每天计划

每日工作计划

关于每日工作计划三篇

每日工作计划篇1

一;对于老客户，和新客户，要经常持续联系，在有时间有条件的状况下，送

一些小礼物或宴请客户，好稳定与客户关系。

二;在拥有老客户的同时还要不断从各种渠道获得客户信息。

三;要有好业绩就得加强业务学习，开拓视野，丰富知识，采取多样化形式，

把学业务与交流技能向结合。

四;今年对自己有以下要求

1：每月要增加3个以上的新客户。

2：每月看看有哪些工作上的失误，及时改正下次不要再犯。

3：见客户之前要多了解客户的状态和需求，再做好准备工作才有可能不会丢

失这个客户。

4：要不断加强业务方面的学习，上网查阅相关资料，与同行们交流，向他们

学习更好的方式方法。

5：对所有客户的工作态度都要一样，但不能太低三下气。给客户一好印象，

为公司树立更好的形象。

6：客户遇到问题，不能置之不理必须要尽全力帮忙他们解决。要先做人再做

生意，让客户相信我们的工作实力，才能更好的完成任务。

7：自信是十分重要的，拥有健康乐观用心向上的工作态度才能更好的完成任

务。

8：和公司其他员工要有良好的沟通，有团队意识，多交流，多探讨，才能不

断增长业务技能。

五;今年销售任务额为1000万为了今年的销售任务平均每月我要努力完成到达

84万元的任务额，为公司创造利润。

每日工作计划篇2

第一，在店长的带领下，团结同事，和大家建立一个相对稳定的销售团队：销

售人才是最宝贵的资源，一切销售业绩都起源于有一个好的销售人员，建立一支具

有凝聚力，合作精神的销售团队是我们店的根本。在以后的工作中建立一个和谐，

具有杀伤力的团队是我和我们所有的导购员的主要目标。

第二，热忱服务，面带微笑。要以饱满的热情面对每位顾客。注意与客户的沟

通技巧，抓住客户的购买心理，全心全意为顾客服务。

第三，熟悉服装，提高审美，帮助顾客选择商品。了解我们商店每款服饰的特

点，对于衣服的款型，模型，颜色，价格，面料，适合人群做充分了解。具体应该

怎么做呢?

营业员除了将服装展示给顾客，并加以说明之外，还要向顾客推荐服装，以引

起顾客的购买的兴趣。推荐服装我将运用以下方法：

1、推荐时要有信心，向顾客推荐服装时，营业员本身要有信心，才能让顾客

对服装有信任感。

2、适合于顾客的推荐。对顾客提示商品和进行说明时，应根据顾客的实际客

观条件，推荐适合的服装。

3、配合手势向顾客推荐，将给消费者带来想象。

4、配合商品的特征。每类服装有不同的特征，如功能、设计、品质等方面的

特征，向顾客推荐服装时，要着重强调服装的不同特征。

5、把话题集中在商品上。向顾客推荐服装时，要想方设法把话题引到服装

上，同时注意观察顾客对服装的反映，以便适时地促成销售。

6、准确地说出各类服装的优点。对顾客进行服装的说明与推荐时，要比较各

类服装的不同，准确地说出各类服装的优点。

第四，养成发现问题，总结经验，不断自我批评和提高的习惯：养成发现问

题，总结经验目的在于提高我自身的综合素质，在工作中能发现问题总结经验并能

提出自己的看法和建议，把我的销售能力提高到一个新的档次。

第五，根据店内下达的销售任务，坚决完成店内下达的xx万的营业额任务，

和大家把任务根据具体情况分解到每周、每日，这样每天都有一个明确的目标，做

事也比较会有条理;以每周、每日的销售目标分解到我们每个导购员身上，完成各

个时间段的销售任务。并争取在完成销售任务的基础上提高销售业绩。

每日工作计划篇3

一、指导思想：

2021年我校的教务工作以党的十八大精神和科学发展观及各级教育行政部门

的文件精神为指导，认真贯彻落实党和国家的教育方针政策。在学校整体工作计划

的指导下,以提高课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一步加强教学工作的管理

与指导，抓常规养习惯，抓教学提质量。坚持以德育为先，质量为本，坚定不移地

走“质量立校、特色兴校、管理强校”之路，全面落实素质教育。

二、工作思路：

狠抓教学常规管理，加强教风学风建设，以求真、求实、求精的工作态度和工

作热情，以提高教学质量为核心，以队伍建设为龙头，以专业提升为抓手，以课程

改革为驱动，以能力培养为主线，通过营造独特的学校文化、优秀的师资队伍、强

大的骨干专业和过硬的教育质量，真正实现文化立校、师资兴校、特长强校和质量

誉校，合力打造学校核心竞争力，进一步提升学校品牌，彰显特色。

三、主要工作及要求：

(一)加强学习，促进教育观念进一步更新。

随着“学习型社会”概念的深入人心，作为一名教师应通过各种途径积极阅

读、学习有关新的教学理念，通过学习，更新观念，将先进的教育教学理念渗透性

地应用于整个教学过程。

1、全体教师树立以人为本的思想，通过各科教学使全体学生的能力、素质及

思想、态度、情感、价值观得到和谐、健康、全面发展。

2、教师在教学过程中要与学生积极互动、共同发展。要处理好传授知识与培

养能力的关系，注重学生独立性、自主性的培养。

(二)加强教学常规管理，进一步完善教学常规管理制度。

1、抓教学计划的制定和落实，使教学工作有序进行。

教学计划统率着整个教学过程，是指导和规范教学行为的标准，也是教务处检

查教学工作的重要依据，为此，根据学生的`特点，在研究课程标准、课程特点的

基础上，科学地制订好教研组、备课组工作计划和各学科教学计划已成为搞好教学

工作的首要任务。各任课教师要在做好学科教学计划整体规划的同时，注重对教学

内容进行分析、取舍，确定重点和难点，以增强计划的实用性、针对性和可操作

性，力争做到有计划可依，有计划必依，符合课改的要求，突出学科的特点。

2、强化过程管理，提高教学效率。

(1)研究落实和把握好各个教学环节。

①加强集体备课的组织与管理，提高备课质量。要重视学情调查，由教什么，

怎么教向学生怎么学转变，要重视兴趣激发，重过程疏导，重方法指导，重能力培

养。

备课要充分，目标要明确。要求做到课程标准、教材内容、学生实际相结合;

基本知识、基本技能、智力开发相结合;德育渗透、知识体系及心理素质相结合。

加强教学常规检查，教务处将常规教学检查融入平常的教学过程之中，采取分学

科、分小组进行，每月至少检查一次，将结果及时告诉给年级组长和任课教师，年

级组长负责及时反馈信息，提出改进意见，不断完善和提高备课水平，确保课堂教

学的容量、密度和内容能面向全体学生。

②上课要精细、方法要灵活：要求做到不上无准备、无教案的课，不上无目

的、无要求的课，不上无容量、无密度的课。上课过程中要注意观察了解学生的感

受和反应，要教得扎实，讲得到位，练得科学。要充分体现教师的主导地位和学生

的主体地位。师生互动得当，信息反馈及时。

③训练要及时、容量要恰当：要重视基础训练，作业分层要求，抓好错题过

关，提倡“小题大做”。

④辅导要及时、针对性要强：要求特别重视个别辅导，充分体现面向全体学

生，为了每一个学生的宗旨。充分发挥分类辅导、分层推进的作用，为基础较差的

学生提供发展的机会，为成绩优秀的学生提供更广阔的上升空间。

⑤测评要科学、难度要适中：要求根据课程标准、教材和学生的实际情况，确

定次数、难度、题量，要有利于激发学生的学习积极性和下阶段的教学工作，重在

发挥测评的诊断功能，同时要根据中考改革的情况，深入研究，把握好学科教学的

深度和广度。

(2)抓教学过程管理，规范教师的教学行为。

教学过程是一个动态的过程，本学年在注重教学质量目标管理的同时，将着力

加强教学过程的管理。

①加强随堂听课、查课的力度。本学期，教务处将组织对任课教师进行随堂听

课、跟踪听课，督促教师重视并切实落实好平时的课堂教学，且把新的教学理念渗

透在平时的教学中，使学生有更大的收益。学校管理成员每学期累计听课不得低于

20节，教师每学期累计听课不得低于15节。二查早晚自习辅导的情况，要求辅导

老师准时到班，做好学生的考勤、辅导工作，切实履行辅导教师的工作职责。

②加大教学工作检查的力度：本学期除期中、期末两次常规检查外，将不定期

抽查教师备课及作业批改情况并及时记载，作为学期结束考核的依据之一。

③加强学生对教师的民主评议：依据学校的工作作要求，不定期地对教师教学

工作的满意度进行学生测评，及时反馈测评结果，并做好相关记载。

④要严抓教学计划的制定和落实，做到科任教师制定计划细心、用心，教研组

长把关专心、精心，教务处审核耐心、尽心。严格考试纪律，加强考风建设，学校

提倡在同年级中实行统一进度，统一命题，统一考试，统一阅卷，统一分析;学期

大考，必须班会强调，大会动员，监考教师规范操作，各方面都严格要求，一丝不

苟，确保全面、真实地反映教学质量，为职能部门和学校掌握情况、进行决策提供

准确的依据。

(三)组织开展形式多样的科组教研活动

1、开展有针对性的业务学习。本学期教师的业务学习计划分为两部分，即每

两周，由教务处、教研组组织，以开展专题学习、上示范课、研讨课等形式展开;

坚持每周集体备课，共同研究课程改革方案及教改措施;大胆进行课程改革，着手

组织编写实用性和针对性的校本教材，探究本学科校本课程的开发。

2、开展传、帮、带活动，开展对新老教师的培训活动。为了让新老师和功底

不太扎实的教师能迅速站稳讲台，以教研组依托，实行校本培训工程，采取多种办

法和措施，促进和帮助教师尽快成长。

3、学校的名师、学科带头人、骨干教师教师担当着学科教学质量提高的艰巨

重任，是学校发展必须紧密依靠的中坚力量，在教学活动中要起示范和带动作用，

各教研组在安排公开课时，力争让优秀教师、学科带头人、骨干教师上示范课或研

讨课。青年教师应该虚心向骨干教师学习，在教学过程中务实进取、提高青年教师

的创新精神和实践能力，加快教师专业化培养进程。

(四)做好多媒体室、电子阅览室、备课室、图书室、实验室、音体美专用教

室的教学功能;推进信息技术、充分利用我校现代化的教学设备，促进信息技术与

学科课程的整合。充分发挥网络资源的作用，为提高教育教学质量服好务。

(五)开展各类活动，提高学生综合素质。

丰富多彩的课余活动具有很强的实践性、愉悦性、趣味性，在学校教育教学中

具有其独特的目的、意义。一是使课堂教学得以延伸和补充;二是有利于对个别学

生的因材施教;三是有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期，图书室要加

大开放力度，积极向学生推荐一些适合他们阅读的优秀书籍，扩大他们的视野，丰

富他们的阅历，各位语文教师要结合平时的阅读教学教给学生写作技能，培养学生

坚持写日记或写周记的习惯，并做好批改、记录、反馈、评讲等工作，培养学生养

成勤于积累和作后再修改的习惯，提高学生的语文素养。积极做好校内各学科竞赛

活动的策划、组织和评定工作，以此突出学生的个性发展，拓宽学生的发展空间，

展示学生的各方面的才华，丰富校园生活。

(六)做实毕业班教育教学工作，力争中考取得辉煌成果

毕业班教育教学是本学期学校教学工作的中心和重点，加强对毕业班教育教学

的管理和课堂教学研究是一切工作的重中之重。本学期，毕业班工作要紧紧围绕毕

业班工作计划开展，要狠抓课堂教学质量，要向中考要成绩;平时工作除抓好常规

工作外，要向尖子生要成绩，教育教学要向尖子生倾斜，学校要为尖子生学习、生

活铺路搭桥;教务处要加强对毕业班复习教学的分析和研讨，对学科教学要定期进

行检测，对考试的成绩和得失要做深入的分析为后阶段复习提供方向性指导;要广

取考试信息，积极参加各方面的教学研讨活动;要进一步加强学风建设，让尖子生

更尖。毕业班要做好中考体育测试和理化实验操作测试的训练和培训工作，做到目

标明确、计划在先、实施到位。