导师评价

1

导师文献综述评语

1.硕士论文单位导师评价看法怎样写

包括论文写作过程，论文水平的评价，例如观点，思路，结构，

语言表达，材料，创新性。

最终要言明能否达到硕士学位论文的标准。也可说明作者的理论

基础，运用理论的力量本人科研力量。

XX在攻读硕士学位期间，学习态度端正，严格要求本人，

学习成果优良。同时能够良好运用所学基础理论和专业学问，把握相

关讨论领域的学科讨论现状，运用先进的计算工具进行相关讨论工作，

理论水平较好，具有肯定的从事采矿工程专业相关领域的讨论力量。

该生攻读硕士学位期间公开发表了X篇论文，同时学位论文中的

中英文翻译较为恰当、精确，表明XX具有良好的外

语程度。学位论文《XXXXX》提出了XXX技术并对其机理进行了分

析，引文完整规范，表明作者具有较好的学术作风，讨论结果具有肯

定的理论和应用价值，具有肯定的学术水平。

学位论文由XX独立完成，同意XX进行硕士学位论文答辩，

同意申请硕士学位。。

2.怎样写文献综述

文献综述就是将几篇文献的内容综合，提炼，总结，并加上本人

的理解，将这些文献重新叙述一遍。

文献综述首先要排好挨次，将这几篇文献涉及到的内容重新排序，

2

使之相互具有递进关系等等，从而产生肯定的联系。

然后要将原文加以综合提炼，当然不能照抄，一般来说都要进行

缩写，只保留次要意思。

叙述中段落之间的连接要天衣无缝，这里的连接最好本人写，从

一个主题平滑的过渡到下一个主题，让人看了感觉很自然。

最终要有本人的理解，比如引言，比如结论，最好本人写。

最终就是参考文献的排序拉，这个最好写10个以上，并且和文

中引用出逐个对应。

可以先参考一下别人写的文献综述（网上应当都有），摸清也许的

写作套路。

如何当一名好老师，也可以当主题。首先要搜集这方面的文献，

关于教学方法，教学效果啦，等等，几个方面（本人想）来搜集，每

个方面1-2篇或2-3篇都可以，然后依据上述方法写。

3.导师对讨论生毕业论文的评语怎样写

该生的论文比较符合当前的实际，有肯定的理论价值和实践意义，

但在结构上不够合理，盼望进行修改，同意开题。

优：

论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有较

高难度，工作量大。选题具有较高的学术讨论（参考）价值（较大的

实践指点意义）。

该生查阅文献材料力量强，能全面收集关于考试系统的材料，写

3

作过程中能e69da5e6ba90e799bee5baa6365综合运用考

试系统学问，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用学问力量强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容完整，层次结构支配科学，次

要观点突出，规律关系清晰，有肯定的个人见解。

文题完全相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了丰富的文献材料，

其时效性较强；没有抄袭现象。

良：

论文选题符合专业培育目标毕业论文，能够达到综合训练目标，

题目有难度，工作量较大。选题具有学术讨论（参考）价值（实践指

点意义）。

该生查阅文献材料力量较强，能较为全面收集关于考试系统的材

料，写作过程中能综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，

综合运用学问力量较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构支配科学，

次要观点突出，规律关系清晰，但缺乏个人见解。

文题相符，论点突出，论述紧扣主题。

语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献

材料，其时效性较强；未发觉抄袭现象。

中：

论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有肯

定难度，工作量一般。选题具有学术讨论（参考）价值（实践指点意

4

义）。

该生查阅文献材料力量一般，能收集关于考试系统的材料，写作

过程中基天性综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题，综合

运用学问力量一般。

文章篇幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构支配一般，

次要观点集中邮肯定的规律性，但缺乏个人见解。

文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

语言表达一般，格式完全符合规范要求；参考了肯定的文献材料，

其时效性一般；未见明显抄袭现象。

及格：

论文选题符合专业培育目标，基天性够达到综合训练目标，题目

难度较小，工作量不大。论文选题一般。

该生查阅文献材料力量较差，不能全面收集关于考试系统的材料，

写作过程中综合运用考试系统学问，全面分析考试系统问题的力量较

差强。

文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构支配存在肯定

问题，次要观点不够突出，规律性较差，没有个人见解。

文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。

语言表达较差，格式符合规范要求；占有材料较少，其时效性较

差；有部分内容与他人成果雷同

4.硕士学位论文评语怎样写

5

1.引言讨论生学位论文是衡量讨论生学术水平能否达到所授予

的学位标准的次要依据。

讨论生学位论文评语是对学位论文能否达到相应水平作出的评价。

评语虽短，但是至关重要，涉及到能否毕业、能否得到相应学位，或

能否以优秀的评价取得相应学位等问题。

因而，客观、精确地写好讨论生学位论文评语，对讨

论生学位论文工作作出恰如其分的评价，是每位论文评阅人义不容辞

的神圣职责。2.评价依据学位论文评语需要对所提交审查的论文作

出评价，评价的次要依据是《中华人民共和国学位条例》（一九八零

年二月十二日第五届全国人民代表大会常务委员会第十三次会议通

过），由于讨论生学位分硕士学位与博士学位两大类，所以，对论文

的要求也有准绳不同。

对于申请硕士学位论文，次要审查：（1）在本门学科上把握坚

实的基础理论和系统的特地学问；（2）具有从事科学讨论工作或独

立担负特地技术工作的力量。对于申请博士学位论文，次要审查：（1）

在本门学科上把握坚实宽广的基础理论和系统深化的特地学问；（2）

具有独立从事科学讨论工作的力量；（3）在科学或特地技术上做出

制造性的成果。

3.评语层次讨论生在导师的指点下，完成了学位论文的讨论工

作和学位论文的写作，一般需要以下几个环节审查：（1）导师的审查；

（2）同行专家评阅；（3）答辩委员会答辩会答辩；（4）学位委员会

审查。前面三个环节都需要写出书面评语。

6

由于角度不同，定位不同，因而，评语的写法也是不一样的。特

殊是评语的结论部分，文后笔者再详细说明。

一般来说，硕士学位论文评阅人应为副高职职称以上的专家，一

般应为硕士生指点老师；博士学位论文评阅人应为正高职以上的专家，

一般应为博士生指点老师。讨论生学位论文评语要求用词精

确、评价客观，无论是确定还能否定，都应当言之有理，

以理服人。

好的评价不能多加一个字，也不能削减一个字。4.评价内容一

般来说，学位论文评价包括下列几个方面：（1）论文选题论文选

题次要看能否属于学科前沿，讨论工作能否有理论意义和有用价值。

假如在国内，列入国家973专案方案、863方案、国家自然科学

基金、国家科技攻关项目的选题，大多是属于科学进展前沿，由于在

项目立项过程中同行专家已经论证过，是同行关注的热点或重点。（2）

文献综述次要看能否把握了本学科领域相关的讨论工作的最新动态

和进展。

文献综述有量与质两个方面，量的方面次要看能否围绕论文主题

基本掩盖了本学科领域相关的次要文献，质的方面次要看能否综述本

学科领域具有代表性的论文和有影响的次要文献。例如在本学科领域

有影响的学术期刊和学术会议文献，有影响的学者论著，应当在文献

综述中体现。

更重要的是，学位论文评语需要通过作者的文献综述，看能否概

括、归纳出本学科、本讨论方向进展的总体趋势、规律和待处理的问

7

题。（3）次要工作与创新点及其学术意义、价值这是学位论文评

价的核心内容。

对于博士学位论文来说，要求讨论工作具有创新性和系统性。评

语不只要列举、归纳、总结出提交审查论文的次要工作与创新点，而

且还要指出其学术价值。

在学位论文评语写作中，一个突出的问题是，所评审的讨论生学

位论文中，一般作者已经对论文的次要工作与创新点作了归纳、总结，

论文评阅者不能简洁地照搬照抄，而是应当从更高的高度，更广的视

野，总结、评价论文的工作与创新。（4）论文写作论文写作是学

位论文评价的一个重要方面。

次要审查论文写作能否层次清晰，条理分明，试验材料能否可*，

推论能否科学正确。通过论文写作，也可看出作者能否有一丝不苟的

工作作风，论文的条理性与系统性也是讨论工作能否有系统性的一个

反映。

（5）存在的问题与建议任何一项讨论工作，无论是高水准的还

是低层次的，都不行避开地存在问题，这本是无可非议、众所周知的。

但是，一般来说，以前相当一段时间，国内学术界在写学位论文评语

时，生怕指出过于尖锐的问题会影响对论文的全体评价，从而只作确

定的评价，不指出讨论工作存在的问题。

近年来，一些重点院校学位论文评价中，特地设了存在问题一栏，

有不少专家照实地赐予指出，起到了特别好的效果。其实，客观来说，

对待论文取得的成果与存在的问题的关系要详细分析，不能一概而论。

8

存在问题多或者大，并不肯定说明论文全体上没有制造性成果或

成果价值小。（6）评语结论通过对申请博士学位论文的评阅审查，

评语结论应当包括或隐含着下列内容：a.学位论文能否反映出作者

在本门学科上把握坚实宽广的基础理论和系统深化的特地学问；b.

学位论文的讨论工作能否能反映出作者具有独立从事科学讨论工作

的力量；c.论文讨论工作能否在科学或特地技术上做出了制造性的

成果。

最终的评语结论与评阅人的身份有关。笔者认为，如是学位论文

导师，定位比较精确的最终结论拟为：论文达到了博士学

位论文的要求，同意提交同行专家审查。

如是同行评审专家，拟为：论文达到了博士学位论文的要求，同

意（或建议）组织论文答辩委员会支配答辩。如是论文答辩委员会，

拟为：经答辩委员会无记名投票，全票（*票。

5.毕业论文评阅老师评语

论文选题符合专业培育目标，能够达到综合训练目标，题目有肯

定难度，工作量较大。选题具有学术参考价值。

该生查阅文献材料力量较强，能较为全面收集关于商业银行个人

理财业务的材料，写作过程中能综合运用所学学问，全面分析个人理

财问题问题，综合运用学问力量较强。

文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构支配科学，

次要观点突出，规律关系清晰，但缺乏个人见解。文题相符，论点突

9

出，论述紧扣主题。语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了

较为丰富的文献材料，其时效性较强。

6.毕业论文评审表的导师点评怎样写

示例一

题目：基于遗传算法的混合需求VRP问题优化讨论

评价内容评价目标

开题报告

能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文材料；能较好

提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论

证的充分性

业务水平

有扎实的基础理论学问和专业学问；能正确设计试验方案（或正

确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行试验工作；能运用所学

学问和技能去发觉与处理实际问题；能正确处理试验数据；能对课题

进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平

论文质量

综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；

试验正确，分析处理科学；文字通畅，技术用语精确，符

号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、干净、正确；论文结

果有应用价值；计算及测试结果精确；工作中有创新意识；

对前人工作有改进或突破，或有独特见解；

10

工作量、工作态度

按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，恪守

纪律；工作作风严谨务实

导师评语

论文引见了送货问题和取货问题同时存在的混合需求VRP问题，

并设计了相应的遗传算法，通过C编程进行试验，试验结果表明所设

计的遗传算法是可行和有效的。论文选题有肯定的理论价值和实际意

义，结构合理，规律清楚，格式较规范。

示例二

题目：供应链风险构成机理及防备对策讨论

评价内容评价目标

能独立查阅文献和从事其他调研；能正确翻译外文材料；能较好

提出课题的开题报告；综合分析的正确性和设计、计算的正确性；论

证的充分性

业务水平

有扎实的基础理论学问和专业学问；能正确设计试验方案（或正

确建立数学模型、机械结构方案）；独立进行试验工作；能运用所学

学问和技能去发觉与处理实际问题；能正确处理试验数据；能对课题

进行理论分析，得出有价值的结论；有较好的专业外语水平

论文质量

综述简练完整，有见解；立论正确，论述充分，结论严谨合理；

试验正确，分析处理科学；文字通畅，技术用语精确，符

11

号统一，编号齐全，书写工整规范，图表完备、干净、正确；论文结

果有应用价值；计算及测试结果精确；工作中有创新意识；

对前人工作有改进或突破，或有独特见解；

工作量、工作态度

按期完成规定的任务，工作量饱满，难度较大；工作努力，恪守

纪律；工作作风严谨务实

导师评语

该生论文选题新奇，条理清晰，结构明确，重点突出。文章在对

国内外有关供应链风险管理的讨论现状进行评述的基础上，分析了供

应链风险产生的机理并对其分类，最终针对供应链风险提出了几点预

防和掌握措施。

在论文撰写期间，该生能够仔细恪守学院的各项规章制度，按时

提交论文初稿，虚心听取指点老师的看法和建议，并准时仔细修改。

态度端正，表现良好。

7.评阅老师评语对论文答辩有影响吗

1.文献综述是要求同学对所进行的课题搜集大量情报材料后综合

分析而写出的一种学术论文。其特点“综”是要求对文献材料进行综

合分析、归纳整理，使材料愈加精练明确、更有规律层次；“述”就

是要求对综合整理后的文献进行比较特地的、全面的、深化的、系统

的描述和评价。

2.文献综述中引用的中外文材料，内容必需与课题或专业方向紧

12

密相关，理工类不得少于10篇，其它不少于12篇。

3.文献综述不少于2000字。其所附正文、参考文献格式要求同注

释。

文献综述的评阅

评阅要求：应依据学校“文献综述要求”，对同学的文献综述内容

的相关性、阅读数量以及综述的文字表述状况等作详细的评价。

指点老师的评语：

该生通过大量搜集和查阅文献材料，对与板坯结晶器内钢液流场/

连铸两头包控流安装相关的国内外前人工作较好地进行了综合分析

和归纳整理，并针对某一学者详细的讨论工作进行了比较特地的、全

面的、深化的和系统的描述与评价，语言简约，层次清晰。达到了学

校“文献综述要求”。

8.硕士论文开题报告导师评审看法怎样写

你的论文中期报告、任务书预备往什么方向写，选题老师审核通

过了没，有没有列个大纲让老师看一下写作方向？

老师有没有和你说论文往哪个方向写比较好？写论文之前，肯定

要写个大纲，这样老师，好确定了框架，避开以后论文修改过程中消

失大改的状况！！

学校的格式要求、写作规范要留意，否则很可能发回来重新改，

你要还有什么不明白或不懂可以问我，盼望你能够顺当毕业，迈向新

的人生。

13

我的论文是在导师的指点下，从选题开头，经过了收集材料、编

制论文提纲、完成

开题报告等论文撰写过程，现在论文初稿已基本完成，取得了阶

段性的成果。

我的论文次要讨论礼貌准绳视角下委婉语的差异，通过运用对比，

分析，举例例证等写作手法进行讨论，总结委婉语在中英生活中的运

用差异，怎样更好运用委婉语，进而达到使跨文化交际更顺畅的目的。

在材料收集阶段，由于相关的材料文献较多，针对什么什么，需要在

什么什么基础上中大量搜集较为新奇的例证，并进行较深化的思索，

我耗费了大量的精力和时间来阅读、观看电影、思索、分析和整理。

接下来，根据预期的工作进度，下一步，首先要针对论文的文字、格

式和内容进行基本的修改，使之精简和升华；其次我需要多翻阅一些

参考文献、更有针对性的在什么什么中查找例证来支持论点，之后需

要在老师的指点之下，再对我论文进行梳理，看能否再找出一些创新

点来使论文愈加出彩。