秋天的深处

统编版小学语文六年级上册词句段运用解析和仿写

语文园地一词句段运用

读一读，体会排比句的特点，说说这样写的好处。

◇我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。

◇漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊，清得可以看见

江底的沙石;漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

◇花开了，就像睡醒了似的。鸟飞了，就像在天上逛似的。虫子叫了，就像在说

话似的。

参考答案：

这三句话都运用了排比的修辞手法，这样写的好处是能突出所写对象的特

性，表达作者的强烈感情。

第一句写出了花的功用，条理明晰、节奏和谐、形象生动。

第二句将漓江水“静、清、绿”的特点描写得细致入微、层次清楚、形象生

动，充分表达了作者对漓江水的喜爱和赞美之情。

第三句作者把“花开、鸟飞、虫鸣”写得有声有色，表达了作者对祖父的园

子的喜爱和对童年生活的怀念之情。

读下面的句子，再说说分号的用法。

◇我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我

微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时，白昼的那只硕大

无朋的独眼向我凝视。

◇太阳晒着地面，有些地区吸收的热量多，那里的空气就比较热;有些地区吸收的

热量少，那里的空气就比较冷。空气有冷有热，才能流动，成为风。

参考答案：

分号是一种介于逗号和句号之间的标点符号，主要用以分隔存在一定关系的

两个分句。分号的用法如下：1用于复句内部并列分句之间的停顿。2用于分行

列举的各项之间。

你注意过路牌吗?我们可以借助拼音认识地名。

参考答案：

1蓝色是普通路牌，绿色是高速路牌。

2路牌的拼音都是大写字母，有的拼音中间分开。有的连在一起。

3对于特指某一地方的（即专名），如“北凫”，要作为词语连写；对于一些通

用的名称，如“山、河、湖、路”，要单独写。

4用拼音拼写自己的名字时，姓的第一个字母要大写，名的第一个字母也要大写。

语文园地二词句段运用

读句子，注意加点的部分，说说这样写的好处。

◇起初是全场肃静，只听见

．．．

炮声，只听见

．．．

国旗和许多旗帜飘拂的声音。

◇那里的天比别处的更可爱，空气是那么

．．．

清鲜，天空是那么

．．．

明朗，使我总想高歌

一曲，表示我满心的愉快。

参考答案：

这两句话都运用了反复，起到突出和强调的作用，能够更加鲜明地表达情感，

使语言更富有感染力。第一句中两个“只听见”强调了开国大典的现场非常肃静。

第二句中两个“是那么”强调了“空气”和“天空”“比别处的更可爱”。

写人物说话时，可以不用“说”来表达。读句子，仿照着写一写。

仿写参考答案：

1这幅画构图精巧，用色精美，他赞叹道:“实在太好看了!”

2林林又遇上大麻烦了，这回他也不知道如何处理，一副无可奈何的样子:“该怎

么办呢?”

3奶奶整晚都在念叨：“这么晚了，小明怎么还不回来？”

语文园地三词句段运用

下面的句子写出了人对某件事人迷的样子。读一读,试着写一写类似的情景。

◇下课时，教室里摆开场子，吸引了一圈黑脑袋，攒着观战，还跺脚拍手，咋咋

呼呼，好不热闹。常要等老师进来，才知道已经上课。

◇偏偏后面的同学不知趣，看得入了迷，伸长脖子，恨不能从我们肩膀

上探过来。

◇只见罗丹一会儿上前，一会儿后退，嘴里叽里咕噜的，好像在跟谁说悄悄话;

忽然眼睛闪着异样的光，似乎在跟谁激烈地争吵。他把地板踩得吱吱响，手不停

地挥动……一刻钟过去了，半小时过去了，罗丹越干越有劲，情绪更加激动了。

他像喝醉了酒一样，整个世界对他来讲好像已经消失了——大约过了一个小时，

罗丹才停下来，对着塑像痴痴地微笑，然后轻轻地舒了口气。

参考答案：

◇我家的小弟弟对动画片特别着迷，只要一看起来，就什么也不顾了，眼睛直勾

勾地盯着电视屏幕，一动不动，任凭你怎么叫他，他也不理你。

◇只见她双手捧着书本两侧，目不转睛地望着，偶尔因故事的高低起伏而发出几

声长叹，过后如释重负般发出几声清脆的笑声。

读下面的例句,注意加点的部分,想一想这样表达有什么好处。选择一个话题,用这

种方法说一说。

人们认为天体上若有生命存在，至少应有这样几个条件:一是

．．

适合生物生存的温

度，一般应在—50~150◇之间;二是

．．

必要的水分，生命物质诸如蛋白质、核酸的活

力都和水紧密相关，没有水，也就没有生命;三是

．．

适当成分的大气，虽然已发现

少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存，但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极

为重要的;四是

．．

要有足够的光和热，为生命系统提供能源。

参考答案：

这样表达的好处是：1可以把观点表达得很清楚，便于读者抓住要点。

2可以把理由表达得很有序，条理分明。

仿写1：班竞选班级体育委员，要具备以下几个条件:一是品学兼优，有强烈

的责任感，热爱集体，关心同学;二是有良好的体育素质，喜欢体育工作;三是有

较强的组织能力，能组织同学们参加学校举办的各种体育活动;四是有奉献精神,

能热心地为班级和同学们服务。

仿写2：妈妈，我想每周三放学后踢一会儿足球，理由如下:一是踢足球有利

于良好的心理素质的形成;二是踢足球有利于增强体质，促进身体健康;三是踢足

球有助于培养团队合作意识;四是踢足球有助于培养永不服输的精神。

语文园地四词句段运用

读一读，体会人物复杂的内心世界。试着写一写你忐忑不安或犹豫不决时的心

理活动。

◇桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹着玩的吗?

自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦?……不，还没来!……为什么把他

们抱过来啊?……他会揍我的!那也活该，我自作自受……嗯，揍我一顿也好!”

◇我的心绷得紧紧的。这怎么忍受得了呢?我担心邱少云会突然跳起来，或者突

竞选班级体育委员

向妈妈请求,每周

三放学后踢会儿足球

然叫起来。我不敢朝这个年轻的战士那儿看，不忍眼巴巴地看着我的战友活活地

烧死。但我忍不住不看，我盼望出现什么奇迹——火突然间熄灭。我的心像刀绞

一般，泪水模糊了我的眼睛。

仿写参考答案：

1.开始发试卷了，我久久没有听到老师念自己的名字，心怦怦乱跳，只觉得

耳朵发热，脸上火辣辣的，手心儿却冒出冷汗。我心乱如麻，如坐针毡，希望能

有奇迹出现，是不是老师把自己的卷子排错了位置呢？是不是老师将自己的卷子

漏掉呢？也许，也许这只是一场梦呢……

2.我真想站起来告诉老师：“我昨天晚上没有背诵！”可是，可是如果这样

老师会怎么看我呢？同学会怎么评价我呢？不，我不能站起来……但是不站起

来，就是撒谎啊，就是错上加错呀，即使老师没发现，可我不能欺骗自己呀，承

认自己的错误吧，即使挨批评，也是我应该承担的……

语文园地六词句段运用

读一读，说说下面这段话表达了怎样的观点。

为了生活环境更舒适，人们在城市里种植了大量的花草树木。这些树木花草

是城市的“绿色卫士”，守护着城市的环境。人们把它们比作“城市之肺”，是

十分形象和贴切的。因为这些“绿色卫士”，不仅能吸收空气中的二氧化碳，调

节城市空气，而且能降低灰尘污染——叶子表面的绒毛和黏液能吸附飘尘，阻止

灰尘微粒蔓延。

参考答案：

这段话表达了“花草树木对城市的环境起着重要作用”这个观点。

公交车是常用交通工具,选择合适的乘车方案，能让出行更顺利、快捷。读材料,

想一想:小林同学家住温泉镇，他希望早上9点以前赶到在宋家洼的外婆家，好

跟舅舅一起去爬山。他怎样乘车最合适?

参考答案：

小林同学这样乘车最合适：先乘65路车从温泉镇站出发，到桐荫街站下车，

紧接着在桐荫街站乘86路车到宋家洼站下车。

语文园地七词句段运用

日常生活中使用的一些词语与戏曲有关。读一读下面的词语，和同学交流它们

的意思，再选一两个说句子。

亮相行当压轴行头

跑龙套唱白脸花架子对台戏

粉墨登场字正腔圆有板有眼科班出身

参考答案：

亮相：①戏曲演员上下场时或表演舞蹈时由动的身段变为短时的静止的姿势，目

的是突出角色情绪，加强戏剧气氛。②比喻公开露面或表演。③比喻公开表示

态度，亮明观点。例句：刚刚结束冬训的中国女排，将在今晚首次亮相。

行当：①戏曲演员专业分工的类别，主要根据角色类型来划分，如京剧的生、旦、

净、丑。②行业。例句：他是哪一个行当的？

压轴：①把某一出戏排为一次戏曲演出中的倒数第二个节目(最后的一出戏叫大

轴子)。②一次演出的戏曲节目中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在

最后的较精彩的节目。例句：今年“六一”演出，因为我们班的舞蹈是压轴节目，

所以我们特别慎重。

行头：①戏曲演员演出时用的服装，包括盔头、靠、衣服、靴子等。②泛指服装

(含诙谐意)。例句：小姨笑着对妈妈说：“看咱这身行头，不错吧！”

跑龙套：①在戏曲中扮演随从或兵卒。②比喻在人手下做无关紧要的事。例句：

他就是一个跑龙套的，没什么了不起的。

唱白脸：在传统戏曲中勾画白色脸谱扮演反面角色，比喻在解决矛盾冲突的过程

中充当严厉或令人讨厌的角色(跟“唱红脸”相对)。例句：这件事情需要咱俩一

起来解决，你唱红脸，我唱白脸。

花架子：①指花哨而不实用的武术动作。②比喻外表好看但缺少实用价值的东西，

也指形式主义的做法。例句：工作要讲实效，不要做表面文章，摆花架子。

对台戏：①两个戏班为了互相竞争，同时演出的同样的戏。②比喻采取与对方相

对的行动，来与对方竞争或反对、搞垮对方。例句：请你以大局为重，不要与我

们唱对台戏。

粉墨登场：粉、墨：搽脸和画眉的化妆品，引申为化妆。化妆上台演戏。也比喻

登上政治舞台。例句：他喜欢演戏，有时会粉墨登场，客串一角。

字正腔圆：(说或唱)字音准确，腔调圆润(多用于戏曲或曲艺)。例句：他的念白、

唱腔都字正腔圆，表演得声情并茂。

有板有眼：指表演的腔调合乎节拍。也形容言语、行为有条有理。例句：他做起

事来有板有眼。

科班出身：指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习、有所研究的人。例句：

随着教育事业的发展，科班出身的人越来越多。

语文园地八词句段运用

读下面的词语，你想到了什么？选择一个词语，把你想到的用一段话写下来。

饱经风霜的脸饱经风霜的老屋饱经风霜的大树

树林的深处秋天的深处心灵的深处

参考答案：

饱经风霜的脸：这是一张饱经风霜的脸，脸上满是沟壑纵横的皱纹，放佛岁

月用刀在他脸上刻过一样。他微微下陷的眼窝里，一双深褐色的眼眸，悄悄地诉

说着岁月的沧桑，但是整张脸又是那么坚毅和沉着，经历过了那么多磨难和困苦，

他仍对生活充满了乐观，充满了信心。

经风霜的老屋：这是一栋饱经风霜的老屋，房前屋后到处都是参差不齐的野

草，台阶上长满了苔藓，墙上覆盖着墨绿色的爬山虎，木栅栏横七竖八散落在地

上，只剩一小段还孤零零地立着。老屋墙壁的表皮早已脱落，露出了里面红色的

砖瓦和风化后斑斑点的黄土。

斑驳毕露的土墙爆裂开几条裂纹。怎么看，老屋都像一位饱经风霜的老者，

岁月这样无情，让这块静地变得如此凄凉、萧条。我不忍久留，我悄悄地离开老

屋。

饱经风霜的大树：这是一棵饱经风霜的大树它立在这片林中，是如此的突

元，如此不合群。它的树枝像不管怎样都伸不直一般，任由风吹过它那所剩无几

的树叶。树皮也枯皱如老人的脸一般，树心早已被掏空，仿佛随时都会倒掉。

也许，它曾被雷电劈成两半；也许，它曾被鹅毛大雪压垮；也许，它曾被暴

风骤雨吹得倒西歪；但是，它坚韧不拔，征服了险恶的环境，顽强地屹立在这片

林中。

树林的深处：树林的深处，四周静谧，静得可以听到有树叶飘落到地的声音，

偶尔有松鼠咬落的松子掉在地上，或者鸟儿扑打着翅膀，地上密密地长满了野草，

满地都是植物，不时窜出动物，天色悄悄的摇摆，鬼影幢幢，远处传来了几片狼

嚎，使得整个树林更加阴森恐怖。

秋天的深处：秋天的深处是金色的。秋天到了，叶子黄了。风成了顺风车，

载着落叶，飘向大地。每一片落叶就是一个音符，踩上去发出沙沙的声音。这是

秋天的声音。秋天的深处也是火红的。一片片枫叶，红得可爱，成了孩子们的标

本。秋天农民的辛勤劳动得到了收获，一颗颗沉甸甸的果实，饱含着农民的汗水。