幼儿园演讲稿

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幼儿园教师演讲稿(精选15篇)

幼儿园教师演讲稿1

尊敬的领导和同事：

大家好！

我今天演讲的题目是：我为自己是一名幼儿教师而自豪。

有这样一个地方，它是一个美丽的花园，充满阳光，每一朵花和每一片草

看起来都是那么生机勃勃。有这样一个地方，它是一座艺术殿堂，充满了欢声

笑语，有着歌声和琴声那么多姿多彩；有这样一个地方，它是成长的摇篮，充

满希望、梦想和抱负，它是如此美丽动人。现在，我很荣幸能成为这里的一

员，并将在这里书写我人生的新篇章。她是第XXX所幼儿园。在这里，每一

位老师都是那么平易近人，和蔼可亲，他们对学前教育的执着和热爱，既令人

感动，又令人震撼。来到这里后，我听很多老师给我讲他们和孩子之间有趣而

又印象深刻的故事。当我看到他们如此幸福和投入时，我真的很感动。我想向

他们学习，做一名优秀的幼儿教师。一个一辈子默默无闻，把青春和智慧奉献

给孩子的幼儿园老师。

我记得刚进花园的时候听老师讲过这样一个故事。

听到这里，我哽咽了。我知道这样一个真实而平凡的故事每天都在发生。

我知道有成千上万个像这样负责而简单的老师。同时，我也更清楚地知道，孩

子带给我们的不仅仅是成长，更是那颗幼小心灵的触动和震撼，让我们能够无

怨无悔地把爱和青春一直给予他们。每次听到孩子们说“黄老师，休息一下，

多吃点”的时候，我就觉得，累一点，辛苦一点，都是值得的。

老师不是雕塑家，但他们塑造了世界上最珍贵的艺术作品。老师不是伟

人，但他们的身上凝聚着孩子们炙热的目光。教师的职业是高尚的，教师的职

业是无价的。现在我已经成为了一名幼教老师，我想用我的爱去关心和呵护这

些可爱的孩子，为他们编织一段美好而童话般的旅程，让我的生活变得美好。

幼苗未必长成参天大树，花朵未必永远凋零，但生命的光辉是无限的。我

想用有限的生命在学前教育这个平凡的岗位上做不平凡的事情，因为我为自己

是一名幼儿教师而自豪！

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幼儿园教师演讲稿2

尊敬的各位领导、各位校友、各位来宾、老师、同学们：

带着一份渴望与敬意，带着一腔激情与企盼，今天，我们终于盼来了某某

中学的某某华诞!值此佳期，我谨代表某某中学某某名师生员工，向来自各地的

领导、校友、嘉宾表示最热烈的欢迎和最诚挚的谢意!同时，也向曾经培育我们

的老师和为母校发展作出过贡献的各位校友、嘉宾表示最衷心的感谢和最崇高

的敬意!

昨日一别如浮云，流水已数载。今天，带着一缕眷念母校的情结，怀着一

种难以割舍的乡情，使久别的我们在这良辰吉日里欣喜相逢!此时，我们欢聚一

堂，话离情，叙友谊，大家可以尽情地谈笑，尽情地歌唱!

今天，当我们以无限的敬意牵手走进母校校史陈列室时，那一组组凝重的

文字和一幅幅珍贵的剪影，无不诉说着母校某某年的风雨历程!母校的几度沧

桑，几度辉煌，都与在座的各位息息相关，血脉相连。自某某年创办以来，她

就接受了纷纷战火的洗礼，一度辗转易地，更名改姓，一度饱受浩劫，让人泣

血揪心!但今天，那一段段凝固的历史是短暂的，而某某中这个由多少代人用心

血铸就的校园则是永恒的!因为，这是一块钟灵毓秀的土地，这是一方彰显睿智

的圣土。

尊敬的各位校友，让历史的画面再切换到我们艰苦奋斗的岁月，让你们再

回首那最难忘的中学时光：为了探索知识，你们朝夕相处，寒窗苦读;为了追求

理想，你们又执手辞别，远离故乡。曾记否，母校的玻璃窗下印记了多少学子

求知的背影，母校的梧桐树又为多少学子成功而欢笑;虽然，昔日的生活是粗衣

淡饭，但这并不失你们的求知热情;虽然，昔日的校舍低矮阴暗，但这更激发出

你们奋斗上进的雄心。你们沐浴着玉明峰的灵气，领受着师长的教诲，以优异

的成绩与骄人的业绩回报了母校!某某、某某、……，他们是母校的骄傲，同

样，还有一大批在为社会主义事业默默耕耘的劳动者，他们也是某某中的骄

傲。他们传递着某某中的不灭薪火，传承着母校的深厚底蕴，建功立业于三湘

四水、五湖四海，他们咤叱风云于大江南北，演绎着一曲曲动人的乐章。就这

样，整整八十年的历史演绎，整整某某年的风风雨雨，整整八十年的文化积

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淀，某某中从一所乡中心小学成长为一所饮誉某某大地的知名中学!

随着社会之发展，时代之嬗变。新一代某某中的学子们秉先辈之遗训，乘

改革之风帆，扬名校之风范，立素质之旗帜，创个性之特色。他们没有辜负母

校的期望，也同样做出了让母校无比骄傲自豪的骄人业绩，在全国、省、市

数、理、化奥赛中，我校有学生取得可喜成绩，某某年和某某年还连续某某次

在竞赛中荣获某某等奖。我校中考成绩连续某某年名列全县前茅，某某年，学

生某某夺得全县中考状元。现在，这些学子们有的进入了名牌大学深造，有的

在各自的工作岗位取得了优异成绩，他们不仅是某某中的自豪，也是某某市父

老乡亲的骄傲，更是百万某某人民的骄傲!

当今的某某中，她已成为硫市大地上一所更加充满勃勃生机的现代化气息

的田园学府。高耸的教学楼，一流的教学设施，宽敞的蓝球场，挺拔的翠竹，

优雅的校园，年富力强的校级领导，充满激情与活力的教师队伍，加上近年来

中考所取得的骄人业绩，这，无不凸显出某某中这所老校的丰厚底蕴、雄浑气

魄与时代风采!

某某年的光荣传统和宝贵的精神财富;省、市、县各级领导的关心与支持;

某某市父老乡亲和万人民的信赖与嘱托，是我们的力量源泉!

展望未来，我们面临时代的挑战，共同肩负着把母校建成一所一流中学的

神圣使命，任重而道远。成就只能说明过去，与许多中学的发展目标相比，我

们在许多方面都还存在着不足，我们的教学与现代教学、现代教育还有很大的

差距，我们还需要建设图书馆、运动场、学生公寓等大量基础设施。各位校

友、各位嘉宾，我们热切希望大家继续关心和支持母校的发展，让我们更加紧

密地团结起来，继往开来，奋发拼搏，在我校迈向名校的进程中谱写出新的美

好篇章!

最后，祝各位领导、嘉宾、校友和各位，工作顺利，事业兴旺，身体

健康，合家幸福!

谢谢

幼儿园教师演讲稿3

20某某年，某某幼教集团开展“读书学习活动，以提升自身素质和职业道

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德素养、精学岗位知识”，在这次活动中，给予了我启迪与思考的机会，让我

怀着感恩的心去分享人生路上的读书收获与喜悦。

想想我们每个人的一生都不可能一帆风顺，特别是作为女人每天忙于工

作、家庭、孩子、朋友，老人的照顾等等，总感觉自己有忙不完的烦恼事，也

曾听到有教师抱怨，我们的幼教工作劳动强度大、责任心强、工资也不高、产

生厌倦工作的思想。为此，我也曾迷茫，动摇过，忘记了孩子们曾经带给我的

快乐和感动，忘记了家长对我们工作信任的目光，萦绕在头脑中的全是烦杂的

案头工作，家长们的诸多要求，工作的琐碎应付。徘徊之际，齐鲁幼教集团开

展的“读书活动”，解除了我内心的困惑，通过参加园所一系列的读书学习活

动，我重新全方位的思考起我的工作，对工作的认识获得一种全新的理念，感

悟到职业的幸福所在。我们为什么要工作?为生存、为生活、为实现自我?人的

一生中，可以没有很大的名望，可以没有很多财富，但绝不可以没有工作的乐

趣。书中启迪我怎样拥有阳光心态引领幸福职场，要想拥有幸福快乐的人生，

就要从保持阳光心态做起，阳光心态是幸福人生的钥匙和保证。当你用乐观、

阳光的心态对待事物时，就会发现幸福就在你的身旁。

《半杯水的故事》给予我启发：两个口渴的人面对半杯水，悲观的人会

说：“真不幸，只有半杯水了。”而乐观的人会说：“真好，还有半杯水呢!”

引发快乐的原因，并不是因为水量的多少，而是在于看待问题的态度。态度可

以决定一个人的成长高度，干任何工作，干任何事情，都是如此。一个人的态

度决定了他能否把这件工作、这件事情做得更完善、更完美。同时，也决定一

个人能否走上成功之路。

在我们工作中，尽管有时辛苦，有时沮丧，但是我们不得不承认，工作是

实现自身价值的一个重要方面。而如何在工作中最大限度发挥自我的正能量，

实现自身价值，每个人都有自己的体会。我在幼教战线工作已有二十七个春

秋，工作琐碎且繁杂，需要时刻保持清醒不放松，花费精力与时间去完成，不

能耽误，更不能有差错，压力很大，责任更重大。正因如此，就更需要自己抱

着如履薄冰、如临深渊的紧迫感与使命感，不断学习业务知识，不断总结工作

规律，不断向自己提出更高地要求。只有抱着这样的态度，才能促使自己不断

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地进步。这中间必定会经历痛苦，如果把工作的压力和挫折，转变成了负能

量，经常抱怨，越说心情越差，负面的情绪堆积最终会爆发，耗尽身体的正能

量，负能量蔓延开直至影响到周围的同事和家人，如同病毒传播一样。但要是

换个视角，当看到自己的劳动收获成果，看到每一个工作任务的圆满完成，看

到每一点一滴进步的不易取得，都激励着自己用更昂扬的斗志，更饱满的精神

去迎接下一个更大的挑战。我想，这也就是一个不断积聚正能量来激励自己更

好工作的过程吧。所以——改变自己，塑造阳光心态，视工作为愉快的带薪学

习，在工作中实现自我，感受职业幸福，让自己成为快乐而充满激情的人。

当我们改变自己，让自己成为快乐而充满激情的人，才能把更多的爱与阳

光播撒在孩子们心上，让孩子们一路成长阳光，让孩子们的欢歌更加响亮。有

了这样的认识我豁然开朗，如果说以前我在工作，那是用身在工作，从现在

起，我要用心去工作。我深知教育教学是幼儿园的工作中心，业务园长作为教

师的指导者更要注重自身学习，更新观念，方可把握指挥教育、领导教育的主

动权。如果不积极学习，满足于自己的一知半解，那一定会影响该园的教育教

学质量，影响孩子的健康发展，而读书就是获得教育理念，完善自我的最好方

法。于是，无论再忙，我开始坚持读书学习，阅读报刊，浏览学习网页，紧跟

时代步伐，常翻阅《学前教育研究》、《幼儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅

读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，从书中吸取先进教育管理

理念，不断的调整自己的工作方式，并在指导过程中得以运用，还积极参加集

团给予提供的各种学习机会，聆听专家的讲座，让自己在学习中不断进步。曾

经多次承担我园教师各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、

竭尽所能，力争让教师在比赛中能取得好成绩。

我保持阳光心态，用心的工作，当自己的人格魅力，学识魅力和卓有成效

的工作赢得孩子的喜爱、家长的信任、教师的尊重、园领导的器重时，我发自

内心的感受到了工作所带给我的快乐。

我非常感谢某某幼教集团开展的“读书活动”，在我动摇、徘徊的时期，

帮我梳理，指明了方向，坚定了我在幼教行业继续走下去的信心。

通过读书，我读到了要改变自己，让自己成为一个快乐的人;通过读书，我

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读到了作为一名团队成员应该如何传递正能量，让团队因我而更加有活力;通过

读书，使我的思想从狭隘走向宽广，是塑造自我、完善人格、提升思想和获得

智慧的重要途径;通过读书，我读懂了作为一名幼教工作者应该如何永葆活力，

带动我们的老师与孩子们一起阳光快乐的成长。读书活动让我受益，深知集团

开展此次活动的深远意义。

虽然我们的工作身累、心累、脑累，但累是一种幸福的累，是一种享受的

累，是一种人生快乐的累。既然我选择了幼教职业，就要体验累的快乐，感悟

累的幸福。

幼儿园教师演讲稿4

尊敬的各位领导，各位老师：

大家好！

十年前，意气风发的我懵懂的选择了幼教事业，介入一个全新的领域，所

有理想中憧憬的美好被现实冲击的一无是处。宝贝们哭闹，我哄不乖就陪他们

哭；宝贝们不会吃饭，我要耐着性子一口一口喂饱他们；宝贝们拉了尿了，我

要强忍着恶心给他们洗澡；宝贝们生病了，我给他们喂药量体温时心里充满恐

慌和焦虑；宝贝们睡不着觉时，还要陪着拍着哄着让他们入睡；

宝贝们嬉闹时，无意间磕了碰了，家长的不理解，恶语相加，等等。致使

我最爱最崇高的幼教事业，曾几度被蒙上阴影失去信心。每当我萎靡不振想放

弃时，去告别我朝夕相处的宝贝们时，他们一个个依恋的眼神，一张张可怜吧

唧失望的脸庞，雀跃的大叫：x老师！x妈妈！此刻，我心里一阵阵酸楚！其实

心里真正割舍不下的是宝贝们那一张张童真可爱的笑脸，他们天真无邪的世界

是多么纯真的一片净土！喧闹铅华的都市生活最纯净的就是孩子们绚烂世界！

纯净的让我们大人之间尔虞我诈明争暗斗都常常觉得羡慕和嫉妒！为了和孩子

们共享这片净土，我的这种意念一直在坚持，致使我磕磕绊绊一路走来，扪心

自问，后悔过吗？好不违心的告诉自己：无悔！因为宝贝们带来的是快乐，愉

悦和幸福享受！

如今，我以为人母。回首最初被现实冲击破灭的美好憧憬，又是另一番感

悟。每天早上宝贝们来园时第一声问：x老师好！此刻，我无比荣耀和欣慰。

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宝贝们哭闹时，我会深情的拥他们入怀，怜惜的安慰和鼓励他们。宝贝们吃饭

时，我理所当然的细心呵护他们，让他们的小肚子吃饱饭；上课时他们七嘴八

舌争先恐后告诉我家长里短时，我会发自内心的笑，他们含糊的语言，是用心

在和我沟通，把我当做他们的第一个真心倾诉听众，我一句夸奖让他们无比的

满足忘乎所以的开怀的笑，面对他们一张张灿烂的笑脸我还有理由不快乐吗？

午休时，触摸到他们软软的小肉肉裸体时，看到他们酣睡表情时，不由得发自

内心的喜悦和幸福，想想自己也是从这么小日渐长大起来的，不觉得神奇而好

笑。

当她们一个个坐在我怀里给她们扎小辫时，我会想起小时候我幸福的依偎

在老妈怀里，老妈给我扎小辫时的美好时光！下午，当最后一个宝贝被接走

时，已是华灯初上，心里何曾不是空落落柔柔的伤感，一天相处，宝贝们的一

颦一笑举手投足都深深的烙在脑子里，牵动着我的情绪亦喜亦悲。晚上，常常

在睡梦中叫着某个宝贝的名字从梦中惊醒，重新回忆宝贝的一举一动，原来只

是一场虚惊，呵呵，小家伙们都不让我睡个好觉！

新的一天开始，迎接新的魅力骄阳，重新呵护我可爱的宝贝们，重复我无

悔的幼教事业，相信我的宝贝们都是我们明天的骄傲和荣耀。让我们所有同仁

携手团结精诚合作为我们的宝贝们为我们的幼教事业锦上添花共创美好未来，

同奏和谐之音，努力！

谢谢大家！

幼儿园教师演讲稿5

——爱能改变一切

尊敬的领导、老师们：

大家好!初为人师时，不知道自己肩上的责任，以为自己就是一个“孩子

王”。后来，当渐渐融入教师这个角色，才感到自己更需要的是一颗真心与挚

爱。在孩子们热切的目光中，我开始在各方面提高自身素质，并且把陶行知先

生的名言“捧着一颗心来，不带半根草去”当作

2自己的座右铭。

记得刚走上课室的那一刻，很开心又害怕，看到她们一张张可爱的脸，让

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我打从心里喜欢上她们。上课时她们一张张求知的眼神望着我，让我觉得很满

足!有人把师爱比作春雨，滋润了孩子的心田;有人把师爱比作阳光，温暖了孩

子的心房。师爱，是一种发自灵魂的芬芳，是一种深入骨髓的甜蜜。当你用心

去爱你的学生，你收获的不仅仅是讲台上那一束束美丽的山花，办公桌上那两

个红红的苹果，耳旁那一声声清脆的“老师，您好”……更多的，是一种为人

师的幸福、自豪。那么，我们有什么理由不热爱这太阳底下最光辉的事业，有

什么理由不去爱我们的学生呢?那么，就让我们把爱的火炬传递给学生，为爱插

上翅膀，让爱在万顷碧波、蓝天白云间飞翔……

我是一片绿叶，我是一名快乐的园丁，一名平凡的幼儿教师，陪伴在身边

的，是一群群稚气的孩子，还有数不尽的责任和承诺。我用辛勤的汗水，浇灌

出一棵棵幼苗，给他们人生起点上以方向和力量，让他们在无微不至的呵护下

茁壮成长。

每一个清晨，我用灿烂的微笑迎接孩子们和家长的到来;每一个黄昏，我以

愉悦的心情将孩子们的手交到家长的手里，亲切地说一声：明天见。目送他们

渐渐走远。多少个春夏秋冬，无数个风风雨雨，我们用博爱，滋润快乐，用智

慧，开启文明，用鼓励，唤醒自信，用宽容，示范尊重，用无私，引导正义，

用平凡，孕育伟大。

我热爱幼教事业，因为孩子是那样的单纯，像一朵朵鲜花，纯

3洁无暇、诚实坦然。我最喜欢和他们玩游戏，他们认真、投入、绝对遵

守规则;他们一脸汗水，满身尘土，发自内心的快乐洋溢在脸上，欢声笑语回荡

在身旁。孩子最美，孩子最真!吾爱童子身，莲花不染尘，骂之唯解笑，打亦不

生嗔。我愿永远和孩子在一起，永远保持圣洁的灵魂。

如今，我对自己的工作更多了一份眷恋，也更多了一份执著。在未来的岁

月里，我将用真诚的爱成为孩子的支持者、合作者、引导者。我坚信，爱能让

我改变一切!我的演讲结束了,谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿6

尊敬的各位评委，各位领导

你们好！

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今天我能参加红黄蓝幼儿园保育员竞职演说，感到无比的激动和自豪。改

革催人奋进，竞争激烈向前，感谢在场的各位给我这次竞职演说的勇气和力

量。使我这个普通职工站在演讲台上展示自己，下面我就从三个方面对我所竞

职的岗位向各位领导和评委作如下陈述：

一、我的基本情况

参加工作至今，在工作中，为了出色地完成领导交给的任务，我始终以服

务为宗旨，一切为了孩子，从点滴小事做起，怀着对工作及其饱满的热情，得

到了领导和同事们的好评，首先

1、我热爱孩子，尊重孩子，把“平等的对待每一个孩子，用我的爱去温暖

孩子们幼小的心灵！”作为我从教的准则。

2、我性格稳重，诚恳务实，待人真诚。工作认真负责，积极主动，能吃苦

耐劳，加班加点从不计较个人得失，一步一个脚印，超额完成了本职工作。

3、有较强的实际动手操作能力和团体协作能力，能迅速适应各种环境，并

融合其中。以真诚的态度去对待这份工作和工作中的每一件事情。

二、我对所竞聘岗位的认识及优势

我竞聘的岗位是保育员岗位。孩子是祖国的花朵、祖国的未来、保育员肩

负着神圣的职责。工作中必须有较强的事业心和责任感，必须把满腔热血倾注

在服务育人上，树立一切为了孩子、一切为了教育学习服务理念，经年累月的

工作实践锤炼了我对所从事的工作一丝不苟、兢兢业业、任劳任怨的品质。从

工作到现在，使我积累了一定的工作经验。我坚信自己能胜任保育员岗位工

作。

三、我的履职打算

假若领导和评委信任我、支持我、我将在自己的工作岗位上，按照幼儿园

领导的安排布置，不断总结教育孩子的经验，发扬成绩、克服缺点，以顽强拼

搏的精神战胜各种困难，为幼儿园的发展做贡献。牢固树立“校园无小事，事

事皆育人”的理念，不断提高素质增强育人意识，使在日常生活中更好的发挥

育人作用。我会履行保育员岗位职责，认真遵守幼儿园工作人员行为规范。幼

儿园的后勤保育管理工作还包括很多内容，千头万绪但我想只要抱着为保教服

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务、为幼儿服务、为家长服务、勤俭办园的思想，一定能做好。无论怎么样，

我会把今天当作自己一个崭新的开始，在任何岗位上，都努力工作，端正态

度，不断充实自己，接受一个又一个新的挑战，适应社会的发展需要，为幼儿

园的未来美好前景，尽心竭力。最后我希望各位领导和同事们给我这次机会，

假如我竞聘成功，我将不辜负领导和同事对我的信任和期望，并以此为起点，

积极为幼儿园做出新的贡献，从自身起，以身作则不断努力工作、努力学习，

虽然前路漫漫，但是大家的鼓励和信任将是我不懈的动力，我也坚信：红黄蓝

幼儿园在充满朝气、勇于开拓、积极进取的领导班子带领下，幼教工作必将取

得全新的进展，红黄蓝幼儿园明天必将更加灿烂、更加辉煌。

我的演讲完毕，谢谢大家！

幼儿园教师演讲稿7

我是一名普普通通的幼儿园教师，从教已有5年了，20某某年年仅20岁

的我满怀憧憬的走上讲台，那时我的心境是十分激动、十分自豪，同时也有点

揣揣不安。应对几十双天真无邪的眼睛，我茫然失措……我该教他们什么呢游

戏儿歌我什么都不会呀！于是我顺手拿起孩子们的课本一句一句的朗诵，我不

明白我都读了些什么，只记得有位孩子站起来好奇的问：“教师，你的手为什

么老是在抖呢”瞬时孩子们向我投来了嘲笑的目光，我的脸“唰”一下变得通

红，无助的我把眼睛投向指导教师，指导教师微笑的看着我，对我点点头，在

她的鼓励下，我渐渐的自如，完成了我的第一堂课。从那以后我就多向教师们

请教，积累经验，并发挥自我的主观能动性，真正的实现教学相长。年复一

年，我们迎来了一批批活泼可爱的“小不点”望着他们天真稚拙的样貌，我由

衷的喜爱，记得刚进入幼教岗位时，每当孩子入园，哭闹不止，父母焦急万分

时，我总是手忙脚乱的，孩子哭，家长急，我更急，而此刻的我总能用心去发

现，用心去感悟，用心去思考，从容的去应对一切！

五年来，我一向努力的工作，进取投入到教育教学的科研活动中。平时勤

于收集、积累教育教学经验，撰写教学心得，在教育的园地里奉献着自我的真

心、自我的真诚，五年中我也在不断的成长起来，使自我在专业技能等方面得

到了必须的发展。在不断的实践活动中，我不忘努力提高自我的理论修养和专

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业素质，曾两次参加专业进修，为工作更好的开展打下了坚实的理论基础。

在我跟幼儿取得共同成长的过程中，我心中充满感激。我要多谢我的孩子

们，是他们让我感到工作中不断成长的欢乐和对自我逐步建立的自信，是他们

让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是他们给予了我很多关于教育的火

花。同事们兢兢业业认真负责的态度给了我榜样的力量，是每次的经验交流，

让我深深感到教师工作的重要。是工作，是实践，给我供给了研究的生命土

壤！我会在不断的总结，探索，尝试中积累经验。

我欣喜整天徜徉于幼儿中间，望着一张张童稚的笑脸，听着一句句真诚的

话语，感受着心与心碰撞时的那份欢乐，我觉得自我仿佛走进了生命中最灿烂

的时刻。以往听一位学者说过：“教师的职业是太阳底下最优越、最光荣

的”。带着对这一理念的憧憬，寒来暑往送走了一批又一批的孩子，我喜欢这

样一首诗：“有一首歌最为动人，那就是师德，有一种人生最为美丽，那就是

教师，有一种风景最为隽永，那就是师魂，不要说我们一无所有，我们拥有同

一颗火热的太阳，我们拥有同一片广博的天空，在同一片天空下，我们用爱撒

播着期望……”，“用爱撒播期望，用真诚对待每一个幼儿”便成了我无言的

承诺。一转眼五年过去了，在这五年中是盛唐实幼这个大家庭让我成熟，是园

领导给了我信心，是孩子们给了我无限的欢乐！

教师的工作是繁琐而忙碌的，但也是充实和欢乐的。每个人都是带着一种

使命来到这个世界，而每一个人的生命里都跳跃着一种神圣的使命！从“天将

大任与斯人也，必将苦其心志，劳其筋骨，饿其体乏”的名言中，我们能体会

到古人的奋发，从“谁言寸草心，报的三春晖”的诗句中，我们看见了天下儿

女对母亲的奉献之心，从“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的不朽绝句

中，我感受到了——我们用青春和誓言诠释着教师职业的本质“爱与职责”。

在教育的热土上，不追求轰轰烈烈的表象，而要立足于平平淡淡的真诚、实实

在在的耕耘，这才是爱的真谛，作为人类灵魂的工程师，辛勤的园丁，无私的

红烛，应对这些赞美和敬仰，我们如何才能把教育教学工作做到更好呢？如果

说教师的人格是一种无穷的榜样力量，那么教师的爱心就是成功教育的原动

力，陶行知先生说得好：捧着一颗心来，不带半根草去，这正是无私奉献爱心

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的典范，也是我做教师工作的一面镜子，时刻提醒着自我，所有的孩子，无论

是智商高的还是智商低的，无论是家庭条件好的，还是家庭条件差的，无论是

安静听话还是调皮捣蛋的，都十分需要教师的爱，教师的爱与尊重是照亮孩子

心灵窗户的盏盏烛光，著名瑞士教育家说过这样一段话，我至今想起仍颇为感

动，他说：从

早到晚我一向生活在他们中间，我的手牵着他们的手，我的眼睛注视他们

的眼睛，我随他们流泪而流泪，我随他们微笑而微笑，完美的人生是为爱所唤

起的，并为知识所引导的，从这一角度，完美人生的开始掌握在我们教师手

中。

对于班上好动，做事没有恒心的孩子，我会放大他的优点，热情当众表扬

他。对于缺乏自信心的孩子，我会给予更多的机会让他在团体面前锻炼，对于

调皮捣蛋的孩子，我会耐心的说服，让他们自我换角度思考，我想仅有爱孩

子，才能接近孩子，了解孩子，也仅有爱孩子，才会喜欢孩子，赞赏孩子，也

仅有爱孩子，教师才能和孩子很好的沟通交流，才有通向任何孩子心灵深处的

钥匙，所以我认为教师要有一颗爱心，应多角度，多方位，多层次的构筑起师

生爱的心桥，这样才会更好的为孩子服务，仅有用爱谱写的梦才会甜美。

弹指一挥，五年过去了，我在这块教育园地里辛勤的耕耘，默默的奉献

着，本着对事业的衷心，对幼儿的爱心，对工作的热心，对未来的信心，我将

继续在教育岗位上兢兢业业，无私奉献，让我与幼教事业共风雨、共兼程，共

成长！我愿“丹心化作春雨洒，换来桃李满园香”。

幼儿园教师演讲稿8

今天，我演讲的题目是——《我爱这一行》。

我爱这一行，因为我深深爱上了这些天真无邪的孩子，更爱我们党的幼教

事业！法国作家雨果在他的不朽名篇《悲惨世界》中这样写道：“比陆地更大

的是海洋，比海洋更大的是天空，比天空更大的是人的胸怀。”不是吗？当我

们的心中对孩子们的爱，我们便会觉得：我们的工作也会发出动人的光彩。

我当了十几年的孩子王，每天跟孩子们在一起，不只是和他们玩、教他们

唱歌跳舞，更不只是给他们打饭、发点心、哄他们睡午觉，这里面的每一个细

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节，都体现着我们的精心培育、倾注着我们的心血。天冷了，我会细心地检查

每个孩子的衣裤是否塞好，小手是否暖和；天热了，我会给孩子擦汗、洗脸；

孩子的鞋带掉了，我就抱起她放他坐在我的腿上帮她系好鞋带；孩子的衣扣掉

了，我就拿来针线帮他缝好；孩子由于身体不舒服或其他原因尿了裤子、或拉

到裤子里，我就亲切得安慰她并亲手将裤子洗净、烘干；早晨入园时，家长急

着上班来不及做早饭，给孩子带来油条、面包之类的早点，我便热情地给孩子

们倒上一杯开水，让孩子们吃好、喝好；还有的家长干脆只是拿了钱，我们就

帮孩子买早点。

幼儿从早上入园到晚上离园，我们一整天都是和他们在一起，而他们的父

母只是把他们接回去睡觉，他们的吃、喝、拉、撒，他们的性格爱好，他们的

喜、怒、哀、乐，都紧紧地和我们联系在一起。我爱他们，因为他们几乎就是

我的孩子；我陪伴他们度过一生中发展成长最关键的幼儿时期，而我又怎能不

对他们产生感情呢？一个家庭保姆，给人看上几个月的孩子还会恋恋不舍、挥

泪离去，而我——一个跟孩子朝夕相处的幼儿老师，不更是倾注了自己的全部

心血吗？有的孩子病了，我会紧紧地把他搂在怀里，给他喂水吃药；有的孩子

发高烧，我会急忙抱上他送往保健室或去医院；有的家长工作忙没来接孩子，

我会跟孩子一起耐心地等待或送她回家；有的孩子因父母离异而变得性格孤

僻，我会加倍的爱护她、帮他找回快乐……

总之，只要是父母肯为孩子付出的我们都愿付出。我想，我们比大多数常

人更富有爱心。

记得一次电视里报道：一个孩子横穿马路，眼看将被一辆飞驰而来的汽车

撞上，是一位素不相识的幼儿老师挺身而出，扑到孩子身上，才使孩子幸免于

难。（2022年5月12日四川地震时，又有多少人民老师硬是用自己的生命换取

了学生的生命呢！他们把死的危险留给自己，把生的希望让给了学生。）这充分

体现了人民老师的职业习惯和崇高的职业道德，堪称是：新时代的最可爱可敬

的人。

在我的心目中，幼儿老师不仅是一种职业，它更是一项崇高的事业。因为

职业只是一种谋生的手段，而事业却是我一生中最执着的追求。我坚持“一切

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为了孩子，为了孩子一切，为了一切孩子”的原则，为了使孩子们真正体会

到：“幼儿园像我家，老师爱我像妈妈”。我将班上所有孩子的生日按月归

类，跟孩子们一起点生日蜡烛，一起唱生日歌，一起分享彼此的幸福与快乐。

为了给孩子们制作形象逼真的玩教具，我宁愿做一个“破烂儿王”，在红

卫路的垃圾箱里、文化宫的垃圾堆里，不知捡了多少支香烟盒子，就连去外地

参观时也忘不了在大街小巷里留神寻找。记得去运城地区幼儿园参观时，在盐

化局招待所的小巷里，我还捡了几条包装用的铁皮条，回来后剪成小段当宝贝

用（做磁性教具用）。秋天到了，树叶落下来了，有绿的、有黄的、有红的，各

种树的叶形状各异，为了让孩子们亲近大自然、了解大自然，我带孩子们一起

去文化宫的小树林里捡树叶；回来后洗洗干净，教孩子们粘贴成各种小动物，

孩子们也都很喜欢。

我深深地体会到：老师的童心与爱心，能大大激发孩子们活动的积极性。

我课上做孩子们的老师，课下就是他们的大朋友，和孩子们一起玩“老鹰捉小

鸡”、“开着火车上北京”、“大海上面开大船”、“丢手绢”／“捕鱼”等

游戏，领孩子们去邻近的“地区体育场”放风筝，和孩子们一起收废电池、废

胶卷，一起自制钱和票，一起开照相馆。在馆里，孩子们可以自由商量着变换

角色，一会儿当服务员，一会儿当银行行长，一会儿当摄影师，一会儿又是顾

客，一会儿又是化妆师，孩子们亲切地称我为“老板娘。”在这里，大家无拘

无束、尽情欢乐，表现了孩子们无穷的乐趣。

在和孩子们相处的过程中，我愈来愈感觉到：只有把爱无私得奉献给孩子

们，才是我一生中最大的快乐与幸福；在这快乐与幸福之余，我时常在心里默

默地哼着歌曲：《我们是光荣的人民老师》歌词是——“蓝天上雄鹰展翅飞翔，

百灵鸟放声歌唱，我们是光荣的人民老师，多么自豪无尚荣光；我们是光荣的

人民老师，多么自豪无尚荣光。啊……，啊……，人民的重托永不忘，党的教

导记心上，忠诚党的教育事业，誓把青春献给党！”

如果命运再一次让我重新选择的话，我将坚定不移地还要选择这一行——

做一辈子人民的“幼儿老师”！

幼儿园教师演讲稿9

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在十二年的幼教生涯中，我始终铭记着一双眼睛，这双眼睛在我的岁月中

穿行。

记得在我刚刚参加工作的第一天，一位老大爷抱着他的孙子前来报名。我

想亲切地拉过小孩的手，他却固执地缩了回去，而且眼神对我充满了敌意。刚

被送来的有些孩子或许会这样，但我发现这孩子的眼睛里缺少儿童应有的天真

烂漫，更充满孤独、偏执和冷漠。

经过了解，才知道这个应该拥有父母爱抚的幼小生命却经受着不平凡的遭

遇。母亲为了寻找新的生活，便把两岁多的孩子扔给丈夫；丈夫为了寻求新的

爱情，就把这可怜的孩子扔给父母。这孩子从小就像缺乏阳光雨露的小树一般

缺少起码的父爱和母爱。小朋友们做游戏时，他却在旁边独坐；小朋友们唱歌

时，他却双唇紧闭。他性格孤僻，离群索居。他拒绝同伴的友好，他拒绝老师

的亲昵。当父母们来接孩子们回家时，宝贝们那种幸福的眼神，那种欢呼鹊跃

的情景，让他羡慕、让他嫉妒，更让他伤心痛苦。他只能把头靠在栅栏里两眼

噙满眼泪。

是一次次特别的护送，是一次次母亲般的陪伴，慢慢温暖了这颗冰冷的

心；是一次次深情的爱抚，是一次次真诚的鼓励，渐渐打开这把坚固的锁。他

终于开始说话了，终于大声唱歌了，他尝试加入游戏活动，脸上带着开心的笑

容。花儿悄悄地绽放了，它绽放得如此灿烂，如此美丽。孩子，你知道吗？你

的微笑让老师多么幸福；你的成长让老师多么欣慰呀！

走过的岁月似乎并不短暂，一路普普通通、平平淡淡，但在这一片明净的

天空下，我们却拥有花一般的童心，拥有诗一般的生活。孩子一拨一拨的长

大，一拨一拨的离开。平时一个问候的电话、街上一声亲切的招呼、节日一张

深情的贺卡都能激起我心中幸福的情愫。守望鲜艳的花蕾，守望美丽的朝阳，

就是守望我的梦想与信念。倾听着花开的声音，深情呵护着心灵的成长。我们

与爱心同行，在平凡的岗位上放飞――理想――与希望！

幼儿园教师演讲稿10

当鲜花绽放于阳光之下，是绿叶最快乐的日子，当果实成熟于金秋时节，

是园丁最欣慰的时刻，我是一片绿叶，一名快乐的园丁，一位平凡的教师，其

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实幼儿教师并不像跟多人想的那样，幼儿园教师很轻松每天就是和孩子玩，没

有工作的压力；还有的人觉得幼儿园的工作就是照顾孩子吃饱穿暖，面对这些

不知情的看法，更坚定了我们的决心，一定要让自己的职业发挥出他们想不到

的价值。

幼儿教师的工作时繁忙琐碎的，当你静下心来梳理自己工作的同时，审视

我们的幼教职业，不禁感慨万千。

我热爱幼教事业，因为我深切的懂得参天大树始于不禁风的幼苗，我们在

幼苗的根茎上浇灌人生第一滴水，我们的一言一行，会影响孩子的一生，我们

要尊重幼儿的人格发展，让他们在幼儿园健康快乐地成长。

在传统观念中，老师总是对的，不光幼儿这么认为，连教师自己也是这么

认为的。这就给幼师与幼儿之间的'沟通带来的一定的障碍。所以我觉得幼儿园

教师应该是孩子的好伙伴、是孩子的引导者，是幼儿学习的合作者和引导者，

更是幼儿的倾听者和观察者，幼儿园教师应该是家长的好朋友，而如何能充当

好这一角色，是这样松与严，责与罚需要我们努力的。我觉得首先你要让孩子

和家长都相信你，用你的话语、动作、微笑告诉他们，老师很喜欢你，正确对

待幼儿的各种不良情绪。每天保持乐观向上情绪，用自信、善意的微笑面对幼

儿，缩短孩子之前的距离，给幼儿以母亲般的拥抱。

运用鼓励性的语言，肯定幼儿的成果、提高幼儿学习的兴趣与信心。善于

捕捉幼儿的闪光点，及时肯定幼儿好的表现，满足幼儿在集体中展示自我价值

的需要，能够和孩子一起生活，不再是去“管”孩子，而是十分享受和孩子在

一起的时间，一起探索，一起分享，不再将孩子看成是整齐划一的群体分子，

而是一个个有个性、有思想的鲜活个体，发自内心地尊重他们并体悟到他们的

情绪，对于发张孩子交给我你完全可以放心，然后，用你坚持的努力一步步来

实践你的承诺，你对孩子很关心，对家长很热情，你会用自己全部的热情来和

他们分享孩子成长的一点一滴，孩子和你在一起生活得很愉快。

当然，这其中也会出现重重的误会、矛盾和不理解，没关系。让自己多站

在对方的角度考虑考虑，试着让自己去体谅、去理解，从而用自己的一颗温暖

的心去宽容、去解释……相信自己一定可以让每一个孩子、每一位家长都喜欢

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你。让我们用自己的爱心、童心、细心托起祖国明天的太阳。

多少祖国的花朵，需要辛勤的浇灌，

多少稚嫩的幼苗，需要精心的修剪，

多少天真的童心，需要温馨的呵护。

绿叶，静静的吐露自己的幽香————不张扬；绿叶，默默的衬映着红花

———无怨言；做一片平凡的绿叶，光荣的教师，是我无悔的选择！

幼儿园教师演讲稿11

各位领导，同仁们：

大家好!

老师在我心中的形象一直是在变的。记得在幼儿时，我的心中老师就是那

个抱着我哄我不哭给我温暖怀抱的阿姨;上小学时在我的心中老师就是那个天天

检查我们作业的严厉的老太婆;中学时老师在我心中就是那个为我们能有个好成

绩而辛勤工作的园丁;大学时老师在我心中就是那个给我人生指出方向的导航

者。

我也从来没有想到过大学毕业后我会成为一名教师，成为一名幼儿教师，

成为那个我儿时心中的阿姨。

时间过得很快，转眼间我就任职幼儿园教师两年多了，记得刚来的时候我

对每天的工作都摸不着头脑，面对那些叽叽喳喳的小孩子也真的是不知道怎应

付，很多不习惯，很多不自然，也发生了很多不应该发生的状况，比如我对孩

子没有足够的耐性，有时候忍不住的会对他们大喊大叫，在比如小班的孩子尿

裤子拉，我怕脏装作不知道，摸摸良心地说这都是我刚来的时候做出来的事

情。

当然也有很多同学问我:“每天面对那么多闹来闹去的孩子你不烦吗?”我

很自然地说：“怎么不烦?烦死啦，每天都生活在超级市场里，能不烦吗?”转

眼间我已经在这个“超级市场”里工作了两年，通过这两年多来的工作生活，

很多事情慢慢的改变了我对幼儿园和我对幼儿教育工作者的看法。更是有很多

事情让我渐渐的懂得了教师尤其是作为一名幼儿教师的责任有多么的重大。而

在我的心里我也真的是从一个被人照顾的孩子变成了一名每天呵护孩子的幼儿

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教师。正是工作中许多小而让人感动的事情，在我的心里荡起了爱的涟漪。

还记得这么一件事。有一个学期我被派到小一班工作，正好新孩子入园的

时候，很多孩子由于不适应新生活而哇哇大哭，那种场面当时在我看来是很

“壮观”的，孩子在里面哭，家长在外面揉眼睛，而且孩子们只要哭起来就很

难停止，我甚至把耳朵堵上任他们哭闹，后来我发现我们班的徐老师很细心的

接待每个孩子和家长，她总是很体贴的把他们抱在怀里像自己的孩子一样细心

的安慰，对待家长更是耐心解释和劝导，对待孩子超级有耐心，泪水中也见到

了可爱的笑容，这就是爱的力量，徐老师用爱换来了孩子们的笑容和家长们的

赞许。水是有源的，树是有根的，赵本山能给范伟送乌龟那也是有原因的。能

打开孩子们心灵窗户的应该是爱心，是耐心，是诚心，更是一颗充满了伟大母

爱的心。

这些当然都是我本来应该付出而没有付出的，于是我开始从自己身上找原

因，在别人的身上学美德。我开始试着和孩子们接触，从一个笑容开始，从早

上摸摸他们的头开始，从一个怀抱开始，从喂饭开始。记得有一次一个性格内

向的孩子，尿裤子拉，我就捂住自己的鼻子闭着眼睛把他把裤子洗拉，然后用

我以往从来没有过的表情耐心温柔的说“没事的，以后要上厕所记得和老师

说。”孩子看着我笑啦。晚上他的爸爸来接的时候对我一阵感激。

看着这些，我突然觉得我们做的每件小事，家长都会很感动，也会让孩子

们很开心很满足。慢慢的我发现孩子并没有那么讨厌，每个孩子都是个小天

使，他们无比单纯，无比可爱，更是无比的需要呵护。

我们就是爱的给予者，是那么多可爱天使的呵护者。用爱来包围你我美丽

的天使，把爱化作你美丽翅膀上的一根根羽毛，助你飞翔。用爱来包围你，你

我美丽的天使，把爱化作温暖的阳光照亮你纯洁而善良的心。用爱来包容你我

美丽的天使，把爱化作音符丰富你多彩的世界。

我的演讲完毕，谢谢大家!

幼儿园教师演讲稿12

八年前，我是带着无奈踏入幼儿园的。从小学下岗的我，除了教过几天

书，别的一无长处，体弱的我，肩不能挑，手不能提，所以做不成工人了，幼

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儿园招人的时候，我马上报了名，想来小学教得，幼儿园肯定不成问题，从此

我开始了我的“孩子王”生涯。

开始的三年，我在农村幼儿园里自以为是的度过了，我带着大班，教着拼

音，那时觉得幼儿园和小学一样，只不过孩子小点，考试少点，也不懂什么叫

“幼儿园小学化倾向”。

三年后我走进了“石港幼儿园”这个大家庭，成为小（2）班的老师，才发

现，一切并不是想象中的那样简单。孩子们的哭闹、大小便不能自理的尴尬以

及家长们挑剔甚至苛刻的要求，弄得我有些手足无措。看着老老师们和声细雨

的上课，轮到我，却是僵硬的、死板的，连微笑时也那么不自然，可是既然选

择了这个职业，我只能努力去做好，努力做得更好，努力做到最好！

我是个好模仿，模仿能力也还不错的人，我的学习也就从对同事的模仿开

始，搭伴老师和孩子说话时我听着，老老师上课时我看着，上一堂新课前，我

会跑过去讨教同轨的老老师，这里怎么讲，这段音乐该用怎么动作来表示…领

导下达的任务我总是尽快尽好的完成，在一次次的尝试中，我一天天地改变，

当我申报小学老师资格认定时，一个专家说，我怎么看你怎么像幼儿园的老

师，那次我的资格认定没有通过，可我的心里特别高兴，第二年我毅然决定申

报幼儿园老师资格认定，轻松过关，几年的努力没有白费，我从一名小学老师

转型成为一名合格的幼儿老师。

幼儿园里每个班就是一个大家庭，老师是家园联系的桥梁，一个班有多少

孩子就要和多少家长打交到，我们最怕遇到难缠的家长，可偏偏却让我碰上

了。去年，我和一个叫伟伟的孩子的奶奶产生了许多误会，她脾气古怪、偏

激，我们相处得很不愉快，最后，我们不欢而散，可过了一学期，她竟又来到

我们幼儿园，还要求呆在我们班，我心中真是有一千个一万个不愿意，可作为

一名幼儿老师我没有权利选择孩子、甚至拒绝孩子。当伟伟的奶奶又一次带着

孩子走进我们班，孩子不知是因为胆怯，还是感觉到老师的淡漠，他紧紧的抓

着奶奶的手哭起来，我的心一下子软了，我弯下身子把孩子搂在怀里轻声对他

说：“伟伟，欢迎你回来，看，大家都都在对你笑呢！”孩子抓住了我的手，

情绪平静下来。我知道老师和家长的关系是否融洽对孩子的教育及身心发展都

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会产生很大的影响，既然孩子走进我们班，就是我们的孩子，家长就是我们的

家长，我会尽我最大努力协调好家园关系，这是一个幼儿老师的职责。

看着孩子们像禾苗一样一天天快乐地拔节成长，那份收获的喜悦，远远超

过了他们带给我的烦恼。面对日新月异的课改新形势，我知道，只有不断地学

习和充实，不断地更新观念，才能适应改革的需要。为此，我虚心学习，参加

教科研，进行自身继续教育，吸收了国内外最新的幼儿教育理念，在丰富自己

学养的同时，我的专业水平也得到极大的提升。

这些年来，我撰写了大量的个案记录和教育笔记，我撰写的论文《谈谈小

班的几何形体教学》获通州市三等奖后又获南通市二等奖。每天晚上，我都会

对一天的教育教学活动进行反思，我问自己：“这样做对吗？”“怎样做更

好？”我还让孩子自己思考哪些做得很好了，哪些地方还存在不足，认识到别

人的优点，知道自己今后如何改进。

凭着对幼教工作的热忱和执着，我逐渐从一名普通的幼儿老师成长为园里

的业务骨干，去年开始，我担任了教研组长，这是领导的器重，更是沉甸甸的

责任，我只有努力的学习再学习，以更高的目标要求自己。

一枝独秀不是春，万紫千红香满园。走进石港幼儿园，你会看到许许多多

这样平凡普通，却灵魂高贵的老师。她们俯首甘为孺子牛，默默奉献自己的爱

心和智慧；她们润物无声似清泉，灌溉着孩子们稚嫩的心田……日复一日，年

复一年。在无怨无悔的道路上，我们会始终带着一如既往的微笑，去迎接繁花

绿草，去倾听鸟语花香，去拥抱颗颗童心，伴随他们一路欢唱。因为在我们心

中，永远有一颗最明最亮的太阳。

“捧着一颗心来，不带半根草去”，爱着，奉献着，美丽着，漫漫幼教

路，我成长，我快乐！

幼儿园教师演讲稿13

尊敬的领导和老师：

大家好！

最美的语言？肯定是加了很多修饰词创造出来的吧？然而，学前教育却不

是这样。学前教育的首要条件是要有一颗爱孩子的心，爱像涓涓流水一样慢慢

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渗透到孩子的心里。语言可能很简单，没有华丽的词藻修饰。虽然沉默，但是

很神圣很伟大。

爱是人类特有的最伟大的情感。如果说父母和孩子的爱来自于血缘本能的

爱，那么老师的爱更多的是博爱。教育是非选择性的，所有的孩子都有被爱的

权利和义务。

爱体现在很多方面：一个眼神，一个抚摸，一个拥抱等等。孩子的世界是

最纯粹的，没有虚伪的余地。

有一次，孩子刚上幼儿园的时候，经常躲在被子里哭，因为适应不了。我

们发现自己不知所措，尝试了很多方法来解决这个问题。后来，一个偶然的机

会——那天我抱着他，轻轻的抚摸他，和他轻声的说话，发现他就那么安静的

在我怀里，脸上不断的笑着。从那以后我就没见过他哭了。他的家人也发现了

他的变化，他们很开心。这件事让我深受感动。像对待自己一样对待自己的孩

子，付出自己的爱。抱着你的孩子，让他们知道你的爱。从那以后，我给自己

定了一个死亡法则，就是每天都要拥抱班上的每一个孩子。让他们知道老师和

父母一样爱他们，因为我们一直把他们当成自己的孩子。

其实我们都知道，拥抱是一种交流，一种沟通。而对于孩子来说，就是给

他们带来快乐和安全感，稳定他们的情绪，让他们放松。得到他们应得的幸

福。爱情是一种肢体语言，它表达了丰富的情感，更容易被接受和理解。孩子

可以更好的理解真爱和其他虚假的矫情和表象的区别。孩子的眼睛是最纯粹

的，永远不会有偏见。他们有能力接受和感知外部信息。他们可以用一只眼

睛，一个动作，一个语气等来感受。并快速判断：你到底爱不爱他？然后做出

相应的反应。

当然，爱不是单纯的溺爱，而是要适度理性。溺爱是一种愚蠢的爱，它常

常会毁掉孩子。会影响孩子的健康成长。所以，不应该让孩子放任自流。但

是，并不是因为爱他们，才盲目的从大人的角度去问孩子，抓到一点小毛病就

抱怨指责。其实“错”在孩子的成长过程中意义重大。孩子因为无知而犯错，

惹上麻烦。记住“六。“1”节前夕，班里一位老师因为演出被拉了出来，各种

因素造成了孩子跑、推、撞、出血的现象。在很多人心目中，孩子应该懂事，

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不应该闹，不应该那样做。其实，“错”只是孩子满足自己需求的一种不恰当

的方式。有时候孩子的“缺点”往往反映出我们老师在很多方面的不足。这件

事的发生说明了一件事：我们的场地太小，孩子没有跑的环境(其实孩子不会

跑，不利于孩子的成长)；还有就是教室布局不合理；教师的工作方法也不当；

园区领导的工作安排不规范等等。孩子的“错”其实是提醒我们要引导和教导

孩子如何合理地做事。在孩子的成长过程中，“错”是应该被允许和容忍的。

不要生气，不要失望，不要难过。放弃完美的想法，要提出切实可行的建议。

要爱孩子，就要明白，孩子不仅要掌握自己成长发展的一般规律，还要了解自

己独特的个性特征。爱孩子就是爱所有的孩子，包括他们的缺点和不足。老师

是孩子的合作者，配合孩子改正自己的缺点。和幼儿一起成长和进步。

当孩子意识到我们的爱时，他们也学会了爱周围的人。心态也开阔了，一

切都会觉得美好，从而让你越来越开心。这样，社会在他们眼里会变得更加美

好。爱情是最好最美好的语言。谁能否认？当我们面对那些天真可爱的孩子

时，为什么不应该给他们最好最美好的东西呢？所以希望你不要吝啬你的爱，

拿出你最美的语言。

幼儿园教师演讲稿14

“选择孩子，就选择了快乐！”

“选择教育孩子，就选择了享受成长的快乐！”

怀着一颗真诚的心和青春的朝气，走入幼教的行业已经快一年了，伴随成

长的日子，心情在变，故事在变，依然不变的是这份信念。

选择了孩子，成全了我的梦想。执着与梦想，让我更坚定脚下的路！伴随

他们的生命一起成长，我自信再苦再累都值得！

学习年大会上几位高中教师的发言，让我感动！理解他们心声的同时也找

到了与同行的差距，我们应向他们积极学习，提高自己。在不断追求中挑战自

我，实现自身的价值为孩子的成长做好必要的引路人。

拥有一颗平常心，积极投入工作。奉献自己的所有，不计获得、只看付出

的努力够不够！选择教育—这红烛的事业，就准备奉献，选择热爱的幼教这一

向下扎根的事业，就不会有任何的怨言。在保教中呵护孩子的成长，在琐碎中

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指引前进的方向，这都是我们应该做的，“一切为了孩子！”我们像工作在各

个行业的劳动者一样，有自己的苦恼和欢乐，这些都是生命给予每个人的财

富。因工作而美丽，因拥有孩子的心而年轻。

富有爱心，极具责任心，爱孩子又要教育好孩子。走入幼教的第一天我就

知道，自己不会永远是孩子的保姆和游戏伙伴，作为合格的幼儿教师我应该赋

予孩子一定的学习价值。让他们人生的第一步就充满活力，敢于去挑战；懂得

关爱，学会与人友好相处；明了事理，能在与人沟通交流中体验美好世界的快

乐！孩子虽小，但有自己的想法和主意，他们渴望独立，渴望家长、老师和伙

伴的理解。只有走进孩子心灵的老师，才能更好的影响、教育孩子。每逢班里

有孩子过生日，我们唱完歌让他说出愿望的时候，我都惊讶与他们需要的简

单，殊不知只有简单才快乐！

拥有耐心，坚持恒心，对人对事懂得尊重和宽容。比海洋更广阔的是人的

心灵，宽容是一种美德。幼儿期是孩子身心发展的成长期，他们的不成熟决定

了需要教育，我们要理解他的无知，允许他犯错误并在改正中实现自我成长，

要给他们时间让它去做去想去实践，没有耐心的老师不是好老师，也不可能听

完孩子一句话就妄下判断，学会对孩子负责对自己负责吧。日复一日的坚持，

终会走入他们。俗话说“行为形成习惯，习惯造就性格，性格决定命运”良好

性格的养成会让孩子受益终生，我们何不尝试着去培养孩子也塑造自己呢？

工作中注重团结协作，学会积极合作。幼儿园以班级工作为单位，每个班

有两位老师和一名保育员，只有合三人之力才能创出一个健康的班级，来积极

的影响教育孩子！家长是幼儿教育的必要有利资源，作为老师，只有积极地与

家长沟通才能协作。此为社会大环境，外界信息媒介资源都影响着身心正在成

长中的孩子们。作为一名幼儿教师工作在幼教的一线，应该有协调各方面影响

因素共同促进幼儿发展的能力。随着社会的发展，观念的更新，对幼教的需求

提高了，作为幼儿教师的我们应具有时代的紧迫感，积极学习，努力拼搏，有

“不待扬鞭自奋蹄”的精神去工作。

从点滴做起，成长中提升自己的人格魅力。争做孩子心中的好老师，家长

心中信任的专家，领导心中合格的员工。教育有时靠的是环境熏陶。老师是不

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可忽视的人文环境，教师的言行举止，都在潜移默化中影响着孩子。以身作

则，为人师表的要求不高，但也要修炼，这不仅需要广博教育知识与精湛的教

育能力，还需要一种人文精神。教师的性格，办事风格，为人处事的态度，与

人合作的能力。所以我们应时刻严于律己、言行一致、争做新人的表率，努力

为孩子树立时代的楷模！让他们在人生的起点看到最亮的风景，让他们充满自

信的去扬帆远航。

今后的教育历程还很长，这只是个开始，但只要用心做了，就敢于面对那

些期待的目光。执着于自己的选择，梦想就在前方，它指引着脚下的路，慢慢

前行直到梦的尽头……

幼儿园教师演讲稿15

尊敬的领导：大家好！

因为我从事幼儿工作时间不长，工作中并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，

在座的各位都是我的老师、我的榜样，将一生献给了教育事业，与你们相比，

我所做的一切还远远不够，但信心又给了我一种美，那就是：奉献、美的奉

献。

我从小并没有当幼儿教师的梦想，长大后却在不经意间走进幼儿教师这个

行列。虽然做幼儿教师只有几个月时间，但我品尝到了幼教工作的苦与乐，体

会到了为人师的心酸与甘甜。

曾记得刚走近幼教工作的那几天，面对孩子们天昏地暗的哭喊声：“我要

妈妈”，我曾经是那么的无助。但是褪祛难为情之后，我当上了孩子们的“妈

妈”，成为了孩子们的朋友。“一份耕耘，一份收获”，当孩子们欢呼雀跃地

奔向我时；当孩子们牵着我的手，拽着我的衣服，呼啦啦地跟在我的身后时，

我体验到了作为幼儿教师的自豪与温馨。

我每天所做的都是些平凡的事，但是我想：我的爱是最美的奉献。我爱这

份工作，我也很认真的对待这份工作。曾在网络上看到这样一句话：同样的一

瓶饮料，便利店里2块钱，五星级饭店60块钱。这说明什么？说明很多时候，

一个人的价值取决于他所在的位置。我敢说，我脚下所踏的这片寸土就是一个

五星级酒店！因此，此时此刻我最想说的一句就是：感谢领导对我的厚爱，感

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谢同事们对我工作的支持！

我不美丽，但我从事的是美丽的事业。当家长对我说“我的宝宝最喜欢张

老师”，当孩子拍拍坐椅要我坐到他（她）们旁边时，那带给我的是一份感

动，一份美丽的感动。这份美丽的感动也将推动我去快乐地奉献，所以我把今

天的演讲题目叫做——《美丽的奉献》。