花车制作(花车制作一般多少钱)

如何制作花车

花车在充满欢乐的节日场合，如婚礼、节日庆祝和运动会、游行等活动中使用，我们在日常生活中使用最多的就是结婚，除了穿婚纱、新娘捧花、胸花、头花等花卉饰品外，乘坐的汽车装饰美丽会增加婚礼的热闹和隆重，婚礼花车主要装饰在头部、车尾和车顶以及开门的把手上；花饰之间拉上彩带，前后交叉，并打上蝴蝶结，在装饰花车时，要注意宜低不宜高，并且不能遮挡驾驶员视线。

　　婚礼花车的制作步骤

　　(1)在需要部位固定花泥。可以用带吸盘的车头花泥座.也可用藤编的扁篮、篮筐.内放花泥.在 底部铺放一层包装纸以防擦伤车身.用丝带将其与车身拉紧，并用透明胶加固。

　　(2)花泥上插花。可选用红掌、百合、玫瑰、洋兰、鹤望兰等象征爱情、温馨和吉祥的花材，花型较自由。

　　(3)车尾可拉彩带或用小花、小草相互连接。

　　(4)车门手把可绑一束小花束。

结婚扎彩车应该怎么弄啊？

买一些彩条纸和气球，用透明胶带把彩条纸从车顶斜拉到汽车的四个角，然后在把气球粘在上面，在前引擎盖上可以用鲜花装饰，用宽的胶带固定好。如果想减少麻烦，也可以用红绸子在前玻璃上打个结，然后垂到两个反光镜上，效果是一样的。

谁知道如何装饰婚礼花车?

车头是关键�� 车头是整辆婚车装饰的关键，也是婚车观赏的重点，装饰的好坏直接影响整体效果。 形式：常见的是用西式插花风格来装饰，用较多的花叶组合成一个相对规则的图案，给人以大气、热烈、喜庆的感觉。也有用东方式或现代自由式插花风格来装饰的，用较少的花叶组合成一个不规则的图案，给人以新颖、别致、浪漫的感觉。现今比较流行的一种做法，是在车头摆放一对身着婚礼服装的布娃娃，以象征着新人的甜蜜幸福。 部位：用西式插花风格来装饰的，置于前车盖中央位置，用东方式或现代自由式插花风格来装饰的，置于车前盖的一左一右或一前一后。 车顶越来越受关注� 以往车顶鲜花装饰较少，但它的独特和别致，正被越来越多的新人所看重。 形式：常见的形式以下垂的瀑布形造型为主，用东、西方式或现代自由式插花风格。 部位：主要装饰在副驾驶座位的车体外顶部，也有装饰在车顶中央部位的，忌装饰在驾驶员座位的车体外顶部，当然若不是瀑布形插花则无妨。 车尾装饰马虎不得� 车尾装饰也十分重要，往往会影响整体效果，也马虎不得。因不受驾驶员视线和行驶时风力较大等因素影响，创作的空间和发挥的余地很大。 形式：大多同车头鲜花装饰相同，也有用单心或双心交叉图案装饰的，或规则或不规则形式较多，可自由发挥。 部位：大多装饰在后车盖的中部，也有装饰在左部或右部或一前一后的，装饰在后玻璃窗上的较少，但效果很好。若装饰在后车盖与车尾相接处也很别致。

中班教案：花车

　　作为一名为他人授业解惑的教育工作者，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以更好地组织教学活动。那么你有了解过教案吗？以下是我为大家收集的中班教案：花车，希望对大家有所帮助。

中班教案：花车1

　　活动名称： 花车

　　活动目标：

　　1.在已有生活经验的基础上，幼儿比较“花车”与常见车辆的不同特征与用途。

　　2.培养幼儿的动手能力、想象力及初步的审美能力。

　　3.激发幼儿爱祖国的情感。

　　材料与环境创设：

　　1.各种玩具汽车、纸盒、塑料圈、木板等。

　　2.活动场景：“马路”、“高架桥”。

　　3.操作材料：麦管、雪花片、皱纸、颜料、橡皮泥、蜡笔、棉签、汽车轮廓图、自制立体车等。

　　4.开汽车的音乐磁带一盘。

　　活动过程：

　　一.猜一猜

　　引导语：今天，张老师看到小朋友带来了许多小汽车，我们来猜一猜小朋友带的是什么车子好吗？

　　1.请小朋友来介绍一下自己的车子，说一说它的外形特征和用途。

　　2.大家共同猜出车辆的名称。

　　二.玩一玩

　　引导语：有那么多的小汽车啊！我们都等不急了，一起去玩吧！（放开汽车的音乐）

　　1.自由开玩具汽车

　　2.寻找替代物玩开汽车的游戏（肢体动作、盒子等）

　　引导语：这么多车子在一起玩，真开心！除了这些车子你还在什么时候、什么地方看到过和平时不一样的车子吗？

　　1.引出国庆旅游节“花车巡游”的话题。

　　2.部分幼儿介绍自己看到过的“花车”。

　　三.做一做

　　引导语：那我们这里没有花车，怎么办呢？（我们自己做）

　　1.幼儿制作花车：用皱纸、脉管、几何图形等方式尝试装饰各种花车。（按一定的规律装饰）

　　2.展示花车

　　引导语：那么多漂亮的花车呀！请你来介绍一下好吗？

　　1）幼儿介绍自己的花车——运用的材料、装饰的方法等。

　　2）幼儿给花车按大小、形状归类。

　　四.游一游

　　引导语：这么多好看的花车，现在让我们开着花车去玩喽！

　　1.幼儿带着花车在“淮海路”上玩。

　　2.幼儿带着花车上“高架桥”玩。

中班教案：花车2

　　 一、活动背景：

　　我园是科技特色幼儿园，在主题背景下进行科学教育活动已经成为我们教学活动中不可或缺的一个重内容。在“树立节约意识，倡导节约文明”精神的.指导下，我们开展融科技、环保、节约于一体的“我是节约小能手”主题教学活动，我班孩子通过制作节约小报，收集各种可再利用废弃物，并在上海旅游节花车巡游的启发下，利用国庆长假和父母开展了花车制作活动，在孩子和他的家人中间萌发了科技、环保、节约的种子。特别是“神舟六号”发射成功，更是将孩子带入了一个科学世界，孩子们的“为什么”多了，探索的兴趣浓了，收集资料的方法和渠道广了，家长参与的意识更浓厚了。结合我园第九周科技周活动内容参加科技周开幕活动，能进一步提高我班孩子探索科学奥秘的兴趣，养成动手制作的好习惯。

　　 二、活动目的：

　　1、能用肢体动作在集体前表现“森林大树”花车的主题，体验参加集体活动的快乐

　　2、在快乐的“科学活动室”活动中，会使用各种用具探索科学奥秘，学会探究科学的简单方法

　　3、了解一些简单的节约水、电小常识，进一步树立科学的环保、节约意识，愿意督促同伴、家人节约用水和用电。

　　4、能积极收集科学资料和再利用废弃物，有参加动手制作愿望

　　 三、活动准备：

　　1、花车巡游准备：

　　A、家园合作制作的“森林小世界”花车一辆，幼儿和爸爸妈妈制作的花车8辆，“森林小世界”主题指引牌一块

　　B、花车巡游音乐、大树宝宝衣服、动物头饰衣服、主题牌、表演动作编排

　　2、科学活动室准备：

　　A、设计“变废为宝”科学活动室活动方案

　　B、活动室材料提供：旧报纸、旧塑料袋、废碟片、包装袋、树叶、包装带及剪

　　刀、浆糊、粘贴纸、蜡笔、儿童歌曲等

　　C、区域划分：表演区、制作区

　　3、2名幼儿准备科普智力竞赛题(沈旻、王沛中);1名幼儿准备科普小故事(马佳豪);“维尼队”标志

　　 四、活动时间： 20xx年11月7日上午

　　 五、活动形式： 幼儿园集体花车巡游活动;科学活动室活动;个别幼儿智力竞赛、故事比赛

　　 六、具体安排：

　　1、参加科学活动室活动：

　　幼儿可选择的科学活动内容：

　　2、参加花车巡游活动：幼儿在“欢乐小世界”音乐伴奏和主题牌的指示下

　　A、8名幼儿扮森林树宝宝，乘上花车向大家展示“森林小世界”的欢乐

　　B、8名幼儿装扮成森林卡通人物驾驶着用纸盒、塑料水果篮制作而成的花车紧随其后;

　　C、树宝宝和小动物们一起欢快地游戏，表现森林里热闹的一刻

　　3、3名幼儿参加智力竞赛及故事比赛

　　提醒幼儿在活动中不紧张，有自信

　　 七、活动规则：

　　遵守上下楼梯靠右走规则，自由选择活动室，轻轻进入活动

　　爱护活动室内每一件用品，科学使用科学用具，活动后能归还原处

　　在活动中照顾好比自己小的弟弟妹妹