见习计划

2023幼儿教师见习计划(合集5篇)

幼儿教师见习计划1

__年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一

些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差

异；认真遵守幼儿园各项制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼

儿园工作。在工作中我能够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85%以上。

本学期以培养幼儿良好的卫生习惯及自我保护能力为重点，加强各班级常规

管理，不断提高保育和保健工作质量。

二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多

种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实

际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标

进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个

幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域活

动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及

时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在

创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、

采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年

龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家

长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长

沟通，促进家长的参与。在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及

时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、

精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根

据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够

确保幼儿户外体育活动时间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随

机教育。

三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，

同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，

记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出

现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规

有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，

争取工作中更大进步。

幼儿教师见习计划2

__年下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一

些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷

在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异；认真遵守幼儿园各项

制度；并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。在工作中我能

够独立完成本职工作；幼儿出勤率能够达到85％以上。

二、专业能力在教学

活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发

展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确

可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，

重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大

胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域活动中，我能够依据幼儿

的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼

儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在创设物质环境时，在环

境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适

宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情

趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家长参与方面还较欠缺，

还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。

在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地

各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及

时、恰当地给予照顾或引导。在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、

需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时

间；考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。

三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，

同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，

记录、积累、总结有关经验及知识。四、工作业绩在工作中，我没有任何事故出

现，家长对我的工作也给予了肯定，能够按时完成各项文案工作，幼儿各项常规

有所提高。但在理论知识方面还较欠缺，还需要继续学习，进一步提高自身素质，

争取工作中更大进步。

幼儿教师见习计划3

以上，是我本学期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领

导加以督导和指正。希望在园领导的培养下、在自己的努力下，有所收获有所成

长。

我做为是一名幼师实习生，很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。

虽然我刚进入社会，毫无任何经验，但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的

老师，也很高兴成为一名配班老师。

经过短短半个多月的实习工作，我发现我要学习与要做的事情很多，也有很

多不足的地方，与之前的见习不一样。之前的见习纯属是帮忙与协助。而实习时

真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。刚开学的那段时间，我

简直是沾床就想睡，嗓子都哑了。

从此，我就知道，幼师，不是和小朋友玩游戏那么简单的。所以虽然经过这

短短的半个多月，但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合

起来，制定了这个学期的个人计划：

一：了解幼儿基本情况和个人特点。这是首要任务，目的是熟悉了解班级的

基本情况，接受指导老师的点拔，跟幼儿接触、沟通，建立良好关系的同时，对

各个幼儿特点有了初步了解。另外，在指导教师的帮助下，熟悉班级授课方式、

教学计划后，写出自己详细而完整的教案，跟指导老师沟通并确认后，正式授课。

二：与家长进行良好的沟通。这个是我很匮乏的地方。不知道为什么，看到

家长我总是会紧张，讲不出话来。虽然老师说让我大胆去说。我想我是缺乏去说

的胆量和说话的技巧。就像之前刚开学的时候，我们班的刘畅脸上被另一个小朋

友抓去了。有次，他妈妈问我是哪个小朋友，我知道是哪个的，他那时候刚好在

阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。可是我想想不可以这么说的，我就立马

说，我也不太清楚，要不去问下黄老师。黄老师的回答是：“哦，那个小朋友现

在不在这里，被其他老师抱着。”我就知道这个事情差不多了。如果我直接指着

那小孩说是他的话，可能事情会变得比较复杂。从中我就学到了说话的技巧。

三：培养孩子的习惯。俗话说：“一个好习惯会影响人的一生”。我们应该

从孩子平时的生活习惯做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶；自己吃饭（因

为是托班，很多小孩都不怎么会自己吃饭。不过我们尽量得让他们自己去吃饭；

学会“谢谢”与“不用谢”等等。

四：教学内容。在教学中，尊重幼儿，营造平等、和谐学习氛围。在课前的

教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖，并具有较强的操作性，在教态上具

有儿童化，形象生动，和幼儿融合在一起，为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环

境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养，让幼儿学会在游戏中去寻找问题，

并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具，激发幼儿的兴趣。

五：注重家园联系。真诚的对待每一位家长，如实的和他们交流对孩子教育

方面的看法，对家长提出的'要求尽量去满足，对家长提出的教育孩子方面的疑

问帮着查资料解答，让家长感到我不只是孩子的老师，也是家长的朋友，有困难

大家一起解决。当问题出现，第一时间与家长联络，让家长知道老师对问题很重

视。

努力方向：

1、争取成为幼儿园优秀教师，多学多看多听多问。

教给幼儿一些安全知识，强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物，

不玩火、水、电，不从高处往下跳，不乱爬高处，不吃陌生人的东西，不跟陌生

人走，发生危险时，会大声呼救。

2、认真把莫扎特班的教学、常规建设好。

3、踏实努力地做好本职工作，力争本学期工作能圆满结束。

（四）培养学生自学生物学知识的能力，观察动植物的生活习性、形态结构、

生殖发育的能力，分析和解释一些生物现象的初步能力。

做为一名幼师，我们应该更加去重视和了解每一位小朋友。以上，是我本学

期的计划及目标，我一定努力去完成，也希望各位同事及领导加以督导和指正。

幼儿教师见习计划4

一、见习任务及目标

1、进一步了解幼儿园半日活动安排。

2、进一步了解幼儿园的教育教学内容、形式和方法，了解幼儿园教育新的

发展方向，树立保教并重，保教结合的理念。

3、进一步了解幼儿园教育教学工作特点，培养热爱幼儿的情感，增强事业

心和责任感，树立良好的幼师形象。

二、见习时间

5月13日—15日（每天上午半天）

三、见习内容

1、观察幼儿园大、中、小班半日教学活动，了解幼儿园“半日常规活动”

的过程，记录各活动环节（教师如何组织教学，对孩子提怎样的要求，教具、学

具、玩具的使用等），在幼儿园指导老师和我校带队教师指导下，让每位同学熟

悉幼儿园的保育工作、教育工作。

2、观察幼儿园环境布置（装饰方式、使用材料等），并思考环境布置的特

色、教育作用。

3、每天听两节幼教课，要求学生认真听课，并详细记录教学全过程。

四、见习作业

1、整理每天的听课记录。

2、每天写一篇见闻和感想，记录见习中的点点滴滴，收获与感受，收集信

息，积累经验。

教师应当是教育家，而不是教师匠。他们的区别，就在于是否追求卓越，富

有创新精神。教师应该是一个不断探索、不断创新的人，应该是一个教育上的有

心人。有心就能成功。教师要创造与众不同的品牌，打出自己的旗帜，形成自己

的风格。“风格即人”，只有形成风格，才能成为“大家”。

3、见习结束后，每人写一份见习小结交班主任。

五、日程安排

要求：

所有学生7：40由班主任带队从学校出发，步行前往机关幼儿园，10：20

离开幼儿园返校。路上注意安全，不得擅自行动。请班主任安全将学生带到见习

单位并安全返校。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。

幼儿教师见习计划5

下学期快要结束了。在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不

足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。

一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差

异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿

园工作。在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。

二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多

种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实

际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。在活动中过程中能够围绕目标

进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个

幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。在区域活

动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及

时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。在

创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、

采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年

龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。但在家

长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御