心理素质展示怎么写

时光易逝，不知不觉中高中三年的生活就快要结束了。

在学习实践中，我认为，高中学生心理健康应从以下几个方面把

握：

一是智力正常。这是大学生学习、生活与工作的根本心理条件，

也是适应周围环境变化所必需的心理保证，因此衡量时，关键在于是

否正常地、充分地发挥了效能：即有强烈的求知欲，乐于学习，能够

积极参与学习活动。

二是情绪健康。其标志是情绪稳定和心情愉快。包括的内容有，

愉快情绪多于负性情绪，乐观开朗，富有朝气，对生活充满希望;情绪

较稳定，善于控制与调节自己的情绪，既能克制又能合理宣泄;情绪反

响与环境相适应。我们千万要杜绝马家爵事件的再次发生

三是意志健全。意志是人在完成一种有目的的活动时，所进行的

选择、决定与执行的心理过程。意志健全者在行动的自觉性、果断性、

顽强性和自制力等方面都表现出较高的水平。意志健全的大学生在各

种活动中都有自觉的目的性，能适时地作出决定并运用切实有准备的

方式解决所遇到的问题，在困难和挫折面前，能采取合理的的反响方

式，能在行动中控制情绪和言而有言行，而不是行动盲目、畏惧困难，

顽固执拗。

时光如梭，转眼即逝，当毕业在即，回首高中三年学习生活，历

历在目：

三年来，学习上我严格要求自己，注意摸索适合自己情况的学习

方法，积极思维，分析、解决问题能力强，学习成绩优良。

我遵纪守法，尊敬师长，热心助人，与同学相处融洽。我有较强

的集体荣誉感，努力为班为校做好事。作为一名团员，我思想进步，

遵守社会公德，积极投身实践，关心国家大事。在团组织的领导下，

力求更好地锻炼自己，提高自己的，提高自己的思想觉悟。

性格活泼开朗的我积极参加各种有益活动。高一年担任语文科代

表，协助老师做好各项工作。参加市演讲比赛获三等奖。主持校知识

竞赛，任小播送员。高二以来任班级文娱委员，组织同学参加各种活

动，如：课间歌咏，班级联欢会，集体舞赛等。在校文艺汇演中任领

唱，参加朗诵、小提琴表演。在校辩论赛在表现较出色，获最正确辩

手称号。我爱好运动，积极参加体育锻炼，力求德、智、体全面开展，

校运会上，在800米、200米及4100米接力赛中均获较好名次。

三年的高中生活，使我增长了知识，也培养了我各方面的能力，

为日后我成为社会主义现代化建设的接班人打下了坚实的根底。但是，

通过三年的学习，我也发现了自己的缺乏，也就是吃苦精神不够，具

体就表达在学习上钻劲不够、挤劲不够。当然，在我发现自己的缺乏

后，我会尽力完善自我，培养吃苦精神，从而保证日后的学习成绩能

有较大幅度的提高。

我们即将辞别中学时代的酸甜苦辣，迈入高校去寻找另一片更加

广阔的天空。在这最后的中学生活里，我将努力完善自我，提高学习

成绩，为几年来的中学生活划上完美的句号，也以此为人生篇章中光

芒的一页。

热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐观向

上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳高中生自我评语正

文开始>>热情、性格活泼开朗的我，心理素质好，对待生活、工作乐

观向上、为人真诚、坦率，善于人际关系，能吃苦耐劳，有较强的适

应能力和自学能力，不易受外界环境的干扰。

在学习上，我成绩良好，屡次获得奖励。在学习专业课知识的同

时，更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关

的其他内容，使所学知识能够与社会开展相适应。在校期间，我一直

担任学生干部，工作责任心强，有较强的组织能力、领导能力以及较

好的团队合作精神。我的兴趣广泛，喜欢读书、听音乐、体育运动，

屡次参加各种文体活动并在各种学校学院的活动中取得良好成绩。

----本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的

好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并

解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。在家尊老爱幼，

经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好典范。

高中三年我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望

以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做

出自己的努力。