初步学跳广场舞(初步学跳广场舞幺妹住在十三赛)

对初学广场舞的新手们来说，尽快掌握广场舞的基本要领有哪些啊？请高手指点！

一、（1）初学广场舞主要是熟悉音乐，听节奏，跟节拍，先学会怎样走步，然后才是身体、手的协调，学习任何东西都有个习惯的过程，不要着急，慢慢学习，只要你熟悉了音乐，跟着节拍慢慢的就能跟上。

（2）如果您觉得自己手脚不协调的话，建议您先从交际舞开始学起，因为交际舞步伐更简单，基本上有人带着就差不多了，像探戈等高难度的，基本上就可以放弃了，快三、慢三，快四、慢四是可以学习的，掌握了之后就可以去跳广场舞了，超级简单。

二、下面为您总结学广场舞的10个诀窍。

广场舞主要分为中老年秧歌、腰鼓、扇子舞、伞舞、中青年健身舞、球操等。大众广场舞一共分为12步、16步、18步、20步、22步、24步、25步、27步、30步、34步、36步、37步、40步……最多的达200-300步。

标准的广场舞也像交谊舞一样，分四步舞和三步舞两大类。四步里面可以细分探戈，并四，伦巴，吉特巴（桑巴），恰恰和中四、快四和慢四。三步里面又可分为快三和慢三或中三。每个舞里面可分为几段。每段里面可分为几个八拍（比方说两个四个八拍等等）。

（1）一般广场舞都是每8拍为一节，每一节中的动作大体一样，所以学习广场舞时，可以一节节的学。熟练一节后再学另一节。

（2）在学习时要先观察，边看边数节拍，较难一点的动作可以分工学习，先学脚的动作再学手的动作，最后合起来。

（3）一个舞种首要的是看出它是有几组动作组合而成的，每组动作又是几个节拍编排的，动作一组一组的学，多听听音乐，找找节奏，步子一步一步的练习，弄明白脚下然后再配合手型。

（4）跳舞前一定要先做预备动作：先活动膝关节、手关节、腰、脖子、踝关节，等身体微微出汗后再跳就不容易受伤了。

（5）运动后一定要做一些放松的拍腿动作：拔腿抬高放松，由上而下轻拍（握空拳）双腿的两边，这样就很容易恢复疲劳。

（6）跳舞时心情一定要放松，就像是好玩一样，而且贵在坚持，早上一个小时晚上一个半小时为宜，累了一定要休息。

（7）广场舞脚的移动很有规律。三步舞往往向左时先出右脚，向右时往往先出左脚。四步舞里往左走往往是一个脚带着两一个脚走，或走横步。往前或后往往是走一字型（模特的猫步）。至于先出左脚还是右脚要看编导的动作而定。

（8）分节练习，：即每节动作分别练习。常在新学一套动作、成套动作不熟练及动作变化较复杂的情况下采用。

（9）分段练习：将全套动作分成几段，每次专门练习一段的各节动作，最后将各段连接起来练习为成套动作。常为分段熟记和提高动作质量时采用。每段练习又可采用分节和连续练习方法。

（10）累积练习：即从第一节开始，先本节单独练习一次，接着与前面的节数连起来练一次，依次练完全套动作。常为提高全套动作连接和熟记动作时采用。在返练前面节数时，又可采用分节和连续练习方法。

（11）连续练习：即全套动作从开始至最后一节不停地连续完成。常在动作较熟练和加大身体负荷时采用。

（12）断连练习：即在全套动作连续完成过程中，其中某一、两节动作暂停采用分节练习。常在全套动作基本熟悉、个别节的动作掌握不好时采用，以强化某节练习。

（13）重复练习：即每节动作先练二八拍后进行纠正，接着再重复练习二八拍。常在学习新动作或较复杂动作时采用。

（14）对称练习：即一节动作中，按左右路或前后排，在动作方向、部位、方法等方面相对称地练习。常在动作熟练时，为提高练习难度、兴趣及配合能力而采用：对称方法可采用面对、侧对、背对、起伏、转动、移动等来做。

拓展资料：

（1）广场舞是舞蹈艺术中最庞大的系统，因多在广场聚集而得名，融自娱性与表演性为一体，以集体舞为主要表演形式，以娱乐身心为主要目的。包括佳木斯舞步、坝坝舞、水兵舞等。

（2）广场舞是居民自发地以健身为目的在广场、院坝等开敞空间上进行的富有韵律的舞蹈，通常伴有高分贝、节奏感强的音乐伴奏。

（3）广场舞在公共场所由群众自发组织，参与者多为中老年人，其中又以大妈居多。广场舞是人民群众创造的舞蹈，是专属于人民群众的舞蹈，因为民族的不同，地域的不同，群体的不同所以广场舞的舞蹈形式也不同。

（4）广场舞是人们普遍参与的健身舞，舞蹈元素多种多样，包括民族舞、现代舞、街舞、拉丁舞等等。

2017年11月13日，国家体育总局网站消息，体育总局近日发布《关于进一步规范广场舞健身活动的通知》。

广场舞怎样入门

1
、跟着节奏
在刚开始接触的时候，一定要跟着节奏去左右摆动，做一些幅度小的动作，这样子可以让你逐渐适应节奏，而且你在其中也可以看到周围身边其他成员的动作，你通过这一点可以更好的学习会动作。
2
、多看领舞的动作
广场舞的初期，多看一下领舞的动作，毕竟领舞的动作会相对专业一些，而且会标准一些，多看一下会让你明白一些动作的要领，会让你更好的在广场舞的学习中掌握一定的技巧。
3
、牢记音乐的版本
每一个广场舞所使用的音乐的版本都是不同的，而你要牢记你们所用音乐的版本，只有这样，你才能经常的学习，而且了解什么地方可以重复，什么地方需要什么样的动作，这对于初学者来说是很有必要的。
4
、多和同伴交流
当有几个初学者的同伴和你一起的时候，多和同伴进行交流，这样可以让你们一起共同进步，掌握学习广场舞的要领和技巧，而且几个人互相学习会进步的更快一些。
5
、多做分解动作练习
在你刚开始进入到广场舞的学习中的时候，一定要多做分解动作的练习，最主要的是一个小节一个小节的练，练会了再去练习下一节，只有这样一点点的击破，才能够让自己的动作更标准，让自己的记忆更牢固。
6
、
敢于做动作
有的时候，你刚刚加入广场舞大军，是有点害羞不敢做动作的，这是不可取的，你一定要敢于做动作，因为广场舞要的就是强身健体，而且动作一定要规范，所以不要有所顾忌，只有你敢于做动作，你才能进步的更快。
7
、看视频等影音资料
你们刚开始教学的时候，一定会有一些相关的视频影音教程，你可以想办法弄一下，那么这样你就可以有更多的时间学习相关的内容，这样你就可以在真正实战的时候大显身手，让自己的表现更好，这样你就能更快地入门广场舞了。

广场舞教程内容是什么？

1、广场舞的基础知识部分：广场舞步伐速度可快可慢，要根据自己的实际情况，选择好舞曲，初步了解各种舞曲的内容，属性，知道了舞曲的内容才能知道步伐的快慢，知道了舞曲的属性才能走出优美的姿势。比如舞曲属于三步舞还是慢四步舞。

2、开始要有简单的基本能力训练，抬腿的姿势、高低。重心的掌握，支撑身体的腿叫主力腿，主力腿的关节训练和弯曲支撑训练，要多注意保持身体的平衡。各种伸屈，摆动要有慢到快，幅度要有小到大。

3、要注意身体中的各部位肌肉机能的能力训练，训练关节的柔韧性，不然容易拉伤关节周围肌肉组织。要控制好身体的活动能力，因人而异，训练身体的灵活性和稳定性，跳、转、翻，掌握好适度。

4、将舞曲的舞步分解来练，可以上下身分开练，然后再合成，先练舞蹈的步伐，掌握好步伐后，再加上上半身的动作。配合舞曲音乐整体练习。

5、将每支舞的舞步分段学习，先整体看一遍，然后分解每一步，容易掌握的动作练习得快一点，相对较难掌握的动作，难点要多反复练习，最后将全部动作连贯起来练习，达到动作连贯、流畅。

广场舞平四初学怎么办从哪入门

要掌握几个最基本的步子，最简单的四步、三步鼓点！
从最少的八拍舞步重复学习开始。比如12步、16步、24步、28步。最大学习4个8拍动作就重复的。教舞的一定要会给初学者分解动作，把曲子给让反复听熟，告诉在那个网站那个视频可以学到自己教给他们的舞蹈（或者是自己的排舞i）！比如“吉美广场舞花蝴蝶”！

舞蹈幼儿工作计划

　　时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又迈入新的阶段，是时候写一份详细的计划了。我们该怎么拟定计划呢？以下是我为大家收集的舞蹈幼儿工作计划6篇，希望能够帮助到大家。

舞蹈幼儿工作计划 篇1

　　 一、 教育教学方面

　　本学期期授课从3月13日开始到6月26日结束，共授课16节。

　　本班的教学活动是按照月计划来实施的，在三月份为了了解本班幼儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况，活动的重点是复习上学期基本功方面的内容，如手腕律动《摘果子》，幼儿舞《拾豆豆》等，这样让新小朋友有更好的过渡。

　　四月份共计四课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，幼儿对基本功的兴趣不高，因此我将活动重点放在幼儿舞的训练上，并把基本功的训练融于幼儿舞蹈中，如在幼儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了幼儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了孩子们喜爱的必备课，经常有孩子会高兴的叫我：“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。五，六月份开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝宝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》，小朋友在课堂上不仅学会了舞蹈动作，收获甚大的还在于注意力的培养，在学期末的才艺展示活动中，将两个舞蹈相结合进行展示表演，得到了家长和小朋友们的喜爱。

　　 二、 幼儿的发展

　　本舞蹈班幼儿共计22名，为大，中，小，小小班幼儿，多数幼儿基本功较弱，家长们为了发展幼儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的孩子在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的孩子比没上舞蹈班的孩子动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了…… 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事。孩子们都有了进步，我为他们感到非常高兴。

　　 三、存在的问题

　　由于幼儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的又觉得太简单。下学期应根据幼儿的年龄，请班老师共同协助，鼓励大班级的幼儿参加舞蹈提高班，这样幼儿所学到的技能，本领也比较符合她们的年龄。

舞蹈幼儿工作计划 篇2

　　新学期新的开始，本学期由我担任舞蹈班的教学工作，通过开学的家长会和一周的教学实验课，我对各年龄班的幼儿基本情况有了大致了解，下面我根据幼儿年龄特点制定了本期的教学计划。

　　 一、小班舞蹈课教学计划

　　由于小班幼儿刚接触舞蹈，对一切都特别好奇，且兴趣较浓。因此在教学中要激发和保持这种兴趣。但小班幼儿的自制能力和接受能力较差，所以教学活动要形象、生动有趣。针对这些，我在小班教学中采用游戏的形式，让幼儿在玩中学、在乐中学。

　　1、律动练习、走步练习。根据走步的方法和节奏、速度、力度来表现不同的人物及情绪，同形象的走，可以慢慢的走，雄壮的走，欢快的走。

　　2、碎步练习、蹦跳步练习。根据幼儿步伐来选择相应的歌曲来表达游戏或律动，来激发幼儿对舞蹈的兴趣掌握身体平衡，培养幼儿的节奏感。例如《乘飞船》《小鸟飞》等。

　　3、律动《火车开啦》培养幼儿节奏与手脚动作的协调性。要求幼儿掌握脚尖小跑步与开火车动，

　　4、律动《划船》模仿划船动作。学习按照音乐的节奏使手臂和身体动作相协调。

　　5、律动《这是小兵》模仿小兵吹号、打铜鼓、开枪、开炮等动作。初步培养幼儿对音乐、舞蹈的兴趣和节奏感，发展幼儿对音乐的感受力、记忆力、想象力、表现能力，陶冶幼儿的兴趣和品格。学习弓箭步和单腿跪等动作。

　　6、《摊推手》掌握摊、推手，转动手腕等基本动作。

　　7、《踢小球》模仿踢小球动作。学习原地跑。用脚盘球、踢球、停球、用头顶球、双脚跳起、双手抱球等动作。

　　8、《扑蝴蝶》模仿扑蝴蝶动作。学习蹦跳步。

　　 二、 中班舞蹈课教学计划

　　中班幼儿对舞蹈有了初步的接触，且基本功达到了一定要求，因此中班的舞蹈要带有一定的表演性。

　　1、舞蹈《小红帽》学习基本动作：踏步摆手、蹦跳步、踵步、后踢步、吸跳步、等。

　　2、律动《小鱼游》模仿小鱼游水的.动作，两脚用碎步，手臂的动作较多。小鱼游水时，可向前、向左、向右、向后及可转圈。

　　3、舞蹈《跨世纪的新一代》学习基本动作：踮步、跳点步、旁点步等。

　　4、舞蹈《摘葡萄》学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

　　5、《开枪,开炮》游戏模仿解放军开枪开炮的动作。增长幼儿团结一致的精神。认识踵趾步的步法，掌握步法的要求。

　　6、舞蹈《草原小牧民》认识跑马步的基本步法，能做出马儿跑或跳的动作的精髓。初步学习挤牛奶的手法，要求做出虎口形的手势，由上往下捏挤的动作。锻炼幼儿间团结合作的精神。做出丰收时喜气洋洋的表情

　　7、《表情歌》 训练幼儿的表情，做出丰富的脸部表情。在舞蹈游戏中进行舞蹈练习。

　　8、《邀请舞》基础动作：碎步走，小步跑时做到两脚踮起，用前脚掌轮流快速地向前走，膝盖稍弯曲。在小跑时要求步子轻快，速度均匀。锻炼幼儿的相互合作精神。为便于幼儿记忆，邀请时按音乐节奏口唱。

　　 三、大班舞蹈课教学计划

　　1、基本训练前、后抬腿，大踢腿，前、后滚翻，掌握前、后滚翻的技巧，训练腿部控制能力。

　　2、舞蹈《格桑花》学习基本动作：颤膝、退踏步、嘀嗒步、摇步、悠步等。

　　3、舞蹈《草原小骑手》学习基本动作：跑马步、硬腕、提压腕、硬肩、柔肩、笑肩等。

　　4、手绢花组合学习基本动作：单臂花、双臂花、双开花、双绕花、双盖花等。通过各种手绢花动作的训练使幼儿初步掌握一些民间舞蹈的风格特色。战线幼儿活泼、欢快的性格。

　　5、舞蹈《摘葡萄》 学习基本动作：学习进退步，要求一前一后的垫步。迈步转身、三步、三步一抬、碾步、手腕花，学习手腕花时，要求转动手腕要柔软，灵活动作，不要僵硬，眼睛跟着手转动。认识手腕花是新疆舞的基础动作。

　　在做好日常教学工作的同时，我将认真排练各节日的舞蹈节目。以上是我本期的教学计划。

舞蹈幼儿工作计划 篇3

　　一、指导思想：

　　为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。

　　二、班级情况分析：

　　本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。

　　三、根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下：

　　周次 内容

　　2、复习成品舞蹈《剪》（一）

　　3、学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花

　　4、学习手绢花基本手上动作（一）

　　5、学习手绢花基本手上动作（二）

　　6、学习手绢花组合（一）

　　7、学习成品舞蹈《剪》（三）A

　　8、学习成品舞蹈《剪》（三）B

　　9、学习成品舞蹈《剪》（三）C

　　10、学习手绢花组合（二）

　　11、学习手绢花组合（三）

　　13、学习手绢花组合（四）

　　14、成品舞蹈《剪》的完整编排（一）

　　15、成品舞蹈《剪》的完整编排（二）；成品舞蹈《剪》的展示

　　17、幼儿期末考核

舞蹈幼儿工作计划 篇4

　　 一、教学任务：

　　1、增强对舞蹈的兴趣，提高学生对音乐的节奏。 通过舞蹈表演培训使学生认识、了解舞蹈

　　2、掌握舞蹈方位、力度、感觉。

　　3、发展学生的柔韧性和协调性，树立学生大胆表现的个性。

　　4、增进学生的灵活的形体，培养学生群体的合作精神。

　　5、培养学生舞台表现能力，增进他们的表现欲。

　　6、 使学生们对舞蹈表演产生浓厚的兴趣，善于用肢体语言表现自己最美丽的一面。

　　3、 通过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的发展，使学生们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高学生们的审美能力。

　　4、 了解我国不同民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在基本功训练的基础上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展示。通过各种民族音乐学习表演各种民族舞蹈。

　　 二、基训：

　　1、练习：压腿（前、旁、后），踢腿（前、旁、后），控腿，腰的训练

　　2、中间动作：大踢腿(前旁后)、大跳，倒踢紫金冠，转的技巧，舞姿训练。

　　3、舞蹈技巧训练：身、跳、翻、转等训练。

　　 三、民族民间舞、成品舞蹈

　　1、学习广场舞、汉族舞、等。

　　教学内容

　　第一阶段：基本内容

　　1、 认识舞蹈

　　2、 舞蹈的基本功训练

　　第二阶段：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作体验。

　　民族舞部分：汉民间舞蹈

　　第三阶段：完整舞蹈小组合的学习

　　1、 民族舞蹈

　　2、 形体舞蹈

　　第四阶段：展示

　　 四、教学计划

　　九月份：基本内容:

　　认识舞蹈、了解舞蹈、站立的姿势、优美的体态

　　正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿

　　把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合

　　把杆上的开肩练习、下叉（竖叉、横叉）

　　跪立的空腰、跪立的下小腰

　　平躺的反手撑腰、直立的涮腰练习

　　十月份：兴趣培养、分类舞蹈的基本动作和组合

　　汉民间舞蹈的基本动作。一年级小学生学习舞蹈（欢聚一堂）

　　十一月份：完整舞蹈的学习（小苹果）（火火中国风 ）

　　分解舞蹈动作的学习

　　编排舞蹈动作的顺序进行训练

　　完整舞蹈的训练， 配乐舞蹈训练

　　体能的练习、舞蹈的巩固

　　十二月份----一月份：舞蹈的展示

　　巩固舞蹈，进行展示。

　　幼儿园舞蹈班工作计划

　　幼儿园舞蹈班工作计划2

　　 一、情况分析：

　　本班幼儿年龄较小，注意力集中的时间不长，动作发展也不十分协调。所以本学期教学的主要目的是激发幼儿学习舞蹈的兴趣，同时让幼儿能在众人面前大胆的表演，提高幼儿的自信心。中班幼儿的协调能力和对音乐的感受力都是刚刚开始发展，虽然有较强的积极性，但是手脚并不听使唤，不能按照老师的要求进行练习。这便需要我们老师策划出新颖适合的教学内容，形成自己独特的教学风格和耐心的教学态度，使幼儿产生亲切感，提高对舞蹈学习的能力。

　　 二、工作目标：

　　1、通过教师指导，培养幼儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。

　　2、训练幼儿协调、速度、肌力、耐力、瞬发力、柔软性等基本能力。

　　3、进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养幼儿对音乐的感受力和节奏感。

　　4、在训练过程中锻炼幼儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力。

　　5、培养幼儿具备透过舞蹈, 提高幼儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。

　　 三、具体工作安排

　　第一周：熟悉幼儿

　　新授：1.头组合：培养孩子的头部上下左右方位感。

　　第二周：基本功训练

　　新授：走步（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第三周：基本功训练

　　新授：2.胸肩组合：培养孩子开并胸肩伸展姿态。

　　新授：音乐反应（一）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第四周：基本功训练

　　新授：3.压腿组合：培养孩子前旁腿的柔韧性。

　　新授：音乐反应（二）（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第五周：基本功训练

　　新授：4.压大胯组合：培养孩子胯部的柔韧性。

　　新授：3 扩指（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第六周：基本功训练

　　新授：5.腰背肌组合：培养孩子的腰部背部正确姿态。

　　新授：4 手臂动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第七周：基本功训练

　　新授：6.腰组合：培养孩子腰部的柔韧性。

　　新授：5 弯腰、转腰（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第八周：基本功训练

　　新授：7.腿组合：培养孩子的后退和腰部的柔韧性。

　　第九周：基本功训练

　　新授：律动部分 1.《走路》

　　第十周：基本功训练

　　新授：律动部分2.《小手小脚》

　　第十一周：基本功训练

　　新授：律动部分3.《我的本领多么大》

　　第十二周：基本功训练

　　新授：6 前压腿（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十三周：基本功训练

　　新授：7 双吸脚（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十四周：基本功训练

　　新授：8 脚位（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十五周：基本功训练

　　新授：9 头的动作（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

　　第十六周：基本功训练

　　新授：10 摆臂（配乐：中国舞等级考试教材伴奏）

舞蹈幼儿工作计划 篇5

　　工作计划是行政活动中使用范围很广的重要公文。机关、团体、企事业单位的各级机构，对一定时期的工作预先作出安排和打算时，都要制定工作计划。工作计划实际上有许多不同种类，它们不仅有时间长短之分，而且有范围大小之别。

　　一、 培训目的 ：

　　为了提高青年教师的文化艺术素养，丰富青年教师业余生活，确保幼儿园的保教质量，我园组织青年教师进行每周舞蹈专项培训。其目的提高幼儿园教师的自身素质，更好的服务与教育教学，促进教师工作、学习又好又快的发展。

　　二、 培训对象

　　新入职3年以内的青年教师

　　三、 培训内容

　　1.形体训练

　　2.踢踏舞

　　3.新疆舞

　　四、 培训形式和时间

　　采取集中培训和自训自练相结合的形式

　　每周的周二、周三中午12:50——2:50进行培训

　　五、 培训安排

　　1.XX年9月上旬，制定培训方案，具体部署

　　2.XX年9月下旬------XX年1月，培训工作全面展开

　　9月——10月形体训练、踢踏舞的基本步伐练习

　　10月——11月踢踏舞成品舞

　　11月——11月中旬新疆舞基本组合

　　11月下旬——1月结合元旦节目综合练习

　　六、 说明

　　1.参加培训的；老师请自备舞蹈鞋、舞蹈裤

　　2.地点：四楼多功能厅

舞蹈幼儿工作计划 篇6

　　一、指导思想：

　　为了进一步培养孩子对舞蹈艺术的兴趣，充分挖掘孩子的个人潜能，选拔舞蹈苗子，为孩子进入大班后准备毕业汇报演出打好坚实基础，特开设中班舞蹈特长班。

　　二、班级情况分析：

　　本特长班有孩子21人，本学期有适度人员调整，已经经过小班及中班上学期的基本功训练，及简单的成品舞蹈的模仿学习，已有一定的基础。大部分幼儿基本功较好，但个别幼儿基本功有待加强。存在的问题有：动作不够到位，特别是某些舞蹈基本步伐；表情眼神欠丰富。因此本学期将继续训练孩子们的基本功，加强表情训练，并附以成品舞蹈学习，手绢花练习。根据本学期时间短及幼儿年龄特点，安排本学期活动如下：

　　1复习成品舞蹈《剪》（一）

　　2学习成品舞蹈《剪》（二）准备手绢花

　　3学习手绢花基本手上动作（一）

　　4学习手绢花基本手上动作（二）

　　5不错的学习手绢花组合（一）

　　6学习成品舞蹈《剪》（三）A

　　7学习成品舞蹈《剪》（三）B

　　8学习成品舞蹈《剪》（三）C

　　9学习手绢花组合（二）

　　11学习手绢花组合（三）

　　12学习手绢花组合（四）

　　13成品舞蹈《剪》的完整编排（一）

　　14成品舞蹈《剪》的完整编排（二）

　　15成品舞蹈《剪》的展示

　　16幼儿期末考核

你有过被广场舞困扰的经历吗？

城市广场舞带来的问题：

1、扰民问题。

由于广场舞多在小区附近的空地举行，且时间多集中在晚饭后，此时是很多下班族回到小区的高峰期。由于跳舞人员的聚集，导致小区附近的交通不畅，特别是一些私家车主临时停车的地方都有可能被占用，导致车主与跳舞者之间产生矛盾。

另外，广场舞的音乐节奏感很强，声量也很大，很容易吵到临近的住户，特别是当住户不喜欢此类音乐，而广场舞每天重复播放时，很容易激怒住户。

2、环境污染问题。

广场舞参与者往往出来时还带着孙子、孙女，并且广场舞也会吸引一些人驻足观看。由于广场舞带来的人口聚集效应，一些小摊小贩看中商机，在广场舞附近售卖烧烤、冷饮等食品，当人群散去时，广场或者空地周围往往会留有塑料袋、饭盒、竹签、竹筷等垃圾，往往要到第二天才会被物业或者环卫工清理。

对广场舞的建议：

1、政府应该积极推进全民健身工程，加大对群众体育事业投入。

对广场舞这类群众健身项目划拨一定的经费，除了加强对广场舞的宣传，使更多的人认识和理解再到支持，还要聘请专业人员对参与群众进行指导，丰富广场舞的内容，促进广场舞朝着更好地发展。

另外，在城市建设过程中要合理规划，保证人民群众就近就有足够的空间开展各项体育活动，对其他人的生活不造成任何干扰。

2、鼓励街道或者小区成立广场舞管理机构，加强群众对开展广场舞活动的自我管理。

一是可以加强对参与者的舞技培训和指导，使其动作更规范、更有利于健身、更有欣赏性；二是可以有组织地对参与者进行组织管理，使其能在更多的地方、更大的时间范围内跳广场舞；三是可以参与和车主、反对的住户进行沟通协调，减少摩擦。