药理学笔记的内容介绍
本书为《药学笔记系列丛书》的一个分册，共四十四章，每章分为板书与教案、重点词汇、自我测试与考研实战、助记图表、相关链接和参考答案。板书与教案部分以各章节主要知识点为主线，讲解重点难点，是各章的教学重点和复习重点；重点词汇列出了各章的主要专业术语或主要药名的中英文；自我测试与考研实战吸收历年考试及考研试题，选择题分为A型题、B型题、x型题三种类型；参考答案可供学习者自我检测之用；助记图表将各章重要内容进行提炼、总结和归纳，形成图、表或歌诀，有利于对该章内容的记忆和掌握；相关链接收集了与各章内容相关的科学进展、药物发展史或趣闻小品等。 本书主要作为药学类专业本（专）科学生，包括成人教育、自学考试学生学习药理学的辅导教材，也可作为研究生考试的辅导教材，对从事药理学教学的教师和参加药学专业人员职称晋升考试者，亦有很好的参考价值。
药理学笔记精要的图书目录
第一章 药物代谢动力学
一、药物分子的跨膜转运
二、药物的体内过程
三、药物消除动力学
四、基本概念
第二章 药物效应动力学
一、药物的基本作用
二、药物剂量与效应关系
三、药物与受体
第三章 传出神经系统药理概论
一、概述
二、传出神经系统的递质和受体
第四章 胆碱受体激动药
一、M效应
二、胆碱受体激动药
三、N胆碱受体激动药
第五章 抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药
第六章 胆碱受体阻断药
一、M胆碱受体阻断药
二、N胆碱受体阻断药
第七章 肾上腺素受体激动药和阻断药
一、肾上腺素受体激动药
二、肾上腺素受体阻断药
第八章 中枢神经系统药物作用部位
第九章 全身麻醉药
第十章 局部麻醉药
一、分类
二、局麻作用
第十一章 镇静催眠药
一、苯二氮䴗类
二、巴比妥类
第十二章 抗癫痫药和抗惊厥药
一、抗癫痫药物
二、抗惊厥药
第十三章 治疗中枢神经系统退行性疾病
一、抗帕金森病药
二、治疗阿尔茨海默病药
第十四章 抗精神失常药
一、抗精神病药
二、抗躁狂症药
三、抗抑郁药
第十五章 镇痛药
一、药物分类
二、常用镇痛药
第十六章 解热镇痛抗炎药
一、概述
二、药理作用
三、药物分类
四、药理作用
第十七章 离子通道概论及钙通道阻滞药
一、基本概念
二、离子通道的分类
三、作用于离子通道的药物
四、钙通道阻滞药
第十八章 抗心律失常药
一、抗心律失常药的基本作用机制
二、抗心律失常药分类
三、抗心律失常药的药理作用及临床应用
第十九章 肾素-血管紧张素系统药理
一、血管紧张素转化酶抑制药
二、血管紧张素Ⅱ受体(AT；受体)拮抗药
第二十章 利尿药和脱水药
一、利尿药
二、脱水药
第二十一章 抗高血压药
一、抗高血压药物的分类
二、抗高血压药物
第二十二章治疗充血性心力衰竭的药物
一、治疗充血性心力衰竭药物的分类
二、强心苷类
三、肾素一血管紧张素-醛固酮系统抑制药
四、利尿药
五、臼受体阻断药
六、其他治疗CHF的药物
第二十三章 抗心绞痛药
一、硝酸酯类
二、β肾上腺素受体拮抗药
三、钙通道阻滞药
四、其他抗心绞痛药物
第二十四章 调血脂药与抗动脉粥样硬化药
一、主要降低TC和LDL的药物
二、主要降低TG及VLDL的药物
三、抗氧化剂
四、多烯脂肪酸类
五、黏多糖和多糖类
第二十五章 作用于血液及造血器官的药物
一、分类
二、常见药
第二十六章 影响自体活性物质的药物
一、膜磷脂代谢产物类药物及拮抗药
二、5-羟色胺类药物及拮抗药
三、组胺和抗组胺药
四、多肽类
五、一氧化氮的作用和应用
第二十七章 作用于呼吸系统的药物
一、平喘药
二、镇咳药
三、祛痰药
第二十八章 作用于消化系统的药物
一、抗消化性溃疡药
二、消化功能调节药
第二十九章 子宫平滑肌兴奋药和抑制药
一、子宫平滑肌兴奋药
二、子宫平滑肌抑制药
第三十章 性激素类药及避孕药
一、雌激素类药及雌激素拮抗药
二、孕激素类药
三、雄激素类药和同化激素类药
四、避孕药
第三十一章 肾上腺皮质激素类药物
一、糖皮质激素
二、盐皮质激素
三、促成质素及皮质激素抑制药
第三十二章 甲状腺激素及抗甲状腺药
二、甲状腺激素
二、抗甲状腺药
三、促甲状腺激素与促甲状腺释放激素的临床应用
第三十三章 胰岛素及口服降糖药
第三十四章 抗菌药物概论
第三十五章 β-内酰胺类抗生素
第三十六章 大环内酯类、林可霉素类及多肽类抗生素
第三十七章 氨基糖苷类抗生素
第三十八章 四环素类及氯霉素类抗生素
第三十九章 人工合成抗菌药
第四十章 抗病毒药和抗真菌药
第四十一章 抗结核病药及抗麻风病药
第四十二章 抗寄生虫药
第四十三章 抗肿瘤药物
……
药理学笔记精要的内容简介
《药理学笔记精要》融合八年制教材中一些章节的划分，目的是为了更好地理解。这《药理学笔记精要》既可以在预习时作为了解基本内容的资料，也可以在最后复习时帮助把握整体脉络。临床医学是一门需要反复记忆、反复理解、反复实践的学科，这样一份总结希望可以给正在学习这门课程的医学生一些帮助。
药理学笔记精要的图书信息
书 名: 药理学笔记精要
作 者：张大明
出版社： 化学工业出版社
出版时间： 2009年09月
ISBN: 9787122060723
开本： 16开
定价: 12.00 元
学习药理学的心得和体会
2014年的冬天，这是我进入石大的第一个寒假，美丽的石大，承载着我的梦想--去当一名光荣的白衣战士。生命的意义是由自己定义的，为了给自己医学知识充电，而实践的过程是所有课本不能给予的，短暂的寒假便来到新城红十字医院（原八毛职工医院）实习。 对于我这个只有半年学医经历的学生来说，应该从医院中最基础的护理工作开始。来到医院，我对一切都感到新鲜和畏惧，即使自己曾以病人的身份到过此地。 镜中的我，穿着干净的白大褂，戴着洁白的帽子和口罩，想想自己第一次穿着白大褂的那份自豪，心底的那份坚定与自信犹然而生！ 看起来很简单的护理工作，让我开始有些手忙脚乱。原本的自信荡然无存。我开始虚心向护士学习，紧紧地跟着护士，寸步不离，年轻的护士耐心地给我讲解着关于护理的知识。慢慢地，我穿梭在各个病房，了解了她们的护理术语和一些日常工作。 我协助护士接诊病员，做好四测（测血压、测体温、测脉搏、测体重），熟练地掌握了血压及体温的测量方法，接触配液环节，在严格坚持“三查七对”（三查：操作前查、操作中查、操作后查；七对：对床号、对姓名、对药名、对浓度、对剂量、对方法、对时间）的原则下，并为病员配液。 终于有了我实践的机会，想着护士叮嘱我的操作要领，端着装有止血带、胶布、碘付的器皿，来到病房。面带着微笑：“阿姨，该打针了1我给病人绑上止血带，用碘付进行消毒，然后拿起针头，小心翼翼地扎入病人的血管中。看见管中有回血，一种如释重负的感觉蔓延全身。想不到，身平第一次扎针竟然会如此的顺利！ 护士在休息的时候，给我讲着因为静脉注射的输液管中一个小小的气泡，而使病人死亡的真实事例后，我大为震惊，不免开始崇敬这些平凡的护士们。 2005、2、21在医院领导的同意下，我观摩了一例左下肢静脉曲张高位结扎及剥脱术！手术前病人的家属用充满期待的目光注视着主刀的医生，顿时让我感到医生的伟大责任。手术的时间大约两个小时，主刀医生精湛的医技，让我了解到医学基础知识的重要性，他的细心，仿佛把病人当成自己的家人一样精心地照料，就好象生理老师曾经说过：虽然你们是用动物做实验，但以后你们却是要给人看病！因此，使我是深深体会到，我们要提高自己的职业素质。 短短的15天医院实习结束，终于可以喘一口气了。想想这么多天的忙碌，再想想每日辛苦战斗的护士们，才知道护理工作的不易。 我觉得护理工作不仅需要熟练的技巧，而且同样需要优秀的职业素质： 1.思想素质：要教育和培养每一个护理人员热爱护理工作，献身护理事业，树立牢固的专业思想;要有崇高的道德品质、高尚的情操和良好的医德修养，以白求恩为榜样，发扬救死扶伤，实行革命的人道主义精神：真诚坦率，精神饱满，谦虚谨慎，认真负责；要高度的组织性、纪律性和集体主义精神，团结协作，爱护集体，爱护公物。 2.专业素质：护理人员要对病人极端负责，态度诚恳，和蔼热情，关心体贴病人，掌握病人的心理特点，给予细致的身心护理；严格执行各项规章制度，坚守岗位，按章办事，操作正规，有条不紊，执行医嘱和从事一切操作要思想集中，技术熟练，做到准确、安全、及时，精益求精；要有敏锐的观察力，善于发现病情变化，遇有病情突变，既要沉着冷静，机智灵活，又要在抢救中敏捷、准确、果断；做好心理护理，要求语言亲切，解释耐心，要有针对性地做了病人的思想工作，增强其向疾病做斗争的勇气和信心；保持衣着整齐，仪表端庄，举止稳重，礼貌待人，朴素大方；作风正派，对病人一视同仁，对工作严肃认真。 3.科学素质：护理人员要具有实事求是、勇于控索的精神，要认真掌握本学科基本理论，每项护理技术操作都要知其然并知其所以然；护理学是一门应用学科，必须注意在实践中积累丰富的临床经验，要掌握熟练的技术和过硬的本领；要刻苦钻研业务，不断学习和引进国内外先进的护理技术；要善于总结经验，不断控索，开展研究，勇于创新，努力提高业务技术水平，不断推动护理事业的发展；要积极努力学习和了解社会学、心理学、伦理学等知识，拓宽自己的知识面，更好地为病人的身心健康服务。 同样，即将成为口腔医生的我们也应该充分认识到： 1.医生是一个很平凡的职业，他的责任就是救死扶伤，挽救病人的生命。 2.医生也同样应该具备一定的思想素质、专业素质和科学素质，要有一定的责任心，把病人的生命看作是自己的生命。 3.医生要有创新和探索的能力，积极为医学的未来作出贡献。实习结束了，原本迷茫与无知，现如今满载而归。因而十分感谢一附院给我们提供了这样好的实习环境和各种优越条件，感谢所有的带教老师对我们的辛勤教导，让我们在踏上岗位之前拥有了如此良好的实践机会。 ??临床的实习是对理论学习阶段的巩固与加强，也是对护理技能操作的培养和锻炼，同时也是我们就业岗前的最佳训练。尽管这段时间很短，但对我们每个人都很重要。我们倍偿珍惜这段时间，珍惜每一天的锻炼和自我提高的机会，珍惜与老师们这段难得的师徒之情。 ??刚进入病房，总有一种茫然的感觉，对于护理的工作处于比较陌生的状态，也对于自己在这样的新环境中能够做的事还是没有一种成型的概念。庆幸的是，我们有老师为我们介绍病房结构，介绍各班工作，带教老师们的丰富经验，让我们可以较快地适应医院各科护理工作。能够尽快地适应医院环境，为在医院实习和工作打定了良好的基础，这应该算的上是实习阶段的第一个收获：学会适应，学会在新的环境中成长和生存。 ??护士的工作是非常繁重与杂乱的，尽管在未入临床之前也有所感悟，但是真正进入病房后，感触又更深了。的确，护士的活很零碎，很杂乱，还可以说是很低微，可是透过多数人的不理解，我们发现，护士有着其独特的魅力。医院不可能没有护士，这就说明了护士的重要性。医生离不开护士，病人离不开护士，整个环境都离不开护士。这琐碎的工作，有着完整的体系，可谓“麻雀虽小，五脏俱全”，也正因如此，才能发挥其独到的作用，产生不可或缺的作用。因为有了临 床的实习，我们才更全面而深刻的了解护理工作，更具体而详尽的了解这个行业。进入临床的第二个收获：正确认识护理，树立了正确的职业道德观，养成了良好的工作态度。 ??到病房实习，接触最多的是病人，了解甚深的是各种疾病，掌握透彻的是各项基础护理操作。实习的最大及最终目的是培养良好的各项操作技能及提高各种护理工作能力。所以在带教老师“放手不放眼，放眼不放心”的带教原则下，我们积极努力的争取每一次的锻炼机会，如导尿术、插胃管、床上洗头、床上檫浴、口腔护理、自动洗胃法、静脉输液、各种灌肠法等各种基础护理操作。同时还不断丰富临床理论知识，积极主动地思考各类问题，对于不懂的问题虚心的向带教老师或其它老师请教，做好知识笔记。遇到老师没空解答时，我们会在工作之余查找书籍，或向老师及更多的人请教，以更好的加强理论知识与临床的结合。一附院实习科室多数是整体病房，我们所跟的多是主管护士，跟随老师分管病人的同时，我们会加强病情观察，增进对病人疾病的了解，同时对病人进行各项健康知识宣教，这样能锻炼我们所学知识的应用能力。按照学校和医院的要求我们积极主动地完成了病历的书写，教学查房，讲小课等，这些培养了我们书写、组织、表达等方面的能力。整体上说，实习期间的第三个收获，也是最庞大的收获：护理操作技能提高了，疾病认识水平上升，各项护理工作逐渐熟练，在培养优秀的职业技能水平同时也培养了一种良好的学习习惯，通过思考，举一反三。 ??在医院实习期间，我们所做的一切都以病人的身体健康，疾病转归为目的，我们严格遵守医院的各项规章制度，所有操作都严格遵循无菌原则，严格执行“三查七对”。在骨科、内科、外科、妇科、ICU、手术室、急诊，针灸门诊等各个科室里，我们都是认真细心的做好各项工作，遵守无菌原则，执行查对制度，培养着良好的工作方式，这应该算的上是第四个收获吧，虽不能说很大，却也是非常重要，不可或缺的收获。 ??在这段短暂的实习时间里，我们的收获很多很多，如果用简单的词汇来概括就显得言语的苍白无力，至少不能很准确和清晰的表达我们受益匪浅。收获还有第五、第六点，甚至更多，只是没有必要将它一一列出，因为我们知道实习期间的收获将在今后工作中有更好的体现，所以我们用某些点线来代替面，用特殊代表个别。总之在感谢一附院培养我们点点滴滴收获时，我们将以更积极主动的工作态度，更扎实牢固的操作技能，更丰富深厚的理论知识，走上各自的工作岗位，提高临床护理工作能力，对护理事业尽心尽责！
