一年级找规律填数字

一年级找规律填数字10 9 9 7 8 5 () ()

（7）（3）

10 9 8....和9 7 5.....两者组合的规律。

1、标出序列号：找规律的题目，通常按照一定的顺序给出一系列量，要求我们根据这些已知的量找出一般规律。找出的规律，通常包序列号。所以，把变量和序列号放在一起加以比较，就比较容易发现其中的奥秘。

2、斐波那契数列法：每个数都是前两个数的和。

3、等差数列法：每两个数之间的差都相等。

4、跳格子法：可以间隔着看，看隔着的数之间有什么关系，如14，1，12，3，10，5，第奇数项成等差数列，第偶数项也成等差数列，于是接下来应该填8。

找规律的方法：

找规律填数字，或者说图形找规律，开始大家都是通过一些对比发现其中的规律，可能有些数列三个数就有“规律”出现，不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上，包括前后结合对照才能确认规律。

不论是数列找规律还是图形找规律，都需要比较敏锐的观察力。尤其是一些规律藏得较深，需要胆大心细才能发现。最后在填完之后，需要前后结合检验所找的规律是否正确，以免徒劳无功。

一年级找规律填数 1,1,2,3,5(),(),()填什么数字?？

从第三个数起,每个数都是前两个数的和
即括号里分别填:8,13,21,5,1,1,2,3,5(8),(13),(21)
后一个数等于前面两个数的和,2,1+1=2
1+2=3
2+3=5
3+5=8
5+8=13
8+13=21
所以括号中的三个数字是8、13和21,1,1﹐1﹐2﹐3﹐5﹐(8)﹐(13)﹐(21),1,

一年级找规律三角形里填数字，请详细解释

仔细观察题目：

得到答案：

题目解析：

根据第一个三角形，15和75之间倍数是5，再根据第二个三角形，同样45和9之间倍数是5，得到规律：中间数除以5得到最上角数字。

根据第一个三角形左下角12由中间数7和5组成，再根据第二个三角形左下角的9是由4和5组成，可以得到规律：中间数的十位数与个位数相加得左下角数字。

再根据第一个三角形右下角的19，当第一个三角形中间数75调换位置变成57，此时除以3就等于19，同理根据第二个三角形的右下角，同样规律获得18，得到规律：中间数的十位数与个位数颠倒后除以3得右下角数字。

小学一年级的找规律填数字，请学霸帮下忙解答下

在学习和生活中，我们经常会遇到许多按一定顺序排列起来的数。在数学上，我们把这样的一组数叫做“数列”。找规律填数，就是先通过对数列的观察，再经过严密的逻辑推理，然后发现数列中数的排列规律，并依据这个规律把所缺的数填写出来，从而达到解决问题的目的

按照一定的顺序排列的一列数，只要从连续的几个数中找到规律，那么就可以知道其余所有的数，对于比较简单的数列，一般从相邻的两数的和、差、积、商找排列规律；稍有复杂的数列，要合理地分析拆分成几个部分，分别观察它们的排列规律。发现规律是解答这类题的关键。
3、5、8、13（）（）55
因为3+5=8，5+8=13.
所以:8+13=(21)，
13+21=(34).
21+34=55

一年级数学找规律填数有哪些?

一年级数学找规律填数有如下：

一、1、4、5、8、9、（）、（）。

二、20、18、16、14、12、（）、（）、（）、（）。

三、2、5、8、11、（）、（）、（）、（）。

四、1、13、2、14、3、15、4、16、（）、（）、（）、（）。

五、1、2、4、7、11、（）、（）、（）、（）。

六、1,2,4,7,11,16,（22）,（29）, ——相差为：1，2，3，4，5，6。

七、2,5,10,17,26,（37）,（50）, ——相差为：3，5，7，9。

八、0,3,8,15,24，（35）,（48），——相差为：3，5，7，9。

找规律的数学题一年级10,19,11,17,12,15,后面填什么？

由题目中给出的数，看奇数项，奇数项是递增1，看偶数项，偶数项是递减2。

第7个是奇数项，应该是前一个奇数项递增1，因此第7个数应该填 13。

例如：

顺序为单数时（即第1个数、第3个数、第5个数……）17比19少2；15比17少2.……

顺序为双数时（即第2个数、第4个数、第6个数……） 11比12少1，所以互6个数应该比11少1

扩展资料：

找规律填空的意义，实际上在于加强对于一般性的数列规律的熟悉，虽然它有很多解，但主要是培养你寻找数列一般规律和猜测数列通项的能力（即运用不完全归纳法的能力）

以便于在碰到一些不好通过一般方法求通项的数列时，能够通过前几项快速准确地猜测到这个数列的通项公式，然后再用数学归纳法或反证法或其它方法加以证明，绕过正面的大山，快速地得到其通项公式。所以找规律填空还是有助于我们增强解一些有难度又有特点的数列的。

参考资料来源：百度百科-找规律