自主学习能力的培养

更新时间:2023-03-01 01:33:19 阅读: 评论:0

如何培养大学生自主学习能力

作为一个大学生,我觉得培养一个学生在校的自主学习能力要做到以下几点:1、自我意识的展现;2、学习动机明确;3、学习方法策略恰当。下面依次分析这几点的必要性。


首先,要培养自主学习能力就必须让自己从意识上说服自己要“学习”,不能强迫自己学习,现代研究者发现,自主学习是依靠自我意识的发展而实施,然后自我意识又是做任何事的前提,意识是能够促使人进行独立的行动,唯有意念合一,才能促使自己做出一些约束自己的事,所以,必须得有自我意识的展现。


其次,要有明确的学习动机是因为学习动机与自主学习是递进关系,动机主要包括自我效能感以及兴趣等,自我效能感是衡量学生是否有能力的一把尺子,更是让学生在对日常学习任务的明确有很大帮助,从而可以有助于学习动机不高的学生提高自我意识,促进他们的日常学习。另外,兴趣作为人生的另一位重要老师,其对学习动机的影响是无可厚非的,当学生对一门课程的学习兴趣越高,这就能够促使他的行为主动性提升,从而自主的进入学习里面。



最后,就是要做到合理运用正确的学习策略,比如针对全部课程,我们可以设置学习目标、做出学习规划、合理安排时间以及理解知识的含义等。另外,针对一些具体的课程,我们就可以通过上课做笔记、分类整理、背诵记忆以及画结构框架和思维导图等。当然,做好了这些以后,我们还要平时在课堂上认真听讲,虚心向老师请教问题,课下和同学讨论以及向做的好同学看齐,见贤思齐焉,见不贤而内自省也,长此以往这就会让自己独立学习能力变得越来越强。


怎样培养自主学习能力

①弄清楚学习的本质

学习的首要问题,是要弄清楚学和习的本质,到底什么是学,什么是习。学什么,怎么学,学习的目的是什么。学和习是不一样的。为什么学了之后一定要习?只有从根本上弄清学和习,才能更有效地学习。

②学会制定学习目标

很多学生学习很盲目,没有目标,总是三天打鱼,两天晒网,东一榔头西一棒,学习处于无目标状态之中。目标决定方向。有了目标,就可以沿着这个方向去努力,学习就容易成功。否则,气力乱用,花了气力却难以成功。

③学会选择和利用学习资源

在信息社会,学会搜素信息、获取信息、分析信息和利用信息,是进行终身学习的必备条件。学会选择和利用学习资源,可以减少大量重复的无效学习,大幅提升学习效率和学习质量。如“精英特速读记忆”的快速阅读方法,能有效提高阅读者的阅读速度、快速理解和重点记忆,达到事半功倍的效果,其次对注意力、阅读理解思维、记忆力也也有具体的训练,训练后对学习中速度慢、理解慢、记不住等问题会有明显的改善。

④学会“发现式学习”、“探究式学习”和“研究式学习”

不是被动地接受知识,而是主动去发现和获取知识;不是纯粹被动地接受,而是积极主动地探索和探究;不是机械地接受知识和记忆信息,而是学会思考和反思,学会深入研究。学生只有在发现问题、提出问题和解决问题的过程中,才能培养自主学习能力。

⑤学会反思

学会反思是学生学会自主学习过程中必不可少的一环。如果学生对自己的学习状态不能进行反思和评价,不能对自己的学习过程进行自控和修正,就很难达到有效的学习。


怎样培养自主学习能力?

(1)合理分配每天的学习任务。把自己的学习任务分解成每天能够完成的单元,并坚持当天的任 务 当天完成,无论如何不能给自己以任何借口推迟完成原定计划。
(2)合理规划每天时间。把必须完成的工作尽可能安排在工作时间内完成,把既定的学习时间保留 出来,养成利用每天的零星时间学习的习惯。
(3)按照既定的时间表行事。学习时间表可以帮助你克服惰性,使你能够按部就班、循序渐进地完 成学习任务,而不会有太大的压力。
(4)及时复习。为了使学习能够有成效,应该养成及时复习的习惯。研究表明,及时复习可以巩固 所学的知识,防止遗忘。
(5)向他人提问。在学习中碰到疑难问题,要及时向教师和同学请教,无论你认为自己的问题是多 么简单、多么微不足道。应特别注意经常向周围同学请教、交流。
(6)养成做笔记的习惯。做笔记既可以帮助你集中精力思考和总结、归纳问题,加深对学习内容的 理解和记忆,又可以把学习内容中的重点记录下来,便于以后查阅和复习。
(7)保持适量的休息和运动。休息和运动不仅让你保持良好的状态,也是消除压力的好办法。

如何提高大学生的自主学习能力

因为很多大学生经历了高中被安排得满满的学习生活,到了大学没人管了,就一下子放松了下来。60分太贵,多一分浪费,那么等待他们的也将是”毕业=失业”。不爱学习的几个原因:1.学习内容无趣2.学习动力不足3.学习过程枯燥4.学习效果不佳,回报慢甚至可能没有回报5.爱上网络游戏。通过以下几点提高大学生的自主学习能力。

首先,构建自我认知。

建立正确完整的自我意识。比如自己不善于表达,害怕发言;自己不善于学习,但有运动细胞;背书记忆速度快等。平衡自我意识和外界限制。比如拒绝容貌焦虑。认清所处阶段的方向。比如高中时期:学习为主,高考为最终目标。大学时期:学习为主,探索兴趣爱好、提升能力并重。工作时期:赚钱为主,提升自己能力并重。

其次,练就超强的学习能力。
1、打造环境。环境影响人,环境是学习的基础。尽最大的努力,给自己提供适合学习的环境。比如你想要多喝水,就天天把水杯放在跟前,想要健身就想方设法离健身房近一点,想要达成一个目标就和有共同目标的人接触,如果你所处的环境能够使你耳濡目染,学习的概率和效率一定会有所提高!
2、培养意志力和专注力。学习本身是一件逆流而上的事情。想象一下,早上你七点的闹钟响了,你室友还在睡觉,这时你很容易选择继续睡一会,一个人的意志力远没有你想象的那么强大,当然意志力一定是可以通过后天强化的,认真专注做一件事,比如跑步,坚持运动是提高意志力非常有效的方式!

最后,完善成长心智。
1.自我驱动,不满足现状。我们很容易陷入安逸,即使每天熬夜、玩手机、宅在宿舍,我们也能轻易安慰自己现在也挺好。
比如大学时期试错成本低,时间自由充裕,更要多去尝试。偶像驱动法/或与优秀人为伍,鞭策和驱动自己不断向上。赋予美好愿景,制定计划,让自己与梦想靠的更近。
2.“反抗”精神,不服输。自我激励:既然开始做了一件事,就一定要有一个力所能如:为的满意的结果。复盘总结:如果一件事遭遇坎坷或失败一定要反思,找到原因加以解决。
3.不对未知产生恐惧,不因外界感到焦虑。静下心来,沉淀自己。不因外界变化而浮躁,不在未知中湮灭自己的热情和定力。保持热爱:无论是快乐的还是不快乐的都使我们的生活如:更加丰富多彩,尽情热爱,尽情期待。专注于提升自己:唯一能使我们有安全感的只有我们自己的实力,所以不要在最应该奋斗的时期选择安逸。


孩子马上初中了,怎么培养孩子的自主学习能力?

培养孩子的自学能力的方法有:

1、自学能力必须从小开始培养,以循序渐进的方式进行,生活中让孩子自己独立解决各种问题,读书方面让孩子自己把以前不懂的地方弄懂,养成预习功课的习惯,这是培养孩子自学能力的关键。

2、发现孩子自学潜力不错的时候,要尽快地制定一个阶段性总体目标,让孩子有一个追求的方向,这会使孩子产生强烈的兴趣和动力。

3、采用“优势发挥法”即选择自己认为最有优势的课程开始自学,进而总结方法与经验,同时运用到劣势学科。

拥有自学能力的好处:

1、锻炼自己的主动学习的习惯。

2、学习时间自己可长可短,学习进度自己定。

3、学习内容可以自己定,难易可以适度。

4、在家自学,省学费、省交通费等等。

5、可以提高自己的自学能力。

6、更好地理解知识。

7、让自己的思维得到更多的锻炼,想不通,弄不懂,也只能自己想办法,自学越多,思维能力越强。

如何培养学生的自主学习能力

培养孩子勤于思考、敢破难关的习惯


勤于思考、敢于攻破难关是学习知识、理解巩固知识的重要手段。


在学习中,有的孩子缺乏毅力,自控能力较差,一旦在学习中遇到困难,往往不肯动脑思考,就遇难而退,或转向父母寻求答案。


在这种情况下,家长千万不要代替孩子解答难题,而是要以坚定的眼神鼓励孩子动脑思考,用热情的话语激励孩子敢于攻克困难。


此时,家长任何一种亲切和信任的目光,一句热情而富有鼓励的话,都可以使孩子产生战胜困难的信心和力量。


在辅导孩子学习时,不能只对一题一文进行辅导, 最重要的是教育孩子学会用脑, 帮助孩子克服内部或外部的困难和障碍。


要使他们明白,一个人在前进的路上都不是一帆风顺的,或多或少都会碰到许多困难和挫折。


家长可以通过一些中外名人克服困难的故事,使孩子明确“失败是成功之母”的道理,激励他们应以坚强的意志,拼搏的精神战胜困难。



02.培养孩子养成预习新课和复习旧知的习惯


预习新课是学生学习的前奏,也是培养孩子学习能力,养成自主学习的一种方法。


复习旧知是可以帮助孩子进一步理解和巩固所学知识,提高学习效率的有效途径。


没有养成课前预习的好习惯,是不可能取得最佳效果的。


预习好比火力侦察,能使学生明确本节课的学习目标,了解重、难点在哪里,带着疑问上课。


所以,家长要经常在家教育孩子按时做好预习和复习。


指导孩子在预习时,对于生字和不理解的词语要动手查阅字典,对课文中不理解的地方要在课本上标出记号,以便在上课时认真听讲加以解决或向老师请教。


在复习时,家长要帮助孩子将所学知识进行归类整理,抓住重点,有计划地进行复习,遇到不懂得问题要问,直至理解掌握为止,使所学知识得以反复巩固而保持长期的记忆。



03.注重孩子独立完成作业及认真检查的习惯


家长要为孩子创造一个安静舒适的学习环境,使孩子能够全身心地投入学习。


对孩子在学习中出现的与学习无关的动作和言语,家长要及时予以提醒和纠正,以防养成精力分散,做事心不在焉的坏习惯。


并教育他们在规定的时间内精力专注,高效率地完成任务,帮助孩子学会控制干扰,提高他们高度的专注能力。


孩子在做作业时,有的只顾赶进度,很少顾及到一些细节问题,容易导致作业中出现差错,不是写了错别字,就是看错运算符号或少做了习题等。


做完作业后,家长最好教会孩子检查的方法,并要求持有认真负责的态度,从细微处反复检查。

如看看是否漏题、漏答、漏单位等,从而养成细心检查作业的习惯,提高孩子自我评价的能力,增强他们责任心。


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