寒假培训心得体会

寒假教师培训心得体会

寒假教师培训心得体会范文

假期中，学校对这次培训活动做了精心的组织与安排，使得这次

培训活动内容全面、详实、针对性较强。通过这次培训，使我明白，

要想做一名合格的、能跟上时代潮流的老师，必须得经常地、不断

地学习，也只有这样才能使知识的河流常流常新。现就个人在这次

学习中的心得体会简明表述如下：

一、本次培训活动始终把教学业务的学习放在第一位。

本次培训着重对我校的基本教学常规，尤其是期末进行检查的基

本常规进行了详细的解读。如教务处张主任对开学后如何撰写教学

计划、如何备课进行了详细地解读。特别是她讲到了教学计划的撰

写必须要包括的五要素：学情分析、教材内容的分析、教学目标、

教学重难点、学情分析，对开学后即将进行的教学计划的撰写起到

了重要的指导作用。另外，王姣和黄贤德分别对如何规范地批改语

文和数学作业分别作了再学习解读。尤其是对作文批改时各种批改

符号的正确应用的讲解非常好。

二、这次培训强化了对教师职业道德的学习。

还记得我上学时老师曾经说过的几句话，“学习重要;做事更重

要;做人最重要”。我们小学教师的一言一行直接影响着学生，感染

者学生。古人云：“师者，传道授业解惑也”。教师教给学生的不

仅是知识技能，还应是良好的行为习惯和学习习惯，更应该重视教

给学生做人的道理。“学高为师，身正为范”正是一名教师的准则。

因此在教学过程中，教师要让学生成为学习的主体，培养学生学习

能力。能力比知识更重要，教师要由传授者变为促进者。

三、这次培训给我印象最深的是关于安全的话题。

这次的学习内容无时无刻不在提醒我：校园的安全是实行教育教

学的保障，时刻不能忘。在学校安全工作中，一定要明白安全无小

事，处处是关键，时时要警惕。我们要努力营造了一个“人人讲安

全,处处讲安全、时时讲安全、事事讲安全”的浓厚氛围,使我校的

每一个角落不流一处死角。

教师是人类灵魂的工程师，做好教育工作就是在为祖国的未来做

贡献，我将更加努力，用心培养祖国的花朵。

今年寒假，教育局为了帮助我们青年教师提高教学水平举办了这

次寒假培训。针对我们青年教师在教学中普遍存在的问题和不足，

专门聘请经验丰富的有关专家教授组织了这次寒假培训，他们多年

从教经验的心血结晶，这些宝贵的经验对我们这些正在成为一名合

格教师指明了过好教学关的前进方向，在此向组织此次活动的教育

局领导和各位对我们进行培训的专家和教授们表示最真挚的谢意，

同时谈一下自己在此次活动中的感想和收获。

一、作好教学工作首先要具备良好的师德。

要树立良好的师德先决条件就是热爱自己的工作，热爱自己的学

生。一个人不管干什么，只有喜欢、热爱自己的工作，才能投入地

去干，而有多大的付出就有多大的收获。工作的态度就决定了工作

的成果，而只有热爱自己的工作才能收获成功.具备良好的师德以我

的理解应该表现在对业务的认真钻研，具有高尚的道德情操，对待

学生生活上要关心，学业上要严格要求，要作到“严而不畏，敬而

不远”。青年教师在师德建设上应该时刻努力提高自己的业务素质

和道德素质。

二作好教学工作还需要从以下几个方面提高自己的教学基本功。

1.认真作好课前的准备工作：

首先第一步要写好教案，这里面要注意要对教学对象定位，是给

什么样的人讲课，不同的授课对象要有不同的.层次和深度。同时要

尽量多的占有素材，写教案时要备有多种教材，教案不是教材的翻

版，要从多种教科书中选择适合学生的教法，研究利用何种讲法学

生更明白，理解得更透彻。教案不能多年一贯制，要认识到即使是

讲同一门课，每次重复对教师来说都是专业知识、学业上的挑战，

力求每次教学对知识要有更深入的认识，内容上则应该不断地追求

更新、更前沿，以这样的态度写好每一次的教案都是对自己专业知

识的一种检验和提高，不仅是对教学工作对于科研工作也是非常有

好处的。

其次，在写好教案的同时，每堂课之前还要做好上课的准备，比

如对第二天要讲的内容，要预先对内容进行安排，列出提纲。对于

青年教师来说，因为教学经验不够导致对教学的控制能力不强，因

此最好能够在每次课前，自己试讲一下。

2讲课时注意的一些事项。

讲台如舞台，做好讲课前的准备就好比一个演员在表演之前背熟

吃透了课本，但能否取得较好的舞台效果，还要取决于演员的表演

技巧和临场发挥，教师讲课如同演员表演一样，讲课的方法技巧以

及教师的临场发挥都决定了教学效果。

首先，要给学生以良好的第一印象，要求教师有良好的教风，作

为教师要更加严格遵守教学的各项规章制度，不能迟到早退更不能

旷课，教学时间变革应该及时通知学生,仪容和穿着应端庄大方。

其次，教师可能并不是天才的表演家，但应该是专业知识传授方

面天才的演说家。许多老教师的教学经验，充分地证明了这一点。

他们的课之所以吸引人，不仅在于功底深，知识扎实，更在于他们

具有突出的口头表达能力，具有很高的说话艺术。当然对于青年教

师来说，在说话艺术上可能还达不到老教师的高度对此也不要泄气，

我们应该在今后的教学过程中，以这种严格的标准要求自己。说话

不仅要求做到条理分明，生动、流畅、准确，而且要求做到严谨、

缜密，同时在声音上则尽可能声情并茂，生动活泼。

最后，其他一些需要注意的地方。讲课时要脱稿，不要有口头语，

内容要有逻辑性，最好能在开始时简单回顾上次课的内容，并顺势

引出本次课的内容，在本次课结束前对当堂的内容进行总结，为了

取得更好的教学效果，还要注意多和学生进行互动。

3对多媒体教学的一些认识。多媒体教学特别适合一些难于理解

的也难于在板书中表达的模型，还有一些介绍性的内容，多媒体教

学并不是适用于所有场合的，例如对于一些要训练学生思维的地方

比如公式推导，使用多媒体效果并不好。当然多媒体教学是一种方

兴未艾的教学方法，它有着许多传统教学方式所无法达到的优点，

青年教师普遍具有计算机应用能力较强和接受新事物较容易的优点，

青年教师应该发挥自己的优势，主动学习多媒体课件制作知识，大

胆在教学中应用多媒体教学。

4教师仅仅只有一个专业领域方面的造诣，是不够的，教师还应

该有系统的专业知识，有较为丰富的相关专业知识，而且，这些知

识最好通过教学加以系统化，加以完善。

这次寒假培训活动如雪中送炭，帮我解答了好多教学过程中产生

的困惑，也获得了许多非常宝贵的教学经验，正在迫不及待的要把

这些经验应用到教学实践中去。再次感谢组织此次活动的教育局领

导和各位对我们进行培训的专家和教授们。

今年寒假（2月9日至14日），隆昌片区通过培训学习了《麻

江县中长期教育改革和发展规划纲要》、《教育部关于进一步加强

和改进师德建设的意见》、《中小学教师职业道德》、《麻江县中

小学管理规程》等等。通过这次集中学习，我对教师这个神圣职业

有了更深刻的认识，重新规划自己职业生涯，规划自己再生学习，

用师德要求自己的教学行为，为推进素质教育尽自己的一份力，给

我二十多年从事小学工作的人，崇拜崇高的职业道德来自于坚定的

教育信念。

2月9日杨仁恩校长在培训《麻江县中长期教育改革和发展规划

纲要》中第一章“麻江崛起，教育先行”的第二节中说“加强教师

队伍建设”。我隆昌片区今年春节申信、六堡、中山三所学校合并

到隆昌中心学校，构成一个57个教师大集体，要把师德建设摆设在

教师工作首位，贯穿于管理工程的全过程。

我认为，当好新时期教师应该不断提高自己各方面的修养和素质，

勇于创新，不断开拓，努力做好本职工作，真正做到让家长放心、

社会满意。教师应该以“一切为了学生，为了一切学生，为了学生

的一切”作为自己的价值标准，把自己锤炼成一个高尚的人，一个

纯粹的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于学生终生的人。

坚持教书与育人相结合，坚持教育与自我教育相结合，坚持政治理

论教育与社会实践相结合，坚持解决思想问题与解决实际问题相结

合，坚持教育与管理相结合，坚持继承优良传统与改进创新相结合。

教育的艺术不在于传授知识，而在于激励、唤醒、鼓舞。而这一切

都基于教师的楷模形象。因此教师要优化自身形象，从树立“以德

立教、率先垂范、严于律己、无私奉献”的教师形象入手，把外树

形象与内强素质结合起来，以良好的师风师德感召和熏陶学生，提

高教育人的可信性；教师在行为、气质、素养甚至仪表上都应提高

文明程度，特别要培养对学生的爱心；教师还要转变教育观念，树

立以学生为主体的服务意识，创造出尊重、信任、宽容、友爱的新

型的师生关系。

金润松站长作了我隆昌片区的寄读生管理和要求的报告。目前，

我校留守儿童、特殊家庭子女和寄读生教育问题。这些儿童都是父

母长期在外，家庭教育的主体由父母变成了其他抚养者，其中绝大

多数是年迈的祖父母、外祖父母，还有一部分是其他的亲戚。这些

老人一般年龄偏大，身体健康状况较差，文化程度偏低，加上老年

人大多对孙辈较为溺爱，对孩子基本上是有求必应，对其顽劣行径

舍不得严加管教。其他亲戚因为留守儿童、寄读生、特殊家庭子女

不是自己的孩子，可能会出于各种原因放任自流，对留守儿童和寄

读生监管不力，甚至根本不管。这些问题，是我校教师一个最大难

题。所以，我们对寄读生的管理，要求家庭与教师保持联系，确保

每个学生有一个舒适的生活学习的环境和一个温馨的学校。

2月11-12日，赵华甫、杨胜权二位校长给了隆昌片区教师培训

《麻江县中小学管理规程》中强调“‘关爱学生’是师德的灵魂”

的演讲。给了在坐的每位教师在教育岗位，应该怎样教育学生的反

思。给了我怎样才能让学生亲其师呢？我想那就是教师得关爱学生。

对于学生的成长来说，教师的爱心如同阳光雨露，时时温暖滋润学

生的心田。爱心是润滑剂，能及时消除师生之间的情感障碍；爱心

是桥梁，能尽快拉近老师与学生的心灵距离；爱心是灵丹妙药，能

使教师转变后进学生促其健康成长。其实，学生的心灵是很敏感的，

他们能够通过老师对自己的态度来判断老师是否真心关爱自己。同

时，他们也渴望老师能够时时刻刻关心爱护自己。只要教师真心爱

学生，并让他们感受到这种爱，他们就能以极大的努力向着教师所

期望的方向发展。总之，学生需要爱，教育呼唤爱。爱心能点燃希

望之火，让学生产生积极向上的愿望；爱心能扬起生活之帆，使学

生真正体验到一种成功的喜悦。愿我们所有的老师都献出自己的爱

心，用爱去浇开学生的心灵之花，让祖国这个大花园永远都是争奇

斗艳，生机勃勃！

通过这次培训，我认为要提高自身师德在我心中。良好的师德是

激发教师实施素质教育，教好每一个学生的内在动力。教师肩负着

培养新世纪高素质人才的重任，师德如何，将直接影响下一代的成

长，影响祖国的前途和，命运。因此，我就有必要经常给自己提个

醒，促使自己在教育这块阵地上与时俱进，率先垂范。

几天的培训很快就结束了，想想这几天的收获感觉自己受益匪浅。

能聆听到各位名师的“教学真经”更是感到非常的幸运和荣幸，通

过学习我也深刻感觉到自己的经验不足，这些天我一直在思考同一

个问题：我是一名合格的教师吗？怎样才能发展成一名优秀的教师？

记得邱子华老师说过：如果你选择了在黑板前的站立，你就选择

了一种永恒的姿势，一种使命，一种默默无闻、光明磊落的情怀。

是啊，既然选择了教师这个职业，就担负了一种特殊的使命，就选

择了默默无闻。我们都知道生命之花的绽放是绚丽的，生命之果的

采摘是幸福的。但是，从种子破土到硕果累累，它所穿越的一个个

日夜，一个个四季，都是寂寞的，需要我们用耐心、用信念、用爱

去承受和担当。我们不能贪图名利，不能妄想着从学生那里能得到

什么或者学生会回报给你什么。教书育人本是教师的天职，只有踏

踏实实教书，尽心尽力育人才配的上“教师”这个称号！也只有这

样，学生才能健康茁壮成长，我们才能工作的顺心，快乐。这也正

是赵华军老师提到的：阳光心态，春暖花开。

邱老师还提到：每一位学生都极具差异而丰富的生长背景，内心

深处都有一笔财富，都有一种能量等待我们去发掘，等待我们去点

燃。孩子们的可塑性是很强的，我们教师要相信人人有才，人人能

成才，尽职尽责的为他们的学习和成长献出自己所能。对他们要抱

有极大的耐心，特别是对待那些所谓的“差生”，老师的耐心就是

对他们最大的安慰和关爱。在教育教学中我们对学生应该做到：多

表扬、少批评，多鼓励、少挖苦，多商量、少命令，多指导、少指

责，多民主、少专断。我想只有这样才会使孩子的潜能得到充分的

发挥，我们的教学才会收到最大的成效。

想想自己在教学中的表现，有时真的感到很惭愧。对待孩子不完

成作业，我会大发雷霆；对待孩子上课没有好好听讲，我会不留情

面的大声斥责……事后想想：孩子毕竟是孩子，捣蛋犯错在所难免，

何必这样对待他们呢！其实有时候也应该从自己身上找找原因：学

生为什么完不成你布置的作业？为什么不愿听你讲课？为什么把你

说的话不放在心上？因为你还没有成为他心中喜欢的老师，还不值

得他信任和听从。要记住：亲其师，才会信其道！

既然选择了教师这个职业，那么在今后的教学中，我会一直以阳

光的心态积极对待工作。找寻师爱，在教学中以爱育爱、以情换情，

让我的学生在爱的沐浴下茁壮成长，也让自己在这片纯净的空间里

不断进步！加油！！

学校在寒假期间组织进行了集中培训，2月1日——3日，我们

分别聆听了孙英《“玩转”课堂40分钟》、余逵《微课培训》、李

良《移动互联网下的教育信息化》、陈俊《教师的角色》等精彩讲

座。通过这次培训学习，我拓宽了学习的视野，更新了教育观念，

下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强教师职业道德建设，提升教师素质

教师应重视自身的道德形象，追求人格完美，重视教师职业的特

质修养和个性魅力，有更高的人文目标。教师的一言一行，都无时

无刻不在影响着学生，教育着学生。当我们的老师用自己的行动给

学生作出表率时，也同时给学生指明了行动的方向。如果教师说得

天花乱坠，而成为行动的矮子，那所说的也无异于对牛弹琴。教师

要严格要求自己，自觉遵守学校的规章制度和有关规定，以身作则，

洁身自好，以德服人，以身立教，为学生树立起楷模的形象。教师

要具有高度的工作责任感。一名称职的教师要以对历史、对社会、

对家长、对学生高度负责的精神，努力做好教书育人过程中每个环

节的工作。教育的神圣还在于在我们塑造学生灵魂的同时，也在塑

造自我的灵魂，并不断提升自己的人生境界。这恐怕是其他任何职

业所无法比拟的。的确，在一个个鲜活的孩子面前，只有不断地提

高、完善自己，才能够让自己在“教师”这个称号面前毫无愧色。

“榜样”意识，榜样的行动，会让我们坦然面对每一个学生，更会

提升教师的自我形象。

二、拓展了视野，把握最新教学动态

教师要学会自我反思，就会以特定的眼光给自己在教学中的位置

定位，就会站在素质教育的高度审阅自己的教学行为，从而不断提

高自己的素质，教学水平和教学效率。

这次培训，对于我来说是一次难得的充电机会。我不仅学到了丰

富的知识，进步提高了我的业务素质。还能够把学到的理论知识运

用到自己的教育教学中去，我坚信通过这次培训，能促使自己更加

至力于自己钟爱的教育事业。因为每一天都能面对不同风格的教师，

每一天都能听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲

击。耳濡目染的东西很多。但要采他山之玉为我所用，纳百家之长

解我所困却需要一个消化吸收的过程，这个过程也许很漫长，也许

会走得很累，但作为一线教师的我会走下去，也能走下去。前边的

路很长，前面的人也很多，我不能走到最前沿，但我会朝这个目标

去努力。

三、加强自身学习，提升自身水平

随着信息技术的迅速发展，人类正在进入信息社会。在知识经济

时代，知识老化速度大大加快，学习就成了当今人类生存和发展的

重要手段。教师终身学习，不仅是时代的呼唤和教育发展的要求，

也是教师教学自我提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，

学到老”是新世纪教师应有的终身学习观。教师要善于从教育实践

中汲取能量和资源;善于在任何时间向任何人学习，包括在教学过程

中和学生分享知识;善于和同事交流，扩大视野，促进自身专业成长。

教师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化

成长，教师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的

观点。因为终身学习已成为未来每个社会成员的基本生存方式，那

种“一朝学成而受用终身”的观点已经过时，人们再也不能只通过

一段时间的集中学习，获得一辈子享用的知识技能。只有主动去掌

握新概念，学习新理念，研究新问题，培养适应新环境的能力，才

会使自己重视终身受益。

20xx年2月22日至20xx年2月24日我参加了由进修校组织的

“哈市20xx年寒假农村教师免费培训”英语学科的培训学习。虽然

学习时间只有短短的3天，但是这3天的学习却使我受益匪浅，既

分享了不少名师的教学经验，又解决了我在英语教学上的不少困惑，

在她们的点播下，我感觉自己收获了很多，也明确了自己在教学上

存在的不足和改进方向。

哈市的名师给我们分享了她们在教学上的独到经验，又毫不吝啬

的传授给我们她们在教育教学上得到的成功方法。她们与我们一起

讨论了在英语课堂教学中如何处理母语与英语的使用及在平时课堂

教学中，英语究竟是注重流利还是该注重准确性，以及大家在英语

学习中有那些独到的进步方法，激起了我们讨论的热潮。同时，通

过名师的示范讲解使我学到了很多好的教学方法。例如：在教学中

怎样设计小游戏；怎样激发学生的学习兴趣；怎样运用录音；怎样

运用辅助教具。当然也发现了自己自身存在的不足。例如：语音不

标准；讲解课文拓展不到位；训练学生的听、说、读、写不到位；

游戏设计的不合理。

通过此次学习，不仅使自己的眼界得以开阔，而且使自己对小学

英语教学有了更深层次的认识和理解。这无疑将对我今后的教学工

作产生积极而深远的影响。我将以积极进取的心态来继续深造，钻

研教育教学方法，不断努力提高自己的教育教学水平。