交流学习

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

1/19

学习经验交流会发言稿(精选多篇)

第一篇：学习经验交流会发言稿

学习经验交流会发言稿

亲爱的同学们、老师们：

大家好！

首先，请允许我对所有在本次考试中获奖的同学表示热烈祝贺。我先送

大家一句话：冰心说过："成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初

她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉"。

是的，天上不会掉馅饼，只有实干才能出实力，只有实力才能赢得自尊

和别人的尊重。

当然今天的成绩已经记入历史，如今大家又站在同一起跑线上。新的征

程又要开始，下面我想对同学们说几句话。

1.领先同学，心态归零。

人生之旅如登山，无限风光在险峰，体力好，走在前面，体力差，落在

后面，在前面的稍稍松懈就可能被后来者居上。学习成绩优秀的同学要时刻

仰望星空，志存高远，居安思危，心态归零，奋力跋涉，个别阶段的领先不

是目的，更不是这场登山之旅的终点，只有攀登高山之巅，才能最终领略无

限风光。即：永远要有登顶的心态！

2.后进同学，关上后门。

英国首相乔治在每走过一道门时都要将其关闭，他说"当关门的时候，

所有"过去"的事也都被关在后面了。然后，你就能重新开始，向前迈进。"

是的，人生就是要关闭身后的门，把所有的烦恼和伤痛，都用力关在门后。

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

2/19

同学们，尤其是在最后跟进的同学们，过去你获得了什么或者失去了什么，

那都不重要，重要的是要将负面情绪关在门外，重新开始，努力向前！今天

累了，你就好好地躺下来休息。明早一起来，你依旧可以看到崭新的太阳。

也许部分同学会在风雨中徘徊一阵，但决不要停留过久。

当我们关上门后就要冷静思考，积极努力寻找差距在哪里。考试过后，

我了解到很多同学都有这样的困惑：上课能听懂，课下不会做题。

如何消除这种困惑呢?你要先对自己进行"诊断"。比如：你上课听讲的

效率是不是很高，是否跟不上老师讲课的进度。学习效率是非常重要的，要

想提高上课的听课效率，就必须提前做好课前的预习工作，充分利用起手中

的辅导资料，把有疑惑的地方作上标记，这样上课的时候就可以着重听了。

此外，遇到听不懂的地方千万不要让自己的思路停留太久，否则的话你就会

错过老师接下来要讲的内容。

再比如：课后是否认真复习了。不少同学认为：只要我课下复习的时间

长，睡觉睡得晚就是努力学习了，其实则不然，这是典型的盲目学习心理，

学习努力不仅在于时间的长短，更重要的是学习效率和恰当学习方法的选

择。

还有，不会的问题是否及时解决了。有些课程难点比较多，所以当你遇

到难题时千万不要积压，"我生待明日，万事成蹉跎"。如果你把所有的问题

全都留到考试前几天再去解决，那你一定会手忙脚乱，难以应付。

通过自我诊断，找到病因，对症下药，迈向成功。坚定信心，迈动你的

双腿，擦亮你的双眼，盯着远方的目标，勇往直前，幸福和快乐才会来到你

的身边。

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

3/19

3.享受过程，享受快乐。

同学们，学习是一种享受，在语文课上让心灵品读小桥流水的悠闲；在

数学课上让思维沐浴理性的光辉；在历史课上让思绪跟着历史的车轮转动；

在理化课上让眼界从太空到粒子做一个旅行。这或许就是一种享受，一种学

习后所获得的精神享受。只要你肯敞开心扉去接纳它，努力拼搏去追寻它，

那么，你将永远拥有一份受益不尽的礼物。我看到优秀的学生在预习新知识

时细心地勾画体现着他对知识的渴望，在课上专注的表情和完整的笔记体现

着他学习知识的快乐，课后的及时复习和工整严谨的作业体现着他对知识的

尊重，考后错题本上红笔写下的正确答案体现着他对自己的负责。这种种表

现无一不是享受学习的过程。

让我们真正享受学习的快乐吧！在课堂上用你渴求知识的双眸替换你的

左顾右盼；自习课上用投入每道习题的思考替换你浮躁的心情；用小小的笔

尖记录下你跃动的思维。享受学习，享受过程，享受快乐！

同学们，家长对你是最期望的，老师是最希望你们成的。他们为了爱，

甘将心血化时雨，润出桃花一片红。你们幸福，他们快乐；你们进步，他们

欣慰；你们成功，他们骄傲！

同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出

几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我们希望通过本次期中考试总结表彰

会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接

再厉，百尺竿头更进一步，在今后的学习中，再攀高峰；希望其他同学，以

受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，奋起直追，刻苦努力，争创一流。那时我

希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的

喝彩！

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

4/19

谢谢大家！

第二篇：学习经验交流会发言稿

学习经验交流会发言稿

大家好！我是来自×××班的×××。今天真的很高兴能够站在这里与

大家交流学习经验，分享学习心得。

不知不觉，我的大学时光已过去两年多了，高年级的我真是不由得感慨

时光过的是如此之快。可以说这两年多经历了很多也思考了很多。大学时期

可以说是人生最珍贵美好的阶段，大学时期被称为青年对社会的“延缓偿付

期”，这不仅是指一种社会的延缓，更是一种心理上的延缓。处在“延缓偿

付期”的我们应该好好把握利用这一段宝贵时间，不断学习、探索、总结、

反思，储备足够的知识，必要的经验，使自己更加成熟，更有能力有信心去

面对我们即将踏入的社会。

而作为学生中的我们依靠什么途径来使自己成长起来呢？其实很简单，

那就是依靠学习。在这里，我想要声明的是，学习不仅指学习课本上的知

识，还包括方方面面对我们对我们今后发展有用的东西。

今天，在这里，我不准备说什么关于学习方法的条条框框和大道理，我

只就个人在学习中经验给大家分享几个关键词，它们是“心态”，“思考”

和“计划”。

首先，我要说的是“心态”，可以说好的心态是学好必不可少的要素，

没有好的心态就难以学好，即使学好了也难以考好。可以毫不夸张地说，心

态决定一切！良好的心态不仅可以帮你端正学习动机，还会使你在失败时不

至于一蹶不振，成功时不至于沾沾自喜。它将会是你前进的巨大动力与勇

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

5/19

气。谈到心态，我首先给大家讲一个真实的故事。美国有一个著名的走钢丝

表演家叫瓦伦达，他在几十米的高空中走了几十年，创下了杂技生涯的一个

又一个奇迹。他是这样总结自己的成功经验的，他说：“我走钢索时，不想

目的地，只想着走好脚下的每一步。”然而天有不测风云，瓦伦达在一次重

大的表演中不幸失足身亡。事后，他的妻子回顾这段痛苦经历时说：“我预

感这次很可能要出事，因为他上场前总不停地说，这次太重要了，不能失

败，绝对不能失败，而以前每次成功的表演，他只想着走钢索这件事，而不

去考虑这件事可能带来的一切。”后来，人们就把这种不专心做某事，而过

度关注这件事的意义，患得患失的心态叫做“瓦伦达心态”。这个故事告诉

了我们什么呢？答案很简单，即三个字，“平常心”，在学习中只有保持平

常心才能学到真正有用的东西，才能够学好。学习就只是单纯的学，学习只

是因为自己的兴趣，是想学，而不是为了攀比，为了拿奖学金。学习就是纯

粹的学习，不带任何功利性，不应该患得患失。你要明白，学习的真正目

的，只

是为了完善自己。

说完“平常心”，再说说关于心态很重要的一点，那就是自信心。在我

看来，有了克服困难的信心，就能最大限度的发挥自己的潜能，取得意想不

到的成绩。这里，再给大家讲个小故事。1796年的一天，德国哥廷根大学

一个19岁的青年吃完晚饭，开始做导师布置给他的每天例行数学题。正常

情况下，青年总是两个小时完成这项特殊的作业。像往常一样，前两个题目

在两个小时内顺利完成了。第三道题写在一张小纸条上，是要求只用圆规和

一把没有刻度的直尺做出正17边形。青年没有在意，像做前两道题一样开

始做起来。然而，做着做着，青年感到越来越吃力。困难激起了青年的斗

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

6/19

志：我一定要把它做出来！他拿起圆规和直尺，在纸上画着，努力的思考

着。当窗外露出一丝曙光时，青年长舒了一口气，他终于做出了这道难题。

作业交给导师后，导师当即惊呆了。他用颤抖的声音对青年说：“这真是你

自己做出来的？你知不知道，你解开了一道有两千多年历史的数学悬案啊，

阿基米德没有解出来，牛顿也没有解出来，你竟然一个晚上就解出来了，你

真是天才！我最近正在研究这道难题，昨天给你布置题目时，不小心把写有

这个题目的小纸条夹在了给你的题目里。”

多年以后，这个青年回忆起这一幕时，总是说：“如果有人告诉我，这

是一道有两千多年历史的数学难题，我是不可能在一个晚上解决它。”这个

青年就是数学王子高斯。这个故事告诉我们，很多时候，本不是困难本身有

多么难以攻克，而是，我们被困难这个噱头所吓到，丧失了必胜的信心。很

多时候，我们不是学不好，只是缺乏学习的信心。说到信心，让我想起了我

初中化学老师说过的一句让我至今仍记忆犹新的话。他是这样说的，“你们

当中的好多人都是背着书包在上学，当有一天你们把书包垫在脚下，你就会

体会到一个新的高度，你就会体会到学习的真谛。”过了这么多年，我越发

觉得这话说的有道理，他的言外之意就是告诉我们放下包袱，不再受学习的

奴役，而是做学习的主人，以强大的自信心来驾驭知识，让学习为我所用，

充分发挥自己的主观能动性，勇敢的去探索，最大限度的发挥自己的潜能。

其次，我要说的是“思考”。学习不应该死学，而是应该思考着去学，要学

会学习。平时，要观察知识之间的相关性、相似处、不同处，分析对比，提

高学习效率，不做无用功。要多反思多琢磨，做到举一反三，不搞题海战

术。要聪明的学习，大学吧，不要求你做到课前预习，课后复习，但上课的

时间你一定要把握好。课堂上老师长篇大论甚至不惜花费一节课的时间来讲

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

7/19

一个知识点，那么你就要注意了，这很可能是他在期末考试中要考的。对于

一些老师反复讲解，甚至反复提问的问题，你可要当心了，因为他可是考试

眼中的重点，其对你的重要性自然不言而喻了。对于这些东西你一定要彻底

弄会。而老师一带而过的知识，你只需大致了解即可。学会思考着去学习，

还要求我们把握科学规律，并运用于自身的学习中。

比如，艾宾浩斯遗忘曲线大家都听说过吧，那，又有多少人为我所用

呢？在我这么多年应付期末考试的生涯当中，我是真的发现艾宾浩斯是伟大

的。考前一周所有要背的东西你都要过一遍，之后一周时间内做到时常复

习，哪怕只是读读，上了考场，你就会发现你比你想象的要记得多而且效果

好。这里在跟大家分享一个小技巧啊，那就是利用早上刚起床和睡前一小段

时间来背东西，效果往往会很好。这是为什么呢？我给大家解释一下。早上

刚醒来没有先前输入大脑的东西的干扰，即所谓的“前摄抑制”的干扰，此

时此刻输入脑中的信息的完整性、准确性得以有效的保持。同样，晚上睡觉

前没有后摄抑制的影响也是这个道理。大家下去可以试试，体会体会啊~

最后，我要说的一个关键词就是“目标”。可以说大一是迷茫期，那怎

样快速度过迷茫期呢？最好的方法就是设立目标了。你要想想你将来是工作

还是考研呢？此时此刻的你应该有个大致的规划，要尽早的树立你的长远目

标。同时，还要着手于现阶段的具体目标，开始准备，一点一滴的积累，促

成你最终目标的实现。现在想起来，我的大一还真是迷茫遗憾啊，所以大家

要吸取我的教训啊，什么计算机证，各种资格证啊，等等你感兴趣的，你现

在就完全可以着手准备并把它拿下，不要非拖到大二大三，因为那时你还有

那时的任务。

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

8/19

说了这么多，只是我个人感悟与想法，仅供大家参考。最后祝愿大家有

一个充实愉快的大学生活，谢谢大家！

第三篇：学习经验交流会发言稿

学习经验交流会演讲稿

尊敬的领导、老师，亲爱的大一学弟学妹们：

今天，我很荣幸也很高兴站在这里和大家分享下我的学习心得和生活体

会。但愿能给学弟学妹们带来一些帮助，起到抛砖引玉的作用。

大家来到大学已经将近半年，对于大学的教育方式有了初步的认识，通

过与高中教育的对比，也了解了在学习方面大学与高中的不同。

首先，我想谈一谈我对大学学习的认识。我认为大学学习是大学生活中

最为重要的部分，学习是学生的天职，作为学生，来到大学应该先把自己的

学习搞好。学习成绩对以后个人的发展也有很大的帮助。当然大学学习不能

简简单单的理解为课本的学习，我把大学学习分为两部分，一部分是教学计

划范围内的学习，也就是必修课、选修课的学习。第二部分就是课外拓展的

学习，我认为这部分学习内容对提高大家的综合素质更为关键，当然所说的

课外知识范围非常的广，自己根据自己的爱好进行学习，对于我个人而言，

我对数学建模的各种算法，程序语言，机械设计等方面的知识非常感兴趣，

所以在大学期间，我也付出了很多时间对这些知识进行了系统的学习，这些

知识对我参加数模大赛起到了很大的作用，这些知识对我以后的学习也将会

有很大的帮助。

首先，要完成角色的转变，学会从学习的被动者转变为主动者。高中，

很多同学把学习当成一种包袱。学习缺乏积极性，处于被动状态，学习枯燥

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

9/19

乏味，注意力不集中，学习效率低。主动学习时，学生是学习的主人，学习

是一种乐趣，学习是一种探索的过程，学习效率高，积极性好。因此，我们

要有强烈的主动意识，主动为自己设定短期或长期目标，不断改进方式和方

法。提高学习积极性，不断地汲取新知识。

大学学习重点在于学习能力的培养，思维能力的培养，尤其要注重提高

自己的自学能力，专业知识学习有老师指点，但是课外知识的学习可能没有

人来指导你，其实大部分的学习内容主要依靠的是自学，所以说自学能力很

重要。

另外，大家知道，大学的科目很多，我尤其想强调一下英语的学习，我

认为英语水平对于以后个人的发展尤其关键，无论是面试，工作，还是读

研，英语都非常重要，尤其是英语口语，个人认为好的英语不是出自于课

堂，而是来自于平时坚持不懈的学习。这是我对大学学习的理解，希望你们

以此为参考，树立对大学学习正确的认识观，这样才能尽快溶入大学的学习

环境中。

希望你们大学有目标。对于刚进入大学课堂的你们，希望你们能对自己

的学习生活有一个整体的规划，制定自己的学习目标，对于我个人而言，当

时来到大学之前，通过与学长交谈，认真了解了大学教育与高中教育的不

同，并结合我自己的实际情况，整体规划了自己的大学学习生活，从进入大

学开始，我将自己的学习目标定为中队第一，根据想要实现的平均绩点，详

细的制定了每一门课的目标分数。努力在专业知识学习之余努力拓展自己的

课外知识，武装自己的头脑，积极参加各项学术类比赛，开阔自己的视野。

这是大一时自己的目标，其实每个人的目标都不一样，在高中时大家的目标

都很统一，但是来到大学，走向成功的道路有很多，我希望你们心中都要有

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

10/19

自己的目标，不要漫无目的渡过大学四年。想保研的同学，就必须好好学

习，成绩名列前茅，必须过六级。想上船工作的同学要提高自己的口语水

平，以后想做什么应该有一个初步的目标，提前了解各种发展方向的所需要

的条件，了解所需要的各项硬性指标和证书。总之，希望你们每个人心中都

有自己的目标

有了目标之后，大家每天应该保持高昂的斗志，希望大家能够合理安排

自己的时间。我习惯利用计划手册做一周甚至一天计划，虽然说计划赶不上

变化，但是有这样一个计划能让自己有做事的方向，最终计划的实现程度就

要看自己的执行能力和毅力了。大学中主要的业余时间在每天的晚自习和周

六周天，将这些时间有计划的安排到学习、学生干部工作、兼职工作等各方

面，都是每周天做好下周的计划，再根据当天的情况来调整时间，坚持去执

行，

感觉各方面工作都有条不紊，效率也很高。我看你们现在每天都统一上

晚自习，我感觉挺好，能帮助你们利用好自己的时间。总之，希望大家能充

分利用自己大学四年的时光，为以后自己的发展打好基础。

接下来，我想说的是学习方法。对于学习方法，我相信每个从高三过

来的同学，都有一套适合自己的学习方法。进大学以后，也许你们会发现，

原本的学习方法在大学已经不适用了。学习环境变了，学习方法也应该相应

的做些改变。希望同学们都能根据相应情况对自己的学习方法做些相应的调

整，尽快找到一套真正属于自己的学习方法。大学每节课灌输的知识很多，

课前预习很重要，这对于提高上课听课质量很大帮助，课前预习好了，上课

认真听讲，课余时间阶段性的复习，。就个人感觉课前预习和课堂听讲最为

重要。对于课后，我希望大家在课后多去花点时间，每周或者每天对学过的

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

11/19

知识进行总结，这样对以后的复习工作都很有帮助的，学习起来也会有一种

知己知彼的感觉，学习效率也就提高了。前面工作做好了，考试月期间的复

习就能轻松一些，好成绩就是顺其自然。

我希望大家能积极参加各种学术类比赛，包括数学建模、挑战杯、机械

设计大赛等等，我觉得参加这样的比赛，能让大家学会如何团队合作。写学

到很多知识，当然能获奖是最好的，结果固然重要，但是经历这样的过程对

你个人能力的提高有很大帮助，希望大家如果选择做这样的比赛，就要

100%投入，有认真的态度结果都会不错的。

最后我来谈谈自己的学习感想和建议吧：

态度决定一个人的成功，成功的人士总是去寻找那些能对他们有所帮助

的机会，而不成功的人却总是发问：“这对我来说意味着什么呢？”在大

学，学习依然很重要，我希望每个人都要端正自己的学习态度，千万别为了

期末考试的不挂科才去学习。包括参加各项比赛，我觉得能否成功主要的是

看你的态度，能否100%投入，大家知道智商和情商可能很难在短时间内改

变，但你可以改变你做事的态度，有良好的态度，很多事就能做的很好。要

知道学习的道路是艰巨的，竞争是强烈的，只有不怕辛苦，努力超越自我，

不断在自身的水平上取得进步，你才能比别人更好一点。

适时调整心态。生活上要学会自我控制不良情绪或冲动，在压力面前保

持清醒的头脑。可能有些同学来到大学前都是所有事都由父母帮忙解决，来

到大学自己独立生活，可能不适应，这样的话更需要调整心态。可能很多同

学都看过李开复写给中国学生的一封信，我看了之后感受很深。里面提到自

觉、同理心、自制力和人际关系对于我们现代人事业的成功起着决定性作

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

12/19

用。虽然我们的智商不一定比别人高，但我们可以通过多参加一些活动、多

与人交流培养自己的情商，我们一样会做的比别人更好。

以上是我的心得和体会，希望对大家有所帮助。我真诚希望大家学习上

都有所思考，有所判断，早日找到一套属于自己的学习方法，坚持不懈地走

下去。最后愿大家拥有个充实快乐的大学生活！

第四篇：学习经验交流会发言稿

学习经验交流会发言稿

各位老师，学弟学妹们：

大家晚上好，我是202*级7班的刘硕，很荣幸今晚能在模拟法庭跟大

家交流学习经验。说是交流其实更多的是自我的学习，因为坐在下面的有

09级的非常优秀的俊楠学姐和启超学长，这两位大神更是我学习的榜样。

与他们相比，我还有一年艰苦的岁月，需要顶住巨大的压力，承受心理和身

体的双层痛苦。所以看他们的成长经历、听他们两位介绍经验，会使我受益

匪浅。

其实说到自己，回顾两年多的大学时光，收获了很多，但也走了不少弯

路，其实还真的有很多很多想法想学弟学妹交流，谈谈学习、谈谈生活、谈

谈感情。不知道坐在下面的学弟学妹是否如我一样刚入学便深感迷茫？课没

好好听，书没好好念，整天无所事事，没学到任何东西，毫无充实感。入学

时的豪言壮语也烟消云散，没了外部的约束力，自制力差的有时自己都会产

生扇自己一巴掌的冲动。于是久而久之，就失去努力的方向，巨大的自责感

和羞愧感无处不在。

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

13/19

其实这样一个心态几乎每个刚入学的大学生都会遇到，其中最主要的原

因莫过于高中学习生活和大学的巨大差异性。从高中紧绷的琴弦过渡到大学

松散的环境，我们的学习目标变了。高中阶段，一所好大学便是我们整日奋

斗的目标，为之我们可以整日埋头苦读。可是来到大学就会发现原来大学不

过如此，目标的多元化更是会让人无所适从。我们的学习方式也变了。高中

时期，

老师会不厌其烦的重复每一课里的关键内容，而且总是以一种压迫者、

对立者的身份出现在我们的生活中，强迫和督促着我们做我们不想做的事。

但进了大学以后，院里优秀的教授、副教授只会充当引路人的角色，讲完课

掂课本走人。从授之以鱼到授之以渔转变，我们必须自主地学习、探索和求

知。不知道你们是不是在上某些课的时候会倒下一大片，剩下几个未倒下的

还在其乐融融的玩着手机，打着游戏；不知道你们是不是前面一两排、两三

排会空着给老师座，而自己会大公无私的坐在后面几排；不知道你们是不是

课上不会主动发言了，即使老师怎么绘声绘色的让同学们主动发言，也是蜷

缩着自己的小胳膊，乃至不敢跟老师的眼神进行交流。诸如上述种种行为，

于是颓废成了代名词，浑浑噩噩，无所作为。

为解决上述问题，我觉着首先要摆正心态，给自己一个明确的定位。大

学阶段，特别是大一期间，有着充足的课余时间，所以如何支配如此充沛的

课余时间，就显得至关重要。你可以去当个学霸，整天开启学霸模式，沉醉

于图书馆、自习室；你也可以加入校会、院会、各色社团，来锻炼各方面的

能力；你也可以做个文艺青年，感悟生活，记录生活；当然你也可以选择做

个2b青年，此处省略n个字。所以说对自己有一个明确的定位就显得至关

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

14/19

重要，基于此才会有努力的方向，才能适应新的学习生活，不会迷茫，不会

颓废。

其次我想说一个适合自己的学习方法绝对是一个强有力的

助推器。它不要求是多么高雅，多么时尚或者新鲜的，适合自己的才是

最好的。既然是学习经验的交流，那么我就切入正题，和大家交流一下我自

己学习专业课的经验，个人适用，仅供参考。大学是一个学习和进步的平

台，这个平台的地基无疑就是大学里的专业课程。但是对于刚接触法学教育

的你们来说，缺乏一种法律的思维，所以学到法理、宪法、法逻就显得格外

的吃力。首先要培养学习法学的兴趣。子曾经曰过：“知之者不如好之者，

好之者不如乐之者。”如果你对法学学习充满激情，你就会全身心为之付

出。现如今同样身为郑大法学院学子，也许你会庆幸能进入这个集体，当然

这样对大家都是好事。但也许你会后悔自己选错了或者被选择了法学专业，

以至于对所学的专业缺乏兴趣。其实存在即合理，和谈恋爱或者婚姻一样，

既然不能“选你所爱”，大家也不妨试试“爱你所选”。选择不同的切入点

去培养对法学的兴趣，如果从案例入手、从新闻时事入手、从假期实习入

手，都是很好的方法。另外在学习过程中，要把握住每门课程的体系。相比

于书本的宏篇长论对目录的研读确实是一条捷径。目录是对整本书体系最完

全的概括，熟悉目录的内容，可以从宏观上把握整本书的知识体系，以便在

围观上更深入的了解更具体的东西。所以不妨在你拿起法理没有任何头绪的

时候，记记目录，记记大标题、小标题，对你系统掌握知识体系或许会起到

意想不到的效果。第三点，初次接触法学，特别是法律、法逻这些比较纠结

的课程，即使你课前预习、上课认真听讲、做笔记、做习题、外加

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

15/19

课后复习，也未必能理解纠结的法律术语的概念。对此，不要怀疑自己

的智商、更不要怀疑老师的智商，而是踏踏实实静心读一些东西，记一些东

西，时间久了，自然了熟于心。这个阶段是最痛苦的，也是最磨人心性的。

举个简单例子，记得在复习计算机二级vb考试的时候，刚开始做编程题真

的是神马都不懂，没有办法，就硬着头皮做，做的多了，记得多了。渐渐

地，碰见题就会潜意识的知道应该这样写，问我什么这样写，真的是只能回

答它就应该这样写。又坚持了一段时间之后，就会对复杂的编程有一个深入

理解。所以，有人用这样的一段话来行为看书的境界：第一境界是“看山是

山，看水是水”；第二境界是“看山不是山，看水不是水”；第三境界是

“看山还是山，看水还是水”。我觉着如想达到第三境界在于能耐得住寂

寞，沉下心来，仔细研究，唯如此，才能克服在学习过程中的困难，掌握核

心要领。

第三个大方面我只想说一下，如何应对丰富多彩的校园生活。面对着众

多自己掌握的时间，无所适从，于是宅在寝室、与电脑恋爱无疑是当代大学

生的通病。所以，多参加一些校园活动，加入年级、班级、学生会干部，如

果时间和金钱运行的话，多出去逛逛街、旅旅游都是不错的选择。学会合理

分配自己的时间，列一个清晰合理的计划表，把“必须做的事”和“尽量做

的事”分开，必须做的事要做到最好，但尽量做的事尽力而为即可。另外，

最重要的是遇事不要懒惰，不拖拉，当时事，当时完成。如若不然，事情多

了，堆在一起，更会不知所措。压力大，很大程

度上也可能是自己的原因造成的。经常去两个地方，一个是自习室，另

一个便是图书馆。当别人在享受生活、谈恋爱的时候，而你一个人默默地在

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

16/19

图书馆或者自习室学习，可能是孤独的，但是一股充实感是别人无法体会到

的。而这正是对付颓废、空虚大学生活最有力的武器。

路是自己一步一步走出来的，所以大学时光的酸甜苦辣需要在座的各位

一步一个脚印的去感悟，去总结，真是跌倒了，不要紧，拍拍身上的泥土，

45度仰望着天空，我们都还年轻。

我的发言完毕，谢谢大家。

(：W)第五篇：学习经验交流会发言稿尊敬的领导老师以及在座的各位

同学：

大家晚上好！

我叫卞迎宾，是10级语文教育5班的一名学生，很高兴今天能够

站在这里发言，和大家分享过去一年里我在学习和工作上的一些经

验。

一、大学学什么

1、环境的适应2、角色的调整3、人际的交往

4、学习的方式5、交友和恋爱6、职业的选择

推荐一本书：《读大学,究竟读什么》，作者：覃彪喜。

该书以“25岁的董事长给大学生的18条忠告”为标题在互联

网上广泛传播，复旦大学、武汉大学、华中科大等百余所高校相继邀

请覃彪喜先生做了讲座。

二、了解自己的专业

我是语文教育专业的学生，据调查湖北省开设语文教育专业的院

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

17/19

校数量属于中等，所以我们对就业问题不要有太大压力！

我院语文教育专业培养具有语文教育与语言应用的基础知识与

专业技能，主要从事中小学语文教学工作，又能适应秘书、文字编辑

等工作的高技能人才。

（那么更多专业的问题可以到我院人文旅游系网站了解）

三、如何提高学习效率

1、保证充足睡眠。晚上定时就寝，午小睡一会。充足的睡眠、

饱满的精神是提高效率的基本要求

2、学习全神贯注。玩的时候痛快玩，学的时候认真学。一天到晚伏案

苦读，不是良策。学习之余，一定要注意休息。但学习时一定要全身心地投

入，手脑并用。

3、坚持体育锻炼。身体是“学习”的本钱。没有一个好的身体，再大

的能耐也无法发挥。因而，再繁忙的学习，也不可忽视放松锻炼。

4、学习主动积极。只有积极主动地学习，才能感受到其中的乐趣，才

能对学习越发有兴趣。有了兴趣，效率就会在不知不觉中得到提高。

5、保持愉快心情。每天有个好心情，做事干净利落，学习积极投入，

效率自然高。

6、注意收集整理。学习过程中，把课本、作业和资料有规律地放在一

起，待用时，一看便知地方。

改进学习方法的本质目的，就是为了提高学习效率。提高学习效率并非

一朝一夕之事，需要长期的探索和积累。首先要养成良好的学习习惯，合理

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

18/19

利用时间，另外还要注意“专心、用心、恒心”等基本素质的培养。总之，

“世上无难事，只怕有心人！

四、正确处理工作与学习的关系

1、树立正确的学习工作观念，把学习文化知识与做好学生工作统一起

来

我们要把专业学习和学生工作都当作一个学习的过程。学习的时候不要

想着工作，工作的时候也不要怕浪费时间。

作为学生干部，在从事一定的工作过程中能不断提高个人的思想

觉悟和文化素养；不断增强分析问题、解决问题的综合能力。这样不仅

不会影响专业知识的学习，反过来还能促进学习，因为我们学生干部的工作

本身就是一个学习锻炼的过程，是分析问题、解决问题、能力提高的过程，

所以只要我们学生干部做有心人，能把自己在工作中所增长的能力应用到文

化课的学习中，再把文化课上学到的书本知识放到工作中去实际，工作不但

不会影响学习，相反还会促进学习。

2、做好大学阶段的规划

正确合理地选定一个人生目标，并努力去规划实践，是每一名大学生必

须考虑的人生课题。那么作为一名学生干部，更要作好大学阶段的规划。大

一大二阶段，积极投入到学生工作当中去，通过加强与老师同学的交流，提

高交际能力和为人处事能力，积极参加各种活动，提高自己认识、解决问题

的能力，促进学习进步，最终达到提高自己的综合素质的目的。在此阶段还

要努力学好基础知识。掌握英语和计算机是我们不可或缺的能力，它能够提

高自身素养和语言能力，同时也可以扩大交流范围，是立足于社会的重要能

本文来源：网络收集与整理|word可编辑

19/19

力，学生干部力争在大一学习好专业知识；大二顺利通过英语四级和计算机

二级考试；大三阶段，主要是增强专业技能。放弃一切可以放弃的，全力投

入到找工作上或者向更远方向发展。

3、握科学的工作和学习方法，合理安排时间

对于学生于部来说，真正做到学习、工作两不误，必须有科学的工作方

法和学习方法作保证。在这方面，最重要的是提高效率。

学生干部首先是学生，其次才是干部，学生的天职是学习，学生

干部在主观心理上不能压倒置学习与工作的关系，要以做学生干部为压

力、动力来抓好自己的学习。对于学习，一要勤奋，不能因为工作忙而影响

学习，更不能因工作忙而自己放松自己对学习的高标准要求。二要讲究学习

方法，苦干加巧干。学习时要心无旁骛，专心致志，工作时“上下请示，多

方求援”。

学会科学地制定、严格地实施自己的学习、工作计划。学生干部应做到

学习的时候专心致志，提高单位时间的效率；工作的时候雷厉风行，珍惜时

间的价值，用最短的时间完成工作，从而利用更多的时间学习。

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。以上就是我站在这里想和大家

说的话。最后，祝愿各位领导老师身体健康、万事如意、工作顺利，祝愿各

位同学学业有成、工作有绩！谢谢！