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如何去读书？

  培根在《论读书》中“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩；凡有所学，皆成性格。”现代人越来越需要静下来心来好好读书，读书不仅充实我们大脑，提升我们认知水平，还能让我们排除脑袋里乱七八糟的想法，踏踏实实去做事情。曾经有一个人十分崇拜杨绛，他给杨绛写了一封长信，表达了自己对他的仰慕之情并提出自己的困惑。杨绛回信说“你的问题主要在于读书不多而想得太多”。简洁而朴素的概括，要多读书，少想点乱七八糟的东西。关于如何读书，有以下几点建议：

1. 为什么要坚持读书？

  很多人嗜书如命，一柜子的书甚至床上一半是睡觉地方，一半用来放书。读书的好处不言而喻，开始读书容易，怕的是坚持，所以大家可以列个读书好处清单，比如要分享、写作、做课程、与人沟通、提升思维......,好处挖的越多越深刻越好，以后没动力时候，多拿出来看看，养成读书习惯，以后就好坚持了。

2. 如何打好阅读基础？

  要想有好的阅读基础，就要多读，猛读，读自己喜欢的书, 等到读到上百本之后，读书习惯就养成了, 然后再去建立自己读书品类，看自己的阅读取向。

3. 如何读书才有用？

  有些人读了很多书，但是就是觉得进步很慢，为什么呢？因为没有去在实践中使用这个知识。用，才是更好的读，多读多练，在使用过程中，慢慢消化吸收，记住是顺带的事情, 多读书、多思考、多分享。

4. 阅读速度慢

  很多人看到别人一年读了50本、100本甚至200本书很是羡慕，可是自己一个月连一本书都读不完，怎么办呢？不着急，一口吃不了一个胖子, 慢慢来。先养成固定阅读习惯，可以从几十页书本读起， 就像学习英语一样，单词词汇量慢慢累积，同时读书多了就会对书籍内容摘录、跳读，读自己需要的部分。

5. 碎片化阅读

  现代人时间都很忙，很多人都喜欢碎片化阅读, 先刻意练习，培养阅读习惯,，习惯之后，就能快速进入状态了，我现在也是这样，碎片化阅读十几页，周末就多读一些，保持阅读习惯非常重要。

6. 消化一本书

  很多人喜欢读完书之后写阅读感受，这是对知识的内化，但是要想真的读透一本书，还需要践行，特别一些工具类书籍，书中好的方法一个一个用起来，然后在行动中优化、迭代，从而找到最适合自己的方法。

7. 阅读书类

  有些人面对各种各样的书眼花缭乱，究竟要选哪一类书籍呢？很多人会几类书：历史书，以史为鉴；人物传记，看别人的故事，过自己的人生；商业思维的书以及励志书籍都会让你进步神速。

8. 挑书

  要选到自己喜欢的书，可以亲自跑到书店去选书，读老师推荐的书，看优质朋友圈推选好书，这些都是不错的方法，或者网络推荐的书籍，多看书评介绍等。

大家赶快制定自己的读书计划吧！

怎样正确地去读书？

读书的内容包括如下：

1、泛读：

即广泛阅读，指读书的面要广，要广泛涉猎各方面的知识，具备一般常识。不仅要读自然科学方面的书，也要读社会科学方面的书，古今中外各种不同风格的优秀作品都应广泛地阅读，以博采众家之长，开拓思路。

2、精读：

“熟读而精思”，即是精读的含义。也就是说，要细读多思，反复琢磨，反复研究，边分析边评价，务求明白透彻，了解于心，以便吸取精华。对本专业的书籍及名篇佳作应该采取这种方法。

只有精心研究，细细咀嚼，文章的“微言精义”，才能“愈挖愈出，愈研愈精”。可以说，精读是最重要的一种读书方法。

3、通读：

即对书报杂志从头到尾阅读，通览一遍，意在读懂，读通，了解全貌，以求一个完整的印象，取得“鸟瞰全景”的效果。对比较重要的书报杂志可采取这种方法。

4、跳读：

这是一种跳跃式的读书方法。可以把书中无关紧要的内容放在一边，抓住书的筋骨脉络阅读，重点掌握各个段落的观点。有时读书遇到疑问处，反复思考不得其解时，也可以跳过去，向后继续读，就可前后贯通了。

5、速读：

这是一种快速读书的方法，即陶渊明提倡的“好读书，不求甚解”。可以采劝扫描法”，一目十行，对文章迅速浏览一遍，只了解文章大意即可。这种方法可以加快阅读速度，扩大阅读量，适用于阅读同类的书籍或参考书等。

读书的魅力所在

我们之所以喜欢阅读，是因为总会有一些文字让我们感动，感悟。叫我们无法罢手，难以释怀。

像高山的巍峨，大地的广袤，飞流的飘逸，小溪的灵动；花的芳香，鸟的流影；佛家的禅语，诗人的清泪。皆为情怀，都成文字。

一花一世界，一字一感叹。文字的魅力难以言表，所以，美的文字，深刻的思想，就是我们的梦想。

美的文字净化心灵，深刻的思想塑造人格。能够叫读者读懂，读进去，文字才会有生命力。让美好的文字亲近每一颗心灵，让深刻的思想熏陶每一个大脑，应是我们追求的目标。

怎样去读书

1.买书后立刻开始阅读

我们很多人都存在着相似的问题“买书如山倒，读书如抽丝”，家里的书屯了很多，可真正看过的却寥寥可数。有的书是别人推荐买的，有的书是为了凑单买的，收到书之后想着“等回头有空了再看”，可真的有空了却不想再看之前的书了。

所以，阅读一本书的最佳时间就是买完之后立刻开始读，这样才能打破“只买书不读书”的恶性循环。

另外，要提前规划好每天读书的时间，比如早起后或者晚饭后的半小时，来确保读书时间不会被其他事项所侵占。

2.读完立刻整理笔记

《麦肯锡精英高效阅读法》一书中，作者建议用A4纸整理要点。首先将A4纸横放，左上角写主题，右上角写日期，每页写4-6行，每行写20-30个字。将自己看完书后的想法直接写下来，不用思考内容和措辞。

然后将笔记放到一个文件夹里，3个月后拿出来温习下。

3.制定行动计划，付诸实践

很多人认为自己读完书没什么改变，跟没读书也差不多，原因就在于没有把从书中学到的知识付诸行动。

为了让自己读书后有所提升，要制定一周的行动计划，列出行动的时间、地点、具体动作。

应该怎么去读书？

第一，要有学习的自信心。自信是一种重要的心理品质，它表现为对自身能力的信心。一个人，只有树立了自信心，才能挑战失败，克服困难，开发自己的潜能，实现自己的目标。做任何事情都是这样，学习也不例外。
树立自信心，首先要树立学习不难的思想。识字不难，阅读不难，说话写作不难！开始有点难，学学就不难！越学越不难！我与别人比，学得慢些，但我比他多花点工夫，赶上他也不难
树立自信心，在学习中要不断显示“我能行！”“我能行！”就是相信自己有能力，有本事做好！在学习中不断显示“我能行！”，就是不断提高学习的信心。我能够写好字！我能够读好书！我能够写好文！……总之，我能行！
做完作业，主动给同学，或家长，或老师看，这实际上就是说：“瞧，我多行！”
自己写了一句话、一个片段、一篇文章……主动念给别人听，这实际上就是说：“瞧，我多行！”
自己看了一个精彩的故事，主动讲给大家听，把大家的注意力都吸引过来，这行动也是在说：“瞧，我多行！”
树立自信心要多和自己比，少和别人比。只要自己比原先有进步，学习就会更有劲头。昨天记住一个字，今天能记住两个字，这就是进步！昨天不敢讲话，今天举手发言了，这也是进步！昨天10道题，对了一道，今天对了两道，进步了！
树立自信心要简化知识，从模仿开始！先学着做，模仿多了，想有所变化，有所创造，那就会学了。
“成功是最好的动力。”天天都有成功的，天天都企盼获得更多、更大的成功，还愁学不好吗？
第二，要有良好的学习习惯。习惯是由于多次重复而形成的自动化动作，也可以说是一种特殊的熟练。学习习惯就是在学习上的一种自动化动作。它分为积极的有益的好习惯和消极的有害的坏习惯两种。良好的学习习惯使人终身受益。良好的学习习惯很多，如：集中精力，专心致志听讲的习惯。上课思想集中，专心听老师的讲解和同学的发言。在倾听过程中捕捉对自己有用的信息，边听边思考。共享、共识、共进！
对学习有浓厚的兴趣和主动学习的习惯，遇到不认识的字查字典，不会写的请教别人，对什么都要问个为什么，都想搞清楚，不管别人在讲什么，自己都想听听，遇到好词佳句就背一背、写一写、用一用等。
留心观察周围事物的习惯，有意识地丰富自己的见闻，珍视个人的独特感受，随时记录下自己的所见、所闻、所做、所想，积累生活素材、促进思维、认识能力等的发展，用涓涓细流汇成川流不息的写作之源。
读书看报的习惯，每天浏览当天的报纸和近期书刊，收藏并与人交流图书资料。
“不动笔墨不读书”的习惯，用适合自己的方式写读书笔记，获得的知识、受到的启发、印象深刻的人和事、精彩的句子或片段、表达的技巧与方法等。
勇于质疑问难、积极参与讨论和争辩的习惯。不唯书、不唯上、不唯师。换个角度，换种方法，换种形式思考。
认真思考，积极发言的习惯，根据别人的问题，想好后有条有理地叙述，语言简明扼要，口齿清楚，声音洪亮，态度大方。
按规定的要求和时间完成课内外作业的习惯，并做到书写工整、字迹清楚，做完后自己检查修改。
课前预习，课后及时复习巩固，定期复习、整理、归纳等的习惯。充分预习，听讲才会有的放矢；复习巩固能温故而知新。……
第三，掌握基本的学习方法。掌握了正确的学习方法，就会由“学会”变为“会学”，由“被动地学”变为“主动地学”，就会大大提高学习效率，做到事半功倍。
学习方法分一般方法和特殊方法两种。一般学习方法有：
程序（SQ3R）学习法——浏览（Survey）、发问（Question）、阅读（Reading）、背诵（Recite）、复习（Review）；
多感官学习法——眼、耳、口、鼻、手、脑齐上阵；
自主学习法——寻找、调查、归纳、整理、体会；
循环学习法——
○1初学A和复习A； ○3复习A、B
○2初学B和复习B； （小循环） ○5复习A、B、C
○4初学C和复习C； ○7复习C、D （中循环） ○8复习A、B、C、D
○6初学D和复习D； （小循环） （大循环）
纲要学习法——○1对所学内容进行分析，找出知识要点，明确哪些必须掌握，哪些需要了解，进行简要概括。○2把一个个分散的知识点想办法联系起来进行记忆，如画图，列提纲等。
发现学习法——通过独立学习和思考从所学材料中用分类法、归纳法、综合法等探索规律，掌握原则。
特殊学习方法是各门学科特有的学习方法。如语文中的识字的方法，理解题目的方法，理解句子的方法，分段的方法，概括段意的方法，抓主要内容的方法，提出问题、解决问题的方法，一边读一边想，一边圈画评注的方法等。
第四，掌握基本的基础知识。在科技飞速发展，知识逐年翻番的今天，知识是学不尽的，再说今天学的知识，10年，20年后有用的也已不多。而知识又分为“是什么”“为什么”“怎么做”和“能创造”四个层次。因此，我们要学习那些终身受用的最基本的、最基础的知识并形成能力，学会学习，学会更新知识。
知识是形成能力的基本条件，不掌握一定的知识，就形不成能力。为此，最基本的基础知识一定要学，并学扎实。那么，哪些知识是终身受用的最基本、最基础的呢？一般地讲，听、说、读、写、思。
对于知识，一要有序，二要有度，三是要明确终极目的不是掌握一定的知识，而是为了培养能力、发展智力、健全人格。
有序。即按照学习某一学科的规律，由浅入深地学习有关知识。例如语文学科，低年级以识字、写字为重点，有必要了解一些有关汉字的笔顺笔画、偏旁部首的知识；低、中年段要了解一些有关标点符号的知识；五、六年级要求在阅读中揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章基本的表达方法，学习浏览、扩大知识面……
有度。学习基础知识是必要的，但要有度，不能揠苗助长，不要过分把知识体系化，不要脱离能力培养去孤立地学习知识。提倡在生活、实践活动中学习知识，在学习知识的过程中关注能力的培养。这样，知识就是动态的、活的、有用的，否则就是静止的、僵化的、无用的。
基础知识的学习要扎实，要提高知识搜集和吸收的熟练程度。要注重实践，训练技能，提高知识迁移和应用的灵活程度。要自主地运用“双基”去解决实际问题，在拓展知识的应用领域中形成“自主学习”的技能和对知识的迁移应用力。 要求异求新，培育灵性，提高知识更新、重组和再造的熟练程度。通过学会提问方法、发散方法、质疑方法、提要方法、想像方法，并大胆质疑，大胆想像，提高对知识的变通、融汇和再造能力，培育创造性学习的勇气、灵气、才气，从而由吸收储存知识走向融汇再造知识，由模仿学习走向创新学习。

读书有几种方法？如何更好的去阅读？

今天我想说的是我了解并实践过的一些读书方法，说方法之前，我想说一下：方法论并不是一成不变，相反，他是需要一直在变化中进行调整的。我个人非常喜欢《人月神话》里面的一句话：『没有银弹』，我觉得任何一个复杂事情，都不会有一个简单优雅的解决方法，可惜，大多数人只想别人告诉自己，如何简单快速的获得解决问题的方法和能力（当然这是题外话）。

我认为，帮助自己解决读书问题的，往往不会是某个单独的一种方法，针对于不同的人，不同情况，读书自然会有不同的方法。

读书的两种目的

同时我还认为无论是任何方法都只是达成最终目标的手段，说到今天的主题读书上面来说，高效读书最关键的point是：”确定你读书的目标”。

读书的目标可以简单的分为如下两种：功利性阅读和非功利性阅读。

1、功利性阅读功利性的阅读一般是会带有一定的目的阅读，比如读考研课本是为了考试拿高分，读理财书籍是为了更好的学习理财的知识，帮自己多赚点钱等……

2、非功利性阅读如果阅读书籍的人对阅读结果并不抱有功利性期望的，我将其称之为非功利性阅读。非功利性阅读的例子有很多，比如我因为觉得心理学有趣，就翻遍了心理学各个门类的入门经典教材，有个哥们因为好奇日本的性文化，就读了很多……

知道自己读书的目标，读的时候就不会因为觉得自己丢失了阅读的目标而烦恼和不安和焦虑。我的经验则更多的花在非功利性阅读上，所以今天主要说的是如何非功利性的去读书，当然，可能对读所有类型的书也有用，呵呵。

构造世界的地图

很多时候读书只是为了有趣，就好比给自己对这个世界的认识做了一个索引，我称之为构建自己世界地图的操作，而我自始至终都觉得一个人最终能够成长到的高度，是与他视野内地图的疆界成正比的，地图的索引越广，人可能就越利害，当然，从建立对世界的认知的角度来说，读书可能并不是最好的方法。

王路曾经在他的微信公众号上说过：

我们对世界的看法，是基于许多一鳞半爪的东西拼成巨大的地图。要让地图变得立体，变得清晰，需要展开不同的视角看世界。这里，就有必要琢磨一下“读书使人明智”这句话的边界。

大部分普通人的非功利性的阅读，目的只是觉得好玩，满足自己的好奇心，所以在『获取对这个世界认识的索引』这个目标来说的话，把十本书从头到尾通读一遍，和每本读了开头就放下，并不会有太大区别。你所见到的就是你的世界，一开始读书，索引就已然建立，这个时候，地图的不断展开才是更有意思的事情。

主题阅读

读书和锻炼是一样的，我们在锻炼的时候经常会遇到这样一个问题，锻炼要达到什么样的目标？我锻炼的方法究竟对不对？锻炼究竟有没有效果？如果这些问题自己答不上来，自己也往往无法坚持。

所以针对于三大问题抽象出来这三个要素，锻炼核心问题就是三点：目标、方法、即时反馈，而三点中最核心的莫过于即时反馈了。

而读书引起及时反馈相对来说比较难，往往最明显的即时反馈是我花了多长时间读了多少书，我了解了什么知识，但一本好书往往是需要反复读的，如果不反复读，可能无法深刻的理解书内的意思，而如果反复读的话，又可能无法引起即时的反馈，这就有些矛盾了。

以战隼为代表的很多人采用了这样的一种方法，『主题阅读法』，顾名思义，就是找到某一个主题的书籍，然后一本一本的去刷，这也就避免了自己一直在啃一本书的焦虑，同时更好的了解这一个主题的知识。因为，某个主题的书，大致内容是相似的，不重复的读不同的书，可以不断的加固自己在这个主题的知识体系。

但这个方法不好的一点是：许多主题其实是没有那么多书可以看的，而且，一本书读的不够深入，读100本会有差别嘛？所以很多时候就需要去精读一本书了。

深读一本书

精读一本好书对人的帮助是非常之大的，李笑来曾经在《把时间当做朋友》里面说到：如果一本书不值得你从头到尾认真的去读一遍，那为什么还要读这本书？

学而时嬉之的博主同人于野觉得大量快速的阅读是浪费时间，他使用强力研读法来读书，具体方法是每次把一篇文章读两遍，第一遍通读，第二遍编写读书笔记，按章节用自己的语言重新复述这章节的内容以及自己的思考。

关于如何更有效的思考书的内容，李叫兽曾经在文章《为什么你看了很多书，却依然没有洞见》里面曾经说过以下三点非常值得大家来借鉴：

建立知识之间的联系

构思知识的多种用法

尝试探索事物背后的原因

强力研读的好处是可以帮助你更好的从写作者的角度来看这本书的写作逻辑，从而更彻底的扔掉这本书，以后想到书里面的这篇文章的时候，只需要翻自己当时的读书笔记就行了，学以致用，某过于此。

那么，如果被误导了怎么办？是不是应该从读书一开始就要学会批判性思维？

正确的批判

批判性思维是一件非常有用的思维工具，可以避免自己被人欺骗和误导，但批判也有可能会导致『事先过滤』这种情况的出现，使得你在接受这件之前，你过滤掉了许多本来应该对你非常有用的东西。伟大的低情商程序员王垠就曾经说过：『当你仇恨一件事情的时候，你就丧失了学习他的机会』。这是他说的所有话中，我最欣赏的一句。

还有一个值得注意的点是：在现在这个时代，发声的起点如此之低，以至于你只需要动动手指，发一个140字以内的微博，就可以批判任何事情。而学习的成本依然没有降低，熵减的事情似乎总没有捷径，记忆面包还是没有发明，我们依旧只能捧着一本书反复看数周才可能学会一本书写的东西。而批判让你很爽以后，两相对比，久而久之，你就不想学习了，因为：批判实在是太容易获得满足感的事情了!

关于批判这个事上，看过熊十力骂徐复观的一个故事很有意思，与大家分享一下：

徐复观第一次去见熊十力，向熊十力请教该读点什么书，熊十力向他推荐了王夫之的《读通鉴论》。徐复观说这本书早已读过了。熊十力面露不悦之色，说你并没有读懂，应该再读。 过了一段时间，徐复观再见熊十力，报告《读通鉴论》已经读完。熊十力让他谈谈心得，徐复观就谈了许多对王夫之的批评。 熊十力还未听完就开始破口大骂：你这个东西，怎么会读得进书！任何书的内容，都是有好的地方，也有坏的地方。你为什么不先看出他的好的地方，却专门去挑坏的；这样读书，就是读了百部千部，你会受到书的什么益处？读书是要先看出他的好处，再批评他的坏处，这才像吃东西一样，经过消化而摄取了营养。譬如《读通鉴论》，某一段该是多么有意义，又如某一段理解是如何深刻，你记得吗？你懂得吗？你这样读书，真太没有出息！

由此可见，读书之前得先知道这本书写的好的地方并学习，有了一定的基础以后，才能再去批判它写的不好的地方，而不是从一开头就批判。

这种情况有点像以前我在美团的时候，面试的校招应届生告诉我某个页面设计的有问题，让我觉得很不舒服一样。在对业务一无所知的时候，所谓的扣细节，难听的说，思维是不正常的。（当然没有相关经验的人，是可以理解的）

总得来说，读书的方法有很多，自己找到并思考实践过，最适合自己的才是最好的，这才是我这篇文章真正的目的，以上。

读书有几种方法？如何更好的去阅读？

今天我想说的是我了解并实践过的一些读书方法，说方法之前，我想说一下：方法论并不是一成不变，相反，他是需要一直在变化中进行调整的。我个人非常喜欢《人月神话》里面的一句话：『没有银弹』，我觉得任何一个复杂事情，都不会有一个简单优雅的解决方法，可惜，大多数人只想别人告诉自己，如何简单快速的获得解决问题的方法和能力（当然这是题外话）。

我认为，帮助自己解决读书问题的，往往不会是某个单独的一种方法，针对于不同的人，不同情况，读书自然会有不同的方法。

读书的两种目的

同时我还认为无论是任何方法都只是达成最终目标的手段，说到今天的主题读书上面来说，高效读书最关键的point是：”确定你读书的目标”。

读书的目标可以简单的分为如下两种：功利性阅读和非功利性阅读。

1、功利性阅读功利性的阅读一般是会带有一定的目的阅读，比如读考研课本是为了考试拿高分，读理财书籍是为了更好的学习理财的知识，帮自己多赚点钱等……

2、非功利性阅读如果阅读书籍的人对阅读结果并不抱有功利性期望的，我将其称之为非功利性阅读。非功利性阅读的例子有很多，比如我因为觉得心理学有趣，就翻遍了心理学各个门类的入门经典教材，有个哥们因为好奇日本的性文化，就读了很多……

知道自己读书的目标，读的时候就不会因为觉得自己丢失了阅读的目标而烦恼和不安和焦虑。我的经验则更多的花在非功利性阅读上，所以今天主要说的是如何非功利性的去读书，当然，可能对读所有类型的书也有用，呵呵。

构造世界的地图

很多时候读书只是为了有趣，就好比给自己对这个世界的认识做了一个索引，我称之为构建自己世界地图的操作，而我自始至终都觉得一个人最终能够成长到的高度，是与他视野内地图的疆界成正比的，地图的索引越广，人可能就越利害，当然，从建立对世界的认知的角度来说，读书可能并不是最好的方法。

王路曾经在他的微信公众号上说过：

我们对世界的看法，是基于许多一鳞半爪的东西拼成巨大的地图。要让地图变得立体，变得清晰，需要展开不同的视角看世界。这里，就有必要琢磨一下“读书使人明智”这句话的边界。

大部分普通人的非功利性的阅读，目的只是觉得好玩，满足自己的好奇心，所以在『获取对这个世界认识的索引』这个目标来说的话，把十本书从头到尾通读一遍，和每本读了开头就放下，并不会有太大区别。你所见到的就是你的世界，一开始读书，索引就已然建立，这个时候，地图的不断展开才是更有意思的事情。

主题阅读

读书和锻炼是一样的，我们在锻炼的时候经常会遇到这样一个问题，锻炼要达到什么样的目标？我锻炼的方法究竟对不对？锻炼究竟有没有效果？如果这些问题自己答不上来，自己也往往无法坚持。

所以针对于三大问题抽象出来这三个要素，锻炼核心问题就是三点：目标、方法、即时反馈，而三点中最核心的莫过于即时反馈了。

而读书引起及时反馈相对来说比较难，往往最明显的即时反馈是我花了多长时间读了多少书，我了解了什么知识，但一本好书往往是需要反复读的，如果不反复读，可能无法深刻的理解书内的意思，而如果反复读的话，又可能无法引起即时的反馈，这就有些矛盾了。

以战隼为代表的很多人采用了这样的一种方法，『主题阅读法』，顾名思义，就是找到某一个主题的书籍，然后一本一本的去刷，这也就避免了自己一直在啃一本书的焦虑，同时更好的了解这一个主题的知识。因为，某个主题的书，大致内容是相似的，不重复的读不同的书，可以不断的加固自己在这个主题的知识体系。

但这个方法不好的一点是：许多主题其实是没有那么多书可以看的，而且，一本书读的不够深入，读100本会有差别嘛？所以很多时候就需要去精读一本书了。

深读一本书

精读一本好书对人的帮助是非常之大的，李笑来曾经在《把时间当做朋友》里面说到：如果一本书不值得你从头到尾认真的去读一遍，那为什么还要读这本书？

学而时嬉之的博主同人于野觉得大量快速的阅读是浪费时间，他使用强力研读法来读书，具体方法是每次把一篇文章读两遍，第一遍通读，第二遍编写读书笔记，按章节用自己的语言重新复述这章节的内容以及自己的思考。

关于如何更有效的思考书的内容，李叫兽曾经在文章《为什么你看了很多书，却依然没有洞见》里面曾经说过以下三点非常值得大家来借鉴：

建立知识之间的联系

构思知识的多种用法

尝试探索事物背后的原因

强力研读的好处是可以帮助你更好的从写作者的角度来看这本书的写作逻辑，从而更彻底的扔掉这本书，以后想到书里面的这篇文章的时候，只需要翻自己当时的读书笔记就行了，学以致用，某过于此。

那么，如果被误导了怎么办？是不是应该从读书一开始就要学会批判性思维？

正确的批判

批判性思维是一件非常有用的思维工具，可以避免自己被人欺骗和误导，但批判也有可能会导致『事先过滤』这种情况的出现，使得你在接受这件之前，你过滤掉了许多本来应该对你非常有用的东西。伟大的低情商程序员王垠就曾经说过：『当你仇恨一件事情的时候，你就丧失了学习他的机会』。这是他说的所有话中，我最欣赏的一句。

还有一个值得注意的点是：在现在这个时代，发声的起点如此之低，以至于你只需要动动手指，发一个140字以内的微博，就可以批判任何事情。而学习的成本依然没有降低，熵减的事情似乎总没有捷径，记忆面包还是没有发明，我们依旧只能捧着一本书反复看数周才可能学会一本书写的东西。而批判让你很爽以后，两相对比，久而久之，你就不想学习了，因为：批判实在是太容易获得满足感的事情了!

关于批判这个事上，看过熊十力骂徐复观的一个故事很有意思，与大家分享一下：

徐复观第一次去见熊十力，向熊十力请教该读点什么书，熊十力向他推荐了王夫之的《读通鉴论》。徐复观说这本书早已读过了。熊十力面露不悦之色，说你并没有读懂，应该再读。 过了一段时间，徐复观再见熊十力，报告《读通鉴论》已经读完。熊十力让他谈谈心得，徐复观就谈了许多对王夫之的批评。 熊十力还未听完就开始破口大骂：你这个东西，怎么会读得进书！任何书的内容，都是有好的地方，也有坏的地方。你为什么不先看出他的好的地方，却专门去挑坏的；这样读书，就是读了百部千部，你会受到书的什么益处？读书是要先看出他的好处，再批评他的坏处，这才像吃东西一样，经过消化而摄取了营养。譬如《读通鉴论》，某一段该是多么有意义，又如某一段理解是如何深刻，你记得吗？你懂得吗？你这样读书，真太没有出息！

由此可见，读书之前得先知道这本书写的好的地方并学习，有了一定的基础以后，才能再去批判它写的不好的地方，而不是从一开头就批判。

这种情况有点像以前我在美团的时候，面试的校招应届生告诉我某个页面设计的有问题，让我觉得很不舒服一样。在对业务一无所知的时候，所谓的扣细节，难听的说，思维是不正常的。（当然没有相关经验的人，是可以理解的）

总得来说，读书的方法有很多，自己找到并思考实践过，最适合自己的才是最好的，这才是我这篇文章真正的目的，以上。