课堂常规的基本内容有哪些?
课堂常规的基本内容有如下:
一、在教学过程中,学生要尊敬教师、尊重教师的劳动,接受教师的指导。
二、学生在课堂上应认真听讲,适时作好笔记。不得趴在桌子上,不能上课睡觉,保持课堂严肃安静。
三、学生在课堂上不得随意讲话,如提问或发言,应先举手示意,课堂讨论时应注意控制声响,不得影响他人学习或讨论。
四、学生不得随意迟到、早退,进出教室时不得影响他人学习和教师讲课。
五、学生在上课时严禁接听和拨打电话,须自觉将手机关闭或设置为静音状态。
六、学生在教室不得随地吐痰、乱扔废弃物,更不能在教室内吸烟、打闹、喧哗。保持教室的良好环境和卫生。
七、学生要爱护教室内的公物、设备,遵守实习教室的纪律。损坏公物、设备要照章赔偿。学生要自学遵守上述纪律,对违反课堂纪律的行为,教师可及时批评指正。对严重违纪并造成不良影响的将按学校相关规定,予以纪律处分。
课堂常规有哪些?
课堂常规就是课堂上要讲的纪律其中有要求学生遵守的也有要求教师遵守的。
(1)课前准备的要求。
①上课预备铃响后学生即进入教室。
②备好各种学习用具如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。
③保持安静。
(2)上课过程中的要求。
①上课铃响后教师应立即进入教室。教师登上讲台后班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后班长或值日生呼喊“坐下”口令。
②学生要专心听讲积极思考发言先举手答问要起立不随便说话不做小动作。
(3)下课及课间的要求。
①下课铃响后教师应及时下课不拖堂经班长或值日生呼喊“起立”口令教师答礼后学生才能离开教室。
②课间不得在教室或走廊追逐打闹。
(4)课堂整洁的要求。
①要保持教室清洁安排好值日工作值日生要认真负责。
②不准随意移动座位或随便调换座位。
什么是课堂常规
课堂常规是每个学生必须遵守的最基本的日程课堂行为准则。
1、课堂是一种有结构的时期,学生在这个时期打算学习知识。教师或导师会在上课时,教导最少一个学生,甚至更多的。
2、常规是因生活环境习惯所形成,并非无变动性。社会日新月异,总是向人性化发展,不客观常规总是要向客观面变化的。
扩展资料:
1、课堂教学是素质教育的主阵地,但传统课堂教学有很多不足,例如忽视了学生的课堂主体,教学方法单一,枯燥,容易使学生失去学习兴趣,不利于学生对教学难点的掌握。
2、传统课堂教学教师的“教”,是照本宣科,教师只把学生当作接受知识的容器,教师的教和学生的学在课堂上最理想的进程是完成教案,而不是“节外生枝”。
3、传统的课堂教学上过分强调了教师的教,以教为中心,学围绕教转,老师讲学生听,老师问学生答,老师写学生抄。
4、在课堂上,教师对学生的有益评价,无不是用激励赞美之辞引起学生良好的心理反应,产生一种积极向上的情感体验,从中受到教师语言的感染和启发的。
参考资料:百度百科_课堂常规百度百科_课堂教学百度百科_课堂百度百科_常规
什么是课堂常规
在教学过程中的课堂常规有哪些?
课堂常规就是课堂上要讲的纪律,其中有要求学生遵守的,也有要求教师遵守的。
(1)课前准备的要求。
①上课预备铃响后,学生即进入教室。
②备好各种学习用具,如课本、笔记本、语文和外语的字典、数学的圆规、三角板等。
③保持安静。
(2)上课过程中的要求。
①上课铃响后,教师应立即进入教室。教师登上讲台后,班长或值日生呼喊””起立””口令;教师答礼后,班长或值日生呼喊””坐下””口令。
②学生要专心听讲,积极思考,发言先举手,答问要起立,不随便说话,不做小动作。
(3)下课及课间的要求。
①下课铃响后,教师应及时下课,不拖堂;经班长或值日生呼喊””起立””口令,教师答礼后,学生才能离开教室。
②课间不得在教室或走廊追逐打闹。
(4)课堂整洁的要求。
①要保持教室清洁,安排好值日工作,值日生要认真负责。
②不准随意移动座位或随便调换座位。
体育课堂常规的基本内容
一、课前常规:
⒈、教师上课必须认真备课和撰写教案,了解学生的课前情况,认真布置场地,安排器材,检查场地、器材的安全,做好清洁卫生工作。
⒉、教师必须穿运动衣、裤、运动鞋上课。
⒊、学生因病、伤和女生例假不能正常上课,课前由体育委员或学生本人主动向教师说明情况,教师应根据不同情况,分别安排活动内容或见习。
⒋、教师应在课前5分钟,学生应在课前3分钟到达操场,等候上课。
二、课中常规:
⒈、准时到指定地点集合上课。上课铃响后,体育委员进行整队,向教师报告,教师向学生宣布本节课的任务、内容等。
⒉、学生必须穿运动服及运动鞋上课,不准戴帽及手套,身上不准带有铁器。
⒊、学生上课时,必须自觉遵守课堂纪律,爱护场地、器材,服从教师提出的要求和体育委员的调动,认真完成体育课的各项任务。
⒋、教师应按教案进行教学,不得随意改动;关心全班学生,循循善诱,注意安全卫生;检查学生完成任务的情况。
⒌、课结束后,进行小结和讲评,提出课后锻炼要求,宣布下次课的内容,做好学生课后归还器材和场地管理工作。
三、课后常规:
⒈、教师每次上课后,要总结经验教训,提出改进措施,写好课后小结
⒉、教师检查布置学生课后归还器材等工作执行情况。对缺课学生,应弄清原因,必要时给予补课或辅导。
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