化学方程式的配平方法
化学方程式的配平方法有如下:
1、最小公倍数法
适用条件:所配原子在方程式左右各只出现一次,这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
2、奇数配偶法
适用条件:适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。
3、归一法
找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。做法:选择化学方程式中组成最复杂的化学式,设它的系数为1,再依次推断。
4、分数配平法
此方法能配平有单质参加反应或有单质生成的化学反应。先配平化合物中各元素的原子;用分数配平单质元素的原子;去分使配平后的化学计量数为整数。
5、代数法(又叫待定系数法)
适用条件:反应物或生成物种类较多,配平不知从何下手的比较复杂的反应。
6、观察法配平
适用条件:有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。
化学方程式的配平方法
化学方程式的配平方法如下:
1、步骤观察法。
观察法适用于简单的氧化还原方程式配平。配平关键是观察反应前后原子个数变化,找出关键是观察反应前后原子个数相等。
2、离子电子法。
配平某些溶液中的氧化还原离子方程式常用离子电子法。其要点是将氧化剂得电子的“半反应”式写出,再把还原剂失电子的“半反应”式写出,再根据电子得失总数相等配平。
3、最小公倍数法。
最小公倍数法也是一种较常用的方法。配平关键是找出前后出现“个数”最多的原子,并求出它们的最小公倍数。
4、逆向配平法。
当配平反应物(氧化剂或还原剂)中的一种元素出现几种变价的氧化—还原方程式时,如从反应物开始配平则有一定的难度,若从生成物开始配平,则问题迎刃而解。
原子个数守恒法(待定系数法) 任何化学方程式配平后,方程式两边各种原子个数相等,由此我们可以设反应物和生成物的系数分别是a、b、c¼ ¼ 。 然后根据方程式两边系数关系,列方程组,从而求出a、b、c¼ ¼ 最简数比。
5、奇数偶配法。
奇数法配平关键是找出反应前后出现次数最多的原子,并使其单(奇)数变双(偶)数,最后配平其它原子的个数。
化学方程式的配平方法
化学方程式的配平方法如下:
一般原子数较复杂的原子配起,如有氧元素,可先从氧原子开始。
例:
第一步,铁原子的最小公倍数是3,氧原子的最小公倍数是12,铝原子的最小公倍数是2。所以从氧元素开始配。
第二步,Fe3O4的系数=12/4=3,Al2O3的系数=12/3=4。
第三步,根据Fe3O4和Al2O3的系数来确定Al和Fe的系数。
注意事项:
1、化学方程式写反应条件。一般的在等号上方标记Δ。配平系数大多不可以是可以是分数(相互之间可以约分除外)。
2、常温常压下可以进行的反应,不必写条件;但是题目中的实验若有特定的条件,一律标注该特定条件(如加热)。
3、反应单一条件时,条件一律写上面;有两个或更多条件的,上面写不下的写在下面;既有催化剂又有其它反应条件时,一律把催化剂写在上面。
化学方程式的配平方法有哪些?
化学方程式的配平方法有:最小公倍数法、奇偶配平法、观察法配平、电子得失法、归一法,掌握了这些配平方法,就能书写正确的化学方程式。
化学方程式配平是一种化学方程式的计算方式。化学反应方程式严格遵守质量守恒定律,书写化学反应方程式写出反应物和生成物后,往往左右两边各原子数目不相等,不满足质量守恒定律,这就需要通过计算配平来解决。
1、最小公倍数法:这种方法适合常见的难度不大的化学方程式。
2、奇偶配平法:这种方法适用于化学方程式两边某一元素多次出现,并且两边的该元素原子总数有一奇一偶。
3、观察法配平:有时方程式中会出现一种化学式比较复杂的物质,我们可通过这个复杂的分子去推其他化学式的系数。
4、电子得失法:氧化还原反应中,还原剂失去电子的总数必须等于氧化剂获得电子的总数。根据这一规则,可以配平氧化还原反应方程式。
5、归一法:找到化学方程式中关键的化学式,定其化学式前计量数为1,然后根据关键化学式去配平其他化学式前的化学计量数。若出现计量数为分数,再将各计量数同乘以同一整数,化分数为整数,这种先定关键化学式计量数为1的配平方法,称为归一法。
化学方程式的配平方法
化学方程式的配平方法:
1、配平系数,配平化学方程式中各化学式的系数。
2、将单线改为双线,此为化学方程式中最容易忽略的地方。
3、如果是溶液中发生反应,反应物中无固体,而生成物中有沉淀的,在生成的沉淀化学式右侧用“↓”号表示。反应物中无气体,而生成物中有气体产生的则在生成的气体右侧用“↑”号表示。反应物和生成物都有气体,则不用加任何符号。
原理
配平遵循两个原则:
1、质量守恒定律(在化学反应中,反应前后原子的种类没有改变,数目没有增减,原子的质量也没有改变)。
2、客观事实。
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