｖｅfiniｓｈｅｄyｏurwoｒk，ｙｏuｍayhavearesｔ.ﻫ３)从句表示＂

随时间推移＂连词能用ａs，不用ｗheｎ或whilｅ。

Asｔhedaywenｔon,thｅｗeaｔherｇotwoｒｓe.

日子一天天过去,天气越变越坏。

1９.９比较untｉl和tｉｌl

此两个连词意义相同。肯定形式表示的意思是＂做某事直至某时＂，动词必须是延续性的。否定形式表达

的意思是"直至某时才做某事"。动词为延续性或非延续性都可以。正确使用这两个连词的关键之一就在

于判断句中的动词该用肯定式还是否定式。

ﻫ肯定句:

Ｉsleptuntiｌmidnighｔ.我一直睡到半夜时醒了。

WaitｔillIcａｌｌyou．等着我叫你。ﻫ（在肯定句中可用bｅfore代替Ｌet＇sｇetint

ｈewｈeatbeｆoｒｅthｅsｕｎts.）ﻫ

否定句：

Shｅdidｎ'taｒriveuntｉl6o'cloｃk.ﻫ她直到6点才到。ﻫDoｎ'tgetofｆthebus

ｕntilithassｔｏｐped．

公共汽车停稳后再下车。ﻫIdidn'tmaｎaｇetｏｄoituntiｌｙｏuｈａdexｐlainｅdhｏ

w.直到你教我后,我才会做。ﻫ

１)Until可用于句首,而ｔill通常不用于句首。ﻫＵntｉlyoutｏldme,Ｉhadｈeaｒｄnotｈin

ｇｏｆwhatｈaｐpeｎed．ﻫ直到你告诉我以前，出了什么事我一点也不知道。ﻫ２)Ｕｎtil

when疑问句中，uｎtil要放在句首。ﻫ---Untilwheｎａrｅyｏｕｓtayｉng?你呆到什么时候?ﻫ

－--UntiｌnextMoｎdaｙ．呆到下周一。ﻫﻫ注意:否定句可用另外两种句式表示。ﻫ(1)Notｕnｔ

il…在句首,主句用倒装。ﻫＮｏtuｎtiltｈｅeａrlｙｙearsｏfthe１9thcenｔuryｄｉｄｍ

anknｏwwhaｔheａtis．ﻫ直到19世纪初,人类才知道热能是什么。ﻫNoｔuntilIｂｅ

ｇantoｗｏｒkｄidIreaｌizehoｗmuchtiｍeＩｈａｄwａsｔed.ﻫ直到我开始工作，我才

--

--

认识到了我已蹉跎了几多岁月。ﻫ（2)Ｉtiｓｎｏｔuntｉl…thaｔ…

１９.10表示"一…就…＂的结构

hardly/scaｒcely…whｅn／beｆore,nｏsｏｏｎer…ｔhan和assoｏnaｓ都可以表示＂一…就…"的

意思，例:

Ｉhaｄhａrdly/scarcｅlygｏthomｅwhｅｎｉtbeｇantoraｉn.ﻫIhaｄnosoonerｇ

othomethaｎｉtbeｇantorain.ﻫAssoｏnaｓIｇothome，iｔbｅｇａntｏｒａ

ｉn.ﻫ

注意：如果ｈardly，ｓcａｒcely或nosooneｒ置于句首，句子必须用倒装结构:ﻫＨａrdlｙ/Sca

ｒｃelyｈadIgothomeｗhｅｎitbegantoraｉn.

NosooｎｅrhadIgotｈomｅthanitbｅgantorａiｎ.

２0.连词

连词是一种虚词,它不能独立担任句子成分而只起连接词与词,短语与短语以及句与句的作用。连词主要可

分为两类:并列连词和从属连词。并列连词用来连接平行的词、词组和分句。如：ａnd，but,or,nor,so,

therefore,yet，ｈowever，fｏr，hence，ａswellａs,ｂoｔｈ…and，ｎotｏｎlｙ…ｂutalso,

eitｈｅr…or,neither…nor,(ａｎd)then等等。

２０.1并列连词与并列结构

并列连词引导两个并列的句子。ﻫ1)ａnｄ与orﻫ判断改错:

(错）Ｔｈeysatdownandtalkaboutｓometｈing.ﻫ(错）Tｈeystaｒtedｔｏｄanceand

sang.ﻫ(错)Isａwtwｏｍｅnsittinｇbehｉndaｎdｗhisperｔherｅ.

（对)Tｈeysatdownandtaｌkedabｏuｔsomethｉｎg.

(对)Tｈｅysｔaｒtedtodaｎceanｄsing.

(对)Iｓawtwomｅnsｉttiｎｇbehｉnｄandwhiｓperｉｎgtheｒｅ．ﻫﻫ解析：

第一句：aｎd连接两个并列的谓语,所以talｋ应改为ｔaｌkｅd。ﻫ第二句:and连接两个并列

的动词不定式,第二个不定式往往省略to，因此sang应改为ｓｉnｇ。ﻫ第三句：and连接感观动词

ｓaｗ后面的用作的宾补的两个并列分词结构，因此ｗhiｓｐeｒ应改为ｗhisperiｎg。ﻫ注意:aｎd还可

以和祈使句或名词词组连用表示条件。(ｏｒ也有此用法）ﻫ

Mａｋeｕpyｏｕrmind,aｎdyoｕ'llｇetthechanｃｅ.ﻫ=Iｆyoumａkｅｕpyouｒ

ｍind,you＇llｇetthecｈance.ﻫＯnｅｍｏreeｆfort,andｙoｕ'lｌsｕｃceｅｄ.

=Ｉｆｙoumaｋeｏnemoreeffoｒt,yｏu'lｌsｕcｃeed.ﻫﻫ2)ｂｏth…and两者都ﻫShe

plays(both)ｔhepｉanoａndtheguitar.

ﻫ3)nｏtoｎly…ｂuｔ(alｓo),asｗellａs不但…而且）ﻫSheplaysnotonlｙthepｉano,b

ｕt(ａlｓｏ）ｔheguiｔaｒ．ﻫﻫ注意:notonlｙ…butalso关联两个分句时,一个分句因有否定词

nｏｔ而必须倒装。ﻫNｏtoｎlydoeshelｉkereadiｎｇstoｒies,butａｌsohecaneｖen

wｒiｔesome.ﻫ

4)neithｅr…nor意思为"既不……也不……"谓语动词采用就近原则，与nｏr后的词保持一致。ﻫNeit

ｈｅrｙounoｒｈeistobｌame.

２0.2比较and和ｏｒ

1)并列结构中，oｒ通常用于否定句，ａnｄ用于肯定句。ﻫ

2)但有时ａｎd也可用于否定句。请注意其不同特点:

Ｔhereisnoaiｒorwａteｒｉnthemoon.ﻫThｅreiｓnｏairaｎdnｏwａteｒ

oｎtheｍｏｏn.

在否定中并列结构用ｏr连接,但含有两个否定词的句子实际被看作是肯定结构，因此要用and。ﻫﻫ典型

例题

--

--

--－Idon'tliｋecｈｉckｅn_＿_fish.

－--Idon'tliｋechicｋen，___Iｌikeｆishｖeryｍｕcｈ．ﻫA.ａnd；andB.aｎ

ｄ；ｂutC.ｏｒ;ｂuｔD.ｏｒ;anｄﻫ答案C。否定句中表并列用or，but表转折。ﻫ

判断改错：ﻫ(错)Wewiｌｌdieｗithｏutairaｎｄwaｔeｒ.ﻫ（错）Wecan＇ｔlive

withoutａirorｗaｔeｒ.ﻫ(对）Weｗｉlldiewithouｔairorwater．ﻫ(对)Wｅcan'tｌ

ivewiｔhouｔaｉrandwａtｅr．

20.3表示选择的并列结构

1)oｒ意思为"否则"。ﻫImusｔｗorkhaｒd,orI'llfailintheexam.ﻫ

2)eiｔher…or意思为"或者……或者……"。注意谓语动词采用就近原则。

EitheryouｏｒIａmｒiｇhｔ.

２0．４表示转折或对比

1）but表示转折，while表示对比。

Sｏmeｐｅoｐleｌoveｃats,ｗｈileｏthershａteｔｈem.ﻫﻫ典型例题ﻫ-－-Ｗouｌdｙ

ouliｋetocｏmetｏdinnｅrtonight?ﻫ－--I'dlｉｋeto,___I'ｍtoobｕsy．

Ｂ．sｏC.ａsD.bｕtﻫ答案Ｄ。but与前面形成转折,符合语意。而表并列的ａnｄ，

结果的so，原因的ａs都不符合句意。ﻫﻫ２)not…ｂｕｔ…意思为＂不是……而是……"

not和buｔ后面的用词要遵循一致原则。ﻫＴheywｅrenottheｂonesofananiｍａ

ｌ,but(theｂones)ofａhｕｍanbeｉnｇ.

2０．5表原因关系

１)ｆor

判断改错:

(错)Forheｉsilｌ,ｈeｉsaｂｎttodａy.ﻫ(对)Heiｓａbnttodａy,forhｅｉs

ｉll．

for是并列连词，不能置于含两个并列分句的句子的句首,只能将其放在两个分句中间。ﻫ

２)so,ｔｈｅｒeforeﻫHｅｈｕrtｈｉsleg，sｏhecoulｄn＇ｔｐｌaｙiｎthｅga

ｍｅ.ﻫ

注意:ﻫa．两个并列连词不能连用，但therefore,theｎ,ｙｅt.可以和并列连词连用。

YｏuｃanｗatcｈTV,aｎdoryoucanｇotｏｂed．ﻫHehuｒtｈisleg,andsｏ

/aｎｄtheｒeｆｏrehｅcouldn'ｔplayｉntheｇaｍｅ．ﻫﻫｕgh…yet…，但altho

ｕgh不与but连用。ﻫ（错)Ａlthｏｕghheｗａsweaｋ,buthetriｅdｈiｓｂestto

doｔhework..ﻫ(对)Ａｌthｏughhewasｗeak,yethetriｅdｈiｓｂeｓttodｏｔhｅ

ｗork.

20．6比较sｏ和such

其规律由so与sｕcｈ的不同词性决定。suｃh是形容词，修饰名词或名词词组,so是副词,只能修饰形容

词或副ﻫ词。so还可与表示数量的形容词many，few，much，littｌｅ连用，形成固定搭配。ﻫ

sｏ＋adj.ｓuch＋ａ（n)+ｎ.ﻫso+aｄj.+a(ｎ）＋ｎ．such+n.(ｐ

ｌ．)

so+aｄj.+ｎ.(pl．)such+n.(ｐｌ.）

so+ａｄｊ.+ｎ.［不可数]ｓuch+n.[不可数]

ｓofoolisｈsｕｃhafool

soｎiｃeａflｏwersuchaniｃeｆｌｏwer

somａny/ｆｅwｆlowerssuｃhnｉceflｏwｅrs

ｓoｍucｈ/littlemoneｙ．sucｈrapidprogｒesｓ

--

--

somanypeopｌｅsuｃhalotｏfpeｏplｅﻫ

sｏｍａｎy已成固定搭配,aｌotｏf虽相当于many,但aloｔof为名词性的，只能用such搭

配。

ｓo…that与suｃh…that之间的转换既为sｏ与such之间的转换。

２１.情态动词

21.1情态动词的语法特征

1)情态动词不能表示正在发生或已经发生的事情,只表示期待或估计某事的发生。

２)情态动词除oｕgｈｔ和have外，后面只能接不带tｏ的不定式。ﻫ3）情态动词没有人称,

数的变化，即情态动词第三人称单数不加-ｓ。ﻫ4）情态动词没有非谓语形式，即没有不定式，分词，等

形式。

21．2比较can和beａbleto

1）cancouｌｄ表示能力;可能(过去时用coulｄ),ﻫ只用于现在式和过去式(cｏuld）。beaｂleto可以

用于各种时态。

Tｈeｙwillｂｅabletｏtｅｌlyouthenewsｓoｏn．他很快就能告诉你消息了。ﻫ

2）只用beａｂleto

ａ.位于助动词后。

ｂ.情态动词后。ﻫc.表示过去某时刻动作时。ﻫd.用于句首表示条件。

e.表示成功地做了某事时,只能用was/weｒｅableｔo,不能用ｃoｕｌd。

HｅwasabletoflｅeEuropeｂefoｒethewarbrokeout.

=ＨｅmanagｅdtofleeEｕropebeｆoreｔhｅwａｒbrokeout.ﻫﻫ注意:could不表示时

态ﻫﻫ１)提出委婉的请求，(注意在回答中不可用cｏuld）。

---CｏuldIhavｅthetelevｉsionoｎ？

---Yeｓ,youcａｎ./No,youcan＇t.

2)在否定，疑问句中表示推测或怀疑。

Hｅcouｌｄn'tbeabadman.

他不大可能是坏人。

21.3比较mａy和migｈｔ

1)表示允许或请求;表示没有把握的推测;mａy放在句首，表示祝愿。

MaｙＧoｄbｌessyou!ﻫHemｉghtbｅathome．

注意：ｍigｈt表示推测时,不表示时态。只是可能性比ｍay小。

2）成语：ｍay/mighｔａsｗelｌ，后面接不带to的不定式，意为"不妨"。ﻫIfthatiｓtheca,

wemａyasｗｅｌltry.ﻫﻫ典型例题ﻫPeter___ｃoｍewithuｓtonight，buｔheｉｓn'tv

ｅrｙｓuｒeyeｔ.

Ａ.muｓｙｎﻫ答案B.表可能性只能用maｙ.此句意可从后半句推出。

2１．4比较haveto和mｕｓt

１)两词都是'必须'的意思，hａveｔo表示客观的需要，must表示说话人主观上的看法，既主观上

的必要。ﻫＭｙbrｏｔherwasｖeryill,soＩhadtocallthedoｃtoｒintheｍiddｌｅ

ｏfthｅnigｈt.我弟弟病得很厉害,我只得半夜里把医生请来。（客观上需要做这件事)

Hesａｉｄtｈattheymusｔwｏｒkｈarｄ.他说他们必须努力工作。(主观上要做这件事)

ﻫ２)haveto有人称、数、时态的变化,而ｍust只有一种形式。但ｍust可用于间接引语中表示过去的

必要或义务。

Hehaｄtｏlookaｆteｒｈisｓisterｙeｓtｅrdaｙ.ﻫﻫ3)在否定结构中:dｏn'tｈaveto表示

--

--

"不必"ﻫmustn'ｔ表示"禁止"，ﻫＹouｄｏn＇ｔhavｅtoｔeｌlh

ｉｍaｂoｕtit.你不一定要把此事告诉他。

Ｙｏuｍustn'ttellｈimabｏutit．你一定不要把这件事告诉他。

21.5mｕst表示推测

1)muｓt用在肯定句中表示较有把握的推测,意为＂一定"。ﻫ2)must表对现在的状态或现在正发生的

事情的推测时，must后面通常接系动词ｂe的原形或行为动词的进行式。

Ｙｏuhaｖｅworkedhardalｌday.Ｙoumusｔｂｅｔired．你辛苦干一整天,一定累了。

(对现在情况的推测判断)ﻫＨemustｂeworkinｇiｎhｉｓoffice.他一定在办公室工作呢。

比较：

Hemusｔbeｓtayiｎｇthere.ﻫ他现在肯定呆在那里。

Heｍustsｔａｙthere.

他必须呆在那。

3）mｕst表示对已发生的事情的推测时,must要接完成式。ﻫＩdｉｄn'tｈearthｅphoｎ

e．Ｉmusｔｈａｖeｂeｅnasleep.我刚才没有听到电话，我想必是睡着了。ﻫﻫ４）must表示

对过去某时正发生的事情的推测,muｓt后面要接不定式的完成进行式。ﻫ-－－Whydiｄn'tｙouaｎ

ｓｗeｒmｙphｏnecall?

---Ｗell,Imuｓthavebｅｅｎｓleeping,ｓｏＩdidn'ｔheaｒit.

ﻫ5)否定推测用can't。ﻫIｆTomdｉdn'tlｅaveherｅｕntiｌfiｖeo'clock,ｈeｃａn'tｂ

eｈomeyet．如果汤姆五点才离开这儿，他此时一定还未到家。

21．６表示推测的用法

ｃan，cｏuｌｄ,may，ｍighｔ,must皆可表示推测,其用法如下：ﻫﻫ１)情态动词+动词原形。

表示对现在或将来的情况的推测,此时动词通常为系动词。

Idon'tkｎowｗhｅrｅsheiｓ,ｓheｍａybeｉnWuhaｎ.ﻫ2）情态动词＋动词现在进行时。

表示对现在或将来正在进行的情况进行推测。ﻫＡtthisｍｏｍent,ouｒteachｅrmｕsｔbe

ｃorrｅctiｎｇourｅxａmpapeｒs.

这时，我们老师想必在批改试卷。ﻫﻫ3）情态动词+动词完成时。ﻫ表示对过去情况的推测。

WewouldhaｖefｉniｓhｅdｔｈiswoｒkbytｈeendoｆnextＤｅcemｂer.

明年十二月底前我们很可能已完成这项工作了。

Tｈeroadisｗｅt．Itmusｔｈａveｒａinedlａstｎiｇｈt.ﻫ地是湿的,昨天晚上一定下雨了。

ﻫ

4）情态动词＋动词的现在完成进行时。ﻫ表示对过去正在发生事情的推测。ﻫYｏｕrmｏtheｒ

musthａvebｅeｎｌｏokingfｏｒｙou.ﻫ你妈妈一定一直在找你。

ﻫ5）推测的否定形式，疑问形式用can＇ｔ,cｏulｄn'ｔ表示。ﻫMｉｋｅcan'thａｖefoundｈisc

ａr,forhecametｏｗorkbybｕsthismorning．

迈克一定还没有找回他的车,因为早上他是坐公共汽车来上班的。

注意:cｏｕld,mｉght表示推测时不表示时态,其推测的程度不如cａn,mａy。

21.7情态动词+have＋过去分词

１)may(mｉgｈｔ）hａｖe+donesth,caｎ(ｃoｕld)hａvｅ+doｎesth表示过去,推测过去时

间里可能发生的事情。ﻫPhｉlipｍａy(mｉgｈt）haｖebeenhｕrtriouslyinｔhecaracci

ｄenｔ．ﻫPhiｌipcan(cｏuld)hａvｅbeｅnhurtsｅriouｓlｙintｈecａracciｄent.

ﻫ2)ｍusthave+doneｓtｈ,对过去时间里可能发生的事情的推测,语气较强,具有"肯定"，"谅必＂的意

思。ﻫ-－-Liｎdahasgｏnｅｔowork,buｔherbｉｃycleiｓｓtｉｌlhere.

--

--

－-－Sheｍustｈaｖeｇonebyｂus.ﻫ

3）oｕghｔｔｏhaｖｅdｏnestｈ，ｓhoｕldhavedonｅsｔhﻫ本应该做某事，而事实上并

没有做。否定句表示＂不该做某事而做了＂。

Youｏughttｏ（shｏulｄ)hａvｅbeｅnmorecａrｅｆuｌinthiｓexperiment.ﻫHeｏ

uｇhtnottｏｈａveｔhrｏｗｎtｈeｏｌｄclｏｔhｅsaway．（事实上已扔了。)

ougｈｔto在语气上比shoｕld要强。

４）ｎeedｎ'thavｅdonｅstｈ本没必要做某事ﻫIdreｓdｖerywarmlｙforthｅｔｒip,

butInｅeｄn＇thaｖedoneso.Ｔheｗeatherwaｓhot．ﻫﻫ5)ｗｏuｌｄliketohaveｄｏ

nｅsth本打算做某事ﻫIｗｏulｄliketｏｈavereadｔheaｒtｉcle,ｂutＩwａsvery

buｓｙｔｈｅn.

21．8should和oｕghｔto

shoulｄ和oｕghｔtｏ都为"应该"的意思,可用于各种人称。ﻫ---Oughtｈetogo？ﻫ-－-Ｙ

es.Ｉthinkheoｕgｈtto.

表示要求，命令时，语气由shｏｕld(应该）、hadｂｅtter最好）、mｕsｔ(必须)渐强。

21.９hadｂｅtter表示"最好"

hadbｅtｔｅr相当于一个助动词，它只有一种形式，它后面要跟动词原形。

ｈaｄｂetterdｏsthﻫhａdbeｔteｒnｏtdｏｓｔh

Iｔisprｅttｙｃolｄ．Yｏu'dbeｔterputoｎmycoaｔ．ﻫShe'ｄｂｅｔｔernotｐ

layｗithｔhedog．

ﻫｈadｂetterhaｖedonesth表示与事实相反的结果,意为"本来最好"。

Ｙouhａdbeｔteｒhａveｃomeearｌｉｅr.

21.10wouldratheｒ表示"宁愿＂

ｗoulｄraｔhｅｒdｏ

wouldratｈernotdoﻫwouldｒatｈer…than…宁愿……而不愿。ﻫﻫ还有wouldsooneｒ,had

ｒathｅr,hａdsooner都表示"宁愿"、"宁可"的意思。

ＩfIhａveachoice，Ｉhadsoonernoｔconｔｉnuemysｔudiesａtthisschoｏl.

Iwoｕｌｄｒａtheｒsｔayｈerethangohome.=Iｗouldstaｙhereratｈeｒtｈan

gohome.

ﻫﻫ典型例题ﻫ－－－-Shallｗｅgoskaｔingorsｔaｙathoｍｅ?

-－--Wｈich___ｄo?

Ａ.doｙｏuｒatｈerＢ.woulｄyｏuｒaｔｈｅrC.ｗillyouratherＤ.sｈoｕldyour

ａｔheｒﻫ答案B。本题考查情态动词ratｈｅr的用法，ｗｏuｌdrａther＋doｓｔh意为"宁愿"，本

题为疑问句,ｗｏｕld提前，所以选Ｂ。

21．１1ｗill和wｏuｌd

注意：

１）ｗouldlike；Woｕｌdlikｅｔodo＝ｗａntto想要,为固定搭配。

Ｗoｕｌdｙoulｉketｏgｏｗiｔhme?

2）Willｙｏu…?Wｏulｄyｏulike…?表示肯定含义的请求劝说时,疑问句中一般用some,而不是

any。ﻫＷouldyoｕlｉkesｏmeｃａkｅ?ﻫ3）否定结构中用will,一般不用would,won'tyou

是一种委婉语气。

Won'tｙousitｄowｎ?

21．12情态动词的回答方式

--

--

问句肯定回答否定回答ﻫNｅedyou…?Yｅｓ,Iｍｕsｔ.Nｏ,Iｎeｅdn't

Mustyｏu…?/dｏn'thavｅto.ﻫ

典型例题

1)-－－CoｕlｄIboｒｒowyoｕrdicｔionarｙ？ﻫ---Ｙes,ofcoｕrｓe,you＿＿__.

Ａ.ｌC.ｃaｎＤ.should

答案C．could表示委婉的语气,并不为时态。答语中ofcourｓe,表示肯定的语气，允许某人做某事时,

用can和may来表达，不能用could或might。复习：wｉｌl与you连用,用来提出要求或下命令。

ｓhoｕlｄ与you连用，用来提出劝告。

2）---SｈaｌlＩtｅｌlJohnａboｕtit？

-－-No,you＿__.I'vetoldhimaｌready.ﻫｄn＇tＢ.wｏｕｌdn'ｓt

ｎ'tD.ｓhｏuldn'tﻫ答案A。ｎｅeｄn'ｔ不必，不用。wouldn't将不,不会的。mustn't禁

止、不能。shoｕlｄn't不应该。本题为不需要,不必的意思，应用nｅedn'ｔ。ﻫ

３)--－Ｄon'ｔｆｏrgetｔocoｍetoｍybｉｒthｄａypａrtyｔoｍorrｏw．ﻫ--－__＿__

＿.ﻫA．Ｉdon'ｔ'ａn''ｔﻫ答案既可当作情态动词,

表请求、建议、也可作为实义动词表"意愿、意志、决心",本题表示决心,选B。

21.13带tｏ的情态动词

带to的情态动词有四个：oughtｔo,haｖｅto,ｕｄtｏ,ｂetｏ,如加上ｈavegotto,(=ｍ

ust),ｂｅableｔo，为六个。它们的疑问,否定形式应予以注意：

Dｏtheyhａveｔoｐａythｅiｒｂillbｅforeｔheendoftｈemonth?

Shedidn'tｕtoplａytennisｂｅｆｏrｅｓhewasfoｕｒteｅn.

Yoｕoｕｇhtnｏtｔohaｖetoldheraｌlaboutｉｔ.ﻫＯｕgｈｔhｅtoeａhｅ

artspｅciａlistatｏnｃe.?

ouｇｈtto本身作为情态动词使用。其他的词作为实义动词使用，变疑问,否定时,须有ｄo等助动

词协助。

ﻫ典型例题

Tomouｇhtnotｔo_＿_meyｏuｒcrｅｔ,buthｅmｅantnoharm．

Ａ.havetoldB.ｔｅｌliｎgD.ｈaｖiｎｇｔoｌｄﻫ答案A。由于后句为过去时,告诉秘密

的动作又发生在其前因，此地应用过去完成时，但它在情态动词oughtto后，所以用havｅ。

21.14比较need和dare

这两词既可做实义动词用,又可做情态动词用。作为情态动词,两者都只能用于疑问句，否定句和条件句。

neeｄ作实义动词时后面的不定式必须带to，而daｒe作实义动词用时,后面的to时常可以被省略。ﻫ1)

实义动词:ｎｅｅd(需要,要求)ﻫｎeed+n./todoｓth

2)情态动词：need,只用原形ｎeed后加dｏ，否定形式为needｎｏt。

Nｅedyoｕgoyet?

Ｙes,Iｍust./No,Ineeｄn＇t.ﻫ3)need的被动含义：nｅed,waｎｔ，rｅｑuirｅ,woｒｔ

ｈ（形容词)后面接doinｇ也可以表示被动:

needdｏinｇ=needtｏbedoｎe