留住童年

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂（精选20篇）

在平时的学习、⼯作或⽣活中，⼤家都接触过作⽂吧，作⽂是⼈们以书⾯形式表情达意的⾔语活

动。那么问题来了，到底应如何写⼀篇优秀的作⽂呢？下⾯是⼩编整理的珍惜所拥有的童年⾼中作⽂

（精选20篇），仅供参考，希望能够帮助到⼤家。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇1

很多时候，我都想长⼤，但也有很多时候我想永远留住童年。

⼀定有很多同学跟我⼀样想快点长⼤，因为长⼤了就不会每天都有⽗母在⾝边催促着⼲这、⼲那，

每天都不得安宁。因为长⼤了晚上想⼏点睡，就⼏点睡，再没有⼈会来管你。

可是，我们从⼼底⾥也都知道童年很短暂，但很快乐，所以我们要珍惜我们的童年。但是，我们这

⼀代中国孩⼦们的童年，都将很短暂，⼀是因为上初中后，学习就会很紧张；⼆是因为现在的时代，发

展地太快了，所以⽗母不懂的新闻、⼋卦、时尚，或⼀些流⾏语⾔，都是我们最先知道。现在也在校园

⾥、公交车上、地铁⾥，都可以看到我们⼤⼀点的青少年带着⽿机听MP3，但⼤家也都习以为常了。

这说明我们这⼀代孩⼦的童年，已经不再那么单纯了。但时代总是会进步的，我们也只是想跟上时代的

潮流⽽已。

可是，我还是希望⼤家保留住我们⾃⼰单纯的⼀⾯，因为这也是真正的童年！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇2

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”我听着《童年》这⾸歌，便想起了⼩时候的趣事。

在我⼋岁的时候，我记得奶奶说了⼀句话“种⽠得⽠，种⾖得⾖”。我⼼想：那是不是种糖得糖吗？

说⼲就⼲，我马上拿着我的糖，带上铁铲，并提了⼀桶⽔，向菜园跑去。我看见菜园的菜长得⼜多⼜新

鲜，⼼⾥美滋滋的，因为想到马上就能吃到⼜⼤⼜甜的糖果。我先拿起铁铲挖了⼀个⼩洞，再把那些糖

果都放了进去，接着，然后把泥⼟都挖到糖果的上⾯，最后把⽔撒在了泥⼟上⾯。我⼼想：马上就能吃

到⼜⼤⼜甜的糖了。我马上把铁铲放回了家⾥，我去睡觉了，我⼀下就进⼊了梦乡。

到了第⼆天，我马上拿着⼩桶向菜园跑去，我把⽔撒在了我种的糖果那。看了看，笑眯眯地⾃⾔⾃

语说：“糖果应该会有五颜六⾊的吧？”于是我想了想：“如果有⼈不⼩⼼踩到了怎么办。”我⼼⾥有⼀丝

丝紧张，于是我灵机⼀动。想着，要是我拿⼏张椅⼦，再拿⼀张纸，把椅⼦围在种糖果的周围，然后在

纸上写“请不要踩到这⾥⾯，”然后再贴在椅⼦的中间，这样就不会被别⼈踩到了。过了好⼏天，我仍然

在帮糖果浇⽔，可都没有长出糖果来。我急忙跑去找奶奶，说：“奶奶，你不是说种⽠得⽠，种⾖得⾖

吗？为什么我种糖就不可以呢？”奶奶笑着说：“糖是没有⽣命的，当然种不出来呀！”我这时才恍然⼤

悟。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天……”歌声依旧，⽽童年不再，这件童年的趣事成了我美好

的回忆。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇3

童年⼀去不复返，它是我的全部，是我引以为傲的财富，是我轻盈的翅膀。童年的往事，令⼈开

⼼，令⼈兴奋，令⼈惋惜，令⼈悲伤。童年，正如河⾥缓缓流淌的河⽔，⼀旦过去，就再也回不来了。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂（精选20篇）

三岁时，我就调⽪好动，⼀忽⼉，钻进了书柜中原本放电脑主机的⼩地⽅；⼀忽⼉爬出来，躲进⾐

柜⾥，那臭臭的⽓味和⿎⿎的⾐服把我挤了出来，我不⽢⼼，⼜藏到了空空的床底下……

渐渐地我长⼤了，我已经七岁，来上学了。我还记得在学校时⽼师给我们排晨会队伍，我⼤胆的⽤

⼿指指着毕嘉伟下巴旁两个肿起、红红的地⽅，问：“你这个怎么搞的？”下楼了，我⼀看那些绿绿的⽔

泥墙，“这个楼梯真难⾛，还是幼⼉园的楼梯打多了！”我⼼想。

⼀转眼，已经九岁了。我三年级期末考竟考了个全班第⼀——⼀百！这令⼈兴奋的消息让我快乐到

了极点，新年时还⽇⽇夜夜想着，想着，希望⾝处外地的爷爷奶奶能奖励我些什么或表扬我。果然，奖

了我⼀百块钱，还说我很聪明哩！

去年，我看完了《安妮⽇记》，觉得好好看，就学习作者把妈妈从厦门带给我的笔记本变成了⽇记

本，把那本⽇记本当作⾃⼰的知⼼朋友，不管好玩的，伤⼼的，⽣⽓的还是快乐的，都记在⾥⾯，与她

分享快乐或忧愁。

珍惜所拥有的童年，我们的每⼀举⼀动，都在书写⾃⼰的历史，⼀张张童年的⾯孔，⼀次次愉悦的

谈话，都已变成往事。

珍惜所拥有的童年，它能给你带来欢乐。每⼀次做游戏，每⼀次哭⿐⼦，每⼀次装可爱，这都成为

了我们⼼灵⾝处的宝藏，藏在⼼底⾥的秘密。在童年时多做些有意义的事吧！因为这将令你⽆法忘怀！

它珍贵，它美好；它可爱，它奇妙，它是在我们⼈⽣中最最美好的时光！

让我们珍惜所拥有的童年吧！珍惜你在童年时播洒下的滴滴泪珠；珍惜在童年时的欢笑；珍惜童年

时嘟着嘴，⽣⽓的情景；珍惜童年的所有喜怒哀乐悲。童年正如缓缓升起的太阳，这难忘的童年不久就

要离我们远去，我们将迎接的是⼀个未知数。尽管随着⼈的成长，童年发⽣过的事可能会⼀点⼀点被忘

记，但是童年时给我们带来的⽆数欢乐悲伤，将会深深地、永远地刻在我们的⼼⾥……

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇4

童年像⼀条⼩船，随着时间的流逝，越来越远。

⼩的时候，我觉得长⼤好，我每天盼着长⼤，我也做过许多傻事，我会学⼤⼈坐在椅⼦上看报纸；

会去穿妈妈的⾼跟鞋……可是⼤⼈们都说这⼩孩真可爱，我以为长⼤了就可以想⼲什么就⼲什么，我那

时好希望⾃⼰长⼤。

过了很长时间，我终于长⼤了，可我发现长⼤了不好，我像⼩时候⼀样玩，⼤⼈们看了就说这孩⼦

真不懂事，长⼤了，不可以在像⼩时候⼀样，整天到处玩，吃好多的零⾷……不能什么事都让⼤⼈做，

我每天都有好多作业，没有时间去玩。

上了初中，就更没有时间玩了，每天都在书海⾥，妈妈的话也多了起来，每天要好早起来去上学，

看着孩⼦们玩，我也想去玩，但是我已经长⼤了，我在休息时，妈妈就会跟我说还有资料没看，我好想

出去玩，可是不⾏。

我多么想回到童年，可是时间不会倒流，我不能回到童年了。

要珍惜童年，童年是美妙的，要过个快乐的童年。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇5

“哈哈哈”，⼀阵开⼼的笑声顺着风溜进我的⽿朵，起⾝看去，原来是⼏个孩⼦在楼下玩耍。看着他

们天真活泼的样⼦，我不禁想起了我的童年……

那时我也很喜欢玩，但那都是在作业完成之后。有时放学后，⼈们不得不在路上边⾛边玩，⽐如沿

着路扯下长茎的草，把它编成⼿镯。要么我捡起⼀块⼩⽯头，边⾛边扔，然后抓住它。当然，我经常被

⾃⼰扔的⽯头击中。回到家完成作业后，我总是把沙发上的洋娃娃放在地上。然后我拿起我的笔记本和

笔，坐在洋娃娃的前⾯，在洋娃娃上画画。有时候照⽚不像，所以我只是在笔记本上草草写下，然后画

成⼀个⼤的⿊⾊区域。这些游戏从什么时候开始就没有玩过了。

有⼀次，在我放学回家的路上，我⽤稻草做了许多⼿镯，并⽤⼀只⼿拿了⼏个。当我到家时，我妈

妈看到了我，对我很不满意：“这是什么？你⽤你的⼿做什么？有什么好看的吗？”我也没注意。我只是

换了鞋⼦，坐在桌⼦边上准备开始做作业。我妈妈要⽣⽓了，⼤声对我说：“把那些东西扔掉！”“我不

会！”我也不⽢⽰弱，也⼤声回喊。妈妈真的爆发了，冲上去，抓住我的⼿，拉下把⼿环，扔在地上。

我也很⽣⽓。我从椅⼦上跳起来，跑进卧室，砰的⼀声关上门，发出“砰”的⼀声。我⽴刻趴在床上哭

了。哭了很久之后，我起床，打开我刚刚捡起的书包，开始写作业。那时，我不认为我有什么错，但现

在我回想起来，感到遗憾。

回想现实，听着窗外的笑声，我觉得时间是⽆情的。⼏年似乎在⼀眨眼之间就过去了，只留下⼀点

点记忆。现在，我的童年也将结束，珍惜这最后的童年！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇6

童年是快乐的，童年是美好的，童年⼜是转瞬即逝的。所以，爸爸妈妈在六⼀⼉童节这⼀天与

我“欢乐畅游”了⼀天！

第⼀站：⼈民公园。我们先坐了“疯狂⽶⽼⿏”，真的好刺激。快到转弯时，车还没有拐的意思。已

经到了拐弯的时候，我都感觉要掉下去了，车突然“蹭”地⼀下就拐到了下⼀个通道，弄的我⼼⾥像有⼀

只⼩兔⼦⼀样“扑通扑通”的跳。接着，我们⼜坐了“海盗船”，虽然它是利⽤了秋千的原理，但他⽐秋千

荡得更⾼、更好玩。当它荡起来时，我的眼睛都不敢往下看，真的好吓⼈哪。然后，我们⼜做了“索

道”，我的腿都碰到树梢了！真是难以想象的⾼啊！最后，我们坐了“摩天轮”，观光了⼈民公园的全部游

戏设施，真是好开⼼哪！

第⼆站：缝⼭针。下午，我们去了缝⼭针公园。那⾥的风光可真是漂亮。我们先在⽔湖⾥捉了⼀些

鱼，这些⼩鱼可真是调⽪，游来游去的，真不好捉呀！我弄了半天，才弄来五六条⼩鱼！然后，我们爬

上了瀑布，在上⾯看下⾯的风光，虽不说⼈像蚂蚁那么⼩，车像甲壳⾍似的，但是⽐在下⾯看可是⼩多

了，⽽且在上⾯还可以“⼀览众⼭⼩”呢！瀑布开始了，那可真是“飞流直下三千尺，疑是银河落九

天”哪！我在瀑布⾥蹦啊跳啊，⾝上湿了好⼤⼀⽚，不过，还是挺凉快的。嘻嘻！所谓“缝⼭针”，那是⼀

定要有“针”的。于是，我们⼜爬到了“针”那⾥，看着那光滑得都能印出⼈影来的“针”，真是觉得太不可思

议了！

⼀天结束了，这⼀天证明着⼜⼀个⼉童节结束了，我们⼜长⼤了⼀岁。明年我们就要上初中了，明

年的六⽉⼀⽇就是我们最后⼀个⼉童节了，我们⼀定要珍惜好这美好的童年！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇7

“盼望着假期盼望着明天盼望长⼤的童年，⼀天⼜⼀天⼀年⼜⼀年盼望长⼤的童年。”⼩时候，这

⾸“童年”常常伴随着我们成长。

我看完《童年》这本书的时候，内⼼不由得颤抖。

这本书主要讲的是孤独孩童“阿廖沙”的成长故事。⼩说以⼀个孩⼦的独特视⾓来审视整个社会及⼈

⽣。“我”寄居的家是⼀个充满仇恨，笼罩着浓厚⼩市民习⽓的家庭，这是⼀个令⼈窒息的家庭—外祖⽗

的家。此外，⼩说也展现了当时整个社会的没落⽽趋向灭亡的过程。⼩说通过“我”幼年时代痛苦⽣活的

叙述，实际反映了作家童年时代的艰难⽣活及对光明与真理的不懈追求，同时也展现了19世纪末俄国

社会的⼴阔社会画。

在这本书⾥，让我彻底感受到了以前孩童的艰⾟⽣活。书的开头就说明阿廖沙在4岁的时候，⽗亲

已经死去。这让他的家庭变成了单亲家庭。

从书中，我们可以深深体验到⾼尔基童年时候的苦难。我很庆幸，庆幸⾃⼰没有⽣活在那个年代，

庆幸⾃⼰的⽣活如此幸福。阿廖沙的童年是在⼀个典型的俄罗斯⼩市民的家庭⾥度过的：贪婪、残忍、

愚昧；⽗⼦、兄弟、夫妻之间勾⼼⽃⾓；为争夺财产常常为⼀些⼩事争吵、⽃殴……但在这个⿊暗的家

庭⾥，有⼀个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做⼀

个不想丑恶现象屈膝的⼈。

⽐起阿廖沙，爸爸妈妈打我们的时候只不过算是轻打。当时阿廖沙因为把桌布放到染桶⾥也被外公

狠狠打了⼀顿，打的过程中，所有的⼈都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外公⽽不敢阻⽌他，只有外婆⼀⼈

护着阿廖沙。

现在，我知道了。现在我们的童年和⾼尔基的童年⽐起来，简直是⼀个天⼀个地。所以，我们应该

珍惜好⾃⼰的幸福童年。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇8

四季欢笑不断，伴着欢笑声消失在脑海⾥，我也离童年渐渐远去……

春暖花开，这不正是柔弱娇嫩的我吗？年幼的我，扑进妈妈温暖的怀抱，牵着爸爸粗糙的⼿，在爱

中成长。这时，我如同花⾻朵即将开放，可⼜⼗分脆弱，需要⼤树妈妈的保护。如同⽥⾥嫩绿的⽲苗，

即将长⼤，可⼜⼗分柔弱，需要⾬伯伯的滋养。我要快快长⼤，挣开各种规矩的束缚，象鱼⼉般在⽔⾥

⾃由⾃在的翱游，象鸟⼉般在天空⾃由⾃在的翱翔！

骄阳似⽕，这不正是年少轻狂的我吗？童真的我，与伙伴们做着游戏，在快乐中成长！有时听着⽗

母的唠叨，望着满满的作业，内⼼也⽆⽐的惆怅！更多的时候，我好似展翅飞翔的⽼鹰，⽆限⾃由，在

⾃⼰的天空⾥翱翔。此时的我，与开⼼为伴，⽆限欢乐，希望时光停在此刻，永远停留！

秋⾼⽓爽，这不正是成熟稳重的我吗？成年的我，张开修长的⼿臂，为⽗母遮风挡⾬，为家庭保驾

护航。这时，我就像成熟的果实，⾹⽓扑⿐，在果树园⾥悠闲地哼着⼩调，歌声在⼭野回荡。想放松

时，就给⾃⼰放个假，每天为所欲为，做⾃⼰想做的事，⾃娱⾃乐。⾃⼰的事⾃⼰做主，感觉真好！这

时，我也早已挣开⽗母的枷锁，远⾛他乡，放飞梦想！

寒风刺⾻，这不正是逐渐⽼去的我吗？⽼去的我，⼿持拐杖，在寒风傲雪中挺⽴，在⽆限寂寞中⽼

去。此时，我这张苍⽼的脸，犹如⼀幅美丽的⼭⽔画，画着⼀⽣欢喜的精彩瞬间，写着⼀⽣的悲欢离

合。此时，我⽆⽐怀念童年，常常回忆童年的点点滴滴。

在四季的欢笑声中，⼀⽣已经过去，童年再也⽆法追回！让我们珍惜童年，耕耘童年，打造出⼀个

美丽快乐、毫⽆遗憾的童年！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇9

《荷花》这本书的作者是叶圣陶。叶圣陶是我国著名的作家，教育家。我妈妈很喜欢他的散⽂，所

以推荐我看。

这本书中的每⼀篇写的都是那么真实，很贴近⽣活，总让⼈产⽣共鸣。在这本书中，我最喜欢的两

篇散⽂是《我的侄⼦》和《爬⼭虎的脚》。

在《爬⼭虎的脚》这篇⽂章中，叶圣陶先⽣⽤了简洁的语⾔记述了他家⼩院的⼀⽚爬⼭虎，表现了

叶圣陶先⽣对这⽚爬⼭虎的好奇之⼼，也表现了叶圣陶先⽣爱观察的好习惯。

词：“触”，“巴”，“拉”，“贴”，“爬”，让⼈⾝临其境，仿佛眼前出现了⼀⽚努⼒向上⽣长的爬⼭虎。作者

还写出了爬⼭虎叶⼦不同⽣长阶段颜⾊的变化，从嫩红到嫩绿，再到鲜绿。这些让我想起了我很⼩的时

候在外婆家看到的爬⼭虎，当时我只有六岁左右，看到外婆家院墙上的绿叶，觉得很奇怪，不知道是什

么，当时妈妈简单的给我说了，可是没有放在⼼⾥，直到我看到这篇⽂章，才突然想起我看到的外婆家

的爬⼭虎。觉得爬⼭虎坚韧向上的精神值得我学习。

从《我的侄⼉》这篇⽂章中，作者带我们⾛进了⼀个⼉童世界，“我的侄⼉”是⼀个活泼可爱的孩

⼦。他胖嘟嘟的样⼦，他独特的语⾔，他的所见、所想、所问、所答、所作，往往出⼈意料，却充满了

情趣和快乐。看到叶圣陶笔下的这个⼩男孩，让我想到了我刚出⽣不到三个⽉的弟弟，他也是那么的可

爱，每天早上醒来，他都嘟嘟啦啦的和我“说话”。他睡着的时候像⼀个可爱的洋娃娃。他还有⼀个“开

关”，只要摸⼀下他的⿐尖，他的眼睛就会闭上，萌呆了！在叶⽼的这篇⽂章中，我懂得了，童年是美

好，我们要珍惜童年的时光。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇10

你可以等时间，但时间不等你。把握好童年，珍惜童年，你的童年只有⼀个，⼀辈⼦只有⼀次，可

能你⼩时候对童年有遗忘，对童年有轻视。但你长⼤成⼈，懂得报效祖国时，你可能会觉得童年是那么

的美好，那么的快乐。但已经晚了，童年与你擦肩⽽过，其实，童年很容易捕捉得到，只是你不⽤⼼去

珍惜，想追也追不着……

我呀，为了留住童年的记忆，所以呢，每时每刻都带着⼿机，上学也带，拍下班⾥的“趣味”照⽚，

写下每天在班⾥发⽣的事，真有意思呢！我有两位⾮常好的“goodfriend”，分别是赖紫杏——杏（简

称），潘芸菲——菲菲（简称），这两位好朋友给我了与众不同的童年。虽然我们天天在⼀起打闹，玩

耍，时不时的拌⼀下嘴，可是我们的感情是全世界最最最……好的。

虽然有⼀部分不喜欢上学，我也是其中⼀份，可是，我要感谢学校呢，因为它不仅给我了学习环

境，还给我了好朋友，好同学，好⽼师等⼈。所以，我现在可是越来越喜欢学校了！

每当看起⼩时候的照⽚，每当回忆起每⼀天在学校发⽣的事，我觉不经哼起了“童年之歌”：

童年，回忆着每⼀天

拾起，童年的碎⽚

拼成⼀⾯墙……

回放，记忆中的童年

眼泪，如断线的珠⼦

夺出，湿润的眼眶

眼泪划过脸颊

风，吹出记___忆

跳起华丽华尔兹

童年，要好好珍惜

我们要好好珍惜童年，不能让它毁灭在⾃⼰和别⼈的⼿中。

childhood，Iloveyou！（童年，我爱你！）

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇11

都说⼈⽣中最快乐的.时光便是童年时光。我想，这并⾮是有疑问的。童年是⼈⽣中⽆忧⽆虑、快

乐⽽⼜天真有趣的存在。

10岁那年，母亲带着我到乡下奶奶家去住。还没⼏天，我便与整个镇上的⼩朋友都混熟了，其中

最为要好的还是“⼳妹”，他说村⾥最⼩的孩⼦，所以⼤家都叫她⼳妹。

清晨的阳光照射在窗前，我与⼳妹便坐在床边的椅⼦上画画，我画了⼀个迷⼈可爱的⼩仙⼥，我拿

给她看，她还是⼀直夸赞我画的好看，⽽我看她总是神神秘秘的便问她画了什么，⽽她只是笑⽽不语，

也不知这甜美的笑意为何⽽来。

午后，我带着⼳妹来到后院⾥为⼩⽩冲洗它浑⾝弄得脏兮兮的狗⽑。⼳妹跑过去把⽔龙头打开，我

拿着刷⼦狠狠地往狗⾝上⼀刷，呜的⼀声⼩⽩疼的向前直窜了出去，⼳妹见了赶紧的抓住⼩⽩，奈何它

怎样动弹都逃不出⼳妹的⼿中，⼳妹将⼩⽩放进了盆⾥，⽽⼩⽩⼀碰⽔便⼀哆嗦的再次跑了出去，我拿

着刷⼦往前拦去，⼳妹端着⼀盆⽔向前泼了过去，不料⼩⽩⼀机灵的迅速跑开了，⽔变⾚裸裸地向我全

⾝都致敬洗礼了⼀番，⼩⽩⾦还在汪汪直叫，似乎对此⾏为感到甚是得意？

我疑惑，不服⽓的泼向⼩⽩，很好的正中靶⼼，愣是让⼩⽩呆了个半天。当然，它也知道反击，⽤

嘴牵着⽔管淋向了我和⼳妹，⼩⽩⼀越竟躲过了我再次向⼩⽩发起的进攻，⼳妹也前来助阵，将盆中的

⽔倒向了⼩⽩……

⼣阳西下，⾦灿灿的余光倒映在我匆匆忙忙地步伐上，传遍的尽是欢声笑语。

⼏年后的现如今，童年时⼳妹画上我与她⼿拉⼿的画⾯仍旧浮现在我的脑海中，⽽童年那快乐的时

光早已不复存在，唯⼀留下的终究是我所珍惜的童年时光记忆。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇12

站在办公室的窗前，不知从哪间教室⾥传来悠扬的乐曲，哦，是那⾸《童年》。

悠远的乐曲声中，我仿佛回到了⼉时那个熟悉的院⼦。⾛过长长的甬道，便来到⼤门前，推开门，

看到那⽯桌，⼏个⼩凳⼦随意地摆放在周围。⽯桌旁的葡萄长出了绿绿的叶⼦，只是看不到葡萄，姥姥

告诉我葡萄树第⼀年是不会接葡萄的，⽽我总是围着葡萄树转悠，总期望能在某⽚叶⼦后边藏着⼀⼤串

葡萄。每当这时，姥爷总会向我招⼿，说：“摘根黄⽠吃，嫩黄⽠很好吃！”

院⼦的东南⾓是个菜园⼦，那是姥爷的阵地，只要下班回家，他⼀准在菜园⼦⾥忙碌着。看到我，

也准会招呼我吃根黄⽠。接过姥爷递过来的黄⽠，拿起来就往嘴⾥送，这时，姥姥⼀定神奇出现，冲我

喊：”洗洗再吃。“把黄⽠泡到刚压上来的井⽔⾥，凉凉的，夏季的燥热全都消失了，往往在这时，忘了

吃黄⽠，在压⽔井旁捉来⼩蜗⽜，放在⽔盆⾥玩耍起来。直到姥爷⾼声唤”吃西⽠喽！“才站起⾝。西⽠

是那么甜，在姥姥姥爷不断地劝“再吃⼀块，再吃⼀块中吃撑了！”姥姥姥爷才⼼满意⾜的让我再去活动

活动。

出了门，到⼴场上去玩耍，那是很⼤很⼤的⼀个场院，光滑的⽔泥地，三⾯都有房⼦，那时的我不

知道那有着⼀扇扇⼤铁门的房⼦究竟是做什么⽤的，也不明⽩为什么那房⼦⾥总有堆成⼭的⽟⽶，麦

⼦。后来才知道这叫粮库，那⼤场院是晒粮⾷⽤的。

属于童年的美好我们都应该珍惜，所以，当我们的孩⼦乐不可⽀地玩着幼稚的游戏时，请不要觉得

可笑或⽆⽤，这将是他⼈⽣最美好的记忆！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇13

“哈哈哈”，⼀阵快乐的笑声顺着风溜进我的⽿朵，起⾝⼀看，原来是楼下有⼏个孩⼦在嬉戏罢了。

看着他们天真活泼的模样，我不禁回忆起了⾃⼰⼩时候······

那时我也很贪玩，但都是在作业完成之后。有时放学了，⾛在路上也要玩玩，⽐如把路旁茎⽐较长

的草扯下来编成⼿环；要不就是捡⼀块⼩⽯⼦，边⾛边往上抛，然后接住它，当然，我也经常被⾃⼰扔

出的⽯⼦砸到。回到家当完成了作业后，总把放在沙发上的玩偶抱下来，放在地上，然后⾃⼰拿着本⼦

和笔，坐在玩偶前⾯对着玩偶画画，有时画的不像，就⼲脆在本⼦上⼀阵乱涂，涂成⿊⿊的⼀⼤⽚。这

些游戏也不知道从什么时候起就不玩了的。

有⼀回，在放学回家的路上，我⽤草茎编了很多⼿环，⼀只⼿带了好⼏个。回到家，妈妈见了，对

我颇为不满：“这是什么东西啊？戴在⼿上做什么？有什么好看的吗？”我理也没理，⾃顾⾃换了鞋，坐

在桌⼦边上准备开始写作业。妈妈要发⽕了，对我⼤声说：“把那些东西扔了！”“我就不！”我也不⽢⽰

弱，同样⼤声吼回去。妈妈真的爆发了，冲上来，⼀把抓住我的⼿，把⼿环⼀把拉下来，甩在地上。我

也是⽣⽓了，跳下椅⼦，跑进卧室，把门⼀摔，发出“砰”的⼀声，⽴刻，我趴在床上哭了起来。哭了好

⼀会⼉，我才爬起来，打开刚刚顺⼿拿来的书包，写起作业。那时的我并没有觉得我有什么过错，现在

回想才觉懊悔。

思绪拉回现实，听着窗外的笑声，才觉时间不留情，好⼏年的时光，似乎是⼀眨眼就过去了的，只

在记忆留下淡淡的掠影。现在，我的童年也将结束，好好珍惜这最后的童年吧！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇14

当你洗⼿时，时间从你指间溜⾛；当你吃饭时，时间从你嘴边逃跑；当你写作业时，时间从你笔尖

滑过是的，时间就在你不知不觉中溜⾛，逃跑，滑过。就这样，不知不觉中，六年时光已快溜⾛；就这

样，不知不觉中，就要离开母校；就这样，不知不觉中，童年已要过去

翻开相册，看着照⽚⾥那个憨憨的，穿着⼀⾝“豹⼦⽪”的⾃⼰，那时⼤约四五岁吧！看着照⽚上笑

哈哈的我，⼼中竟感觉有⼀丝快乐涌上⼼头。⾛到镜⼦前，与照⽚⾥的我⼀⽐，这⼏年来，脸上脱去了

当年的幼稚与天真。哦，我长⼤了。

翻开第⼆张，我不禁笑出声来：“哈，呵呵，真好玩！”那是我上⼤班时，我家还没搬到平川，我随

妈妈住在旱平川⼩学的宿舍⾥，那天，我戴着妈妈为我买的帽⼦。它可漂亮了：冒顶是⼥⽣们最爱的粉

红⾊，上⾯还有⽩⾊的⼩菊花。在靠后的帽沿边有很多很长的黄⾊⼩辫⼦，⽤⼩⽪筋绑着。戴着它，我

活脱脱成了⼀个外国⼩洋妞，真漂亮！我站在学校花坛的围墙上，把⼩辫⼦分成三份，拿了两份分别放

在左右肩上，抬头挺胸，⽤⼿摸着⼩辫⼦，滑滑的，凉凉的。⾛着“⼀”字步，嘴⾥念念有词：“停车坐爱

枫林晚，霜叶红于⼆⽉花。”那红⾊的，有点“凉”的⼣阳照着我。那是，⼼中不禁溢出⼀丝甜蜜，⼀丝快

乐。听着风吹树叶的飒飒声，看着空旷的校园，我的这种感觉更加强烈，更加明显。我想：哇，这种感

觉真美，如果时间永远停留在这

⼀刻，那该多好啊！为了使⾃⼰更美，我摸着⼩辫，含蓄的笑着，微微向后看去。那⼀刻，真的好

美，好幸福呀，感觉⾃⼰就像新娘⼦⼀样。却没注意到⾓落的爸爸

合上相册，我嘴⾓微微上扬，笑了。

光阴似箭，⽇⽉如梭，不知不觉我的童年将离我⽽去。我不能阻⽌时间飞逝的脚步，但我可以在不

多的童年时光中，做⼀个快乐的⾃⼰。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇15

⼀个男孩扮演成⽼头⼉模样，背着⼀个⼤箩筐，步履蹒跚地边⾛边唱：“⽩胡⼦的⽼爷爷，背着⼀

个⼤箩筐，⾛⼀步来看⼀看，不知他在找什么？找什么？找什么？他说他在找‘童年’。”童年是多么美好

啊，可⾼尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，的童年”，童年应该是他的⼀段悲遇，⼀段深情的回忆！

可怜的阿廖沙三岁丧⽗，被带到外祖⽗家。外祖⽗是⼀个濒临破产的⼩染坊主，他性格暴躁，；两

个舅舅也粗野不堪，⾄极。阿廖沙每天看到的是令⼈的丑事：争夺财产、打架⽃殴、⼉童等。在这个典

型的⼩市民家庭中，层出不穷的和丑事压得幼⼩的阿廖沙喘不过⽓来。但仍有许多善良、正直的⼈们给

了他正确的和⽀持，使他看到了。他们都是阿廖沙的良师益友。正是这些善良、平凡的⼈哺育了阿廖沙

对⽣活的积极态度和。也就在临近尾声之时，⼗⼀岁的作者被外祖⽗地赶出了，了……

《童年》是⾼尔基⾃传体三部曲（《童年》、《在》、《我的⼤学》）中的第⼀部，那是⼀段由⼀

个的天才所讲述的、悲惨的⽣活中的故事。读完《童年》，感受到了作者⼉时的悲遇，我觉得⾃⼰是幸

运的，幸福的。我们被⽗母宠着、爱着；每天坐在宽敞明亮的教室中，听着⽼师讲课；回家有⼤鱼⼤

⾁，⼭珍海味等着你品尝；你想要什么，就给你什么，如果有⼈你，⼤⼈会毫不犹豫地狠狠地教训那⼈

⼀番。⽽⾼尔基呢？与我们恰恰相反。有⼈说：“可以造就⼀个⼈，也可以⼀个⼈。”就是这样的造就了

⾼尔基，成就了⾼尔基。在如此和的天地⾥，他那颗和的⼼没有变，没有变得，⽽变得越加开阔、。也

许，这就是他成功的秘诀吧！《童年》这本书告诉我们要坚强勇敢、正直⾃信。

“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天。草丛边的秋千上，只有蝴蝶停在……”熟悉的《童年》⼜

在⽿边响起，童年已经逝去，步⼊初中的我回忆起童年是多么美好的时光啊，读了⾼尔基的《童年》

后，才知道什么是童年，什么是幸福童年，什么叫做珍惜童年。

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇16

童年很美好，童年时的我可以⽆拘⽆束，童年时的我可以⼜说⼜笑，童年时的我可以玩耍嬉戏。回

想度过的欢乐时光，不禁让⼈由衷感叹：童年真奇妙！

童年时的我是活泼的“⼩天使”，总爱与⼩伙伴们嬉戏。那年秋天的⼀天傍晚，天⽓凉爽，不时还吹

来⼀阵轻轻的微风。我和伙伴们便商量⼀起到树林⾥玩捉迷藏，来到⽬的地，我们按照游戏规则⼀决⾼

下，输的⼈便是寻找者，哪知我就是。虽然有点⼉不⾼兴，但毕竟不能耍赖。我便⾛到离树林有⼆三⽶

的地⽅等待着进攻的号令，⼤约五六分钟后，树林⾥传出⼀声“开始”。我听到后便迅速跑到树林，寻找

⽬标，到了好久，我⼏乎把树林找过来了，都不见她们的踪影。天渐渐发⿊，我急得满头⼤汗。惶急之

中我想出了⼀个办法——引蛇出洞。我装着离开树林并⼤声吆喝：“我不玩了，拜拜！”他们听到后⽴即

追上我，纷纷说道：“你怎么可以这样……”“哈哈，我找到你们了！”我打断了他们的议论开⼼地说。此

时，他们才恍然⼤悟，原来⾃⼰上当了……

童年时的我还是妈妈的“⼩尾巴”，总该跟在妈妈的⾝边。⼀次，妈妈要去我⼤姨家。早上，我便早

早的起床了，睡梦中我听到这样⼀段对话：爸爸说：“你⼀个⼈去呀！不带上咱闺⼥？”“不带了吧！我去

去就回来了，不会呆太长时间的，”我⼀听，顿时睡意全⽆，迅速从床上爬了起来，穿好⾐服，跑到妈

妈的⾝边说：“不，妈，我也去。”“听话，你呆在家。”妈妈说。“不⾏！我就去。”我固执地说。妈妈⽆

奈，只得带我去。⼀路上，我开⼼的跟在妈妈⾝后，⼜蹦⼜跳。每次，只要妈妈⼀出门，总会有个我跟

在妈妈⾝边，久⽽久之，妈妈就说我是她的“⼩尾巴”。我羞涩的笑了。

时光慢慢流逝，童年的⽣活也逐渐远去，因为我已慢慢长⼤，童年的时光对我来说已所剩⽆⼏，所

以我要珍惜此刻所拥有的快乐时光，为童年涂上绚丽的颜⾊！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇17

有⼈说童年就像⼀座彩虹桥，⾚橙黄绿青蓝紫分别代表着我们多彩的⽣活，我们就像这些要过桥的

⼈，什么时候⾛过这座桥到对岸，我们的童年也就过去了；但也有⼈说，童年就像⼿掌中的⽔，⼀不留

神它就溜⾛了。可见童年时多么的宝贵啊！

每个⼈都要从童年的五彩斑斓中⾛过，虽然每个⼈的童年都不⼀样，但⼤多数⼈的童年经历都是美

好的。是呀，童年的时光是快乐的，童年的回忆是美好的。童年稍纵即逝，童年的经历是⼈⽣路上最纯

洁，最难以忘怀的。还记得吗？那时的阳光是多么的明媚，春天是多么的令⼈神往，没有忧愁，没有没

完没了的作业，没有爸爸妈妈的唠叨该练琴了！该背英语了！我像⼀只快乐的⼩鸟，徜徉在春天的⽥野

中，徜徉在⼤⾃然的怀抱中，看蓝天⽩云，听鸟叫⾍鸣，嗅花草的清⾹；那⾦黄的油菜花，那绿油油的

麦⽥，那轻柔的风⼉抚摸着我的脸颊，吻着我的额头，好甜美，好幸福啊！

那是⼀个风和⽇丽的午后，我和妈妈来到⼤⾃然，蓝天⽩云，绿草如茵，⾦黄⾊的油菜花⾹铺了地

毯⼀样，我像⼀只活泼的⼩兔⼦在草丛冲追蝴蝶，累了就躺在草从上休息，妈妈是不是的喊我⼀声，⽣

怕我跑得太快摔倒了，啊，童年多有趣啊！

还记得那个⾬后，天空中出现⼀道绚丽的彩虹，我和⼩伙伴爬到最⾼处，那彩虹就在我们脚下，我

们想要踏上这彩虹桥，妈妈却哈哈⼤笑，那彩虹桥那么⾼在天上，难道你们要爬到天上么，我恍然⼤

悟，啊，童年是纯洁的！

还记得那时，我跟我的⼩伙伴们在⼀起，把⼀个芭⽐娃娃装扮得⽐公主还公主，我们给她做⼩床，

⼩凳⼦，给她穿⾼贵的婚纱，带⾦光闪闪的皇冠，然后还牵着她的⼩⼿尽情的唱歌跳舞，我们完全陶醉

在童话的王国⾥，⾃由，欢笑，开⼼快乐。

啊，童年，美好的童年，她给我留下了⽆尽的欢乐，既单纯⼜充满神奇，既多姿多彩⼜纯洁⽆暇。

什么也⽆法改变我对童年的向往，既然⽆法回到童年，那就珍惜吧！珍惜童年既是珍惜我们的快乐⼀

样！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇18

可能⼤了，才回想童年。可能⽼了，才懂得珍惜。童年——曾经天真的回忆。

⽉光下，点点星光汇聚成⼀条银河，⼀条条⼩路，寂静⽽淡然。那⼉，曾经我最爱的故⼟。我的童

年，是在这⽚神圣⽽美丽的⼟地上度过的。那⾥是我的故乡。

那⾥的天，湛蓝⽽⼜深远；那⾥的空⽓，清⾹⽽⼜新鲜。我爱那⾥的⼀草⼀⽊，它们都是那样⾃然

和谐，在同⼀⽚蓝天下，在同⼀块⼟地上，⽣⽣不息。我也爱那⾥的⼩动物和湿润的⼟地，使他们给了

我太多的温暖与快乐。

那时的⽣活就像⼀幅幅画，闪烁着斑斓的⾊彩。不必说冬天冻红了⼩⼿却不亦乐乎地玩雪的那种快

乐。也不必说秋天⾥吃着姥姥烤的花⽣的那种快乐。更不必说，⼀次玩累了居然躺在⾐柜⾥睡着了，让

姥姥姥爷到处寻找的那种顽⽪的快乐。但是村东的那⽚⼟地就充满着⽆限乐。

当平地两旁的柳树吐出新绿的时候，我最喜欢跟在⽐我⼤⼀些的⼩朋友屁股后⾯，看他们折下⼀根

柳枝，变戏法似地弄出⼀只只柳笛，羡慕极了。⽽当他们争着把⾃⼰做的最好的柳笛给我吹的时候，我

感受到了那幸福的快乐。其实最有趣的便是我们⼀群⼩孩⼉构造的⼀个“⼯地”了。有做饭⽤的“厨房”，

有驻扎⾷品⽤的“储蓄室”，还有不同结构的“卧室”，有“书房”﹑“浴室”，还有不同造型的“车库”。我们

的“建筑技术”绝不亚于“⼯程师”。或蹲﹑或坐﹑撅着屁股﹑弯着腰，乐此不疲：⼩铲⼦、⼩勺⼦﹑⼩⽔

桶﹑⼩盆⼦甚⾄连棍⼦都是我们这些“⼤师”的绝好⼯具。现在回想起来，那时的⼀个个“作品”还可以算

上巧夺天⼯。

童年，留给了我太多美好快乐的记忆等到好多年以后，再回到故乡的时候，她是否还会记起，曾经

有⼀个⼩⼩的⼥孩⼉在这⾥留下过她的快乐的⾜迹呢？我会将这个美好的童年回忆留在⼼底，容我慢慢

品味品味……

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇19

刚⼀踏进学校的那⼀刻起，我的⼼中充满了兴奋，⼩⼩的脸上洋溢着开⼼的笑容。在⽼师⼀笔⼀画

地指导下，我长⼤了。长⼤后我懂得了学习是我现在的任务，懂得了好与坏，还懂得了许许多多的东

西。

⼤⼈们总是把笑容停留在孩⼦⼿中捧着的⼀张张满分的试卷上，却忘记了孩⼦成功背后的绝望与悲

伤。长⼤后，我知道⾃⼰将⾯临许多困难。想到将来要踏⼊社会，⾯临的激烈挑战，我现在真有些憎恨

那刚⼊学的笑容。⼤⼈们望⼦成龙，希望⾃⼰美好的将来，剥夺了⾃⼰该玩的年龄，却忘记了⾃⼰也是

从我们这个年纪⾛过来的。我欣喜⾃⼰有个善良，了解我们的⽼师，她对我很温柔，更能体会得出我们

的难处。当然，每个⽼师肯定都希望⾃⼰的学⽣学习好。但我的⽼师从不要求我们做到每次都能考好

试，不要求我们特别聪明，只要求我们认真地去对待学习。我也有能分享喜怒哀乐的同学，他们是我的

伙伴，与我产⽣共鸣，让我知道⼭外有⼭，⼈外有⼈的道理。他们更是推动我学习的益友，在我⽣活中

有很多的欢喜和忧愁，同学们都和我⼀起分享，通过理论学习与实践，让我学到了许多知识，更让我明

⽩了许多事理。回想记忆中的童年就想放录像带⼀样在我脑海中浮现出来。

下⼀学年我就毕业了，想到将要离别⼩学⽣活，离别可敬可爱的⽼师，⼼中就感到⼗分地留恋。真

恨不得⽤“时光停留机”把这⼀刻照下来，让时间永远停留在这美好的记忆之中，让⾃⼰永远不要长⼤。

但现实终归是现实，与其希望不要长⼤，倒不如希望抓住时光好好学习，做⾃⼰最应该做的事，长⼤后

才能把⾃⼰的⼒量贡献给国家；与其在⼤脑中记录⾟酸苦恼，倒不如希望童年的笑容再多⼀点，再多⼀

点。从现在开始，我要去做好每⼀件事，珍惜⾃⼰⾝旁的每⼀个⼈，让他们快乐，让我也快乐，我也希

望⼩朋友们也像我⼀样，从现在开始珍惜⾃⼰的童年吧！

珍惜所拥有的童年⾼中作⽂篇20

“拔萝⼘，拔萝⼘，嘿哟嘿哟拔萝⼘，嘿哟嘿哟拔萝⼘……”⽥野⾥回荡着稚嫩的歌声，两个⼩⼩的

⼈⼉蹲在⼀⽅不⼤的泥⼟上，开⼼地拔着⼀个个好吃的、⾹甜可⼝的青萝⼘，⾖⼤的汗珠顺着粉嘟嘟的

脸颊滑下，汗珠的主⼈却丝毫没有察觉，四只沾满泥⼟淡淡⾹味的⼩⼿依旧拽着青萝⼘的叶⼦使劲往上

拔，脸上洋溢的是幸福的，甜甜的笑容……

“泥⼟是什么味道的呀？”拔萝⼘拔累了，我俩就坐着，欣赏落⽇的美妙。我望着太阳，天真地问了

你这个问题，你摇摇头，笑着对我说：“我也不知道，应该是，像菜花⼉那样淡淡的⾹味吧……”我抬

头，傻乎乎地乐呵道：“要不咱们问问泥⼟吧。”于是在⼣阳西下的⽥野⾥，两个⼩⼩的⾝影趴在泥⼟

上，轻轻地询问着泥⼟：“你是什么味道的呀？”问完之后，我俩都笑了，似乎得到答案⼀样满意的笑

了……

同样的那块泥⼟，同样的⼣阳，同样的菜花，同样的青萝⼘，可凉风却仿佛在诉说着⽆尽的萧瑟。

我独⾃⼀⼈坐在⽥野那块不⼤的泥⼟上，哼着《拔萝⼘》，欣赏落⽇，⽆⽐恬静，却似乎少了什么东

西。

我像从前那样趴在泥⼟上，深深的闻着泥⼟上的味道，却怎么闻，也感受不到你说的⾹味。

我哭了，眼泪滴答滴答的摔在泥⼟上，随着我对你的想念⼀起埋进去。

许多许多年了。我再也没有进去过。

直到好久好久以后，你打电话给我，听着你陌⽣的声⾳，我再⼀次⾛到那放不⼤的泥⼟边。

我俯⾝下去，将⼿机放在旁边，将脸颊轻轻的贴在曾经的泥⼟上。再⼀次，像当初⼀样，倾听泥⼟

讲述它的味道。

思念不听话，⾃⼰跑出来。

我的眼泪掉了下来，我终于明⽩，泥⼟是什么味道的了……在我⼼中，泥⼟的味道是青萝⼘的味

道，菜花⼉淡淡⾹的味道：泥⼟的味道是我对你思念的味道，是童年回忆的味道……

往事随风，我和你能做的，只有好好珍惜童年的回忆，珍惜泥⼟的味道吧。