重读闭音节(重读闭音节词怎么判断)

之前学过了开音节，先回忆一下。这节课我们来学习闭音节。闭音节：指元音字母后面有辅音字母(辅音字母r除外)构成的音节，闭音节结构可以分为:元音+辅音 或 辅音+元音+辅音 如：egg, leg, of/fer还要学习的一个概念是重读闭音节。

重读闭音节就是所谓的元音字母不是发它本身的字母音，即指在一个音节中，以辅音音素结尾的而且是重读音节的音节。 重读闭音节三要素:

1. 必须是重读音节;

2. 最后只有一个辅音字母;

3.元音字母发短元音。

比如apple，划音节就应该是ap/ple，前面那个ap是一个音节以元音音素a加辅音音素p结尾就是闭音节。在这个ap音节上也是重读音节。

学会重读闭音节就会知道初中三个重要知识点:

在动词变现在分词时,（以一个辅音字母结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母再加－ing.）run-running在动词变过去式．过去分词时,（以一个辅音字母结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母再加－ed.）stop-stopped在形容词．副词变比较级和最高级时,（以一个辅音字母结尾的重读闭音节,要双写最后一个辅音字母再加－er．－est.）thin-thinner

在闭音节中，字母a读作[æ] 例如 bag , rat,tag,gas,sad,flag,had,tax;

字母e 读作 [e] 例如 beg,bed,let,yet,hell,tell,fell,jet,pest;

字母i读作 [I] 例如 hit,bit,mix,sit,fist,begin,win,in,it,zigzag,pig;

字母o读作[ɒ] 例如 hot,not,teapot,nod,god,fox,box,mop,dog,got;

字母u读作在闭音节里有两个发音[u] 例如 put ;

或读作 [ʌ] 例如cup,mug,hut,bug,republic,up,peanut.

有没有感觉像中文里的音标一样可以直接拼呀！

今天的内容就到这里了，不妨拿起英语书练习一下，下节课小干货要分享的是关于音节的内容，不见不散。