搭桥过河游戏规则
搭桥过河游戏规则如下：1、各组队员站到起点处，并为每组发放5块砖头，起点距离终点30米。
2、4个人使用5块砖头，从终点出发，脚不能沾地，看那对最先到达终点。
注意：游戏听上去很简单，但是操作却有点复杂，首先各队要讨论商量如何使用仅有的5块砖头，然后就是看大家是否能完美的执行了。
运动会，搭桥过河技巧
你好！
1、身体要保持低重心(膝关节弯曲)
2、提前练习，确定移动的顺序（谁先过1、2、3、4号按顺序过。各负其责）
3、根据河的宽度，计算好搭桥的位置，争取最后的一次跳过去，以节省时间。
4、注意不要贪图速度，稳定发挥，避免掉进河里。
祝你们成功！
搭桥过河游戏技巧 游戏搭桥过河技巧教学
1、网上下载齐齐过河搭桥游戏辅助工具，展开压缩包后可以直接运行。找到360轻游戏中的过河搭桥，打开游戏，将辅助工具与游戏画面对齐，具体使用看工具上的说明。
2、将辅助工具与游戏画面对齐，具体的说就是看小人脚下的那块岸边，要与工具上的那块岸边对齐。
3、调整滑块的位置，到达小人需要到达的对岸中间处。
4、按下开始，工具会按照滑块的长短，自动模拟鼠标按下时间的长短。这样，桥就可以自动达到要求的长度。好了，现在可以一步一步进行游戏了。
搭桥过河亲子活动方案
为了确保我们的努力取得实效，就常常需要事先准备方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。方案要怎么制定呢？以下是我为大家整理的搭桥过河亲子活动方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
搭桥过河亲子活动方案1
目前，在家庭教育中，亲子互动往往被爸爸妈妈所忽视。这对于密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法，我广场决定开展亲子运动会来为孩子们带来一份美好的回忆。
一、活动主题
大手牵小手，你我共成长
二、活动时间
20xx年x月x日
三、活动场地
商业广场中心
四、活动目标
1.通过孩子和家长的游戏，增进孩子与家人之间的感情
2.让孩子们体验活动带来的快乐
3.通过活动来宣传广场知名度
五、活动准备
1.做好活动前的宣传工作，招募参加活动的家庭
做活动宣传海报、宣传册，可在各个小区发宣传单等，在广场设立报名点;
2.准备活动所需的材料
3.布置活动场地
4.设置奖品
可以自行购置奖品或是广场赞助商消费劵、广场消费劵等。人员分工：
总负责：
具体负责：
具体实施：
活动具体内容
活动主要流程
1.1.主持人致欢迎词：
2.注意事项：
3.在活动中请注意看好您的孩子，以免发生事故。
4.在活动中请遵守游戏规则。
5.在游戏中请勿拥挤，应相互谦让。
6.每个参加活动的家庭都会有精美的小礼品，在游戏中表现优异的孩子能够获得特别礼品。
介绍游戏名称：
游戏开始：
活动1
运球走(每个家庭一大一小)
材料准备：乒乓球、乒乓球板和瓶盖、计时器
游戏玩法：孩子和家长分别站在场地的两端，游戏开始，家长手持乒乓球拍，托球跑到孩子处将乒乓球放在孩子的瓶盖上，孩子手托瓶盖将球运到终点，先到达终点者为胜。
搭桥过河亲子活动方案2
(一)幼儿园资源准备:
1、一次性叉子、吸管、桌布、盘子;洗涤工具;用餐器具;座椅;活动场地。
2、人员安排:广播----刘少丽
摄像、拍照-----周丽丽
3、教室活动内容:
大一班:活动指导------邵永梅;清洁、清理-------闫静静
大二班:活动指导------闫伦梅;清洁、清理-------朱红
4、环境:于3月13日上午空班老师布置教室环境;
(二)家庭资源准备:
1、活动前期通过发放通知和家长进行沟通、交流活动方案。
2、收集各类蔬果食品，自制一样小点心。
3、自带水果刀等工具。
(三)活动过程:
1、全体教师、幼儿、家长集中操场。幼儿按班级列队(大一班列队与中二班场地;大二班列队与大一班场地)
2、广播:
简要介绍活动内容、时间、场地的安排。
播放幼儿早操音乐。
3、表演:幼儿早操、律动。
4、广播:
请孩子找到自己的家长，进入各个制作区参与活动。
5、规则:活动区中请听从各班指导老师的安排等。
搭桥过河亲子活动方案3
新年快到了，在这辞旧迎新的时刻，孩子们又大了一岁。对于大班幼儿来说，这将是他们在幼儿园度过的最后一个新年，老师们要为幼儿精心准备一份新年贺礼——迎新年亲子活动，给幼儿留下美好的新年回忆。
活动目标：
1、加强家庭和幼儿园的联系，增进孩子、老师、家长和同伴之间的感情，在活动中体验新年的快乐。
2、在娱乐中能充分体验老师、家长和同伴的爱，能在同伴和家长面前大胆地表达自己的愿望，积极参与活动。
活动准备：
各种奖品，瓜子、一些糖果。
活动时间：
2月4号。
活动地点：
大一教室。
活动过程：
一、引起幼儿活动的兴趣
过几天就是新年了，小朋友又要长大一岁了，今天，我们和爸爸妈妈爷爷奶奶一起来庆祝，希望小朋友和各位家长积极的参加。合唱《新年好》活动开始。
二、节目表演
1、歌曲联唱《拉拉勾》、《表情歌》、《秋天多么美》、《雪花飞》、《同一首歌》
2、武术操《男儿当自强》
3、儿歌朗诵《唐僧骑马咚哩个咚》、《冬至到》
4、舞蹈《小苹果》、《小手拍拍》、《火了火了火》
5、时装表演
6、古诗《静夜思》、《梅花》
7、手指游戏
三、亲子游戏
(1)踩气球
准备：各种已经吹好的气球。
目的：培养灵活性和敏捷性。
玩法：把气球系在各人的小腿的根部，互相踩对方的气球，在三——五分钟内以腿上的气球数多的为胜。
(2)二人三足
准备：绳子
目的：培养协调能力和平衡能力。
玩法;用绳子系在一个大人和一个孩子的腿上，比那一对先走到终点。
(3)拷贝不走样
目的：锻炼家长的快速反应能力和模仿能力。
玩法：事先在纸上写一个词语，请四位家长参与活动，把词语给第一位家长看，并让他做一个动作来表示这个词语的意思，以此类推，直至最后一位家长根据前面一位家长做的动作猜出这个词语。此游戏进行2次，猜的准确的为获胜队。
四、活动尾声
放《恭喜恭喜》的音乐，老师、家长和孩子一起唱歌，结束活动。
搭桥过河亲子活动方案4
活动目标
1、通过参加不同运动项目的活动促进幼儿爬、跳等运动能力的发展，提高协调性、灵敏性等运动素质。
2、在幼儿与家人合作游戏、竞赛的.过程中，让幼儿感受到父母的关爱，增进感情，体会亲子运动的快乐。
3、向幼儿家人传递先进教育理念，加深他们对幼儿园工作的理解，增进他们与班级老师的感情。
4、通过一系列游戏的开展让中班幼儿了解游戏规则的重要性。
活动准备
1、亿童运动包活动材料，秒表，蔬菜水果图片。
2、安全警示牌:“不要拥挤”、“注意安全”。
3、音响设备。
4、为每个幼儿统一制作游园卡一张。
5、游戏小奖品若干。
活动过程
1、亲子游园活动准备阶段
(1)鼓励幼儿、家长根据自己的兴趣积极报名参加。
(2)统计各项目所需要的时间。
(3)合理规划运动场地和人员安排:赛程的长短，器械的摆放，人员的职责。
2、亲子游园活动开端
(1)开幕式
主持人讲话，园长致辞。
(2)参观园所
将家长分为三组，由三位老师讲解并带领参观:室内活动区、户外活动区、教室等幼儿园场所。在参观的过程中，一面介绍该区域的特点，一面穿插该区展示的种.种幼儿作品。
3、亲子游戏环节
(1)平衡滑板上的果蔬大战
游戏地点:幼儿园户外场地
材料准备:亿童运动包平衡滑板3个，秒表、果篮、蔬菜和水果图片、树木草地小动物等情境图。
游戏玩法:每班选出1名幼儿，共3名，家长与幼儿数量相同，分成3组。活动开始前，抽签决定每组拾起物品的类别，活动开始后，三组选手在规定时间内游戏。家长拉着平衡滑板上的绳子，按照路线前进，幼儿坐在地上，一只手抓住绳子，另一只手收集路边的蔬菜或水果装入小篮子中。当遇到大树、草地、小动物等动植物时，家长拉着车绕过，引导幼儿爱护动植物。规定时间后，教师统计幼儿“篮子”内果蔬数量，数量多者为胜。
注意事项:游戏过程中避免发生碰撞的情况，可以适当设置每组之间共同可以拾取的物品，增加竞争性。
(2)贴鼻子
游戏地点:多功能室或幼儿公共活动室等
材料准备:红色布巾3条，绘制简单脸谱的画板3个，红色贴纸若干张
游戏玩法:将家长的眼睛用布条蒙上，并原地转三圈，转圈后幼儿将家长带到贴鼻子的地点，家长将鼻子贴到头像的准确位置即获成功。在贴鼻子的过程中，家长要将眼睛蒙好不能偷看。幼儿不能用语言提示。
4、宣布亲子活动结束
领完奖品后，凭游园卡在门口领取点心和饮料，离园，结束活动。
活动总结
1、活动结束后，整理相关材料，用现场拍摄的照片、道具等布置主题墙饰，鼓励幼儿勇于挑战。
2、从活动的组织、运动项目的设置、幼儿的表现等方面分析活动中存在的问题和改进的思路。
3、活动情况在园所网站、橱窗加以宣传。
搭桥过河亲子活动方案5
通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。幼儿的创新的思维初步得到发展。初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
一、活动流程
1、教师交代亲子手工活动意图
引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
2、讲解制作方法，进行制作
1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴……)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
二、手工完成并简单的深透环保知识
将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间
三、活动反思
在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
适合年会的拓展活动游戏规则及感悟
一、搭桥过河（指压板）
1)项目过程中，队员仅可使用“魔毯”作为运送人员的唯一载体。
2)运送人员时，任何人员的身体任何部位均不得接触地面，否则需返回起点重新通过。
3)在挑战区域，“魔毯”需随时保持与人体的接触，否则“魔毯”将会飞走（飞到对手组或被教练收走）。
4)特别说明：身体接触地面时采用罚停10秒的方式处理。
第一轮：所有人在身体任何部位均不接触地面的情况下，最快到达终点队伍获胜。
第二轮：每队派出一个人去另外一队充当“拦路虎”，对最后一人出2位以内的数字加法，最后一人回答正确即可顺利传递指压板到队尾，最快到达终点队伍获胜。
第三轮：其中每2人脚是绑在一起的，有1人是盲人，最快到达终点队伍获胜。
每次有3分钟讨论战略的时间。
分享与讨论：
1、在活动中你有何感受？
2、你们在游戏中遇到了什么问题？怎么解决？
3、结合工作，你得到了什么启发？
资源是有限的，当我们因为失误而让团队面临资源匮乏，甚至进入困境的时候，我们是否能在不违规的前提下，大胆尝试、勇于创新呢？也许创新后的方法会让团队绩效成倍增加！
搭桥过河游戏是一个锻炼团队配合能力的团队素质拓展游戏。搭桥过河作为一个户外游戏，要求每个团队成员必须通力合作有限的道具下，朝一个方向前进，所以搭桥过河游戏考验的是一个团队的整体协调能力。
在项目中，我们经常看到玩家回到起点，因为他们的脚触地或魔毯从人体移开。在项目开始之前已经多次出现过这些问题，但为什么具体实施中存在错误？如果我们更严肃，更谨慎，我们会犯更少或没有“轻微”错误吗？当我们制定严格的标准时，这些细节已经过标准化和管理，并且经过精心实施，能否大大提高设备的性能？
平局加时赛：
除“拦路虎”两队相对半蹲在，中间放一个纸杯。
主持人讲摸耳朵、或者摸眼睛的时候，两队的人需要用两只手去摸自己对应的五官，然后主持人讲摸杯子，两队人员迅速伸手去摸自己面前的杯子，摸到杯子人数最多的队伍获胜。
二、破冰：花开花落
目的：通过近距离接触，拉近团队感；促进团队融合，快乐的团队氛围。
现在请所有队员以我为中心间隔开来，手拉手围成一个大圈，现在大家双手从左右伙伴的后面，去拉两边与自己间隔一个的伙伴的手，记住手连接的方式为老虎扣的方式，后面下面的双脚左右分合靠紧两边伙伴的脚。
接下来，当我说到春去的时候，大家一起向左偏，说秋来时，大家一起向右偏，说秋来时，一起向右偏，说花开时，一起向后仰集体作盛开状，花落时，一起向前弯腰，最后说到结果时，全体一起蹲下。好我们来试一下。
大家做的很好，接下来我们正式开始，大家一起跟着我的指示做相应的动作，我的节奏会有变化，希望大家能跟上。
三、解手绳
规则：
1.每组人员手拉手围成一个向内的圆圈，这是第一状态。
2.每个人伸出自己的两手，右手在上，左手在下，握住相邻两边人的手，这是第二状态，现在需要从第二状态快速恢复到第一状态。
3.先举起右手，握住对面那个人的右手；再举起左手，从上面握住另外一个人的左手；现在同学们面对一个错综复杂的问题，在两只手都不松开的情况下，想办法把这张乱网解开。
手链是肯定能解开的，只不过有两种解开的结果，一个是同心圆（一半人面对里面，一半人背对里面），一个是是两个套着的环。
如果人数太多，导致解开的难度很大，我们可以允许一次两人松手的机会，并且松开后，要迅速的在拉起来。
讨论总结:
1. 承诺与责任感的关系;
2. 逆商与成功的关系;
3. 领导艺术与积极主动的服从艺术;
4. 个人智商与团队智商的关系;
5. 做事情的认真投入态度是成功的必要保证;
6. 聆听技巧在团队解决问题中的作用;
7. 完美高效的执行力是团队成功的关键;
8. 突破惯性思维，通过现象寻找最根本的本质规律。
拓展培训师补充点评
首先恭喜大家顺利的通过挑战，成功有效地解开了牢笼，这是团队力量的体现，可以看出我们的团队是一个解决问题能力很强的优秀团队，在整个团队攻坚的过程中，我们体会了很多东西：态度决定一切，想法决定未来，大家从刚开始的混乱无序并抱有只是玩一玩的游戏心态，到大家都全身心的投入、认真思考、参与团队任务的解决，而正是这种一定要成功的团队信念使我们获得成功。
因为有了负责任的全身心投入的态度，我们才会有完美高效的执行力，才会有认真的聆听者，配合协作的好队员。在当前社会，已经不是大鱼吃小鱼的时代，而是快鱼吃慢鱼的时代，公司企业如果没有较强的执行力，就无竞争力而言，比如美国GE公司就用有很强的执行力，决策层一个文件会在短短的3天内让全球40多万员工都熟知，并深刻领悟执行。
从团队协作角度看，当我们分为两个小组时通过一定努力下解开了，而当我们将两小组合在一起做时，却失败了，为什么呢?给我们的启示是：在一个团队里，每一个部门都不仅要认真做好自己的事情、业务，还要放眼大局明确整个单位公司的终极愿景和目标，才能够各个部门协调合作，充分交流沟通，而顺利成功;尽管我们在局部运行良好的方法规律，在扩大到较大的团队中时却不能将良好的作风、方法、规范外延到整个团队，可见在一定的范围内，一定的时空中，它或许是较好的方案和伪规律，但它却不是整个系统中最佳方案，这就要求我们有能力透过复杂的现象和伪规律，去寻找最本质的规律，这些将是一个团队在无限放大时，仍能够顺利高效运转的法宝，这些东西可能是企业文化，也可能是先进的管理模式，也可能是......
在我们的团队遇到困难时，我们是坚定不移的继续寻找方法，并不气馁，还是有放弃的念头呢?这里体现出一个AQ的问题，一个人一个团队在逆境中的生存能力越强，那么他成功的可能性就越大。让我们直面困境逆境，并不断克服它们，我们的逆商就会不断提高，生存的能力就会越强，生活中多些挑战、快乐、幸福，少些郁闷、沮丧、悲观!
四、极速60秒
在固定的区域内有30张卡片，每张卡片分别代表一个数字，30张卡片分别代表1至30,卡片的形式由数字或图像组成。
团队成员需派名代表到区域内收集卡片， 收集必须按照1至30的顺序，团队其他成员只能在卡片固定区域的边缘对收集卡片的人进行语言上的协助，身体的任何一部分不可以和区域内的人或卡片接触。
游戏相关规则：
1、小组内的成员不可进入圈内或者触碰圈内的卡片；不允许用手机、相机或者纸笔记下游戏纸片的内容；若有违规行为则减掉该组当场游戏5秒或者下一场；
2、游戏时排好卡片顺序时认真确认后交给裁判的那一刻，游戏计时结束；
3、每一场游戏结束后，有10分钟的休息时间给各小组成员商量对策；
4、工作人员在摆置新一轮的卡片顺序时，不能让小组人员看到，小组人员和卡片布置要隔离；
5、每一场比赛有3次递错卡片顺序的机会。
最先排列出所有数字正确顺序的队伍获胜。
游戏回顾：
1、增强决策与统筹意识，培养大团队意识和相互合作精神。
2、面对突发事情的处理能力。
3、过程中面对目标偏离的情况，如何快速沟通调整计划适应新情况。
4、是不是全部团队成员都参加了计划的制定？项目的参与度与个人性格有无关联？
提前制定计划对项目的成绩是否有影响？
有无借鉴以往的计划实施的经验并加以改善？
5、活动中是怎样有效沟通的？有哪些的沟通方式？怎样改善沟通技巧？对于实际工作有何指导意义？
6、摆正个人及部门在团队中的位置，是成功的前提条件。
1、清晰目标、清晰方法、清晰责任对团队的成功非常重要。前2轮的失败就在于大家能清晰方法统一思路，造成脱节。
2、统一领导令出一门对于团队的高效协调很重要。领导要在短时间内收集大家的信息并作出判断分析，最终快速给出较为合理的决策方案，方案不求最合理，但求大家都认可，然后强调统一执行并给出鼓舞。
3、不轻易放弃，不断修正改进，终能收获。我们组最后的成功印证了这一点。在最后一轮中要求60秒作出最后的决策，借鉴方法，我们组的做法是坚持前几次失败的办法，只是把没做到的进行修正，其它团队伙伴非常难以信任。但是最后一轮我们组是唯一成功的，其他成功的组反而失败了。
4、做好自己是对团队最大的贡献。无论是小组中，每个人认真完成自己的任务保证不出错，那么这次任务就会完成的很好，还是在团队与团队之间的配合，完成自己团队的任务，最终对整体的贡献是最大的。当然在行动前的协调以及每个人积极为团队贡献智力也是非常重要的，但是决定了之后，在执行过程中首要考虑的是怎么把自己先做好。
备选游戏：
驿站传书
1、将学员分成两组，每组约8人，各选派一名队员担任监督员；
2、所有参赛的成员排好纵队，监督员在队伍的最后面，当培训师要宣布游戏规则，两位监督员到培训师身边领取数字，两组的数字相同，由两位监督员开始传递数字，当监督员传完数字后，就可以负责监督工作，并记录每位队员所传数字，项目结束将记录结果交给培训师。
3、项目规则：
a 培训师将给你们一组数字，你们必须把这组数字通过肢体语言传递给你前面的队员，然后由前面队员继续向前传，一直到最前面一名队员，由他/她报出最终数字，看哪个小组传的准，传的快；
b 全过程不允许说话，后面一名队员只能够通过肢体语言向前传，并且手臂不能放到前一名队员的面前，前面队员不能扭头后看和侧看，通过这样的传递方式，直到最前面队员报出数字；
c 比赛进行三局，数字由易到难，前面用过的方式后面不能再用，比如第一局在后背写字，第二局便不能再用了。
第一局2分钟讨论时间，胜得5分，
第二局5分钟讨论时间，胜得8分，
第三局8分钟讨论时间，胜得10分。
总结：
1、沟通的方式和必要性。在游戏中，需要每个人都清楚自己所掌握的信息，并高效的传达给同伴，稍有一个环节出错，最后一名伙伴将无法接收到正确的信息，会导致整个合作失败；
2、突破思维定式充分利用规则。规则只规定了不能做的事情，至于在此之外的事情都可以尝试，以达到目的，工作中也需要推陈出新的精神，懂得寻找捷径；
3、信息的共享以及及时反馈的重要性。游戏中是为了取得胜利，不得不及时共享信息，工作中没有如此强的目的性，但是一旦没做到，可能导致各种问题的出现；
4.强化团队中领袖的领导力，用人所长，合理配置资源。在该游戏中，第一棒和最后一棒分别在传递信息和接收信息的工作中起着重要作用，这就需要每队中人员的安排合理，把合适的人放在合适的岗位上。
