初三计划

初三学习计划

【精选】初三学习计划4篇

初三学习计划篇1

在这个新的学期里，我将努力面对初中生活的最后一年，我将为明年的中考而

奋斗！

我的初步学习计划时间表如下：

1.每天早上5点起床，用10分钟将头天要背的课文温习1―2遍，6：40从家

出发。

2.上课认真听讲，积极发言，做好笔记。

3.认真仔细写作业，不对答案，认真对待每一门课。

4.写完作业后，复习当天的内容并预习第二天上课的内容。

5.对于副课及历史，地理，生物每学完一课后，作文库要用心去作自己买的课

外习题书，作的时候要做到不抄答案，不看书，凭借自己所学的去做。如果遇到不

会的题，也不能马上看答案或看书，要等到全部做完后，再去找答案，并及时背

过。

6.对于主课及语文(代数，几何)，语文，英语，物理和政治，每学完一单元或

一课时，要对比《优化设计》的讲解部分进行进一步的加深理解和巩固，并要做练

习题，写时仍不能抄答案，写完后可交老师批改或对照答案，找出错误及时纠正。

7.遇到不懂得要及时问老师或问同学，弄明白。

8.每天晚上听30分钟英语，训练自己的听力。

莫泊桑说：“人生活在希望之中，一个希望破灭了或实现了，就会有新的希望

产生。”新春就是新的企盼，新的希望，新的征程，新的收获。新学期，新起点，

新面貌，让我们憧憬更美好的明天，让我们再一次踏上征途。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思

维与老师同步。一般先以课本为先，书上的内容是基矗在掌握的基础上，做专项训

练，按层次补缺和提高。我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未

弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨

的态度。因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

1。因为我最薄弱的一项科目是语文，成绩处于中等水平，作文干巴巴的，不

生动。空闲时间多看课外书，每天记1～2条好词佳句，争取每次作文练习都在40

分以上。

2。提前老师的讲解做考纲和全品的题目，前天晚上认真预习。多做深，精的

题目，拓展思维。

3。每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。认真识记考纲后面的单词，严

格避免中考因单词而失分。认真复习和预习全品的考点聚焦和附录，要求重点掌握

语法，句型。注意活学活用。

4。根据考纲认真复习历史知识点，在未来的1个多月里循环复习，加强记

忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发

生的时事，联系时事与中学历史的联系。

5。根据考纲与全品上面的题目和知识点循环复习，背诵。由于今年中考政治

变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考其他地市的中考题目。

以上的学习计划要认真实施，成功在于行动，过一段时间要仔细分析检查现

状，与制定的计划。我要确定学习的目标，努力学习的方向就是我的目标，正确的

学习目标更能催人奋进。反之，没有目标的学习，就是对时光一种极大的浪费。所

以，我的目标就是这学期在原有的基础上每门功课提高5分。

初三学习计划篇2

注重数学思想与数学方法的渗透，提高学生们的数学素养

数学思想是数学的灵魂，而数学方法则使数学思想得以具体落实，二者相互依

存，成为中考数学永恒的主题。初中数学思想方法主要有：转化、分类讨论、数形

结合、类比归纳、建模、配方、待定系数法、方程与函数、消元法等。这些数学思

想方法都是用来解题的“工具”，不能只知道有关名词，而应知道其实质和用途。

在复习过程中，弄清什么样的问题用什么样的工具来解决，不断积累，让学生们逐

步形成自身的解题经验，达到将数学思想方法灵活运用到解决问题中去的目标。在

中考数学复习中，应有意识、有目的、适时地注意数学思想方法的渗透和归纳，在

解题时有效地利用数学思想方法，进一步达到“知识、能力”全面提高的目的。

注重审题能力的训练和阅读理解能力的提高

解答题在中考中占有相当大的比重，主要由综合性问题构成，就题型而言，包

括计算题、推理证明题和应用解答题等。他的题型特点和考查功能决定了审题思考

的复杂性和解题设计的多样性，正确解题的前提是正确理解题意，即审题。这就要

求教师在复习备考中引导学生们阅读要准确，注意隐含条件。善于将书本知识与实

际问题联系起来，多涉及探究性试题和开放性试题，独立思考，并学会用数学的思

维方式去观察图像、整理信息，抽象出数学问题。从而解决综合性的实际问题。

注重考法研究，把握中考动向

中考复习前，初三数学组要进行考法研究，研究近几年中考数学命题的走向，

研究考纲，研究中考复习策略。平时考试中，教师可以模拟中考命题，试题来源于

课本改编及自编，注重信息的收集和新题型的探索，着重考查学生们基本的数学思

想和方法，每次考完后教师与学生们都要及时做总结，这样既让教师对中考复习的

把握更深，又有利于学生们寻找差距，奋力拼争。

做好专题复习，综合提高学生们数学素质

理解与掌握各种数学思想方法是形成数学技能技巧。提高数学能力的前提。初

中数学教学中已经出现了不少思想。如转化的思想、函数与方程的思想、分类的思

想、数形结合的思想还出现了不少方法。如配方法、换元法、图像法、解析法、反

证法、列举法这些思想与方法要按要求灵活运用。因此复习中要分层次训练，对学

生们进行数学思想与方法的训练可以采用以下方法：

1采取不同的题型训练。经常改变题型。如填空题、选择题、判断题、解答

题、证明题、探究题、阅读题等。并进行变式训练，增强学生们训练的`兴趣，并

且把这些思想与方法渗透到每一个章节的复习中。

2适当进行一些专题训练。如函数与方程专题复习、数形结合专题复习、阅读

型题专题复习等。使这一方面得到强化，加深学生们的印象。使之掌握更快、更

深、更牢。

初三学习计划篇3

经过上学期期末考试的成绩看来，我的成绩有一定的变化，学习态度还需继续

提高，为此做了一份新学期计划，以此来激励自己：

1.要养成每天早上坚持早读的好习惯，每天早读时间要到15分钟

2.利用部分的自由时间多加阅读课外书籍，多收集名人名作，加强作文水平

3.每天要按时按量的完成作业，并且每天作业正确率可以提高

4.在睡觉前读一则古诗，或则复习和预习课程

5.偶尔空闲找一些课外阅读题来加强训练

我相信我不比别人差，我可以证明自己是优秀的。为了我的将来，我的成绩，

我会坚持不懈的认真完成以上每一条任务。也请老师可以协助监督我。

初三学习计划篇4

初三是人生之路的一个转折点，进入初三，就意味着要面临中考。作为中学

生，就应该学会从各方面调整自己，作好充分准备，以良好心态去迎接挑战，迎接

中考。

保持良好的心理状态进入初三，学生们的心情也变得极为复杂，真可谓“数

年寒窗苦，只待今朝一试”，因此首先应该保持坦然的心境，以一种平和、快乐

心态去对待一切。其次，要有坚强的意志，积极向上的生活态度。学习是一项艰苦

的脑力劳动，在学习过程中经常会遇到各种各样的困难，我们应正确对待困难，具

有克服困难的勇气和决心，始终保持积极向上的生活态度。如一遇困难，情绪讥耽

罐甘忒仿闺湿酣溅便一落千丈，自暴自弃，“破罐子破摔”，终将一事无成。其

三，增强自信心，树立必胜信念。自信心是同学们排除困难消除紧张的动力。当你

感到身处困境，百思不得其解时，坚信“我能行”，“我会胜利”，就会使自己信

心大增，就能够尽快走出失败的困境，从而取得最后胜利。

调整学习思路，掌握科学方法进入初三，同学们学习日益紧张，只有掌握科

学的学习方法，才能做到事半功倍，收到良好效果。那么，如何科学地学习呢?其

一，全面掌握，夯实基础。俗话说“万变不离其宗”，不管怎样变化的题目，都与

课本知识息息相关。其二，根据中考各部分内容所占比例来确定各学科学习的重

点。如语文重视语言表达能力的考查，加大阅读与写作的分量;英语听说读写几方

面中，重视听说的测试;数学加大了考查应用知识解决生活中实际问题能力的力度;

理化增加了实践能力考查的部分等。通过了解、分析，我们就能瞄准方向，把重点

放在这些方面加强学习和训练。其三，关注社会，活用知识。我们在学习书本知识

同时，要想到自己身边有哪些类似现象，该如何分析、处理，从而做到举一反三，

培养自己解决实际问题的能力。其四，以我为主，精心计划。除课上学习外，课外

学习一定要体现“以我为主”的特点，不可别人怎么学习我就怎么学习。一是在时

间分配上，要根据自己各学科状况划分时间。二是在要求上，根据自己成绩状况而

定。三是在学习方法上，以自我钻研为主，相互讨论为辅，有条不紊地完成学习任

务，实现自己的学习目标。

保持最佳生理状态首先是科学地使用大脑。建议每天至少保证夜里6小时睡

眠时间，中午小憩半小时左右。各科内容交替学习，合理使用大脑不同区域。其次

要合理地补充营养，提高记忆力。