细胞中的糖类和脂质(细胞中的糖类和脂质思维导图)

细胞中的糖类与脂质是什么？

脂质包括脂肪，磷脂，固醇；而细胞膜及细胞器生物膜的主要组成部分都是磷脂双分子层。糖类包括单糖和多糖，多糖通常参与构成细胞壁，比如壳多糖或者纤维素。

糖类与脂质的区别

1、化学组成不同

脂质包括多种多样的分子，主要由碳和氢两种元素以非极性的共价键组成。糖类主要由碳、氢、氧三种元素组成，是多羟基醛或多羟基酮及其缩聚物和某些衍生物的总称。

糖类化合物包括单糖、单糖的聚合物及衍生物。葡萄糖为单糖。麦芽糖、蔗糖、乳糖为二糖。单糖为多羟醛或多羟酮及他们的环状半缩醛或衍生物，带有多个羟基的醛类或者酮类。多糖则是单糖缩合的多聚物。

2、作用不同

脂类为人体需要的重要营养素之一，供给机体所需的能量、提供机体所需的必需脂肪酸，是人体细胞组织的组成成分。糖类在生命活动过程中起着重要的作用，是一切生命体维持生命活动所需能量的主要来源。

3、性质不同

脂类为油、脂肪、类脂的总称。食物中的油脂主要为油、脂肪，一般把常温下为液体的称作油，而把常温下为固体的称作脂肪。

糖类（carbohydrate）为多羟基醛、多羟基酮以及能水解而生成多羟基醛或多羟基酮的有机化合物，可分为单糖、二糖和多糖等。

细胞中的糖类与脂质有哪些？

高中生物细胞中的糖类和脂质知识点总结：

概念：

糖类：是主要的能源物质；主要分为单糖、二糖和多糖等。

单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。

多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。

可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等。

研究历史

细胞（Cells）是由英国科学家罗伯特·胡克（Robert Hooke，1635～1703）于1665年发现的。当时他用自制的光学显微镜观察软木塞的薄切片，放大后发现一格一格的小空间，就以英文的cell命名之，而这个英文单字的意义本身就有小房间一格一格的用法，所以并非另创的字汇。

而这样观察到的细胞早已死亡，仅能看到残存的植物细胞壁，虽然他并非真的看见一个生命的单位（因为无生命迹象），后世的科学家仍认为其功不可没，一般而言还是将他当作发现细胞的第一人。而事实上真正首先发现活细胞的，还是荷兰生物学家列文虎克。

细胞中的糖类和脂质 是如何的呢

1、糖类分为单糖，二糖，和多糖。

2、单糖即不能再水解的糖，可被细胞直接吸收。

3、五碳糖属于单糖即核糖或脱氧核糖。

4、功能：构成核酸的重要物质。

5、分布：动植物细胞。

6、六碳糖有葡萄糖（C6H12O6），功能：细胞中主要能源物质。分布于动植物细胞。

7、二糖由两个单糖脱水缩合而成，必须水解成单糖才能被细胞吸收。

8、蔗糖，麦芽糖分布于植物细胞，功能：能水解成单糖，提供能量。

9、乳糖分布于动物细胞，功能：水解成单糖，提供能量。

10、多糖水解后能产生许多单糖的糖。

11、植物细胞中有：淀粉和纤微素，功能：淀粉是植物细胞中储能物质；纤维素是细胞壁组成成分之一。糖原，分布：动物细胞，功能动物细胞中的储能物质。

细胞中的糖类和脂质

首先，脑神经细胞只能利用糖类分解来获得能量，而脂肪属于脂质。
其次，脂肪是体内最要也是最经济的储备能源，但在体内氧化速度比糖类慢得多。
最后，脂肪的氧化需要消耗大量的氧气，而糖类在有氧无氧的情况下都能氧化。

高中生物细胞中的糖类和脂质知识小结

高中生物学习中掌握重点知识点是 生物 学习 方法 中最有效的一种，生物知识点掌握之后在学习起来会变的轻松很多，下面给大家分享一些关于高中生物细胞中的糖类和脂质知识点，希望对大家有所帮助。

一.高中生物选修三知识点

一、概念：

糖类：是主要的能源物质;主要分为单糖、二糖和多糖等

单糖：是不能再水解的糖。如葡萄糖。

二糖：是水解后能生成两分子单糖的糖。

多糖：是水解后能生成许多单糖的糖。多糖的基本组成单位都是葡萄糖。

可溶性还原性糖：葡萄糖、果糖、麦芽糖等

二、糖类的比较：

分类元素常见种类分布主要功能

单糖C

H

O核糖动植物组成核酸

脱氧核糖

葡萄糖、果糖、半乳糖重要能源物质

二糖蔗糖植物∕

麦芽糖

乳糖动物

多糖淀粉植物植物贮能物质

纤维素细胞壁主要成分

糖原(肝糖原、肌糖原)动物动物贮能物质

三、脂质的比较：

分类元素常见种类功能

脂质脂肪C、H、O∕1、主要储能物质

2、保温

3、减少摩擦，缓冲和减压

磷脂C、H、O

(N、P)∕细胞膜的主要成分

固醇胆固醇与细胞膜流动性有关

性激素维持生物第二性征，促进生殖器官发育

维生素D有利于Ca、P吸收

二.学好高中生物的方法有哪些

掌握规律

其实无论我们学习什么科目，它都是有一定的规律的，每个章节的学习都是有相应的练习。所以我们在学习的时候一定要善于思考，知道怎么整理生物自身的规律。生物在各个方面都是有非常大的规律可寻的。

观察比较

生物和我们生活是息息相关的，所以我们在学习的时候一定要注意，有很多的知识是需要我们观察的，观察生活中所有生物的生活形态，生活习惯等，这样我们就会对生物产生兴趣，只有有了兴趣我们才更喜欢去学习，在生活中，无论我们在做什么事情的时候，身边都会有一些和生物相关的信息，所以我们一定要注意观察。

“瞻前顾后”、“左顾右盼”

在记住了基本的名词、术语和概念之后，同学们就要把主要精力放在学习生物学规律上来了。这时大家要着重理解生物体各种结构、群体之间的联系，也就是注意知识体系中纵向和横向两个方面的线索。

如：关于DNA，我们会分别在“绪论”、“组成生物体的化合物”和“生物的遗传和变异”这三个地方学到，但教材中在三个地方的论述各有侧重，同学们要前后联系起来思考，既所谓“瞻前顾后”。又如：在学习细胞的结构时，我们会学习许多细胞器，那么这些细胞器的结构和功能有何异同呢?这需要大家做了比较才能知道，既所谓“左顾右盼”。

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细胞中的 糖类和脂质 哪个含量更高

脂质包括脂肪，磷脂，固醇；
而细胞膜及细胞器生物膜的主要组成部分都是磷脂双分子层；
糖类包括单糖和多糖，
多糖通常参与构成细胞壁，比如壳多糖或者纤维素；
还有细胞膜上也有糖蛋白，但是其含量比磷脂来说是少多了。
如此看来，动物细胞由于没有细胞壁，所以糖类较少；
植物细胞有细胞壁，糖类较多