从心理学角度孩子的第一个叛逆期(从心理学角度孩子的第一个叛逆期蚂蚁庄园)

从心理学角度看，孩子的第一个叛逆期一般在哪个年龄阶段？

孩子的叛逆期一般发生在初中阶段。

到了初中，孩子出现第二性征的发育，他们也对自己的性别有了更深的认识。伴随着身体和心理的迅速发展，孩子在这个时期很容易产生逆反心理，和家长爆发出前所未有的矛盾。每一个孩子都会有叛逆期，青春期的时候叛逆是很正常的。孩子的叛逆期基本上只会维持那几年而已，等到孩子成熟懂事之后，父母也会省心了。小编认为叛逆是个性的表现，父母不要认为孩子叛逆就是不好的，在这个时候恰巧要教孩子正确的做人做事道理，防止他们走上违法犯罪的道路。

1、青春期的孩子思想十分活跃，他们渴望得到他人的关注。

在与异性交往的时候，也希望得到更多的认可，如果得不到认可的话，那么就会产生一些心理问题，还不愿意与人交流，这个时候家长和老师要进行及时的干预。

2、对孩子的教育一定要找对方法，因材施教。

孩子的性格大不相同，一定要针对他们的自身情况，采取最好的教育措施，那样的话才会得到最为明显的教育效果。孩子内心的想法很多，很复杂，对这个世界有自己的看法。

3、青春期的男女心思细腻敏感。

他们和父母之间的距离慢慢加大，他们不再像儿童时期那样渴望父母的爱抚以及关注，而是要求更多的独立以及自主，不希望父母干涉自己的生活以及想法，我非常能理解这种行为，我也是赞成青少年树立属于自己的个性的，家长一定要及时关注孩子的心理变化，帮助他们养成正确的三观。

你觉得家长应该怎么对待孩子的叛逆期呢？ 怎样的教育才是最好的教育？你有什么见解吗？

从心理学的角度看，孩子的第一个叛逆期是什么时候？

引言：孩子叛逆期是一个非常正常的现象。家长朋友们要做好孩子心理辅导工作，这样可以在很大程度上给予孩子正确的支持和保护，更好的让孩子变得开心。

一、孩子的第一个叛逆期是什么时候

10岁左右孩子就可以出现明显的叛逆期，明显的表现为跟学校、家里有对抗性的行为，可以表现为对家长和学校老师说的话不服从，顶撞学校的老师、顶撞家长，故意隐瞒某些行为，这时候都视为是正常的现象。不要强迫孩子做什么，因为叛逆期是有自己的想法和行为，不要跟孩子拗着，好多孩子会出现心理上问题，如果叛逆期特别明显，要及时的找心理老师沟通，解决孩子叛逆期的问题。

二、孩子叛逆期怎么办

家长切忌采用冷漠的态度和吼叫、打骂的方式教育，会对孩子的内心造成一定的伤害，可能会使其变得自卑和自闭。家长可以适当地满足孩子需求，心平气和地沟通、平复情绪，待孩子的情绪较稳定后，叛逆的表现通常可得到一定的消退。家长要认识到青春期的叛逆是正常现象，并不是刻意作对，以平和的心态对待和处理这件事情，可避免亲子间产生许多不必要的矛盾。学会理解和尊重孩子，注意孩子情绪表达，培养良好的亲子关系。

三、孩子叛逆期应该怎么教育

首先要学会了解孩子所处于的环境、所面临的问题、孩子目前的想法，站在孩子的角度给予更多的理解和尊重，同时要让孩子理解到家庭的温暖、父母作为后盾的支持，给予孩子直面问题的勇气，协助孩子找到解决问题的方法。作为家长要注意联合孩子身边的同学、老师、朋友，共同的帮助孩子度过叛逆期。在面对较为复杂的情况，家长可以寻求心理医生的帮助，给予孩子恰当的心理疏导。

孩子的第一个叛逆期 孩子的第一个叛逆期是什么时候

1、从心理学角度看，孩子的第一个叛逆期一般在2-3岁的时候发生，称为宝宝叛逆期。此后，随着成长还会经历儿童叛逆期（7-9岁）与青春期叛逆期（12岁以后）两个阶段。

2、宝宝叛逆期较容易被家长忽略，建议家长给予重视，同时选择正确方式引导与处理，以培养孩子正确的行为方式，以及良好的心理状态。

孩子的叛逆期是哪个阶段？该怎么办？

又到暑假了，家长们纷纷咨询自己孩子的假期该怎么过？仔细听他们的担心，除了学习，还有孩子的“叛逆”行为。可以说，孩子“不听话”这个困惑，无论多大孩子 的 家长都会有。我们今天就详细地说说，逆反期是怎么回事儿？

从心理学的角度看，孩子成长过程中典型的逆反行为阶段有2次，第一次是在3-5岁，叫作“第一逆反期”；第二次是在10-16岁左右，叫作“第二逆反期”。

在第一逆反期，孩子的自我意识开始发展，孩子需要获得“自我”的感觉，他们想要为自己的事情做些什么，想要自己的事情自己做。在第二逆反期，孩子的自我意识逐渐成熟，他们需要获得“独立自我”的感觉，也就是为了自己做主，想要为自己争取人格独立、精神自由，想要有和别人平等的 社会 地位。

处在第一逆反期的孩子，需要家长耐心呵护陪伴，给予孩子充分自主选择的空间，允许他自由表达自己的想法、感受和需求，引导孩子学会自律、遵守规则。

第二逆反期的孩子的，就是所谓的青春期，在这个时期，家长们需要给予孩子足够的尊重。一边倾听孩子的想法，一边把自己对孩子的期待明确的表达出来，可以和孩子讨论，却不拿自己的框架去要求孩子。

帮助孩子找到自我，恰当地定位自我，在他们需要适应 社会 的时候，引导他们遵守规则，形成积极生活的品格，是家长能帮孩子生活的更加顺利、幸福的做法。

最近越来越多的提到6-8岁的小学低年级阶段，很多老师把这一阶段也归类于“逆反期”，这是怎么回事儿呢？

从我进行儿童心理发展评估的实践工作中发现，小学低年级之所以被家长视为逆反期，有以下几个原因：

1、这个阶段在青春期之前，孩子很多行为无法用青春期现象来解释。

2、孩子入学了，他们不再以家长的话为信条，而是信奉老师说的话。

3、孩子在校学习，家长焦虑其成绩和表现，有失控感。

但，这恰恰说明：家长们需要降低焦虑来面对孩子的学习成绩和表现，引导孩子顺利渡过幼小衔接阶段。

不管孩子的叛逆期处于哪个阶段，下面几点都是必不可少的

1、交流：解决沟通障碍唯一办法就是交流，交流可以使你了解孩子的想法，最近的情况，同时你应该让他知道，你很懂他，并且给他提出有建设性的建议

2、陪伴：一般的孩子叛逆有两种，一种是管教过严，一种就是从小没有父母陪伴的，长大在想管时，开始不听话，像这种情况你可以每天为孩子专门腾出一段时间来开展他喜欢的活动，同时还要尽量让他融入些家庭活动中，如做饭、进餐等。利用这些时间来沟通各自的问题，即使你是一个工作繁忙的父母，你和孩子在一起时给予他的关心也有助于你好好地教育他和爱护他。那么在你工作的时候，孩子也会很好地被看护着，即使你工作忙碌，他也会茁壮成长

3、鼓励孩子的成长和变化：引导孩子的成长需要父母和子女双方的自律。随着他变得越来越独立，他就需要在规矩的帮助下明白自己应该怎么做，并从这里开始成长。你要为他提供指导框架，制订适合他每个发育阶段的规矩，并随着他的长大而进行调整，这些规矩将会鼓励而非抑制孩子的成长。

孩子的叛逆期有几个阶段:首先，孩子在2岁时是有叛逆期的！这是有科学依据的，不是瞎贴标签！

然后是六岁左右，到初中12岁这几个节点都是叛逆高发期，只是不同程度而已。因此没什么好意外的。

话说回来，这其实从另一个面讲，是个好事，说明你的孩子有主见，有自己的想法，想独立，不想一味听你的！

那么孩子叛逆期如何正常度过，取决于你们家长平时对他的态度。

首先，家长一定不能太强势，过于包办，必须以理服人。

其次，言传身教，前面说得以理服人，但接下来就是不要光讲大道理，要用行动证明他是错的，你是对的。让他试错，尝到自己的一些错误决定的后果。也表扬他正确的决定。

最后，每次事后引导他总结，处理问题的方法哪种更好，建立亲密的亲子关系，而不是敌对关系。

应该是十三岁至十八岁之间，不想学习，只想着什么理由逃课，家长说不得，老师训不得，不光做家长的难，老师也难管

初中二年级左右，我的经验是心平气和的陪伴。

我孩子现在12岁了，现在很不听话，孩子的叛逆期一般在几岁？

孩子的叛逆期一般在几岁？

1、3、4岁

很多的时候都喜欢和父母唱反调，而且遇到了一点小事还喜欢乱发脾气。这个时期对孩子来说是一个比较特殊的时期，孩子这时正从婴儿过渡到幼儿，所以，孩子的想法自然也就与婴儿时期的有些不同，拥有了更多的自己的想法，而不是像在婴儿时期那样凡事都听父母的话，这时候的父母会觉得带孩子挺闹心的，因为孩子还小，根本就听不懂父母的指责。这时候父母在教育孩子的过程中就要多些耐心，并且给孩子一些在许可范围内的自由，让孩子在一定程度上能够自己管理自己，或许这样你就会觉得孩子听话了许多。

2、8到10岁

像是看电视没有节制、爱赖床、不爱收拾自己的房间、还经常挑食甚至也是会和父母对着干。因为这一时期正是孩子从幼儿过渡到少年的阶段，孩子会拥有更多的自己的独立意识，也总是会想要脱离父母的控制。父母还是应该在一定程度上放手让孩子自己管理自己，但是这个时期还有一点是很重要的，那就是要培养孩子的兴趣。孩子拥有了兴趣也就不会觉得自己的精力无处发泄而到处去闯祸了，而且孩子如果能够在这个时候就培养了自己的一些兴趣，对孩子的将来也是有很大的益处的。

3、12到16

一般发生在孩子12到16岁的时候，这时候孩子正在从少年过渡到青春期，这个时期的孩子无论是思想还是行为都会发生很大的变化，而又往往不爱和父母交流。父母这时候一定要控制住自己的脾气，不能够总是打骂孩子，因为这样很有可能会适得其反，孩子会越来越叛逆。最好的就是多些耐心，多些体谅，多站在孩子的角度上去思考问题。给孩子预留足够多的空间，不要总是想着干预孩子的成长。如果发现孩子的成长偏离了应该有的成长轨迹，父母是需要干预的但是也一定要注意方法。

孩子叛逆的特点：

1、叛逆期是除婴儿期之外身高增长最快的时期，孩子身高、体重迅速增加，性生理逐渐成熟，体型上越来越接近成年人。生理上的成熟使青春期孩子产生一种“成人感”，不愿再像小孩子一样对父母、老师事事听从，希望按照自己的方式行事，于是便对家长、老师的要求产生叛逆情绪。

2、叛逆期孩子有强烈的探索自我的欲望，他们希望知道“我是谁”、“我跟别人有什么不同”、“我的优势与不足”、“我将来想做什么”等一系列涉及自身及未来发展问题的答案。这些探索和尝试对自己原有的价值体系加以批判，作为旧价值体系代表的父母、老师就成了他们的主要反抗对象。

3、在叛逆期之前，孩子一般与父母的关系较为亲密，父母是孩子情感和心理支持的主要来源，孩子与同伴之间更多的是一种玩伴关系，不存在稳定的依赖关系。而到了青春期，随着与同伴相处时间的增多及青春期生理心理的变化，孩子与父母关系出现疏离，同伴逐渐成为孩子情感和思想交流的主要对象，同伴关系代替亲子关系成为青春期孩子最重要的人际关系。

4、叛逆期孩子情绪多变而敏感，情绪常常从一个极端转向另一个极端，可能这一刻心情还“阳光明媚”，下一刻就“暴雨倾盆”;情绪反应剧烈，往往遇到一点儿小事就会产生很大的情绪反应;情绪体验非常丰富、细腻、敏感，跟家长意见不合时，很容易产生很大的情绪反应，跟家长发生矛盾冲突。

宝宝第一个叛逆期，如果他太懂事，反而不是好事，看了就知道

宝宝两岁左右，都会喜欢说“不”，有时候会让父母很崩溃，“小天使”怎么变成“小恶魔”了呢？

宝宝两岁一般在心理学上被称为第一个“叛逆期”，这时候的宝宝族喜欢的说的就是“不”，什么都要自己做，反抗父母，特别不听话，让父母很头疼。

孩子说“不”，是他们自我意识成长的标志，是在对周围表达自己的看法，实在告诉家长，“我长大了。这件事我可以自己做”，也是为日后独立人格的建立奠定基础。作为父母不必觉得沮丧，也不要觉得自己的尊严受到了冒犯，应该为孩子的成长感到高兴。

在孩子的第一个反抗期，父母要正确引导，教会孩子应该明白的规则，比如过马路时，要告诉孩子怎么过，让孩子有安全意识。孩子说“不”的时候，不要发火，要耐心纠正孩子不对的地方，并且照顾好孩子的情绪，只要明白了，孩子经常说“不”，反抗父母，是因为孩子长大了，在宣誓自己的主权，作为父母也就不会那么生气，反而会高兴，太乖的宝宝倒是个问题了。

你家宝宝两岁左右都做过什么让你头疼的事：欢迎留言。