远足感悟

远足活动总结

远足活动总结14篇

远足活动总结1

【活动背景】

春天是一年之中最充满生机的季节，在这个季节里万物都在努力

的生长，学生也同样积极向上。正如常说的“一年之季在于春”一样，

通过此次远足让学生了解和认识自然界里的各种生命，植物、动物、

微生物等，感受生命的伟大。在我校的实行励志教育大环境下，不仅

让同学们把励志放在嘴边，更要让同学们真正认识到自己的潜能，磨

砺和升华自己的意志。

【活动目的】

1、通过远足活动，让学生了解家乡沿途的自然风光、历史、风

土人情，感受家乡的美丽富饶。

2、激发学生内在的潜能，磨砺同学们的意志。

3、让学生在远足后，用更加饱满的热情投入到学习中去，用坚

强的意志去克服学习中的困难。

4、亲近自然，感悟生命，在心灵之中感受生命的伟大。

【活动准备】

1、搜集活动目的地的相关资料

2、总结远足活动的注意事项

3、准备好远足活动中的图片。

【活动过程】

一、导入（播放远足活动的图片）

师：经过我们上星期六的远足活动，到了清河公园，清河公园始

建于20xx年，去年刚开放。作为东平县较大的公园，以其独特的地理

位置，引领着东平新的建设步伐。

路途中，同学们朝气蓬勃的前进，洋溢着青春的微笑。

看到了许多的花儿，草儿，树儿、蚂蚁、鸟儿、小狗小猫等许许

多的生命，一同生活在同一片天空下是那么的和谐。

在公园的周围，有多处正在施工的大型建筑，有社区，佛塔等。

公园里，绿油油的草地，盛开的花朵，无一不展示着春天的美丽。

归途中，我们几近崩溃，但用我们的意志，铸就了我们的胜利。

我们亲近自然，升华理想；感悟生命，唱响和谐；磨砺意志，成

就梦想。

二、师生互动

活动1（问答）：

问题1：师：经过两天的休息，大家身体上感觉恢复了吗？总体感

觉如何？

生：讨论总结（身体上恢复了，远足时情绪高涨、期望下次远足）

问题2：师：路途中，大家感觉如何？

生：讨论总结（初时兴奋、继而疲惫、再而机械走路、最终坚持

下来了，胜利了、激动）

问题3：师：下一次，如果远足，你还要继续挑战自己吗？

生：绝大部分同学大声说：“要”（引导他们要用更坚强的意志

去实现更高的目标）这是一种挑战自我、磨砺意志的活动。

问题4：师：在路途中你发现了那些生命的痕迹，描述出他（它）

们的形态和生命中生长的意志力。

生：描述路途中的所见所闻，描述生命的痕迹，小至爬行的蚂蚁、

大至参天的大树，无论植物、动物、微生物。

总结：所见所闻让同学们兴奋，他们像是刚从笼中放飞的鸟儿，

一路叽叽喳喳不停的问这问那，但是既然出来了，就总得在脑海中留

下什么，学习到什么，感悟到什么。

活动2：

谈感受：

师：每做一件事，都会有不同的感受，这次远足也许是在你们生

命中的第一次，第一次的活动肯定也承载了很多不同的感觉。我们每

个人，用几句简短的话语，来看看你收获到了什么，每个人都有机会。

（要求学生不说累，不叫苦，不发牢骚）

阳光总在风雨后；千里之行，始于足下；坚持不要放弃，永远不

要放弃对理想的追求；

脚比路长，信心一定能成功；不积硅步，无以至千里；感觉着远，

心里的恐惧，感觉着累，心里的投降，走多了，就会走向全世界；只

有在过程中付出努力。才能收获；坚持不要放弃，永远不要放弃对理

想的追求；团队的力量，相互依赖；不抛弃，不放弃。这些话能从同

学们处总结出来，老师要做好适时的点评，让他们更加有印象，不停

留在嘴边，化为实际的行动。

活动3：

全体同学起立高声再次呼出远足的口号：

校园生活丰富多彩，成长历程快乐幸福。

追求梦想热血沸腾，勇往直前一路豪情。

总结：

在远足过程中，口号可以让你集中精力，充满能量，特别在累的

时候，口号可以让你鼓足干劲，勇往直前，把不可能变成现实。

在学习中，这口号同样适用，因为我们更需要极大的勇气来战胜

困难，当灰心时用口号的力量来激励，就会凝聚力量，用意志去战胜

困难。

【活动总结】

对于每一位孩子来说，远足是他们亲近自然、感悟生命的好机会，

但同时有要有坚强的意志去实现，在这个过程中，要不断的培养它，

慢慢的积累，再遇到困难时，不要随意放弃，要有坚定的信念去实现

自己的目标。

【实践作业】

写一篇文章来谈此次远足的感受。

远足活动总结2

10月13日，阳光灿烂，我陪孙子参加了渭源县幼儿园组织的亲

子远足活动，在回来的路上，看着小朋友们乐此不彼的神情，我觉得

这次活动举办得非常成功。

首先在活动目的方面，它非常符合孩子的需要。

我们的孩子需要什么？他们正需要这种实践探索能力。陆游老人

早在800多年前就教育自己的孩子“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬

行”。我们经常听到那些上小学的孩子抱怨：作文实在没有什么可以

写的。这是为什么？因为他们缺乏写作的素材，而写作的素材就是在

这些实践过程中积累的。也有不少家长抱怨：我花了那么多心血对待

孩子，孩子为什么不知道感谢？问题也出在这里，因为你花了多少力

气，孩子根本就没有概念。这次远足，学校要求孩子们步行去，孩子

们走了之后才会知道：原来走远路是一件这么累的事。于是下次当你

大老远赶来接孩子时，孩子就知道你的辛苦了。让他们从小学会体谅

大人，学会感恩，我想这是这次活动最有教育意义的一方面。

其次，活动让人际关系更和谐。在这次活动中，不仅拉近了我们

和宝宝之间的关系，还有老师和家长，也通过这样的活动，看到了宝

宝的许多闪光点，他们在一起会相互谦让，学会了怎样与同伴分享，

懂得好东西要大家一起吃，这些都离不开老师的辛勤培育。也真心希

望幼儿园今后多组织这样的活动，有利于孩子们开阔眼界，和大自然

亲密接触，增长知识。

再次，学校的准备工作也做得很全面。在没去之前，老师就详细

说明了相关细节，这使我们这些首次带孩子远足的家长心里也有了底，

不会到时手忙脚乱，发生一些不该发生的事。当到达那里时，所有有

危险的地方，学校都用彩旗或彩纸醒目地标出，可见老师们在背后花

了不少心血。这次活动孩子们学到了很多，而且什么不愉快的事都没

有发生，所以我觉得这次活动举办得非常成功。感谢老师们给我们的

孩子提供了这次难得的实践机会，也感谢老师们为我们的孩子所花的

心血。我们期待着下次活动的举行。

远足活动总结3

20xx年12月5日，星期六，整天下雨，几乎没停，气温7-10度，

xx中学1600多名师生，冒着风雨严寒，完成了80多里路程的远足活

动。

这次活动，得到了社会各界的大力支持与配合。在活动前，县委

政府组织相关单位部门召开了协调会，共同为活动创造良好条件。县

交警队派出一辆警车开路，关键路口安排了交警进行管制，维持交通

秩序；县医院派出一辆专门的救护车全程保护；电视台派出一名记者

全程拍摄；陡水镇小学提供休息场所，街道居民和店主为学生提供方

便；公交公司增加了陡水线的车辆，让想坐车回的师生提供方便；为

了活动取得成功，学校得到了广大家长的大力支持，不少家长在整个

过程中与学生一起完成所有历程；也有一些家长在学生需要帮助时，

及时安排车辆接应受伤或体力不支的学生。

这次远足，概括起来有以下五个特点。

一是人数最多，因为我们这批学生总数达1518人，老师有96人，

加上部分家长，参加的远足的人数有1600多。

二是本次远足困难最大，表现在天气状况，气温低、整天中小雨

不停，这也许是老天爷对大家的特别考验，事实证明，参加远足的同

学们，没有在困难面前低头，没有在困难面前退缩，困难越大，我们

显得更加强大，我们完成了一次别人想都不敢想的挑战。

第三个特点是绿色环保，在活动方案中就设置了“环保卫士”这

个奖项。在活动中，每位同学把自己的食品包装袋、果皮收集起来，

带回学校或家中再将垃圾放到垃圾箱。所以在活动过程中，没有看到

乱丢垃圾现象，看到的是学生们自带的挂在包上的垃圾袋。还有的同

学是一路把见到的白色垃圾捡进自己的垃圾袋，把美丽留给大家。绿

色环保将是一个人与自然和谐相处的永恒主题。本次活动对各班表现

突出的环保卫士将进行表彰。

第四个特点是准备充分。活动组织，准备充分，借鉴前几届的成

功经验，学校出面，在县委政府的组织下，召开了协调会，为活动保

驾护航；各班也进行了分组安排，安排了安全应急预案；学生自己也

做好思想、方法、物质方面的准备，在远足前的天气预报中，报有阵

雨转小雨，所以大家有心理准备，都带好了雨具。大家是明知山有虎，

偏向虎山行。开弓没有回头箭！出发后，大家冒雨前行，勇往直前！

第五个特点，在远足活动中，同学们身上表现出了强大的远足精

神。不畏困难，勇往直前；坚持不懈，永不言弃；团结互助，互相激

励；挑战自我、超越自我。这也是我们在今后高考备考中最需要的精

神。

在路途中，我们看到一幕幕感人的场面。风雨严寒，阻挡不住大

家前进的步伐，返程路上，有上坡下坡，有的学生干脆跑起来；因天

气冷，有的同学手脚发麻，手脚僵硬，特别是快到终点时，身体的不

舒服更加明显，加上大雨、寒冷，让人难以忍受，但是大家互相鼓励，

努力坚持，甚至一瘸一拐，挪着小步子，最终到达目标，走进成功之

门，在签名墙上签上了自己的大名。

在返程上，有公交车，有年级安排的接送车，叫队伍后面体力不

支的人上车，但很多同学都拒绝了，也有些同学家长开车来接同学，

但是为了不前功尽弃，我们的同学仍然不上车，坚持要走到终点。大

多数同学在6点钟天黑前都回到了终点，也有一些同学是到7点多到

达终点，摸黑走到了终点，他们最终是没有留下遗憾，完成自我超越，

让自己的记忆更加完美。

在活动中，有的同学是带着感冒参加的；也有的同学在活动中崴

到脚的；还有的同学脚底走出水泡，脚趾着磨破了皮，甚至留出了血，

但是包扎后仍然坚持不放弃，有些本来体质不是很好的同学，因为与

同学在一起，大家不离不弃，互相鼓励，最终坚持下来了。

有位同学因体力不支，加上天气寒冷，身体发冷、发抖，没有走

完全程，但是也是尽了自己的最大努力。也有的同学或老师，为了帮

助有困难的同学，没有走完全程，但他们身上体现了更强大的人文关

怀。

远足活动虽然过去了，但远足精神，将为我们今后的学习、生活

带来不竭的动力。以后，回想当年远足的苦，还有什么不能坚持的？

不畏困难，勇往直前；坚持不懈，永不言弃；团结互助，互相激励；

挑战自我、超越自我。这32字的远足精神，想一想，在我们的高考备

考中，同样适合。高考备考，需要“不畏困难，勇往直前；坚持不懈，

永不言弃”的精神，高考备考，需要“团结互助，互相激励；挑战自

我、超越自我”境界，有了这样的精神境界，我们的高考目标一定能

实现。这也就是我们举行远足的目的。今后的学习生活中遇到困难时，

希望大家在能回想自己的远足经历，它一定会给我们力量。

最后祝大家在今天的人生路途中，能够把远足精神发扬光大，让

自己的高中学习走向成功，让自己的人生事业走向成功！

20xx年12月6日星期日

远足活动总结4

今年的远足，八年级一班在老师的带领下，顺利结束，圆满完成

任务。我们的收获至少有如下几点：

1.真正做到了磨练意志，锻炼品质。在整个的过程中，我们班同

学，除了郭梦?同学因家庭原因没有参加外，其余同学没有一个掉队的，

没有一个同学叫苦喊累的，体现了乐观向上的班级风貌。

2.真正实现了凝聚班魂，团结同学。活动开始之前，我们实施了

互相团结、互相帮助的教育，在活动开始时，我们和一年级1班实现

结对子，每一位同学都能悉心照顾小同学，即使是平时非常大大咧咧

的同学，也能够无微不至。

3.关注了周边的环境问题，开阔了视野。远足路上，垃圾、污水

等表面的环境问题时时映入眼帘，很多同学在探究性的研究报告里就

涉及到这类问题，表现出强烈的主人翁意识。

4、培养了吃苦耐劳精神。在整个的过程中，大多数同学没有计较

生活上的困难，吃馒头、啃咸菜，照样乐乐呵呵，难能可贵。

八二班远足活动总结远足活动已顺利结束，同学们的亲身体验和

经历是最大的收获。和一年级“结对子”活动也让高年级的学生体验

了什么是“责任”。经历成功和获得收获的同时，也存在一些不足。

1.步伐不均致使跑跑走走现象，跑的时候低年级的同学易摔倒！

2.活动的组织与深入还是不够细致

八三远足活动总结一天的远足活动终于落下了帷幕，大家虽然非

常辛苦，却感到意义非凡，达到了预期的效果。我们收获很多，但也

存在一些不足，后面还需要继续改进。

最大收获：

1、活动锻炼了学生意志。大部分的学生都能够相互鼓励、相互帮

扶，圆满的完成远足的全过程。尽管有个别学生身体不舒服，但还是

坚持了下来，最终安全回到学校。

2、在活动中形成帮扶意识，学生的责任感增强。九年级的学生因

为考试不能参加远足，这次和我们结对子的是一年级的小学生，八年

级的孩子认认真真的当了一回大哥哥大姐姐。走路牵着小孩子的手，

帮他们背书包，当小孩走不动的时候，他们适时的鼓励，体现了北海

学子的良好风貌。

3、活动中增强了同学感情和班级凝聚力，给他们交流的锻炼的机

会。

不足：

1、活动组织稍显单调，文艺活动较少；

2、去的途中都将矿泉水瓶收集起来，但返程的路上没有塑料袋，

个别学生将空的矿泉水瓶丢弃，既破坏了环境卫生，又没有达到回收

利用的目的。

3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平

衡）。

八年级四班今天远足表现都很出色，展现出了我北海学子的风采，

收获非常多，我认为主要集中于以下几点：

学生在远足中深深感受到了绿色环保对我们生活影响之大，当学

生看到了远足沿途蓄积的生活垃圾和建筑垃圾，充分意识到环境污染

就在我们身边，当学生看到虞河源头――霸王泉，水已经干涸后，学生

不断发出了感叹，叹中国所面临的水资源缺乏，已经使一些原来的泉

水在我们周围消失。

我感叹于学生在远足回来的途中表现出的那种在身体极度疲劳的

情况下，互相鼓励，互相支持，共同向前迈出自己的步子坚信自己一

定能以自己的力量全程走完这次远行，并将这次远足看成是对自己意

志和力量的考验。

我对学生在远足中表现得那种关爱一年级小学生行为，学生在远

足中对于已经走不动的小学生，鼓励他们，给他们讲小故事，力图让

学生身心愉悦中完成这次远足，而且邵正同学干脆背着学生前行，我

想这种对学生友爱的情怀我一会为他们今后的成长增加助力的。

在这次远足中表现的惟一学生有待于改进的地方是：学生在路队

中说话，乱队的现象与兄弟班级相比还有很大的差距，尤其是学生带

手机，mp5在远足中带这些东西无疑降低了八年级学生在小学生心目

中的形象，学生在休息时个别学生偷着到商店中买雪糕，这也与北海

学子的形象相违背。

远足辛苦，却意义非凡，达到了预期的效果。

最大收获：

1、锻炼学生意志；

2、形成帮扶意识；

3、为不爱跟别人交往的同学提供机会；

4、增进同学间感情。

不足：

1、活动组织稍显单调；

2、研究活动不够深入；

3、各班要求不够统一（特别是有带零食的，致使没带的心里不平

衡）。

八七远足总结过程虽然很艰辛，但我们有了很多的收获。

1.在远足过程中我们锻炼了自己的体能，增强了自己的意志力。

2.国际部的普遍年龄比较小，我们每一个同学都尽到了大哥哥大

姐姐的职责。

3.我们也认识到了坊子周边坏境的现状，认识到了坏境保护对我

们的重要性。当然我们也发现了很多的不足。比如说，在行进的过程

中，速度不一，走走停停，使得许多时候，一年级的同学会摔倒。

远足活动总结5

一场以“激情迎奥运，励志求卓越”为主题的新邵八中首届师生

“远足”活动于5月6日圆满结束。此次活动，既表达了八中全体师

生期盼北京奥运会的喜悦之情，又磨练了学生意志，培养了学生吃苦

耐劳的精神，充分展示了八中形象，彰显了八中魅力，提高了八中的

知名度和美誉度，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、精心策划，严密组织

1、周密计划

计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实

际，制定了《新邵八中远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内

容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密

的计划与部署，使全校师人人心中有数，为活动的顺利进行做好了充

分的思想和物资准备。

2、精心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护

等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组

织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教

师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，

让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注

意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到

事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练

和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队

精神、纪律观念、环保意识以及展示八中学生形象、学校形象等为内

容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如“喜迎

奥运，挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同

时，为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。

为便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道

参加活动。

3、时间及线路安排

此次远足活动学校分别为高

一、高二学生设计了两条行走路线，第一条是由八中出发，至严

塘，再经烟竹、高桥返回八中；第二条是由八中出发，经寺门前，至

雀塘，再由原路返回。两条路线里程均为60里。时间定在5月5日和

6日。时间的选择是为了应印北京奥运会进入最后100天和奥运圣火

全球传递进入祖国内地而安排的。行程的选择也是精心设计的，事先

由教育处的领导进行了路线的考察；既考虑了学生的身体承受力，又

达到了磨练了学生意志力的目的。

二、活动进行，特色鲜明

远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。

出发前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让

学生明确活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活

动，以唱、看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，

激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的

热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感

性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了新邵面貌的翻天覆

地的变化，看到我县新农村建设的日新月异、勃勃生机，看到雀塘镇

作为中南地区颇具影响力的“废品回收利用一条街”的美丽发展前景，

看到了位于严塘镇高桥湖南车身厂的热闹的生产场景。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿

始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长

故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心

灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的

过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

值得一提的是，在整个远足过程中，李维勇校长和屈宋来书记亲

自担任总指挥，甘为表率，有车不坐，往返一直坚持与同学们一起走

下来；年龄稍大的李保初校长、石建林主任、刘碧皖主任和其他参与

的老师也都一直与同学们在一起行走、交流；各班班主任及科任老师

也都能按年级组的要求，用自己的行为来影响自己的学生，在领导和

老师的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

三、及时总结，提升高度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的

集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起

总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充

分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍

贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：

我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思

想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不

到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动

的作用。

树立典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对

活动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵

守规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰

鼓励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风

的形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自

我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队

精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中

难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

远足活动总结6

四月的大地，春意融融，。四月四日我们东尖山学校进行了一次

以“团结互助、磨砺意志”为主题的远足活动。活动中我们所有参与

的师生表现出不畏困难勇于挑战的坚强意志；在整个行程中，我们的

同学始终保持规范的队列、自觉注意保持环境卫生，展现弥勒二中学

生的.美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了学生吃苦耐劳

的精神，达到了预期的效果。现对该次活动简要总结如下。

一、精心策划，严密组织

1、周密计划

计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实

际，制定了《弥勒二中高二年级远足活动方案》，对本次活动的目的、

内容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周

密的计划与部署，使全题师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好

了充分的思想和物资准备。

2、精心组织

本次活动组织严密，在学校处的领导协调配合下，年级组织召开

了会议。扎实细致地做好组织发动工作，让全体人员充分明确活动的

目的、意义、要求、分工、准备工作及注意事项等，设想好各种可能

出现的情况并制订好预防处理方案。做到事事有人管，人人有事管。

确保整个活动安全、有序、优质地进行。

3.设立了活动领导小组及工作小组

工作小组：张尚龙刘亚伟及各班班主任

二、及时总结，提升高度

我们走在远足春天绿色的行程里，这是无比的幸福。我们的同学

怀着快乐的心，走进森林，走近绿色，走近鸟语花香的下岗山。我们

远足活动已经过去几天了,这几天里我们一直忙着在整理素材。我们拍

了很多照片，当然也包括我们在活动中的点点滴滴。看着这些劳动成

果，我知道我们收获已经很大了。但收获远不止这些能看得见摸得着

的东西，活动路程的遥远、我们遇到的困难以及战胜的困难的决心与

过程，这一切一切都是很好的财富。

活动结束了，但我们觉得它还在继续，它给我们带来的不仅仅是

劳累，更是一次难忘的人生体验我们的同学们会揣着这份收获走向明

天。

我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志

到思想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意

想不到的意义。总之，远足活动对学生由知到行都是有益的。远足活

动告诉我们，这既是一次集体主义教育，又是一次自我超越的实践活

动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现出来

的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中难以见到的。这

项活动意义非凡，值得长期开展下去。

远足活动总结7

第七周周六（10月20日）早上9：10，我们xx读书社的所有社

员和指导老师在梅林一村进行了本学期的第一次户外远足活动“寻找

秋天的足迹”,组织本次活动的目的主要是为了让社员们亲近大自然、

享受远足的快乐而开展的，同时也是为了让社员之间的沟通交流的机

会更多，增进大家的感情。本次活动，主要由副社长我主持。现由我

对本次会议做以下总结：

一、活动前的准备工作：

本次活动经过社长和指导老师的商定才确认这次活动，目的是增

进社员之间的感情，让大家一起出去游玩，制造些共同的回忆，本次

活动因为我之前没有做过此类方案，在社长的协助下，完成了活动方

案，在制定方案过程中，不断修改，最终完成了本次活动的方案。

本次活动由钟xx总负责，黄xx协助，把所有的社员按照系部分为

了三部分，分别由陈xx（电气+印刷）、吴xx+郑xx（生物、光机电）

周xx+王小坤（汽车）负责，社长制造了点名表，让活动前的准备工

作完毕。

周四由陈xx副社长为大家主持远足总结活动，分享照片。

二、活动的进行情况

本次活动主要分为两部分，一是上周六（10月20日）的远足活

动、二是周四（10月25日）的总结活动。

上周六的远足活动进行情况主要如下：各组长在周五晚上确认好

每个人是否请假，从哪里出发，进行详细备注，然后向钟xx报告各组

的情况，本次活动应到人数加上朱老师以及其女儿，还有三个非读书

社成员总共45人，实到人数31人，实习4人，自考2人，技能培训

1人，考工2人，请假1人，4人缺席。一共点名4次。

周六远足活动按照活动安排，在梅林一村家乐福KFC门口进行集

合，在梅林水库上点名，由于大部分人都是第一次去，所以在集合过

程中延迟到9点15分才出发开始本次远足活动。我们在梅林水库上进

行了本学期社团的第一次合照，过程中，社员们之间都进行了一些相

互沟通、交流。

我们选择二线关这条路，从梅林走至西丽，在福田南山交界处进

行第二次点名，并且让社长、副社长、秘书、助理一一念出本社团所

有社员的名字，促进大家的交流，在交界处各系学生进行了合照。第

三次点名在快到终点的桥下进行，第四次在终点处（长源村）点名，

路程有点长，经过大家努力，最后还是一个不差的达到终点。

周四总结活动由陈xx副社长进行，大部分社员都参加了本次活动，

过程中陈xx副社长为大家展示了我们远足过程中所拍的照片，请读书

社每位社员说出了本次活动的感受和意见。最后由唐xx社长进行本次

活动总结。

三、活动的不足和优点以及下一步的努力方向

本次活动强调“一个都不能少”为原则，目的是想让大家一起参

加本次活动，因为这种户外活动一个学期就一两次，每个人都是属于

读书社的一个个体，少一个人读书社就不完整了，但是最后还有只去

了一半人，总共请假人数10人，缺席人数4人，对于没有参加远足活

动的同学，经社团内部商议决定。他们将不在属于我们社团的社员，

但仍可以参加本社团的活动。参加活动时必须每次都要参加，并写周

小结。然后，下学期再将你们纳入我们社团中来进行处理。尽管如此，

本次活动还是非常成功，给参加本次活动的同学留下了美好的回忆。

优点：各组长认真负责，在周五之前就统计好了参与活动人数以

及去的方式，从学校出发的同学们都能服从安排，一个都没迟到，非

常守时，需要提出表扬，活动过程中大家都能保持欢声笑语，互相帮

助，各方面都做得非常好。

不足：本次活动缺席人数有点多，导致人数上有很大的落差，从

家里自己去的同学，没有计算好路途过程中需要的时间，导致迟到现

象，让活动延迟了15分钟开始。在远足过程中，社员们都是与自己同

班的同学前行，没有达到各社员互相交流的目的，望以后能改正，让

读书社成为一个不分彼此的集体。

“寻找秋天的足迹”远足活动圆满结束，感谢社长和朱老师的帮

助与支持，感谢各位社员的积极配合参与，感谢各组长的认真负责和

协助。相信大家都收获到一份属于自己的快乐，都拥有了属于自己的

回忆，也相信下次活动我们会传承有点，改正不足，让读书社社团户

外活动越办越好。最后，再一次感谢大家，谢谢！

远足活动总结8

区幼儿园“三八”妇女节户外远足健身活动总结

为认真落实党的群众路线教育实践活动要求，深入扎实开展群众

路线教育实践活动和创城工作，抓好幼儿园体育和全民健身工作。幼

儿园党支部和工会在“三八”妇女节来临之际，以自愿报名的形式，

于20xx年3月8日上午9:00，开展了户外远足锻炼和野炊活动。让

教职工们深入大自然，了解大自然，开阔视野，增长见识，同时增强

教职工的团结合作和环保意识，并在集体劳动中体验“自己动手，丰

衣足食”的乐趣。

本次户外远足锻炼和野炊活动在z区韭菜沟进行，有25名教职工

自愿报名参加，外带四位家属和九个孩子。报名参加的教职工：有的

出烧烤工具；有的出柴火；有得出木炭；有的出车；有的出食物；有

的……，大家从武当庙徒步来到韭菜沟内，仰望蓝天白云，俯看小溪结

冰；大家席地而坐，以地为桌，切菜的、穿羊肉串的、烤鱼的、炖肉

的、聊天的、徒步进山锻炼的，个个心情开朗，笑声不断，别有一番

情趣。参加的教职工感慨的说，大家聚到一起，并不在乎吃什么、喝

什么、玩什么，主要是体验这种无拘无束的氛围、自由自在的环境、

心旷神怡的境界、开心快乐的心情。而这种氛围、这种环境、这种境

界、这种心情，在单位、在学校、在公司、在厂矿、在家中……是肯定

找不到的。

大家边吃、边喝、边笑、边聊，吃得津津有味，喝得精神焕发，

笑得前仰后合，聊得十分投机，是一种难得的精神放松和享受！现代

生活节奏快，压力大，不管是大人，还是小孩，整日忙忙碌碌，身心

疲惫，很需要适时放松放松，调整调整，也许这正是大家喜欢这种户

外远足野炊的活动。特别是孩子们，对这样的活动，喜欢的了不得。

活动结束后，大人、小孩一起提着大袋小袋沿着山沟捡垃圾，不论是

瓶子还是塑料袋等一个也不放过，大家都愿为保护环境做点贡献，为

创文明城市尽一份力，就连一张纸也都不放过，捡了一袋又一袋……

通过本次户外远足野炊活动，增强了教职工的体质，增进了教职

工及家属、孩子之间的感情，使教职工之间有了更深的了解，同时也

美化了环境。

远足活动总结9

美好的回忆停留在昨天——题记

随着枯燥的军训的结束，我们迎来了一次远足，伴随着对野炊的

期待我们踏上旅途。没有着强烈的阳光，天空淡淡的白中透着蓝，没

有着夏日的炎热，雨后的清凉带给我们无限的遐想，走在路上没有了

学校中的窒息感，取而代之的是一种自由。

走过林间小路，我们抱着旗，奔跑着奔跑着，当风从耳边划过，

我回想起一年前我们也曾奔跑过，那时的汗水为了梦想，现在的奔跑

是自由。

夜晚，盘坐一起，吃着烧烤，谈着人生，聊着理想，不知未来是

你一红，还是我一蓝，每个人不同的色彩，又会有谁知晓，有谁明白，

谁会理解，愿今夜你我都可随甜蜜入眠不知在未来的何时，我们又将

飞向何方。

远足活动总结10

一、精心策划，严密组织

1、周密计划

计划是行动的先导。此次“远足”活动，学校根据本地、本校实

际，制定了《南流中学远足活动实施方案》，对本次活动的目的、内

容、时间、地点、要求以及交通安全、人员安排等事项，都作了周密

的计划与部署，使全校师生人人心中有数，为活动的顺利进行做好了

充分的思想和物资准备。

2、精心组织

本次活动组织严密，下设了督导、指挥协调、宣传、后勤、医护

等5个部门。在校教育处和各处室的积极协调配合下，各年级先后组

织召开了四个会议，即年级组会议、班主任会议、班会、年级任课教

师和学校相关部门人员的联席会议。扎实细致地做好组织发动工作，

让全体人员充分明确活动的目的、意义、要求、分工、准备工作及注

意事项等，设想好各种可能出现的情况并制订好预防处理方案。做到

事事有人管，人人有事管。确保整个活动安全、有序、优质地进行。

在活动开始前，学校还对各班学生进行队列、歌唱、口号的训练

和体能等耐力训练，进行了以培养吃苦耐劳的精神、集体精神、团队

精神、纪律观念、环保意识以及展示南流中学学生形象、学校形象等

为内容的思想教育，还组织学生以班级为单位设计各具特色的诸如

“挑战极限，超越自我，团结奋斗，走向成功”等出征誓词。同时，

为使活动有声有色，还统一的制做了校旗、各班班旗和标语条幅。为

便于管理，年级组把部分任课教师也编进所教的班级，与学生一道参

加活动。

二、活动进行，特色鲜明

远足的过程，也是对学生进行情感教育及意志磨砺的过程。出发

前，学校专门举行了隆重的誓师出发仪式，并通过授旗，让学生明确

活动的目的。活动中，根据学生特点，开展了多种多样的活动，以唱、

看、听等形式活跃行徒气氛，从而贯彻远足的教育目的。

一是唱。一路上以班级为单位，高唱“团结就是力量”等歌曲，

激发了斗志，鼓舞了士气，活跃了气氛，让学生自始自终保持高昂的

热情以及不怕艰难，争取胜利的勇气，保证了活动的顺利进行。

二是看。远足活动，一定意义上来说是为了学生增加对社会的感

性认知。线路的选择，使广大师生确确实实看到了南流面貌的翻天覆

地的变化，看到新农村建设的日新月异、勃勃生机。

三是听。远足活动中，我们力求把教育的功能发挥到极致并贯穿

始终，学校安排随行的老师在不同场合，向学生讲述中外名人的成长

故事，先进人物的先进事迹，让他们在亲近大自然的同时接受一次心

灵洗礼。

整个远足的过程，是亲近自然、热爱自然的过程，是磨练意志的

过程，是增加感性知识的过程，更是一次组织纪律性大考验的过程。

在领导和老师

的带领下，整个活动几乎没有一个学生不是走着往返的。

三、及时总结，提升高度

远足活动结束后，学校以总结评估为切入点，进一步增强学生的

集体观念，充分展现自理、自律、自强的风貌。

谈体会。返校后，学校趁热打铁，发动班主任、老师和学生一起

总结，利用班团会、周记、感想、随笔、征文等系列形式，让学生充

分抒写对远足活动的感受，记录远足中的动人场景，珍藏远足中的珍

贵回忆。对于那些优秀习作，学校还将出一期校报特刊。

在活动后的班主任座谈会上，几乎所有的班主任都有这样的感慨：

我们的学生通过这次远足活动，从纪律到日常行为规范，从意志到思

想情操，乃至班集体的建设和正确的集体舆论的形成，都有了意想不

到的长进。总之，远足活动对学生由知到行的转化起到了积极的推动

的作用。

树典型。“榜样的力量是无穷的”。在总结的基础上，学校对活

动中表现突出的班级与个人予以大力表扬。树立“文明礼貌好、遵守

规范好、助人为乐好、意志坚强好”的“四好”榜样。并加以表彰鼓

励，评选出的先进个人与班级对广大学生有很强的感召力，对班风的

形成，学风的提高起到了很好的推动作用。

实践告诉我们，远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次自

我超越的实践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队

精神，表现出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，都是课堂教学中

难以见到的。这项活动意义非凡，值得长期开展下去，成为定制。

远足活动总结11

10月24日，20xx级全体师生进行了一次以“践行青春、放飞梦

想”为主题的远足活动。活动中所有参与的师生不畏困难、勇于挑战，

在整个行程中，同学们始终保持规范的队列，自觉注意保持环境卫生，

展现了三贤学子的美好形象。此次活动既磨练了学生意志，又培养了

学生吃苦耐劳的精神，达到了预期的效果。

同学们怀着快乐的心情，走进桃花源，活动中的点点滴滴带给大

家很大的收获。但收获远不止这些能看得见摸得着的东西，活动路程

的遥远、我们遇到的困难以及战胜困难的决心与过程，这一切一切都

是很好的财富。

面对长距离的跋涉，同学们没有退缩，没有放弃，励志，而是用

坚韧的毅力、勇往直前的精神、锲而不舍的斗志，展现了三贤学子崭

新的精神风貌。众多令人感动的学生用行动诠释了榜样的力量，用言

行见证了自己的伟大，用友爱谱写着德行的美丽诗篇。

高三2班的李欣龙同学，一路上拿着相机，跑前跑后，记录着同

学们一个个感人的场面，留下了宝贵的记忆，他的脸上始终保持着微

笑，看不到一丝疲惫，他挥洒汗水穿梭于长长队伍中的身影在同学们

心中留下了难忘的印象。

高三4班张珍同学帮班主任老师照顾队伍，一路高声歌唱，在最

艰难的时候，用歌声让四班的同学懂得了坚强，给同学们以无限的动

力。

高三7班袁森、郭宇根同学始终将校旗擎在手中，即使双脚磨破

也不叫苦，不说累，面对远足的挑战，用毅力和坚强挑战了自我。

这次远足活动，既是一次集体主义教育，又是一次超越自我的实

践活动，在活动中展现出来的青春风采，体现出来的团队精神，表现

出来的顽强毅力，焕发出来的助人品格，必将成为人生路上的宝贵财

富。

远足活动总结12

本次活动起初的想法就是想让学生出去走走，放松一下自己。因

为刚结束的期中考试，让大家非常紧张的学习。当然也想锻炼一下孩

子们坚强的意志，在冬日的环境中，让孩子们走进森林，体验大自然

的魅力，提高环保意识。

本次活动从期中考试开始就有了这个想法，我就开始行动，首先

制订活动方案，发到微信班级群里，争取家长的同意，最终全班只有

一票弃权，其他所有家长全部同意本次活动，并且还有好几位家长给

我微信自愿做这次的活动志愿者，但是我一一拒绝，因为我们这次活

动的主要目的就是学会生存，学会独立，锻炼孩子坚强的毅力。

得到家长同意后，我就去找校长，校长一致同意说：这个活动太

好了，实实在在的为学生，一定要注意安全，并派了两位老师协助我。

紧接着我就开始在地图上寻找路线，反复的比较确定出了一条车少，

又安全，风景又优美的线路，确定后，又和当地的一个老师再一次亲

自开车走了一边，一包万无一失。一次活动即使我们的计划再详细也

可能会有意外，作为一名老师，这个是担待不起的，因此我又联系卖

保险的，经过网上和问别人的对比，找到了即符合这次活动又便宜的

一日保险，买保险也不是那么容易的，需要孩子的监护人身份证号和

孩子的身份证号。

万事具备，只欠东风。12月6日到来了，我们按照预定方案，整

装出发，孩子们高兴的不得了，走之前在学校门口合了一张兴高采烈

的影。在活动途中，各小组时而互相比拼队伍的行进速度，时而互相

帮助，为彼此鼓气加油。上午10时，全部小学生及老师到达目的地，

无一人掉队。

本次活动达到了预期的效果，得到了领导、家长和孩子们的一致

好评。当然本次活动的顺利落下帷幕，离不开所有人的支持、详细的

方案和前期大量的准备工作。在此真的希望，活动结束后，孩子们能

学到东西后用到生活和学习中来。

远足活动总结13

春天是一个春暖花开的季节，带着孩子去感受一下春天的多彩和

阳光的温暖，是开拓孩子视野和让孩子亲近大自然的好机会。4月4日

荥阳市第二幼儿园组织了春季远足活动，考虑到环境的优美和孩子的

安全，我们班将地点选择为荥阳市植物园。春游前一天，我们将信息

告诉了家长，以帮助孩子们为春游做好准备工作。

早上家长把孩子们送到了植物园门口后，就自行离开了，孩子们

在老师们的带领下走进了生机勃勃的植物园。在途中老师们强调各项

安全注意事项。要求小朋友们不疯打，不追逐，不私自离队。幼儿们

听从教师安排，队列整齐，不大声喧哗。

春天的植物园春暖花开，阵阵和煦的春风吹过，湖里泛起层层粼

粼的金光，桃树上开满了美丽的桃花，小草吐出了嫩嫩的绿芽，处处

都有小鸟在欢快地歌唱。一路上孩子们寻找着春天的气息，感受着春

天的变化，欢声笑语不绝于耳。面对如此美丽的春景，孩子们在老师

的带领下进行了丢手绢、老鹰捉小鸡、才艺表演等各种有趣的游园活

动。

同时，老师带领着幼儿欣赏了植物园里的清清小池、绽放的桃花，

加上生动的小路，木桥篱笆，深深吸引住了孩子，孩子间不断传来赞

美的声音，春天真美，花儿真漂亮……平日里孩子熟悉的春天里的花，

在这里都能找到，孩子们闻闻、摸摸，和美景合影，感受大自然的美。

也随之和同伴交流着自己的经验，大声喊着同伴，我们找到春天的秘

密了。当然，在最后，孩子们一起争做"环保小卫士"，把活动场地周

围的垃圾清理干净。

孩子们畅游在大自然的怀抱里，陶醉在植物园的美景中。孩子们

在草地上围坐在老师们周围，畅想着美好的未来，稚嫩的小脸上露出

满意的笑容。这次春游，不仅在孩子们幼小心灵留下了美好的回忆，

开阔了孩子们的视野，还锻炼了幼儿身体、增强了体质，同时还让孩

子们领略春天的美，感受到大自然的神奇。

通过春游活动不仅能开阔孩子的视野，增长知识，更能增进师生

间的情感。亲近自然、感受生活，让孩子们在与大自然的接触中感受

人与自然的和谐，增强环保意识，同时增强孩子爱祖国、爱家乡、爱

大自然的美好情感。

远足活动总结14

秋高气爽，秋意迷心。

伴随着酷暑的离去，凉爽的秋天仿佛在与我们招手。在这美丽的

时光，英华一年一度的野炊活动又一次开始了。这次我们计划徒步行

走14公里到营地野炊。一路上大家欢歌笑语、兴高采烈，活泼的气氛

在队伍中蔓延开来，快乐的花朵在大家的笑脸中绽放，踏出的每一步

都那么轻快、那么优雅。远处的鸟儿叽叽喳喳，想在与我们问好。清

新的空气沁人心脾，大家不禁唱起了歌。悠扬的歌声在空中传荡开来，

传荡开来……蝉儿听见了，鸣叫着与我们对唱；草儿听见了，挥手着与

我们致意；风儿听到了，嘟起嘴轻轻地吹了起来，为我们扫去了行途

的倦意。

在这优美的氛围下，慢慢的路途仿佛也缩短了。似乎一晃儿的功

夫，我们就到达了烧烤的营地。这时，太阳也已下山，傍晚了，大家

的肚子也开始叫唤了。于是都团团坐了起来，吃起了美味的烧烤。普

通的烧烤吃起来也格外可口，因为我们为它付出了辛勤的汗水。“不

经历风雨，怎能有彩虹”，“吃苦在前，享乐在后”。看着大家都吃

得不亦乐乎，我也开心地笑了。

这次活动不光带来了烧烤的乐趣，也让我们品尝到了劳动的硕果，

还锻炼了自己的身体。我以后会参加更多这种有意义的活动，为人生

履历的宝库更添一抹光彩。