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初中教师工作总结

更新时间:2023-03-01 06:32:53 阅读：评论：0

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2023年3月1日发(作者：江苏5a景区有哪些)

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初中教师工作总结(15篇)

初中教师工作总结1

转眼间，一个学期就要过去了。在领导和同事们的助下，我

顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，

有许多值得总结和思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借

以促进提高。

一、加强学习，不断提高思想业务素质。

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的

青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八

次课程，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，

我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还

利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标

准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》《教师怎

样与新课、程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的

教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知

识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、

外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学

习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更

好的教学实践作好了准备。

二、求实创新，认真开展教学、教研工作

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教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所

学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，

实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成具风格的教

学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

我任教三、四年级的美术课和书法课，四年级一班的班主任，

课时量比较。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。

课前认真作好充分准备，精心设计礁，并结合各班的实际，灵活

上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生

作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对

美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得

失及时写些教后感、教学思，从短短几句到长长一篇不等，目的

是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，

了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱

离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神

奇的鞋子（设计发明课）、“”我的椅子（写生课）、“”神奇的椅

子（设计课）、“”美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养

学生的综合实践能力和创新思维能力。

对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相

结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学

生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都

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以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学

生的成长和发展起到更的作用。

三、任劳任怨，完成学校其他工作

本学期我校开展了一系列的比较型的文艺表演活动，“小学

部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展

览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣

传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布

置下来的每一项任务，我都能以我的热情把它完成好，基本上能

够做到“任劳任怨、优质高效”。

四、加强思，及时总结教学得失。

思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在

工作中的不足。不足有以下几点：

1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践

中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，

进行思。

2、教科研方面本学年加了学习的力度，认真研读了一些有关

教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究

做得不够细和实，没达到自己心中的目标。

3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美

术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能

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实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创美术教

学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后

工作应更加兢兢业业。初中教师工作总结2

加强学习，提高思想认识，树立新的理念.坚持每周的政治

学习和业务学习，紧紧围绕学习新课程，构建新课程，尝试新教

法的目标，不断更新教学观念。注重把学习新课程标准与构建新

理念有机的结合起来。通过学习新的《课程标准》，认识到新课程

改革既是挑战，又是机遇。将理论联系到实际教学工作中，解放

思想，更新观念，丰富知识，提高能力，以全新的素质结构接受

新一轮课程改革浪潮的“洗礼”。

、

通过学习新的《课程标准》，使自己逐步领会到“一切为了人

的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思

想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，

尊重学生观点，承认学生个性差异，主动创造和提供满足不同学

生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的

出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到

了优良的效果.

、

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成

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败的关键。一学期来，在坚持抓好新课程理念学习和应用的同时，

我主动探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，

大胆改革教室教学，加大新型教学方式使用力度，取得了明显效

果，具体表现在：

(一)发挥教师为主导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，

力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常

注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重教室教学效果。针对初二年级学生特点，以愉快式

教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为

主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经

验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在

一起讨论教学问题。听公开课多次，自己执教二节公开课，尤其

本学期，自己执教的公开课,学校领导和教师们给我提出了不少

宝贵的建议，使我明确了今后讲课的方向和以后数学课该怎么教

和怎么讲。本年度外出听课12节，在校内听课32节。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订

正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有针对性。

、

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1、教材挖掘不深入。

2、教法不灵活，不能吸引学生学习，对学生的引导、启发

不足。

3、新课标下新的教学思想学习不深入。对学生的自主学习,

合作学习,缺乏理论指导.

4、差生末抓在手。由于对学生的了解不够，对学生的学习

态度、思维能力不太清楚。上课和复习时该讲的都讲了，学生掌

握的情况怎样，教师心中无数。导致了教学中的盲目性。

5、教学反思不够。

1、加强学习，学习新课标下新的教学思想。

2、学习新课标，挖掘教材，进一步把握知识点和考点。

3、多听课，学习同科目教师先进的教学方式的教学理念。

4、加强转差培优力度。

5、加强教学反思，加大教学投入。初中教师工作总结3

一、教学任务

因为学生们很快就要面临生地会考的挑战，这是关系着他们

初升高的成绩，是非常重要的，但是因为很多的学生觉得里初三

的升高中的还很远，就不是很重视。这种观点非常错误的，生地

会考的成绩是直接算在总分里面的，一样是一门考试必考项目。

所以在刚开始的时候，我就跟他们好好地介绍了生地会考，告诉

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他们生地会考的最重要性，这样才让他们重视起来。我知道这样

的“鸡汤”是无法长久有效果的，所以我就必须对我的讲课模式

有所调整，在讲课时候增加讲课的趣味性，激发学生们听课的兴

趣。比如再将某一个地区时，介绍介绍哪一个地区的人文风景，

历史习俗等等，这对很少外出的孩子们是非常有吸引力的。再加

上我会在讲课的时候，讲一讲我出去旅游时遇到的各种奇葩事情，

就更加增加课堂的气氛了。这样下来，我就成为了这一年里面，

学生们投票出来的最受欢迎的老师。在下半年的这一学期，生地

会考离生地会考就越来越近了，所以我的教学进度也必须跟上。

同时，地理这一门课是十分重要的，在高中里面，如果有学文科

的学生，地理是比较拉分的一门课，被称为“文科中的理科”，

所以我在加快教学速度的同时，还必须兼顾学生们的地理基础。

初中的地理是比较基础简单的课程，主要就是为了给高中地理课

打地基。我依旧根据激发学生们兴趣的讲课方式，让学生们全神

贯注地听课，不落下任何一节课。

所以这20__年的这一个年里面，我带的班连续两个学期的期

末考试平均分，都是全年级第一名，同时我还获得了学生们的“最

后欢迎老师”。这一年教学上面，我是取得了很好的收获的。

二、面对20__

20__年的第一个学期，学生们就只有几个月的时间学习，一

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下子就要直接参加生地会考。所以我要在讲完这一学期的教学任

务的同时，还必须留出时间来给孩子们复习前面学过的知识，所

以我的任务十分艰巨。

我要认真的做好教案，做好教学计划，平衡好上课讲课与拓

展的时间划分，避免讲课时间不够。在20__年的教学中，我将继

续保持学习，保持与学生们的和谐关系，用风趣的教学方式来“征

服”学生们的听课态度。初中教师工作总结4

作为一名初中思想政治教师，我一直在思考如何学好这门课，

使教师和学生都能快乐地教与学，使学生能真正把所学的知识运

用到生活实践中。思想政治课是教师塑造学生美好心灵的过程，

尤其是在初中阶段。思想政治课教师应教育、激励和帮助学生树

立正确的人生观和价值观。因此，教师必须具备高度灵活的教育

教学技能。思想政治课的改革、素质教育的实施、教学方法的探

索与创新、学校德育的加强等，都离不开教师能力和素质的提高。

思想政治课的主要任务是使学生学会做人、做事、合作、学习，

全面提高认识社会、适应社会、分析问题、解决问题的能力。思

想政治课要激发学生学习德育课的兴趣，将教学内容与学生生活

实际相结合，达到教学目的，反思过去。因此，有必要谈谈一些

经验并与大家分享

第一、安排适当的语言实践活动，培养学生的思辨能力

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初中政治教育是培养学生综合素质的摇篮。作为教师，我们

应该激发学生的学习兴趣，让学生养成良好的学习习惯，培养学

生关注时政的意识，为学生创造一个表达思想、锻炼语言能力的

平台。实践证明,"说"与"想"密不可分。学生思辨能力的发展直接

关系到语言表达能力的提高。说话清晰、层次清晰、细节恰当的

学生通常具有更好的推测能力。每节课前设置5分钟的语言练习

活动，可以有效地让学生放松。同时，它可以培养学生在众人面

前表达自己的勇气和信心，更有效地培养学生的思辨能力。在语

言实践中，学生应该站在讲台上面对其他学生，讲故事，讲述自

己的事情，或者在互联网和电视上表达自己对感兴趣的事情的看

法。简言之，他们应该“说”。经过一学期一学年的培训，学生

的语言表达能力得到了显著提高。同时,他们对周围事物的观察能

力,对问题的理解能力明显提高,思辨能力大大提高。学生讲的内

容包罗万象。他们的语言丰富多彩，富有创造性和想象力，思维

活动极为活跃。该活动还提高了学生对生活的关注。以这种形式

开课，可以使学生尽快放松，避免倦怠和抗拒，顺利进入后续课

程学习

第二、注重案例教学，渗透德育

政治课教育不仅要让学生掌握基本的法律知识，政治经济知

识，还培养学生独立思考和解决实际问题的.能力。这就要求教师

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在日常教学中特别注意案例分析。案例的作用是使枯燥的理论生

动起来，有利于学生对抽象知识的理解。例如，在教授“责任感”

时，作者使用了有毒奶粉的案例，并展示了许多受伤婴儿和家长

的照片，这让学生感到震惊。然后，作者引出了责任问题：责任

包括哪些？一些学生说：当我们长大后，我们有责任让父母过上

更好的生活。有人说：作为中华人民共和国的公民，我们有责任

保护我们的祖国。有人说：当我们在街上遇到有麻烦的人时，我

们有责任伸出援助之手。有人说：当好朋友犯错时，我们有责任

理解并容忍他们。通过启发式教学，学生更容易从周围的例子中

理解什么是责任。对话沟通模式使学生和教师处于平等的对话地

位，使学生愿意主动理解和接受事物的本质。同时，运用案例教

学可以拓展学生的知识面，将社会生活与教材知识紧密结合。初

中思想政治课是德育的园地。在日常教学过程中，教师要以身作

则，用自己的行为引导和影响每一个学生，使他们走上健康发展

的道路。在道德教育中，如果我们简单地向学生灌输真理，学生

可能会拒绝真理；案例比理论更直观、更清晰，更容易被学生接

受

第三、组织丰富多彩的课外实践活动，提高学生的综合素质

教师应配合教学任务，开展适当的课外实践活动，从而加深

学生对课堂内容的理解，提高学生的社会活动能力和自主创新能

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力。例如，在教授“消费者的合法权益受国家法律保护”时，作

者要求学生分成几个小组，回家询问他们的父母和亲属是否有购

买假冒伪劣商品的经历，并强迫他们购买假冒伪劣商品初中教师

工作总结5

本学期，本人担任初（1）班数学课教学和班主任工作。一学

期来，本人以学校及各处组工作计划为指导；以加强师德师风建

设，提高师德水平为重点，以提高教育教学成绩为中心，以深化

课改实验工作为动力，认真履行岗位职责，较好地完成了工作目

标任务。

一、加强学习，努力提高自身素质

一方面，认真学习教师职业道德规范，不断提高自己的道德

修养和政治理论水平；另一方面，认真学习新课改理论，努力提

高业务能力，参加自学考试，努力提高自己的学历水平。通过学

习，转变了以前的工作观、学生观，使我对新课改理念有了一个

全面的、深入的理解，为本人转变教学观念、改进教学方法打好

了基础。

二、以身作则，严格遵守工作纪律

一方面，在工作中，本人能够严格要求自己，模范遵守学校

的各项规章制度，做到不迟到、不早退，不旷会。另一方面，本人

能够严格遵守教师职业道德规范，关心爱护学生，不体罚，变相

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体罚学生，建立了良好的师生关系，在学生中树立了良好的形象。

三、强化常规，提高课堂教学效率

本学期，本人能够强化教学常规各环节：在课前深入钻研、

细心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材结构、重

点与难点；了解学生的知识基础，力求在备课的过程中即备教材

又备学生，准确把握教学重点、难点，不放过每一个知识点，在

此基础上，精心制作多媒体课件，备写每一篇教案；在课堂上，

能够运用多种教学方法，利用多种教学手段，充分调动学生的多

种感官，激发学生的学习兴趣，加强研讨，努力提高教研水平。

在课堂教学中，贯彻新课改的理念，积极推广先进教学方法，

在推广目标教学法、读书指导法等先进教法的同时，大胆进行自

主、合作、探究学习方式的尝试，充分发挥学生的主体作用，使

学生的情感、态度、价值观等得到充分的发挥，为学生的终身可

持续发展打好基础。

四、加强协调，狠抓群体育人工作

从教导处工作的分工，本人主要负责初二年级的各项工作，

因此，本人能经常与本组的教师联系，积极参加年级组及政教处

组织的各项活动。同时，本人加强与同备课组教师之间的联系，

尽可能的抽时间与同备课组教师研究教材、教法，共同备写教案、

制作课件、出试卷。本人还积极参与群体育人工作。严格按照学

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校和年级组的要求，对学生进行行为习惯的养成教育和学风教育，

随时校正学生的不良行为。特别是按照年级组的要求，在课间十

分钟加强对学生的管理教育，使所任课班级学生的课间行为大为

规范；并认真负责所承包区域的卫生工作，为学校的群体育人工

作做出了应有的贡献。

五、正视自我，明确今后努力方向

1、进一步加强对新课改的认识，在推广先进教学方法、利用

多媒体调动学生学习积极性的同时，努力提高课堂教学的效率。

2、狠抓检查，落实对知识点的掌握。将差生时时放在心上，

抓在手上。

3、加强学生的阅读训练，开阔学生的视野，拓宽学生思路，

提高学生解决问题的能力。

4、采取措施，加强训练，落实知识点。

5、加强对学生的管理教育，努力教学提高成绩。

6、加强与科任之间的联系，共同解决所任班级班风学风方面

存在的问题。

一学年的时间在夏天开始，也从夏天结束。在这一年中，我

担当着初一（1）班以及（2）班的数学教师的职责。在这一年间，

带领着这些新生们的任务虽然繁重，但是也让我收获不少。每年

的新生性格都不同，但是每一次的教学都能让我不断的改进出新

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的教学方式。虽然总体不便，但是不止有学生要习惯老师的教学，

老师也要根据学生来对自己进行调整。

这一年来，我将这些顽劣的大孩子带上数学学习的正轨也是

花了不少心思，看着之前的总结，感觉自己又变化了不少，现在

对自己这一学年做一个总结如下：

一、对个人的分析

在这一年里，我依然坚持着“将自己塑造为学生的榜样”的

准则，用自己的品德去感染学生，用自己的态度去教育学生。还

定下数学课堂的规定，并自己也参与其中，严格遵守学生和自己

定下的规定。

在教学中也不断的学习新的知识，对基础知识也不停止巩固。

积极听取学生意见和建议，并对自己做出改善。

二、以身作则带领学生

面对新升学的新生，初一数学的课程最为重要，要是不能在

初一的时候让他们的对数学这门课程产生兴趣，那么在今后的教

学中会变得更加的困难。

为了让他们产生兴趣，我在初一的教学中一步一步的带着他

们做，带着他们找到解题的思路和要领。并在适合的时候松手，

让他们自己练习如何解题，在这样的学习和练习的过程中，同学

们都找到了对数学的自信，敢于去挑战题目。

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三、自身的学习

要个学生讲课讲的更细，更好，那么我自己对基础知识的掌

握自然是少不了的。但是就算是掌握了基础知识，我也要好好的

构思如何去讲，如何去引导。在这一年中闲暇的放假时间我也我

曾浪费，我着重的学习了儿童的心理学，以及参加了教师的培训，

大大的提升了我在教学方面的质量，也让我懂得了如何更加的贴

近同学们的生活，如何更好的引导他们。

四、结束语

一年的时间很快就过去了，但是同学们在这一年里都学的很

好。可我的教学，依然还有许多没有做到尽善尽美的地方。虽然

人们常说：“人无完人。”但是如果自己不向着完美去追求，那

么永远都不会产生完美！初中教师工作总结6

暑假有幸参加了在江西教育学院举办的全省初中骨干教师培

训学习，培训学习主要分三部分进行：

第一部分主要是心理学和教育学方面的知识，由学院教育系

和省教研室的老师主讲。

第二部分主要是化学在生产以及生活中的前沿知识，由学院

理学分院的老师主讲。

第三部分是计算机和网络知识的学习。通过这次培训学习，

收获很多：眼界开阔了、思考问题能站在更高的境界，许多疑问

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得到了解决或者启发。

第一、原先对课程改革的认识不到位，总觉得改不改没什么

大不了的，有这个必要吗？通过培训学习后认识到：课程改革的

目的是把学生如何获得知识转变为如何获得技能，就如古人说的

“授人以鱼不如授人以渔”，作为一名教师，我认为这个观念的

形成是很重要的。有了这个观念的引导，在今后课程改革中尽管

可能会遇到各种各样的问题、挫折，但我会去探索、解决，而不

是躲避，因为希望就在前面！

第二、在一些老师、领导当中有一个误区：课程改革之后，

旧的教学方法不适应新教材了，于是一上公开课、示范课就搬到

多媒体教室，否则就怕被评价为“老一套”。那么，传统的一些

教学方法是否就真的不适应新教材了？我原先也有这样的困惑。

经过培训学习其间的学习、交流，我觉得方法只是方法，方法不

是目的。教师上好一堂课，最主要就是有自己的特色，有自己的

灵魂，不同的方法可以学习、借鉴，但是不可以照搬、照抄。

第三、新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，教材体

系打乱了，熟悉的内容不见了，造成许多的不适应，教师因此对

课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过，所幸没有持

续很久。在这次培训学习中我听到一句话，深受启发。这句话是

江西教育学院一位老师问的：“你们是用教材教，还是教教材？”

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对啊，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过

程中教材是死的，但作为一名老师的人是活的。所以，一名教师，

应该不断的学习，不断的增加、更新自己的知识，才能将教材中

有限的知识拓展到无限的生活当中去。“我是用教材教，还是教

教材？”作为一名教师，应当经常问问自己。

最后我要说的是，在培训学习过程当中，我所遇到的每一个

老师都流露出积极、乐观、向上的心态，我认为，保持这种心态

对每个人的工作、生活都是至关重要的。初中教师工作总结7

为了全面贯彻素质教育，培养学生的实践能力和动手能力，

各校都加强了对实验的重视程度，但在实际教学过程中，我们仍

发现学生在实验操作中存在一些问题。它反映出我们在平时教学

时对实验重视不够，也反映对学生在这方面的要求不到位。为此，

应改进教学方法，及时采取措施，以提高学生的实验操作能力和

实验素质为教学的出发点。

一、本学期复习的实验有以下：

初二：

1、正确使用刻度尺

2、平均速度的测量

3、探究凸透镜成像的规律

4、弹簧测力计

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5、水的沸腾

6、天平

7、阿基米德原理

8、物体的浮沉

9、液体的压强

10、动滑轮和定滑轮

11、动能和势能

初三：

1、固体熔化时温度的变化规律

2、摩擦力的影响因素

3、串联和并联

4、电流表的使用

5、电压表的使用

6、滑动变阻器的使用探究

7、电流与哪些因素有关

8、测量小灯泡的电阻9、测小灯泡的电功率

二、实验复习教学中过程学生存在的一些典型问题

1、基本工具使用得不正确，其主要表现为

(1)在使用电流表和电压表时，没有试触就直接使用;不注意

接合适的量程。

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(2)部分学生不能正确连接滑动变阻器及判断阻值的变化情

况。

(3)学生对实验不够严谨，思路不清。

2、操作不规范，如

(1)学生操作不按实验要求，操作过程中对器材的使用不够规

范。

(2)连接电路的方法不正确;表的刻度盘没有正对观察者;没

有排除电路故障的一般经验，有的甚至根本不会连接电路。

3、背实验和数据，违背实验事实。

很多学生一开始就马上在实验册上填写有关内容，根本没有

看器材，甚至是先填出实验结论、数据，再做实验。其实验数据

与填写数据根本不符。

三、进行实验专题的复习，培养学生物理实验思维

为了提高中考中实验操作能力试题的得分，我们应加强复习

实验，培养学生的实验分析能力，培养学生严谨的科学态度。现

在网络上推荐的VCM仿真实验高度仿真，学生可以不受空间及实

验器材的限制，在线做实验，探究实验原理，进行实验同步练习、

迅速提高考试成绩。

总之，物理实验渗透于物理学的每一知识点，复习备考是一

个动态的过程，要根据新情况，及时调整复习策略，定能提高学

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生复习的积极性、主动性，使物理总复习工作做得扎实有效。初

中教师工作总结8

不知不觉中一个学年结束了，回顾这个学年所从事的信息技

术教学工作，基本上是比较顺利地完成任务。当然在工作中我享

受到收获喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我所享有的收

获，我会用于下一年的工作中，我所碰到的问题我会认真思考，

想办法解决。在这个学年中，本人能在保持原有良好工作态度的

基础上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有经验的老师

学习。为了保持优良的工作姿态，以使下一学年能以更优秀的面

貌去继续工作，现将本人该学期的工作情况进行全面的总结，总

结如下：

一、思想方面

在这一年里，我在思想上严于律己，热爱教育事业，各方面

约束自己，鞭策自己，对自己要求更为严格，力争在思想上、工

作上在同事、学生的心目中树立良好的形象，使自己的思想再上

一个新的台阶，同时也对自己思想上有了更加高的要求。一年来，

我还积极参加各业务培训学习，努力提高自己的教学水平和业务

水平，提高自身的思想觉悟。服从学校的工作安排，默默无声地

配合领导和老师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的

肯定。这些肯定使我在以后的工作中变得更有信心、有动力去做

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好每一样工作。

二、工作方面

这学年我主要担任八年级的信息技术教学和学校电教设备的

检修、维护等工作。相对于上一年，无论是工作方法、工作经验、

还是工作效率都有了明显的改善。

虽然工作量比较大，但为了提高教学水平和提高业务水平，

本人在大量收集别人优秀设计，优秀架构，向有经验老师请教的

基础上，利用本人有限的时间建立教育网博客，这有利于同行同

事间的交流和学习，方便学生与我的交流，这大大有利于我教学

的提高和及时掌握学生的动向，有利于引导学生的学习。在教学

之余，我也注重自身发展进步。除了听课，评课，参加教研组教

研活动外，我还注意到要自学。从思想上，利用行评机会端正自

己；从行动上学电脑技术，学教学技能等；在生活上注意形象，

为人师表。

在学校设备管理方面，本学年，本人对自己负责的电教设备

进行了全面的检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生创

造一个良好的学习环境。

在学籍管理方面，本学年本人兢兢业业。加班加点的完成了

初一新生的基本情况汇总，初二的会考报名，初三中考的网上报

名及网上志愿填报工作，我做的是一些繁琐的工作，不求有功但

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求无过！

三、考勤方面。

我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规

章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有

时还会加班加点，这同时煅练了自己。对学校的工作尽职尽责，

不论是学校分到的哪一项工作，我都配合同事尽自己的努力把工

作做好。

四、更新知识体系

整学期的工作任务虽非常重，但不管怎样，作为一名信息技

术老师，应具有比别人更超前的目光，及时掌握最新的科技资讯，

明白到自身的责任，为此，我经常通过阅读《教育信息化》、《网

络安全》、《新潮电子》等书籍，上网浏览新课程教学网等形式，

学习更加多的、好的、新的知识。同时还争取机会多出外听课，

从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有

经验的老师。

总括这一年，本人能在自己的工作岗位上尽职尽责，敬业爱

岗，不断进取，不断进步，遵纪守法。展望下一学年，我会在保持

原有优良作风的基础上不断发展，我一定要发扬优点，改正不足，

扬长避短，争取更大的成绩。初中教师工作总结9

自从事教育教学工作以来，我坚持提高自己的思想政治水平

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和教学业务能力，爱岗敬业，恪尽守职，认真教书育人，努力提

高学生素质，注重培养学生的创新、适应能力，现将近年来的工

作情况作出总结：

一、思想方面

1、加强思想政治学习，不断更新思想理念，积极参加学校

组织的各项活动及自学相关的知识，通过学习，使我增强了作为

人民教师的责任感和使命感及搞好教书育人工作的积极性和主动

性。、

2、严格按《中小学教师职业道德规范》和学校的规章制度

要求自己，树立良好形象，在学生中起言传身教的作用，积极完

成上属的各项工作。

3、友善待人，对全体学生一视同仁，关心体贴，言教身教

并重。与家长能热情、礼貌、真诚地交流学生的情况。

二、教学方面

1、扎实工作，认真完成教学任务。以培养学生创新能力和

实践能力为重点，认真落实教学常规及教学改革措施，深化课堂

教学改革，大力推进素质教育，使所任班级的教学质量有了明显

的提高。

2、坚持认真备课，备学生，备教材、教法。根据教材内容及

学生实际，设计课型、目标、练习、作业和教学过程，拟定教学方

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法，认真分析练习、作业题，分层次让学生去完成它，做到每一

节课“有备而来”。课后及时做出总结，写好后记，及时整改，

争取得到最佳课堂效果。

3、提高上课技能与教学质量。结合学校的教育教学资源和

推行的“洋思”模式教学，充分体现学生为主体，教师为主导的

作用，基础知识为重点，能力提高与拓展为转化方向。教学中充

分调动各层次同学的积极性，使之天性和个性得以自由地发挥。

注重精讲精练，抓重点，破难点，有问及时处理，达到“堂堂清，

日日清”的效果与目标。

4、完善作业批改，作业布置精练，有针对性，层次性。为了

做到这一点，我常在网上找资料进行筛选，力求做一题就代表一

类题的效果。作业、试卷及时批改，认真分析并记录，将出现的

问题分类总结，透彻讲评，对有关情况及时改进教学方法，做到

有在放矢。错题要求订正。

5、做好课后辅导工作。因在认真批改作业的过程中，了解

到了学生的情况，我经常利用课余时间无偿为学生补课，分层次

进行，有批量辅导和个别辅导，以满足不同学生的需求。同时加

大后进生的辅导力度，对学习更重要地是思想的辅导，提高后进

生的成绩，在于解决他的心结。让所有的学生都得到提高。

6、坚持参加教学研讨活动，经常向经验丰富的教师请教并

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常在一起讨论教学问题，不断汲取他人宝贵的经验，提高自己的

教学水平。多次听其他老师公开课，包括校内、外的。自己执教

的公开课得到了学校领导与同事的肯定，同时，理解他们提出的

宝贵建议并调整今天努力的方向和方法。

总言之，在教学工作中，我的努力得到了一定的回报，所任

班级成绩提高了，受到了学校领导的肯定，我会再接再厉！初中

教师工作总结10

今年前半年我担任九年级1、2、3、4四个班的化学教学工作，

下半年我担任九年级1、2、3三个班的化学教学工作。化学是九

年级新开的学科，是学生跨入化学科学殿堂的启蒙阶段，又是中

考必考的学科，短短一年的教学不仅要求学生掌握有关的化学基

础知识和基本技能，引导学生能具备将来探索化学学科的兴趣和

灵气，还直接影响到学生的升学问题。化学学科是新开的学科，

有它的优势也有它的劣势，放在初三开设化学是因为要求学生必

须具备一定的知识基础和学习能力，引导得好能事半功倍，一旦

学生学习基础薄弱，或者学习被动，或者存在畏难情绪，那么面

临的困难也就大。

本地学生由于这样那样的社会、家庭、自身因素，普遍学习

情绪不高，有一定的畏难和依赖心理.教学任务相当艰巨，为了

更好地完成本学期的教学任务，我制定并在实际教学中即使根据

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情况进行有效调整，现将工作总结如下。

一、调动学生学习化学的兴趣。

教育心理学指出：“构成学生学习动机的重要成分主要是学

生的学习自觉性和对学习产生的直接兴趣。”在教学实践中，我

很注意每一节课的引入，从复习旧课导入新课，使新旧知识衔接

好;很重视新课程理念的贯彻，让学生通过探究获得知识。在教学

实践中，我坚持面向全体，讲课时紧扣课本，力求学生听懂听明

白，对大部分学生坚持不讲难题、偏题，重点放在基础知识上。

二、发挥化学实验的作用

化学学科有它自身的优势——化学实验，它能使学生产生兴

趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引

导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和思考，引导学生

了解现象与物质的本质及其变化的规律;结合教材内容，组织学生

进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发

化学学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的本质，学习利

用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。例

如，组织学生探究氧气的制取方法、氧气的化学性质;探究二氧化

碳的制取和性质，安排学生探究在有高低不平的两支蜡烛的烧杯

中倾倒二氧化碳和罩另一只烧杯后蜡烛火焰的燃烧情况;学生在

轻松愉快的氛围中感受了科学知识的魅力。

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三、努力做好复习总结工作

初三化学是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要

有扎实的基本知识和基本技能;另一方面，学生的应变能力一定要

强。因此必须扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好

每个阶段的复习工作，对于重点知识和知识点繁杂的章节，尽量

帮助学生进行归纳，打印相应的复习提要;练习题、测试题都严格

筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和及时批改，在作业上

针对个人提出要求和意见。再比如说培提优补差工作，是正常教

学工作的有力和有效的补充，对学有余力的学生，增大课外作业

的容量，加大难度，在适应中考题的同时多接触竞赛题;对接受能

力较差学生，要做到耐心细致、百问不厌，利用课外时间给他们

辅导。

四、取得的成绩

通过自己的努力，20__年我代的四个班的化学成绩比较优异。

杨世超、周佳获得甘肃化学竞赛二等奖，陆冰玉、刘奎获得三等

奖。在“20__国培计划”的学习中我认真学习，钻研业务，取得

优秀学员称号。今后的教学中我将继续努力，并争取更大的进步

五、不足及努力方向。

在教学工作中对学生的管理不够细致，对学生在掌握知识上

有要求但没有很有效的落实方法，致使不自觉的学生出现脱节状

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况，对学习不能及时学有所得，就会逐渐出现成绩滑落的现象。

由于一些实际上的原因，与学生的接触时间相对较少，与学生进

行交流的时间和渠道相对较少。今后的教学中，对学生要从头到

尾都充满信心和信任，对学生要既要鼓励也要鞭策。初中教师工

作总结11

忙忙碌碌，一个学期的教学工作又接近了尾声。本学期我担

任七年级4个班的思想品德教学工作。经过一学期的辛勤努力工

作，完成了本学期的教学任务。现将这一学期的心得体会总结如

下：

一、树立正确的教育思想

现代化教育对教师的要求已远远超出“传道、授业、解惑”

的教学模式，而是要做学生的领路人。俗话说，“授人以鱼，不

如授之以渔”。我们教师要做的一项最重要的工作就是教会学生

如何学习，而不是简单的灌输知识。因为未来的文盲，不再是不

识字的人，而是不会学习的人。教师要传授学生学习的方法，让

他们自主掌握知识，只有这样，才能让他们终身受用。而且现代

的师生关系也远远超出了传统意义上的教育者和被教育者的关系，

师生之间应该互相尊重、理解、信任、合作，师生关系是一种互

相教育、互相感染、教学相长的关系。因此，在教学过程中，我努

力地探索教学规律，钻研教材，帮助学生们建立起了自主学习、

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合作学习、探究学习等新的学习方式。俗话说：学习有法，但无

定法。因此我还注意学生好的学习方法和学习习惯的培养和形成，

让他们总结性的创造和运用适合自己学习特点的学习方法。

二、立足教材，努力提高课堂教学效果

教学工作可以说是一项常做常新，永无止境的工作。社会在

发展，时代在前进，学生的特点和问题也在发生着不断的变化。

虽然七年级的教材我已经上过好几年了，但是在备课、教学过程

中还是发现一些新的问题，得到一些新的启发与经验，因此我在

教学中先读教材，对教材作深入细致的钻研，准确把握教材的重

难点，对教材进行合理整合，争取把每一节课都当做第一次来上。

给学生一碗水，自己必须拥有一桶水。所以我一有时间就坚

持学习。积极学新理念，不断地熟练、拓展自己的知识，坚持用

先进的多媒体给学生上精彩的课，提高他们的学习兴趣。组织好

课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，

使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦

的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，课堂提问面

向全体学生，注意引发学生学习的兴趣。课堂上讲练结合，布置

好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。

三、积极参加学校的教科研活动，促进自身水平的提高

为提高自身的业务水平，本学期我积极参加教研活动，认真

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进行业务学习，参加学校的听课、评课活动。为了上好每一节课，

我精心准备，多次修改教案，特别感谢的是同办公室的年轻教师，

在他们的创新思想和年轻的活力下，很好的上好每节课，也使我

成长不少，学到了许多新思维。反思本学期的工作，我对于思想

品德课程相关的理论书籍读得还太少，还要不断提高自身修养和

素质，给自己不断充电；对差生在情感上关注的不够，没能为其

树立学习的自信心，在方法培养上没教给适合其正确的方法，导

致差生转化工作没做好；在课堂气氛上要注意对学生做到收放自

如，不能让学生过于活跃，否则不利于控制课堂纪律，进而影响

学习的效果。

以上是我这一学期以来的工作体会，既有成绩，也有不足。

今后我只有扎扎实实的做好每一步，更投入、更用心的做好教育

教学工作，以期取得更好的成绩。初中教师工作总结12

本年度，本人坚决贯彻执行党的教育路线、方针和政策。为

人师表，乐于助人，团结同事，严于律己，安教乐教，服从学校工

作安排，对工作精益求精。

教学方面，本人不断注重业务知识提高和知识更新，苦练教

学基本功;钻研新课标，运用灵活的教学方法，注重学生双基和能

力培养，调动学生的学习积极性，发挥学生在课堂中的主体作用，

做到因材施教。积极参加教研活动，能熟练的自制电教软件，运

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用电教手段辅助教学。

一年来，我积极服从学校工作安排，分管学校团委工作、宣

传工作、电教工作、电子政务工作、留守儿童之家工作、信息上

报等工作，并圆满完成工作任务，除此之外，还担任了九年级、

七年级语文和体育教学工作及班主任工作，兢兢业业，任劳任怨。

在工作中，我不断学习新的教学理念，转变角色，把微笑带

进课堂，注重学生的全面发展;认真、耐心的教好每一个学生，上

好每一节课，开好每一次班会。天道酬勤，经过努力，我所任教

的七年级语文、九年级语文在片联考中分别获得第二名和第四名

的好成绩。

我所带的班级整体风貌有了很大的转变，班风正了，学风浓

了，学生的学习积极性和主动性有了很大提高，学生成绩也取得

了明显进步，在片期末统考中取得了语文第4名、英语第13名、

政治第5名、语文第2名的骄人战绩，受到了领导、同事和家长

的一致好评。

在上一年的工作中，我时刻以一名党员和教师的双重标准严

格要求自己，得到了学校领导、同事及学生们的好评。在期末民

主测评中，所带班级被评为“优秀班集体”，所任教的语文学科

被评为“最优秀学科”。今后，我将继续努力，加强学习，不断

提高自己的工作能力和业务水平，争取在20__年的基础上续写新

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的辉煌!

本学期我担任初三年1)、(2)班的语文教学，这一学期以来，

在学校领导的大力支持和领导下，在班主任老师和家长的配合和

耐心帮助下，_地完成了教育教学工作任务，并取得了一定的成绩，

现将这一学期在教学方面的体会和工作总结如下：

一、课前准备

深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力

求准确把握难重点，难点，制定符合学生认知规律的教学方法及

教学形式，注意弱化难点，强调重点。

二、课堂教学

能组织好课堂教学，关注全体学生，注意信息反馈，调动学

生的有意注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，

使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明

了，课堂提问面向全体学生，注意激发学生学习的兴趣。课堂上

讲练结合，布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。

三、紧抓作业批改，注重后进生辅导

开学以来，我一直坚持作业的全批全改，这样才能对学生知

识落实情况有更好掌握，随时调整教学。要提高教学质量，还要

做好后进生的辅导工作。对于每个班的后进生，坚持个别知识辅

导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们

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的学习热情。

四、积极参与教研活动

坚持听课、评课，注意学习组里老师的教学经验，努力探索

适合自己的教学模式。本学期平均每周听课一到二节，对自己的

教学促进很大。

本学期我们还参加了青阳片区四校教研活动，从中我学习了

怎样有效指导学生写作、怎样复习文言文、怎样指导学生做好阅

读理解等，为下学期作好初三复习的做好准备。

五、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用于

课堂，做到学有所用。如到网络上学习新的知识，阅读教育教学

杂志，不断扩宽知识面，为教学内容注入新鲜血液。学习新的教

育教学方法和新的教学模式，注重培养多种兴趣爱好。

此外，教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用

不同的途径获得知识，培养能力。

本学期我虽然尽了自己的责任和能力去完成了教学工作任务，

也取得了一定的成绩，但在教学工作中仍然有缺陷。例如，课堂

语言不够有_等，但今后我将继续加倍地努力工作，为全面提高学

生的语文成绩而努力奋斗。初中教师工作总结13

20__年中小学继续教育全员远程培训辅导工作，是我近两个

多月来每天都在执行、每天都在关注、每天都在思考的主要工作。

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忙忙碌碌两个多月，本期学习即将结束，回首过去，感觉既漫长

又短暂。在这次培训辅导中，我的收获太多，感受太多。

我承担的是大理州初中英语一班的辅导工作。班级学员共有

86人。对于需要提醒老师注意的事项，我充分利用公告栏目和班

级简报，把相关要求及时上传到公告栏和班级简报中，保证每一

位登录的老师都可以了解到相关信息，并按要求完成相关的学习。

在整个学习过程中，我认真组织班级的学习工作。有的学员

不能按时完成作业，有的学员参与讨论少，我理解他们的处境。

都是一线教师，这对于他们来说是增加的一项任务，他们要付出

一定的时间和精力。我总是先把相关人员的名单整理出来，在公

告和班级简报里提醒他们。经过我们的共同努力，我班学员的参

训率达到了100%。

在60多天的辅导过程中，我按照上级要求，发简报和公告，

向学员汇报学习成绩和存在问题。

学员的作业是我们考核的一项重要内容，也是老师们认真学

习的见证，是老师们平时工作的经验总结，很值得学习和借鉴，

所以，每一位学员的作业，我都认真地看，慎重地下评语。100%作

业我都下了有针对性的评语。我想通过精短的评语，为老师们加

油喝彩，让老师们感受到全员远程培训的意义。对于不合要求的

作业，我也决不手软，严格把握作业质量关，我都是指出问题、

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提出建议才退回去让学员修改后再提交。到今天为止，每个学员

3次作业都已交齐。教学设计与反思有4人未提交，教学故事有

19篇未提交，研修日志有56篇未提交。

由于有开班之初的精心组织，我班学员在线讨论非常积极，

每天都有几十条新的帖子出现。每条帖子我都认真阅读，积极参

与到学员的讨论中和他们共同交流，让学员觉得老师是认真对待

他们的发言的。对于没有结合主题的帖子我善意提醒，保证帖子

的质量，给学员一个良好的引导。到3月25日为止，学员发的主

题帖子有685个，回帖子有1437个。我的发帖和回帖数也有160

条，评论数有439条。

虽然在学习过程中大多学员都能按时提交作业、积极参与讨

论，但由于种种原因，仍有少部分学员没有完成要求提交的作业。

现在，全员远程培训学习已接近尾声，这几天我的主要工作

是督促未完成学习任务的学员做好最后的学习；根据学员的各项

表现如实完成学员的成绩评定；根据全班的学习情况推荐优秀学

员。对在平时的学习中都能积极参与，认真对待的学员，都应该

推荐为优秀学员。因此，我觉得推荐20%的优秀学员实在是太少

了。最后依据过程性评价为主的评价原则（即要求所提供的各种

作业都在合格即以上、网上学习交流时间和综合评定的成绩），我