1979年,江苏省常州市少先队员发出的活动倡议是什么?
1979年,江苏省常州市少先队员发出的活动倡议是“我们爱科学”。
常州市少先队员积极响应“爱科学、学科学、用科学”的号召,向全国少年儿童发出开展“我们爱科学”活动的倡议,人人读一本科技书,讲一个或听一个科学故事,做一项科学小实验,制作一件科技小作品,用科学解释一种自然现象,了解一门科学在未来发展的远景,在全国少年儿童中掀起了一股“为四化学科学、用科学”的热潮,后来逐步发展成为今天的“少年科学院”活动。
我们爱科学活动意义
新中国成立以来,中华民族从“站起来”到“富起来”,新时代则要求我们“强起来”,科技创新是国家强大的必要条件。科学课程整合校内优质教育资源,组建优秀的教师团队为学生提供丰富多元的自选项目,旨在涵养科技创新精神、奠定科技创新关键能力。
科技课程的学习,不仅增长学识,而且能够培养锲而不舍、水滴石穿的毅力。优雅高尚的艺术氛围,则能洗涤心灵,陶冶情操。我们爱科学活动可以加强科学创新意识,提高对科学的热爱,做到“学科学、懂科学、爱科学、用科学”。
1979年,江苏省常州市少先队员发出的活动倡议是什么?
1979年,江苏省常州市少先队员发出的活动倡议是什么?
提倡开展六个一活动。
1979年春,常州市少先队员发出“我们爱科学”活动倡议书,得到团中央、教育部、全国科协的重视,得到全国少年儿童的支持,该活动成为少先队工作中一项具有持续生命力的工作品牌。
本次队会旨在纪念“我们爱科学”活动倡议提出25周年,并围绕落实“科学发展观”这个时代主题,赋予新的内涵。同日,江苏少年科学院总院正式成立。
人人读一本科普读物,讲一个科学故事,做一项科学小实验,制作一件科技小作品,用科学解释一种自然现象,了解一门科学的发展远景。
全国少先队员积极响应,走出课堂,把探求知识的目光投向大自然,在动手动脑的实践活动中培养了热爱科学的思想和追求科学的能力。
得到团中央、教育部、全国科协的重视,得到全国少年儿童的支持,该活动成为少先队工作中一项具有持续生命力的工作品牌。
江苏省常州市少先队员提出的活动倡议是什么
江苏省常州市少先队员提出的活动倡议是“我们爱科学”活动。
1979年2月,常州少先队员率先向全国少年儿童发出“我们爱科学”活动的倡议:“人人读一本科技书,讲一个或听一个科学故事,做一项科学小实验,制作一件科技小作品,用科学解释一种自然现象,了解一门科学在未来发展的远景,为四化学科学,用科学”。
意义:
在主题活动上,“我们爱科学”少先队主题活动月活动全面启动,从每年的10月设立为“我们爱科学”少先队主题活动月,以广大少先队员为主体,以学校为主阵地,发挥科普教育基地和科技特色学校的作用。
根据不同层次学生的年龄特点,因地制宜地开展内容丰富、形式新颖、富于创造性的科普教育活动,让学生们在活动中体验,在实践中成长。
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