劳动内容

社会实践生产劳动的内容

社会实践即假期实习或是在校外实习。对于在校大学生具有加深对本专业的

了解、确认适合的职业、为向职场过渡做准备、增强就业竞争优势等多方面意义。

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社会实践的意义

理论联系实际是党的优良传统和作风，教育与生产劳动和社会实践相结合是

党的教育方针的重要内容，理论教育和实践教育相结合是大学生思想政治教育的

根本原则。大学生参加社会实践，了解社会、认识国情，增长才干、奉献社会，

锻炼毅力、培养品格，对于加深对邓小平理论和“三个代表”重要思想的理解，

深化对党的路线方针政策的认识，坚定在中国共产党领导下，走中国特色社会主

义道路，实现中华民族伟大复兴的共同理想和信念，增强历史使命感和社会责任

感，具有不可替代的重要作用，对于培养中国特色社会主义事业的合格建设者和

可靠接班人具有极其重要的意义。同时对于加强自身独立性也有十分大的意义。

社会实践的工作原则

(1)坚持育人为本，牢固树立实践育人的思想，把提高大学生思想政治素质作

为首要任务。

(2)坚持理论联系实际，提高社会实践的针对性实效性和吸引力感染力。

(3)坚持课内与课外相结合，集中与分散相结合，确保每一个大学生都能参加

社会实践，确保思想政治教育贯穿于社会实践的全过程。

(4)坚持受教育、长才干、做贡献，保证大学生社会实践长期健康发展。

(5)坚持整合资源，调动校内外各方面积极性，努力形成全社会支持大学生社

会实践的良好局面。

哲学上的社会实践是讲人类认识世界、改造世界的各种活动的总和。即全人

类或大多数人从事的各种活动，

包括认识世界、利用世界、享受世界和改造世界等等。当然重点是为求生存

进而为求发展的改造世界的活动，其中物质生产活动是最基本的。但阶级社会中

阶级斗争的实践给与人们的影响尤为深刻。在无阶级的社会里人们之间的各种交

往与联系关系也会给人们较深刻的影响。随着社会的进步，物质生产的活动在向

高级阶段进军过程中，又分化出科学实验的活动。三者形成了两两成对的新的又

统一又对立的矛盾关系，推动着人类社会的发展。所有这些活动都是人类全体或

绝大多数参加的，这种活动的总和就是社会实践。社会实践是人类发现真理、运

用真理、验证真理、发展真理的基础，但发现新的真理不能单单只有社会实践，

还必须在此基础上与辩证思考相接合。

社会实践的报告写作

一般来说，社会实践报告写作主要经过以下五个程序

1、确定主题

主题是社会实践报告的灵魂，对社会实践报告写作的成败具有决定性的意义。

因此，确定主题要注意

报告的主题应与实践主题一致;

要根据调查和分析的结果，重新确定主题;

主题宜小，且宜集中;与标题协调一致，避免文题不符。

社会实践生产劳动的内容

2、取舍材料

对经过统计分析与理论分析所得到的系统的完整的"调查资料"，在组织调查

报告时仍需精心选择，不可能也不必都写上报告，要注意取舍。如何选择材料呢?

①选取与主题有关的材料，去掉无关的，关系不大的，次要的，非本质的材料，

使主题集中、鲜明、突出;②注意材料点与面的结合，材料不仅要支持报告中某

个观点，而且要相互支持，形成面上的“大气”;

在现有有用的材料中，要比较、鉴别、精选材料，选择最好的材料来支持作

者的意见，使每一材料以一当十。

3、布局和拟定提纲

这是实践报告构思中的一个关键环节。布局就是指实践报告的表现形式，它

反映在提纲上就是文章的"骨架"。拟定提纲的过程实际上就是把实践材料进一步

分类，构架的过程。构架的原则是"围绕主题，层层进逼，环环相扣"。提纲或骨

架的特点是它的内在的逻辑性，要求必须纲目分明，层次分明。

实践报告的提纲有两种，一种是观点式提纲，即将调查者在调查研究中形成

的观点按逻辑关系一一地列写出来。另一种是条目式提纲，即按层次意义表达上

的章、节、目，逐一地一条条地写成提纲。也可以将这两种提纲结合起来制作提

纲。

4、起草社会实践报告

这是社会实践报告写作的行文阶段。要根据已经确定的主题、选好的材料和

写作提纲，有条不紊地行文。写作过程中，要从实际需要出发选用语言，灵活地

划分段落。