怎么培养阅读兴趣(怎么培养阅读兴趣的方法)

怎么样培养孩子的阅读兴趣

培养孩子的阅读兴趣的方法有以下几条：

1、围绕读书开展益智、健身、有趣的活动。

2、为培养读书兴趣，要经常讲解读书的重要意义并把读书和青少年远大理想结合起来。

3、借助童话故事、成语故事来激励小学生的课外阅读兴趣。

4、根据小学生的认知规律来增强其课外阅读兴趣。

阅读可以使人更充实、丰富，有知识，使思想训练，境界提升。

阅读可以很好的提高一个人的涵养，让人变得非常有气质，不过，这种改变不是一蹴而就的，这需要很久的坚持后才会慢慢凸显出来的。

阅读一些古典名著，可以让我们领略其他智者的思想，让我们的思想也变得广阔起来。

培养学生阅读兴趣的好方法有哪些

　　导语：学生只要有了阅读兴趣，就有了学习的积极性和创造性，学习对他们来说就不是负担，而是执着的追求。从小培养阅读兴趣，将使学生终身受益不尽。

　　培养学生阅读兴趣的好方法有哪些

　　一、精心营造氛围，激发学生的阅读兴趣

　　良好的阅读氛围能激发学生的阅读动机，实现由被动阅读向主动阅读的转变。在校园中要积极营造浓厚的阅读氛围，让学生在环境的感染下开始阅读、喜欢阅读、习惯阅读。

　　1、加大宣传的力度

　　以开展“三湘读书月”、建设“书香校园”等活动为契机，进行周密策划，开展广泛宣传，通过学生大会、国旗下的讲话、主题班会，发放读书倡议书，悬挂宣传标语，开展“图书捐赠”活动、“读一本好书”活动、“名师进校园”讲座等活动，动员学生踊跃参与读书活动，掀起学生购书读书的热潮，点燃学生的阅读热情。

　　2、搭建交流的平台

　　对学生阅读如果不管不问、放任自流，结果肯定会收效甚微。要组织学生开展形式多样的交流活动，检验阅读情况，巩固阅读成果，促进学生体验阅读的快乐，强化阅读的兴趣。可以开展“读书交流会”、“故事会”，举办“演讲比赛”、“诗歌朗诵比赛”、“文学知识竞赛”，评选班级阅读大王、故事大王等，为学生提供交流讨论的机会，创设展示自我的舞台，激发学生的读书热情，形成浓厚的阅读氛围。

　　3、保障阅读的时间

　　阅读时间的保障十分重要，是培养学生阅读兴趣的重要前提。教师要转变教学观念，提高教学效率，减少课业负担，充分保证学生的课外阅读时间。可根据学生年龄特点，制定读书计划，安排固定时段阅读，每天阅读不少于1小时，同时，利用早自习、上课前的时间指导学生阅读、诵读，或开设课外阅读课，保证学生有时间阅读书籍、消化知识。

　　二、科学选择范围，培养学生的阅读兴趣

　　人类历史文化几千年的积累和发展，可供学习和阅读的.书籍太多，必须有目的、有选择地阅读。教师应结合实际，指导学生科学确定阅读范围，为学生正确导航。

　　1、与课程的教学内容同步

　　教师在教学中，根据学生学习课文的需要，在课前或课后布置学生同步阅读课外书籍，拓宽学生知识面，促进学生对课文内容的深化理解。在选择阅读范围时，首先，可从同一出处选择阅读范围。

　　有的教材课文是名著的节选，可以阅读原著全文或者其他章节，有利于学生追本溯源、扩大视野、加深理解。其次，可从同一体裁选择阅读范围。可向学生推荐阅读同一体裁的文章，介绍不同文体的阅读方法，帮助学生弄清各种文体的主要特点、区别所在。第三，可从同一作者来选择阅读范围。可向学生介绍作者的其他作品，加深学生对作品主要内容的理解，和对作者写作风格的把握。

　　2、与学生的个性发展同步

　　学生的年龄、个性不同，兴趣爱好也不尽相同。要细心观察学生的个性特征、自身气质，因人而异地指导学生阅读相应类型的书籍。低年级的学生大多喜欢带有传奇色彩的故事，可以推荐情节曲折的故事题材的书籍;中年级学生比较喜欢科幻故事等，可以推荐科普读物;高年级的学生更多的会喜欢文学作品，可以指导阅读名家名作。内向型性格的学生，可以推荐童话、民间故事类读物阅读;调皮型性格的学生，可以推荐带有探险色彩的作品阅读等;爱幻想型的学生，可以推荐些科幻色彩较浓的作品。

　　3、与学生的阅读层次同步

　　学生的阅读层次一般会经历一个由浅入深，由低品位到高品位的发展过程。教师作为引导者，要让学生从功利性的阅读中解放出来，从低品位的阅读中走出来，引导学生阅读经典，提升文化内涵，锻造人生底色。古埃及古玩店的老板总是让学徒负责最好、最值钱的古董，天天观摩。古玩商说：“只要这么每天看最好的古玩，他记住的就是最好的东西。”经典是人类智慧结晶，内涵丰富深厚，价值历久弥新。要逐步引导学生阅读《西游记》、《三国演义》、《唐诗》、《宋词》、《论语》、《史记》、《红楼梦》等经典书籍，读深读透，理解内涵，领悟精髓。

　　三、注重方法指导，提高学生的阅读兴趣

　　叶圣陶说：“阅读不够的原因，阅读太少是一个，阅读不得其法是重要的一个。”阅读方法十分重要。“授之以鱼”不如“授之以渔”。教师要重视传授阅读方法，提高学生阅读能力，使学生由“喜欢阅读”到“善于阅读”。

　　1、精读与略读相结合

　　培根说过：“有的书只要阅读其中一部分，有的书只须知其中梗概即可，而对于少数好书则要精读、细读、反复地读。”精读就是逐字逐句钻研，深入研究重点内容，透彻理解文章思想。略读就是浏览，了解书的大致梗概，主要特点，文章主旨。在阅读中，要将精读与略读结合起来，两种方法互相融合，综合运用，有效提高阅读能力，保证阅读数量，提高阅读效果。

　　2、阅读与摘记相结合

　　宋朝诗人苏东坡曾经将一百卷的《汉书》手抄了三遍，第一遍每段抄3个字，第二遍每段抄两个字，最后一遍抄一个字，他称之为“迂钝之法”。其实这是苏东坡在作读书笔记，用自己的语言加以概括，提取要领，钩其主旨。所谓读书要“四到”，即眼到、口到、心到、手到。手到，就是做读书笔记。善于学习的人，总是读书离不开笔的。读书要注意摘录文章的重要处、精彩处、佳句、警句、格言、论点、结论或重要的史实、资料等，以备日后需要时选用或检索。

　　3、阅读与写作相结合

　　叶圣陶老先生在《论写作教学》说：“阅读与写作，吸收和表达，一个是进，从外到内，一个是出，从内到外，当然与吸收有密切的关系。”阅读和写作密不可分、相辅相成、相互促进。阅读是内化，写作是外化;阅读是积累，写作是运用。可以鼓励学生写读书心得体会、写阅读日记，对书籍的内容和主题进行评论，表达自己的所思、所想、所获，不断提高阅读理解能力、审美鉴赏能力、文字写作能力。

如何培养学生的阅读兴趣

培养学生的阅读兴趣可以这样做：
第一，帮孩子确定阅读书籍，发现孩子的兴趣，从孩子感兴趣的方面来搜集图书，引导阅读，逐渐扩大读书的广度。
第二，可以带孩子到图书馆，让孩子自己选择喜欢阅读的书籍。老师引导阅读，孩子一般比较听老师的话，可以与老师商量，让老师给孩子一些读书的建议。
第三，规定孩子每天在家阅读半小时等等，对于孩子在家中的表现，家长可以及时反馈给老师，对于表现好的孩子提出表扬，鼓励孩子产生更大的阅读兴趣。
第四，老师还可以在课堂上设置孩子讲故事的环节，并对勇于讲故事的孩子给予表扬和奖励，孩子会为了得到表扬和奖励主动寻找图书阅读来积累故事在课堂上表演。
第五，家长做榜样，家长是孩子的第一任老师，家长平时应多读书看报，周末可以带着孩子一起去书店或者图书馆呆上一天，各自选择自己喜欢的图书阅读。
要让孩子对读书感兴趣，必须从小抓起。父母可以在孩子小的时候就给他买一些童话书读，增加他的阅读兴趣，然后到孩子年龄稍大一些，可以适当的给孩子买一些青少年版的带图画名著来进一步的吸引孩子去看书。
如果孩子实在是不喜欢读书，父母可以抽出时间来，在孩子睡觉之前给他读一些书里的故事，顺便讲解一下故事情节，这样会无形之间调动起孩子对书的兴趣，日积月累，孩子就不会对读书那么抵抗了，会慢慢喜欢上读书，引导孩子。读书是一个循序渐进的过程，不可以急于求成。

怎样培养孩子的阅读兴趣

培养孩子阅读兴趣的方法如下：

1、顺应孩子的心理特点，选好孩子“爱看”的第一批书，使孩子对书产生好感。

孩子天生喜欢玩具，并非天生就爱看书。孩子爱不爱看书，喜欢不喜欢阅读，与父母的培养技巧很有关系。在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，书刊的内容和外观色彩要尽量迎合孩子的心理。

2、不宜对孩子的阅读过程管得太死。

好奇、好动、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特点。因此，在孩子的早期阅读过程中，他们往往不可能像大人那样把一本书从头至尾看完。他们喜欢的阅读方式是，一会儿翻翻这本，一会儿翻翻那本。

3、不可过早地限定孩子的阅读范围和阅读内容，而应把阅读选择的权利交给孩子，尽可能为孩子提供轻松自由的阅读环境。

读是一种求知行为，也是一种享受。因此，在孩子的阅读过程中，家长除了需要对真正有害于孩子的书刊进行控制外，不应对孩子所读书刊的内容、类型和范围进行人为的约束和控制。通常，孩子所读书刊的内容范围越广越好。

4、亲子共读，为孩子树立良好的阅读榜样。

如何培养阅读兴趣

如何培养阅读兴趣

　　阅读是一种终身教育的好方法。热爱阅读可以改变孩子的一切，使孩子受益终身。以下是我为大家整理如何培养阅读兴趣相关内容，文章希望大家喜欢！

　　 创设良好的家庭读书条件

　　一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，家长应不嫌“汗牛充栋”，只要是对孩子阅读有益的书籍，先买好，放在孩子每日见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就会对书籍产生兴趣。

　　 家长要成为孩子读书的伙伴

　　身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的`是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿地想去读书。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为；读书给孩子听的作用“仅次于拥抱”，在这样的“拥抱”下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度就变成了“我要读”。

　　 调动孩子阅读兴趣

　　（1）悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子。听家长读了精彩的文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求他的精神家园。

　　（2）故事梗概法。家长先把故事的大意讲给学生听，引导孩子进行阅读。例如引导孩子阅读笛福著的《鲁滨逊漂流记》。事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。

培养孩子阅读兴趣的方法有什么

培养孩子阅读兴趣的方法有什么

　　培养孩子阅读兴趣的方法有什么，孩子的成长路上家长是不能缺席的，在这些方面我们可以更加清楚地认识我们的孩子的变化，扫清成长路上的障碍有利于孩子更好地成长，下面我带大家简单了解一下培养孩子阅读兴趣的方法有什么。

　　培养孩子阅读兴趣的方法有什么1

　　 1、坚持读书给他们听、 不断读书给他们听，每天读书给他们听。我一般早起和睡觉前必读，中间宝宝自己和宝宝玩爽的时候随意读。

　　 2、 建立属于孩子的家庭阅读区/阅读小馆 ，孩子能够轻松愉快的在属于自己的小小的区域范围内读自己想读的任何一种图书。

　　这个是在奶奶家随意布置的一个阅读角落，因为二个娃的关系，目前我和宝宝们住在奶奶家，把家里她爱读的绘本搬回来了一些，虽然简单，但是至少miumiu一道这里就能静下来读书...

　　 3、自己也要做好表率作用 ，你都做不到的事情你有什么资格要求孩子呢？父母自己也要看书，父母的行为会潜移默化影响孩子，最好父母每天能抽出时间放下手机和电脑，陪孩子来一个美妙的亲子阅读时光

　　 4、平时有意识的带宝宝去读书馆 ，绘本日，一起参加本城市的绘本活动，把读书和各种好玩的事结合起来。带着孩子到户外玩耍，在帐篷里读书、在吊床上读书、在小船上读书，一切能给孩子新鲜有趣体验，还怕孩子不喜欢读书么？

　　这个二岁左右的miumiu，带她参加绘本展，她在给工作人员互动

　　 5、增加孩子的参与感 ，成就感，提前miumiu只要我读给她听，小弟弟出生后，她积极的要求读给小弟弟听，孩子不爱给我们读书，但是孩子肯定会爱给他们喜欢的东西读书。用宠物、孩子心爱的玩具作为替代，让孩子给他们读书上课。这样宝宝的兴趣会更大的激发，当然离不开妈妈的表扬哦

　　 6、 给孩子买任何他们有兴趣的图书方向 ，任何兴趣，只要孩子冒出任何兴趣，买买买，这是最便宜的投资。或者带她去图书馆，直接让她自己做主...

　　阅读习惯将成为学生小学入学前后第一重要的习惯，更是一生受用，请一定注意培养！

　　培养孩子阅读兴趣的方法有什么2

　　 1、练习分享阅读

　　分享阅读是一个让孩子对书籍感兴趣的很好的方法。你读过多少书和你的孩子读多少书将取决于孩子的意愿。例如，让孩子读一段文章,然后妈妈再读一段。某个孩子的妈妈茱莉说、“孩子他们读一页,然后我读了一页”。

　　 2、找到一个传奇人物

　　许多妈妈发现可以让孩子阅读一些涉及到英雄人物的文章，这些英雄最好是孩子知道认识的。建议找一个全套系列的书籍,让你的孩子更好的阅读。

　　 3、去参加新书签售会

　　詹妮弗建议让孩子对书的作者感兴趣。她经常带她的女儿去参加一些儿童作家的签售会，帮助孩子们理解写作的过程。她的女儿也是如此接受阅读启发的,她甚至会自己写书然后跟同学们分享！

　　 4、建立一个家庭读书俱乐部

　　从图书馆里选出一本书，然后每个晚上读一两章。在第二天晚上吃晚餐时，全家人一起讨论他们读到的内容。

　　 5、建立一个亲子读书俱乐部

　　你可以和朋友及她们的女儿一起建立一个亲子读书俱乐部，然后谈论各自喜欢或不喜欢的书。

　　 6、让孩子读一些他能听懂笑话

　　当我最大的.孩子刚开始独立阅读时,首先引起他注意的是一本巨大的笑话书。如果笑话书能让他们学会阅读，那就让他们看吧！漫画书也可以。

　　 7、先看电影

　　可以让孩子将看电影作为培养阅读兴趣的出发点。带孩子去书店，让他选择关于他最喜欢的电影或人物的书籍。

　　 8、让孩子帮助你研究项目主题

　　一位孩子的妈妈，玛丽，让她的孩子来帮助她研究各种项目主题。由于她的孩子认为这项研究是为妈妈做的而不是为他们(尽管玛丽会选择孩子们感兴趣的课题),所以孩子们会更愿意阅读项目的主题。

　　 9、读书第一

　　当一部电影是以书籍改编而成时，如果孩子想看这部电影，那么必须先把书看完。

　　 10、满足孩子的兴趣

　　妈妈们常常忘记一件事，就是阅读非小说类的书仍然是阅读。有时候,让孩子们阅读他们最感兴趣的书籍往往也是在帮助提升他们的阅读能力。