行径的意思

向沙漠进军

阅读测试题

①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。②防护林的主要作用是减小风的力量。③风遇到防护林，

速度就减小70%–80%。④到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。⑤所

以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。⑥其次是培

植草皮。⑦有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

1．这段文字的层次划分正确的一项是（）。

A．①②③④⑤‖⑥⑦B．①‖②③④⑤⑥⑦

C．①②③④‖⑤⑥⑦D．①②‖③④⑤⑥⑦

2．这段文字的说明对象是什么？

__________________________________________________

3．抵御风沙袭击的办法是（）。

A．培植防护林B．种植林带

C．培植草皮D．培植防护林和草皮

4．这段文字的说明方法中最主要的是（）。

A．下定义作诠释列数字

B．列数字作比较分类别

C．作诠释列数字分类别

D．列数字分类别作比较

5．这段文字的说明顺序是（）。

A．从原因到结果B．从主要到次要

C．从现象到本质D．从概括到具体

6．培植防护林的具体做法是__________________________

7．本段的中心句是__________________________________

8．下列各组句与句之间的恰当关系是：

A．并列关系B．解说关系C．递进关系D．因果关系

（1）第①②③④⑤与第⑥⑦句（）

（2）第①句与第②③④⑤句（）

（3）第④句与第⑤句（）

（4）第⑥句与第⑦句（）

9．文中加点词“主要”能不能去掉？为什么？

参考答案

1．A2．抵御风沙袭击的方法3．D4．C5．B6．⑤7．①⑥8．（1）A（2）B（3）

D（4）B9．不能去掉。去掉后，就不能表明防护林的作用中主要的是什么，就变成只有这

一种作用了。这样表达不准确。

向沙漠进军习题精选

阅读测试题

①抵御风沙袭击的方法是培植防护林。②防护林的主要作用是减小风的力量。③风遇到防护林，

速度就减小70%–80%。④到距离防护林等于林木高度20倍的地方，风又恢复原来的速度。⑤

所以防护林必须是并行排列的许多林带，两列之间的距离不要超过林木高度的20倍。⑥其次是

培植草皮。⑦有了草皮覆盖地面，即使有风，刮起的沙也不多，这就减少了沙粒的来源。

1．这段文字的层次划分正确的一项是（）。

A．①②③④⑤‖⑥⑦B．①‖②③④⑤⑥⑦

C．①②③④‖⑤⑥⑦D．①②‖③④⑤⑥⑦

2．这段文字的说明对象是什么？

__________________________________________________

3．抵御风沙袭击的办法是（）。

A．培植防护林B．种植林带

C．培植草皮D．培植防护林和草皮

4．这段文字的说明方法中最主要的是（）。

A．下定义作诠释列数字

B．列数字作比较分类别

C．作诠释列数字分类别

D．列数字分类别作比较

5．这段文字的说明顺序是（）。

A．从原因到结果B．从主要到次要

C．从现象到本质D．从概括到具体

6．培植防护林的具体做法是__________________________

7．本段的中心句是__________________________________

8．下列各组句与句之间的恰当关系是：

A．并列关系B．解说关系C．递进关系D．因果关系

（1）第①②③④⑤与第⑥⑦句（）

（2）第①句与第②③④⑤句（）

（3）第④句与第⑤句（）

（4）第⑥句与第⑦句（）

9．文中加点词“主要”能不能去掉？为什么？

《死海不死》

一、选择题

(1）选出下列词语中加点字的正确含义。

①安然无恙（）A．事已出事已病区危险

②漂砾（）A＊瓦片已碎石C．石头D．花岗岩

③臭名昭著（）A．特殊已十分C．耀眼D，显著

④肆虐（）A虐待已侵犯C．残暴O．侵占

⑤不毛之地（）A．草木已毛发C．皮毛区粗糙

（2）注音完全正确的一项是（）。

A肆虐（ying2)轻盈（yiny2）点缀（zhui4)月晕（yun4）

B葱笼（long2）粼波（lin2）丘墟（xu1）侵袭（qin1）

c．干涸（he2)弥漫（ni2）游弋（yi4)趋势（qu1)

D痉挛（jing1luan2）黏膜（nian1）麻痹（bi4)水俣湾（yu3）

（3）找出下列有错别字的一项（）。

A开垦威胁绫纱屡次

8家眷沉淀衰竭铁锹

C．汲水蹬口覆盖岩隙

D．充沛青苔塌陷勃然大恕

（4）“赞扬、吹嘘、吹捧”是一组同义词，但感情色彩不同，下列几组词语的感情色彩依次与

之相似的是（）。

A。保护庇护袒护B成果结果后果

C．团结结合勾结D谨慎慎重拘谨

（5）衔接最恰当的一项是（）

狄杜勃然大怒，再次下令将俘虏扔进海里，但是奴隶们依旧安然无恙。＿＿＿＿＿＿

A狄社以为奴隶们受神灵保佑，屡俺不死，大惊失色，只好将他们全部释放。

B狄杜大惊失色，只好下令将他们全部释放，因为他以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死。

C．奴隶们屡俺不死，狄社以为奴隶们受神灵保佑，大惊失色，只好下令将他们全部释放。

D狄杜大惊失色，以为奴隶们受神灵保佑，屡淹不死，只好下令将他们全部释放。

二、写出下列句子所用的说明方法

（1）风沙的进攻主要有两种方式＿种可以称为“游击战”。„一种可以称为“阵地战”．就是风

推动沙丘，缓缓前进。（）

（2）但是，谁能想到，如此浩荡的海水中竟没有鱼虾、水草，甚至连海边也寸草不生？（）

（3）它的南北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有。10

（）米。（）

三、找出下列句子的主干

（1）这个事例可以引出生产管理等方面的有用的方法来。

主干_________。

（2）死海的形成是自然界变化的结果。

主干：

四、用符号法标示句子成分

（1）村子里的男人们有一种恶习。

（2）鲁特按照规定的时间离开了村庄。

（3）他的妻子偷偷地望了一眼。

（4）她仍然立在死海附近的山坡上。

（5）这是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。

五、判断题

（1）中心句就是一段中用于句子开头的表述段的中心意思的句子。（）

（2）说明文中常用的说明方法有：分类别、举事例、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图

表、比喻等。（）

（3）“死海不死”“死海真的要死了”三个“死”的含义依次为：植物不能生存、没有生命存在、

死海最终将消灭。（）

（4）《死海不死》一文以说明为主，但还有记叙和抒情的成分。（）

六、阅读文段，回答问题

（－）阅读课文《死海不死》第6自然段。

其实，死海是一个咸水湖，它的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北

走向的大裂谷的中段，它的南北长75公里①，东西宽5至16公里②，海水平均深度146米③，

最深的地凸方大约有400米④。死海的源头[[主要]]是约旦河，河水含有很多的矿物质。河水流

入死海，不断蒸发，矿物质沉淀下来，经年累月，越积越多，便形成了今天世界上最咸的咸水

湖——死海。

（1）这段文字的中心句是_________句，主要说明了_________。

（2）文中运用了列数字的说明方法，所列的四个数字有确数和约数两种。其中运用确数的是句

_________和_________句，运用约数的是_________句和_________句。

（3）死海的形成原因可以归纳为三个方面：①是_________；②是_________；③是_________。

（4）这段文字除了运用列数字的说明方法外，还运用了_________的说明方法。

（5）说明文的语言特别注重准确性，文中加“凸”的词语就体现了这一特点。

“东西宽5至16公里的”的“至”能否改成“或”？

“死海的源头主要是约旦河。”“主要”删去后意思发生了什么变化？

阅读下面的语段，完成后面的练习。

这当然是神话，是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。其实，死海是一个咸水湖，它

的形成是自然界变化的结果。死海地处约旦和巴勒斯坦之间南北走向的大裂谷的中段，它的南

北长75公里，东西宽5至16公里，海水平均深度146米，最深的地方大约有400米。死海的

源头主要是约旦河，河水含有很多的盐类。河水流入死海，不断蒸发，盐类沉淀下来，经年累

月，越积越浓，便形成了今天世界上最咸的咸水湖—死海。

1．第1句中的“这”指。

2．这段的中心句是。

3．“最深的地方大约有400米”中“大约”的作用是。考试大

4．死海形成的原因是（）

A．死海所处的地形特点

B．由于海水蒸发，不断沉淀

C．由于死海的水源中含有很多矿物质

D．以上都是

枯叶蝴蝶

徐迟

峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶还要美丽些，是峨眉山最珍贵的特产

之一。〃

当它阖起两张翅膀的时候，像生长在树枝上的一张干枯了的树叶。谁也不去注意它，

谁也不会瞧它一眼。

△它收敛了它的花纹、图案，隐藏了它的粉墨、彩色，逸出了繁华的花丛，停止它翱

翔的姿态，变成了一张憔悴的，干枯了的，甚至（）枯黄的，（）枯槁的，如同死灰颜

色的枯叶。

它这样伪装，是为了保护自己。（）它还是逃不脱被捕捉的命运。不仅因为它的美

丽，更（）它那用来隐蔽它的美丽的枯槁与憔悴。

它以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。有一种生物比它还

聪明，这种生物的特技之一是装假作伪，因此装假作伪这一种行径是瞒不过这种生物——人的。

人把它捕捉，将它制成标本，作为一种商品去出售，价钱越来越高。最后几乎把它捕

捉得再也没有了。这一生物品种快要绝种了。

到这时候，国家才下令禁止捕捉枯叶蝶。但是，已经来不及了。国家的禁止更增加了

它的身价。枯叶蝶真是因此而要绝对的绝灭了。〃

我们既然有一对美丽的和真理的翅膀，我们永远也不愿意阖上它们。做什么要装模作

样，化为一只枯叶蝶，最后也还是被售，反而不如那翅膀两面都光彩夺目的蝴蝶到处飞翔，被

捕捉而又生生不息。

我要我的翅膀两面都光彩夺目。

我愿这自然界的一切都显出它们的真相。〃

枯叶蝴蝶练习题

1、把下列关联词语恰当地填入文章的括号中。

因为但是因此不是„„而是„„

2、仔细读文章中打有横线的句子，解释句中带点词语的意思。

（1）特技：

（2）行径：

3、判断。在正确的答案后面的括号里打“√”。

（1）“峨眉山下，伏虎寺旁，有一种蝴蝶，比最美丽的蝴蝶可能还要美丽些，是峨眉山最

珍贵的特产之一。”说它“最珍贵”是因为：

A．它美丽。（）

B．它像枯叶。（）

C．它美丽，阖起翅膀像枯叶。（）

（2）“以为它这样做可以保护自己，殊不知它这样做更教人去搜捕它。”

①“这样做”指的是：

A．第3自然段的内容。（）

B．第4自然段的内容。（）

C．第3、4自然段的内容。（）

②“殊不知它这样做更教人去搜捕它。”这句话在这一段中的作用是：

A．承接上文（）

B．启示下文（）

C．承上启下（）

4、认真读打有“△”号的一个自然段，写出下列问题的正确答案。（4分）

（1）打有波浪线的句子写出了枯叶蝴蝶__________________________，从

___________________________________等词语可看出。

（2）这个自然段主要写枯叶蝴蝶__________________________________。

（3）这段话和上一个自然段中的第一、二句都有联系。和第一句话的联系是

____________________________；和第二句话的联系是______________________。

（4）这段话用了多种修辞手法，请你写出其中的两种，并各举一例。

__________________________________________________________

5、领会文章内容，用自己的话填空。（2分）

枯叶蝴蝶的显著特点是_________________________________。它“逃不脱被捕捉的命运”，

原因是________________________________________。它“快要绝种了”，原因是

____________________________________________。它“要绝对绝灭了”，原因是

____________________________________________。

6、本文可以分成三段（文章中已用“‖”线标出），请写出第二段段意。（4分）

第二段：__________________________________________________

7、你觉得文章作者写这篇文章想揭示什么？把他想揭示的内容在文中划出。

8、读下面的句子，结合上下文，把体会到的内容写出来。（3分）

（1）我要我的翅膀两面都光彩夺目。

_______________________________________________________

（2）我愿这自然界的一切都显出它们的真相。

爱莲说》练习题

一、默写

1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是

。

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子是

4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

5、文章的主旨句是

6、比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是

7、集中表现莲高洁品质的句子是

二、填空

1、本文的作者是，代道州人，家，学者称他

2、本文运用写法，作者所托“物”是指，所言的的志是

。

3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用是，本文写“莲”

的品质，用作正面映衬,用作反面映衬。

4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指我们学过他的一首诗是

一篇文是

6、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。

花名是：喜欢的原因是：

7、文中有对一对反义词是和。

三、给下列加点的字注音并解释

1、可爱者甚蕃（）2、出淤泥而不染（）

3、濯清涟而不妖（）4、可远观而不可亵玩焉（）

5、陶后鲜有闻（）6、亭亭净植（）

7、予谓菊（）8、宜乎众矣（）

四、翻译下列句子

1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

2、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

练习

一、填空

1.《陋室铭》表达了作者怎样的思想感情？

2.《爱莲说》表达了作者怎样的品格？

3.为什么说陋室并不简陋？

4.《陋室铭》最后引用孔子的话有何作用？

5.《陋室铭》中哪一个词能概括全文中心？

6.《爱莲说》中描写莲花的特点的句子只是单单描写莲花吗？

7.从哪些句子可以知道陋室并不陋？

8.《陋室铭》开头的两句有何作用？

9.《陋室铭》选自哪里？作者是谁？

10.《爱莲说》选自哪里？作者是谁？

二、翻译句子

1．山不在高，有仙则名。

2．斯是陋室，惟吾德馨。

3．谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4．孔子云：何陋之有？

《陋室铭》练习题

一、填空

1、本文的作者是，唐代、家。

2、“铭”是古代一种文体，是指古代刻在器物上用来的文字。

3、文章的主旨句是

4、文中使用借代修辞的两句是，

5、文中的“诸葛”是指时的；“子云”是指时的。

6、本文采用写法，借陋室表达了作者一种节操和的情趣。

7、文中有两处使用了虚、实相结合的写法，分别写出

第一处实写虚写；第二处实写虚写

8、文章的前四句，既是形象的又是事物的，表明“陋室”具有“”

和“”的性质。

二、解释下列加点的词

1、有仙则名

．

（）2、惟吾德馨

．

（）3、可以

．．

（）调

．

（）素琴

4、无案牍

．．

（）之劳

．

（）形

．

（）5、有龙则灵

．

（）6、斯

．

（）是陋

室7、谈笑有鸿儒

．．

（）8、往来无白丁

．．

（）

三、默写

1、《陋室铭》中以古代名贤自况的语句是，。

2、《陋室铭》中起画龙点睛作用的语句是，。

3、《陋室铭》一文中从人情交往方面写出“陋室不陋”的句子是

6、、《陋室铭》一文中引用孔子的话是。

6、《陋室铭》中写陋室环境，突出景色之雅的语句是。

四、翻译下列句子

1、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

2、斯是陋室，惟吾德馨。

3、谈笑有鸿儒，往来无白丁。

4、可以调素琴，阅金经。

《爱莲说》练习题

一、默写

1、《爱莲说》一文中写莲花形象品质的名句是

2、《爱莲说》一文中比喻君子通达事理，行为方正，因而美名远扬的句子是

。

3、《爱莲说》一文中比喻君子志洁行廉，又有庄重的仪态，令人敬意不敢侮的句子

是。

4、“与近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

5、文章的主旨句是

6、比喻君子既不与世同流合污，又不孤高自许的句子是

7、集中表现莲高洁品质的句子是

二、填空

1、本文的作者是，代道州人，家，学者称他

2、本文运用写法，作者所托“物”是指。所言的的志是。

3、作者写莲的过程中，又写了菊、牡丹等花，这种写法叫，这样写的作用

是，本文写“莲”的品质，用作正面映衬；用作反面

映衬。

4、“陶后鲜有闻”中的“陶”是指我们学过他的一首诗是

一篇文是。

6、写出你喜欢的一种花，并说明喜欢的原因。花名是：。

喜欢的原因是。

三、给下列加点的字注音并解释

1、可爱者甚蕃

．

（）2、出淤泥而不染

．

（）

3、濯

．

（）清涟

．

（）而不妖

．

（）

4、可远观而不可亵

．

（）玩焉5、陶后鲜

．

（）有闻6、

亭亭净植

．

（）7、予谓

．

菊（）8、宜

．

（）

乎众矣

四、翻译下列句子

1、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

2、香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉

3、陶后鲜有闻

4、中通外直，不蔓不枝

5、莲之爱，同予者何人，牡丹之爱，宜乎众矣。

桃花源记的练习题

（一）林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，从口入。初极狭才通人。

复行数十步，豁然开朗。土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻。

其中入来种作，男女衣着，悉如外人。黄发垂髻，并怡然自乐。

（）见渔人，（）乃大惊，（）问所从来，（）具答之，（

）便要还家，（）设酒杀鸡作食。村中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子

邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为

具言所闻，皆叹惋。余人各延至其家，皆出酒食。停数日，辞去，此中人语云：“不足为外人道

也。

1、按古汉语的省略句，在现代汉语中，有的不可省。把现代汉语不可省的词填在文中（）

里。

2、“不足为外人道也”的原因是什么？

3、解释下列加点的词：

①屋舍俨然（）②阡陌交通（）③悉如外人（）

④便要还家（）⑤延至其家（）⑥咸来问讯（）

4、解释词的古今义

古：（）古（）

无论妻子

今：（）今（）

古（）古（）

交通绝境

今（）今（）

5、短文中有三个成语如今一直被使用下来，它们是：ABC

6、本文用一个成语概括是：

7、文中表现桃花源里人们安居乐业的语句是：

8、“率妻子邑人来此绝境”的原因是：

9、翻译句子：

①乃不知有汉，无论魏晋②黄发垂髻，并怡然自乐

（二）阅读下列语段回答问题：

（）见渔人，乃大惊，问（）所从来。（）具答之。（）便要还家，设酒杀鸡作食。村

中闻有此人，咸来问讯。自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。此人一一为（）具言所闻，（）皆叹惋。余人各复延（）

至其家，（）皆出酒食。停数日，辞去。此中人语云：“不足为外人道也。”

1，这段文字选自《》作者；___________，_____朝著名的诗人。这篇文章以________________

为线索，虚构了一个：_________________________________________社会环境，表现了作者：

_______________________________________________思想。后来人们用成语

“__________________”来比喻理想生活中的安乐而环境幽静的饿世界。

2，解释加横线的词：

要：（）咸（）云（）具（）语（）为（）

3，指出下列词语的古今义：

妻子：古义：（）今义：（）

绝境：古义：（）今义：（）

无论：古义：（）今义：（）

4，在文中括号内填进省略的词语。

5，概括这段文字的内容：

——————————————————————————————————

————————————————————————————————————

——————————————————————————————————。

6，回答下列问题：

（1）文中那些文字表明村中人在见渔人之前没见过任何人？

————————————————————————————————————。

（2）为什么会“叹惋”？

————————————————————————————————————。

（3）为什么要求渔人“不足为外人道也”？

春望

国破山河在，。，。

烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，。

望岳

岱宗夫如何?。造化钟神秀，。

，决眦入归鸟。，。

石壕吏

暮投石壕村，有吏夜捉人。老翁逾墙走，老妇出门看。

！！听妇前致词：“三男邺城戍。

一男附书至，二男新战死。，！

室中更无人，惟有乳下孙。有孙母未去，出入无完裙。

老妪力虽衰，请从吏夜归。急应河阳役，。”

夜久语声绝，。天明登前途，

秋词

自古逢秋悲寂寥，。，。

鲁山山行宋梅尧臣

适与野情惬，。，。

，。人家在何许，云外一声鸡。

送友人

，白水绕东城。此地一为别，古蓬万里征。

，。，萧萧斑马声

十一月四日风雨大作宋－陆游

僵卧孤村不自哀，。夜阑卧听风吹雨，。

1浣溪沙

苏轼

游蕲水清泉寺。寺临兰溪，溪水西流

，松间沙路净无泥。。

谁道人生无再少？门前流水尚能西。。

《长歌行》

青青园中葵，。阳春布德泽，万物生光辉。常恐秋节至，

。百川东到海，何时复西归？，。

望洞庭湖赠张丞相孟浩然

八月湖水平，。，。

欲济无舟楫，端居耻圣明。坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

黄鹤楼

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

,。，。

《桃花源记》阅读练习题

一、解释下列加横线的词语。

1.缘溪行缘：________

2.落英缤纷，芳草鲜美,落英缤纷鲜美（古义）：__________鲜美（今义）：_____

3.渔人甚异之。复前行，欲穷其林之：_____________复：_____________

穷（古义）：_____________穷（今义）：_____________

4.初极狭，才通人初：_____________才：_______

5.土地平旷，屋舍俨然俨然（古义）：_____________俨然（今义）：_____________

6.男女衣着，悉如外人悉：_____________外人：_____________7.具答之具：_____________

8.便要还家要：_____________9.咸来问讯咸：_____________

二.我用现代汉语翻译下面各句。

1渔人甚异之

2阡陌交通

3不足为外人道也

4便扶向路

5寻病终

6后遂无问津者

7率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

8问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋