龙晶(龙晶匕首)

教育资源分配不均，是国家一直在努力改善的问题，我国地大物博，各个地区的发展也展现出不同的面貌，当大城市的学生已经坐在现代化的教室中学习时，有些大山里的孩子还在为没有文具而发愁。

经济状况直接影响的是学生的教育问题，除了上课环境的差异，还有就是师资的对比悬殊，像深圳的一些学校，老师大多都是硕博毕业，享受着令人羡慕的工资。

而大山里的学校，老师年龄很大，学历上没有优势，也许还是大专生，因为当年没有人愿意到大山里任教，所以这样的老师扎根山村，一教就是几十年。

随着国家的整体实力增强，开始逐渐重视起乡村学生的受教育问题，很多的特岗教师来到山村，还有那些支教的老师也加入其中，在这些支教老师中，有一位比较火的，她就是“最美支教”老师龙晶睛。

这位支教女老师火出圈是因为当时的一篇文章，那个时候龙晶睛28岁，这个长相甜美，和山村学生在一起玩耍的女孩，名字后面有很多标签：最美支教老师、支教10年、海归女硕士等。

大家觉得她人美心善，亲自去生活条件贫困的山村支教需要莫大的勇气，很多大学里也有这样的志愿者活动，但是有些同学，刚开始就“打退堂鼓”。

大家觉得她能坚持10年真的太不容易，但是自从出名以后，大家也开始质疑，支教十年，说明从18岁就开始参与支教活动了，怎么可能？

龙晶睛拍摄的照片和视频也被议论，每一张都是高清的，每个视频里她都画着精致的妆，和学生在一起时都笑得刚刚好，一看就是摆拍的，她还是一家文化传播公司的股东。

于是很多人开始质疑她是“表面慈善”，还被指为了生意作秀，之后她还因为违反了正常的募捐资格而被点名，这样的一番操作，更让人觉得她的支教另有目的。

对于山村孩子的教育，不是每年组织两次支教活动就能解决的，况且很多支教的人，水平良莠不齐，也让学生得不到稳定的学习。

在大家的印象中，支教活动一般都是短期的，因为参与的一部分人是大学生，还有就是很少有城里人能真正留在山村里，一直带领学生学习，这样的人太伟大。

龙晶睛后来做的也是短期支教，有的山村老师透露，她们的组织来一次，只有十天八天是在教学生，而且还会带着摄影团队，学生还反感她的镜头，于是支教活动被看作是“走过场”。

如今龙晶睛带领的支教活动已停了一段时间了，她也不否认要打造自己的个人IP，她大学学的是公关专业，所以对于营销和解决问题有一套。

被问及是否还会坚持支教工作时，她的回答是“我现在不想被定义成一个支教老师，我觉得更多的是创业者”。这样的回答似乎已经说明了一切。

支教这件事，一开始的初心是非常正确的，只是后来慢慢发展，有些变了味，城里的人去了，带给乡村学生的不是新鲜的知识，反而是给学校添麻烦，还有为了宣传而让学生摆拍出境的，笔者觉得，这样的现象应该有人来整顿。

首先，支教的老师水平有限，也许没有什么专业的资质，教给学生的知识也是模棱两可的，学生的求知欲，在部分人“跑偏”的引导中，逐渐被消磨了。

其次，支教或者是慈善机构捐赠的物品，很多都是学生用不上的，比如那些崭新的手风琴，乐器，支教老师在，学生能欣赏，老师走了，就被放在角落里落灰，还有的山村校长反映，捐赠物品中还有口红，时尚杂志，学生看完一头雾水。

然后，有些人根本适应不了支教的环境，当城里的“公主”“少爷”习惯了，对住宿环境百般挑剔，农村家庭攒了很久不舍得吃的饭菜，他们也不屑一顾，村长都直言“别再来了”。

笔者寄语：这些支教的乱象还存在，可能龙晶睛过去是真的很喜欢支教事业，也想为山村孩子的教育贡献自己的力量，但是后来也变了味道。希望支教这件事，还是给学生们带去新知，并非是为了一己私利吧。

今日话题：你对于支教这件事有什么看法？（图片来自网络，侵权可联系删除）