牙签作品(超轻粘土和牙签作品)

牙签画如何制作，给几张有用图片，过程也说一下

你好，以手工牙签画房子为例： 第一，用宽透明胶布做底，粘纸箱的那种，有粘性的那面朝上，这样，你的牙签就可以在上面排好了。 第二，将几根牙签一分为了，与排好的牙签墙成十字交错排列，这样就做好了墙的加固工作了。 第三，将上面两步排好的牙签涂上502。 第四，等502以后，你再将透明胶布拿起来，牙签墙的那面朝下，用吹风机融化透明胶上软性的胶，牙签墙由于重力作用，自己就掉下来了。 希望对你有用！供参考。

简单又漂亮的衍纸作品教程

简单又漂亮的衍纸作品教程：

工具/原料：彩纸、剪刀、双面胶、牙签

1、分别准备9条宽0.7CM的紫色纸条与绿色纸条。

2、用牙签在紫色纸条一端向内一直卷完，之后取下自然放松卷纸。

3、用双面胶将另一端贴好，再用手分别两头压扁，用同种方法做出9个这样的部件。如下图所示。

4、同样用牙签把绿色纸条卷完，捏成三角形状，一共做三个这样的部件。

5、现在把剩下的绿色纸条按使用需要剪断，用牙签将一端卷起来。再用双面胶将它们分别贴好。如下图所示。

6、然后据所有做好的部件全部拼在一起。这样一幅简单又好看衍纸花做好了。

亲子作品

亲子作品如下：

材料准备：A4纸，彩色手工纸，剪刀，胶水，彩色笔、2根牙签。

操作如下：

1、打印素材，将鳄鱼的头部和尾巴分别沿轮廓剪下，由小朋友上色。

2、将彩色纸折叠作为鳄鱼的身体部分，粘贴后将牙签固定在鳄鱼脚上。

3、可以拉伸的鳄鱼就完成啦！

放假在家带娃很无聊？推荐三款手工，轻松简单又好学

文｜全文共1913字，阅读时间约3.5分钟

马上要放假了，你给孩子安排了什么活动？ 出去玩还是在家窝着？ 如果打算在家，接下来推荐的几款 手工， 或许能让你和孩子好好玩上一阵子，也是Tim平时比较喜欢的手工。

7岁前儿童发展有特点，手工作品也不同

孩子的生理发展是遵循一定规律的，从儿童发展学来看，学龄前发展重点是 各项能力的启蒙 ，包括 动手能力、思维能力、想象力 等等。而做手工，则是一个可以囊括这几种能力的活动之一。年龄不同，孩子们做出来的手工也有变化，接下来我们分年龄一起看看。

3~4岁 的孩子正处于充满 好奇心 的阶段，对很多新鲜的事物，都会选择 动手 去尝试。手工正巧符合了这个阶段小朋友的心理，能够满足好奇心的同时又给予他们自己 动手的空间 。

但这个时期儿童的手工作品，很 少有自我创作 的能力，大多处于 模仿 的阶段。在制作手工过程中，成人通常陪伴在身侧，进行 口头指导 和提供必要时的帮助。小孩会按照老师或家长的安排顺序，去 模仿 他喜欢的某件实物造型，在制作的过程中体会成长的快乐。

例如和小伙伴玩过家家时，会用橡皮泥来制作家具；给芭比娃娃过生日时还会自己捏出生日蛋糕的形状。在这些 探索 的过程当中，孩子 能边玩边学习 ， 潜移默化 地锻炼 大脑对四肢 的 控制能力 ，使脑袋更 灵活， 四肢更 协调 。

4~5岁 的孩子开始慢慢地在脑海中形成一定对 事物的感知 ，能够依照 现实事物 来用剪刀把纸修剪成 相应的形状 ，且形状较为 规整 ， 边缘整齐 。此时他们能使用卡纸、橡皮泥等刻画出脑海中的事物形态，例如一些 小花、小草、小动物、房屋 等等。有时还会对此作进一步的 装饰和修改 。

6~7岁 的儿童大脑进一步发育， 四肢配合 也更加协调，能够完整地 动手刻画 或制作出心中所 想象的事物 ，手工技能也越来越高。此时的他们可以开始制作一些 挑战性比较强 的事物，例如 飞机、降落伞、风筝、划船 等等。

在玩泥具时，他们也会更偏向 勾画 一些细节方面，将人物或事物更加 形象化、故事化 。家长在此阶段最好不要过多地进行干涉，可以在哈子遇到困难时帮一下，其他任务让他继续自己 独立完成 。

推荐三款手工，孩子都很喜欢

之前去姐姐家看她教导孩子拼装乐高玩具，不仅仅需要动手能力，还更考验小孩的 观察和思考能力 。通常三四岁的孩子都 不太会坚持 去 解决困难 ，需要家长对他们进行 正确的引导 。

妈妈就要 耐心 地与孩子讲解前因后果，让他不要 过于着急 ，告诉他玩这个玩具的正确方式应该是怎样的。

接下来，我介绍几种比较常见的 手工制作方法 。家长可以参考一下，选择适合孩子的一项或几项陪伴他一同完成。

第一个，一条会动的鲨鱼。

在制作之前准备几张A4纸，几张彩色卡纸，颜色最好多样，还需要 剪刀胶水、彩色笔、牙签 等。

先在网上寻找小鲨鱼的 素材 ，用纸 打印 出来。将鲨鱼的 头部与尾部 用剪刀剪下，让小朋友用彩笔进行 上色 ，可以让他们 自由发挥 ，不一定要根据实际的颜色去涂抹，有自己的想法是最好的。

将彩色纸 对折打开 ，头围两侧粘贴在鲨鱼的头部与尾部，使 头尾连接起来 。最后用 牙签固定 在鲨鱼的头部与尾部，这样就制作成了可以 自由拉伸 的一只会动鲨鱼。

第二个，卡纸云朵

在制作之前准备一张蓝色A4卡纸和一张白色A4纸，以及都要用到的剪刀、胶水、橡皮筋，最后还有 黑色马克笔 与 蓝色荧光笔 。

首先，使用蓝色荧光笔在蓝色A4纸上画出一条条 平行的横线 ，再将这张纸横向对折，用剪刀剪开。完成后将这两张纸 并列放置 在一起，并用橡皮筋固定这两张纸的 靠中间部位 ，最后将这两头展开，并用 胶水 粘贴在一起。

此时用在白纸上用剪刀剪出一朵 云的形状 ，用黑色马克笔画出可爱的 笑脸表情 ，将云朵与制作好的蓝色卡纸相互粘贴后就大功告成了。

可以制作多个不一样的 表情或颜色 的云朵摆放在一起挂置，当作窗户边的小装饰等等。

第三个，卡片奖章

在制作之前准备彩色A4卡纸和白色A4纸，还有剪刀、胶水、黑色马克笔、彩色笔等。

首先，将彩色卡纸 竖列对折 ，用剪刀将卡纸横向 对折剪开 。将其中两列 对折两次 ，分成 四列剪开 ，将其中两条卡纸折叠后用 橡皮筋扎紧 并捆绑在一起，衔接的缝隙用 胶水粘贴牢固 即可。

在 另一种颜色的卡纸和白纸 上分别剪下一大一小 两个圆 粘贴在一起作为奖章，另外再取一张颜色相同的卡纸剪下两条长条。

最后，在圆形的部位画上喜爱的图案，并把两条长方形剪出 缎带尾部 的形状与圆形粘贴在一块，奖章就做好了。

小辫子妈有话说：

还有许多手工制品适用于儿童与家长在家制作，需要家庭成员 共同参与完成 。不仅仅是网上那些已经制作 步骤详细 、能够按部就班的手工制品或手工绘画，父母与小朋友也可以在家自己制作 喜爱的、发挥想象的 手工画作。充分发挥孩子天真烂漫、天马行空的 想象力 与 创造力 ，开拓他们脑海中未知广阔的 思维领域 ，并且让家庭成员之间的关系，因为手工制作变得更加 幸福融洽 。

相关链接一：被美国写进教育大纲的批判思维，中国家长如何“模仿”教育孩子？

相关链接二：教育孩子怎样做最有效？妈妈做"虎妈"爸爸别掉队

相关链接三：带娃也要有规划，2020回答这六个问题，手把手教你做 育儿 计划

保护森林的手工作品又简单又美丽

所需材料：

黑纸

胶水

压钱

粉红色的纸

具体步骤：

1

黑色和红色纸剪成宽度为5mm的长条的,画出你喜欢的花树轮廓，使用笔温柔的拉伸黑色纸条，按照所画的线条，粘贴固定在纸板上

2

继续粘贴黑色和红色纸创建树木，弯曲的纸条，在内部制作出一个粉红色的心轮廓

3

同样的方法制作大小的心形纸张，这样饱满的花树轮廓就制作出来了

4

用牙签卷曲红色的纸条，形成一个圆形的卷，注意圆形一定要平整密实

5

圆卷做好后，在纸张的最后边缘涂上一点胶水，然后固定，圆纸卷填满心形轮廓

6

切长条状的黑纸沿树干粘贴创建有立体感的树干

7

极其抢眼醒目的心形卷纸花树贺卡制作完成

用牙签做的桌椅子算是科学小制作么

　　用牙签做的桌椅子算是科学小制作。
　　科技小制作的特点在于富含科技，结构简单、材料好找、加工容易、花钱少、能够独立完成等特点，特别适合于学生，能够培养学生们的创作能力、思维能力及动手能力。教师可适当启发学生，创作出质量较高的小制作。

　　科技小制作的类型根据科技小制作思考方式的不同可分为模仿型、创造型两种。
　　模仿型是指这类小制作主要是模仿别人而形成的。因为孩子年龄小，这是可以的，而且大部分孩子的科技小制作都是从模仿开始的。由模仿开始，慢慢有了兴趣，就可以自己创作了。
　　创造型是指这类小IMPROVE ABILITIES OF CHILDREN能力的培养275制作主要是孩子自己进行创造的。如自己制造一辆小汽车等等。创造有层次高低之分，一般孩子的科技小制作属初级的东西，因此不能要求过高。
　　进行科技小制作的困难科技小制作对于孩子来说，非常生动有趣，具有很大的吸引力。但在实际操作过程中，存在着许多困难，主要集中在两个问题上，即时间问题和课题问题。