家访形式

2021年教师家访活动方案（通用5篇）

教师家访活动方案1

为拉近学校与家庭之间的距离，充分了解学生家庭背景、家庭教

育环境及教育方法，同时向家长宣传学校的教育教学理念，让家长了

解学校的情况，增进教师、家长、学生之间的感情，让学校和家庭建

立更紧密的联系，形成教育合力，促进和谐校园、和谐家庭、和谐社

会的建立，在学校的统一部署下特安排本次全员家访活动。具体安排

如下：

一、领导小组

组长：

副组长：

组员：

二、家访时间：

20xx年3月27-28日（两天）

三、准备阶段：

（一）3月24日各班主任整理学生住址、联系电话。

（二）3月25日年级部根据学生住址进行分片、分组。

（三）3月26日各科任老师准备好27、28两天的自习课练习；

召开家访专题会议，安排各项事宜。

（四）班主任安排各项事宜，通知学生打电话回家，告知父母有

老师来家访。

（五）各家访小组到班主任处了解学生情况、计划路线。

（六）各家访教师准备交谈材料。

1、向家长宣传学校办学理念、办学特色等内容，赢得家长对学校

工作的理解和支持。

2、向家长宣传学校取得的成绩，听取和收集家长对学校工作的意

见和建议。

3、向家长汇报其孩子在校表现，在校学习和生活的能力，与人相

处、学业等情况；向家长了解学生在家的表现情况如：生活习惯、兴

趣、爱好、个性、成长的故事、生活环境、孩子身边的朋友、与家人

的相处等方面。

4、了解学生家庭基本情况。如经济状况、文化教养、家庭对学生

的影响等。

5、普及家庭教育知识，帮助家长提高家庭教育水平，以达到配合、

支持学校教育工作。

6、向家长介绍学业水平考试的重要性，学业水平考试所需资料和

费用。本学期年级部的工作思路及措施；

四、家访阶段（3月27日—28日）

（一）家访要求

1、要按照分组按时家访、确保任务胜利完成。

2、家访时要衣着大方，态度和蔼、诚恳。

3、对学生的情况要一分为二的与家长进行交流，家访不向家长告

状，多报喜少不报忧；不在家长面前用分数压学生，使家长对学生丧

失信心；避免使用让家长失望的语言或结论；不对学生的隐秘性心理

在家长面前夸大渲染；

4、虚心、认真听取家长的各种意见和建议。

5、出发前各组组长召开碰头会议，3月27日晚上全体老师在办

公室召开碰头会议。

6、不允许接受家长的宴请，不允许接受家长的礼物等，严禁吃饭

是喝酒。

（二）注意事项：

1、出发前检查摩托、电动车（轮胎是否有气、刹车是否灵敏、大

灯、转向灯是否正常、油量、电量是否充足等）。

2、出发前带好家访情况登记卡、笔记本和笔，建议带好电动车充

电器、照相机，并且多带一块手机电池。

3、注意交通安全，入户前注意有无养狗。

（三）留守事项：

1、留守人员：

2、召开班长、学习委员、纪律委员会议。

3、制定各班“堂堂查”检查登记表，做到每堂课至少检查三次，

并做好登记。

4、要求全天候关注学生动态，及时处理各项事件，确保各项工作

秩序稳定。

五、总结阶段

（一）家访后，要把家长反应的问题、建议及时汇总向学校汇报。

（二）家访后，要认真做好家访学生情况记录。

（三）家访后要及时把了解到的学生情况，与班主任和其他任课

教师进行沟通，以便各任课教师更有针对性的对学生进行教育。对部

分特殊学生，返校后与之交流。

（四）教师家访结束后，要总结经验、找出不足，每位教师写一

篇家访心得上交年级部，年级部组织评优。并建议在自己的博客上发

表。

（五）整理本次活动的各种文档资料，归类存档。

教师家访活动方案2

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，强化全体教职工

的服务意识，优化育人环境，改进工作作风，维护好新都小学教师的

良好形象，积极落实市教育局关于开展暑期家访工作的通知要求，经

校长办公会研究，决定今年暑假开展家访活动。具体工作如下：

一、开展家访活动的目的

家访工作是一种重要的教育形式和教育方法，是学校教育教学工

作的重要补充和延伸，教师关心学生、爱护学生的根本体现，具有丰

富的内涵和多方面的作用。

因此，开展暑期家访活动不仅促进家长与学校、教师之间的沟通

了解，争取家庭、社会对学校教育的理解与支持，而且可以促进学校

与家庭的教育和谐，有利于学校和家庭联系制度的进一步规范和完善，

有利于构建学校、家庭和社会的三维一体的学生教育体系。增强广大

教师“了解学生、教育学生、尊重学生、关爱学生”的责任感和使命

感，赢得家长和社会对教育的理解和支持，共同创造科学和谐的育人

环境。

二、家访的时间

本次集中家访活动时间20XX年xx月xx日

三、家访的内容

1、了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和生活

习惯等；共同制定培养学生发展计划。

2、向家长反馈学生的学习情况及在校表现，与家长一起交流教育

观念和教育方法，共商促进学生发展的教育措施和方法，共享科学的

人才观、质量观和价值观。

3、了解掌握情况，有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学

习辅导）和其他助学措施，帮助他们克服困难，鼓励他们积，极上进、

健康成长。

4、讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生增强

安全防范意识。做好交通、消防、用电、饮食卫生、家庭生活、户外

活动等安全常识教育和心理健康教育，提高学生自救自护能力，尤其

要教育家长做好暑期安全监护工作。

5、向学生家长介绍学校发展情况、征求家长对我校办学以及教育

发展的建议和意见。

四、家访要求

1、班主任牵头，与任课教师共同商议，每班确定5名家访对象。

2、家访过程中要态度谦虚诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，

尤其要以介绍学生优点为主，鼓励学生全面发展。

3、家访过程中，一律不得接受家长的宴请和礼物等。如有违反，

学校核实后作出严肃处理。

4、学校为保证本次活动的时效性，印发了“新都小学xxxxx家访

记录表”，现已分发到各位班主任手中，请大家在家访中认真按要求

填写家访记录，（如能有图片资料更好）开学后按数量上交学校德育

处。

教师家访活动方案3

一、活动目的

进一步加强教师与家长沟通，密切学校与家庭、社会的联系，取

得家长、社会对学校工作的理解和支持。

二、活动时间安排

活动时间为20xx年5月4日开始，为期一月。

5月为集中家访月，请各班的班主任、班辅导和学科老师一起参与，

家访比例不低于班级人数的25%。（总数很多于10人）

三、活动情势：

1．主要采取登门走访的情势，3-5人。

2．有特殊情况的答应邀请家长来校约见或进行网络交换。

四、家访活动的要求：

（一）重点内容

教师与家长就学校“一平常规·十个习惯”实施情况进行交换

1.“一平常规·十个习惯”具体要求传达给家长。

2.“一平常规·十个习惯”这项活动展开以来，对家庭生活有何增

进作用。

3.这项活动展开以来，学生在校的进步表现。

4.这项活动展开以来，还需家长配合的事项。

（二）常规内容

1.在家访前，班主任及其他科任老师进行具体协商，确定好各自

的家访对象并认真落实。

2.各班级家访学生比例不得少于25%，尽可能扩大家访面。

3.家访时要向家长宣传教育法规、学校课改情况、学校办学模式、

办学理念和办学特点，赢得家长对学校工作的理解和支持。

4.听取家长对学校办学、师德情况、班级管理及对自己孩子要求

等意见和建议。宣扬自己的教育思想、教育方法，突出自己的教育特

点。

5.了解学生的思想状态，家庭状态、成长环境、个性特点、和学

生在家表现、学习习惯和生活习惯等。

6.教师在家访活动中要特别留意安全。

7.在确定家访对象时，被家访的学生要有代表性，有一定的覆盖

面，可以是学困生、单亲家庭的学生或留守儿童，也能够是特永生、

优等生、潜力生等。

8.在家访进程中，要讲求家访的方法，教师要态度和蔼，举止端

庄。对学生要以正面肯定、积极鼓励为主，真实、客观地给学生家长

反映其在校表现；家访时应请学生在场参与，便于教师、家长、学生

三者之间的交换沟通。决不答应粗鲁地对家长发怨气、批评指责学生，

果断反对“告状式”家访。不得以电话联系等其他方式代替家访。

教师家访活动方案4

为进一步促进学校教育和家庭教育的有效衔接，形成教育合力，

提高教育水平，同时不断加强和改进师德建设，提高教师师德修养，

改进工作作风，维护教育良好形象，推进教育科学发展，根据营东市

教育局开展全市中小学教师暑假家访活动的通知精神，学校决定今年

暑假期间继续开展家访活动。特制定方案如下：

一、领导小组：

组长

副组长

成员

二、活动目的

通过家访，切实加强学校和家庭，教师和家长的联系，使家长了

解学生在校表现，教师了解学生的家庭状况和成长环境，宣传正确的

家庭教育思想，宣传实施素质教育的理念，宣传教育政策和法律法规，

倡导树立正确的人才观、教育观、质量观，营造全员关爱学生、教育

学生的德育氛围。

营造尊重教育规律，因材施教，激发学生潜能、张扬学生个性的

育人环境，引导学生树立远大的理想和崇高的信念，增强学生社会责

任感和民族使命感，使学生身心健康都得到良好发展，培养德、智、

体、美等方面全面发展的社会主义现代化建设者和接班人。通过家访

进一步推进师德师风建设，强化教师服务意识，提高教师育人水平，

树立教育优良形象。

三、活动内容

（一）了解学生的家庭状况、成长环境、在家表现、学习习惯和

生活习惯等；

（二）向家长反馈学生的学习情况及在校表现，指导家长转变教

育观念，用科学的方法教育孩子，与家长共商促进学生发展的教育措

施和方法，帮助家长树立正确的人才观、质量观和价值观；

（三）宣传教育法律、法规和教育政策，对群众关心的热点问题

做好宣传解释工作；

（四）了解掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、农民工子女、

留守子女等）和行为偏差生（学困生、有不良行为习惯的学生）情况，

有针对性地采取帮扶、辅导（含心理辅导和学习辅导）和其他助学措

施，帮助他们克服困难，鼓励他们积极上进、健康成长；

（五）讲解有关学生安全教育知识，督促家长或监护人教育学生

增强安全防范意识；

（六）征求家长对学校及教育部门的意见和建议等。

四、家访形式及要求

（一）家访形式

级部主任协同班主任把本级部的学生名单分配给本级部所有任课

教师，班主任家访人数不少于本班学生的二分之一，其余的二分之一

学生由本班所有任课教师平均分配，八年级级部给王校长分配至少10

名学生，七年级级部给黄校长分配至少10名学生，所有中层跟随所任

教年级一同分配，原则上新区和新镇村的孩子主要采取登门走访的.形

式，对家在外地的学生可用电话、互联网等现代通讯工具或书信的形

式家访，也可结合实际，采取家校恳谈会、家长报告会、家长经验交

流会等灵活多样的形式，保证本级部的家访率达到90％以上。

（二）家访要求

1．各位教师要以强烈的责任感和主人翁意识积极参与，充分做好

访前准备，深入了解学生的家庭情况和思想状况。每位教师在6月26

日前把自己分配的要家访的学生信息统计好，包括学生姓名、家庭住

址、家长姓名、家长联系电话等，于6月26日分别上交中、小学部政

教处。同时，每位教师要根据被家访的学生情况，制定出家访计划，

确定家访时间和内容。开学后连同家访记录一同上交。

2．家访教师要按照家访计划，对家访对象提前预约，合理安排时

间。在家访中要树立服务意识、主动意识和平等意识，做到态度谦虚

诚恳、介绍全面客观、记录详尽认真，尤其要以介绍学生优点为主，

鼓励学生全面发展。对贫困生、学困生等特殊学生家庭要进行经常性

家访，及时排解学生思想负担和心理压力，帮助他们克服困难、积极

上进、健康成长。

3．教师要对每个家访对象做好记录，有条件的老师在家访时要留

一部分影像资料，每个级部要有至少半小时的影像资料，学校将编辑

的影像资料报区教育局。做好访后分析，总结家访工作经验，并认真

撰写家访手记，积极参加市教育局组织的“家访手记”征文活动。

4．教师在家访途中要注意安全，家访中要严格遵守连接从教的规

定，一律不得接受家长的宴请和礼物等。

5．学校将加大宣传力度。在家访活动期间，学校将及时宣传报道

家访典型事迹、经验及典型人物。开学后，学校将对家访活动中表现

突出的级步和个人进行评选，择优上报区教育局。

教师家访活动方案5

一、指导思想

为全面深入践行科学发展观，进一步宣传教育政策法规，办好人

民满意的教育，提高学生家长对徐州市田家炳中学认识，拓宽家校联

系渠道，转变教师工作作风，增强教师“了解学生，尊重学生，关爱

学生”的责任感，着力解决学生及其家长最关心、最直接、最现实的

问题，使学生家长了解、理解、关心、支持教育事业。根据睢宁县教

育局《关于开展“机关干部百校行，万名教师进家庭”活动实施方案》

的通知要求，结合我校实际情况，特制定《徐州市田家炳中学教师家

访活动实施方案》。

二、活动领导机构

组长：王磊

副组长：朱挺、王大鹏、魏辉

成员：学校各处室负责人、年级组长、班主任

三、活动内容

1、全面深入了解学生家庭情况、成长环境、在家表现、学习生活

习惯等；家长对学校管理、学生升学、资助等方面的意见，家长的思

想动态和诉求，力求主动，作好解释工作，切实把问题解决在萌芽状

态。

2、积极主动向学生家长或监护人反馈学生在校学习情况和表现，

与家长共商促进学生全面发展的教育措施和方法，使家长理解并配合

学校教育好学生，努力搭建家校交流平台。

3、科学恰当地向学生家长或监护人宣传教育政策法规，引导家长

转变教育观念，不断提高家庭教育水平，积极开发教育资源。

4、及时准确了解和掌握特殊家庭学生（贫困生、单亲生、留守生

等）和行为偏差生（学困生、有不良习惯的学生）情况，有针对性地

采取帮扶、辅导（含学习辅导和心理辅导）和其他助学措施，帮助掌

握克服困难，鼓励学生积极上进，健康成长。

5、耐心细致向学生家长或监护人讲解安全教育知识，督促家长或

监护人教育学生树立安全第一，生命至尚的观念，增强安全防范意识。

6、虚心诚恳征求学生家长或监护人对我校教育教学工作的意见和

建议，并积极做好招商引资宣传工作。

四、活动具体时间安排

1、动员部署阶段（20XX年12月1日至12月6日）

（1）学校成立家访工作领导组，制定实施方案，积极动员，周密

部署，全员参与，明确责任。

（2）活动领导组组织全体教师进行家访前培训，培训内容主要是

家访的目的、意义、内容、方法、技巧以及应该达到的效果和注意事

项。并对家访教师提出纪律和安全要求。如实填写《家访情况记录

表》。

（3）以班级为单位，由班主任牵头制定本班家访计划，确定家访

对象，家访时间和内容。家访率要达到本班学生数的90%以上，力争

全部家访。登门家访率要达到本班学生的60%以上，因特殊情况没有

家访的，以后还要安排适当时间进行家访。

2、家访阶段（20XX年12月7日至12月20日）

（1）预约安排。家访教师按照计划，对家访对象提前预约，合理

安排时间，搞有准备家访，不搞突然家访。

（2）做好记录。家访教师要对每个家访对象做好记录，认真填写

家访记录表，并做好访后分析。对家访中发现的问题要分门别类地加

以梳理，并在日常工作中调整教育教学方法。

（3）反馈交流。家访结束后，家访教师要把家长的意见和建议及

时向学校反馈，根据家访情况对学校工作提出有见地的建议，将家访

结果与其他任课教师进行交流，共同制定促进学生发展的具体措施。

同时，家访教师要跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应，并及

时给予相应的教育。

3、总结阶段（20XX年12月21日至12月25日）

（1）家访活动结束后，家访教师要认真总结家访活动中所见所闻

所感，得失分析，家访活动中存在的问题困难以及解决问题的建议。

（2）家访活动领导组对家访过程中出现的一般问题要及时进行分

析，及时帮助解决，突出问题由领导组研究解决，努力做到有问必答，

合理问题件件解决。

（3）家访活动领导组要把家访过程中反映出来的带有政策性、全

局性的问题汇总并及时上报县教育局。

五、具体措施及要求

（一）家访形式

1、登门走访的形式。

1）、以班主任、任课教师为主，采取分年级、分组、分片、包班、

包人的办法深入到学生家庭进行走访调查。

2）、集中活动时间

20XX年12月12日（周六）8：00——17：00

3）、活动方式

集中租车分组、分片、包班、包人深入到学生家庭进行家访。

4）、教师、学生、车辆安排见《人员车辆安排表》。

2、远程家访形式。对家在外地的学生，或者家长在外地务工的学

生，采用电话、短信、互联网等现代通讯工具或书信的形式家访。

（二）活动具体要求

1、加强领导，全员参与。学校所有班子成员、班主任和任课教师

都要上门进行家访，所有家访人员不得以任何理由拒绝或变相拒绝家

访。

2、班主任要对本班特殊学生尽可能逐一进行登门家访。

3、家访情况要及时上报家访活动领导组。

4、所有家访教师必须严格要求自己，言谈举止要符合教师身份，

尊重家长，遵守当地风俗习惯；要合理安排走访时间，尽量减少对家

访对象的不必要干扰。

5、所有家访教师必须按照学校要求认真落实各项工作，不得弄虚

作假，对在家访活动中敷衍应付，家访不到位，反映问题不及时的家

访教师要追究责任，给予处罚，对家访实绩突出的家访教师给予表彰。