成长计划300字

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个人成长计划

一、阶段成长目标：

在学习中成长，在探索中提高，在发展中完善

二、成长途径：

1、读书学习。

2、同伴互助。

3、自我反思。

二、分项成长计划：

（一）、加强自身的师德教育

（二）自身的完善：

1、专家引领，注重实效

（1）、树立正确的专家观念。专家的许多见解，往往具有前瞻性

和预见性，得到专家的指点，能够很好地促进教育教学工作。而是否

能够走的更远，关键不是我们的专家有多少，关键是看教师能将专家

教给的东西吸收多少。

（2）、积极、主动地参与学习。以观看专家视频、书籍和案例分

析为主，虚心请教身边的名师、优秀教师，充分利用网络交流平台，

自觉的吸纳新理念，使自己的教学方式、方法以及手段有更大的发展

和成功。

2、静心阅读，提升内在素养。

（1）精读书籍。读政治之书，以养大气；读专业之书，以养才

气；读休闲之书，以养灵气。本期以读“专业之书”为主，“政治、

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专业之书”为辅。继续坚持每天读书半小时以上，使知识不断积累，

思想与时俱进。

（2）、做好读书笔记。养成勤于积累的习惯。

3、潜心钻研，打造个性课堂。

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，

明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分

解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一

堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特

长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。（3）、认真研究训练。按

照教育学、心理学的基本原理，科学地、有针对性地安排有效的训练，

每次作业全部批改，做错的作业一定要订正并且批改，大面积出错的

一定要讲评。同时，认真拟定辅导学生计划，使学习困难学生在原

有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价

学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，

加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

4、勤于反思，促进自我完善。

（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进

的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工

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作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重

要过程。

（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏

实实。

（4）、本期撰写教育随笔不少于1万字。撰写或发表有质量的教

学论文2篇。

（三）、发挥特色的辐射作用

1、“用行动来表达自己，用成绩来证明自己。”切实起到模范带

头作用。

2、积极参加各级各类专业学习、培训和教研活动，并争取在活

动中提高。

个人成长计划2

教师个人发展计划

教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时

代对教师的要求越来越高。教师发展是教师人生价值实现的过程，是

教师在充分认识教育意义的基础上，不断提升精神追求，增强职业道

德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能和提高教育教学水

平的过程。我相信有眼界才有境界，有思路才有出路,在认真学习了

学校本学年度发展规划后，针对自己的特点制定个人发展计划如下：

一、发展目标

“教书者先强己，育人者先律己”，首先要提高自己的政治思想

素质。教师的政治取向、道德素质、教育观、世界观和人生观对学生

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起直接影响作用。“学为人师，身为世范”，引导学生树立各种正确观

念，教育学生学会求知、学会做人、学会创造，培养学生成为与时俱

进的新型人才。

二、课堂教学方面

进一步深化落实生活化情境化课堂教学，充分发挥自己的特长来

吸引学生，使学生喜欢自己的课，并能在自己的课堂上得到发展，能

满足学生成长和走上社会的实际需要，有足够的实践性教学环节。针

对自己的教学特点拜名师学艺，使自己的教学水平逐步提高，教学经

验日益丰富，寻找出一条适合自己的发展之路，争取逐步形成自己干

练利落、灵敏机智的教学特色。

三、思想工作方面

注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业务

水平，力求为学生创造最好的教育。从为应付考试到为有利于学生今

后的发展提供方便。做个富有责任心的优秀老师，在遵守制度、与人

相处方面能够严格要求自己，提高自身的政治理论素养。

四、具体措施

1.善于思考，在实践中探求、感悟。要坚持用脑子工作，力争做

到在反思中扬长，在前瞻中创新。时刻把工作与思考相结合，在思考

中工作，在工作中思考，创造性地开展工作。

2.继续提高学历层次，通过进修、自学考试或网络教育提高学历

是适应

职业的需要，也是自我发展的需要。现代社会很看重文凭，但求

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知比文凭更重要。

3.继续更新自己的专业知识，“要给学生一滴水，自己必须要有

一桶水。”当今世界，科技突飞猛进、信息与日俱增，社会各个领域

的科学知识不断由单一走向多元，不断向更深更广的层面发展。注意

搜集专业发展的新动向、新信息，不断更新知识，以适应时代发展的

要求和学生学习的需求无疑是当代教师一项富有挑战性的目标和任

务。

4.注重个人素质的培养，不贪名利，切实提高自身理论水平和业

务水平，力求为学生创造最好的教育。

5.提高自己的教育能力，教师学习、提高教育教学能力是一项永

不间断的工作，学习专业知识、学习育人方法、学习教学技术，从书

本中学、从网络中学、从他人身上学、从教学实践中学……终身学习

无疑是艰苦的，同时也是快乐的。因为学习使人自强、让人发展、教

人创新。

在今后的工作中要务实求真，成为热爱学习、学会学习和终身学

习的楷模；并将所学知识充分应用于教学实践，以人为本，尊重学生

个性，引导和启发学生自主学习，鼓励学生学会思考，学会自我增长

和应用知识，学会怀疑和创新。

20xx年8月

个人成长计划3

作为一名新教师，我们要加快自身学习的速度，紧握时代脉搏，

紧跟改革步伐，不断学习新知识、新思维、新理念。用先进的教育教

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学理论，反思自己的教育教学实践，在总结和反思中提升自己。对此，

我就本人实际情况制定个人的成长计划：

一、教学方面：

1、注重日常教学常规的扎实与提升。

精心备课；细心批改每一本作业，杜绝错批、漏批现象，探索趣

味性作业，创新性作业。要求批语的书写要认真、规范，要及时做好

批改记录。有教案、不迟到、不坐着讲课、不提早下课、不拖堂、不

挖苦讽刺学生等；尤其要多关注后进生，本学期采用“一帮一”以优

带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成，切实促

进后进生各方面能力的提高。

2、勤于反思，完善自我。

学会思考教育问题，积极把先进的教育理念转化为教师的行为等，

从反思中提升教学研究水平。每节课后，把自己在教学实践中发现的

问题和有价值的东西赶快记下来，享受成功，弥补不足。在总结经验

中完善自我。

3、练就自己扎实的基本功。

“钢笔字、毛笔字、粉笔字、简笔画、普通话”是教师的基本功。

为此，我会持之以恒地加强自己的基本功练习。同时，作为英语老师，

我还要不断的加强自己的英语口语和听力，以使自己在教学方面能够

尽快地成长起来。

4、利用信息技术手段辅助教学。

充分利用网络优势，学习教育教学方面的新思想，掌握新方式，

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运用新理论，提高教学效果。利用课余时间向电脑能手学习，提高自

己的计算机水平。

5、多反思

自我反思是提高业务水平的重要途径，对自己的教学行为、学生

的活动方式、教学目标的制定、教学内容的选择……及时进行反思、

总结、改进，从“经验型”的教师向“科研型”的教师转型。

1）不断进行师德自查，反省自己的行为，规范自己的言行，做

到身正为师，学高为范。

2）在自己的教学过程中，时刻做到三个反思：教学前反思，从

培养学生实践能力着手，拓展教学内容，优化教学过程；教学中反思，

及时自动地在行动中反思，培养反思和自我监控地习惯；教学后反思，

随时审视，随时修正，形成自己的教学个性。

6、多实践

1）努力探索、大胆实践，用新的教学艺术充实课堂教学。在自

己的课堂教学中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，加强师生

的对话交流，力争完成从教学的“主角”转向“平等中的首席”、从

传统的知识传授者向现代学生发展的促进者的转变。

2）积薄发、开拓创新，做教育教学的研究者。积极参加各类的

教育教学活动，提高自己的理论水平，不断的磨练自己，在挫折中不

断的成长完善，结合教学实践实现创新和开拓，实现“模式化”向“个

性化”的转变。

3）整合资源、为我所用，在课堂教学方面形成自己的特色。充

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分利用发达的资讯和媒体手段，观摩名家教学，撰写读书笔记、教学

反思，在课堂教学中利用电教多媒体手段立体展示教学内容，激发学

生学习的兴趣，创设情景，授予学生发现问题、分析问题、解决问题

的技巧，营造氛围，培养学生终生学习的习惯。

7、多总结

定期对自己的教育教学工作进行总结，通过及时总结，有所沉淀，

不断为今后的工作积累经验

二、班级管理方面：

我现在正担任着本校毕业班的班主任，尽管担任班主任的时间只

有十几年，但是我深深体会到了作为班主任的喜悦和痛苦。虽然班级

底子不是太好，但我将以我最大的努力使他们有所进步。

1、纪律方面，我将继续我的奖励和惩罚共用的机制，鼓励学生

能严格要求自己，改变其原有的坏习惯。

2、学习方面，严抓不认真学习，不及时交作业的学生，多关注

底子差的同学。最关键的是提升自己的教学水平，让学生乐于学习，

在快乐中学习。

3、班级风气方面，要使一个班级整体提升，我觉得班级凝聚力

的培养必不可少，我们班男生多，女生少，治理起来有一定的难度，

我要努力让他们爱上这个班级，肯为班级做事，培养小干部，引领全

班向着更好的方向前进。

三、具体规划：

通过吉林市骨干班主任培训，争取在短时间内进步自己的业务素

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养，做一名学习型的教师。

重视对有效课堂的研究、实践，专心思考，凡事多思多想，反思

失事物发展的内在规律，总结得失，找出成长的方向，做个反思型教

师，走出自己的一条路子来！不断学习、反思，将自己的工作中的成

败得失总结出来，并进行研究，争取早日成为一名科研型教师。

我知道生动的课堂、精湛的专业素养，都不是一日之功，我不敢

奢看自己一下子成为一位名师，但是“心有多大，舞台就有多大”，

我会一直朝着心中的梦想迎风起航，虽一路风风雨雨，但是我一定坚

持不懈，尽心尽力。

个人成长计划4

我在幼教这一块土地上默默耕耘了七年，在这七年里，我付出了

不少，收获了不少，同样也成长了不少。俗话说：有了计划，心中就

有了目标，有了目标，就要付诸于行动，为了使自己尽快行动起来，

更好地促进教育教学有效的开展，愉快、轻松地学习，热心、全身心

地教育，制定个人的成长计划如下：

一.情况分析

我是一个从教七年的幼儿教师，虽然我的第一专业不是幼儿教育，

但我是一个有爱心、有恒心的人，我爱每一个孩子，愿意和他们交朋

友。为了使自己尽快胜任本职工作，力求赶上时代教育的步伐，我就

积极参加提高自身学历的学习。在圆满函授完了大专《文化艺术》后，

我又参加了本科的幼儿教育远程学习。在这教学生涯的七年中，我能

把各种任务顺利完成，努力使自己在各方面获得进步与提高。在教育

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工作上，我积极、主动，充满热情与激情，认真备好每一堂课，认真

地上好每一堂课；在保育工作上，我细致、踏实，照顾好每一位幼儿；

在学习上，我好学、勤恳，不懂就问，虚心学习。在我的努力与同事

的帮助、领导的栽培下，现任中班组教研组长，与组内其他教师共成

长。

目前所不足的是：

1、对于课堂教学方面缺乏探讨研究的积极性，课堂教学能力有

待提高；

2、教学基本功有待提高。

二、个人发展计划的目标

1、带着学习的心，认真听课、认真评课、认真反思、认真总结。

2、通过听课、评课等活动，使上课的教学质量达到良好的水平。

3、向组内教师学习新的教育理念与教育方法

4、在教学领域上有自己的风格。

5、积极使用现代信息技术。

6、按时完成本科远程课程学习。

7、积极投入科研工作，要有论文、有研究课，并认真作好自己

研究的课题。

8、在基本功方面不间断地练习提高。

三、个人发展的具体措施

1、勤于学习。

（1）认真学习阅读《教学用书》、《新纲要》等有关资料，钻研

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新教材。

（2）多听课，认真评课，多学习她们先进的教学方法与经验，

积极吸取他人的长处，并不断地请教组内的教师们，使自己在教学领

域上有成绩。

（3）积极承担公开课，多争取锻炼的机会，力争使自己的教学

质量达到良好的水平。

（4）课余时间多读教育书籍，理论与实际相结合，使自己在投

身科研工作中积累理论知识。

（5）(5)保证每天挤出30分钟的阅读时间。

（6）(6)认真备好每一堂课，准备好教具，认真上好每一堂课，

课后不断反思。

（7）勇于提出自己的问题和不同观点，在和别人共同探讨中不

断进步

（8）经常上博客网，撰写博文。

2、勤于反思。

（1）学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题

和有价值的东西。

（2）课后及时写好反思与体会。

（3）结合平时的教育教学反思，撰写论文与案例分析，不断提

高论文质量。

3、勤于练功。

（1）在园积极承担公开课，提高自己的教育功底。

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（2）每天抽取半小时的时间练琴，使自己的伴奏水平提高。

（3）多讲故事，不断提高自己的普通话水平。

（4）平时和幼儿交流坚持使用普通话。

（5）多向绘画好的教师请教，提高自己的绘画水平。

（6）利用课余时间向电脑能手学习，提高自己的计算机水平。

（7）认真上好每一节（幼儿园教师园本培训总结及小结）课，

把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。

（8）认真备课，认真做好笔记，练好钢笔字。

七年多的积累，让我学到很多，收益很多，相信在领导的关心和

组内老师的帮助下，自己会成长得更快，那么成为一名优秀的幼儿园

教师就指日可待了！

个人成长计划5

现在我已经成为了一名刚刚踏上工作岗位的新教师，很庆幸自己

能从事这样一份有意义的工作，从踏上讲台的那一刻起，心中就有了

一份沉甸甸的责任感！在工作中我总是碰到各种各样的困难，但作为

一名新教师，现在正是学习的时候，在学习的过程中可以不断成长，

在困难的过程中成熟，经验是需要积累的，虽然我才刚刚进入这个领

域，可是就如一句古话一样，“路漫漫其修远，吾将上下而求索”。

通过自己的努力，加上跟随有经验教师的学习，相信自己会渐渐

地获得进步和改善。想起苏格拉底说的一句话：“当我们为奢侈的生

活而疲于奔波的时候，幸福和生活已经离我们越来越远了。做人要知

足，做事要知不足，做学问要不知足。”作为刚刚上岗的新教师，做

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起学问来确实感觉永远也不能知足似的。要学的东西太多太多了，面

对一次次突如其来的考验总会让我措手不及。刚迈上讲坛的我心里清

楚自己想成为一位优秀的教师，一定要让自己不断地发展，不断地进

步。为此，我觉得为自己设计一个人生发展规划是必要的，也是特别

重要的。

发展总目标：

成为一名充满爱心、耐心、上进心的一线小学语文教师。

一、个人现状分析：

（一）优势分析：一开始工作就让我与一年级的孩子一起学习，

孩子们那天真单纯的眼神，那似有若无的认真，那时常只想靠你近一

点的亲切都是我喜欢我渴望的自然。孩子们喜欢的“写字”活动也是

我的兴趣之一。普通话也算是我的一大特长。儿歌、童话、故事、古

诗、儿童诗等文学富有情趣，读来让人觉得好像在亲近一种纯天然的

东西，幻想与想象总会让人特别充满信心。

（二）劣势分析：对小学低年级语文教学经验和班主任工作经验

比较缺乏；个人的基本功还要不断发展与提高。具体可以从这样几个

方面来看：

（1）研究教材的能力还不够，不能准确地与文本对话，挖掘适

合儿童的东西，不能结合学生的具体情况进行备课。

（2）教学实践经验不足，如提问技巧、过渡语言、评价语言、

应便能力等还需要好好加强训练。

二、个人今后的发展目标

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认真学习小学语文新课程标准，阅读一些关于教育的书籍，努力

提高自己的理论知识水平，全面深入得认识新课程，新理念。把自己

的学习心得及时记录下来，认真备好每堂课，努力上好每一堂课，并

写好反思。争取把理论知识运用到实践中，在尝试应用的同时不断反

思，在不断的反思中求得进步。写好师徒结对的总结，做好汇报工作。

个人成长计划6

一、个人分析

自从踏上工作到现在，我经历过好几个转折，而教师这个职业是

我站得最长的岗，同时也是我最喜欢的职业，现在我仍继续走在教师

的行业里。回顾这几年我与孩子们一起走过的路，我深深地体会到教

师在成长就是幼儿在成长，教师的进步就是幼儿的进步，俗话说‘有

其父必有其子’，有怎样的教师也会有怎样的学生，简接地就是说教

师个方面的擅长必然会成为孩子学习的长项，所以教师如不及时找出

的不足来完善自己，必将会影响幼儿的发展。我自知不足的方面很多，

比如：我现在工作的幼儿园是棋类特色的幼儿园，对于“棋”，我太

了解自己的功底了。虽然我在幼儿园也已跟其他老师学了点皮毛，但

我清醒的知道这进步是来自幼儿园给我的压力，（每位老师上一堂棋

类特色课），这是一种被动的进步，而在主动上我没给自己施加压力，

这是我的不足之处。

二、个人发展目标

1、先借鉴各位老师来学习，然后再逐步内化，提高自己现有水

平。2、边自主的学习，边学会时刻反思，提高教学质量。

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三、具体措施

1、利用空于时间主动向老教师讨教学习。2、认真听好并及时记

录沈老师的每一堂棋课，并在自己班级进行模拟尝试。3、反思并记

录好自己的每一堂成败的棋课。4、收集与学习棋类相关的理论知识，

把理论与实践相结合。5、积极参加教科研棋类活动，在观摩中向其

他老师学习，自身体会中听取新老教师的意见与建议，从中取得经验。

6、主动邀请园领导督促与检查。

四、时间安排

第一年基本能胜任棋类教学；第二年棋类教学有明显进步；第三

年棋类教学中有特色。我看过陈卫芳老师一篇文章，其中一句话对我

印象特别深刻：努力永远都不会太迟，即使最终不能光彩照人，至少

可以实现自己的人生价值。我相信一份辛勤，一份收获，我会坚持学

习使自己成长起来！

个人成长计划7

新学期又开学了，为了更好的进行本期个人工作，特制定计划如

下：

一、指导思想

更新观念，以《纲要》和《规程》为指导，自觉遵守园的规章制

度，服从上级领导安排，做好本职工作，加强政治学习，提高自己思

想政治素质，树立良好的形象和科学的儿童观、教育观，使幼儿的身

心健康发展。

二、保教工作方面：

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1、继续深入学习《纲要》，并根据〈纲要〉中精神，不断提高自

身素质和业务水平，对幼儿进行全面培养。

2、在教学中为幼儿创设轻松、愉快的学习环境，结合主题加强

环境与教育的互动与结合。

3、创设良好的语言氛围，鼓励幼儿大胆发表自己的见解，使幼

儿想说、敢说，发展幼儿的交往能力和语言表达能力。

4、按时完成本园的教学任务，及其他工作安排，让幼儿在愉快

游戏中学习，培养幼儿学习兴趣。

5、抓好幼儿日常生活常规工作，在各项环节中，培养幼儿良好

的生活习惯及自立能力，让幼儿身心得到健康发展。

三、保健方面：

1、充分利用自然因素，开展体育游戏、户外体能活动，锻炼幼

儿身体，增强幼儿体质。

2、合理安排幼儿在园生活，培养幼儿良好生活卫生习惯。

3、在日常生活中，加强安全教育，提高幼儿自我保护意识。

四、家园共育方面：

1、充分利用晨间接待和放学的短暂时间，积极主动地与家长沟

通，使家长了解自己孩子在园的情况，在家长的配合下实现家园共育，

促进幼儿的全面发展。

2、利用宣传栏、家园联系手册、电话以及家庭短信箱等途径，

与家长沟通联系，及时向家长反馈幼儿在园的学习、生活情况。

3、家访了解幼儿的家庭教育环境，耐心听取家长合理正确的意

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见和建议，互相配合共同教育幼儿，使幼儿的健康成长！

幼儿园教师个人成长计划二

幼儿园教师个人成长计划二

在不知不觉中，新的一学期又来到了。新学期，新期望，在这大

班的第一学期中，我要一如既往地全身心投入到教育教学中去，使自

己在各方面再次提高，特修订本学期的个人成长计划如下：

一、个人发展常规工作目标：

每天以饱满的精神状态步入工作状态，迎接每一天；备好每一堂

课，上好每一堂课；带着学习的心，通过听课、评课、反思等活动，

使上课的教学质量有所提高；向组内教师学习新的教育理念与教育方

法；认真做好班主任工作，培养幼儿各方面良好习惯。当好师傅角色，

带领新教师共同成长；积极投入科研工作，要有研究课，并认真作好

自己研究的个人小课题。

二、个人发展的具体措施：

（一）勤学习。

1本学期继续深入学习贯彻《3—6岁儿童学习发展指南》和《幼

儿园教育指导纲要》以外，还计划阅读几本专业类书籍，写出自己的

心得，本学期争取写读书体会2篇，不断丰富自己的文化素养。多看

权威性的教育类期刊杂志《幼儿教育》、《早期教育》等，了解更多著

名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的

教育教学工作都具有指导意义。

2、把握每一次外出学习的机会，积极吸取他人的长处。

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3、向组内教师多请教，多学习她们先进的教学方法与经验，学

习她们科学的班级管理方法。

4、坚持品读博友们的博文，并参与评博。

（三）勤反思。

1、勤听课，通过课堂听课，勇于提出自己的问题或不同观点，

在共同探索中达到共同进步。

2、备好组内公共课教案，公共课及时写好课后反思。

3、上好教研组的行为跟进课，认真对待公开课，熟悉内容，分

析透彻，把握好活动过程，以最有效的教学方法，提高课堂教学质量。

4、每月认真撰写教育、教学随笔，反思自己在教学过程中的心

得，学会思考教育问题，在课后及时记录在活动中遇到的问题和有价

值的东西。

（四）勤练功。

1、认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂

教学中，提高自己的教育功底，并展现自己的特长领域。

2、每天讲一个故事，培养幼儿的同时也练习自己的口语表达能

力。

3、每天抽取一定的时间自弹自唱，特别练习不常用的几个调，

不断提高弹奏水平。

（五）共发展。

1、认真做好师徒结对工作，做到每月相互听课不少于四节。

2、及时做好师徒结对记录，使两人得到共同的进步。

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幼儿教师的工作是琐碎的，然而幼教工作无小事，我们要具有老

鹰一样敏锐的观察力，注意观察幼儿的言行、举止、神态，并且要永

远用一颗童心去感受幼儿心灵的深处，在尊重、理解幼儿的同时，用

一颗平常心去与每一位幼儿交流，这是我自己做好幼儿教育工作的前

提。

以上就是我本学期制定的个人成长计划，我将努力去做好。

个人成长计划8

一。情况分析

从1994年踏上工作岗位至今，已经快十年了。在这近十年的时

间里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名师范生到一名合格

的小学教师，并有幸于98年参与了国家级课题'新基础教育'实验的

研究，得到了华师大课题组专家的指导，帮助，从而使我的课堂教学

有了质的跨越式的发展，科研意识也有所增强，科研能力也得到一定

的提高。如今，我担任了校长办公室主任，并分管整个学校的数学教

学工作，承担了市级课题《小学数学计算教学价值问题的研究》。去

年年底，我还加入了中国共产党，成为一名光荣的共产党员。也许在

别人的眼里，我是一帆风顺的，但我却感到自己的'发展进入了'高原

期'，就象处于长跑中的'极限'，以往的成绩已经被远远的甩在了身

后，前进的步伐却受到各种各样的束缚，局限而慢慢减速。只有冲出

'极限'，超越自我，才能迎来更大的发展空间，迎来更灿烂的明天。

怎样才能冲出这一'极限'呢我认为必须找到自身的不足，对症

下药。首先，我感到在学习上对自己有所放松，以工作代替了学习，

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导致自己迷失了发展方向。其次，由于缺乏学习，造成工作中缺乏思

考，无法创造性的开展工作，使自己逐步沦为'算盘珠子'，领导拨一

拨，动一动，怎么拨，怎么动。同时，学习上的欠缺，也造成了理论

功底不扎实，缺乏理论积淀，因此也就害怕写文章，使自己的专题研

究大多停留在实践层面，无法提升到理论层面上。

二，发展目标

树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己

的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;

工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积

极探索新的课堂教学;实践中，不断探求，感悟，反思，时刻提醒自

己用脑子工作，使自己逐步成为研究型，开拓型，全能型的教师。

三，具体实施方案

1，勤于学习，树立终身学习的观念。

他山之石，可以攻玉;他山之玉，可以剖金。学习，可以使我们

了解前人和他人，了解过去和未来，关照反思自我，从而获得新的生

成。所以，我觉得要做到'三学'。

（1）坚持不懈地学。活到老，学到老，树立终身学习的观念。

（2）多渠道地学。要做学习的有心人，在书本中学习，学习政

治思想理论，教育教学理论和各种专业知识，增强自己的理论积淀;

也要在'无字处'学习，学习他人高尚的师德修养，丰富的教学经验，

以达到取长补短的目的

（3）广泛地学。广泛地阅读各类有益的书籍，学习各种领域的

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知识，技能，特别要学习现代信息科技，不断构建，丰富自己的知识

结构。

2，善于思考，在实践中探求，感悟。要坚持用脑子工作，力争

做到：

反思昨天——在反思中扬长;

审视今天——在审视中甄别;

前瞻明天——在前瞻中创新。

时刻把工作与思考相结合，在思考中工作，在工作中思考，创造

性地开展工作。

3，乐于动笔，提高教育科研水平。

（1）认真每月的《文摘花絮》和《科研札记》，及时积累专题

研究的第一手资料。

（2）尝试进行教学案例的分析，学期结束时完成教学案例2篇。

（3）通过撰写论文，把自己的专题研究从实践层面提升至理论

层面。不断提高论文质量，本学期至少要在市，区级刊物上发表2篇

论文。

通向未来的路不是回家的路;过去为你赢得成功的方程式将为你

的明天带来失败。我相信，自己有能力经受住'极限'的考验，在超越

自我的同时，逐步实现人生的价值。

个人成长计划9

作为一名青年教师，我们必须注重自我发展，确定个人成长规划，

通过学习逐步提高自己、完善自己，在学习中逐步成长起来。

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根据于校长和夏主任的讲话精神，本人的个人发展有如下定位:

一、基本情况

本人于20xx年8月毕业走上工作岗位，20xx年晋升为中学二级

教师，20xx年晋升为中学一级教师。工作十年以来，本人一直从事

第一线的教学工作，担任了十年班主任工作，有较丰富的工作经验，

另有发表论文和获奖论文数篇。

二、自身现状分析：

在这十个头年里，我较顺利的完成了社会角色的转换，从一名学

生到一名合格的中学一级教师，我的课堂教学有了较快的发展，科研

意识也有所增强，科研能力也得到一定的提高。但随着年龄增大,孩

子的降临，感觉家里要操心的琐事越来越多，面对学校那快节奏的工

作觉得累，有一种精力憔悴的感觉，我感到自己的发展进入了“停滞

期”，特别是近几年由于教学工作压力的不断增大,在学习上对自己有

所放松，由于缺乏学习，造成了理论功底不扎实，缺乏理论积淀，写

出的文章质量上不去。其次，工作中产生了惰性，缺乏热情。往往是

需要干什么就干什么，需要怎么做就怎么做，缺少创新。

我的困惑：如何协调教学研究与琐碎的班级管理之间的矛盾?

虽说提倡教师做研究者，可是在日常的教学工作中，发现特别是作为

班主任，要处理的事情实在多，每一天单单应付班中各种检查，就筋

疲力尽了。很多事情还得带回家做。所以一天下来，根本无法静下心

去深层次地思索教学研究上的事。

三、发展目标与措施

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树立终身学习的观念，抓紧分分秒秒学习充电，使学习成为自己

的一种内需，通过学习提升师德修养，丰富知识结构，增强理论底蕴;

工作中，积极投身教育科研的改革与实践，从学生生命发展的高度积

极探索新的课堂教学，尤其是在研究性学习和实验教学中，对照新课

标，努力培养学生的科学探究能力，提高学生的科学素养;实践中，

不断探求、感悟、反思，时刻提醒自己用脑子教学，使自己逐步成为

研究型、学习型的教师。

具体实施方案：

1、积极参加各级各类学习，不断更新知识，每天安排一定的时

间阅读教育专著，丰富自己的文化素养。同时多看权威性的教育类期

刊杂志。认真完成学校规定的读书笔记和教学反思。希望每学年能上

一节校级以上公开课;每年写一篇高质量的体现自己教育教学风格和

水平的教科研论文，并能在区级以上获奖或发表。从而不断提高自身

的教育教学理论水平。

2、学习吸收新的教学理念，虚心向同事请教，向名师和专家学

习。努力向四十五分钟要质量，提高课堂教学效率。争做一个学生喜

爱、家长欢迎的老师。

3、做好读书笔记、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新

台阶。知识在于积累，“厚积而薄发”是教师应具备的文化素养，做

好读书笔记就能使知识不断积累，思想与时俱进。并虚心向同行学习，

向名师学习。

4、结合学校主题研修，以提高日常的教学工作和班级管理方面

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的能力。

5、不断提高教育能力。包括全面了解学生的能力、正确评价学

生的能力、转化后进生的能力、指导学生与人交往的能力、教师“身

教”的能力、课堂上灵活应变的能力等。

正是由于自身存在的这些不足，才给了我发展的动机、发展的潜

力，年轻就是我们的资本，我们有着不甘落后的进取心，我会充满

激情地去奋斗、去开拓、去进取。

个人成长计划10

记得刚进学校的时候自己什么都不懂，也只能靠着学习时期学的

一点东西来从事教育工作。在这三年之间蒙受学校领导和老师的帮助

和关心，自己也算是有点提高，但是只有不断的学习，才能有所发展，

有所进步。为了使自己能不断地成长，让自己的业务水平日渐成熟，

学到更多的有利于自身发展和教学研究的经验和方法，结合学校的理

念，我将在今后的工作中，在以下几个方面中努力提高。

首先加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。

要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责

任感。热爱教育事业，热爱教育，尽心尽责，教书育人。与家长建立

良好的家校关系，并努力做到学生在校开心，家长放心。

其次为人师表最重要的就是要有良好的道德品质，积极向上的精

神和坚韧不拔的毅力。在这方面我要严格要求自己，从每一件小事做

起，培养敬业爱岗，为人师表和全身心投入教育事业的精神，提高自

己的职业道德素质。时刻把工作与思考相结合,在思考中工作,在工作

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中思考,创造性地开展工作.潜心钻研，打造个性课堂：

（1）、树立强烈的目标意识，认真学习、研究课程和教学大纲，

明确本学段学习内容以及知识、技能、能力等方面的要求，并有机分

解到每一个单元、每一个教时，落实到每一个学生身上。

（2）、认真上课，注重课堂教学的有效性。认真对待自己的每一

堂课，每一堂课争取有一个亮点，要逐渐完成从一个合格型教师向特

长型教师的转变。提高40分钟的教学效率。

（3）、认真研究训练。按照教育学、心理学的基本原理，科学地、

有针对性地安排有效的训练，每次作业全部批改，做错的作业一定要

订正并且批改，大面积出错的一定要讲评。同时，认真拟定辅导学

生计划，使学习困难学生在原有水平上得到提高。

（4）、积极组织开展各类课内外活动。认真的、切合实际的评价

学生。

（5）、在自己的班级中，努力营造尊重、赞赏、宽容的师生关系，

加强师生的对话交流，形成个性的教育艺术。

最后还要同伴互助，碰撞思维火花。最后要勤于反思，促进自我

完善：

（1）、“想大问题，做小事情。”学会思考教育问题，积极把先进

的教育理念转化为自己的教育行为，从反思中提升教学研究水平。

（2）、对每堂课的成败及时地进行总结和反思，是对自身教学工

作的检查与评定，是适时总结经验教训，找出教学中的成功不足的重

要过程。

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（3）、经常反思自己做人、做事中的不足，一步一个脚印，踏踏

实实。