兴趣的特点(简述小学生兴趣的特点)

随着孩子越来越大，我们总是会忍不住对孩子发脾气，认为孩子是“越大越不懂事”。尤其是当孩子进入青春期后，几乎和我们家长成了对立的双方，矛盾一度升级。

我们时常会感叹：小时候乖巧可爱的孩子哪去了？怎么会变得如此不可理喻呢？

殊不知让孩子变得不可理喻的可能就是我们自己。为什么要这样说呢？

我们来想一想在孩子的成长过程中，在孩子遇到问题的时候，我们是怎么和孩子沟通交流的呢？

当孩子兴致勃勃地向我们展示他新搭的积木模型的时候，我们却总是不耐烦地对孩子说“我正忙着呢，你别调皮了。”

当孩子因为胆小不敢骑自行车时，我们不但不鼓励孩子，还会打击他“你怎么这么胆小。”

当孩子遇到题目不会做的时候，当我们给孩子讲解了几遍，孩子依然听不明白的时候，我们会脱口而出“你怎么这么笨？”

当孩子做错了事需要我们帮助解决的时候，我们总是会说“你怎么总给我找麻烦？”

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在孩子的成长过程中，我们的眼里似乎只看到了孩子的缺点，对孩子的优点视而不见。甚至还有些家长认为自己的孩子根本没有优点。

正是我们家长的这些语言和行为上的打击，让孩子对自己的缺点扩大化，盖住了孩子身上那些优点的光芒。

无可否认，每个孩子身上都有优点，而且优点不止一个。

比如孩子搭出了新的积木模型，这证明孩子有很强的思维能力和动手能力，这就是孩子的优点。

比如胆小不敢骑自行车，我们可以从孩子身上看到孩子谨小慎微的优点，说明孩子做事不莽撞。

比如孩子虽然不会做题，但是对待学习的态度很认真，写字也很工整，这就是孩子的优点。

比如孩子总是给我们惹麻烦，但是我们也可以看到孩子活泼外向的优点。

也就是说，我们只要换一个角度就能够看到孩子的优点，而正是这些被我们忽视的优点，才会成为改变孩子的契机。

这就是优势教养对于孩子成长的重要意义。

什么是优势教养呢？

优势教养就是让孩子时刻牢记住自己基于个性的特长和美好的品质，在这个过程中，优势教养会改变孩子，改变父母。

也就是说，我们要让孩子看到自己的优点，看到自己身上具备的美好的品质，并且让孩子在这些优点和美好品质的影响下变得更好。

所以，我们要做善于发现孩子优点和美好品质的父母，为孩子的优势教养打开一扇充满阳光的大门。

孩子的优势到包括什么内容呢？

孩子的优势可以是多方面的，也可以是某一方面的，一般来说，优势指的是孩子在某一方面或者是领域比较突出的表现或者是才能，包括技能、能力、兴趣、特点或天赋。

例如孩子游泳技术特别好，这就是孩子才能方面的优势。例如孩子做事很认真，这是孩子态度方面的优势。例如孩子很喜欢交朋友，这是孩子性格方面的优势。

我们父母要做的就是发现孩子身上的优势，并且加以引导和利用，在优势的作用下，帮助孩子改掉一些小毛病，激励孩子更加积极向上。

怎么样利用孩子的优势来激励孩子呢？在这里给爸爸妈妈们分享一个小技巧，那就是不断地在孩子面前夸奖孩子某一方面的优势，强化这项优势带给孩子的荣誉感和自豪感，从而起到激发孩子行为的作用。

家里来了客人的时候，我们夸孩子特别懂事，经常帮着我们整理房间，打扫卫生。这些话就会在孩子的潜意识里形成对自己行为的管理，让孩子在帮助父母劳动方面变得更加主动。

在辅导孩子写作业的时候，我们夸奖孩子态度认真，写字工整。我们的话会在潜移默化中影响孩子，让孩子以高标准来要求自己，在学习上也会更加积极主动，因为孩子可不想辜负了父母对自己的期望。

当孩子因为什么事感到委屈而苦恼甚至哭泣的时候，我们可以拉着孩子的手，对他说“你一向是一个坚强的孩子，不会被困难打败的。”孩子可能就会感觉到自己就像奥特曼一样，一定会打败那些像怪兽一样的困难。

很多时候，孩子那些看起来很叛逆的行为，其实都是为了吸引我们父母的注意力。我们要做的就是抓住孩子的心理，从而起到一个正面的引导，让孩子从自己身上的一个个小优点开始，正确地认识自己，端正自己对待学习，对待人生的态度，从而做一个积极向上的人。

想让孩子变得优秀，我们首先要帮助孩子找到自己身上的优点，并且要学会让孩子的优点成为孩子前进的动力。这就是优势教育的目的。