个人读书计划

个人读书方案3篇

书籍是人类进步的阶梯，是人类珍贵的精神财富，通过读书，

我们可以提高自身的阅读能力和写作水平，能够使我们增长见识，

丰富学识，增强自身的文化底蕴，提高我们的文化修养。因此，为

了使自己在本学期能够通过读书有所收获，我为自己定下了以下的

读书方案：

1．通过阅读国学经典，增加对我国传统优秀文化的认识和了

解，传承文化经典，增强抵抗外国腐朽文化的能力。

2．通过阅读外国名著，领略中西方文化的差异，充分吸收外国

优秀文化成果，以到达学习和借鉴的目的；

3．通过阅读与专业相关的参考书籍，加深自己对专业知识的了

解和掌握，同时还可以拓展自己的知识面。

4.通过阅读学习，丰富自身人文修养，强化自身修养，帮助自

己树立正确的世界观、人生观、价值观等等。

让阅读成为一种习惯！

1、充分利用课余时间阅读方案书目，养成良好的读书习惯，勤

于做，写好心得体会。每天确保有时间读书，让读书成为自己的自

觉行动，学习成为自己的一种需要。

2、读书时要坚持以下要领：读书与反思相结合，提倡带着问题

读书，研究问题，解决问题；读书与实践相结合，学以致用，注重

实效；个人阅读与集中学习相结合，广泛交流，相互启发，共同提

高；

3、阅读时发现一些好的词语、句子或段落要及时摘抄下来，以

便于吸收和借鉴。

4、读书时注意不要一目十行，只追求速度，而不追求阅读的质

量，遇到不懂的问题要及时查阅资料把它弄懂。

本学期方案阅读书目：《论语》《余秋雨散文集》《巴黎圣母

院》《亲爱的安德烈》《遇见的自己》《外企女秘书职场》

时间安排：坚持每天晚上抽出一个小时的时间用于读书（由于

周末要辅修金

读书，能够改变一个人的精神、气质和品性。读书，能够锻炼

一个人的心境，使人获得心灵上的陶冶和精神上的愉悦。因此，我

一定要每天坚持读书，按方案完成读书任务，让读书成为一种习

惯，并通过读书使自己不断提升和进步！

书籍是人类珍贵的精神财富，读书是人们重要的学习方式，是

人生奋斗的航灯是文化传承的通道，是人类进步的阶梯。教师——

传道授业解惑者，这种特殊的职业就决定了教师必须把读书作为一

生中的头等大事，作为一名教师，在一定意义上说，读书就意味着

教育。

因此，教师的读书不仅是学生读书的前提，而且是整个教育的

前提，把读书活动融入到自己的教育教学工作当中，促进教学实践

与理论的结合与反思，提高师德素质和自身修养。结合个人课题我

为自己定下了以下的读书方案：

1、通过学习教育经典理论，转变教育观念，提高教育教学能

力、教育创新能力，同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的

学科内容,逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、通过读书，培养自身好读书的习惯，提升内涵，从而更加积

极地投入教育实践与改革，言传身教，为人师表。

3、通过读书，增加自身的课外阅读量，提高自身的教育教学水

平。

4、通过学习名篇名著，丰富自身个人文化修养，强化自身修

养，使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

5、通过读书活动，树立正确的世界观、人生观、价值观和教师

职业观，建立新型的师生关系，塑造良好的教师形象。

1、根据学校读书活动方案，制定个人切实可行的读书方案。

2、每天要保证至少半小时的读书时间，让阅读成为一种习惯。

真正做到静心静神，沉溺于书中，读出意味、读出情趣。

3、读书要与思考有机结合。要能边读边想，严密联系自己教育

教学实践，读出自己的思考与见解，提高认识，培养自己独特的思

维与创新意识。做到在读书过程中，认真做好读书笔记，及时写下

心得体会，努力寻求读书成效的最大化，不断提高自己的各方面素

质与综合能力。

4、积极和组内教师相互交流，相互启发，共同开展，并参与网

络论坛交流。借此，提高个人人文素养，培养完善的读书人格，使

自己不断成长，成为有知识、更有文化底蕴的教师。

大量阅读书籍，做读书笔记，使知识不断积累，思想与时俱

进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每周阅读两篇

教育教学文章，每月通读一本教学杂志，每学期精读一本教育教学

著作。

1、首读书目：《儿童心理学》《这样和孩子沟通最有效》《渴

望学习—教育我们的幼儿》

2、经典阅读：《教师培训读本》《给教师的100条新建议》

《陶行知教育名篇》

3、选读书目：《读者》《了解你的中医体质》《赢》

读书，能够改变教师的精神、气质和品性，“腹有诗书气自

华”。读书，能够不断增长专业智慧，能使自己的教学闪耀出敏捷

睿智的荣耀，充盈着创造的活力和快乐。读书，能够改变人生，而

且能促使自身去不断地思考教学工作、生活、生命，从而实现人生

层次的提升和生命的升华。

1、营造积极进取、努力学习的读书气氛，提高自己的学习理论

的热情，逐步养成多读书，读好书的习惯。

2、努力提升理论和实践水平，增长教学智慧,推进课程改革进

程，全面提高教育教学质量和效益。

3、通过读书进一步提升教师的理念，开阔教师的视野，积累教

学经历从而形成自己独特的教学风格。

1、根底性与开展性的统一、科学性与人文性的统一、经典性与

时代性的统一、民族性与世界性的统一等活动原那么，以原理掌

握、方法习得为根底，以专业拓展、学科纵深为开展，引发教师可

持续开展的思考，从而形成终身阅读的良好习惯；

2、弘扬科学精神和人文精神，在重视科学性的根底上，彰显人

文性；

3、在经典读物中汲取营养的同时，用时代的眼光去衡量，把真

正优秀的读物用自己的思想去思考、内化为自己的经典；放眼世

界，增进国际了解，尊重各国、各族文化，以继承传统文化和光大

中华民族精神为主流。

在我的读书活动中，要把读书活动作为教师“行动研究”或者

“校本教学研究”的一个部分。在“问题—设计—行动—反思—新

问题—新设计……”的过程中，将读书活动融入到我的行动研究或

校本教学研究的每一个环节和步骤。不断为发现问题和解决问题提

供“教育的眼光”和“教育的心情”。

1、积极参加学校组织的各项读书活动。

教师读书之后重要的是形成自己的“想法”并转化为“做

法”，将教师个人化的教育想法称为“教师的信念”。有了“教师

的信念”之后，“教师的行动”将随之发生改变。我希望通过自己

的读书实践，能大面积提高自己的理论水平、科研能力和运用理论

处理教学实际问题能力，提高人文素养，培养完善的读书人格，成

为有知识、更有文化底蕴的优秀教师。

2、以自学为主，在课外和休息日主动学习、摘录。

“读书活动方案”分三个“领域”：“教育新理念”、“课程

改革”和“教育随笔类”。在日常的读书活动中可以从三个领域中

各选一本自己感兴趣的书，构成自己的“三本书”。在某个阶段

（如每学期），可以重点阅读自己选择的“三本书”。也可以在某

个阶段任意选择一本书重点阅读，同时随意泛读剩下的其他推荐

书。

3、主动与同事交流，讨论读书体会心得。

读书内容将遵循由浅入深、由易到难、螺旋上升的原那么，与

教育教学工作有关的先读、精读，政治理论、古今中外文学名著选

读、略读、速读。

4、每天确保半小时到一小时的读书时间。

5、充分利用网络，进展网上阅读，了解、把握教育教学的信息

和动态。

6、坚持读书与反思相结合，带着问题读书，寻求解决问题的方

法，潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合，充分理解新

课程，在课堂教学中融入新课程理念，实施新课程。

进入大学生活，身边的世界变得令人新奇，我们的视野变得更

为广阔，作为安徽国际商务学院的学生我深感自己知识匮乏真的很

想多读几本书，在三年的大学生活里，我希望能够实现自己定下的

阅读目标来丰富我的学习生活，我在心中以确定了都市的大致路

线，它是一个由浅入深、由易到难、又少集多的过程，爱特略说

过：“理想与现实之间，动机与行动之间，总有一道阴影”因此，

我要将心中的目标化为现实的动力。

大一的第一学期即将完毕，由于受到各种因素的限制，我一直

没有到图书馆真正体会沉浸在书本中的快乐，所以，在这一学期余

下的时间里，我希望自己能够阅读到自己喜欢而且蕴稍浅的作品，

让自己轻松愉悦的体会到书中蕴含的意味，激发自己对读书的热

情。首先我喜欢的书籍，我个人对历史比较感兴趣，平时看的书，

包括《明朝那些事儿》、《晚清那些年》、《史记》、《上下五千

年》等、、

当大二第一学期的紧锣敲响时，我下定决心在这学期中一艘利

用周末和课余时间坚持阅读与文秘专业相关的书籍让自己对所选的

专业有更深层次的了解，这样会有助于自身与专业灵活的融洽为有

个有机整体。一年时间即逝，迎接来的又是崭新的一年。

在大二学习生活中，我会专注与以下优秀作品我们专业需要的

书籍，包括《秘书个人素养》、《经济管理》、《商务礼仪》、

《人力资源管理》等、、、另外，由于专业的选择，对英语也有一

定的要求，我会挤出时间阅读英语相关的书籍，如一些《大学英语

考试突破、《英语听力练习》

自己还可以根据需要补充加以补充和完善，进一步丰富自己头

脑和修养提高自身修养的书籍，首先是哲学类的：《中国哲学简

史》、《听大师讲哲学》、《美学十五讲》等、、心理学类：《社

会心理学》、《精神分析》等，文学类：《飞鸟集》、《平凡的世

界》、《围城》、《战争与和平》等我所列的这些都是最初级的，

这些书阅读起来难度都不大，但里面真知灼见的却并不少，对于我

们需要广泛涉猎的的大学生应该说是足够了。

光阴如梭，大三的关键时刻也将如期而至。我期待自己用睿智

的大脑和敏锐的双眼去判断选择好的书籍，单独摄入思考探究作品

的意蕴，与书本的作者心灵相通，进入书本中的精神世界，到达

“入乎其内，出乎其外”的理想效果形成一个正确的读书观，大三

的阅读时相对自由的一个时期，有是一个困难曲折的关键阶段。希

望顺利听过这个关卡。

自身的阅读和修养还未到达一个大学生应该具备的标准，通过

制定这个方案我希望自己能够做到一个高校学生应该具备的条件，

为以后走上社会做好铺垫。同学们，在大学多读一些书能影响你的

一生，所以，把握青春、不要浪费时间让自己投身到无限的读书生

涯中区吧！