教师网络研修总结

教师网络研修学习心得体会7篇

教师网络研修学习心得体会篇1

数学是一门基础课程，在小学教学中，提高小学数学的教学效果对小

学数学教师也提出了更高的要求，即如何以最少的时间和精力，获取

最佳的课堂教学效果。教师应充分了解小学生的特点，了解数学这门

课程的教学特点，在此基础上运用适当的手段，提高小学数学课堂教

学效果。通过网络培训，我真切的感受到了观念在更新，能力在提高，

对自己所从事的教育事业也有了更深的理解和感悟，现将我个人网络

研修的学习情况总结如下：

一、培训方式新颖，交流空间广阔

远程研修教育打破了时空限制：教育不再局限在课堂，教师可以通过

网络媒体通讯技术进行自主学习，可以随时将自己的薄弱环节强化学

习，直到完全巩固，更加便于对每个知识内容的融会贯通，使原来想

做而做不到的事情成为现实，通过这个平台，与全国教育专家进行了

一次“零距离”的接触，“面对面”聆听他们的辅导讲座、鲜活的案例和

丰富的知识内涵，让我开阔了视野。明白了新课程到底“新”在哪里。

专业方面，通过论坛与同仁们的谈数学、探迷惑，使我在思想、专业

方面都得到很大的提高。这种平台，使我们的距离变得更近、更方便

交流。通过看视频，与专家老师交流，在班级论坛中发帖、回贴，进

行论坛研讨等活动，我学到了很多新知识，并为以后的教学工作奠定

了厚实的基础，真是受益匪浅。

二、立足课堂，在实践中提升了自身价值

课堂是教师体现自身价值的主阵地，通过学习我深刻领悟了“一切为

了学生，为了学生的一切”的观念，我会将自己的爱全身的融入到学

生中。在教学中，我会将努力所学的新课程理念应用到课堂教学实践

中，避免课程设计“新”，实施方法“旧”的新瓶子装旧酒、“穿新鞋走老

路’。立足“用活新老教材实践新观念”，力求让我的教学更具特色，形

成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，使自己的课堂

教学有效乃至高效。

三、研修提升了我的业务素质，提高了课堂教学效果

通过认真聆听专题讲座，我进一步懂得备课是教学工作中的一个极为

重要的环节，我们要教什么？怎么教？事先都要周密考虑，精心设计，

教师只有对教材内容，教学对象，教学方法等经过深思熟虑、了然于

胸，才能把课讲得妙趣横生，引人入胜。通过学习，获取经验，我已

在教学中取得了一些成绩，同时，使我真正懂得了怎样利用网络资源

更有效的开展新课程教学。

四、活学活用，利用资源实施素质教育

远程教育为教师提供了多姿多彩的资源，为进行素质教育提供了条件。

在教学中，教师利用多媒体课件，有计划地播放一些数学知识，在数

学知识中同学们了解了数学的发展，体会到数学的力量，憧憬着数学

的未来，激发了孩子们幻想和创新的智慧，使同学们感觉到生活中处

处有数学，明白了数学的价值和魅力所在。

总之，这次培训使我受益匪浅。它让我站在了一个崭新的平台上审视

了我的教学，使我对今后的工作有了明确的方向。这一次培训活动后，

我要把所学的教学理念，咀嚼、消化，内化为自己的教学思想，指导

自己的教学实践；要不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业知

识，课后经常撰写教学反思，以便今后上课进一步提高。总之，在今

后的工作中，我还会一如既往地进行专业研修，不断创新思路，改进

教学方法，使自己真正成为一名更加优秀的数学教师。

教师网络研修学习心得体会篇2

在参加培训学习过程，对照各个模块的培训知识我对数字化网络环境

下课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感触很深，发

觉自己以前的想发异常幼稚。针对我校的实际，我认为在农村中小学

中，要按照大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件容易的事情。

在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参与

在线交流并高质量完成作业。并且注重学思结合，把所学知识运用到

教学实践中，在不断中促进自身素质的提高。让我在学习中感觉到信

息技术帮助教师如何成长，如何应对等都是一个新问题。

提高课件制作水平

掌握多媒体技术，熟悉多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程

已成为当代教师应具备的基本素质，而制作课件既要讲究精美又要讲

究实用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融性、科学

性、艺术性、技术性于一体，这样才能限度地发挥学习者的潜能，强

化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多

种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并

将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体

课件，丰富学生的学习内容，更能激发学生的学习。

信息技术理论掌握得更为系统

这次培训使我们对信息技术的理论与方法掌握得更加系统，使我感到

比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感

觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的认识，还使自己的信息

技术教学能力与技术得到了提高，为了真正推信息技术的发展，我将

会把所学知识应用于日常教学工作中，推进学校信息化建设。同时，

学无止境，我也将继续努力学习，认真钻研学习业务知识，提高业务

水平，为教育信息化建设做出自己的努力！

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很实用，培训结束后，

我要把培训中获得的知识运用于教育教学工作实践中。今后，我将一

如既往，踏踏实实地继续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素

养，多学习相关的知识，争取使自己的技能能够更长时有效的为教学

工作服务。

教师网络研修学习心得体会篇3

疫情无情人有情，虽然我们初中英语的老师们相聚一堂、共同研讨学

习的脚步被迫暂停，但“中考战役”即将打响，我们网络研修的步伐。

永不停歇!今日，我们有幸学习了南充市初中英语工作室关于中考英

语策略研究的讲座，讲座细致深入，令人醍醐灌顶，受益匪浅!

本次讲座由赵老师主讲，围绕“语篇分析”角度，向我们阐述了“阅读

理解”考什么，探讨了“阅读理解”与“语篇分析”的关系及作用，强调“语

篇分析”对于“阅读理解”的重要性，并采用实例从宏观和微观两方面

具体详尽地介绍了如何进行语篇分析，从而进一步突破“阅读理解”专

题!

人们常说“要给学生一滴水，老师必须有一杯水。”但随着时代的高速

发展，作为教师仅有“一杯水”已远远无法适应现代教学的要求，“要

给学生一滴水，老师必须有一条常流常新的河”所以本次讲座还提出

了老师应该改变落后的阅读教育模式，不断提升自己对语篇的解读能

力，从而教授学生必要的语篇知识的宝贵建议!

作为新时代的教师，在紧张而忙碌的中考教学中，我们需要不断创新，

适当选择策略并进行调整，真正地将所学过的知识进行整合，融会贯

通。在自己的英语教学实践中，应该及时反思，总结经验，扬长避短，

促进个人的不断发展和成长，并努力探索出自己独特的教学路子，形

成个性化的教学模式!

学必求其心得，业必贵其专精，愿我们整装待发，竭尽所能，同谱育

人新篇，共架理想金桥!

教师网络研修学习心得体会篇4

没有一个冬天不可逾越，没有一个春天不会来临。在疫情防控的特殊

时期，康八小的班主任们“学习不停步”，在家开启了网络研修学习。

萧伯纳说过：“你有一颗苹果，我有一颗苹果，我们彼此交换，每人

还是一颗苹果;我有一种思想，你有一种思想，我们彼此交换，每人

可拥有两种思想。”在网络研修学习中，康八小的老师们与名师对话，

与同行交流，大家一起学习，一起成长。通过聆听魏书生、卜玉华、

董丽楠等名师的讲座，大家都受益匪浅，感触颇深，在一起畅所欲言，

发表自己的心得体会。

来自上海的知名班主任董丽楠老师作了名为《实践中的班主任策略》

的精彩讲座。她就班主任工作教育实践，针对目前班主任工作中普遍

存在的问题进行了深刻、全面的.分析，其独特的视角、全新的观点

引起了老师们的强烈共鸣。

教育改革家魏书生老师的《班主任漫谈》，就教师所必备的基本素养、

读书和反思在教师成长中的作用以及教师职业的成长规划等方面为

教师们提供了很好的意见和建议。专家们典型详实的教学案例、高屋

建瓴的理论构建、幽默风趣的语言风格使参加培训的老师们深受启发，

获益匪浅。

俗话说，要给学生一桶水，教师就得有长流水。作为教师，必须要树

立终身学习的理念。学习不停步，进步不停歇!

疫情可以隔离我们，但无法阻止我们奋斗努力的脚步!

教师网络研修学习心得体会篇5

社会在发展，科技在进步，也就要求教育观念要不断更新，才能适应

新形势的发展。如何做一名新形势下的语文教师呢?

通过这次网上教师培训，认真观看学习各位专家和同仁的视频、文章

等资料，我受益匪浅。教师应由经验型向专业型转化，我觉得传统型

的教师已不适合新形势的需要。人的一生就是学习的一生，每位教师

都应该不断地用知识来充实自己，并逐步向专业化教师转化，新的形

势向我们教师提出更新、更高的要求。教育更进一步注重对学生创新

和实践能力的培养，进一步接受以人为本的理念，我们没有理由不具

备特殊技能知识，没有理由不学习，不提高自身素质。

在职业道德方面，我认为教师要以爱学生为核心，没有爱就没有教育，

著名作家冰心曾说过：“爱是教育的基础，是老师教育的源泉，有爱

便有一切。”要想成为一名优秀的人民教师，我们首先要爱学生;其次，

爱就不能放弃，假如你放弃一位学生，对整个社会来说，可能只有千

万分之一，对一个班来说只有百分之一，可是对一个家庭来说却是百

分之百的毁灭，所以，我们每天面对的是一个个有着鲜活生命，一个

个正在茁壮成长的孩子，我们要把他当作一个有思想情感的人，给他

们一个自由的空间，尊重平等地对待他们、关心他们，和他们成为课

下的知心朋友。不能整天只活在抱怨中，抱怨学生基础差，抱怨学校

条件差等。正如一位教育名家说的，当你不能改变环境，你就适应环

境;当你不能改变别人，你就改变自己;当你不能改变事情，你就改变

看法。

总之，为了我们的教育，为了我们的学生，也为了我们自己，时时处

处都要注重自己的师德修养和人格塑造，并加强自己的理论素养和专

业技能的学习和提高，一切从实际出发，切实担负起教师应尽的责任

和义务。

教师网络研修学习心得体会篇6

几个月的远程培训学习即将结束，珍贵的时光令人难以割舍，教师网

络研修心得体会。网络研修平台拉近了每一位教育工作者的距离，巨

大的网络力量掀起了教研的火热浪潮。研修平台传递着省级专家的悉

心指导，回响着指导老师们殷切的话语，浸透着每一位老师学习的汗

水，；闪耀着老师们思想的火花……它为我们带来的是充实，是成长，

是动力。

首先,在思想上树立勤勤恳恳的工作态度。

通过观看优秀专家与教师的讲座视频,使我对当前素质教育的现状有

了更加清醒的认识,更加坚定了在教育教学中实施素质教育的信心与

决心。专家们的学科素养﹑专业水平和指导教师们孜孜不倦的工作精

神，都是为我们今后的工作树立了榜样，是我们学习的楷模，

其次，对以后的工作提供了丰富的资源。

通过学习,我学到了许多一些新的教学方法,更新了教学理念。通过在

线研讨,很多老师的一些好的工作理念、工作方法都令我茅塞顿开。

为今后教学工作提供了丰富的资源。

另外，通过阅读一些优秀教师的优秀作业﹑优秀文章，认真比较自己

与他们之间的差距，认真思考自己的不足，取长补短，不断完善。同

时专家的忠告和指导老师的鼓励，使我在迷茫中及时觉醒，在修改中

不断完善，在反思中不断进步。

最后，本次培训还使我在教学方面建立了新的认识。

1、在课堂教学中教师应充分激发学生的学习积极性，扮演好合作者，

指导者，与促进者的角色，帮助学生自主探索和合作交流，促进学生

在探究中真正理解和掌握基本的知识与技能，培养科学的观点，树立

正确的情感态度与价值观。

2、在语文教学中，教师要精心设计地设计教学环节，突出交流、合

作、探究、创新的学习过程，创设生动、活泼的学习情境，把学习的

主动权交给学生，拓展学生的学习空间，开拓学生的视野；调动学生

学习的积极性，提高课堂教学的效率。用新的课程理念、新的教学方

法、新的评价体系,投入到教学工作中。

网络研修学习虽然结束，但这只是暂时的，因为它预示着更加美丽的

开始。网络研修不仅是提高教育教学的水平的基石，更是我们不断前

进的动力，它使我们更加坚定地走在新课程改革的道路上。我相信，

只要我们用心，前面的风景会更加美好！

教师网络研修学习心得体会篇7

在本次网络研修学习，时至今日已历时近三个月，想当初，“研修”到

来之前，大家都议论纷纷。有说时间太紧，有说没有电脑上网，也有

说占用了假期……一时间，风雨四起，有点“风雨欲来烟满楼”的滋味。

就我本人而言，开始时也有一种不成熟的感觉，总认为“研修”不该占

用老师的休息时间。你想，辛辛苦苦工作了一学期，好不容易有点空

闲，怎么又来培什么训啊?这不是有点折磨人吗?……

记得“修培”刚开始时，多数人都很不在乎，认为这只是“昙花一现”“蜻

蜓点水”“表面文章”。但经过近两个月时间的学习后，大家都已经发

现“研修”不仅是一块宝，还是一贴能使教师提高思想认识、改进教学

方法、坚定工作信心的良药。真的，走进“研修”，聆听专家的讲座，

汲取名师的精华，这样的“研修”让我收获了很多新鲜的东西，丰富了

我的教学资源，转变了我的教育观念，更让我的思想得到了升华，也

让我更加热爱我的教育事业了!

匆忙中，研修学习在不觉中即将结束，回顾这次研修，感觉到研修学

习也是紧张、忙碌而又充实的，整日忙忙碌碌，可以说有心酸劳累的

汗水也有幸福快乐的收获。要求我们教师以学生为本，以师德为先，

以能力为重，以终身学习为典范。这些理念都是与时俱进的，与教育

是息息相关的。生本、师德、能力、终身学习是新时期教师必备的素

质，也是新课程改革中的重要因素。其教育教学的终极目的是为了学

生的发展，为了一切学生的发展。教师为了适应新时代的教育教学需

要，必须终身学习，提高教育教学能力，加强师德修养。这些基本理

念就是提升我们教师专业修养必备的准则，“学生为本”的理念让我们

立足学生实际，尊重学生，时时处处以人为本，遵循学生身心发展特

点和教育教学规律，因材施教，组织和提供合适的教育活动，促进学

生生动活泼学习、健康快乐成长。“师德为先”的理念指导我们热爱教

育事业，具有职业理想，践行社会主义核心价值体系，履行教师职业

道德规范。关爱学生，尊重学生人格，富有爱心、责任心、耐心和细

心;为人师表，教书育人，自尊自律，学生健康成长的指导者和引路

人。“能力为重”理念警示我们要把学科知识、教育理论与教育实践相

结合，突出教书育人实践能力;研究学生，遵循学生成长规律，提升

教育教学专业化水平;坚持实践、反思、再实践、再反思，不断提高

专业能力。“终身学习”的理念是让我们学习先进教育理论，了解国内

外教育改革与发展的经验和做法;优化知识结构，提高文化素养;具有

终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。总之，通过

学习研修，让我如沐春风，受益匪浅呀!

古人说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”勤奋刻苦的学习，是

每一个向上者所必要的，更是我们这一代所必需的。人要想不断地进

步，就得活到老学到老。在学习上不能有满足之心。从古至今，有成

就的人，哪一个不是从勇于学习，不断钻研中受益的呢?有人觉得学

习是一件很辛苦的事，有人觉得学习是为了考试、工作等其他实在可

见的目的。通过参与本次修学习我认为，学习是源自内心的需要。我

们需要过得充实，心灵需要不断的吸收知识来保持新鲜。网络研修就

是一种学习的好方式，并且是一种与他人沟通、与社会接触的有效途

径。本次研修学习给了我人生很大的启示和帮助，使我懂得了学习的

重要性，只有不断学习才能不断进步，“活到老，学到老”，我一定要

充分利用好自己的空闲时间，积极参与到研修平台中去，要更努力、

更认真、更执着地参加好这次研修学习!学习，学习，再学习，知不

足，我求进。相信一路坚持一定会有更多的收获!同时，我也祝愿每

位教师都能在国培网络研修的道路中积极的前进和快乐的收获。

总之，在研修学习的这一段时间，我与大家一起学习，一起探讨、交

流、碰撞……我们共同走过了一段难忘的心路历程。从开始的心存疑

虑到现在的豁然开朗，我从中学习到了很多，也收获了很多。这短暂

的研修学学习中，我克服工作与学习的矛盾，充分利用一切可以利用

的时间进行学习，在专家认真详细的视频讲解下，我受益良多，对于

现在已经尝到了研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加积极、

主动地参与到研修中来，不断的提高自己的教育教学能力。

一份耕耘，一份收获，教学工作与研修学习苦乐相伴，只想保持一份

平淡的心境，抱着研修进步的理念，回到朴实的教学工作岗位上去。

我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学

工作和研修学习协调好，踏踏实实地做人，兢兢业业地工作，快快乐

乐地研修，认认真真地学习，深谙研修生活的真谛，体悟研修生活的

酸甜苦辣，品味研修生活那一份独特的心境。决心做到：认真学习，

静心思考，学以致用，努力提高!

“研修”让我们共同进步!

“研修”赋予我们一双翅膀，那就让我们插上这双翅膀在自由的天空中

翱翔吧!

“研修”为我们提供了非常好的学习交流的平台，使我们足不出户就可

以听到专家学者及优秀老师们的精彩讲座和优秀课例，感谢“研修国

培”，它让我们共同进步!

研修，你就是载我们驶向成功彼岸的帆船;你就是为我们指引方向的

灯塔;你的赤色，就是我们明日的朝阳。一句话：在研修中，我学习，

我收获，我快乐!