快速识字(快速识字3000字)

更新时间:2023-03-01 09:06:57 阅读: 评论:0

快速识字法

快速识字法有以下:

1、讲故事识字法。

把生字编成一个故事来学,如:一个人走路走累了,正好看到路边有棵树,他就靠在树上休息一下,这个字是“休”。再如:闻,有人听到门外有动静,他把耳朵贴在门上听一听。

2、分解字形识字法。

有些字看起来笔画繁多,孩子一见认为难记、难写,如果把这些字分开来记,就显得简单明了,一目了然。如“鼓”,可分成十豆十又;“赢”可分为亡、口、月、贝、凡。有些字既可以肢解,又可在肢解的基础上体现出这个字的意义,那就更易记祝如丸…、享,可释为丸子放在水里煮发出香味就是“熟”字。


让孩子快速识字的方法

  宝宝刚开始识字,是父母极为高兴又头疼的一件事。那么要如何快速的教孩子识字呢?接下来,我就和大家分享让孩子快速识字的方法,希望对各位有帮助!

  让孩子快速识字的方法一:
  第一招:抓住时机教学

  任何时候,兴趣都是最好的老师,尤其是对于还没有多少自制能力的孩子来说,父母更应该把控时机来教学。这样不仅能够增加孩子的学习兴趣,还能够加强孩子的理解能力。

  比如说,给孩子买了一个玩具,这个时候就可以以玩具为基础来教孩子特定的字母,这样孩子也就不会有抵触情绪,能够更加快乐地学习了。

  第二招:卡片游戏

  孩子去识字的阶段,是从具体的事物上去认识的,孩子前期很多都是通过摸、看这样的手段,来了解更多的事物。因而,在前期开始教孩子识字的时候,父母可以制作很多的卡片。在各种各样的物品上,都贴上卡片,这样孩子对应的就会看到卡片,记住卡片上对应的字了。

  此外,也可以适当在卡片上贴上价格,跟孩子玩玩购物的游戏,平常带孩子出去购物的时候,也可以带上纸笔,随时跟孩子玩购物的游戏,对于孩子来说成长很快。

  第三招:组词游戏

  父母平常可以多花一些时间跟孩子玩玩组词的游戏,比如把一个字和另一个字组合在一起,就变成了孩子日常见到的东西。这样的神奇组合会让孩子觉得挺有意思。而且能够让孩子去思考,搭建孩子的表达的系统。

  第四招:无时无地创造环境

  教孩子识字没有固定的时间,固定的环境,任何时候,任何环境可能都是教孩子识字的好时候。比如在街上,看见广告,可以告诉孩子上面的东西,孩子喜欢的东西,上面的标也可以告诉孩子来读。去叫亲人的时候,也可以教孩子来记住亲人的名字。这样无时无刻的过程,会让孩子慢慢累积了很多的字。日积月累之后,会发现,有一天孩子能够自由表达很多东西,也能读出很多文字了。
  让孩子快速识字的方法二:
  一、利用象形字的原理来识读认字;

  汉字源于图画,在原始社会人们以结绳记事开始,逐渐进化为各种图画为文字开始其漫长的演变。因似画非画、似字非字的特征,我们称之为图画文字。既然是图画文字,那么现在很多文字就完全可以想象成为一幅幅图画来帮助孩子记忆。这种记忆的另一种好处就是增加孩子的想象力,刺激右脑使用率。

  比如"面",我们可以想象成为上面是一根筷子,挑起了一根面条,而下面是有花纹的一个大碗。当我给孩子描述出这个画面的时候,孩子已经频频点头。

  再比如"菊",就和孩子一起把里面的"米"想象成为一朵怒放的菊花开在花盆里,上面有个"艹"来帮她挡风遮雨。

  现在很多教孩子认字的APP或者书籍,大都会采取这类图像记忆的方法。所以这里不多列举。另外家长的即兴发挥在图像记忆的想象力方面很重要;同时不妨多鼓励孩子自己去探索,去想象,去总结更为重要,这时孩子会给我们很多想象不到的惊喜。

  二、利用拆字组字来增加认字量;

  拆字组字,对于目前的孩子来讲非常适用且让他性质高昂。很多汉字本身就是形声字,形旁声旁组合形成文字。同样还有一些孩子目前接触到的汉字,看着复杂,但可以拆分成为一个个不同的常见字。这就是我们利用拆字组字来增加认字量的基础。

  比如"柔",我们称之为"矛盾的木头",因为木头本身坚硬,既然矛盾,所以念之为"rou";这样孩子既认识了"柔",有掌握了"矛"和"木"。

  再比如"送"就是走出关口,意味送别;如此,孩子同时掌握了"送"和"关"。"闹"即大门里的市场,意味热闹;如此可以多掌握"市"字。

  学习"睡",就是眼睛下垂,意味睡了;同理孩子掌握了"目"和"垂"。

  这些字同样也可以用图像的方式展示,根据孩子年龄的不同有所偏重就好。

  还有一些看起来很相似的字,在我们学到新字的时候,不妨都列举出来一一辨别,增加孩子的记忆力。

  比如"爸",自然就把"父"和"爷"同时告知,帮助记忆。

  再比如"丰",我借此给孩子讲了中国字的神奇:上下不出头为"王",下面不出头再加一笔变为"生",依次又推出了"土"、"干"、"平"、"牛"、"工"……一个字可以推出好多字,认字量自然翻升。

  学习"村",可以同时学会"树"、"对"、"权"、"木"、"又"、"寸"……

  另外就是找一些字,鼓励孩子自己进行组字练习。

  比如我会把"女""木""马""大""可""口"等简单的字列举出来,让孩子自己去组字。他可以找出"如",也可以寻出"妈"和"吗",同样"柯"、"奇"、"呵"都可以。他甚至可以随意去组字,然后我来帮助他辨认是否为正确文字就好。这样通过孩子自己动手,他对于认字的兴趣就是提升很多。

  三、利用小游戏和遗忘曲线不断重复记忆。

  孩子的记忆是非常快速的,但遗忘也同样迅速。所以和孩子一起识读认字,关键不在于当时教会了多少字,而在于事后有没有复习与重复记忆。

  小游戏是帮助孩子记忆的最佳助手。像上面的组字练习也可以算是一种小游戏,另外还有一些随手而来的小游戏与小竞赛,都可以让孩子兴高采烈的进行不断地重复复习。

  比如我和孩子玩"吹字卡",就是一沓字卡反过来放在桌面上,比赛吹一口气后,谁的字卡翻过来的多,翻过来后并能够迅速认出上面的字为赢。

  再比如给出一个字的一部分,像卡片露出一部分"艮",请孩子猜一猜卡片上究竟是什么字。他可以想出"很"、"跟",还能够想到"娘",特意提出多加一点而已。然后我们翻开字卡,猜对为赢,没有猜出为输。

  很多类似的卡片游戏都可以和孩子一起玩。(有机会我把我们玩过的所有卡片类游戏都列举出来。)

  另外科学的记忆也很关键,比如"艾宾浩斯遗忘曲线"。按照这样的一组记忆曲线的日期来帮助孩子进行复习,会有事半功倍的效果。遗忘不可怕,可怕的是学过就不管了,那么遗忘就变成自然而然的事情,孩子就会像"小猴子捡西瓜"那样,一边走一边丢,最后虽然曾经学过很多,但遗忘也多。

看了“让孩子快速识字的方法”的人还看:

1. 6个教孩子快速识字的方法

2. 孩子如何快速识字

3. 学习生字的方法

4. 孩子识字方法

怎样学识字最快的方法

1、看图识字
结合以图为主、以文为辅的短小故事,引导幼小儿童认识图文中对应明显的字,并根据图画的意思猜出文字。或者,找一些文字浅显、图画含义清晰、结合幼儿生活的儿歌,帮助孩子了解画面与文字的关系。孩子一旦掌握了这一方法,稍作努力就可以在阅读中认识更多的常用字。
2、利用游戏认字
游戏是儿童的天性,只要家长肯动脑,游戏中随时可以教孩子识字。比如孩子喜欢玩沙子和石头,家长可以把沙子和石头这几个字写成小卡片埋在沙堆里让孩子用小铲子挖出来。孩子挖一个让他认一个,孩子很容易就在兴奋中把汉字记住了。
3、利用幼儿故事教孩子识字
孩子喜欢反复听同一个故事,家长可以按照故事书的内容一字一句地讲,直到孩子也能一字不差地讲下来。然后,把着孩子的手,指着书上的字一遍遍地教,这样孩子会领会一个字发一个音,不认识的字会根据自己已会讲的故事猜出来。
4、用汉字积木识字
买一盒汉字积木,让孩子摆成各种玩具如火车、小楼房等。而且家长可以有意识地将某个汉字的偏旁拆开,和另外一个重新组合成一些新的汉字。孩子可以通过认一个字而连带学会很多字,并在拼拆过程中激发创造性思维和动手操作能力。
5、利用顺口溜识字
顺口溜的特点是语言简短明朗,语句押韵,读起来朗朗上口,易读易记,适合幼儿的语言表达特点。利用这种方法可以使孩子轻松快乐地记住那些笔画繁多意义抽象的字。如“热”字:左手拍了九下球,四滴汗珠往下流。
6、拼词造句识字
幼儿认字往往是记忆方式的重现。一个字一个字地记,反映出来的就是单独一个字的认读,以词汇、句子形式记忆的,反映出来的就是词汇和句子,有着整体记忆的特征。

一年级如何快速识字

1、图解识字法 

  所谓图解识字法,是指利用图画(简笔画、贴画等)帮助识记字形的一种方法。此方法主要适用于象形字。用此法识字,既有趣,又能培养学生的想象力,如:马“日、月、水、火、山、石、田、土”等最简单的象形字,都是实物的象形,笔画简单,与图画接近。

  学习这类汉字可以充分发挥学生的想象力。让孩子们模仿古人造字:画画大山的“山”是什么样?说说“田”怎样写,大家造字、说字兴趣浓厚,同时从中体会到以形象造字的成就感,而且也利用字形识记了字。  

  2、猜谜识字法 

  顾名思义,猜谜识字法是利用编谜语和猜谜语的方法,帮助学生识字的一种方法。此方法适用于间架结构相对比较简单,每个部件之间有一定联系的汉字。通过猜谜语来巩固已学的知识,既可调动积极性,又可以培养学生的逻辑思维能力。

  如: “一口咬掉牛尾巴”(告);“一点一横,叉叉顶门。”(文);十字头,秃宝盖,撇着撇着一小点儿(索);三个人到二年一班去听课(奉)等,根据字形的特点用谜语帮助识字,更能激发学生的情趣,活跃学生的思维,学生在“猜”的过程中,很自然地就理解和掌握了字形和字义。  

  3、编儿歌和顺口溜识字法 

  此方法是利用编儿歌和顺口溜来帮助学生识字的一种方法。这种通过形象化的语言帮助学生识字的形式,是容易被学生接受的,它能让学生在兴趣盎然,轻松愉快中识字。如:一个人,他姓王,口袋里装着两块糖(金);“一人胆子大,敢把大王压”(全);“两个小儿土上坐”(坐);“两人为从”“三人为众”“三木为森”“不正为歪”“小土为尘”“上小下大为尖”。

  儿歌和顺口溜识字的方法,幽默风趣,富教于乐,易学易记,既能展现语文的趣味性,又能提高识字的效果。如学“爱”字念:“爪字头,平宝盖,小朋友真可爱。“小小铅笔尖尖头,上小下大要记牢(尖);小朋友们要坐直,身体不正就要歪(歪);大口妈妈等小口,小口要回家(回)……”。 

  4、编故事识字法 

  编故事识字法,就是把汉字的几个部件利用故事巧妙地联系起来,帮助学生识字的一种方法。此方法适用于识记字形复杂的字。多数汉字是由几个部件组成的,如果发挥想象,把几个部件巧妙地联系起来,让一个个抽象的字变成一个个生动的小故事,这样既使枯燥抽象的笔画变得富有灵气,又给识字增添了趣味性。

  

怎样教孩子快速识字

怎样教孩子快速识字

  随着时代的发展,现在家长们的学历比较高,所以从小就非常注重孩子的教育问题,在孩子很小的时候,家长们会教孩子识字。以下我为大家整理了教孩子快速识字的方法相关内容,希望对大家有所帮助!

  首先教孩子识字要讲究方式方法,我们大人要把字给分清,这样宝宝才能比较快速的识字,把同一类型的字分开,然后帮助宝宝认字,这样不仅可以帮助宝宝提高对字的识别能力和观察力,还能比较快的'掌握字型。

  可以帮宝宝在环境中识字,因为很多字妈妈可以在平时生活中帮宝宝来识字,家里的桌子,凳子等这些常见的家具都可以拿来使用,让宝宝在生活中识字,能够加深宝宝岁字的认识,还具有情景感。

  俗话说的好,家长们是孩子最重要的启蒙老师,宝宝识字可以从身边小事做起,利用动作识字也是效果比较好的,当吃饭的时候,练吃字,这样不仅可以锻炼宝宝的大脑,还可以锻炼手的能力。

  开始教孩子识字的时候,如果孩子不感兴趣,不妨换一种方式,可以先教孩子一些儿歌或者歌谣,小孩识字也是可以通过学习歌谣提高学习效率。家长们可以借这个机会来帮孩子认识歌谣里面的字。

  利用图片来教孩子识字也是比较好的,现在市面上有很多资料,家长们可以买一些,让宝宝对照着图片来识字,利用图片来学习文字,爸爸妈妈们教得比较轻松,最主要的是孩子学得比较快。

  孩子开始识字的时候速度比较慢,家长们不要着急,要有耐心,宝宝才能安心识字。

如何识字快速又高效?宝宝学龄前掌握好哪几大方法快速识字?

如何识字快速又高效?宝宝学龄前掌握好哪几大方法快速识字?一、感观识字法

说白了,感观识字法便是灵活运用孩子的视觉器官帮助识字,大家在识字时一般情况下要用到双眼去看看,嘴去读,但感观识字法便是在这里前提下增强了听觉刺激,手臂触觉刺激。比如最近现在大部分能够发音的识字书特别有意思,必须孩子按一按就可以读汉字、读句子、读儿歌,也有许多跟读阶段,检测阶段,在这个过程中孩子每认一个字必须双手去按,耳朵里面去听,嘴去读,脑壳去记忆力,很好地把所有视觉器官激发,不但提升孩子的识字快乐,却让识字全过程记忆深刻。

二、实际情境识字法

孩子在阅读的时候如果要记忆力单个字,非常容易记了忘,识字实际效果一般,最好的办法就是融合实际情境,例如你和孩子将人体部位,能把双眼、嘴、鼻部、嘴巴、牙、眼睫毛、眼眉、手、脚等放在一起,例如记忆力“人”,可以组词“老百姓”、“大家”、“别人”各自说出不一样的内涵,能够极大扩宽孩子的识字量,记忆力更加深入。

我还在教宝宝识字的时候会针对不同的情景,去详细介绍拓展词汇。例如人体部位、去野餐、大农场、医院门诊、一年四季、大城市、交通出行这些都有哪些,而非独立教孩子。

三、字卡手机游戏识字法

“幼儿时期在玩中学效果最佳”无疑是真知,当然这个也要家长们的随同,能够准备一些识字卡,例如垂钓识字手机游戏,把字放在盒子里,讲出特定字让孩子自身钓,例如为家里物品都贴了字卡,孩子选对了就会有奖赏,例如找一些形容词字卡,每一个人盲抽,抽到那就需要作出相对应姿势这些,在这个过程中孩子非常容易被带到,识字实际效果特别棒。

四、童谣口决识字法

孩子对纯天然对律动的童谣、顺囗溜有兴趣,例如日,一撇日泛白,一呼千人应,二日多昌盛,三日闪亮亮,一下就能记牢4个汉字不易忘掉。童谣识字法较大特点是顺口,易记,这儿可妈给大家归纳了80首识字儿歌,你们可以截图储存,或是发表评论回应识字儿歌。

五、部首偏旁识字法

汉字80%全是都是形声,是通过形旁和声旁所组成的,更换偏旁就会成为一个新的汉字,这便是构件识字法。例如“马”便是“声”旁,左侧再加上“虫”,便是蚂蚁的“蚂”,因为这是虫类所以一定要再加上虫子旁;再加上“女”,就变成了母亲的“妈”,因为妈妈是女人;假如再加上“口”,就变成了“吗”是语气助词,你看看你可以跟孩子一起脑洞大开组字,不同类型的声旁再加上形旁,变为不同类型的字,含意也各有不同。


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